第一篇：江蘇省南京三中2013-2014學年度第二學期高二4月月考(數學理)無答案

一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分．

1．下圖偽代碼中，若輸入x的值為－4，則輸出y的值為

2．某校高二（1）班共有48人，學號依次為01，02，03，?，48，現用系統抽樣的辦法抽一個容量為4的樣本，已知學號為06，30，42的同學在樣本中，那么還有一個同學的學號應為．

3．已知200輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如下圖所示，則時速在[60,70]的汽車大約有輛．

4．某射手射擊一次擊中10環，9環，8環的概率分別為0.3，0.3，0.2，則他射擊一次不足8環的概率為．

5．從裝有2個紅球和2個黒球的口袋內任取2個球，下面屬于互斥而不對立的兩個事件是．（填序號）

①至少有一個黒球與都是紅球②至少有一個黒球與都是黒球

③至少有一個黒球與恰有1個紅球④恰有2個黒球與恰有2個紅球

6．擲兩枚硬幣，若記出現“兩個正面”、“兩個反面”、“一正一反”的概率分別為P1,P2,P3，則下列判斷中，正確的有．（填序號）

①P1?P2?P3②P1?P2?P3③P1?P2?P3?1④P3?2P1?2P2,7．在一次演講比賽中，七位評委為某選手打出的分數的莖葉圖（如圖所示），去掉一個最高分和一個最低

第1頁（共5頁）

分后，所剩數據的方差為．

8．已知樣本9,10,11,x,y的平均數是10

xy?

9．運行如圖所示的程序框圖，則輸出的結果．

10．某程序框圖如圖所示，若該程序運行后輸出的值是

9，則a的取值范圍是a?．

511．設f(k)?

1111?????(k?N?)，用數學歸納法證明過程中從f(k)到f(k?1)，需k?1k?2k?32k

要增加的代數式為．

12．觀察下列不等式：1?

111111311

1,1???1,1??????,1??????2，22323722315

1?

1115

?????,?,由此猜想第n個不等式為2331

213．若圓C的方程為x2?y2?r2，則有過圓C上一點（x0,y0）作圓C的切線方程為x0x?y0y?r2．類

x2y2

??1，則有過橢圓C’上的一點（2,1）作橢圓的切線方程比這一結論，若橢圓C’的方程為82

為．

14．把一個n位數從左到右的每個數字依次記為a1,a2,a3,?,ak,?,an，如果k?ak(k?1,2,3,?,n)都是完全平方數，則稱這個數為“方數”．現將1，2，3按照任意順序排成一個沒有重復數字的三位數，這個數是“方數”的概率為．（請將答案寫在答卷紙上）

二、解答題：本大題共6小題，共90分．解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．

15．某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本，得頻率分布表如下：

（1（2）估計成績不低于240分的學生約占多少；

（3）為了選拔出更優秀的學生，高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學生進行第二輪考核，分別求第三、四、五各組參加考核人數．

16． 將一枚質地均勻且四個面上分別標有1，2，3，4的正四面體先后拋擲兩次，其底面落于桌面上，記

第一次朝下面的數字為x，第二次朝下面的數字為y．用?x,y?表示一個基本事件．（1）請寫出所有的基本事件；

（2）求滿足條件“x為整數”的事件的概率；

y（3）求滿足條件“x?y?2”的事件的概率．

17． 在平面直角坐標系xOy中，不等式組?（x,y）．

（1）若x?R,y?R，求OM?1得概率；

（2）若x?Z,y?Z，求點M位于第二象限的概率．

18．某市旅游部門開發一種旅游紀念品，每件產品的成本是15元，銷售價是20元，月平均銷售a件．通過改進工藝，產品的成本不變，質量和技術含金量提高，市場分析的結果表明，如果產品的銷售價提高的百分率為x(0＜x＜1)，那么月平均銷售量減少的百分率為x2．記改進工藝后，旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤是y（元）．

（1）寫出y與x的函數關系式；

（2）改進工藝后，試確定該紀念品的銷售價，使旅游部門銷售該紀念品的月平均利潤最大．

??1?x?2

表示的平面區域為W，從區域W中隨機取點M

?0?y?2

19．（1）若a,b是正常數，a?b,a2b2(a?b)2

x,y?(0,??)．證明：??，并指出等號成立條件；

xyx?y

（2）利用(1)的結論求函數f(x)?

20．設an?(1?)(1?)(1?

291

?,x?(0,)最小值，指出取最小值時x的值． x1?2x2

41911)???(1?2)(n?N,且n?2)16n

（1）求a2,a3,a4，猜想an的化簡式；（2）用數學歸納法證明（1）的結果；

（3）設正數數列{bn}滿足b1?1，bn?2(an?)，求證：n?1時，b1?b2?b3?????bn?

n

第二篇：高二第二學期語文月考試題及答案

2016-2017學年第二學期 高二語文第一次月考試卷

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

近百年來幾乎所有現代學術研究，無不唯西方是瞻。自然科學倒也罷了，我們自愧不如，虛心甚至甘心亦步亦趨尚無可厚非；而眼下的情況是，社會學科以至人文學科同樣是“西風壓倒東風”，舉凡經濟學、社會學、管理學等無不奉行“拿來主義”，照單全收，現學現賣，似乎中國自古以來便無經濟、社會、管理之學問，“臨淵羨魚”之后，完全無法“退而結網”。

《情商中國》的問世填補了以中國傳統文化為本位，來探討現代企業經營管理之道這一方面著述的空白。中國文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說是“以情為教”。因為重情義，故而貶財利，于是有了儒家的“義利之辨”。其實，儒家亦認同人們對富貴利達的追求，只不過儒家主張的是合乎道義的富與貴。古代中國早有成熟而自洽的市場交換原則及富國庶民之道。尤其是秦商、徽商、晉商的出現，以及票號、錢莊、銀樓的通行，無不說明儒道與商道完全可以并行不悖、共生共榮，成為滋養社會生活和自然經濟的肥沃土壤。

《情商中國》的新穎在于它將傳統儒家倫理中的“義利”關系問題加以置換，以頗具現代感的“情商”二字出之，更將“情”與“商”做了拆分，非常細膩而精彩地分析了情感的商業性質，以及商業的情感參與。通過擺事實、講道理，得出了令人耳目一新的結論。比如情感可以交換，“不平等產生情感”“不公平產生情緒”。

作者試圖告訴人們，因為傳統文化不可忽視的巨大影響，無論時代及個人生活多么“瞬息萬變”，在中國人的生存之道中仍然挺立著某種“不變”的東西，仍有一種超越一切的“道”，頑強地存在并發揮著巨大作用。對深受儒家文化影響的東方社會而言，形下之“器”的不斷增量，絕不會成為形上之“道”的“終結者”；那些符合天道、地道和人道的古老法則，絕不會因為人類衣食住行的日益趨同而就此失效。換言之，我們可以接受一種“頂層設計”的調整和借鑒，卻無法接受一個民族在文化心靈和生活趣味上的整體潰敗，如同在一次其樂融融的親朋聚會上，我們固執地拒絕所謂“AA制”，而喜歡看到有人搶著買單。

徐彥平說：“人的事，從根本上說就是心的事；心的事，從根本上說就是情的事。”這句話似乎還可以這樣理解：商道其實就是人道。

1．下列關于《情商中國》的表述，不符合文章觀點的一項是

A．《情商中國》的問世填補了以中國傳統文化為本位，來探討現代企業經營管理之道這一方面著述的空白。B．《情商中國》將傳統儒家倫理中的“義利”關系問題加以置換，以“情商”二字出之，頗為新穎。C．《情商中國》將“情”與“商”做了拆分，非常細膩而精彩地分析了情感的商業性質與商業的情感參與。

