第一篇：愛護樹木,保護環境

愛護樹木，保護環境

同學們，老師們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《愛護樹木，保護環境》。

世界上許許多多的顏色中，有一種顏色代表著生命——那就是綠色。綠色是由藍和黃兩種顏色組成的，“藍”是天空的顏色，象征博大的胸懷，“黃”是土地的顏色，象征著母親的懷抱，而綠色就是博大的母愛，有了這種愛，有了綠色，才會有今天蓬勃旺盛的生命。

今天是3月11日，距3?12植樹節只有短短不到24小時的時間。每到3月12日植樹節，大家總會揮汗如雨地種植樹木，可是你知道植樹節的由來嗎？

孫中山先生重視植樹，辛亥革命后，他把每年的清明節定為植樹節。新中國成立后，為了紀念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節。植樹節的意義并不在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加關注綠化、環境保護的問題。

老師們、同學們，綠色是人類生存的忠誠衛士，我們應該把珍愛綠色、愛護樹木變成保護環境、和平發展的真心行動。是花草樹木為我們改善了成長的環境，是綠色家園陪伴我們走過每天溫馨的生活，我們沒有理由不珍愛綠色。可是，對于珍愛綠色，保護環境，我們又是怎么做的呢？生活中經常出現的破壞環境的行為，都提醒著我們：珍愛綠色，保護環境還沒有成為我們每個人的自覺行動。

老師們，同學們，為了保護校園環境，共建綠色校園，我向大家發出如下倡議：

1． 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2．愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3．養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4．不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

5．樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6．勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7.離開教室時及時關燈關門，共同營造綠色文明教室。

8．師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

同學們，其實真正做到愛護環境沒有那么難，如果你能在吃完早餐的時候，下意識的把垃圾扔進垃圾箱，如果你能在推車行走的時候，注意看看眼前的草坪，如果你能在欣賞小花時，因一點憐憫之心不去折摘??那，就是愛護環境的表現。

第二篇：愛護樹木倡議書（本站推薦）

愛護樹木倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

2010年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎？最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。

同學們，人人爭做愛護樹木，愛護綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下倡議：

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。

四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。

同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏，愛護校園里的花草樹木，并提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

謝河鎮中學團總支2010年4月9日

第三篇：愛護樹木倡議書

愛護樹木倡議書

愛護樹木倡議書1

廣大農民朋友：

人居環境直接關系著我們的生活質量，直接關系到大家的身體健康，直接體現著我們漯河人民的素質文明。為了家鄉更美麗，我們向全市廣大父老鄉親發出如下倡議：

1、愛護環境衛生，人人有責。

2、培養良好的衛生習慣，不亂扔雜物，不向省道、縣鄉道路兩側、河道、流水溝渠亂倒垃圾、污物及其它雜物。

3、自行清理建筑裝修產生的垃圾，積極主動維護好自家房前屋后環境衛生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

4、尊重環衛工人勞動成果，自覺把垃圾放入垃圾桶或指定位置，不要隨手亂扔垃圾，不焚燒垃圾，垃圾入桶。

5、院外雜物擺放整齊有序，秸稈雜草及時清理。

6、愛護花草樹木，不要損毀剛種植的`樹木。

溫馨提醒：任何情況下都不能往路邊、溝邊、坑塘里亂扔垃圾，因為清理坑塘里的垃圾難度太大，人工還不能完成，動用機械費工費時，環衛工人都是年齡較大的同志，到坑塘里撿垃圾，還要考慮安全問題。總之，千萬不要往坑塘里、路邊等處亂扔垃圾、雜物。讓我們攜起手來，改變不良生活習慣，為漯河的居住環境做出自己應有的貢獻！

漯河市農村人居環境

集中整治行動專班辦公室

20xx年3月1日

愛護樹木倡議書2

地球是人類的唯一家園，綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，我們怎能感受鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有在綠色的環境里，我們才能充滿生機、朝氣蓬勃地成長。隨著周邊環境路面的硬化、綠化后，我們的生活也隨之發生著變化。為了給我們營造一個良好的生活環境，社會努力著栽樹、鋪草，甚至進行沙漠化治理，用各種植物給美麗的地球換上了綠裝。然而，花木有情人更應有情，這些植物需要的更多的是大家的關心和呵護，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。對此，我們向全校師生發出以下倡議：

