第一篇：一年之計在于春義務植樹共建綠色家園

一年之計在于春義務植樹共建綠色家園

春回大地，萬物復蘇。此時天氣逐漸回暖，苗木尚未發芽展葉，良好的氣候條件最利于苗木成活成長。

3月12日,這是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。

植樹節是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的,動員全民植樹而規定的節日。

植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。

近代最早設立植樹節的是美國的內布拉斯加州。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立重視節的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節。

1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。全國綠化委員會辦公室2012年3月11日發布的《2011年中國國土綠化狀況公報》顯示，截至2011年底，全國參加義務植樹人數累計達133億人次，義務植樹614億株。

作為破碎篩分行業的優質供應商，巍立路橋公司一直是環境保護與可持續發展的積極倡導者和實踐者，公司供應的破碎機、上海破碎機、圓錐破、沖擊式破碎機、顎式破碎機等一直是低碳環保的綠色產品。

環境保護對破碎機企業的可持續發展提出了新的挑戰，植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。功在當代，利在千秋！

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第二篇：倡導生態文明共建綠色家園青少年義務植樹活動實施方案

項城市“倡導生態文明 共建綠色家園”青少年

義務植樹活動實施方案

青少年是生態環境保護和建設的生力軍和突擊隊，肩負著保護生態環境，建設美好家園，促進可持續發展戰略實施的重要歷史使命。為進一步增強我市廣大青少年綠色文明意識、生態保護意識和可持續發展意識，在實踐中養成良好的生態道德理念，共青團項城市委、項城市教育局決定在我國第33個植樹節到來之際開展“倡導生態文明共建綠色家園—青少年集中義務植樹活動”活動，特制定本方案。

一、指導思想

圍繞城市綠化動員大會精神，以科學發展為統領，以青少年生態文明教育為主線，以城西、城南兩個植物園為基礎，以青少年生態教育基地為依托，以集中義務植樹為主要形式，帶領青少年積極投身綠色家園建設，為提高我市綠化水平，改善生態環境，提高居民生活環境質量，助力省級園林城創建，建設生態文明的綠色項城貢獻力量。

二、活動主題：倡導生態文明共建綠色家園

三、活動時間：3月10日。

四、活動地點：城南、城西植物園。

五、參與對象：廣大中小學生、青年志愿者。

六、活動內容：

1、發出“倡導生態文明，共建綠色家園”倡議書。面向青少年發放倡議書，進一步增強廣大青少年的植樹護綠意識和生態文明意識，號召他們積極投身到春季綠化活動的熱潮中，為我市創建省級園林城貢獻一份力量。

2、舉行“項城市青少年生態教育基地”揭牌儀式。通過基地的建設倡導生態文明并動員、教育、組織廣大青少年投身生態建設。每年植樹節前后，組織廣大青少年、學生在基地進行義務植樹活動。并且，經常組織青少年在基地學習維護生態安全的重要性和緊迫性、林木綠化的功能、植物的識別等專業知識，讓青少年體會自然，熱愛自然，保護自然。

3、開展青少年集中義務植樹活動。組織廣大青少年和青年志愿者集中參與義務植樹活動，在勞動實踐中全面提升廣大青少年的植樹護綠意識，進一步激發他們參與植樹護綠工作的積極性，迅速掀起全市造林綠化和義務植樹新高潮。

4、開展結對認養樹木活動。通過認養樹木的形式呼吁廣大青少年和市民愛綠護綠，以實際行動建設美好家園。青少年自愿對植物園樹木進行認養，并懸掛認養卡。認養人要經常關注認養樹木的成長狀況，不定期對樹木進行管護，確保認養活動達到預期效果。

共青團項城市委

項城市教育局

2011年3月5日

第三篇：共建綠色家園

【設計理念】

地球是人類共同的家園，她像母親一樣養育著我們，然而環境污染正危害著我們的地球母親，威脅著我們的生活。通過本課的教學使學生更加愛護環境，爭當環保小衛士，用實際行動把我們的家園建設得更美好。環境問題是個大問題，保衛地球、建設家園是人們共同的責任。通過師生的共同探討，讓學生的環保意識得以升華，從而增強社會責任感和使命感。