D．《情 商 中 國》認為中國人的生存之道中仍有一種超越一切的“道”，而從古到今所有國人對此都嚴格遵守。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一項是 A．近百年來所有現代學術研究，無不唯西方是瞻。自然學科、社會學科以至人文學科等無不奉行“拿來主義”。

B．古代中國早有成熟的富國庶民之道，尤其是各地商幫及票號的出現，無不說明儒道與商道相互依存的關系。

C．東方社會深受儒家文化影響，形下之“器”的量的變化，絕不會成為形上之“道”的“終結者”。

D．中國自古以來便無經濟、社會、管理之學問，“臨淵羨魚”之后，完全無法“退而結網”。3．根據文意，下列推斷中合理的一項是

A．中國文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說是“以情為教”。這直接導致了中國歷來宗教雖多卻始終無法代替儒家。B．《情商中國》提出“情感可以交換”“不平等產生情感”“不公平產生情緒”，這說明中國古人始終找不到自信。

C．國人可以接受“頂層設計”的調整和借鑒，卻無法接受民族在文化心靈上的整體潰敗，這也反映了“道”對國人的影響。

D．“人的事，從根本上說就是心的事；心的事，從根本上說就是情的事。”這句話似乎也可以這樣理解：人道其實就是商道。

（二）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

自然天成汪曾祺 李輝

認識汪曾祺先生很早，應該是30年前我剛到北京工作后不久。我保存有他的一份手稿，《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》，大約寫于1986年，算算也有26年了。當時，我在《北京晚報》編輯副刊，發表了一位老中醫耿鑒庭先生的文章《朱光潛先生二三事》，汪曾祺讀后，極為欣賞，很快給我寄來他的讀后感。一見手稿，愛不釋手。他寫得講究，清新、淡雅，如山溪自然天成，潺潺流淌，攜兩岸野草山花芬芳氣息，少有煙火味。文字略有修改，卻處理得干凈利落，絲毫不減文稿整體美感。

因標題字數太多，記得發表前，與之商量，他同意改為“一篇好文章”。為何對一篇界外人士的文章如此關注，極力推薦？應是在他看來，其文體現了他所推崇的文學觀。汪曾祺作文，歷來追求自然天成的境界，不張揚恣意，不故作姿態。他在《一篇好文章》中這樣說：“這篇文章的好處是沒有作家氣。耿先生寫得很自然，很親切，不矜持作態。耿先生沒有想在文章中表現自己（青年作家往往竭力想在作品里表現自己的個性，使人讀了不大舒服），但是從字里行間可以看出耿先生的人品，謙虛、富人情，而有修養。” 富人情，有修養，這其實是汪曾祺從恩師沈從文那里承繼的一種美學意義上的為人之道、作文之道。在沈從文與汪曾祺的作品中，我們讀得出文人氣息的恬淡、悠遠境界。這一境界，其實并非故作高深，而是基于信奉一種藝術需要節制的文學觀。汪曾祺說：“有感情而不外露，乃真有感情。這篇文章的另一個好處是完全沒有感傷主義——感傷主義即沒有那么多感情卻裝得很有感情。”在這一點上，汪曾祺可說是當年“京派文人”最好的傳人。尤其是在“文革”之后，因參與樣板戲《沙家浜》等劇的創作，他經歷了大起大落的人生波折，對從事文學創作之初的體驗有了更深的理解。他重新回歸自己所推崇的藝術本真，在適應寂寞、享受恬淡之中，走進了最后的創作高峰。

后來，我與汪曾祺的來往就多了。去他的蒲黃榆家中，和他聊天，看他揮毫寫字繪畫。我曾專門請他講沈從文，講蕭乾，講西南聯大的往事，并專門整理一篇《聽汪曾祺談沈從文》。1990年，我為一家出版社策劃出版一套世界名人畫傳，約請一批名家撰稿，我特地請他寫《釋迦牟尼傳》，他雖勉為其難，最終還是應允，寫出幾萬字的佛祖故事。后來，我頗覺得此舉過于唐突，干擾了他的創作習慣，一直為之內疚。

1993年，我主編“金薔薇隨筆文叢”二十種，請他加盟，他編選一本，題曰“榆樹村雜記”，取居住的蒲黃榆之義。我為此書寫一點評：“酒至微醺狀態，他會變得尤為可愛，散淡與幽默天然合成。他的文章從不雕琢，如清風一樣輕盈飄逸，讀起來更讓人陶醉。他不僅僅表現出一個小說家的才能，用爐火純青的白描，描繪人與景；他也是一個學問家，散淡的文字背后，撲面而來的是濃郁的文化氣息。”

最后一次見到汪曾祺，是在1996年冬天。他的老友黃永玉先生旅居香港十年后首次返京，幾位熱心人在東三環長虹橋附近的德式餐廳“豪夫門啤酒”舉辦兩次大型聚會，其中一次由黃永玉開列名單，請來許多老朋友，其中包括汪曾祺。

那天，我與汪曾祺同桌。他的臉色看上去比不久前更黑，想是酒多傷肝的緣故。每次聚會，他最喜飲酒，白酒或黃酒，酒過三巡，興致愈高，滿臉可愛。那天只有啤酒，他喝得不多，興致似也不太高。參加聚會的多是美術界人士，汪曾祺偶爾站起來與人寒暄幾句，大多時間則是安靜地坐在那里。

不久，便傳來他去世的噩耗。他走得太早，還不到80歲，本可以寫出更多作品。一肚子的故事，揮灑不盡的見識，他人如何學也學不來的文字功夫，他把這些都帶走了。多可惜，他連一本完整的回憶錄都沒留下。

（選自《人民日報》，略有刪改）【相關鏈接】

①我喜歡看這部雜記里的文章，質樸的語言，平和的心態，以及時時造出的天真和風趣，讓我在輕松愉悅中受益。認識到作文可以質樸如斯：少雕琢，無賣弄，不做作，平白如話。（田娟華《作文可以質樸如斯——讀汪曾祺<榆樹村雜記>》）

②靜，是一種氣質，也是一種修養。心浮氣躁是成不了大氣候的。我很欣賞宋儒的詩“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”。唯靜，才能觀照萬物，對人間生活充滿盎然的興致。世界是喧囂的，我們無法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜。（汪曾祺《無事此靜坐》）4．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分)A．作者是1986年認識汪曾祺的，當時汪曾祺向《北京晚報》投的《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》的稿子，至今被作者保存著。

B．汪曾祺喜靜不喜喧鬧浮躁，他認為靜是一種氣質，是一種修養，所以他在為黃永玉舉辦的聚會上喝酒甚少，多是一個人安靜地坐著。

C．作者與田娟華認為，汪曾祺選編的《榆樹村雜記》一書風趣幽默，語言質樸，富有濃郁的文化氣息，對寫作有很大的幫助。

D．本文敘事詳略得當，通過回憶與汪曾祺的交往，表現了對汪曾祺自然天成的認可，并因汪曾祺去世后沒有留下一本完整的回憶錄而遺憾。

5．汪曾祺為什么欣賞、推薦《朱光潛先生二三事》這篇文章？請簡要分析。（4分）6．汪曾祺的“自然天成”主要體現在哪里？請結合全文談談你的理解認識。（5分）

（三）文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

修 鞋 攤 左岸

于守橋臨近下班的時候，手機響了，是小棗來的電話，說有急事找他。小棗是來自鄉下的小姑娘，像一瓶未開封的純凈水，在這個城市的城鄉結合部的一個角落，擺了一個三平米大小的修鞋攤。老于天生八字步，兩只腳后跟外側先著地，時間長了鞋就容易磨偏，偏大了，老于就去找小棗修鞋，一來二去就和小棗熟了。

