第一篇：世界森林日主題班會教育

世界森林日主題班會教育

五年級王中桂

森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關，人類的祖先最初就是生活在森林里的，人類是從這里起源和發展起來的；直到今天，森林仍然為我們提供著生產和生活所必需的各種資料。可是現在，森林卻遭到了無情的摧殘。同時森林破壞造成水土流失，風沙肆虐，氣候失調，旱澇成災。。，為了增長世界人們對森林保護意識，每年的3月21日被聯合國定為“世界森林日”，每年的主題與森林有關。在這個背景下，我們班利用校本課對學生進行保護森林的教育，使每個學生明白保護森林就是保護我們自己。

目的：通過本次課程讓學生了解森林的現狀和人類生活質量與健康的森林和森林生態系統之間的內在聯系，提高學生環保意識，珍愛森林資源。

重點：讓學生真正明白保護森林資源的重要性，進行綠色環保教育的意義。

準備：森林知識 小節目 視頻 音樂

過程：

一、森林的形成二、森林面臨著威脅

（一）問題1:森林火災ppt

（二）問題2：森林病蟲害

（三）問題3：亂砍濫伐

三、總結

同學們，通過這堂課我們不僅認識到森林的重要性，還實實在在的奏響了一組生動的保護森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心森林，注重環保，珍愛森林資源，共同建設我們人類的母親。

第二篇：世界森林日主題班會主持稿[模版]

世界森林日主題班會主持稿

3月21日是世界森林日，保護森林資源，愛護歡迎是我們的共識。下面是查字典范文網小編收集整理的關于世界森林日主題班會的主持稿，歡迎大家閱讀參考!

2017世界森林日主題班會主持稿【1】

一)、情境導入

(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》

女：接下來讓我們一起來欣賞()同學帶來的演講《 》

男: 我們擁有同一個地球,同一個校園，女: 我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:綠色校園,綠色夢想主題班會現在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?

女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

()

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建綠色校園，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。

3、辦好以環保為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)

(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

男:實行垃圾分類這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園)

男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)

女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)

1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。

3、小草正在成長,請別打擾。

4、悄悄地來,悄悄地走。

5、保護環境,人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒有綠色,就沒有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然,從節約一滴水開始。

12、保護環境,就是保護我們的家園。

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞()同學帶來的詩歌朗誦:

《綠色的希望》

一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;

一年一度的愛鳥周,我們創造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環境;

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動延續

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環?；顒又衼?下面,我們發給大家:綠色校園，綠色夢想的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!

班主任總結:

同學們,經過全體同學的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢想環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。

(六)、活動升華

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌！

現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

(全班放聲高唱《春天在哪里》)

(音樂聲中)主持人宣布:17屆旅游綜合班綠色校園,綠色夢想主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。

第三篇：世界森林日主題演講稿

每年的3月21日是世界森林日，節日將至，下面是整理的2018世界森林日主題演講稿三篇，希望能滿足各位的閱讀需求，內容看完后有所收獲。

【2018世界森林日主題演講稿范文一】

生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。

在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。

例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。

鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。

我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。

【2018世界森林日主題演講稿范文二】

生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。

在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。

例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。

鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。

我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。

只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。

【2018世界森林日主題演講稿范文三】

3月21日是世界森林日。隨著人類社會的發展，由于人們對木材及林產品的消耗猛增等原因，全球森林面積急劇減少，森林品質不斷下降，生態環境逐漸惡化，引發了諸如溫室效應、生物多樣性減少、水土流失、土地荒漠化、氣候干旱化等不利于人類生存的問題。從某種意義上說，善待森林，就是善待人類自己。

