第一篇：“在燦爛的陽光下”實(shí)泉十美聯(lián)誼會串詞

第一期小主持人培訓(xùn)班

“在燦爛的陽光下”實(shí)泉十美聯(lián)誼會

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：上午好

甲：七月流螢，驕陽似火。又是一個美麗的季節(jié)，燦爛的陽光帶給我們真誠的祝

福，璀璨的星空透出青春的旋律

乙：又是一個炎熱的季節(jié)，可愛的綠意渲染出勃勃的生機(jī)，淡淡的花香裝點(diǎn)出濃

濃的情誼

甲：帶著微笑，我們相聚在夏日，歡歌曼舞，共同慶祝

乙：七月的大地，笑語歡歌；歡聚的時刻，總是太短暫

甲：今天，讓我們用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的聲音

乙：今天，讓我們用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！

合：“在燦爛的陽光下”——實(shí)泉十美聯(lián)誼會現(xiàn)在開始！

甲：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞溫泉小

學(xué)張晶同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《童年的回憶》

乙：同一片藍(lán)天下我們享受同一抹陽光，同一片沃土上我們蕩漾同一抹微笑，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),只因我有一雙隱形的翅膀。其實(shí)，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，你的翅膀是什么呢？請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)女聲小合唱《隱形的翅膀》。

甲：甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，在這幸福的時刻盡情釋放。請欣賞由溫泉小學(xué)張揚(yáng)同學(xué)表演的舞蹈《Honey》

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一

閃一閃的星星就是你和我一個一個的希望。請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃湘湘同學(xué)帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星》

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾位一年級的小畫家也為大家?guī)砹怂麄兊淖髌罚姓垺?/p>

乙：哇！他們畫得真是太棒了！相信不久的將來他們肯定個個都是大畫家！接下

來請欣賞由溫泉小學(xué)孫燦帶來的《快樂你懂的》。

甲：我們的笑臉比陽光還要燦爛，因?yàn)檎麄€天地都是我們的舞臺，請欣賞由實(shí)驗(yàn)

小學(xué)徐若曦、彭依揚(yáng)帶來的一段激情四射的拉丁舞！有請——

乙：童年的橋，童年的情，依然牽著我，它拍擊著我們渺小的心靈，那個如歌如

泣的故事，讓我們揪心、難過…請欣賞溫泉小學(xué)的同學(xué)為我們朗誦《再見了，親人》。

甲：朗誦得真是太棒了，太感人了！不愧是小主持人啊！接下來讓我們欣賞一曲

輕松悅耳的電子琴獨(dú)奏《劃啊劃》，表演者：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余 田

乙：聽，那邊的小毛驢都叫了起來，讓我們仔細(xì)聽聽，究竟發(fā)生了什么事…有請

溫泉小學(xué)女聲獨(dú)唱《小毛驢》

甲：《傳說》這部電視劇不知道大家有沒有看過呢？其中那一首柔美而又哀傷的曲調(diào)是否還在你們的記憶中呢？對了，這首歌就是《星月神話》，讓我們盡情去體驗(yàn)歌聲中的美妙吧！

乙：總有一種聲音滋潤著干渴的沙漠；總有一首老歌，依稀在我們耳邊回響；總

有一曲熟悉的旋律令我們念念不忘。請欣賞溫泉小學(xué)游茜雅表演的電子琴獨(dú)奏《敢問路在何方》

甲：寫了一張卡片，寄到去年今天，一個心愿，一句祝福，化成片片雪絨花。

請欣賞歌曲《雪絨花》 表演者：黃可心

乙：我們的舞姿曼妙靈動，仿佛是微笑的花朵；我們的歌聲悅耳動聽，仿佛是清

涼的微風(fēng)。請欣賞歌曲《》

甲：少年不識愁滋味，人人只道少年花季千般好，有誰知少年也有成長的煩惱。

請欣賞獨(dú)唱《小小少年》，表演者實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄒樊

乙：銀色的月光灑在靜靜的荷塘，輕柔的微風(fēng)吹皺一池漣漪，一朵朵美麗的荷花

在夜色里悄然綻放。下面請欣賞女聲小合唱《荷塘月色》

甲：親愛的同學(xué)們，七月充滿著成功的溫馨與喜悅，七月充滿著暖人的陽光 乙：我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么才是世界上最強(qiáng)大的力量