小棗上面有三個哥姐，出生不久都先后夭折。她娘懷她的時候，爹又患病離世：剩下孤兒寡母，家境越加貧寒。小棗一狠心撇下娘，一跺腳來到這里。了解小棗的不幸遭遇后，幫助小棗就成了老于生活的一部分。

孩子出啥事了？于守橋一邊尋思一邊急沖沖往小棗的鞋攤趕。到了跟前一看，小棗獨自坐在修鞋用的馬扎子上，泥胎似的，低頭愣愣地發呆。“小棗，誰惹你生氣啦？”老于迫不及待地問。小棗抬頭，見老于像遇到救星，止不住豆大的淚珠往下掉。“俺娘病重了，爬不起炕。俺只有回家。“那，你走后，這個鞋攤咋辦？”“我就為這個，找你來出個主意。”老于明白，這個不起眼兒的小攤一個月的收入起碼兩千元，她一走，鐵定就有人占。“大叔，俺想好了，你幫俺看個把月的，等俺娘病見強了，俺還會回來。”說著小棗沖老于撲通一聲跪下。老于見此景一把將小棗扶起：“別上火，這事包在我身上，趕緊收拾收拾走吧。事發突然，我也沒準備，這是隨身帶的三百元錢，你拿去急用吧。”

回家路上老于心里犯起嘀咕，話好說，事難辦。這難有二：一是他有份在事業單位的工作，二是他對修鞋一竅不通。思來想去，直琢磨得腦袋昏沉沉的，也沒想出個子午卯酉來。第二天一大早，他向單位領導申請了半個月的休假。

老于開始修鞋了，雖說他是鉗工出身，可畢竟隔行如隔山，最初艱難的日子知。有時一天下來，累得頭昏眼花，不但沒掙到錢，反而還得包賠損失。今天手指磨破了，明天手掌叫改錐扎了。還有一個讓他頭痛的問題，由于不會修鞋，來的顧客一天比一天少了，照這樣下去，小棗回來他怎么交代呢？俗語說“急中生智”，他把小棗的遭遇和臨時看攤的原由以及在小棗沒來期間他免費修鞋用毛筆字寫下，掛起來。這一招果然靈驗，顧客非常理解老于，都向他伸出大拇指。

一個月眨眼過去了，小棗來電話告訴老于說她娘的病加重，回不來，叫他再替她看著攤。時光荏苒，轉眼三個月過去了，小棗仍然沒回來。老于再也沒有向單位請假的借口了，他辭掉了工作。老于的老婆發現老于臉曬得黢黑黢黑，手粗糙不堪，禁不住問老于怎么搞的，老于支支吾吾說最近單位搞土建整的，沒事。一天，單位的科長給老于家里打電話，老于的老姿接的電話，叫老于抽空到單位領取辭職后的相關補助費。老婆聽罷頓時炸了鍋，立即給老于掛了電話，叫他立馬回家，說個清楚。

而對老婆，老于把自己如何認識小棗，幫助小棗的事情一五一十地交代出來。老婆聽完立即氣得背了氣，老于見狀又是掐人中又是捶背。老半天，老婆緩過神來，罵他老不要臉，轉而一把鼻涕一把淚，說老于得精神病了。一星期后，老婆與老于辦理了離婚手續。打那以后，老于更加專注于這個鞋攤。盡管這期間，已老長時間打不通小棗的電話。不知不覺，三年時光在老于叮叮當當的鞋錘聲里溜掉了。小棗的身影始終沒有出現。對于這個，老于似乎習以為常。有些遲鈍的他，常常把煙卷燃火的那頭誤放進自己的嘴里，燙得他傻笑笑不已。

一天，一輛銀灰色的轎車在老于鞋攤不遠處停下，從后車座里走出一位著裝時尚的少婦，嘴里咬著一根女士香煙。“維娜，那雙鞋有必要修理嗎，我再給你買一雙不就得了。你也不怕麻煩。”叫維娜的少婦沒有理會，扭著腰肢朝鞋攤走來，把一只高跟鞋遞給了正在埋頭釘鞋的老于。老于仰起臉，用他那粗大的手指使勁地揉著眼睛，打眼細瞅，不由驚呆了：“你是小棗？”

7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（4分）

A．小說的開頭寫小棗“像一瓶未開封的純凈水”，寫出了小棗來到城市之初的簡單、淳樸，與后文的維娜形成了鮮明的對比。

B．小棗急著找老于商量辦法，是因為在小棗看來，于守橋是唯一可以幫助她渡過難關的人，一定能幫她看著鞋攤，直到她回來。

C．為了向小棗交代，老于把擺攤修鞋的原因和自己修鞋免費寫在了紙上，這不僅使他獲得了顧客的理解，來修鞋的人也增多了。

D．老于想到了自己的工作問題、自己不會修鞋的問題，卻沒有及時考慮如何向自己的家人交代，這是老于和老婆離婚的一個原因。

E．小說的結尾，成為了“維娜”的小棗回來了，小說到此也戛然而止，這樣的結局，既出人意料，又給讀者以豐富的想象空間。

8．小說中的老于有哪些性格特點？請簡要分析。（4分）

9．為什么老于被煙卷燙了還傻笑？請結合小說談談你的看法。（6分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點刑獄陳彭壽檄攝閩尉。江、淮制置使李玨羅致幕下。滁州受兵，檄杲往援，甫至，民蔽野求入避，滁守固拒，杲啟鑰納之。金人圍城數重，杲登陴中矢，益自奮厲，卒全其城。淮西制置曾式中辟廬州節度推官。浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭餉金幣，悉封貯一室。將行，屬通判反之。安豐守告戍將扇搖軍情，且為變，帥欲討之，杲曰：“是激使叛也。”請與兩卒往，呼將諭之曰：“而果無他，可持吾書詣制府。”將即日行，一軍帖然。知定遠縣，會李全犯邊，季衍時為淮帥，辟通判濠州，朝廷以杲久習邊事，擢知濠州。制置大使趙善湘謀復盱眙，密訪杲，杲曰：“賊恃外援，當斷盱眙橋梁以困之。”卒用其策成功。召奏事，差主管官告院，知安豐軍。善湘與趙范、范弟葵出師，遷淮西轉運判官。詔問守御策杲上封曰沿淮旱蝗不任征役中原赤立無糧可因若虛內事外移南實北腹心之地必有可慮 時在外諫出師者惟杲一人。及兵敗洛陽，人始服其先見。大元兵圍城，與杲大戰。明年，大兵復大至，又大戰。擢將作監，御書慰諭之。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟曰：“帥淮西無逾杜杲者。”詔以安撫兼廬州。累疏請老，不許。俄擢沿江制置使、知建康府、行宮留守。杲罷楊林堡，以其費備歷陽，淮民寓沙上者護以師。進敷文閣學士，遷刑部尚書。請老，升寶文閣致仕。帝思前功，進龍圖閣而杲卒，遺表上，贈開府。

（節選自《宋史·杜杲傳》，略有刪改）10．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無糧可因／若虛內事外／移南實北／腹心之地／必有可慮／

B．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無糧可因／若虛內事外／移南／實北腹心之地／必有可慮／

C．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無糧可因／若虛內事外／移南實北／腹心之地／必有可慮／

D．詔問守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無糧可因／若虛內事外／移南／實北腹心之地／必有可慮／

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．制置使，軍事統帥，南宋時掌管本路諸州軍事，一般由秩高望重者來擔任。B．詔，皇帝的命令，常以文書形式發布，諭作為詔令的一種，也必須是正規的文書。C．致仕是指古代官員正常退休，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則可以提前。D．贈，即追贈，追封，是指皇帝為對國家有貢獻的死者加封官爵或贈予榮譽稱號。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．杜杲愛護百姓，為民救難解危。敵人攻打滁州，杜杲受命率領部隊前往支援，剛到滁州，老百姓請求進城躲避，滁州知州堅決不答應，杜杲開城接納他們。