眾所周知，一個國家森林覆蓋率達到30%而且分布均衡，就能初步起到防御自然災害、保證農業穩定發展的作用。據報道，日本森林覆蓋率接近80%，卻是世界上進口木材最多的國家之一，他們寧可花錢去別國購買木材，也不輕易砍伐和毀壞本國的林木。相對而言，我國的森林覆蓋率只有20%左右，卻時常被亂砍濫伐，遭到嚴重毀壞。世界森林日的誕生，體現了人們對森林問題的重視。目前，我國在保護森林資源方面存在不少不容忽視的問題，如山林木材過量采伐，森林防火意識淡薄，林業保護執法力度不夠，森林資源保護管理不盡完善......針對這些林業發展中存在的問題，我們理應各方聯動，采取切實措施保護和發展森林資源。

首先，政府應完善相關法律，加強制度監控。政府要制定完善的法律法規制度，使林業相關部門有法可依。要加強基層執法隊伍建設，對破壞森林資源的行為嚴懲不貸。要采取科學管理方式，堅持保護和開發兩手抓，并根據不同的林業類型進行分類管理，以便采取不同的經營機制。

此外，還要加大監控力度和工作透明度，建立政府牽頭、全民參與的立體監控體系，為林業法制體系提供保障。

其次，相關部門要加強管理和宣傳，提高人們的護林意識。要采取多種形式進行有關森林保護的宣傳，讓人們認識到保護森林的重要意義，讓保護森林成為人們的自覺行動。

最后，還要鼓勵人們多種樹。雖然植樹節已經過去，但現在依然是植樹的大好時節，有關部門可以多組織開展植樹活動，大家也不妨在自家的房前屋后多種樹，造福自己，也造福子孫后代。

世界森林日是一個很好的契機，我們應該抓住這個機會，對大眾進行有關森林保護知識的宣傳教育。筆者相信，只要我們都能攜起手來，共同保護森林資源，嘉興市創建浙江省森林城市的目標就一定能夠早日實現，我們賴以生存的家園也一定會更加綠意盎然。

第四篇：世界森林日主題班會的主持稿

世界森林日主題班會的主持稿

合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《xxx》

女：接下來讓我們一起來欣賞xxx同學帶來的演講《xxx》

男：我們擁有同一個地球，同一個校園，女：我們擁有共同的環境。

男：一個校園就是一個家庭。

女：我們一起成長，共同創建。

合：綠色校園，綠色夢想主題班會現在開始！

女：親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，行走于江海風情園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？

女：有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在積極創建綠色校園，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、舉行植樹活動，增強學生的環保意識。

3、辦好以環保為主題的板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

（以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解）

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，宿舍和教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（提問場下同學）

1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。

男：實行垃圾分類這一活動將在我們旅游綜合班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢？下面請幾個同學來說說看。

（保護環境；賣掉，得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗，花種等，美化我們的校園）

男：下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。（提問場下同學）

女：亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。

男：要做好環保工作，宣傳很重要，下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。（主持人宣讀）

1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打擾。

4、悄悄地來，悄悄地走。

5、保護環境，人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然，從節約一滴水開始。

12、保護環境，就是保護我們的家園。

女：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞xxx同學帶來的詩歌朗誦：

《綠色的希望》

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；

一年一度的愛鳥周，我們創造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界水日，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術節，我們收獲綠色的碩果。

這里，是綠色的環境；

這里，是綠色的生活。

這里，實施的是綠色的工程！

這里的一草一木，孕育的是綠色的'希望；

綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！

女：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環?；顒又衼?，下面，我們發給大家：綠色校園，綠色夢想的倡議書。（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結！

班主任總結：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色校園，綠色夢想環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌！

現在我（主持人）提議，全班同學一起高唱《xxx》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會！

（全班放聲高唱《春天在哪里》）

（音樂聲中）主持人宣布：17屆旅游綜合班綠色校園，綠色夢想主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。

第五篇：[熱門]世界森林日主題班會教案2016年世界森林日資料

[熱門]世界森林日主題班會教案2016年世界森林日資料

活動背景：

森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關，人類的祖先最初就是生活在森林里的，人類是從這里起源和發展起來的；直到今天，森林仍然為我們提供著生產和生活所必需的各種資料?？墒乾F在，森林卻遭到了無情的摧殘。同時森林破壞造成水土流失，風沙肆虐，氣候失調，旱澇成災。。，為了增長世界人們對森林保護意識，今年被定為聯合國國際森林年，今年環境日的主題也與森林有關，即“森林：大自然為您效勞”。在這個背景下，我們利用班會課對學生進行保護森林的教育，使每個學生明白保護森林就是保護我們自己。