甲：我們放飛一群白鴿在每一個清晨

乙：讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地，飛向未來時空 甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！

實(shí)泉十美聯(lián)誼會到此結(jié)束，再見！

第二篇：“在燦爛的陽光下”實(shí)泉十美聯(lián)誼會串詞

第一期小主持人培訓(xùn)班

“在燦爛的陽光下”實(shí)泉十美聯(lián)誼會

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：上午好

甲：七月流螢，驕陽似火。又是一個美麗的季節(jié)，燦爛的陽光帶給我們真誠的祝福，璀璨的星空透出青春的旋律

乙：又是一個炎熱的季節(jié)，可愛的綠意渲染出勃勃的生機(jī)，淡淡的花香裝點(diǎn)出濃濃的情誼

甲：帶著微笑，我們相聚在夏日，歡歌曼舞，共同慶祝 乙：七月的大地，笑語歡歌；歡聚的時刻，總是太短暫 甲：今天，讓我們用最美好的歌聲表達(dá)我們心底的聲音 乙：今天，讓我們用最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個斑斕的童年！合：“在燦爛的陽光下”——實(shí)泉十美聯(lián)誼會現(xiàn)在開始！

甲：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞溫泉小學(xué)張晶同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《童年的回憶》

乙：同一片藍(lán)天下我們享受同一抹陽光，同一片沃土上我們蕩漾同一抹微笑，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),只因我有一雙隱形的翅膀。其實(shí)，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，你的翅膀是什么呢？請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)女聲小合唱《隱形的翅膀》。

甲：甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，在這幸福的時刻盡情釋放。請欣賞由溫泉小學(xué)張揚(yáng)同學(xué)表演的舞蹈《Honey》

乙：金色的童年有著無數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是你和我一個一個的希望。請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃湘湘同學(xué)帶來的電子琴獨(dú)奏《小星星》 甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有幾位一年級的小畫家也為大家?guī)砹怂麄兊淖髌罚姓垺?/p>

乙：哇！他們畫得真是太棒了！相信不久的將來他們肯定個個都是大畫家！接下來請欣賞由溫泉小學(xué)孫燦帶來的《快樂你懂的》。

甲：我們的笑臉比陽光還要燦爛，因?yàn)檎麄€天地都是我們的舞臺，請欣賞由實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐若曦、彭依揚(yáng)帶來的一段激情四射的拉丁舞！有請——

乙：童年的橋，童年的情，依然牽著我，它拍擊著我們渺小的心靈，那個如歌如泣的故事，讓我們揪心、難過…請欣賞溫泉小學(xué)的同學(xué)為我們朗誦《再見了，親人》。

甲：朗誦得真是太棒了，太感人了！不愧是小主持人啊！接下來讓我們欣賞一曲輕松悅耳的電子琴獨(dú)奏《劃啊劃》，表演者：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 余 田

乙：聽，那邊的小毛驢都叫了起來，讓我們仔細(xì)聽聽，究竟發(fā)生了什么事…有請溫泉小學(xué)女聲獨(dú)唱《小毛驢》

甲：《傳說》這部電視劇不知道大家有沒有看過呢？其中那一首柔美而又哀傷的曲調(diào)是否還在你們的記憶中呢？對了，這首歌就是《星月神話》，讓我們盡情去體驗(yàn)歌聲中的美妙吧！

乙：總有一種聲音滋潤著干渴的沙漠；總有一首老歌，依稀在我們耳邊回響；總有一曲熟悉的旋律令我們念念不忘。請欣賞溫泉小學(xué)游茜雅表演的電子琴獨(dú)奏《敢問路在何方》