B．杜杲有膽有識，沉著化解危機。有報告說守將將發動叛亂，統帥想討伐他們，杜杲反對，便前去核實，派了一名將領攜書信安撫軍心，軍隊得以穩定。

C．杜杲熟知軍事，得到朝廷賞識。當李全侵犯邊境時，由于杜杲久習邊事，被提升為濠州知州；他和入侵的元兵接連大戰，被提升為將作監，皇帝親筆寫信慰勉。

D．杜杲精于謀劃，善抓關鍵問題。趙善湘為收復盱眙問計杜杲，杜杲針對敵軍依仗援軍的特點，提議破壞橋梁以斷其外援，趙善湘采用這個計策終獲成功。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭餉金幣，悉封貯一室。（2）杲罷楊林堡，以其費備歷陽，淮民寓沙上者護以師。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

訴 衷 情

(金)吳激①

夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細雨時候，催上渡頭船。

鷗似雪，水如天，憶當年。到家應是，童稚牽衣，笑我華顛②。

【注】①吳激，宋人，出使金國被扣，留仕于金多年。此詞寫于其歸家途中。②華顛，頭發花白。

14.下列各項對詩歌的解說或賞析最恰當的兩項是(5分)()（）

A.上片“夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭”兩句化用“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，它們在藝術表現特點上也一致。B.“殘月照吟鞭”用“殘”飾“月”，表示詩人的悲傷之情;用“黃花細雨”營造一種哀傷孤寂的氛圍。

C.“鷗似雪，水如天”兩句，承上轉下，詩人由眼前水行所見，喚起對記憶深處美好情景的神游。

D.詩人用“童稚牽衣，笑我華顛”描寫親切溫馨的場面，輕松活潑的家庭氣氛，來表達此時自己歡快的心情。

E.上片寫景為主，營造氛圍;下片重在抒情，情真意切。整首詞用語清婉，哀而不傷。

15.詞人“不成眠”的原因是什么?“不成眠”與“殘月照吟鞭”有什么關系?請簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)荀子《勸學》中強調思考和學習的關系的語句是“

。”

(2)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命短暫的一句是“

”。

(3)范仲淹《岳陽樓記》中表現作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄，點明全篇主旨的語句是“。”

第Ⅱ卷 表達題

三、語言文字應用（20分）

17．下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（3分）

①建立廣泛的臨時性同盟，從輿論上看，鑠石流金，有利于主導國際輿論場；從經濟上看，則有利于減少經濟投入，攤薄戰爭成本。

②有人認為特朗普是靠多年打拼積累的經驗進行了一次媒體戰役，即通過大放厥詞博得媒體的關注，從而獲得免費的報道。

③這次《立法法》修改，連篇累牘46個修正案，整部法律條文增加十余條，被新華社盛贊為“邁向良法善治的里程碑”。

④元寶豆腐由富含高蛋白質的黑龍江非轉基因大豆制成，在大連路人皆知，先后獲得“大連知名放心品牌”“大連名牌產品”等稱號。

⑤這些說法明顯帶有情緒性，不能算作持平之論，既抹殺了羅振玉對王國維的幫助提攜之功，也錯把王國維看成了傀儡式人物。

⑥很多案例表明，公租房管理亂象背后往往存在著腐敗問題，一些政策執行者上下其手、內外勾結，把公租房變成了“私家產”。

A．①②④

B．①③⑤

C．②⑤⑥

D．③④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．唐縣檢察院積極探索深化檢務工作的新途徑，通過推行案件公開聽證、文書說理、通報工作等，豐富了檢務公開新內涵，展示了良好社會形象。

B．當下，很多藝術家把攝影作為重要的傳播媒介，融入到藝術創作的構架中，與帶有聲音和視頻功能的流媒體結合，進行了有益的視覺創作和嘗試。

C．人民幣正式加入SDR貨幣籃子，成為全球儲備貨幣，這不僅投射出中國在全球治理中的話語權的不斷提升，也表明中國開始融入世界金融體系。

D．數據顯示，移動廣告市場增速保持在100%以上，預計到2018年，中國移動廣告市場規模將超過2500億元，牢牢占據著移動廣告市場的第一陣營。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）

不同的景點

① 對游客的要求不完全一樣，比如游湖時一般要穿好救生衣，賞花時一般不允許采摘等。

② 更多的是相同的一些要求，比如，不能亂丟垃圾，不允許對文物進行拍照，人多的地方須聽從疏導安排??這些規定

③ 是文明旅游的要求，也是游客人身安全的保障。作為游客，要遵守類似規定，④ 嚴格自律，真正做個文明的游客；否則，⑤

違規違法

⑥

會受到法律制裁，這是何苦呢？

①

②

③

④

⑤

⑥

A 可能

但

/

更要 一旦

就 B /

當然

既

并且 如果

便

C 或許 反而 大都 /

只要

必然 D 常常

卻

不僅 進而 /

一定

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

在身體所需的碳水化合物、蛋白質、脂肪、維生素、水、膳食纖維與礦物質元素七大營養素中，礦物質占身體重量的比重不超過5%，①。礦物質參與人體各項的酶活動、體液平衡及能量補給等生化反應。

②，會影響到免疫功能或內分泌等生理功能的正常運作，也可能造成情緒失衡、抗壓性減弱、記憶力衰退或對環境不適應等現象。但這些元素人體無法自行制造，③。因此，人類的食物里要含有均衡且足夠的礦物質。21.假如你的朋友要從下圖左下角所示的“目前位置”開車到右上角所示的“目的地”，但他根本不清楚路線，現在請你從下圖中選擇必要的信息加以組合，給他發一條簡潔明了的手機短信，告訴他最佳的行駛路線。(不超過60字，6分)短信內容:

22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

和煦的春風吹來，迎春花、櫻花、玫瑰花、郁金香??漸次開放，花團錦簇，姹紫嫣紅。花朵以美的姿態、艷的色彩，給我們展示其特有的魅力。可是花開不長久。春意闌珊時，花朵便凋零飄落，路邊落紅無數。有人感嘆花易落，春易逝，黯然神傷；有人卻笑對落花，看落英繽紛，悟芳香猶存。

請全面理解材料內涵，以“花謝香猶在”為題構思作文，不可脫離材料的含意。要求：立意自定，內容自選，題目自擬，不少于800字。除詩歌外，文體不限。

高二語文第一次月考答案

1．D（說法絕對。“所有國人”錯，并非所有國人都嚴格遵守“道”。）2．C（A項，“所有”錯，應為“幾乎所有”。B項，理解錯誤。儒道與商道雖然可以 “并行不悖、共生共榮”，但并非“相互依存”的關系。D項，原文中說的是“似乎”，并 非事實。）3．C（A項，“直接導致了中國歷來宗教雖多卻始終無法代替儒家”，推理于文無據，B項，“這說明中國古人始終找不到自信”，于文無據。D項，文中說“商道其實就是人道”，但據此不能說“人道其實就是商道”。）4．D A．認識的時間不準確，原文是“30年前我剛到北京工作后不久”，不是1986年。B．因果失當，汪曾祺在聚會上喝酒少、一個人靜坐的原因在文中并沒有明確說明。C．內容雜糅，“富有濃郁的文化氣息”是作者認為，“對寫作有很大的幫助”是田娟華的看法。

5．答案①體現了藝術需要節制的文學觀。②不矜持作態，親切自然。③沒有想在文章巾刻意表現自己，文如其人，可以看出作者的人品：謙虛，富有人情，有修養。④完全沒有感傷主義。（每點1分，意思對即可）