整個教學活動的設計緊緊圍繞農村學生的日常生活，注意知、情、意、行的統一，使學生在說、議、評、比等多種形式下知情而明理。

【教學目標】

1．知識與能力：知道環境保護關系到千家萬戶，環境保護從身邊做起。

2．過程與方法：通過啟發、討論等方法使學生了解環保常識和道理。

3．情感態度與價值觀：教育學生從現在做起，從小事做起，為環境保護做貢獻，把環保意識落實到實際行動中去。

【教學重點】引領與指導學生體驗并感受環保的意義，懂得生活中環保的重要。

【教學難點】知道環境保護就在我們身邊，環境保護人人有責。

一、故事導入，激發情感

聽配樂故事《一個山村的故事》。

同學們，聽了這個故事后，你們想到了什么？這一現象是什么問題造成的呢？你希望這樣的故事在我們的身邊上演嗎？

保護環境人人有責，地球是我們共同的家園，讓我們每個人都從自己做起，共建綠色的家園。板書課題：共建綠色家園

二、探究學習

在學習新課前請大家讀一下學習目標：

1、知道環境保護關系到千家萬戶，掌握垃圾分類的知識。

2、能夠積極思考解決環境問題的辦法。

3、從現在做起，從小事做起，把環保意識落實到實際行動中去。

三、交流自己的做法

學習目標的第一條就是知道環境保護關系到千家萬戶，環境保護從身邊做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小組同學交流一下。

老師剛才參與到你們的交流中，了解到你們都稱得上是環保的小衛士，誰愿意把自己的做法和大家分享一下。

四、了解垃圾分類知識，開展游戲

根據學生回答，引出垃圾的分類，知道可回收和不可回收標志 現在來做一個游戲，看看同學們對剛才的知識掌握得怎么樣？ 游戲 《讓垃圾各回各家》 每組寫出十種常見的生活垃圾

在游戲中我們學到了知識。經過分類的垃圾可以節約資源，所以希望每個人都可以為環境保護做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞！

五、建設綠色家園

1、讀故事、談感受、明做法

在生活中我們不僅要保護環境，節約資源，更要建設家園。請同學們來看一個真實的故事 ：打開書第39頁，讀故事，讀完后說說你的感受。

六位老漢都能保衛自己的綠色家園，我們能做些什么呢？請你回憶和觀察一下，學校和你家的周圍，還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？

從今天開始就讓我們從身邊做起，從小事做起，共同建設我們的綠色家園，記錄一下你們一周來的環保行為吧，看看誰做得最棒。

2、制作環境警示牌

保護環境人人有責，我們除了自己保護環境，節約資源，還可以號召周圍的人一起愛護環境，保衛我們的家園。請你發揮自己的想象

力和創造力，沒計一個愛護校園環境的警示牌，讓所有的同學都來愛護我們美麗的校園。

六，知識拓展

保護環境是全世界人民共同的責任，在每一年的地球日，世界環境日期間，我們都用各種方式為保護環境做出貢獻，請同學們記住這些日子（3月12日——中國植樹節、3月22日——世界水日、4月22日——地球日、6月5日——世界環境日）

七、感情升華

同學們，通過這次學習和活動，你們一定了解了環境問題是一個需要人人關心、人人參與解決的問題，為了小村莊的故事不再上演，為了我們的天更藍、水更青，為了我們更加美好的明天，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球，共同創建綠色家園！

第四篇：勤儉節約共建綠色家園

勤儉節約共建綠色家園

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是每個家庭的傳家之寶。無論是家庭還是企業，想過好日子，就要勤儉節約，而不能外面掙塊板、家里丟扇門。

文藝明星掙錢，而且掙大錢，這是大家都知道的。提起劉歡，可謂是家喻戶曉的大明星，可人家還撿廢品賣呢。我在一個網站就看過劉歡賣廢品的文章，有時間不妨去看看，感受一下大明星的勤儉節約之道吧。

想讓你的家庭和企業富起來，就要從節約一滴水、一度電、一張紙和一支筆等這些小事情上做起。日積月累，這些小數字就會變成驚人的大數字。

當年，美國記者斯諾在延安看到毛澤東等中共中央領導人吃的是粗糙的小米飯，穿的是用繳獲的降落傘改制的背心，住的是簡陋的窯洞，他感慨地稱贊這是存在于共產黨人身上的“東方魔力”，并斷言這種神奇力量是“興國之光”。事實上，我黨我軍也正是靠著這種力量，戰勝了無數艱險，克服了重重困難，取得了一個又一個偉大勝利，奪取了全國政權，建立起人民當家做主的新中國。

人的一生，無論在貧窮、困難的時候，還是在寬裕、順境的時候，都應該始終與勤儉相伴，始終追求高尚的道德情操。諸葛亮在《誡子書》中提出：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”司馬光曾經說過，西晉時何曾“日食萬錢，至孫以驕溢傾家”，石崇“以奢靡夸人，卒以此死東市”。他在《訓儉示康》中講到，凡是有德行的人，都必定崇尚儉樸。儉以養德，奢以敗德。力戒奢華，無論對個人一生的進步，還是對部隊建設的發展，都是有益而必要的，切不可視之為小事。

