第一篇：世界水日(主題班會)

（世界水日）清潔用水、健康世界

開場白：（問候語）在今天，是第十八個世界水日，是第二十三屆中國水周的第一天，或者說是我們這個世界面對著嚴峻的水資源匱乏現(xiàn)狀的一天。然而，在今天，我們依舊能隨處看到水資源利用不合理，或者是肆意污染水資源的現(xiàn)象，我們不能不想象這樣一個明天，我們得不到足夠的水用來清潔，我們得不到足夠的水保證身體健康，我們早就開始做著一件非常重要的事情來保證我們的世界會一如既往地美麗，而如今，我們要做的，就是將這一件事繼續(xù)做下去。（宣布開始）

環(huán)節(jié)一:介紹世界水資源現(xiàn)狀，及中國水資源情況。

A：水是我們生活中必不可少的生活元素。

B：但是，我們所利用的淡水資源隨著人類文明的進步，隨著水資源需求量的增加，越來越變得稀有。

C：即使是我們無法利用的海水也因為種種因素受到嚴重污染。

A：我們這顆美麗的藍色星球上的水，到底情況如何，現(xiàn)在請***像我們介紹一下。

環(huán)節(jié)二：假如有一天世界上沒有了水

A：在了解我們身邊的水資源情況后，我想，假如有一天世界上真的沒有了水而我們又有足夠的技術防止體內的水分消耗，那樣的世界是什么樣子？

B: 那樣的世界絕對沒有如今這樣的魅力。

C：如果我們對那樣的世界多一分概念，恐怕就會有多一分的對水的珍惜，我先說說沒有水的時候，人們的食物，將會是有工廠用種種營養(yǎng)元素合成的，人們不用擔心營養(yǎng)的問題。A:那么再請***同學說出他對這樣世界的想象（先后十位，從不同方面說）

環(huán)節(jié)三：（補充）2010年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號

A：3月22日（今天）是第十八個世界水日，也是第23屆中國水周的第一天，下來，請***為大家介紹有關這兩個節(jié)日的資料

環(huán)節(jié)四：朗誦

結束語：水是萬物的生命之源，水使我們的世界多姿多彩。從我們的每一個細胞，到浩瀚無際的海洋，水無處不在，而當我們將它弄臟、弄渾的時候，我們又發(fā)現(xiàn)她是那么那么重要，在今天，我們只得趁他還足夠清澈，足夠豐富，所處并做出這樣的一件事，清潔用水，健康世界。（宣布結束）

第二篇：世界水日 主題班會

“世界水日”水文化節(jié)

主

題

班

會

策

劃

書

經濟與管理學院13級市營（2）班

【班會主題】：“保護水資源,有你有我”

【班會目的】：通過班會活動，使同學們進一步了解水與人類生活、生產的密切關系，進一步認識到保護水資源的重要性和急迫性，從而在自己生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