6．答案：①文章寫得清新淡雅，少煙火味，略有修改，也處理得干凈利落。②作文不張揚恣意，不故作姿態，能讀出恬淡悠遠的境界。③文章從不雕琢，平白如話，輕盈飄逸。為人方面：①從恩師沈從文那里承繼了富人情、有修養的為人之道，并推崇這樣的人。②鬧中取靜，適應寂寞、享受恬淡生活，表現出恬淡、悠遠的境界。③縱酒詩書，為人散淡幽默，學識淵博，別人學不來。

（每點1分，答出其中五點即可，意思相近即可）7．（4分）B、C 8．（4分）

①熱心助人，樂善好施；②信守承諾，勇于擔當；3為人仗義，卻慮事不周。9．（6分）

①對自己被煙卷燙到而感到尷尬；②對自己為幫助他人，辭了工作又離婚的自嘲；③對自己信守承諾卻不知結局如何的無奈。10．答案A 11．答案B “也必須是正規的文書”錯，“諭”有“口諭”“手諭”。

12．答案B

“派了一名將領攜書信安撫軍心”錯。13．答案

(1)浮光軍隊發生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領，守將爭著饋贈給他金幣，他全都封存在一間屋子里。（關鍵詞“渠魁”“餉”“封貯”的翻譯各1分，大意2分](2)杜杲撤除楊林堡，用這些費用充實歷陽，用軍隊保護寄居在沙灘上的淮河百姓。（關鍵詞“罷…備”及“淮民寓沙上者”定語后置句式的翻譯各1分，大意2分）參考譯文

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點刑獄陳彭壽傳檄文征召他代理閩縣尉。江、淮制置使李玨將他招致到幕府。滁州遭軍隊進攻，傳書杜杲前往支援，剛到，百姓擁滿郊野，請求進城躲避，滁州知州堅決不收容，杜杲開鎖接納他們。金人圍城好幾層，杜杲登上城墻中了箭，越發斗志昂揚，終于保全城池。淮西制置使曾式中征召他為廬州節度推官。浮光軍隊發生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領，守將爭著饋贈給他金幣，他全都封存在一間屋子里。要走時，囑咐通判還給他們。安豐長官報告守將煽動軍心，將要作亂，統帥想討伐他們，杜杲說：“這是激其叛亂。”請求同兩名士兵前往，喊來將領告訴他說：“你果真沒有他念的話，可以拿著我的信到制置司去。”守將當天前往，一軍安然。為定遠縣知縣，適逢李全侵犯邊境，季衍當時任淮統帥，征召他為濠州通判，朝廷因杜杲長期在邊境做事，提拔他為濠州知州。制置大使趙善湘計劃收復盱眙，暗中拜訪杜杲，杜杲說：“敵人依仗外援，應破壞盱眙橋梁來圍困他們。”最終采用他的計策成功。召回奏事，差遣為主管官告院，為安豐軍知軍。趙善湘同趙范、趙范弟弟趙葵出兵，遷為淮西轉運判官。詔命詢問守備計策，杜杲上密封奏章說：“淮河沿岸旱災蝗災，不能勝任兵役；中原荒蕪，沒有糧食可以依靠。如果使得內地空虛來對付外敵，調動南方的力量充實北方，要害之地，定有可憂之事。”當時在外地諫止出兵的僅杜杲一人。等到兵敗洛陽，人們才開始信服他的先見之明。大元兵圍城，杜杲和他們展開了一場大戰。第二年，大兵再次大舉壓境，又展開了一場大戰。提升將作監，皇帝親筆寫信慰勉他。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟說：“統帥淮西沒有人能超過杜杲。”下詔任命他為安撫使兼廬州知州。屢次上疏請求退休，不允許。不久提升沿江制置使、建康府知府、行宮留守。杜果撤除楊林堡，用這些費用充實歷陽，用軍隊保護寄居在沙灘上的淮河百姓。升任敷文閣學士，遷為刑部尚書。請求告老，升寶文閣退休。皇帝追念以往功勞，進升龍圖閣，這時杜杲去世，遺表奏上，追贈開府。

14.(5分)選E得3分，C得2分，D得1分

[解析」A項在藝術表現上有別，本詩句情景交融，而“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是名詞成句，意象羅列，塑造環境，營造氛圍。B項“殘月照吟鞭”是點明時間，表示詩人趁早趕路，急于歸家之情;“黃花細雨時候，催上渡頭船”是以自然景物來渲染氣氛。細雨霏霏，秋菊盛開，在具有風雅興致的詞家眼中，本該是飲酒賞菊的美好時光，但一個“催”字卻使意境陡轉，催上渡船是寫游子急于思歸的心態。D項是詩人設想的場景，表現詩人憧憬歸家的喜悅之外，還著重于眼前自己羈旅多年難歸，感傷人生年華衰老，離家多年的慨嘆等。

15.(6分)(1)不成眠的原因:①夜寒;②思鄉心切;③行至途中的興奮與激動。(2)詞人因為夜不能寐，所以索性早起，在殘月之下低吟、揚鞭趕路。

16.(1)吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學也（2）寄蜉蝣于天地（3）先天下之憂而憂

后天下之樂而樂

17．答案C ①鑠石流金：能使金石熔化，比喻天氣極熱。此處不合語境。②大放厥詞：原指鋪張辭藻或暢所欲言；現用來指大發議論，有貶義。符合此句語境。③連篇累牘：形容篇幅過多，文辭冗長。貶義。此處褒貶不當。④路人皆知：比喻人所共知的野心。此處不合語境。⑤持平之論：指公正的意見，也指折中、調和的話。符合此句語境。⑥上下其手：比喻暗中勾結，隨意玩弄手法，串通作弊。符合此句語境。18．答案B A．成分殘缺，應在“通報工作等”后加“機制”。C．語序不當，“不僅…也”后面的內容調換一下。D．不合邏輯，“占據著”與“預計”“將”矛盾。19．答案A 20．答案①卻扮演著關鍵的角色②一旦人體缺少足量的礦物質③必須從飲食巾攝取（答出一處給1分，答出兩處給3分，答出三處給5分）

21.(6分，一處表述不清扣3分)參考:北向直行至麥當勞右轉，行至轉盤沿東北方向經第一人民醫院折向東偏北方向，行駛約200米后轉向東南方，約200米即到。22．寫作提示

思路點撥：這是一篇命題作文。“花謝香猶在”題目，有兩層含義。一是本義，意為自然界的花落了，而芳香猶在；二是比喻義和引申義，指生活中某些美好的東西失去了，但給人的美好印象還在，它的影響還在。我們寫作此篇作文，宜從本義寫到引申義，從“花”寫到“人”，從“自然”寫到“社會”，這樣文章內容較為充實，立意也深刻。

第三篇：江蘇省宿豫中學2013～2014學第二學期月考考試高二語文試題

江蘇省宿豫中學2013～2014學第二學期月考考試

高二語文試題

(考試時間：150分鐘總分：160分)

累遷秘書監，參預朝政，深謀遠算，多所弘益。

七年，代王璉為侍中，累封鄭國公。尋以疾乞辭所職，請為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。公獨不見金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶?”征乃

止。

十二年，太宗以誕皇孫，詔宴公卿。帝極歡，謂侍臣曰：“貞觀以前，從我平定天下，周旋艱險，玄齡之功無所與讓。貞觀之后，盡心于我，獻納忠讜，安國利人，成我今日功業，為天下所稱者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是親解佩刀以賜二人。

