第一篇：2011級下期語文第一學(xué)月測試題

題

號

學(xué)答要不名姓內(nèi)線封級班密七年級下期語文第一學(xué)月測試題

一、積累與運(yùn)用（25分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、腫．脹（zǒng）夾．竹（jiá）叮囑．（zhǔ）懶．惰（lǎn）B、催．促（cuī）撣．子（dǎn）撩．起（liǎo）緣．故（yuán）C、茁．壯（zhuó）驪．歌（lí）徘．徊（pái）花圃．（pǔ）D、捏．緊（niē）捆扎．（zhā）抽屜．（tì）垂．落（chuí）

2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、衣襟致詞罰站害羞B、恐懼舒服哀求消瘦C、挨打號哭恥笑郎檐D、零落修剪涼爽遮蓋

3、依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖干，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它了生命的胚胎。

A、延伸萌生保持B、延續(xù)萌動保持C、延續(xù)萌生保存D、延伸萌動保存

4、按照課文內(nèi)容，調(diào)整順序，正確的一項(xiàng)是（）（2分）①中間掛著一塊匾道：三味書屋；

②沒有孔子的牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。

③出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我先生的家了。④第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

⑤匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。

⑥從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。

A、③①⑥④⑤②B、③⑥①⑤②④C、⑥①⑤②③④D、⑥③①⑤②④

5、默寫。（6分）

①山際見來煙。

②，彈琴復(fù)長嘯。③，任重而道遠(yuǎn)。

④假如生活欺騙了你，不要心急！：。⑤《木蘭詩》中，寫木蘭在邊塞和艱苦戰(zhàn)斗生活的詩句是：，；寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：，；寫木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場的詩句是。

6、翻譯句子。（8分）

①稍稍賓客其父。②東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。④當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。

7、請?jiān)凇吧睢薄靶腋！薄皭坌摹敝腥芜x一詞，并以此為中心，擴(kuò)展成一段文字。要求運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。（3分）

二、綜合學(xué)習(xí)與探究（11分）

8、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動。（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。（2分）

（2）你認(rèn)為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉三項(xiàng)。（3分）

（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題,請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。(3分)（4）一個(gè)時(shí)期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)勍茝V普通話的看法。（3分）

三、閱讀與賞析（54分）

（一）古詩賞析（4分）閱讀下面詩歌，回答問題。

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

9、詩中餞別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進(jìn)”？（2分）

10、詩的前兩句除交代送別的時(shí)間、地點(diǎn)與環(huán)境外，還有其他作用，請寫出一兩點(diǎn)來。（2分）

（二）文言文閱讀（20分）

閱讀《傷仲永》，完成下列問題。

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

11、本文作者，是代著名的文學(xué)家、政治家。（1分）

12、解釋加點(diǎn)的詞的意思。（2分）（1）邑人奇．之（）（2）稍稍賓客．．其父（）（3）父利．其然也（）（4）日扳．仲永環(huán)謁于邑人（）

13、翻譯下列句子。（2分）

（1）仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。

（2）仲永之通悟，受之天也。

14、怎樣理解文題的深刻含義？（3分）

15、最后一段的議論講了什么道理？（2分）

閱讀下面文字，完成下列問題。（10分）

王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為！”冕因去依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。

16、給下列字注音。（1分）

輒（）瑯（）

17、選擇下列詞語解釋正確的一項(xiàng)畫“√”。（4分）（1）竊．

入學(xué)舍A、偷竊B、偷偷地C、聲音細(xì)小（2）聽已．

A、完畢B、已經(jīng)C、停止（3）冕因．

去依僧寺A、因?yàn)锽、于是C、憑借（4）錄．

為弟子A、收B、成C、做

19、翻譯下列句子。（2分）

或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻之。

譯文：

20、通過閱讀全文，你得到了什么啟示？（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（30分）

閱讀《從百草園到三味書屋（節(jié)選）》，完成下列問題。（16分）從百草園到三味書屋（節(jié)選）

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向去霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

21、第一段中“似乎”與“確鑿”是否矛盾？為什么？（3分）

22、“不必說??也不必說??單是??”中哪個(gè)內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)？請你仿寫一段話。（4分）

23、根據(jù)下列要求，分別摘錄這段文字中的一個(gè)例句。（6分）

①視覺：

密封線內(nèi)不要答題

②聽覺：

③味覺：④比喻：⑤擬人：⑥排比：

24、簡要列舉“短短的泥墻根一帶就有無限趣味”的事物。（2分）

題

閱讀《最后四根棒冰》，完成下列問題。（14分）最后四根棒冰

答趙榮發(fā)

三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”

要冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四分。

但那時(shí)候，吃一根棒冰幾乎是一種奢侈的享受，何況那一天下午，天突然變不臉，下了一場雨后，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔了一天就會化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。

小男孩穿著短褲、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因?yàn)槔垡驗(yàn)橹藳鰞?nèi)而摻進(jìn)了沙啞：“棒冰，赤豆棒冰——”

天色又是一陣陰暗，風(fēng)又緊起來，幾片樹葉落下，在半空中翻卷著，掉到街沿。小男孩望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。

線馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛榻車——一種沒有擋板的兩個(gè)轱轆的人力板車。車上堆著裝得很高的貨，遮著大雨篷。車夫們雙手把著長長的木把手，肩上封套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來。

第一輛榻車在小男孩面前停住。車夫直起身，好像要歇歇腳，等后面兩輛趕上來。車夫是個(gè)小老頭，花白的頭發(fā)又短又硬，粗獷黝黑的臉龐上刻著皺紋，下密巴一片胡楂。他的一件打著補(bǔ)丁的短衫軟不拉幾的，不知是淋過雨，還是汗水浸濕的。

他掏出一支“勇士”，點(diǎn)上，深深地吸了一口，粗大的喉結(jié)滾動了一下，隨后從黑的鼻孔里噴出兩縷很淡的煙霧。

“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭。

“老大爺，我媽病了。本來是我媽上街賣棒冰的，今天是我頭一次頂替她，沒想到??”小男孩怯怯地帶著幾分哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就??”