追溯歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。19

世紀中葉，太平天國運動橫掃大半個中國，立國建號，定都南京。建都稱王后，統治階層帶頭奢靡，大小官吏群起效尤，很快就因奢侈腐敗而亡。清王朝也曾出現過“康乾盛世”，八旗兵也曾所向無敵，但后來慢慢不思進取、貪圖享樂、留戀于聲色犬馬，吏治不修，武備衰敗，從18世紀中后期開始，逐漸走向衰落。史學家認為：羅馬帝國不是被他的敵人打敗的，而是淹死在葡萄酒里。事實證明，勤儉節約是治國安邦的動力源泉，奢侈浪費只能是走向沒落的開端。我軍是執行政治任務的武裝集團，只有高擎勤儉節約的大旗，才能增強吸引力、凝聚力、戰斗力，才能確保“打得贏”、“不變質”，才能肩負起保家衛國的神圣使命。

“憂勞興國，逸豫亡身”。勤儉是成事之基，也是可持續發展之道。新世紀新階段，軍隊現代化建設步伐加快，我們一方面要緊緊跟上世界新軍事變革的步伐，同時面臨軍費供需矛盾不可能在短期內徹底解決的問題。在這種情況下，只有堅持勤儉節約，勤儉辦一切事業，才能積蓄力量，保證國家和軍隊建設的可持續發展。如果大手大腳、鋪張浪費，不但不能保證可持續發展，而且會影響正在加速推進的中國特色軍事變革。

第五篇：“綠色家園 你我共建”

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動方案

一、活動的目的、意義

為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，學校開展了“綠色家園

你我共建”系列活動。讓學生從小懂得節約資源，減少浪費，保護環境；通過活動，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。起到學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社區的目的。

二、實施過程

●第一階段：組織準備階段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活動領導小組，組長:楊衛東

副組長：林樹波

成員：其他行政及班主任

2、確定活動主題，制定實踐活動方案。

●第二階段：宣傳階段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年級、各班級分別召開“伸出你我雙手，共建綠色家園”的動員大會。

2、各班出一期以“節約資源，保護環境”為主題的黑板報或書畫小報。●第三階段：行動階段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解學校、家庭、社區中存在的破壞環境，浪費資源的行為和現象。

2、針對“爭做環保衛士”活動反饋情況，由各班開展調查活動。

3、各班召開“節約資源，保護環境”主題班會。提出學生在節約水、電、紙、糧食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，從我做起。

5、提倡每個學生在自家房前屋后栽植花草樹木1——2棵。

●第四階段：活動小結階段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班級為單位收集活動資料： ①日記 ②書畫作品

③廢舊利用手工小制作 ④節約資源數據

⑤相關節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境活動圖片。

三、主要工作

環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。為了增強學生的環保意識，改善學校環境質量，我們學校開展了一系列的環保實踐活動，主要是：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園內開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

本次的實踐活動緊密結合學校的實踐和學生的需要，將課堂教學和學校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實踐緊密結合。在實施過程中，學生調查、整理、匯報、交流、談調查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質得到提高，他們的環保知識不斷增長，憂患意識和社會責任感也得到加深和培養。通過本主題的實施，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對學生綜合運用各種能力，以及提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學

2016年10月

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動總結

我校開展為期半年的“綠色家園,你我共建”主題教育系列活動，通過形式新穎、內容豐富的系列活動，豐富了師生的環保知識，培養了師生良好的環保和節能意識。在此次活動過程中，我們主要開展了一系列的環保實踐活動：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園及校園周邊開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

此次環保教育系列活動中，學校積極宣傳綠色環保理念，營造濃厚校園環保氛圍。學校通過國旗下環保演講、班級晨間談話，發放“環境保護，從我做起”告家長書，邀請城建部門環保宣講人員來校進行垃圾分類專題講座，開展千名師生環保簽名宣誓等活動，增強環保意識，提升環保理念。

學校針對小學生年齡特點，開展豐富多彩的教育實踐活動：如形式多樣的環保主題隊會，“變廢為美”環保作品制作和展示、環保小報評比、師生百米環保長卷作畫等。學校“星之夢”假日小隊還參觀了杭州立佳環境服務有限公司，聽取了立佳公司技術人員關于垃圾的危害和垃圾處理流程的介紹，懂得了垃圾分類處理的重要性。學校團支部組織團員教師開展了“五水共治”金點子征集和社區宣傳咨詢活動。

通過此次環保主題教育，學校師生進一步了解到垃圾危害就在我們身邊，而垃圾的合理分類和科學處理，是解決各類垃圾危害的有效手段。保護我們的生存環境與我們每一個人息息相關，我們應從身邊的小事做起，從垃圾分類做起。通過本次活動，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學 2017年6月

附：共建綠色家園

你我在行動

校園一角

國旗下講話，宣傳“綠色家園

你我共建”

七（1）班學生林蔓瑤在國旗下發言《保護環境

美化校園》2016年11月1日

七（6）班黑板報

2016年11月19日

八（3）班主題班會

2016年11月23日

志愿者清理校園周邊環境

2017年2月28日

志愿者清理校園環境

2017年3月21日

變廢為寶的學生手工作品

2017年4月21日