1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的`人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞花草樹木的行為，做綠化、美化環境的“綠色建設者”。

4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，支持和參與廢品回收活動，做創建和諧生活的“綠色奉獻者”。

5、形成養花養草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的生活，為各自的起居環境增添一份清新，做健康生活的“綠色擁護者”。

一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來，承擔起那份責任，營造一個文明、整潔、優雅的生活環境，將我們的地球變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場生意盎然的綠色盛典！

倡議人：XXX

時間：20xx年XX月XX日

愛護樹木倡議書3

各位老師、同學:

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的`家園，營造文明的校園環境，同時也為了積極響應團市委、市政府的創建文明城市的號召，我校向全體同學發出倡議：創建綠色學校、共建綠色文明。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與綠色學校的創建活動。

2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。和花草交朋友，為花草掛牌，和花草對話。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動。

4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象，考試無作弊現象。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將綠色作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為豐士中心小學更美好的明天而共同努力！

姓名：

日期： 年 月 日

愛護樹木倡議書4

親愛的同學們：

我們生活在一個可愛、富饒的星球上，它總是無私地向我們奉獻自己的'寶貴資源。而這，就是我們美麗的地球。

地球是我們共同的家園，保護地球是我們共同的責任。人們總把“保護地球”的標語掛在嘴邊，卻還是義無反顧的破壞地球。近年來，人們亂砍濫伐，糟踐花兒，踩踏小草，導致地球資源遭受破壞。作為祖國新一代的花朵，我們有義務和責任杜絕這種行為，應該珍愛弱小生命，不去毀壞花草樹木。為此，我們向全體同學發出愛護花草樹木的倡議，希望同學們能夠從今天起，努力做到以下幾點：

1、不去踩踏草坪。

2、不亂摘花、折草。

3、不要為了一己私利而毀壞花草樹木。

4、生活中，應多養些綠色植物，以綠化環境，美化家園。

5、積極參與環保、植樹類活動，除參加活動之外，在平時生活當中還應多植樹、栽花。

6、見有踩草、摘花、砍樹等破壞植物的現象，要及時去勸說并制止。

7、多為“愛護花草樹木”的主題做宣傳。

一份倡議，一個承諾，一種責任！我們的家園只有一個，地球不可克隆。對地球資源，取之有度，才能用之不竭。親愛的同學們，讓我們一起保護碧水藍天，共創美好家園吧！

倡議人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書5

親愛的老師、家長、小朋友：

你們好!當春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節。

綠色是大自然的.顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們人類的寶貴財富，沒有綠色就沒有我們人類。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發出以下倡議：

一、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。

二、參加社區、幼兒園的護綠活動，到社區、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

三、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

xxx

20xx年x月x日

愛護樹木倡議書6

親愛的同學：

地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們去珍惜。綠色生命作為地球上的主體，其價值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的`鳳凰，只有生活在綠色環境中我們才能健康成長。所以，愛護花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護。但在我們身邊仍有一些不文明現象：踐踏草坪、折損花木。

在此，我呼吁大家愛護花草樹木，呵護美好家園，讓我們的家園生機勃勃。

如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發出以下幾點倡議：

1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、不浪費紙張，養成良好的生活習慣，不亂砍亂伐，做創建和諧生活的“綠色擁護者”。

4、積極種花養草，參與植樹活動，做健康生活的“綠色踐行者”。

同學們，讓我們一起去愛護花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。

倡議人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書7

愛護樹木倡議書各位老師、同學:

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的家園，營造文明的校園環境，同時也為了積極響應團市委、市政府的創建文明城市的號召，我校向全體同學發出倡議：創建綠色學校、共建綠色文明。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與綠色學校的創建活動。

2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。和花草交朋友，為花草掛牌，和花草對話。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動。

4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象，考試無作弊現象。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的`實際行動，從自己做起，從身邊做起，將綠色作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為豐士中心小學更美好的明天而共同努力！

倡議人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書8

親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的`生活在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環境，學校向全體師生提出以下倡議：一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

倡議人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書9

親愛的老師們、同學們:

大家好!