車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗

獷中不失溫順。他深深地吸了口氣，閃紅的煙頭“嘶”地逼近嘴唇，隨后掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，對小男孩說：“你還有幾根棒冰？”

“四根。”

“好吧，我全買下了。”車夫想了下，從腰包里掏出錢。小男孩驚喜萬分。他接過錢，隨后把瓶放到地上，捧出四根棒冰。

“不，三根就夠了。還有一根，就算我請你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的。”

車夫說著，不容爭辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下，小男孩便覺得有一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲溢起春潮，盈滿了淚水。

這一天，小男孩帶著最后一根棒冰回到家。母親上午還在發(fā)燒，他想讓母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)生的事，母親屏息聽完，欠起身，雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛，說：“孩子，你長大以后，不管成了怎么樣的大人物，也不能忘記今天的事。”

小男孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

那個(gè)小男孩就是我，那年，我才八歲。

至今，三十多年過去了，但是，那個(gè)在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒有消退，反而隨著歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得怎樣做一個(gè)平凡而又善良的人——縱然在世情變幻的生活中。

25、小男孩望著行色匆匆的行人，為什么“絕望得幾乎哭出聲來”？（3分）

26、“他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下，小男孩便覺得有一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲溢起春潮，盈滿了淚水。”四根棒冰都賣掉了，小男孩為什么還眼眶里盈滿了淚水？（3分）

27、請簡要寫出你讀完這篇文章后的體會和感受。（4分）

28、對本文任選一角度，略作賞析。（4分）

四、作文（60分）

請回憶自己的童年生活，寫一篇不少于600字的作文，向大家介紹自己童年的經(jīng)歷的一件有趣或有意義的事，題目自擬。

第二篇：七年級上期語文第一學(xué)月測試題

題

號

學(xué)答要不名姓內(nèi)線封級班密大邑縣晉原鎮(zhèn)初級中學(xué)2009——2010學(xué)上期第一學(xué)月

七年級語文測試題

制卷人：吳健審核人：李文

A卷

一、選擇題（每題3分，共18分）

1、下面詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A小憩(qì)啜泣(chuō)小心翼翼(yì)B瞬間(shùn)嶙峋(xún)一絲不茍(gǒu)C發(fā)端(dān)屢次(lǚ)鶴唳云端(lì)D迂回(yū)暄騰(téng)忍俊不禁(jīng)

2、下列詞語中有錯(cuò)誤字的一項(xiàng)是（）A、怡然自得 夏蚊成雷 龐然大物 啜泣 B、明察秋豪 肅然起敬 昂然挺立 糟蹋 C、忍俊不禁 仙露瓊漿 盤虬臥龍 訓(xùn)誡 D、擎天撼地 小心翼翼 瘦骨嶙峋 小憩

3、下列各句橫線中應(yīng)填入的詞語是（）

（1）在山的那邊，是海！是用________ 凝成的海。

（2）我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它，我頓時(shí)有了____（3）從那一刻起,我_____自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。

（4）這是一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動彈了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我_____，使我忍不住放了它。A、信心信念應(yīng)許吃驚B、信念信心允許震驚C信念信心應(yīng)許震驚D、信仰信念許諾奇怪

（二）文言閱讀（13分）

余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

4．下列句子的朗讀停頓正確的是：（）（3分）（）見/藐小/之物必細(xì)察其紋理，故/時(shí)有物外之趣。（2）心之所/向，則或千/或百，果然鶴也。

（3）昂首/觀之，項(xiàng)為/之強(qiáng)。

（4）使之/沖煙而飛鳴，作/青云白鶴觀。

5．下列沒有直接寫作者有“物外之趣”的一項(xiàng)是()（3分）A．昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

B．作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。C．以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。D．一日，見二蟲斗草間。

6．選出意義相同的一項(xiàng)()(3分)A．①私擬作群鶴舞于．空中②余常于土．

墻凹凸處B．①徐噴以．煙，使之沖煙而飛鳴②以草叢為林，以．

蟲蚊為獸C．①余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其．身，使與臺齊②見藐小之物必細(xì)察其．紋理D．①舌一吐而二蟲盡為．所吞②以土礫凸者為．

丘

二、非選擇題（22分）

（三）翻譯下列語句（4分）

1徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀

2蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

（四）按要求填空。（8分）

（7）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？，不亦君子乎？”

（8）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？？傳不習(xí)乎？

(9)我們經(jīng)常說：“取人之長，補(bǔ)己之短，”《論語》中與此意思相同的一句話是。

（10）孔子教給我們的學(xué)習(xí)方法有，學(xué)習(xí)態(tài)度有。（每空限填兩條）

(五)閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文后的問題。（10分）

時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好。”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

11．請你用10個(gè)字左右說出這段選文敘述的事件。（2分）

12當(dāng)“我”邁第一步時(shí)，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細(xì)閱讀第七段，從文中找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞語來證明白己的看法。（2分）

13．從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？（3分）

14，文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請說明理由。（3分）

（六）作文（共60分）任選一題

1、經(jīng)過一個(gè)多月的接觸，你對你的同桌一定有所了解。請以《同桌的你》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。（提示：文章應(yīng)有明確的感情傾向，清晰的結(jié)構(gòu)層次，選擇恰當(dāng)?shù)牡湫褪虑椋瑢懗鋈宋锏奶攸c(diǎn)。

2、人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來得更猛。現(xiàn)在，你走進(jìn)初中校門了，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎?請你選擇某一方面，與你小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以“我在變”為題寫一篇作文，篇幅不少于500字。

B卷（50分）

（一）閱讀杜牧的《赤壁》，回答問題（5分）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1、《赤壁》的體裁是，這首詩押的韻是是。（3分）

2、簡述詩中“東風(fēng)不與周郎便”講述的歷史典故。（2分）

（二）閱讀《鄭人買履》，回答問題（10分）

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

3、解釋下列句中加點(diǎn)的詞意思（4分）①先自度．其足吾忘持度．②至之．市而忘操之．

4、翻譯下列文言句子（4分）

①先自度其足，而置之其坐。

②寧信度，無自信也。

5、說說鄭人的個(gè)性特點(diǎn)是什么？給我們什么啟示。（2分）

（三）名著閱讀（5分）高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請你從《安徒生童話》和《水滸傳》、《西游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點(diǎn)感受