活動目的：通過本次班會讓學生了解森林的現狀和人類生活質量與健康的森林和森林生態系統之間的內在聯系，提高學生環保意識，珍愛森林資源。

活動重點：讓學生真正明白保護森林資源的重要性，進行綠色環保教育的意義。

活動準備：森林知識 小節目 視頻 音樂

活動過程：

一、森林的形成呈現方式：視頻：森林--人類的搖籃

1.學生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能。

2.師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當美，讓人陶醉。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么？

生：。。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢？

生：。。

師：大家看得很仔細，說得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來了哪些好處呢？大家可以討論一下！

生：。。

師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。

二、森林面臨著威脅

（一）問題1:森林火災

呈現方式：請班級中的普通話推廣員播報新聞

新聞一：2月5日上午11時48分，XX市XX縣姜家鎮浮林村發生一起森林火災，導致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。XX縣相關負責人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時10分，XX市玉龍縣黃山鎮五臺村上吉組集體林突發森林火災。經過當地１４００余人（森警１９８人）的奮力撲救，明火已于３月１日５時撲滅，所幸未造成人員傷亡。

新聞三：3月15日，中共中央政治局委員、國務院副總理回良玉在全國森林防火工作電視電話會議上強調，各地區、各有關部門要全面落實防火責任制和各項撲火措施，嚴防重特大森林火災和傷亡事故發生。

分析問題

師：三則新聞都說到同一個話題--森林火災。森林火災會給地球和人類帶來什么后果？

生：。。

師：是的，森林火災是危害森林的大敵。了解森林火災的原因，是做好防火工作的前提。森林火災是怎么發生的呢？

生（討論）：

師：其實森林火災發生的原因主要有自然的和人為的兩類。現在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導致森林火災。

生：

解決問題

師： 同學們都說得很好。其實森林火災的發生需要三個條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣（助燃物）只要這三個條件缺少其中之一，森林火災就不會發生。人們只要科學掌握森林火災，就能從源頭上防止火災發生。作為中學生，我們該怎樣預防森林火災呢？

生 ：。。

（二）問題2：森林病蟲害

呈現方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災”，我國是受森林病蟲害危害最嚴重的國家之一，每年森林病蟲害發生面積達1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經濟損失為145.2億元，生態價值損失為734.6億元。

解決問題：

師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護和生態環境建設。森林病蟲害防治只有依賴科學；借助科學的力量才能做到。我們中學生能為此做點什么？

生：。。

（三）詩歌朗誦：

《《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個更冷

斧聲呼嘯 天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風中瑟縮

（四）問題3：亂砍濫伐

呈現方式：展示圖片，看視頻：采訪一個舟曲幸存者

分析問題：

師：同學們，2010年8月7日晚22點左右，甘肅XX州XX縣發生了特大泥石流，泥石流沖進縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。（出示遇難人的圖片）

師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲？

生：。。

師：泥石流發生后，記著采訪了一個舟曲幸存者，請大家觀看采訪視頻。

生看視頻

師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經是一個山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發生？