尋遇疾。征宅內先無正堂，太宗時欲營小殿，乃輟其材為造，五日而就。遣中使賜以布

被素褥，遂其所尚。后數日，薨。太宗親臨慟哭，贈司空，謚曰文貞。太宗親為制碑文，復

自書于石。特賜其家食實封九百戶。太宗后嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為

鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一

鏡矣!”因泣下久之。乃詔曰：“昔惟魏征，每顯予過。自其逝也，雖過莫彰。朕豈獨有非于

往時，而皆是于茲日？故亦庶僚茍順，難觸龍鱗者歟！所以虛己外求，披迷內省。言而不用，朕所甘心；周而不言，誰之責也?自斯已后，各悉乃誠。若有是非，直言無隱。”

（節選自（（貞觀政要·任賢》）

5．解釋下列句子中加點的詞語（4分）

（1）．征雅有經國之才雅：．

（2）．皆稱朕意稱：．

（3）．古之名臣，何以加也加：．

（4）．遂其所尚遂：．

6．閱讀文本，從太宗對魏征的態度來看，你認為太宗具有怎樣的品質?請用三個四字短語概

括。(3分)

7．下列對原文的理解和分析，正確的一項是（分）（）

A．唐太宗一開始就對魏征禮遇有加，每次與魏征交談都令太宗非常高興。

B．貞觀七年，魏征假托生病請求辭去侍中一職，而遭到了唐太宗的反對。

C．太宗認為貞觀以前玄齡之功無人可比，貞觀之后以魏征的功勞最大。

D．太宗放棄了自己建造一座小殿的打算，把材料用來替魏征建造正堂。

8．將下面三句話翻譯成現代漢語。（10分）

①公獨不見金之在礦，何足貴哉?良冶鍛而為器，便為人所寶。（4分）

譯文：②自斯已后，各悉乃誠。若有是非，直言無隱。（3分）

譯文：③野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。（3分）

譯文：

三、古詩鑒賞（10分）

9.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

夜 坐文天祥①

淡煙楓葉路，細雨蓼花時。

宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。

少年成老大，吾道付逶迤。

終有劍心在，聞雞坐欲馳。

[注]①德佑元年起兵勤王以前，作者過著一種被迫罷官、退居文山的閑居生活，此詩寫于此時。②蛩，蟋蟀。

（1）該詩尾聯運用了（填人名）的典故。（2分）

（2）頷聯“宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。”是寫景，它有何特點？請作簡要分析。（4分）

（3）頸聯、尾聯都是直抒胸臆，情感上有何變化？（4分）

四、名句名篇默寫（8分）

10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）玉戶簾中卷不去，（2）閑云潭影日悠悠。

（3），蓮動下漁舟。

（4），使我不得開心顏。

（5），生長明妃尚有村。

（6）細雨夢回雞塞遠。

（7）沙上并禽池上暝。

（8），半絲半縷恒念物力維艱

五、文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11—14題。

隱身衣

楊絳

我們夫婦有時說廢話玩兒。

“給你一件仙家法寶，你要什么？”

我們都要隱身衣；各披一件，同出遨游。我們只求擺脫羈束，到處閱歷，并不想為非作歹。可是玩得高興，不免放肆淘氣，于是驚動了人，隱身不住，得趕緊逃跑。

“阿呀！還得有縮地法！”

“還要護身法！”

想的越周到，要求也越多，干脆隱身衣也不要了。

其實，如果不想干人世間所不容許的事，無需仙家法寶，凡間也有隱身衣；只是世人非但不以為寶，還惟恐穿在身上，像濕布衫一樣脫不下。因為這種隱身衣的料子是卑微。身處卑微，人家就視而不見，見而無睹。

我記得我國筆記小說里講一個人夢魂回家，見到了思念的家人，家里人卻看不見他。他開口說話，也沒人聽見。家里人團坐吃飯，他欣然也想入座，卻沒有他的位子。身居卑微的人也仿佛這個人身的幽靈，會有同樣的感受。人家眼里沒有你，當然視而不見；心上不理會你，就會瞠目無睹。你的“自我”覺得受了輕視或怠慢或侮辱，人家卻未知道有你；你雖然生活在人世間，卻好像還未具人形，還未曾出生。這樣活一輩子，不是雖生猶如未生嗎？誰假如說，披了這種隱身衣如何受用，如何逍遙自在，聽的人只會覺得這是發揚阿Q精神，或闡述“酸葡萄論”吧？

《儒林外史》二十六回里的王太太，津津樂道她在孫鄉仲家的席上，坐在首位，一邊一個丫頭為她掠開滿臉黃豆大的珍珠拖掛，讓她露出嘴來吃蜜餞茶。而《堂吉訶德》十一章里的桑丘，卻不愛坐酒席，寧愿在自己的角落里，不裝斯文，不講禮數，吃些面包蔥頭。

我國古人說：“彼人也，予亦人也。”這不過是勉人努力向上，勿自暴自棄。西班牙諺云：“干什么事，成什么人。”人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。我鄉童謠有“薺菜開花賽牡丹”的話。我曾見草絲里一種細小的青花，常猜測那是否是西方稱為“勿忘我”的草花，因為它太渺小，人家不容易看見。不過我想，野草野菜開一朵小花報答陽光雨露之恩，并不求人“勿忘我”，所謂“草木有本心，何求美人折”。

蘇東坡說：“山間之明月，水上之清風”是“造物之無盡藏”，可以隨意享用。但造物所藏之外，還有世人所創的東西呢。世態人情，比明月清風更饒有滋味；可做書讀，可當戲看。人情世態，都是天真自然的流露，往往超出情理之外??唯有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相，而不是面對觀眾的藝術表演。

不過這一派胡言純是廢話罷了。急要掙脫隱身衣的人，聽了未必入耳；那些不知世間也有隱身衣的人，知道了也是不會開眼的。平心而論，隱身衣不管是仙家的或凡間的，穿上都不便──還不止小小的不便。

仙家隱身衣下面的血肉之軀，終究是凡胎俗骨，耐不得嚴寒酷熱，也經不起任何損傷。穿了凡間的隱身衣也有同樣不便。肉體包裹的心靈，也是經不起炎涼，受不起磕碰的。人生幾何！憑一己的經歷，沾沾自以為獨具冷眼，閱盡人間，安知不招人暗笑。因為凡間的隱身衣不比仙家的法寶，到處都有，披著這種隱身衣的人多得很呢，他們都是瞎了眼嗎！

但無論如何，隱身衣總比國王的新衣好①。

[注]①“國王的新衣”指安徒生童話《皇帝的新裝》中騙子為皇帝“制作”的“新裝”。

11．文章開頭寫作者夫婦“說廢話玩兒”，這些“廢話”隱含了作者怎樣的思想和觀點？這些文字在文中有什么作用？（4分）

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12．文中引用《儒林外史》中“王太太”和《堂吉訶德》中“桑丘”的例子，有什么用意？

（4分）

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13．在作者看來，穿上凡間的隱身衣有哪些不便？又有哪些作用？（6分）

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14．請結合全文，探究“隱身衣”的含義。（6分）

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六、論述類文本（18分）

閱讀下面的文字，完成15—17題。

生活出一種古今相融的新文明

中華書局修訂出版的臺灣國文教材《中華文化基礎教材》，將在大陸30所高中試用。兩岸傳統文化教育終于相互“說上了話”。

究竟如何對待傳統？

百年來，思想者、政治家們分歧巨大。激烈的反傳統者說，故紙堆里講的要么是男尊女卑，愚孝蠢忠；要么是獨裁專制，滅絕師太??不但不講人權與法治、民主和科學，反倒處處與這些“現代價值”截然相反。傳統的中國人，仿佛不是傻瓜，便是奴才。也有認為傳統倫理多數還是好的，做個好人總沒錯。至于傳統的政治思想資源，早已枯竭。到康有為搞今文經學、托古改制那套為止，路已走到盡頭。而捍衛者也不絕如縷，既有對傳統表達“溫情與敬意”，也有意圖通過良知坎陷，從德性主體下降為知性主體，形成權利與權力的對列之局，開出民主和科學，更有認為經歷過歐戰的西方文明崇拜物質與強權，基督教信仰衰退，惟有推崇德性的中華文明堪任拯救者。當下，我們不妨拋開理論的百年聚訟，回到自己的生存體驗，回到現代人的基本認同，回到文本。