(四)閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。（16分）

女兒身，女兒心

像我爸這樣出身于農(nóng)民的人，多少有點(diǎn)兒子情結(jié)，但生下我這個(gè)閨女之后，他還是疼得不得了，后來，我媽又一連為我生下兩個(gè)妹妹，他還是疼得不得了。我爸的4個(gè)兄弟和我媽的6個(gè)兄弟姐妹人人都有兒子，所以我從小就感覺到爸媽在這方面很郁悶。其實(shí)老爸并不是粗魯愚昧的人，他在改革開放之初就棄職經(jīng)商算得上有遠(yuǎn)見，但他對沒有兒子一直耿耿于懷。

由于老爸的苦心經(jīng)營，家里條件一直還算得上比較好，至少是衣食無憂，我們?nèi)忝靡捕柬樌厣狭藢W(xué)。那時(shí)老爸很辛苦，有時(shí)從外面跑完生意回來，看著滿屋歡叫的我們，忍不住嘆口氣跟我說：“你要是個(gè)男孩子就好了，至少還可以幫得上我。”兩個(gè)妹妹有沒有感覺我不知道，我是很有感覺，好像我不是一個(gè)男孩是我的錯(cuò)。

題

號

學(xué)答要不名姓內(nèi)線封級班密最讓老爸刺心也讓我刻骨銘心的，是我10歲那年和鄰居的一場爭吵；那個(gè)紅著眼睛的男人和他披著頭發(fā)的老婆刻毒地咒罵我家要“絕后”。老爸的臉青了又青，老媽則是一下就煞白了。我憤怒得語無倫次，指著他們家的兒子用顫抖的哭腔說道：“你們有兒子有什么了不起？你的兒子只配給人家當(dāng)苦力，將來我要讓你的兒子做我的奴隸！”其時(shí)我不知道怎樣讓他們的兒子做我的奴隸，我只想讓他們比我老爸老媽還要?dú)鈶崱?/p>

我一直努力讀書，我喜歡考試之后的那種成功感，在小學(xué)的整整6年里，我?guī)缀蹩偰苣依ǜ骺颇康牡谝幻Ｃ總€(gè)學(xué)期末的最后一天，是最快樂的一天，那天我會抱回一堆獎狀，聽校長在大會上提到我的名字。我還特別喜歡開家長會，看老爸自豪地坐在家長艷羨的目光里，我就不再為自己不是男孩而心懷愧疚了。我要證明給老爸看，他的女兒比男孩更出色。

在我讀小學(xué)到中學(xué)的12年里，我的那些堂兄弟們慢慢都離開了校園，有的進(jìn)廠當(dāng)了拿鐵飯碗的工人；有幾個(gè)比我年紀(jì)要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到處跑。他們每年都能賺回兩三千錢，我的伯伯叔叔們因此很滿足很自豪。但是我們家的3個(gè)女孩都還在讀書，有很多個(gè)機(jī)會要我放棄讀書直接工作，但是我不，而且我也不讓我的妹妹離開學(xué)校。我要飛得更高走得更遠(yuǎn)，再困難我也要堅(jiān)持到那一天。

1996年，我18歲，要高考了。填志愿的時(shí)候，老爸試探地說：“報(bào)武漢大學(xué)吧，你有沒有信心？”我沉默了一會說：“爸，志愿表我已經(jīng)交上去了，報(bào)了北大。”我從來沒見到老爸像那天一樣錯(cuò)愕了那么久，他不知道他的女兒心那么大。

高考那黑暗的三天，在我來說和平時(shí)的任何三天一樣，我不讓爸媽到學(xué)校門口去守候，讓他們做這種傻事于他們有害于我無益；我也沒吃什么特別的食品，我怕突然加強(qiáng)營養(yǎng)只會導(dǎo)致我拉肚子。考完試回家，我只對老爸老媽說了兩個(gè)字：“還行。”

一個(gè)月以后，老師打來電話，說：“通知書來了，你來取吧。”老爸急了，說：“哪兒哪兒？”我故意賣了一個(gè)關(guān)子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我們打車去。”其實(shí)到老師家走路也就18分鐘，但是他要打車就打車吧。

拿著那張北大的錄取通知書走出老師的家門，老爸激動得手一直在抖，這回他沒有再要打車，他拽著我在大街上左顧右盼趾高氣揚(yáng)地走著，不知道該怎樣宣泄他的快樂。看著陽光下他有些斑白的鬢發(fā)，我突然有很心酸的感覺。老爸對我說：“你想要什么，爸給你！”那口氣就像要給我整個(gè)世界，其實(shí)我想要的他已經(jīng)給了我了。我看了看旁邊的水果店：“你給我買一串葡萄吧。”那天他幾乎買光了水果店的全部葡萄。

回到家里，媽媽拿著算盤把我的分?jǐn)?shù)算了一遍，抬起頭來肯定地說：“沒錯(cuò)。”老爸就很神氣：“當(dāng)然了，我的女兒是最棒的，她永遠(yuǎn)讓我驕傲。”我的眼淚再也忍不住了，等待已久的幸福終于將我徹底淹沒。

現(xiàn)在我已經(jīng)工作了，我在南方做了一名記者。老爸有時(shí)打電話來：“月薪有兩千吧？”我就笑：“不止。”老爸就滿足地掛上電話。我已經(jīng)不再需要為了證明什么而活著了，我要為我自己和我愛的人們的幸福而活著。

5、困擾我們?nèi)业膯栴}是什么？最讓我刻骨銘心的一件事是什么？（3分）

6、“將來我要讓你的兒子做我的奴隸”從這個(gè)句子中，你讀出了什么？（3分）

7、為了找回全家的尊嚴(yán)，我采取了怎樣的抗?fàn)幏绞剑浚?分）

8、由報(bào)考、考試、考后的一系列事件中，可以看出“我”是一個(gè)什么樣的女孩？（3分）

9、因?yàn)橐C明給別人看，我成了驕傲的北大人，看來學(xué)習(xí)方法有千萬種，學(xué)習(xí)動力更有千萬種，你是怎樣獲取精神動力的呢？談?wù)勀愕母惺堋＃?分）

（五）語言運(yùn)用（14分）

（10）補(bǔ)充歇后語（4分）（任選4個(gè)）竹籃打水——啞巴吃餃子——孔夫子搬家——周喻打黃蓋——泥菩薩過河——八仙過海——小蔥拌豆腐——千里送鵝毛——啞巴吃黃連——

