第一篇：2011新店子鎮教師節演出串詞

新店子鎮教師節演出串詞

女：尊敬各位的領導、男：親愛的老師、朋友們：

器，組建成了全鎮規模最大的西洋樂隊，一年來他們刻苦訓練，努力提高演奏水平，下面請欣賞由他們帶來的《歡迎進行曲》。

6、甲：健康屬于我 健康屬于你

乙：陽光體育使我們健康又美麗，下面請欣賞《陽光體育力支持，男：有全鎮人民的熱心相助，女：有全鎮教育工作者的共同努力，合：大家好

女：又是一個颯爽的九月，又是一個

收獲的金秋，我們迎來了第二十七個教師節，男：我們激動，我們祝福，女：我們歡呼、我們歌唱

男：二十七年的歷程，二十七年的精彩，女：二十七年的奮斗，二十七年的輝煌，男：新店子教育，在各級領導和社會各界的關心、支持下，女：在全鎮教育工作者的努力下，合：取得了累累的碩果

女：今天我們在此舉行文藝演出，慶祝我們第二十七個教師節的到來。男：讓我們以一首“歡迎進行曲”奏響今天歡慶的樂章——、（樂隊上

臺）

1、乙：我校高度重視藝術教育，投資進8萬元購置了西洋樂

2、乙：又是一個色彩絢爛的春天

甲：又是一個充滿希望的豐收年，請欣賞舞蹈《又是一個豐收年》。

3、乙：星星愛眨眼，娃娃愛唱歌甲：春風多暖和，贊歌要比星星多，下面請欣賞歌伴舞《贊歌要比星星多》。

4、乙：有一群小女孩守候在電話機旁，思念著不在身邊的父母，期盼著他們----下面請欣賞舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》

5、乙：改革開放三十年，神州大地換新顏

甲：讓我們敲起歡慶的鑼鼓，為祖國祝福。請欣賞打擊樂《歡慶鑼鼓》

贊歌》

7、甲：說起親愛的好媽媽，世間數你最偉大

乙：說起親愛的好老師，人人都會把她夸，請欣賞舞蹈《老師親媽媽親》。

8、甲：輕輕地伴著和煦的清風，她來了

乙：悄悄地伴著無聲的細雨，春姑娘到了，下面請欣賞舞蹈《春曉》

9、甲：老師說外面的世界很美，乙：我們渴望像小鳥一樣輕松地飛，請欣賞歌伴舞《給書包減肥》

10、乙：下面請欣賞配樂即興書法表演 結束詞

女：我們堅信：有各級領導的大

男：新店子教育

合：明天一定會更加輝煌！人民一定會更加滿意！女：各位領導

男：各位老師，朋友們，合：新店子鎮第二十七個教師節文藝演出到此結束，男：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝

女：歡送各位領導退席。

第二篇：教師節演出串詞

教師節演出串詞

舞蹈《袖色舞動》

在我縣教育園地，崇陽職校就如一支鮮艷的奇葩，綻放著奪目的異彩。該校自2007年整合以來，抓質量，創特色，闖出了一條自我發展的道路。國家重點職校、全國先進集體、國家示范職校，一塊塊獎牌，一項項榮譽，見證著崇陽職校跨越發展，走向輝煌。

請欣賞崇陽職校表演的舞蹈——《袖色舞動》

歌曲聯唱

我們走在人民教師的行列，心頭奔涌著青春的熱血。肩上擔負著光榮的使命，腳步緊追著時代的列車。我們用真誠與愛心，在蒼茫的土地上耕耘收獲。我們愿做一片綠葉．讓世界呈現出多彩的顏色。在這歡樂的時刻，讓我們盡情歌唱，用激情把青春的火焰點燃。

請欣賞職校黎穎龍等四位老師給大家帶來的歌曲串燒。掌聲有請。

第三篇：教師節演出串場詞

開場詞：

男：各位領導，女：各位來賓，合：老師們、同學們,大家好！（敬禮）

男：九月的金秋惠風和暢，九月的金秋稻谷飄香，女：九月的金秋碩果累累，九月的金秋百鳥歡唱。

男：九月是收獲的季節，九月讓我們的青春充滿熱切的希望；

女：九月是喜報頻傳的時刻，九月讓我們放飛理想的渴望。

男：金秋九月，教師是這個季節的主人，二十七年前的今天，一個嶄新的節日誕生，尊師重教的傳統融進了一個美好的日子。

古老民族的期望融進了一個美好的日子。

女：又是九月，秋高氣爽、丹桂飄香。教師節帶著神圣和喜悅向我們緩緩走來。男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，共同慶祝第二十七個教師節女：我們第五中學歷經風風雨雨，不斷創造輝煌，在鐵力教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