甲：寫了一張卡片，寄到去年今天，一個心愿，一句祝福，化成片片雪絨花。請欣賞歌曲《雪絨花》 表演者：黃可心

乙：我們的舞姿曼妙靈動，仿佛是微笑的花朵；我們的歌聲悅耳動聽，仿佛是清涼的微風(fēng)。請欣賞歌曲《

》

甲：少年不識愁滋味，人人只道少年花季千般好，有誰知少年也有成長的煩惱。請欣賞獨(dú)唱《小小少年》，表演者實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄒樊

乙：銀色的月光灑在靜靜的荷塘，輕柔的微風(fēng)吹皺一池漣漪，一朵朵美麗的荷花在夜色里悄然綻放。下面請欣賞女聲小合唱《荷塘月色》

甲：親愛的同學(xué)們，七月充滿著成功的溫馨與喜悅，七月充滿著暖人的陽光 乙：我要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么才是世界上最強(qiáng)大的力量 甲：我們放飛一群白鴿在每一個清晨

乙：讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地，飛向未來時空 甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿 甲：用稚嫩的小手 乙：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！

實(shí)泉十美聯(lián)誼會到此結(jié)束，再見！

第三篇：在燦爛陽光下(朗誦詞)（精選）

《在燦爛陽光下》朗誦詞：

南湖滔涌蕩輕舟，指點(diǎn)神州脫苦難。

義舉南昌，會師井岡，踏破長征險。

紅旗招展，中華民族迎來新紀(jì)元！

新中國像一座山，矗立東方氣勢巍峨。

新中國像一條河，奔流不息波瀾壯闊。

新中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色。

新中國像一首歌，與時俱進(jìn)朝氣蓬勃。

我們共筑一座山，我們同開一條河，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌:沒有共產(chǎn)黨，哪有新中國！

……【歌曲】

盡管歷史走過了昨日渾濁的苦難，盡管歲月沖散了昔日硝煙的彌漫，我們的記憶仍乘風(fēng)破浪在那嘉興南湖的游船；

盡管長城內(nèi)外流淌著清澈的甘泉，盡管大江南北洋溢著幸福的甘甜，我們的心頭仍鏗鏘起伏著那青春激揚(yáng)的吶喊。

難忘那開國大典的禮炮，激蕩了億萬人的熱血；

難忘那回歸盛典的升旗，揚(yáng)起了民族氣魄！

難忘神舟七號的一飛沖天，我們的心靈充斥著驕傲與自豪的震顫；

難忘春風(fēng)化雨的和諧發(fā)展，我們的理想跳躍著振興與輝煌的信念；

沐浴著新世紀(jì)的春風(fēng)，浸潤著新時代的陽光，我們把青春的激情，獻(xiàn)給鐮刀斧頭的誓言！

第四篇：在燦爛陽光下

在燦爛陽光下

——魯山電視臺“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽頒獎晚會主持詞

【開場舞：《快樂童年》】 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，乙：所有的參賽選手、現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們： 合：大家晚上好！

甲：伴著熟悉的童謠，美麗的旋律，乙：我們彈去夏日的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。

甲：展示才藝拿大獎，開心快樂過暑假。備受社會各界關(guān)注的魯山電視臺“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽，吸引了縣內(nèi)外300余名選手報名參賽。

乙：在大賽組委會的精心策劃、縝密組織下，在全體參與人員的共同努力和社會各界有識之士的大力支持下，經(jīng)過緊張激烈的海選、初賽、復(fù)賽和決賽，26名優(yōu)秀選手一路過關(guān)斬將，在眾多參賽選手中脫穎而出。

甲：今天，我們在這里隆重舉行頒獎晚會。首先，請?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是： 乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示熱烈的歡迎！【歌舞：《夢的眼睛》】

甲：童年，是一支歌，一支快樂成長的歌。童年是一種美麗，一種朦朦朧朧的美麗。教室里，操場上，活潑的是我們童年的天

真；陽光下，綠蔭里，跳動的是我們童年的歡笑。我們沐浴在春風(fēng)里，我們生活在陽光下，我們在快樂中高歌，我們在幸福里憧憬！請欣賞歌舞《夢的眼睛》。【頒發(fā)大賽特別貢獻(xiàn)獎】