（11）、有條廣告寫道：“XX藥片，使您口服心服”。這里借用了“口 服心服”，請指出兩個(gè)“服”字在廣告中的不同意思。（2分）第一個(gè)“服”的意思是（），第二個(gè)“服”的意思是（）、（12）仿照下列句子填空。(4分)

家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味。

家是一劑藥，只有。

家是一座城堡，只有，才能。

（13）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(執(zhí)著:指對某一事物堅(jiān)持不放)（4分）備選成語： 臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股

艱苦卓絕直言不諱堅(jiān)持不懈執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（）；執(zhí)著的人物不朽——聞

雞起舞的祖逖，（）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是（），是（），是一支永無休止符的進(jìn)行曲。

第三篇：八年級下期語文古詩文測試題

八年級下期語文古詩文測試題

1.《酬樂天揚(yáng)州逢席上見贈》一詩中被后人賦予新意，其中表現(xiàn)任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的千古名句是。

2.《行路難》中表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是。

3.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中集中表現(xiàn)蘇東坡領(lǐng)悟人生哲理的豁達(dá)襟懷的句子。

4.《白雪歌送武判官歸京》中聯(lián)想奇妙，比喻新穎貼切，以春花喻冬雪的詩句是。

5.《醉翁亭記》中描寫春夏之景的句子是。

6.《茅層為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)作者博大胸襟和崇高理想的句子是。7.《飲酒》一詩中最能體現(xiàn)詩人隱居生活閑適的詩句是。能解釋詩人安然隱居的原因的句子是。

《己亥雜詩》中表現(xiàn)龔自珍崇高的獻(xiàn)身精神的句子是

。請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

8.《岳陽樓記》的作者是，文章以 為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“ ”的曠達(dá)胸襟和“ ” 的政治抱負(fù)

9.歐陽修的千古名篇《 》以“樂”為全文主線，表達(dá)了自己“寄情山水”的思想情懷和 的政治思想。

10.《小石潭記》的作者是唐代文學(xué)家，他是 之一

11.《滿井游記》的作者是 代文學(xué)家，他與其兄袁宗道、弟袁中倒合稱為“

”

12.羅曼·羅蘭的《 》敘述、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和 的精神。

13.對下列詩句翻譯、解釋或分析欠妥的一項(xiàng)是（）(3分)A、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”意思是山間氣氛黃昏時(shí)最好，天空的鳥兒相互結(jié)伴回來。B、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“落紅”即“落花”，這兩句言外之意是說自己雖已辭官，但對國家的前途和命運(yùn)仍是一樣地關(guān)心。C、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”句中意思是四處尋找君主卻不見，雪地上只留下了馬蹄的印跡。D、“潭中魚可百許頭......似以游者相樂”這段文字正面寫魚，側(cè)面寫水，雖無一字寫水清，但讀者能處處體會水的明靜清澈。14.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、天山共．色（一樣的顏色）水皆縹碧．．（青白色）猛狼告奔．（指飛奔的馬）鳶飛戾．天（至）B、不知何許．．人也（什么地方）造飲．．輒盡（制造飲酒）期．在必醉（期望）曾不吝情去留．．（或去或留）C、晏如．．也（安然自若的樣子）不以千里馬稱．也（著稱）一食．或盡粟一石（吃一頓）策．之不以其道（驅(qū)使）

D、無從致．書以觀（得到）弗之怠．（懈怠 援．疑質(zhì)理（提出）錄畢，走．送之（跑）15.文學(xué)放飛（3分）

你游過西湖嗎？蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”寫盡了西湖的自然美景。其中的岳飛壇有一幅出名的對聯(lián)，請根據(jù)你的課外積累，將這一名勝的對聯(lián)寫出來。（也可寫本地名勝和對聯(lián)）地名：（名勝）對聯(lián)： 16.清朝有個(gè)李知縣，常依官仗勢，欺壓百姓，本來貪心很重卻硬充清廉，某年春節(jié)，他在正房門貼出一副春聯(lián)標(biāo)榜自己，聯(lián)曰：“愛民若子；執(zhí)法如山。”這春聯(lián)一貼出，即遭到眾人的非議和指責(zé)。有人暗為這副春聯(lián)加了個(gè)長尾巴，變?yōu)椋骸?7.在下面的成語中，活躍著一只只動物，組成了一座有趣的動物園。請?jiān)诶ㄌ栔袑懗鰟游锏拿Q。（2分）（做對四個(gè)就給2分）

狼（）為奸 一箭雙（）初生之（）鳳毛（）角 一丘之（）兔死（）悲 閱 閱讀下列短文，完成11一15題。(12分)[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為?何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人。吾誰與歸? ——《岳陽樓記》

[乙]至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太字宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。——《醉翁亭記》

解釋句中加點(diǎn)的詞。(2分)18.古仁人之心． 19.微．斯人 20.至于負(fù)．者歌于途 21.雜然而前陳．者 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(2分)22.不以物喜，不以己悲。23.山肴野蔌，雜然而前陳者

24.甲文中的“進(jìn)”是指 “退”是指。乙文中的“絲”是指，“竹”是指，二者合指。(3分)25.《岳陽樓記》與《醉翁亭記》兩文都表現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治理想。《岳》文 著眼于“ ”字，并以此作為進(jìn)退的原則；而《醉》文則寄情山水，將 和 統(tǒng)一起來，抒發(fā)自己的情懷。(3分，每空一字)26.從《岳陽樓記》全文來看，作者認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”?(2分)

（二）閱讀《小石潭記》，回答問題。（12分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。27.本文作者是

代文學(xué)家。（2分）28.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）（1）佁然．．不動（）

（2）悄愴．．幽邃（）（3）斗折．．蛇行（）

（4）往來翕乎．．（）用原文語句回答問題。（2分）

29.寫魚兒自由輕靈的游動姿態(tài)的句子是： 30.表現(xiàn)環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：

31.作者在發(fā)現(xiàn)小石潭的過程中用了一連串的準(zhǔn)確動詞，請依次列舉出來。（2分）

32.“其岸勢犬牙差互，不可知其源”，這一句寫了潭水之源的神秘莫測，其中有何深意？（2分）33.用簡潔、生動的語言概括小石潭的獨(dú)特之外，試分析作者為它作記的原因。（2分）(三)閱讀下面短文，完成置22—24題。(6分)終不知車