【活動重點】：展示水污染現(xiàn)狀，引導同學自覺保護水資源，形成主人翁意識。

【班會對象】：13市營2班全體學生

【活動時間】：2014年3月18日

【班會內容】：

一、前期準備

1.收集關于中國和世界水資源狀況的數(shù)據(jù)和圖片。

2.查找一些關于水的謎語

3.查找一些關于節(jié)約用水的打油詩

4.收集關于節(jié)約用水的措施

二、班會流程

1.展示關于中國和世界水資源狀況的數(shù)據(jù)和圖片。

2.展示關于水的謎語和節(jié)約用水的打油詩

3.讓同學們自由發(fā)言，關于節(jié)約用水的想法和措施。

4.展示和補充關于日常生活里節(jié)約用水的做法，并且號召大家一起行動，相互監(jiān)督。

13級市營（2）班

第三篇：世界水日主題班會

世界水日主題班會

——該怎樣拯救你，珍貴的水

【用多媒體為大家展示主題】 主持人：

3月22日，是“世界水日”，今天，我們就以“該怎樣拯救你，珍貴的水”為主題，舉辦一次主題班會。下面，請李梅同學為大家朗誦一下這首小詩，作為本次主題班會的引子。

【用多媒體展示小詩，同學開始朗讀】

水，你是地球的血液。

沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。

大家一定要節(jié)約用水。

水，水，水，有了你，地球上才會有生命。

水，水，水，有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！

主持人：

是啊，有了水才有了我們的生命，正是因為有了水，地球才會成為宇宙中最美麗的那唯一一顆有生命的星球。接下來，我們就來了解一下“世界水日”的來歷吧。

【多媒體展示一段文字，由主持人朗讀】

世界水日(World Water Day)是人類在20世紀末確定的又一個節(jié)日。

為滿足人們日常生活、商業(yè)和農業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。

1977年召開的“聯(lián)合國水事會議”，向全世界發(fā)出嚴正警告：

水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。

1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。

主持人：

大家請看，這幅圖片，就是“世界水日”的LOGO，雙手捧起的一串水滴，象征著生命，我們需要好好保護它，愛護它，地球才會更蔚藍，更清澈，更美好。

【展示圖片與文字】

主持人：

在看過了“世界水日”的LOGO之后，我們就接著了解一下歷年“世界水日”的主題。

【展示文字材料，由主持人朗讀】

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— 20世紀90年代：1995年的主題是：“婦女和水”（women and water）；1996年的主題是：“為干渴的城市供水”(water for thirsty cities)；1997年的主題是：“水的短缺”(water scarce)；1998年的主題是：“地下水－－看不見的資源”(ground water--invisible resource)；1999年的主題是：“我們（人類）永遠生活在缺水狀態(tài)之中”(everyone lives downstream)21世紀：2000年的主題是：“衛(wèi)生用水”（water and health）；2001年的主題是：“21世紀的水”（water for the 21st century）；2002年的主題是：“水與發(fā)展”（water for development）；2003年的主題是：“水——人類的未來”（water for the future）；2004年的主題是：“水與災害”（water and disasters）；2005年的主題是：“生命之水”(water for life)；2006年的主題是：“水與文化”（water and culture）；2007年的主題是：“水利發(fā)展與和諧社會”(water conservation

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— development and harmons society)2008年的主題是：“涉水衛(wèi)生”(water sanitation)2009年的主題是：“跨界水——共享的水、共享的機遇”(transboundray water_the water_sharing,sharing opportunities)2010年的主題是：“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”（communicating water quality challenges and opportunities）2011的主題是：“城市水資源管理”（water for city）

主持人：

根據(jù)歷屆“世界水日”的主題，相信同學們已經大概了解了每一年的水資源情況，下面，請?zhí)K銳同學為大家朗讀一下全球水資源的情況。

【展示文字材料，由同學朗讀】

水是人類賴以生存和發(fā)展的珍貴資源。地球上雖然“三分陸地七分水”，水資源總量達14億立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水僅占2.8%，儲量僅3.7億億立方米，其中絕大部分蘊藏在南極冰原和北極冰山中，人類生產和生活能利用的地表淡水僅為105萬億立方米。90年代以來，世界淡水資源日漸短缺，污染日益嚴重，水、旱災害愈演愈烈，使地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定遭到破壞，并直接威脅著人類的生存和發(fā)展。地球上水的總儲量為138.6億立方米，其中淡水只占0.9%;而對人類生活最密切的湖泊,河流和淺層地下的淡水僅占淡水總儲量的0.02%.主持人：

謝謝蘇銳同學，全球情況是如此嚴峻，但國內情況也不容樂觀，請賈曉琪同學為大家朗讀一下目前的國內情況。

【展示文字材料，由同學朗讀】

我國的“水”存在兩大主要問題：一是水資源短缺，二是水污染嚴重。有資料顯示，我國是一個干旱缺水嚴重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/

4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。人均可利用水資源量僅為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀末，全國600多座城市中有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量為60億立方米。

