第一篇：月計劃、月總結格式

武昌理工學院xx學院學生會

*月份工作計劃/總結

（空一行）

**部門

（*月計劃展望/月總結展示）……。

一、**工作：

1.………………

………………；

2.………………。

二、**工作：

1.………………；

2.………………。

三、**工作：

1.………………；

2.………………。

四、******

**2011

（空兩行）武昌理工學院xx學院學生會部 年0*月0*日

第二篇：月計劃和總結

2011年8月份工作總結

一, 工作總結:

2011年9月份工作計劃

二，月度目標：

1）本月要實現的訂單量或銷售額目標：0

2）本月要開發的新客戶數量：0

3）本月要開發新目標市場：不確定

4）本月重要任務：

1、初步了解考察珠寶飾品整個行業市場

2、招聘人員，初步組建團隊

3、找到平臺的，市場定位和。規劃詳細的工作安排。

2）具體時間段的計劃安排：

第一周：

1、招聘條件合適的職員2-3個。

2、學習同行業其他公司的產品介紹。

3、策劃工作內容，把它細分，落實到實處。

第二周：

1、帶領員工學習同行業其他公司的產品介紹，同時加強珠寶首飾行業的專業知識。

2、整頓好公司的環境包括公司的辦公設備。

3、召開集體會議，讓員工明確工作思路與公司宗旨。

4、讓職員接觸電子商務平臺，了解平臺的架構功能以及使用。

第三周：

1、在做好網站工作的同時，有目的的尋找產品圖片上傳

2、熟悉產品，同時學會簡單的產品報價

3、鼓勵幫助職員增強自己的英語溝通能力。

4、有目的的怎能增強相關內容的學習。

5、積極解決工作中遇到的各項問題。

第四周:

本周因考慮新公司變動比較大，所以考慮等前面落實執行順利時，在進一步計劃，工作安排暫定。

第三篇：月總結月計劃

月總結月計劃

金秋十月，這是一個收獲的季節，我們在迎來了新一批新鮮血液的同時，亦不忘日常工作的開展，在團的組織上工作上我們大膽嘗試，努力創新，在保持原有的優良傳統下，有所作為，與時俱進。下面是藝術團十、十一月份的總結和十二月份的計劃：

十、十一月份歸納總結：

1．部門例會上兩個月在例會上對新干部系統的闡述了藝術團的基本工作，強調了在工作中成員應本積極態度和樂觀的心理，同時同時我們藝術團注重培養成員的自我創新和自主獨立完成工作的能力，鼓勵成員多做事，讓成員從每次工作中吸取經驗，增長知識以及形象禮貌的加強。

2．元旦晚會籌備元旦晚會將近，海選馬上來臨，在上個月各組全力去尋找素材，然后實行各組所有人一起討論最后確定進軍元旦的節目素材，對其訓練編排等，其最終目的就是拿下元旦晚會，當然藝術團現有十幾人，但是我們會想盡辦法各組人員互補來提高節目數量并且保持節目的高質量，這一切在十月已經開始實施，取得的成績還是比較優異。

3．時間觀念與形象禮貌上兩個月在每次大小型的會議中給本部門成員強調形象禮貌與時間觀念，讓他成員去有意識去遵守制度，做到在任何會議活動中不出現不踩點、不遲到的現象，并且在日常生活中對學生會成員以及所必備的禮貌。

4．加強藝術團的形象以及規章制度 上個月加強藝術團對內對外的宣傳力度，打造良好的文化藝術氛圍。配合學校各項重要演出和比賽工作，認真完成并努力在每一次策劃晚會和綜合文體活動中推陳出新。對藝術團各項規章制度進行及時調整做出相應的補充，使團隊有一個健全的機制。

5．工作心態抓住新老干部的心態，嚴格要求成員在日常規范的表現，出現問題及時解決，保證每天工作的正常進行

6．新干部的培訓

第四篇：月計劃

（2、3）月

活動計劃

班情況分析

本班有28個孩子，男孩子12人，女孩子16人。上學期，孩子們的集體意識增加了不少。大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，并為幼兒提供一定數量的圖書，收集各種廢舊材料等。在活動中喜歡進行一些競賽性的游戲。有初步的集體榮譽感。能主動關心能力較弱或需要幫助的同伴，愿意為同伴、班集體做事情。經過一個假期后，幼兒原本的生活作息時間可能被打亂，飲食胃口可能也會受到一定的影響，由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.幼兒發展目標