越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②腐而輪敗，輗析而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之，以為車固．若是，效．而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人認(rèn)為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。

(注)①越：越國。②“輻(fú)”與下文的“輗”、“轅”（yuán)均是古代大車上的部件。③諸：相當(dāng)于“之于”。④相屬：一個(gè)接著一個(gè)。⑤紿：dài欺騙

解釋下列加點(diǎn)詞語。(2分)34.輻腐而輪敗． 35.以為車固．若是 36.效．而為之者相屬

37.越人以為紿己，不顧． 翻譯下列句子。(2分)38.舟載以歸而夸諸人。39.乃寇兵侵其境。

40.讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?(2分)

41.《馬說》是

(朝代)著名文學(xué)家

（作者）的一篇文章。文章表達(dá)了作者對

不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。

42.“說”是古代的一種

，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn)。43.駢死于槽櫪之間： 44.不以千里稱也： 45.一食：

46.故雖有名馬：

47.雖： 48.奴隸人： 49.外見： 50.且： 通假字（解釋）48.才美不外見: 49.食之不能盡其材: 50.其真無馬邪: 51.本文的中心論點(diǎn)是： 52.千里馬的悲慘遭遇是： 53.千里馬被埋沒的根本原因是： 54.千里馬被埋沒的直接原因是： 55.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：

56.對“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是： 57.表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息的語句是： 58.全文的主旨句是：世有伯樂，后有千里馬。59.表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是： 60.能表明千里馬外在特征的句子是： 參考答案 1．遐 慷慨 濟(jì)

2．規(guī)模 輕敏快捷的樣子 迫近人聚居的地方 靠近情趣 沙漠 連綿的雨 大約 雖然如此，那么 霧氣 猛，強(qiáng)有力 3．“具”通“俱” “屬”通“囑” “羞”通“饈” “直”通“值” 4． ①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。②欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。⑤野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰。⑥安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

7采菊東籬下，悠然見南山 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏 ○8落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 5．（1）范仲淹 作記 不以物喜，不以己悲 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（2）醉翁亭記 與民同樂（3）柳宗元 唐宋八大家（4）明 袁宏道 公安三袁（5）《名人傳》 貝多芬 頑強(qiáng)奮斗 6．C 7．B 8．地名：（名勝）岳飛壇 對聯(lián)：青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣 9．愛民若子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢山靠山為其山乎 10．狽 雕 犢 麟 貉 狐 雞 驥 11． ①心． 思想感情 ②微． 沒有 ③負(fù)． 背 ④陳．

擺放 12．①不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。② 山上野味菜蔬，雜七雜八擺放在面前的。13．“進(jìn)”是指居廟堂之高；“退”是指處江湖之遠(yuǎn)。乙文中的“絲”是指 弦樂器，“竹”是指 管樂器，二者合指 音樂。14．《岳陽樓記》與《醉翁亭記》兩文都表現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治理想。《岳》文著眼

于“ 樂 ”字，并以此作為進(jìn)退的原則；而《醉》文則寄情山水，將 醉 和 樂 統(tǒng)一起來，抒發(fā)自己的情懷。

15．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。16．唐 柳宗元 17．（1）佁然．．不動（呆呆的樣子）（2）悄愴．．幽邃（憂傷的樣子）（3）斗折．．蛇行（像北斗星那樣曲折）（4）往來翕乎．．（輕快敏捷的樣子）18．①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 ②凄神寒骨，悄愴幽邃 19． 隔 聞 伐 取 見

20．回首自己的人生境遇，面對前途和未來，正如這不可知的潭的源頭，渺茫而遙遠(yuǎn)。21.小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一致。這正是作者為小石潭作記的原因。22．①輻腐而輪敗． 破敗 ②以為車固．若是 原本 本來 ③效．而為之者相屬 仿效 模仿 ④越人以為紿己，不顧． 理睬 23．（越人）用船把破車裝載回去，并在眾人面前夸耀。② 等到敵軍侵犯他們的國家。24．不能機(jī)械地模仿，做事應(yīng)肯動腦筋。（2）要聽取他人的正確建議，不要一意孤行。

41.唐代

韓愈 統(tǒng)治者 43.議論文體43.和普通的馬一同死在槽櫪間。

48.“ 見 ” 通“ 現(xiàn) ”，顯現(xiàn)、表現(xiàn)。49.“ 食”通“飼”飼養(yǎng)；“ 材 ” 通 “ 才 ”，才能。50.“ 邪 ” 通 “ 耶 ” ,表示疑問,相當(dāng)于“ 嗎 ”。51.世有伯樂，然后有千里馬。52.只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。53.食馬者不知其能千里而食也。54食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。

55.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

56.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?57.執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”

58.世有伯樂，后有千里馬。59.其真無馬邪?其真不知馬也。60.馬之千里者，一食或盡粟一石。

第四篇：華師大七年級第一學(xué)期月測試題

一、|選擇題(每題2分，共20分)

1.下列說法正確的是()

A.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)

B.一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)

C.有理數(shù)是指整數(shù)，分?jǐn)?shù)，正數(shù)，負(fù)數(shù)和零這五類

D.以上答案都不對

2.計(jì)算：-3+(-2)=()

A.5B.1C.-5D.1

3.一輛汽車從A站出發(fā)向東行駛40千米，再向西行駛30千米，這時(shí)汽車的位置是()

A.A站東70千米B.A站東10千

C.A站西10千米D.A站西70千米

4.在數(shù)軸上-3與-7之間的有理數(shù)有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.無數(shù)個(gè)

5.若一個(gè)數(shù)的絕對值等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是()

A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.不是正數(shù)D.不是負(fù)數(shù)

6.已知∣x∣=2,∣y∣=1，那么∣x+y∣=()

A.3B.1C.±3或±1D.3或1

7.在1，-1，-2這三個(gè)數(shù)中，任意兩數(shù)之和的最大值是()

A.1B.0C.-1D.-3

8.兩個(gè)有理數(shù)的和是正數(shù)，積是負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)有理數(shù)&n

第五篇：人教版2014學(xué)下期期中測試題八年級語文試題

人教版2014學(xué)下期期中測試題

C、有堅(jiān)定意志和刻苦精神，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。

D、學(xué)習(xí)語文，除了要擴(kuò)大閱讀量，課內(nèi)外多練習(xí)寫作外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。