主持人：

在了解了一些知識后，我想請各位同學看兩段視頻，希望同學們可以從這兩段視頻中明白些什么。首先，請看第一個短片，這是法

國的一個經典的公益廣告，名為：《水生活》。

【播放影片】

主持人：

一滴水的生活，平淡無奇，但在看過這影片后，你是否會覺得，你我的生活都離不開這小小的水呢？如果沒有了水我們的生活會怎樣？

你，想過嗎？

好，下面播放第二個短片，是一個新型公益廣告，名為：《水字幕公告欄》，在看短片的同時，希望同學們發(fā)揮自己強大的英語能力，來辨識一下公告欄上閃過的單詞，究竟是什么意思吧。

【播放第二段視頻】

主持人：

水污染，現(xiàn)如今一個 很嚴重的問題。或許在面 對臟污的河水時，我們 也應該抽時間思考一下： 10億無法獲得足夠的清 潔用水；每個月因飲用受 污染的水而死亡的人和印 度洋海嘯的死難者一樣多。盡管如此，這些人的不幸 幾乎沒有得到一場自然災 害所能引起的關注。

有誰愿意看到人們?yōu)?了爭奪一點潔凈的水而引 起戰(zhàn)爭，又有誰愿意看到，那最后一滴潔凈的水，是

人類的眼淚……

兩段視頻，是否讓你有了一絲想法？ 是否也曾有那么一刻，心靈上受到了觸動？ 即使只有千分之一毫秒的深思，也是好的。那么，各位同學，我們一起來討論一下如何節(jié)約用水吧，請大家自由發(fā)言。

【同學們自由發(fā)言，討論如何節(jié)約水資源的方法】 主持人：

同學們的方法很不錯，值得一試，我這里也收集了一些日常生活中節(jié)水的方法，請看。

【展示文字材料，主持人朗讀】

—◆洗臉、洗手

— ★浪費◇水龍頭大開，水花四濺。

— ★節(jié)水◇控制水龍頭開關至中小水量，及時關水。◇提倡使用面盆洗臉、洗手。

— ◆刷牙

— ★浪費◇不間斷放水30秒，用水約6升。

— ★節(jié)水◇口杯接水，3口杯，用水0.6升。◇3口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。

— ◆炊事

— ★浪費◇水龍頭大開，長時間沖洗。◇燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發(fā)。◇用自來水沖淋西瓜、水果。

— ★節(jié)水◇炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水。◇控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

— ◆淋浴、盆浴

— ★浪費◇過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。◇盆浴時放水過多，以至溢出。◇盆浴時，一邊打開下水塞，一邊注水，浪費十分驚人。— ★ 節(jié)水◇間斷放水淋浴。搓洗時應及時關水。◇避免過長時間沖淋。◇盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

— ◆洗衣

— ★浪費◇洗衣機不間斷的邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式，每次需用 水約165升。

— ★節(jié)水◇吹局洗衣機采用洗滌—脫水—注水 —脫水—注水—脫水方式洗 滌，每次用水約110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。◇衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。◇小件、夏涼衣物。提倡手洗，可節(jié)約大量水。◇洗滌劑要適量投放，過量投放將浪費大量水。— ◆廁所

— ★用水量◇舊式馬桶，每次13升。◇節(jié)水型馬桶，每次9升。

— ★節(jié)水 ◇使用節(jié)水型衛(wèi)生潔具。◇使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所，可節(jié)水。

— ◆洗車

— ★浪費 ◇用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。

— ★節(jié)水 ◇用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。◇使用洗滌水、洗衣水洗車。◇利用機械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。

— ◆杜絕浪費

— ★水的浪費是驚人的。一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1-6立方米的水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3-25立方米水，全市如果有60萬個水龍頭、20萬個馬桶漏水，一年要損失上億立方米的水

主持人：

希望每位同學今后可以在生活中節(jié)約每一滴水，并時時問自己這樣一個問題：

How do we live without water ?