男：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一學校仍然奮勇前行，不同凡響。女：剛剛過去的學年里，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。男：剛剛結束的中考中，我校再次創造了全市第一的業績，實現千百學子寄予的 厚望。

女：昨天，回顧五中的一切，我們——（合）自豪驕傲！

男：今天，目睹五中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩！

女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的授業人。女：加減乘除，算不盡您為學生付出的艱辛。

男：詩詞歌賦，頌不完您為社會做出的貢獻。

合：下面我宣布鐵力市第五中學慶祝教師節文藝演出現在開始。

女：請欣賞合唱，表演：初二學年組

男：青春，是嬌艷的紅葉

女：青春，是圣潔的白蓮

男：青春，是春的芬芳

女：青春，是夏的火熱

男：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

女:青春因獻身教育而永遠溢彩流金

男：下面請欣賞教師蘇聯歌曲演唱——掌聲有請！

男：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到 了天有多高，地有多廣

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。您讓知識的清泉叮咚作響。唱不盡贊美的歌，跳不完喜慶的舞，下面請欣賞舞蹈.表演：初一學年

男：經典的歌是教師的深沉

女：現代的舞是學生的火熱

接下來請欣賞老師的別樣風采，掌聲有請由張玉柱老師帶來的樂器合奏

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

請欣賞詩朗誦表演初三學生

男：我們,是花朵，是乳虎，是祖國的明天，是初升的太陽！女：教師，是渡船，是云梯，是巋然坦蕩的橋梁，是傳承文明的魂魄脊梁！男、女合：教育，責任重大，使命榮光！教育強，人才旺！

女：請欣賞教師音樂快板。表演者：李凱因等

男：教育是陽光下最神圣的事業；

女：教師是人世間最光輝的職業；

男：選擇了教育，你就選擇了奉獻；

女：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；

男：點燃青春，傾盡余力，這是教師的寫照，女：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

下面請欣賞全體語文教師詩朗誦掌聲歡迎！

結束語：

男：甘做園丁，嘔心瀝血栽桃李，笑看滿園春色

女：愿為春雨，潤物無聲育棟梁，樂鑄人類靈魂

男：春去秋來，人民教師迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈 女：花開花謝，人民教師傳遞著人類文明的成果，培育著祖國的未來 合：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

男：有位作家說過：在所有的名字中有兩個最閃光，一個是母親，一個是教師 女：老師，一根教鞭，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，執教幾十年癡情不改。

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必千古；

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，我們不會忘！

老師，刻在我們心靈深處您的名字，將會永存！

男：請掬一捧清清的呼蘭河水，帶去我們真誠的祝愿

女：請攜一縷甜甜的興安山風，送來我們美好的期盼，合：讓我們同聲祝愿：祖國明天更美好，五中未來更輝煌！

我們愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

讓我們再一次祝福我們的老師節日快樂！祝同學學習進步！

女：鐵力市第五中學慶祝教師節文藝演出到此結束！謝謝大家！

第四篇：演出串詞

光化小學“唱響金色童年舞出校園風采”

六一文藝匯演節目串詞

（一）舞蹈《喜唰唰》

1：歡快的節拍就像我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到啟明星里快樂的時光。2：六年級同學將為我們精心呈現舞蹈《喜唰唰》,請欣賞！

（二）相聲：《吹牛》

1：感謝六年級同學的精彩表演。吹牛皮大王告訴我，他上嘴唇挨著天，下嘴唇挨著地，而

且吹拉彈唱樣樣精通。

2：我可是不相信的，不知道大家是否會相信呢？那么接下來我們就有請五年級同學為大家

帶來相聲《吹牛》。

（三）舞蹈：《追夢》

1：他們的牛皮吹的可真大，但很多時候我們是不能瞎吹的，必須說到做到。

2：對，就好比我們的夢想。

1：對，人一旦有了夢想就要緊緊抓住夢想，因為夢想一旦破滅，人生則猶如斷了翅的鳥兒，再也不能飛翔；緊緊抓住夢想，因為夢想一旦湮滅，人生則猶如一片荒原，終年冰天雪地。