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤及清新？沒有花草樹木，水源怎么會干裂既不枯竭？沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的.“綠色課堂”。

創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環境做起。人人爭護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境‘學校向全體師生提出以下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們，同學們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；紅花草木青，德高心靈美；老師們，同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家更加溫馨、優雅。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書10

各位同學：

和煦的春風吹拂著大地，明媚的三月讓人陶醉，優美文明的校園更令人舒心。但是，我們經常看到這樣的景象，學校的草坪、綠化帶中，不時有深深的腳印、車輪印，有些地方甚至變成了小道，少數地方還停放著車輛。

為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的.不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發出倡議：

一、增強愛護校園綠化意識。花草樹木美化著我們的校園，彰顯著校園形象。我們踩壞的是小草，受損的是形象。

二、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做不利于樹木花草生長的行為。

三、主動制止不愛護綠化的行為。看到有損于綠化的行為時，能主動勸阻制止。

四、用自己的行為影響他人，共同愛護校園環境。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來愛惜花草樹木。

每一個文明行為就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。“每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。”

讓我們對校園再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關愛。綠化家園，美化校園，從身邊做起，從小事做起。

愛護樹木倡議書11

同學們：

校園是我們的樂園，是我們學習知識的地方。一走進我們寬敞的校園，就應該端正態度，認真起來。校園里的一花一草，一草一木都在點綴著我們的校園。在教學樓里，書聲瑯瑯，歌聲繚繞，到處充滿了書香氣。然而，在這樣一個美麗的校園里，亂扔垃圾，隨地吐痰，踩踏草坪，破壞花草樹木等不良行為時常出現，不僅影響我們的校風校級，還讓原本很美麗的校園變得不那么美麗。因此，倡議同學們可以做到以下幾點：

1.下課的時候，不要再教室里追逐打鬧，更不能打架。這樣不僅同學之間傷了和氣，還會影響到學校的校風。

2.不要攀折花草樹木，也不要隨意踩踏草坪。校園里的花草樹木和外面的植物一樣，種出來并不容易，亂折花草樹木還會把校園里的景觀破壞了。

3.在校園里不要亂丟垃圾、隨地吐痰。校園本該是我們學習知識的.地方，是文明的地方。到處都是垃圾，心情都會受到影響。

4.行為舉止要文明禮貌、不說臟話、更不能辱罵別的同學。臟話不能成為很多同學的口頭禪，也會非常影響我們學校給人的印象。

5.穿校服上學，穿衣要整潔。學校是一個學習知識的地方，整齊和統一是有必要的。學校有學校的規矩，隨隨便便不是合適的行為。為了良好的學習氛圍，請每位同學穿著校服來上學。

6.不留奇怪發型、不化妝、不染指甲、不留長指甲、不燙發、不染發、不戴項鏈首飾。作為一名學生，該操心的不是這些事情。學校也不是同學們比這些的地方。

7.要嚴格遵守學校的校紀，不遲到、不早退、不曠課。

一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧!

希望小學學生會

12月8日

愛護樹木倡議書12

尊敬的市民朋友：

我是一名六年級的小學生，通過本單元語文課的學習，我深深地了解到亂砍伐樹木行為的眼中危害性。

造房子，要木材；做家具，要木材；一次性筷子。要木材。世界樹木開始逐漸變少，雖然植樹運動仍在堅持，但樹木的砍伐量遠遠超過了植樹量。要知道，砍伐樹木將導致一系列的問題，會造成沙漠化地大大增加，沙漠化地區遇到大風，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能形成泥石流。宇航員在天際遙望地球的時候，映入眼簾的是一個藍色海水和綠色植被的星。下一次，他們會不會看見的.是一個黑色骯臟飽受破壞的星球？總之，對我們的'家園非常不利。我們怎能忍心看著自己美好的家園被破壞得一片狼藉？