乙：魯山電視臺“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽的舉辦，得到了社會各界的廣泛參與，也得到了社會各界有識之士的大力支持，在社會上引起了極大反響。特別是“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”為本次大賽的成功舉辦提供了有力保障。為感謝他們對大賽的鼎力支持，大賽組委會專門設(shè)立了特別貢獻(xiàn)獎。有請“百樂門娛樂中心”總經(jīng)理陳艷偉先生、清真錦園飯店總經(jīng)理買仕格先生上臺領(lǐng)獎。甲：歡迎你們！下面，有請

為“百樂門娛樂中心”和“清真錦園飯店”頒發(fā)“特別貢獻(xiàn)獎”。

【頒發(fā)優(yōu)秀獎】

甲：本次大賽的參賽小選手們個個身懷絕技，聲樂、舞蹈、器樂等各種藝術(shù)悉數(shù)亮相，精彩紛呈；語言、戲曲、武術(shù)等各領(lǐng)風(fēng)騷，盡展風(fēng)采。

乙：下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的優(yōu)秀獎，請看大屏幕：

甲：祝賀你們！

【拉丁舞表演：《花樣激情》】

甲：青春是什么？它不是三月的春風(fēng)，也不是四月的鮮花，而是一種蓬勃的力量，打破冬的禁錮，讓生命在瞬間怒放！這是一群充滿激情的使者，這是一群在遼闊天空、在彩虹之上綻放的生命！請欣賞拉丁舞表演《花樣激情》。

【戲曲演唱：《風(fēng)雪配》選段】

乙：古老的戲曲藝術(shù)，一直為我們廣大的觀眾所喜愛，在中國戲曲藝術(shù)的百花園中，曲劇是一朵奇葩，在下面的時間里，我們將欣賞到獲獎小選手帶給我們的膾炙人口的精彩唱段《今天是我出閨的頭一個晚上》。

【頒發(fā)三等獎】

甲：剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎的選手進(jìn)行了頒獎，下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎，他們分別是：呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢曉、董夢霖、張琳雨。有請6位獲獎選手！乙：歡迎你們！下面，有請頒獎嘉賓：

【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】

甲：古箏是古老的民族樂器，清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎晚會上，我們的

小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。

【配樂朗誦：《魅力魯山》】

乙：魯山，西依巍峨峻秀、層巒疊嶂的堯山，東瞰一望無際、美麗富饒的平原，沙河水飄帶一樣親吻著她的肌膚；魯山，山水相依，因山而美，得水而秀，歷史悠久，人文薈萃，猶如一首雋永的長詩。下面的時間，請大家欣賞小朋友們眼中的《魅力魯山》。

【古箏演奏：《花兒為什么這樣紅》】

甲：古箏是古老的民族樂器，清澈靈逸、古韻新聲象征著中華民族燦爛文化的源遠(yuǎn)流長。今天的頒獎晚會上，我們的小選手也給我們帶來了精彩的古箏演奏《花兒為什么這樣紅》。請欣賞。

【武術(shù)表演：《武魂》】

乙：武術(shù)運(yùn)動起源于中國，是中華文化的重要組成部分，是人類文明流動的傳奇。它歷史悠久，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有很高的競技和健身價值，深受人們的喜愛，尤其是對培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì)起到了重要作用。下面請欣賞武術(shù)表演——《武魂》

【頒發(fā)二等獎】

甲：優(yōu)美的旋律，動感的舞蹈，展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采，接下來將要登場的是本次大賽二等獎的獲得者。他們分別是程贏樂、陳一榮。

乙：歡迎你們！有請頒獎嘉賓：

【情景劇：《爺爺?shù)拇蟛菪贰?/p>

乙：祝賀兩位小朋友！吃水不忘挖井人，好日子不忘共產(chǎn)黨親。每當(dāng)看到爺爺那雙大草鞋，我們就會想起紅軍，想起那崢嶸歲月！下面，請欣賞小朋友們帶給我們的情景劇《爺爺?shù)拇蟛菪贰?/p>