2：下面有請三年級的同學們給我們帶來舞蹈《追夢》，掌聲歡迎。

（四）舞蹈《小星星洗澡》

1:在寧靜的夜晚小星星也會偷偷地跳進小河中洗澡！

2：我們學前小班的小朋友也很愛洗澡哦！下面就讓我們一起來欣賞她們給大家帶來舞蹈表演《小星星洗澡》掌聲歡迎！

（五）小品

（六）舞蹈：《我最乖》

1：我們有積極向上的精神，我們有敢于拼搏的勇氣，我們是祖國的未來，是民族的希望。2：接下來為我們帶來舞蹈《我最乖》的是六年級的同學們，大家掌聲歡迎。

（七）幼兒操《世界真美好》

1、大公雞喔喔叫，外面的世界多美妙；小朋友們排好隊，大家快快來做操；間隔距離要保持。大家都要準備好。

2：學前大班的小朋友為大家表演全國第二套幼兒廣播體操《世界真美好》，我們一起來欣賞吧！

（八）幼兒合唱《小紅帽》

1：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

2：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發生的故事。請聽學前班的小朋友們為我們帶來的大合唱《小紅帽》。

（九）葫蘆絲獨奏《荷塘月色》

1：（主持人哼著荷塘月色上場）“大家知道我唱的什么歌嗎？”

2：“荷塘月色！”

1：“是的，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……月光

如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里……下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族音樂的風韻。

2：請欣賞五年級劉欣康同學的葫蘆絲演奏《荷塘月色》，掌聲有請！

（十）舞蹈《快樂寶貝》

1：鳳凰花開多熱鬧，節日來到多快樂

2：快樂的寶貝舞起來，舞出自信舞出精彩

合：接下來是一年級的小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》，大家掌聲有請。

（十一）舞蹈《我可喜歡你》

1：感謝這群快樂的寶貝們，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。

2：學校朋友多，一起學習，一起游戲，你幫我，我幫你。

1：我可喜歡你，你喜不喜歡我？請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。

（十二）舞蹈：《快樂天使》

1：我們的世界是一個愛心的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一

群快樂而無人可以替代的天使。

2：請欣賞六年級的舞蹈《快樂天使》，掌聲有請。

（十三）電子琴獨奏《牛仔之歌》

1、美妙的歌聲漸飄漸遠，動感的旋律此刻響起。

2、接下來是五年級的小才女為我們精心準備的電子琴獨奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請！

（十四）童話劇《丑小鴨》

1：捱過一個常常的冬季，苦難過后就是明媚的春天，悲傷的鴨子，已經告別那昨天的故事。2：它終于從一只人人喊打的丑鴨子，長成最美的白天鵝，在碧波蕩漾的小湖上羞澀地微笑。1：美麗的春天美麗的歌，讓我們一起來欣賞四年級同學表演的童話劇《丑小鴨》，大家掌聲有請！

（十五）相聲《好學生與壞學生》

1：同學們，問大家一問題，你們是好學生還是壞學生啊？

2：大家都想當好學生，那你們有沒有不聽話的時候當過壞學生呢？

1：三年級的同學給我們帶來了相聲《好學生 壞學生》，大家掌聲有請！

（十六）印度舞

1：印度是一個古老而神秘的東方民族。

1、印度舞更是以它優美和神秘的韻味吸引著我們的眼光。

1、下面請欣賞六年級同學表演的印度舞，大家掌聲歡迎。

（十七）舞蹈《大家一起來》

1：我們在這里跳舞，我們在這里開懷。

2：來吧，大家一起來，為我們明天的輝煌齊喝彩。

1：接下來請欣賞五年級同學為大家表演舞蹈《大家一起來》，掌聲歡迎！.（十八）學生大合唱《快樂的節日》

1：今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢,唱我們動聽的歌兒，跳我們歡快的舞蹈。2：共同慶祝我們快樂的節日，下面請聽學生大合唱《快樂的節日》，掌聲歡迎。