結構課程內容

非結構課程內容

健康

1.通過平衡、跨跳、攀登等動作綜合練習，鍛煉幼兒當中的靈敏性，并有一定的速

度。

2.學習側身鉆過直徑60厘米的圈，發展動作的協調性。活動中能不怕困難，勇往直前。

3.對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

4.感受春天的美好，激發熱愛春天的情感。

5.認識幾種植物的果實或者果仁，知道果仁對大腦的發育特別有益。

6.能利用食物金字塔圖片初步學習習近平衡膳食。

體育活動《我們去耕種》

體育活動《小樹長大了》

體育活動《蜘蛛夾球行》

體育游戲《快樂的小袋鼠》

《硬硬的殼，香香的肉》

《餃子宴》

提供多種輕器械，鼓勵孩子通過不同的組合和搭建，在合作中學會解決問題。

指導幼兒：林睿恩

語言

1、理解詩歌中的比喻句，初步理解故事，并在提問中與教師共同建構故事內容。2、根據文學的色彩以及畫面提示，了解詩歌的內容，并有感情地朗誦詩歌。

3、在活動中，注意安靜地傾聽同伴發言。

4、根據故事內容，大膽想象并嘗試仿編。

詩歌《春天是一本書》

故事《鳥窩》

語言區提供孩子春游的影集進行分享，說說春游中的發現和樂趣。提供與春天有關的圖書、圖片、故事進行欣賞。

指導幼兒：吳燁

社會

1.通過感受春天，表現春天的活動，了解一些春天的明顯特征；

2.進一步引導幼兒觀察自然，觀察生活；

3.激發和發展孩子對自然美的感受力表現力。

4.積極與同伴分享自己關于風箏的傳說。

《風箏的傳說》

《我們去種樹》

美術區提供手工材料：各種各樣的彩色紙，剪刀，膠水。讓幼兒在分區時進行風箏制作。

指導幼兒：王雨祺

科學

1、知道絲瓜的主要特征，了解絲瓜的種植和生長過程，掌握種植的基本方法。

2、體驗種植和收獲的快樂。

3、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途，進一步萌發愛花、護花的意識。

4、知道冰的特征，了解冰的融化過程。

5、運用已有的經驗探索呈封閉狀排列的物體的數數方法，提高數數能力。

6、通過幫助小動物尋找春天的朋友的活動，體驗春天的季節特征和幫助別人解決問題的愉快情感。

7、了解時間的各種不同表示方法，學習7以內的加減運算。

科學

《種植絲瓜》

《春天的花》

《冰融化了》

《螞蟻會游泳嗎？》

數學

《一天里的活動》

《文具小超市》《分鉛筆》

《分橡皮》《各種各樣的本子》

《夾夾子》

在種植區讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天里一些動植物的生長變化。

指導幼兒：黃珊珊

數學區提供一定數量的操作材料：花、小動物，讓幼兒操作熟悉10以內分解組成指導幼兒：葉乙揚

藝術

1、用連貫優美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、根據音樂和歌詞內容，創造性地運用身體動作表現對歌曲的感受。

3、在演唱過程中，注意傾聽同伴的歌聲，協調一致地歌唱。

4、嘗試運用豐富的色彩，描繪自己對春天景象的感受，理解與想象。

5、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經驗。

6、愿意用美麗的色彩表現春天的景象。

音樂

《柳樹姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《動物猜謎歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《鋤草》《啄木鳥》《小魚的夢》《不再麻煩好媽媽》

《買菜》

美術

想象畫《美麗的春天》

《春天的色彩》

《春天的樹》

音樂區提供與春天有關的歌曲和裝飾物，例如音樂《春天》、《柳樹姑娘》和花環、手環、絲巾，供幼兒表演用。

指導幼兒：王志瀚

布置美工區的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。

指導幼兒：陳昱晴

第五篇：月計劃

一日常規

1、入園有禮貌的向老師，小朋友說，早上好，與家長說：再見。接受晨檢。進教室后自己將晨檢牌放好，拿出綠本，自己穿脫衣服，掛在衣架鉤上。有紀律的加入教師組織的晨間活動。

2、戶外活動前幼兒自己檢查自己的衣服和鞋帶，做操時要每人腳踩一個小點，動作準確，精神飽滿。

3、入廁時要排隊，入廁后自覺洗手，并自己檢查衣服是否穿戴整齊。

4、洗手要排隊進行，不插隊，洗手時不玩水，肥皂，不把水弄到地上。

5、喝水，能夠認識自己的水杯，知道隨渴隨喝，接水時要排隊，接完后自覺到杯架處飲水，不灑水，不浪費。

6、上課，坐姿正確，集中精力參加老師的教學，能夠認真傾聽別人的講話，回答問題舉手，不私自下位，和小朋友竊竊私語，有事情跟老師打報告，教師允許后方可進行。

7、衛生，認識自己的毛巾杯子，保持衣帽整潔，不吮手，不摳鼻，愛護教室環境衛生，教室有雜物自覺撿起扔到垃圾桶。

8、進餐，餐前安靜準備，不挑食不厭食不浪費，做到桌面地面整潔，進餐時要安靜就餐，不說話。餐前餐后洗手。

9、午睡，能將衣服拖鞋自己疊放好并放置于固定位置，安靜入睡，起床后自己穿衣疊被，入廁喝水并自覺站隊。

10、游戲活動，遵守游戲規則，玩玩具時按要求取放，并放回原來的位置。運動游戲前檢查自己的衣服鞋帶，保證安全，并根絕天氣適時增減衣物。

11、離園，安靜游戲等待離園，檢查自己的衣服，手臉是否整潔干凈。有禮貌的跟老師說再見，跟老師一起出教室，不能自己跑出去。