《論語》里說：“廄焚。子退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬。”或有動物保護主義者說，不問馬也不對！且看接下來選的一章：“子釣而不綱，弋不射宿。”說的，便是惻隱之心及于獸鳥。

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！不義而富且貴，于我如浮云。”孔子和顏回，是樂學樂活的典型。在諸多反傳統者眼中，宋明理學是“滅人欲”的罪魁禍首，但二程去向宋明理學的開山祖師周敦頤求學時，第一件事，卻是被要求琢磨“孔顏所樂何事”。

《論語》里的孔老夫子還自道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾！” 我們沒必要只靠“老古董”過新日子。只是說，傳統的精義，與現代人的生命追求，并不違背；現代人的生活，何必拒絕傳統中經過時間考驗的智慧？古人以古人的高貴，以軸心時代的智慧，用極優美簡潔的語言，將極生動活潑的生命經驗，留存在字里行間，呈現在《中華文化基礎教材》這類文本里。

讓我們放下對古人的傲慢，傾聽他們的思想和實踐，跟今天的訴求，自然地共生互長。這樣，我們才能站在自己的大地上，與各國人民一起，生活出一種古今相融的新生活，文明出一種中西合璧的新文明。才能在古今中西的激蕩中，既遵循人類共通的價值，也不憚于做

自己的新夢。

15.在“究竟如何對待傳統”的問題上，百年來，大致有幾種態度。（6分）

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16.文中畫線句的句子有何含意？請結合文本內容加以簡析。（6分）

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17.文章題為“生活出一種古今相融的新文明”，請說說本文的論述思路。(6分)

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第Ⅱ卷

七、作文：（70分）

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

閱讀下面的材料，按要求作文。

人生會有許多夢相隨，夢讓我們對遠方充滿期待，夢讓我們回到往日的快樂時光，夢讓我們對現實永不滿足，夢讓我們對未來充滿憧憬。有時，我們生活在近處，但夢已將我們帶到遠方；有時，我們生活在現實中，但仿佛行走在夢里，因為夢也會成為現實！

個人有夢想，國家同樣有夢想。

2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時指出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！”

2013年3月17日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在北京人民大會堂舉行閉幕會，國家主席習近平發表演講，具體闡述中國夢。他指出：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

上面的材料引發你對“我的夢與中國夢”怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體不限；③不少于800字。④不要套作，不得抄襲。

第四篇：曲靖市第二中學2018—2019學年上學期高二年級第一次月考語文答案

曲靖市第二中學2018—2019學年高二上學期第一次月考

語文答案

第I卷

一、現代文閱讀

（一）論述類文本閱讀

1.C.偷換主語，“向更高雅的藝術境界邁進”的是“南戲”，而不是“《琵琶記》”。

2.D.除了魏良輔的改革還有梁辰魚的藝術實踐。

3.B.蘇州并不是東南唯一的大都會，而是“東南地區首屈一指的大都會”。

（二）文學類文本閱讀

4.C A 項，信中有明顯的社會時代的信息，張總督也充分表達了自己誠意，而“古城百姓將必遭涂炭”是最能夠打動作為“儒子”的朱先生，為民請命，是朱先生決定去幫張總督“退兵”的根本原因。故此項正確。B 項，人物形象的塑造，是小說藝術的中心。本篇中，對朱先生形象的塑造，既有正面描寫，如朱先生的動作、語言等，也有側面襯托，如次要人物對朱先生進行襯托。既有典型環境，也有矛盾沖突。這些都有助于對朱先生的形象塑造。C 項，“我聞不慣汽油味兒”這一細節的反復呈現，一方面是朱先生與張總督保持距離的理由，從而表現出朱先生的不畏權貴和淡泊低調的性格，另一方面也可能是事實，但是不能主觀地推斷出朱先生的“落后于時代”。故此項不恰當。D 項，小說的人物語言符合人物的身份，且極具個性。此項分析無誤。

5.①文中畫橫線處變“朱先生”為“那人”，是一種有限視角，拉遠了敘述者和事件、人物的距離，這樣寫的主要作用是制造一種陌生化的效果。（3分）②更客觀地表現了張總督的手下對普通百姓的疏遠和傲慢態度，這也從側面表現了張總督的形象，還暗示了朱先生之所以與張總督保持若即若離的關系的原因。（3分）

6.①從小說主題看，小說重在突出朱先生為民請命的擔當精神，而如何退兵的情節，與此沒有太大關系； ②從人物（關系）看，小說重在表現朱先生與張總督之間若即若離的關系，對如何退兵的情節一字不提，可以更集中地表現人物之間的關系，豐富人物形象；③從藝術效果看，對如何退兵的情節一字不提，起了留白的作用，也打破了讀者的閱讀期待，能夠引起讀者豐富的想象。

（三）實用類文本閱讀

7.B “泛娛樂直播陷入瓶頸期”并非是國內直播領域的分化，這一單一原因。

8.C “直播答題這種娛樂方式才是未來直播行業發展的方向”不合文意，根據材料三，直播答題只是在“短期來看”有益于直播行業發展。

9.存在問題：內容方面：①某些直播平臺傳播不良內容；②內容存在同質化傾向；模式方面： ③變現模式固化，成本不斷提高；用戶方面：④對用戶體驗關注不夠；⑤用戶黏性不強；平臺方面：⑥缺乏穩固的社交和流量基礎。

解決措施：內容方面：①有關部門加強監管，直播平臺自覺規范直播行為，杜絕不良內容傳播；②著力提升內容質量，避免同質化傾向；運營模式方面：③創新運營模式，改善用戶體驗，吸引更多用戶；平臺方面：④學習國外直播平臺經驗，建立穩固的社交和流量基礎。

二、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀

10.A。做文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，一般集中在人稱的轉換和在句中的充當的成分，答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。如此題注意并列的謂語和人稱的轉換。

11.D。明朝朱祁鎮有兩個年號、清代皇太極和同治皇帝也有兩個年號。

12.C。多次面對燕王”有錯，原文為“國朝處士高巍再拜上書燕王陛下”“書數上，皆不報。”說明高巍并未多次見到燕王。

13.(1)不久(高巍)因為判決事情不合乎皇上的心意，應當被判死罪。(朝廷)減免他的死罪，將他謫戍到貴州關索嶺。

（2）披露(坦露)忠心，陳述道義禮法(仁義禮儀)，用禍福的道理讓他明白，用愛親族的情誼令他感動，讓他停止戰事，返回封地(歸附)。

（二）古代詩歌鑒賞

14D。D項“壯志難酬的悲憤”錯誤。“涼滿北窗”與前面的“好風碎竹”相應，清爽、愜意，但“涼滿”也與“聲如雪”“臨風咽”相應，有悲戚之感，只是整首詞中愜意之感更鮮明，所以說有淡淡的感傷、落寞。“作者無法解脫的苦悶心情”分析不當。“休共軟紅說”則表現出作者不與熱衷功名利祿之人同流合污的態度，這里要充分利用注釋。15.這一句寫詞人聽笙時所處環境的優美清涼。作者將夏夜涼風吹動竹葉的聲響比作雪花飄落時發出的簌簌聲響，真切而生動，表現出聲音的輕微、清冷，襯托出詞人此時內心的清靜適意。