那么，本次主題班會到此結束。

The End

第四篇：世界水日主題班會課件

世界水日主題班會課件

世界水日主題班會課件

教學目標：

1.理解 五水共治 的具體內容。

2.能對 五水共治 的具體方面發(fā)表自己的見解和看法。

3.讓 節(jié)約用水 的觀念深入內心，滲透到實際生活中，激發(fā)學生節(jié)約用水的積極性。

教學重難點：理解 五水共治;節(jié)約用水。

教學過程：

一.激趣導入

1.猜謎語：太陽一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像輕煙，遇冷結成小冰點。

2.你覺得水是怎么樣的你會用什么詞語形容它

3.師：水，是生命的源泉，沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個世界一片死沉沉，冷清清。(呈現(xiàn)圖片)

4.說一說：水在生活中有哪些用處(小組討論)

5.集體討論。預設：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電(適當預設后，圖片與文字一同出現(xiàn))

二.設疑激趣、發(fā)散思維

1.師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒有水了，會變成什么樣呢(小組討論：假如世界沒有水，會變成怎樣呢)

2.(呈現(xiàn)圖片，教師配文字解說)地面因為沒有水，干得裂開了;所有植物都會因為沒有水灌溉，枯萎而死;所有動物都會因為沒有水喝，渴死。

3.深度探討：如果沒有了水，人類還能生存嗎

三.引入 五水共治，深化理解

1.：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

2.我國的水情況：在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。其中比較嚴重缺水城市有110個。

3.保護水的重要性。

四.身邊的水

1.反 思：我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象

(1)沐浴洗頭抹肥皂時，不關水。

(2)刷牙時不關水。

世界水日主題班會（3篇）世界水日主題班會（3篇）

(3)澆花不用水桶裝水。

(4)洗車時讓水隨便流。

(5)洗米洗菜用太多水。

(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水時，也開著水

(7)學校寢室水房用水不節(jié)儉 比如拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津;

4、園林工作者的疏忽 常見到不少園林處

(8)還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水

(9)用流動的水洗東西

(10)桶狀純凈水沒喝完就倒掉

2.方法：你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎

a.洗澡節(jié)水

b,廁所節(jié)水

c.一水多用

(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

3.世界水日的簡介：每年的3月22日為 世界水日。

4.共同宣誓：節(jié)約用水，從我做起。

第五篇：世界水日主題班會教案

世界水日主題班會

一．教學目標：

1.理解 五水共治 的具體內容。

2.能對 五水共治 的具體方面發(fā)表自己的見解和看法。3.讓 節(jié)約用水 的觀念深入內心，滲透到實際生活中，激發(fā)學生節(jié)約用水的積極性。

二．教學重難點：

理解 五水共治;節(jié)約用水。

三．教學過程：

（一）激趣導入

1.猜謎語：太陽一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像輕煙，遇冷結成小冰點。

2.你覺得水是怎么樣的?你會用什么詞語形容它? 3.師：水，是生命的源泉，沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個世界一片死沉沉，冷清清。(呈現(xiàn)圖片)4.說一說：水在生活中有哪些用處?(小組討論)5.集體討論。預設：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電(適當預設后，圖片與文字一同出現(xiàn))

（二）設疑激趣、發(fā)散思維

1.師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒有水了，會變成什么樣呢?(小組討論：假如世界沒有水，會變成怎樣呢?)2.(呈現(xiàn)圖片，教師配文字解說)地面因為沒有水，干得裂開了;所有植物都會因為沒有水灌溉，枯萎而死;所有動物都會因為沒有水喝，渴死。3.深度探討：如果沒有了水，人類還能生存嗎?

（三）引入 “五水共治”，深化理解

1.：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。2.我國的水資源情況：在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。其中比較嚴重缺水城市有110個。3.保護水資源的重要性。

（四）身邊的水資源

1.反 思：我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象?(1)沐浴洗頭抹肥皂時，不關水。(2)刷牙時不關水。(3)澆花不用水桶裝水。(4)洗車時讓水隨便流。(5)洗米洗菜用太多水。

(6)桑拿、洗澡 消耗大量水;不用水時，也開著水

(7)學校寢室水房用水不節(jié)儉 比如拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津;

4、園林工作者的疏忽 常見到不少園林處(8)還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水(9)用流動的水洗東西

(10)桶狀純凈水沒喝完就倒掉

2.方法：你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎? a.洗澡節(jié)水 b,廁所節(jié)水 c.一水多用

(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

3.世界水日的簡介：每年的3月22日為 世界水日。4.共同宣誓：節(jié)約用水，從我做起。