生：。。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環境。

解決問題：

師： 怎樣防止泥石流的發生？

生：植樹造林

師：是的，植樹造林功在當代、利在千秋。

三、環境問題知多少、植樹造林，綠化祖國，保護綠化資源是所有單位和個人應盡的（b)。

a、責任 b、義務 c、任務

2.我國從（b)前就開始植樹造林。

a、50年代

b、3000年

c、100年

3、適齡公民每人每年義務植樹（c)棵，或者完成相應勞動量的育苗、管護和其它綠化任務。

a、1-

3b、2-

4c、3-

54.黨的十五大報告中指出：加強環境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(c)環境。

a、生活 b、生存 c、生態

5、草坪和（b)可以削弱噪音強度，減輕風災危害程度。

a、房屋 b、樹木 c、河流.防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法?！吧轴t生”指的是（b)。

a、喜鵲 b、啄木鳥 c、烏鴉

7、野生動物通過（b)的能量交換，對維護自然生態平衡起著重要作用。

a、繁衍b、食物鏈c、群居.1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出（b)公斤氧氣；1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出公斤氧氣。

a、800 b、730 c、600、據調查，我市的森林覆蓋率為（a)。

a、50%

b、49.85%

c、40.75%

9.森林有哪三大效益：（a)

a、生態、社會、經濟

b、生態、自然、經濟

c、社會、自然、經濟、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(的生活風尚。

650b)

a、追求時尚破壞環境

b、保護環境崇尚自然

c、保護環境盲目消費、我國森林防火吉祥物是（a)。

a、虎威威

b、小猛虎

c、可愛虎.任何單位和個人發現受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點保護野生動物時，應當（c)。

a、帶回家中收養

b、置之不理

c、及時報告當地野生動物行政主管部門

13、一個國家森林覆蓋率要達到（c)且分布較均衡才能保證農業穩定發展。

a、20% b、25% c、30%

14、具有地球之肺之稱的（b)，與濕地、海洋并稱為全球三大生態系統。

a、陸地 b、森林 c、河流

15、世界環境日為每年的（a)。

a、6月5日b、5月6日

c、5月11日

四、森林—今年世界環境日的主題

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體，在人類生存和發展的歷史起著不可替代的作用。世界環境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的向往和追求。

活動一：學生介紹世界環境日的由來：

20世紀50年代以來，環境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，規定了人類對全球環境的權利與義務的共同原則。同年10月，第27屆聯大根據斯德哥爾摩會議的建議，決定成立聯合國環境規劃署，并正式將6月5日定為“世界環境日（world environment day）”。從1974年起，聯合國環境規劃署每年都根據當年的世界主要環境問題及熱點，有針對性地制定世界環境日的主題。今年是第40個世界環境日。

師：2011年世界環境日的主題是什么？

生：森林：大自然為您效勞--“forests: nature at your service”)，旨在強調森林所提供給人類生命維系的價值，以及人類生活質量與森林生態系統健康之間的固有聯系。（師出示2011年世界環境日的主題宣傳畫）

師：今年世界環境日的主辦國是哪個國家？

生：印度

師：世界環境日期間，世界各地將舉辦各種活動，包括學校植樹活動、社區清潔、無車日、“森林保護”攝影比賽、觀鳥旅游、城市公園清潔倡議、環保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請認為我們學?？梢蚤_展哪些活動？

生討論：設計保護森林的廣告語

設計一份植樹活動海報

設計一份“保護森林”攝影比賽

設計一份環保倡議書

活動二：學生分組設計（音樂伴奏：森林狂想曲）并學生展示作品

活動三：在環保倡議書上簽名

五、總結

同學們，通過這堂課我們不僅認識到森林的重要性，還實實在在的奏響了一組生動的保護森林的樂章，我想只要我們用心，我們也能為青山綠水貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心森林，注重環保，珍愛森林資源，共同建設我們人類的母親。

課后反思

保護森林一直是世界性的熱點話題，保護森林就是保護環境。保護環境，教育為本。中學生作為作為未來的環境保護者，其環保意識將對我國環境保護與可持續發展戰略的順利實施具有重要影響。教育部早在2003年就發布了《中小學環境教育專題大綱》和《中小學環境教育實施指南》，將環境教育納入了中小學課程標準和教科書，納入了中小學綜合實踐活動課程。筆者認為，要從根本上解決生態和環境問題，就必須在中學生中廣泛開展環保教育，從而提高全民的環保意識。