（三）名句默寫： 16.（1）楊花落盡子規啼

（2）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安

（3）潦倒新停濁酒杯、往往取酒還獨傾、一尊還酹江月

第II卷

三、語言文字運用

17.B

牛刀小試：比喻有很大的本領，先在小事情上施展一下。初露鋒芒：比喻剛顯露出某種力量或才能。語段強調人工智能，“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本領，用“牛刀小試”。一日千里：比喻進步或發展極快。日新月異：形容發展、進步很快。二者基本相同。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。不負眾望：不辜負大家的期望。文中對象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰成名”，所以應用“不負眾望”。庸人自擾：泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔心。語段強調“沒必要的擔心”，用“杞人憂天”。

18.D

此題考核選填銜接句，此題注意語意的銜接，前面是“學習”，同時注意“學習”和“掌握”的先后順序。

19.A

答題時從結構和內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。這個句子共有兩處錯誤，第一，“第一款”是順序，“國內”表領屬，領屬在前；第二，“綜合”修飾“利用”。20.“家父”改為“令尊”； “小有名氣”改為“久負盛名”； “惠存”改為“珍藏”； “有幸”改為“應邀”； “鼎力支持”改為“全力以赴”。

21.上游企業提供設備、資金、技術、人員給學院，學院將帶有技術的畢業生輸送給下游企業；下游企業將需求和收益反饋給學院，學院再將服務和收益反饋給上游企業。上下游企業通過學院形成一個有機的技術輸送鏈。

四、作文：

22.試題分析：作文要想準確立意，必須先認真審題，分析材料。材料一主要敘述的是舊職業面臨挑戰，材料二主要敘述的是新職業興起，材料三主要敘述的是老行當也能流行。綜合三則材料，不難發現：材料圍繞的核心話題是“職業”，背景是“時代的變化”，矛盾的焦點是“如何看待新職業與舊職業”。在快速發展的時代面前，許多新行業正在誕生，許多老行業正在消亡，也有很多傳統老行業在新時代煥發出新的生機。作為高中生，我們該如何在這個快速變化的時代，選擇自己的職業，規劃自己的未來？立意1：擁抱新時代，面向未來規劃職業，避免成為時代發展的炮灰。立意2：堅守老傳統，價值永流傳。老行業淡出人們的視線，并非真正意義的消亡，很多老行業只是從生活必需變成了文化審美。立意3：將對立的兩面合二為一，用科技點亮傳統老行業，老行業、老職業之所以老而經久不衰，尤其經歷史沉淀永不褪色的精華，然而在口口相傳和經驗傳遞的農耕時代，常常由于天災或人力因素而消逝，我們可以借助科技的力量，傳播的力量，讓老行業走到更多人面前，煥發出新的光彩。立意4：選擇新行業，心懷老傳統。無論時代怎么發展，無論科技怎么演變，我們都不應淪為工具的努力，人類最古老、最傳統的行業，莫過于對人類心底真善美的需求。注意寫作時以“時代與職業生涯規劃”為主題，表達自己的思考和看法。附：文言文翻譯

高巍，遼州人，崇尚氣節，擅長文章。高巍20歲，母親蕭氏有久治不愈的疾病，高巍在身邊侍奉，到母親年老沒有一點懈怠。母親去世，高巍吃素食，在墓旁筑室居住三年。明太祖洪武年間，朝廷表彰他的孝行，他由太學生被任用擔任試前軍都督府左斷事的職務。高巍向上呈疏開墾河南、山東、北平的荒地。又分條陳奏抑制工商業、謹慎選拔舉用賢能、愛惜人才等幾件事情。明太祖稱贊并采納他的建議。不久（高巍）因為判決事情不合乎皇上的心意，應當被判死罪。（朝廷）減免他的死罪，將他謫戍到貴州關索嶺。皇上特別恩準允許由弟侄代替服役，說：“這是表彰孝子啊。”

等到明惠帝登基，高巍上疏請求辭官還鄉。不久，遼州知州王欽奉詔征召高巍。高巍于是到吏部上任，上書議論政事。當權者正議論削除藩王，唯獨高巍和御史韓郁先后請求對藩王施加恩德。高巍說：“不要實行晁錯削地奪權的謀略，而效法主父偃推行恩德的計策。我又希望使愛親族的禮節更加隆重，到了每年伏臘讓人帶禮品慰問。對賢能的人下詔褒賞他們。對驕縱不守法的，則告之于太廟廢除他。”奏本呈上，皇帝點頭稱許。

不久燕王朱棣起兵，朝廷命令高巍跟從李景隆出師，參謀協助軍中事務。高巍又上書，說：“我愿意出使燕國。披露（坦露）忠心，陳述道義禮法（仁義禮儀），用禍福的道理讓他明白，用愛親族的情誼令他感動，讓他停止戰事，返回藩地。”明惠帝認為他的話英勇豪邁，答應了他。

高巍到燕國，自稱本朝處士高巍再拜上書燕王殿下：太祖去世，天子繼位，施行新的政策，天下人敬愛擁戴。想不到大王你公然和朝廷決裂，帶領自己的軍隊，對抗天子之師，我不知道大王你是何用意。現在大王占據北平，攻取密云，攻下永平，襲擊雄縣，占領真定。雖然（攻占）容易得就像從高處傾倒瓶里的水，然而起兵以來，已經數月，仍不能打出你一塊小小的地方。況且大王你統率的將士，算來不超過三十萬。憑一個諸侯國有限的軍隊來對抗天子的軍隊，也容易精疲力竭。希望大王你相信我的建議，上表謝罪，重新修復親近友好的關系。朝廷明察大王你沒有別的意圖，大王你一定能受到寬恕。況且大喪喪期未滿，就怨恨興起軍隊，這與泰伯、伯夷、叔齊求取仁義讓出君位，不是大相徑庭嗎？高巍一介白發書生，微命如同蜉蝣，生性不怕死。洪武十七年承蒙太祖高皇帝表彰我的孝行。高巍私下認為：既為孝子，當為忠臣。死于忠孝，是高巍最大的愿望。如承蒙賜死，得見太祖在天之靈，高巍也無愧了。

文書屢次呈上，都沒有答復。不久李景隆兵敗，高巍脫身回到南方。到臨邑，遇到參政鐵鉉，相擁痛哭。趕赴濟南，誓死據城堅守，多次打敗燕王的軍隊。等到京城被攻破，高巍在驛舍中自縊而死。

第五篇：渭南市藺店中學2013級高二第二學期月考政治答案

渭南市藺店中學2013級高二第二學期月考政治答案

26，（10分）答案略

27，（12分）

A，實踐是認識的來源，陜西省委通過實地調研獲得了認識；

B，實踐是認識發展的動力，陜西省委通過調研發現新問題，推動了認識的深化； C，實踐是認識的目的和歸宿，陜西省委通過調研獲得認識的目的是推進轉方式調結構。

28，（12分）

A，系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物；

B，要著眼于事物的整體性，立足整體，統籌考慮產業結構、環境等諸多要素； C，要注意遵循系統內部結構的有序性，精心組織、合理安排，形成良好的經濟運行秩序；

D，要注意系統內部結構的優化趨向，不斷優化組合影響經濟發展的各要素，以實現系統的更大功能。

29，（16分）

A，發展具有普遍性。漢語也是不斷發展的；

B，發展的實質是事物的前進和上升。新陳代謝是漢語發展不可抗拒的客觀規律；C，事物發展的前途是光明的。符合漢語自身發展規律的新的語言要素，具有強大生命力；

D，事物發展的道路是曲折的。漢語在其發展中總要經歷一個由不完善到比較完善的過程，不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們的爭議也表明對新生事物也有一個認識過程；

E，做好量變準備，促進事物的質變。要積極積累、吸收符合語言發展內在規律的新元素，為促進漢語進一步的發展做好準備。