6、閱讀下面一則新聞，回答問題。（3分）

（新華社8日電）為方便社會公眾了解公益慈善、參與公益慈善，樹立公益慈善的公信力，重慶市慈善總會宣布，重慶正式建立慈善信息公開制度，今后將每月在網(wǎng)站上逐筆公開接受捐贈的詳細(xì)情況。

據(jù)了解，重慶市慈善總會信息公開制度規(guī)定，將對籌募方式、捐贈款物的接受情況、救助項(xiàng)目、救助對象、救助審批程序、捐贈款物使用情況、回饋愛心企業(yè)及愛心人士的方式、財(cái)務(wù)審計(jì)情況等八個(gè)方面進(jìn)行全面公開。

據(jù)知情人士透露，中國慈善業(yè)正在遭遇前所未有的考驗(yàn)，從人們對“中國首善”陳光標(biāo)“高調(diào)行善”的批駁，到“郭美美事件”一石激起千層浪，社會大眾對慈善事業(yè)的認(rèn)識偏差可能是重慶此舉的原因之一。該人士還呼吁大家以平和的心態(tài)對待慈善事業(yè)，無論涓涓的細(xì)流還是奔涌的大河，只要能滋潤干涸的土地，這就是善。

（17、綜合性學(xué)習(xí)(12分)

某班同學(xué)在完成綜合性學(xué)習(xí)“獻(xiàn)給母親的歌”的過程中，收集到如下幾則材料，請按要求回答。

材料一：有一回我搖車出了小院：想起一件什么事又反身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來競一時(shí)沒有反應(yīng)。(史鐵生《我與地壇》)

材料二：我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡單的事情，但是，我很少聽見她談?wù)撈渲械男量啵欢ㄒ詾檫@種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道也不需要抱怨。(周八年級語文試題

一、語文知識及運(yùn)用(30分)

1、下列加點(diǎn)的字注意正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.詰責(zé)(jí)緋紅(fěi)不遜(xùn)禁錮(gù)頷首(hàn)．．．．．B.解剖(pō)粗糙(cāo)畸形(jī)廣袤(mào)胡髭(zī)．．．．．C.文縐縐(zhōu)尷尬(gà)黝黑(yǒu)教誨(huì)瞥見(piē)．．．．．D.庶祖母(shù)一咎咎(lǐu)眼翳(yì)滯留(zhì)锃亮(zhèng)．．．．．．

2、下列成語中書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.鶴立雞群氣宇軒昂深惡痛疾翻來覆去美其明曰B.抑揚(yáng)頓挫冥思遐想油光可鑒五彩斑斕頷首低眉C.正襟危坐誠惶誠恐粗制爛造茂污納垢由然而生D.暗然失色不可名狀美不盛收微不足道無可置疑

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.他不但活潑開朗，單是那渾身雪白的衣衫，在一片紅紅綠綠中就有鶴立雞群之感。．．．．B.這間教室年久失修，已成危房，幾十名學(xué)生只能正襟危坐在里面上課。．．．．C.早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國就已出現(xiàn)了煉鋼技術(shù)，這是無可置疑的。．．．．

國平《用什么來報(bào)答母親》)

D.在他身邊的是一個(gè)矮矮胖胖的茁實(shí)小伙子，大概是二十二三歲的樣子，一見陌生人兩腮就

材料三：母親每天回到家里的時(shí)間，總在七點(diǎn)半左右，吃過晚飯，往往九點(diǎn)來鐘，我們上

紅起來，嘴里期期艾艾說不出話來。．．．．床睡，母親則坐在床角，將僅僅20支光的燈光吊在頭頂，奏著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。(梁

4、下列對課文和人物表述正確的一項(xiàng)是()(3分)

曉聲《母親》)

A.俄國傳記作家茨威格用力透紙背而又妙趣橫生的文筆，為我們描繪了大文豪列夫·托爾斯

材料四：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人

泰的肖像畫，并揭示了其深邃卓越的精神世界。

給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽。(車行《母親》)

B.《藤野先生》一文選自魯迅先生的《朝花夕拾》，我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》、《我(1)以上四則材料，沒有體現(xiàn)母親辛勞的一則是(2分)的母親》均出自此本散文集。

(2)請寫出一句與母親有關(guān)的名言、俗語或詩句。(2分)

C.《與朱元思書》是吳均寫給友人的信，信中著重對“奇山異水”進(jìn)行具體生動的描繪，并

流露出作者的主觀感情。

(3)仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整，使之構(gòu)成一組排比句。(4分)

D.在《五柳先生傳》一文中，作者對五柳先生“好讀書，不求甚解”的讀書態(tài)度是極為反對

示例：母愛是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；的，所描寫的五柳先生是一個(gè)行為隨便不拘，窮困潦倒的人。

母愛是，；

5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

母愛是。

A、每當(dāng)我回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，(4)隨著年齡增長，“母愛”變得有時(shí)難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對這

又重新出現(xiàn)在我的面前。

種現(xiàn)象，你怎么勸說你的同學(xué)呢？(4分)

B、學(xué)校實(shí)施愉快教育后，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有了明顯的一目了然的增長。

我這樣勸說：

二、古詩文積累與閱讀(25分)

8、古詩文積累（１０分）①，松柏有本性。（《贈從弟》）②念天地之悠悠。（《登幽州臺歌》）

③ 山河破碎風(fēng)飄絮。（文天祥《過零丁洋》）

④懷舊空吟聞笛賦。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

⑤杜牧的《赤壁》中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是。⑦真正的知己，哪怕遠(yuǎn)隔天涯，也會心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所說。

二、文言文閱讀（１５分）

送東陽馬生序

宋 濂

①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)錄畢，走送之()(2)俟其欣悅（）．．? 同舍生皆被綺繡()（3）腰白玉之環(huán)（）．．10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)? 以是人多以書假余，余因得遍觀群書。?以中有足樂者，不知口體之奉不若人也.11、下列句中的“／”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．余幼時(shí)／即嗜學(xué)B．益慕圣賢／之道C．無／鮮肥滋味之享 D．燁然／若神人 12．第②段將同舍生的豪華穿戴和作者的________ 作對比，體現(xiàn)作者_(dá)_____的精神追求。(2分)13．宋濂無書讀，天寒抄錄；求師難，恭敬詢問；生活苦，以學(xué)為樂。請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勥@種求學(xué)精神對你有什么啟示?(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）黑辮子和紅絨鞋（18分）