經過調查和分析，我想造成砍伐樹木的原因是：亂用紙，在紙上畫幾筆就扔掉；越來越多人用一次性木制品；許多人都喜歡上了木頭家具；這些里面有的是不必要的。我們現在最重要的就是將樹木的砍伐量降到最低。

為了保護樹木，愛惜樹木，我提出了幾條建議：

1、加強環保宣傳，增強人們憂患意識。

2、環保是一項功在當今，造福子孫的事業，屬啥一們要加強管理度，不能僅是樹個警示牌，掛副標語就行了事！

3、持續性，大面積的在街道，社區辦多種形式的環保知識學習班，讓人們感覺到環保就在你我身邊！

4、責令工廠處理好工業三廢的問題，這個力度一定得強，者是我們環境污染的最大殺手！

保護樹木需要大家共同努力，希望人們能夠早點意識到破壞綠色的嚴重性，為我們撐起一個綠色的明天！

倡議人：

日期：

愛護樹木倡議書13

同學們：

大家好！

正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。

但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。

為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的.倡議：

第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。

第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。

第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的實際行動。

第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。

第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。

同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做出自己應有的貢獻！

愛護樹木倡議書14

親愛的老師們、同學們:

大家好!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的.家園，營造文明的校園環境，同時也為了積極響應團市委、市政府的創建文明城市的號召，我校向全體同學發出倡議：創建綠色學校、共建綠色文明。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與綠色學校的創建活動。

2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。和花草交朋友，為花草掛牌，和花草對話。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動。

4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象，考試無作弊現象。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將綠色作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為豐士中心小學更美好的明天而共同努力！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護樹木倡議書15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

地球是我們的唯一家園，花草樹木是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，就沒有清新的空氣。沒有花草樹木，就沒有豐富的水源。沒有花草樹木，就沒有鳥語花香。愛護花草樹木，才能讓我們的家園充滿生機。

所以，今天我所倡議的內容是希望大家愛護花草樹木。

愛護花草樹木是人人都必須做到的。如果不愛護花草樹木，那么我們就無法生存，因為沒有綠色植物，就不能進行光合作用，那么咱們呼出的二氧化碳怎么處理？呼吸的氧氣又從哪里來呢？

最初保護花草樹木的方法只是給那些不遵守的人一個警告或者一句口頭懲罰。后來，大家發現這種方法沒有用，就用牌子寫上“少一條腳印，多一份綠意”等標語插在草坪上，這種方法雖然在開始的時候有一些作用，但隨著時間的發展，人們漸漸選擇性的忘記這些牌子，于是又去草坪上亂踩小花小草。直到現在有人在草坪上巡邏，人們才不在草坪上亂走動。

如果現在人們還在不停的砍伐樹木、破壞草坪，那么世界會是怎么樣的呢？

據網上資料可知道，一棵樹能夠讓兩個人生存100年左右。如果砍伐掉一棵樹，就會損失掉兩個人的生命。全球大約有71億人，也就需要至少35.5億顆樹。

為了我們的`生命可以持續下去，在此呼吁大家：

1、少砍伐樹木，多種植樹木。

2、不要隨便破壞花草樹木。

3、遇到瀕臨滅絕的植物，更不要去破壞它，甚至不要碰觸它。

相信在我們的努力下，地球上的綠色植物會越來越多，生活的環境越來越好！

倡議人：xxxx

日期：xx年xx月xx日

第四篇：愛護樹木倡議書

篇一：愛護樹木倡議書 愛護樹木倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。2010年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎？最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。同學們，人人爭做愛護樹木，愛護綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下倡議：

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。

四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏，愛護校園里的花草樹木，并提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

謝河鎮中學團總支 2010年4月9日篇二：保護樹木倡議書 保護樹木倡議書 全校師生們：

由于人們濫砍濫伐，造成森林覆蓋面越來越小，森林失去了調節的能力。因此這些年不是旱就是澇，水土流失嚴重，土地，沙漠化，部分地區發生泥石流，長江、黃河的河道兩邊出現塌方，尤其是近幾年，一些城市出現沙塵暴，給人們的生活和工作帶來危害。