【歌舞：《聽媽媽講過去的事情》】

甲：唱兒歌，做游戲，捉迷藏，聽媽媽講故事??是我們每個人童年最美麗的記憶。媽媽講的故事最美，媽媽講的故事最真，請欣賞歌舞《聽媽媽講過去的事情》。

【器樂聯(lián)奏：《錦繡中華》】

乙：本次大賽，吸引了眾多愛好器樂的小朋友的參與，曲胡、葫蘆絲、手風(fēng)琴以及架子鼓等盡展風(fēng)采，給我們留下了深刻的印象。下面的時間，就讓我們一起欣賞獲獎小選手們帶來的器樂聯(lián)奏《錦繡中華》。

【頒發(fā)一等獎】

甲：本次大賽備受社會各界關(guān)注，從海選，到初賽、復(fù)賽、決賽，歷經(jīng)兩個多的時間，經(jīng)過激烈角逐，在26名成

功進(jìn)入決賽的小選手當(dāng)中，最終摘得本次大賽桂冠的，是來自石龍區(qū)的小朋友，他，就是本次大賽的冠軍陳毅小朋友！乙：下面，有請頒獎嘉賓

乙：此時此刻，面對現(xiàn)場和電視機(jī)前的眾多觀眾，（你最想說的是什么？??????）

【歌舞：《我們是鮮花》】

甲：再次祝賀陳毅小朋友，也祝福所有的參賽選手！孩子們是鮮花，盛開在燦爛的陽光下！在祖國的五色土上，我們快樂成長，我們是明天的雄鷹，展翅翱翔在祖國的藍(lán)天上！合：請欣賞歌舞《我們是鮮花》。

【結(jié)束曲】

甲：南歸的大雁，銜來秋天的故事，如一行絕句播在金秋的土壤；

乙：多情的秋雨，以夢的姿勢飄落，潮濕了唐詩宋詞的韻腳，揭開了季節(jié)的天幕。

甲：展示才藝，秀出自我，放飛心中的希望，乙：崇尚快樂，健康成長，拼搏成就夢想！

甲：我們要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國大地有多么寬廣；

乙：我們要奮勇向前，去知識的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量！

甲：魯山電視臺“百樂門杯”第二屆少兒才藝展示大賽頒獎晚會到此結(jié)束，乙：祝可愛的小朋友們聰明健康，茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

甲：祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師和家長們身體健康、工作順利！

乙：親愛的觀眾朋友們，再見！

第五篇：在燦爛陽光下教案

一、教學(xué)時間： 年 月 日 星期

二、教學(xué)課題：《燦爛陽光下》

三、教材分析：

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過欣賞《紅旗頌》體驗(yàn)出歌曲在表達(dá)熱愛祖國、歌頌祖國情感時的方式，掌握音樂演唱形式和演唱風(fēng)格；

2、在學(xué)習(xí)《在燦爛陽光下》中體會音樂能反映人的情感，音樂作品是時代的產(chǎn)物；

3、能準(zhǔn)確而有情感的演唱《在燦爛陽光下》，感知音樂的魅力。

（二）教學(xué)重點(diǎn)

感受歌曲的風(fēng)格、音樂效果及音樂的情感。

（三）教學(xué)難點(diǎn)

準(zhǔn)確而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在燦爛陽光下》的情緒及表現(xiàn)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對祖的感激和贊頌。

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教唱法

五、教學(xué)設(shè)計：

（一）教具使用：PPT

（二）教學(xué)程序及時間分配：1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、節(jié)奏練習(xí)

2、視唱練習(xí)

3、播放歌曲《天路》，引出《在燦爛陽光下》的作曲者。

二、新授

1、了解作曲家——印青。

2、聆聽歌曲并說說從歌曲中聽到了什么？

3、說說出聽后歌曲的速度、力度、情緒。

4、再次聆聽歌曲及小聲跟唱。

5、教師教唱視唱及歌曲，注重歌曲的情緒、節(jié)奏。

三、知識提升

分聲部合唱（男女），分別進(jìn)行，后合。

四、主題升華

1、播放《紅旗頌》并帶有中國發(fā)展的歷史過程的圖片。（感受祖國日益富強(qiáng)的畫面）

2、最后讓我們帶著自豪一起唱響這支歌。

五、小結(jié)