①時(shí)間會風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過了最寶貴的年華。今天,當(dāng)我步入了不惑之年時(shí),我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。

②我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個(gè)山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時(shí)代就見識了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖懂事了。我們用盡好言好語安慰奶奶，并且和大人們一道嚴(yán)守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦啊！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個(gè)個(gè)囊中空空，只好分頭去借。這時(shí)候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進(jìn)了離村子幾十里之遙的供銷社土產(chǎn)收購站。

③兩條烏黑的辮子放進(jìn)了稱碎銅爛鐵的秤盤里，她換回了兩瓶罐頭。可是姐姐的孝心終于沒能挽留住祖母的生命。

④1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。然而，貧寒的家境使我無法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來回奔波。一天放學(xué)后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當(dāng)跑進(jìn)家門店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我端鍋取鞋時(shí)，鞋已不復(fù)存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過流淚之時(shí)，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學(xué)。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我突然意識到這紅鞋即將給我?guī)怼盀?zāi)難性”的羞辱，為避免同學(xué)們的譏笑，我將姐姐最喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進(jìn)了教室。誰知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。當(dāng)我忐忑不安回到家中請求姐姐寬恕時(shí)，姐姐反倒平靜地說：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心。”其實(shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。

⑤后來，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個(gè)不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來，14、請找出作者概括姐姐形象的一句話寫在下面，并說說這句話在文中的作用。（3分）

15、用簡潔的語言概括文中兩件事的內(nèi)容。（4分）

①②

16、全文語言描寫不多，但從“姐姐”所說的話來看，似乎蘊(yùn)含著人生哲理。談?wù)勀銓ο旅孢@句話的理解。（4分）

“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心。”

⑥李白在《宣州謝朓樓錢別校書叔去》里表示愁難消除句子是：。母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得

譯文：當(dāng)時(shí)的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。

譯文：

17、文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請選擇正確的一項(xiàng)。（）（3分）

A．來自作者真實(shí)的記憶。

B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。

D．辮子本來就是黑的，絨鞋本來就是紅的，這是寫實(shí)的方法。

18、在你的人生經(jīng)歷中，有誰像文中的“姐姐”一樣，影響了你的不生軌跡？請用簡潔的語言概括出你記憶中印象最深的一件事情。（4分）

(二)把石頭背上山(22分)

查一路

①城中有個(gè)三臺山公園，樹木青蔥，滿山蒼翠，兼有鶯啼鸝囀，是個(gè)晨練的好去處。我和老張就是在此處認(rèn)識的。

②看他第一眼時(shí)，他正背著一塊石頭拾級而上，我感到驚奇，五六十歲的年齡，鍛煉的強(qiáng)度還這么大，受得了么？忍不住，我問他，爬山已經(jīng)讓人氣喘吁吁了，您還背個(gè)石頭？③他詭秘一笑，想知道為什么啊，等有一天我把石頭背上山頂才告訴你。

④我為了解開懸念，每天早晨欣賞老張背石頭。看著老張渾身流汗，一步步吃力向上爬，心就想：這是何苦啊？

⑤老張的樣子和從前小說描寫工人的形象很相符，臉是古銅色的，四肢粗壯，胸肌發(fā)達(dá)，雖然上了年紀(jì)，兩鬢斑白，可是肌肉仍然粗壯飽滿。一問，果然是工人。他說他是農(nóng)藥廠下崗的，目前開個(gè)三輪電瓶車給人運(yùn)貨，但不是天天有活干。他說，兒子在外地工作，他得把自己和老伴照顧好了，才是對兒子最大的支持。

⑥把一塊五六十斤的石頭背上山頂，不是一蹴而就的事。一般情況是，老張把石頭背上山腰，就已經(jīng)累得不行。我趕上的時(shí)候，把他的石頭接下來，放在山道的一邊。等我們上了山頂，在山頂?shù)臎鐾ぷ粫海律綍r(shí)，他再把石頭背下去，第二天清晨接著往上背。

⑦每天的山嵐霧靄中，太陽一點(diǎn)點(diǎn)地爬起來，我拾級而上，跟在老張后面，為他加油鼓勁……很想推他一把，或者幫他抬一下，可是老張說，那么搞就沒有意義了。⑧老張很倔強(qiáng)，石頭更頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。

⑨日子像流水一樣不緊不慢地流走，老張的進(jìn)步也是明顯的。石頭擺放的位置，節(jié)節(jié)攀升，直逼山頂。老張喘氣也漸漸平緩。我鼓勵(lì)他，勝利在望！老張說，現(xiàn)在多流點(diǎn)汗，以后麻煩就少了。

⑩事情并不按預(yù)料發(fā)展。接下來的一個(gè)月時(shí)間，老張突然就不來了。看著擺在山腳下的石頭，我想，老張是不是放棄了？勝利在望，為什么放棄呢？有時(shí)候，我花一個(gè)早晨等老張，仍然不見他的影子。

(11)幾天前的一個(gè)早晨，老張兀然坐在山頂上涼亭下的條凳上，沖著我笑。他的腳邊是那塊石頭。一個(gè)月不見，老張瘦了不少，他說妻子住了一個(gè)月的院，他服侍了一個(gè)月，還上了趟九華山求菩薩，妻子才出院。此刻，老張是快樂的。整個(gè)三臺山的早晨，都被老張的笑聲感染。

(12)老張用腳磕磕腳邊的石頭，呵呵地笑著，不曉得怎么搞的，好像菩薩在助我，我今天早晨一背就把它背上來了。

(13)關(guān)于背石頭上山頂?shù)拿孛埽屠蠌埖钠拮佑嘘P(guān)。妻子癱瘓?jiān)诖捕嗄辏恢笔抢蠌埍成媳诚拢尺M(jìn)背出，原來住在平房里倒也無妨，可是兩年前平房拆遷了，他租了一個(gè)一樓暫住。還遷房安置在三樓，眼看還遷房快交鑰匙了，這給他出了個(gè)難題，自己年齡大了，還得把老伴背上背下，因?yàn)樗恢庇袀€(gè)習(xí)慣——用輪椅把老伴推著在陽光下走走，這對她的身體有好處。(14)于是，半年前，他拿塊石頭來練，背石頭上山頂，在他的預(yù)想中，這是背著老伴上下樓的模擬和提前練兵。他給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，一定要把石頭背上山頂，這樣背起老伴上下三樓就沒有問題。