樹木自動的調溫器，夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。樹木是天然除塵器，樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。

樹木是氧氣制造廠，樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。據測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣 700公斤。

樹木是細菌的消毒站 松、樟、榆等樹能分泌殺菌素，殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。樹木是天然的消音器，綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業發展很快的城鎮，噪聲對人類的危害越來越嚴重。據資料(material)記載，噪聲在50分貝以下，對人沒有什么影響，當噪聲達到70分貝，對人會有明顯危害，如果噪聲超過90分貝，人就無法持久工作了。目前在我國很多城市，噪聲超過70分貝的環境很多，因此，噪聲作為一種公害，已引起人類普遍重視，采取了各種減少噪聲的措施，而綠化造林就是一舉多得的好辦法。實踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草，能減輕噪聲污染。從林木防止噪聲的效果來看，林帶越寬越密越好。科學研究認為，在城市里，最少要有寬6米、高10米的林帶，消減噪聲效果比較明顯，而且要求林帶不宜離聲源太遠，一般在6--15米之間為好。為了提高綠化消減噪聲的常年效果，應盡量選用四季常綠樹種，以喬木為主，灌木、花草相結合，構成多層次的消聲林帶，效果會更佳。

我們班倡議全校師生：開展植樹造林活動，要求每人至少要植一棵樹，要養一盆花，帶動全縣的父老鄉親，行動起來，建設我們的美好家園，并且我們時刻要愛護花草樹木。

四年級六班 全體同學

2010年2月23日篇三：愛護校園花草樹木的倡議書 愛護校園花草樹木的倡議書

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環境，學校向全體師生提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。年級師生簽名：

小學生愛護花草溫馨提示語 小腳不亂跑，花兒微微笑。讓小樹和我們一起快樂成長！學校屬于你，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！愿綠色天天與我們相伴！小花多可愛，請你別傷害。為了你我的健康，請愛護樹木。花草在微笑，請你勿傷“她”； 你的呵護，使我更加美麗； 給我一個空間，展示我的美麗； 少一只足印，多一片綠地； 花草很幼小，請勿攀折它； 你的文明，滋潤我的生命； 不留足跡，不留垃圾。愛護腳下草，莫折枝頭花。小草微微笑，請你繞一繞

第五篇：幼兒園大班社會教案：愛護樹木、保護環境

幼兒園大班社會教案：愛護樹木、保護環境

主要領域：社會

相關領域：語言、藝術

活動目標：

?萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感

?感知樹木被損壞的嚴重后果

?能運用已積累的知識經驗設計環保標志

主要形式：集體

課時安排：1課時，35分鐘

重點難點：

?重點：懂得愛護樹木、保護環境的道理

?難點：能運用已積累的知識設計環保標志

活動準備：

?經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片

?物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料

【活動過程】

一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動場地

1．師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧!(放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

提問：

1．小鳥喜歡生活在什么地方?

2．當小鳥從南方飛回來的時候發生了什么事?

3．它的樹朋友到哪里去了?

4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?

小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發生水災、旱災；會出現沙塵暴。

三、怎樣保護我們的樹朋友

組織幼兒互相討論。

小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節。

四、分組設計環保標志，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。

結束后把設計好的標志投放到需要的地方。

【活動延伸】

1．周末組織幼兒和家長參加植樹活動，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

2．在園內開辟種植園地，開展種植活動。

【活動評析】

一、設計意圖

為了激發幼兒的探索興趣設計此活動，主要目的是幫助他們一步了解樹木，懂得愛護樹木的道理，并積累有益的經驗，增他們的環保意識。活動首先以游戲的形式引出課題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關系，感知樹木被損壞的嚴重后果。使用多媒體課件聲象結合，通過多種感官較好地激發幼兒的情感，也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

二、效果分析

活動的效果較好，家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用，使得教師在組織幼兒集體學習過程中能將其運用擴展和提升。在活動中，教師鼓勵每個幼兒結合已有知識發表自己獨特的見解，課堂氣氛活躍，充分體現了師幼互動和同伴問的互相學習。