（十九）教師合唱《沒有共產黨就沒有新中國》

1、沒有共產黨就沒有華夏兒女的驕傲與自豪；

2、沒有共產黨就沒有中華民族的復興與輝煌。

2、請欣賞教師大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》，大家掌聲有請。

第五篇：演出串詞

首演禮主持人串詞提綱+司儀串詞

串詞一：

進程：貴賓走紅地毯

司儀串詞：（暫略）

串詞二：

進程：紅地毯走完，首演禮之前

司儀串詞：感謝各位的光臨。首演禮馬上開始，請大家耐心等待。

串詞三：

進程：首演禮

司儀串詞：有請主持人×××。

主持人串詞提綱：

主持人：尊敬的各位領導，各位嘉賓，大家晚上好，我是×××。非常感謝大家能在這個秋高氣爽的日子相聚在兗州，相聚在這里。

總結了三個字來介紹這片土地——“端、瑞、緣”。

端——大禹定九州，把“端信”二字賜予這片土地，所謂“有規矩，成方圓”。“端信”成就了兗州，也成就了中華民族。

瑞——兗州自古聚英豪。2000多年前，孔子、孟子、曾子曾在此著學立說，傳道授業；盛唐時期，“詩仙”李白寓家在此20余年，與“詩圣”杜甫切磋詩詞，創造了文學的傳奇佳話； 緣——宋朝年間，佛祖與此地結緣，安奉了49枚舍利。今天，我們因佛祖成為有緣人。接下來，邀請兗州市委書記×××。

司儀：有請兗州市委書記×××。

主持人：當我得知這一場演出，從創作，到建設，再到成型，前后歷時2年之久，我即驚奇又好奇。這到底是怎么樣的一場演出？

接下來，邀請《菩提東行》的主創團隊給我們介紹一下。

首先有請《菩提東行》創作過程中最重要的一個人，大家都叫他張大爺的導演張仁勝。

司儀：有請中國著名編劇，《菩提東行》的編劇、總導演張仁勝

主持人采訪提綱：

1.兩年的創作，都干了些什么？

2.演出的哪些地方能打動你？

3.演出做了哪些亮點編排？

4.未來有改進的地方？（胸前的小珠子）

主持人：接下來跟大家見面的是我們的舞臺設計，嚴文龍。

司儀：有請《菩提東行》的舞臺設計嚴文龍。

主持人采訪提綱：

1.坐在你自己設計的舞臺上的感覺？

2.你設計的舞臺有什么玄機？

3.這個舞臺的設計，包括咱們的坐席區的設計是出于什么考慮？

主持人：如果說舞臺是一場演出的身體的話，那么音樂就是一場演出的靈魂。接下來邀請為演出塑造靈魂的人——張驍。

司儀：有請《菩提東行》的音樂創作者張驍。

主持人采訪提綱：

1.做了多少場實景演出的音樂了？

2.這次創作和以往的創作有什么不同么（亮點）？

3.怎么創作的？

主持人串詞：即將上臺的這個人是這場演出的幕后大腕，是他發明了實景演出，并先后創作出了《印象·劉三姐》、《嵩山音樂大典》等10部大型實景演出。他就是梅帥元老師。司儀：有請山水實景演出的創始人，《菩提東行》的總策劃、藝術總監梅帥元

主持人采訪提綱：

1.當年如何考慮在兗州搞這么一場演出？（旅游市場角度）

2.為什么選擇這樣一個主題？

3.這場演出相比其他實景演出，有什么差別？

4.演出即將開始，您的心情？

主持人：請梅帥元老師宣布《菩提東行》演出季開始。

串詞四：

進程：演出完畢

主持人串詞：舞賀金秋！在這樣一個美好的日子里，我們相聚在這里，看一出這么美好的演出。看完它，讓我明白地感受到美好源于自己，佛就是我們本身。我們有理由相信，今晚是一個美好的開始，我們也真誠的祝愿，大興隆文化園的明天會更美好！

串詞五：

進程：放孔明燈

主持人串詞：接下來，我們的演員和我們的領導、主創團隊以及嘉賓一起，點燃象征著長久的99盞孔明燈。放飛孔明燈，放飛我們的美好祝愿，放飛對我們的未來。

串詞六：

進程：放孔明燈結束

司儀串詞：2012《菩提東行》首演禮正式結束，請大家離場時留意腳下。《菩提東行》所有工作人員感謝您的到來。歡迎您能夠再次光臨。