(15)這個(gè)清晨如此美好，晨風(fēng)，綠樹，旭日，朝霧……這一切都圍攏和包裹著晨練的人們。(16)眺望遠(yuǎn)處煙波浩渺的長江，我們談著世間的真與善。老張憧憬著搬了新家后，還能像以前一樣，把妻子背上背下，推著妻子的輪椅，在陽光下散散步。

(17)風(fēng)在山頂上吹來吹去，只有石頭在幸福中靜默。(選自2012年第8期《散文》)

19、從全文來看，標(biāo)題“把石頭背上山”有何含義？(4分)

20、文章第一段寫三臺山清晨的景象有何作用？(4分)

21、下面句子用了擬人的修辭手法，語言生動形象，請分析其表達(dá)效果。(4分)(1)老張很倔強(qiáng)，石頭頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。

(2)整個(gè)三臺山的早晨，都被老張的笑聲感染。

22、結(jié)合文章內(nèi)容說一說老張是一個(gè)怎樣的人？(6分)

23、這篇文章的結(jié)尾十分巧妙，這樣結(jié)尾有何妙處？(3分)

四、作文(55分)下面兩個(gè)作文題目任選一個(gè)完成。

24、(1)我們的生活是由一個(gè)又一個(gè)日子組成的。尋常的日子似乎平靜無波，單調(diào)無奇，但生活中總有一些日子會注定因?yàn)橐恍┎粚こ５氖隆⒉粚こ５娜耍瑺縿游覀兊那楦校矒粑覀兊男撵`，深深地鐫入我們生命的年輪。

請你以“一個(gè)讓我(請?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。)

(2)有人說：“信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間關(guān)系的紐帶。”親愛的同學(xué)，你對信任有什么理解呢？請你以“信任”為題目，記錄生活中的故事，抒寫自己的人生感悟。

要求：①文章要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；②除詩歌、戲劇外，體裁不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

人教版2014學(xué)下期期中測試題八年級語文試題答案

一、1、(3分)C2、（3分）B3、（3分）B

4、（3分）C5、（3分）C6、（3分）（1）重慶慈善信息公開，將每月公開所受捐贈。（字?jǐn)?shù)超限不得分）

7、（12分）（1）（2分）材料一（2）、（2分）慈母手中線，游子身上衣（3）（4分）略（4）（4分）人稱、語言得體

二．

8、（1）豈不罹凝寒（2）獨(dú)愴然而涕下（3）身世浮沉雨打萍（4）到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（5）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（6）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁(7)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

9、（4分）（1）跑（2）等待?同“披”穿?在腰上佩著

10、（4分）?因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。?因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢挥X得吃的穿的不如別人。

11、B（2分）

12、（2分）缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艱難刻苦讀書

13、（3分）例：雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宋濂，但刻苦學(xué)習(xí)的精神卻比不上他。因此，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不在生活上攀比，專心致志，才能學(xué)有所成。

三、現(xiàn)代文閱讀：

（一）（18分）

14、（3分）“她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女”（1分）作用：概括文章的主要內(nèi)容，揭示全文中心，引出下文的敘述。（答出兩點(diǎn)即可，但引出下文必答。）

15、（4分）（1）姐姐用心愛的黑罐頭為奶奶換回兩瓶罐頭。（2）姐姐為我上學(xué)獻(xiàn)出心愛的紅絨鞋。

16、（4分）（1）人生中有所失，也有所得，不必耿耿于懷；（2）人生中不能斤斤計(jì)較一時(shí)的得失；（3）失去的東西有可能換回其它有價(jià)值的東西。（答兩點(diǎn)即可）

17、（3分）（B）

18、（4分）能寫出人物（1分）概括出主要事件（2分）語言流暢（1分）

（二）（22分）

19、（4分）標(biāo)題的表層含義是老張把石頭每天從山腳背到山上；深層含義是指老張希望搬家后每天背老伴上下樓，從而背起家庭的幸福。（各兩分）

20、（4分）交代了晨練的背景和老張相識的原因；渲染了一種和諧美好的氛圍；推動情節(jié)發(fā)展，引出故事的主人公老張。（任意答兩點(diǎn)即可）

21、（4分）（1）運(yùn)用擬人的修辭手法（0、5分），賦予石頭人的情感和動作，生動形象地（0、5分）寫出了老張背上的石頭越來越重（0、5分），突出老張每天背石頭上山的不易和艱難（0、5分）。

（2）運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地寫出了三臺上的早晨回蕩著老張的笑聲，表現(xiàn)老張把石頭背上山后的快樂和幸福。

22、（6分）（1）每天把石頭從山腳背到山上，看出老張是一個(gè)有毅力、執(zhí)著、倔強(qiáng)的人；（2）還去求菩薩保佑，他每天練習(xí)背石頭就是為了搬家后被癱瘓的妻子上下樓，看出世一個(gè)老張重視夫妻感情，心地善良的人。（性格2分，舉例1分，答對兩點(diǎn)即可。）

23、（4分）結(jié)尾，照應(yīng)開頭；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描寫引人深思，令人回味無窮。（任答兩點(diǎn)即可）

四、24、作文：略

重慶市110中學(xué)2012----2013學(xué)下期

八年級語文半期試題題答卷

15、（4分）①②

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共30分 1—6題每題3分）

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）6、16、（4分）7（1）（2分）是。(2)(2分(3)仿寫(4分)母愛是；

母愛是。

17、（3分）（）（4）（4分）我這樣勸說：

18、（4分）

（二）（22分）

8、（每空1分）（1）①②

19、(4分)③④⑤。⑥。20、(4分)⑦ “，”

二、文言文閱讀（共15分）

21、(4分)(1)

9、（4分）（1）（2）（3）（4）

10、(4分)? 譯文：

⑵譯文：(2)

11、(2分)()

12．(2分)_____________ 作對比，體現(xiàn)作者_(dá)__________的精神追求。

22、(6分)13．(3分

23、(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）（18分）

14、（3分）