一、主題班會是對學生進行環保教育的有效途徑

1.利用主題班會對學生進行完整環保教育。

主題班會是一個發展的、動態的教育過程。它具有生動性、靈活性、實踐性、計劃性、連貫性等特點，班主任不僅可以針對班級學生的實際情況，制定切合學生心理的學期教學計劃，又能根據實際情況及時調整教學內容。主題班會又區別于個別教育，它有利于大面積地做學生的環保工作，同時又把個別教育和集體教育結合起來，使個別寓于集體之中，集體又促進了個別，能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。因此，主題班會是學校對學生進行環保教育的主陣地。

2.利用主題班會進行高效環保教育

中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，排斥抽象的、空洞的說教。主題班會靈活性、多變性的特點符合了中學生的心理特點。班主任根據班級特點,靈活多變地開展主題班會,變換主題班會的形式,如座談式、辯論式、小品表演、知識競猜、詩朗誦、觀看視頻、圖片展覽等。多樣化教育形式適應了青少年學生的心理特點，滿足了他們的求知欲, 增長了他們的才干,抒發了他們的感情,從而極大地調動了他們參與的積極性,使他們接受了環保教育。

二、分析教學過程，展示環保主題班會魅力

在案例中，授課教師首先以用一段優美的視頻引入和展開教學活動，優美的音樂、美輪美奐的畫面給學生帶來了美的享受，而且通過視頻，他們知道了森林的形成過程和它的功能。然后教師用新聞播報、圖片展示、觀看視頻的方式帶領學生去發現問題--森林遭到破壞，引導學生以小組討論的方式分析了破壞原因并提出了解決辦法。緊接著配樂詩朗誦和知識競賽讓學生聽到了森林的呻吟、看到了森林的未來，感受到保護森林的緊迫性，樹立牢固的護綠意識，在跌宕起伏中將學生帶到了2011年的世界環境日，進入了這節課的的高潮。最后，在優美的音樂伴奏聲中，學生分組設計世界環境日活動方案，這一環節深化了環保教育，即突出了新課程的教學理念，體現了以學生為主體的原則，加強學生的創新意識，提高他們的創造性思維和實踐的能力。

三、另辟校園環保教育途徑

北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為：“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”?，F代教育中，環境教育不可能孤立存在，它應當貫穿于整個教育的始終，應當輻射到各個學科的教學中去。教師要結合自己學科特點，深入挖掘環境教育教材，對現有課程進行再度開發，找準所教課程的結合點和滲透點，這也是新課標下對教師課程開發的要求。教師在傳授知識的同時，既注意了學生環境意識的培養，教師自身也通過學習養成了良好的環保習慣。

為增強學生的環保意識，學校還可組織學生參加形式多樣的環保教育活動，比如在“植樹節”那天組織學生參加植樹活動，在“地球日”、“世界糧食日”、“世界環境日”等特殊日子來臨之際，各班利用黑板報、手抄報、環保征文比賽宣傳環保知識，這樣就增強了學生的環保意識。開展一些回收利用廢物的手工活動，如用舊報紙做時裝，用舊掛歷做垃圾盒等，也可以開展一些繪畫、短劇、舞蹈等形式的活動，讓學生動手操作，感受創作的快樂，同時見識變廢為寶的神奇，引導孩子知道合理利用廢物，培養他們參與環保的自覺性；最重要的還是寓環保教育于日常生活中。從日常生活中的環保新聞、扔垃圾、剩飯剩菜、關水關燈、愛護花草樹木等身邊的小事，隨機隨時經常的對學生進行環保教育。老師、家長以身作則，使孩子在大家的言傳身教、耳濡目染中逐漸形成保護環境的自覺性，從點滴生活中培養環境保護的行為習慣。

環境保護是一項系統工程，環保教育是每個教育工作者義不容辭的責任。作為教師，我們要充分利用課堂教育這個主渠道，適時、適量、適度地向學生滲透環境教育，向學生傳授有關的環境知識，加強環境保護意識，樹立正確的環境價值觀。首頁12尾頁