第一篇：我身邊的榜樣李龍

我身邊的榜樣

在我們的身邊，榜樣無處不在。榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈，有榜樣的地方就有進步的力量！讀書時，榜樣是班上學習最好的那個同學；工作時，榜樣是技術最全面、能力最強的那個同事；休閑時，榜樣是最懂得生活的那個朋友??而在我心中的榜樣應該是這樣的：他扎實肯干，不計個人得失，心胸開闊，用自己的言行舉止影響和帶動著身邊的人；他平易近人，有著自己獨特的人格魅力，讓人不由自主的想接近他、模仿他。這個人就是我們機械施工公司的老職工——張均停。一個平易近人和藹可親的老共產黨員；一個充滿智慧善解人意的好朋友；一個忘我工作不辭勞苦的好師傅。

張師傅今年50多歲了，個子不高，體型勻稱，留著一頭短發，看著非常精神，我們都親切的稱呼他為老張。我雖然來機械施工公司的時間不長，但對他也算了解：為人和善、樂于助人、心胸開闊；做事沉著、自信、認真嚴謹、注意細節、精益求精、這些詞放在他的身上一點都不為過。在我眼里，他是親人、是老師、是朋友。

記得我剛到公司的時候，我有幸和老張在一個項目，因為我剛接觸鋼結構，所以有個老師傅帶著走，我感到很欣慰，經理讓我跟老張學習，說他責任心強，又有能力，對工作也特別負責，說跟著他一定能學到很多東西，從那以后，我們就建立了很好的即師即友的關系，他從不隱瞞什么，盡其所能，不厭其煩的給我講解鋼結構的施工要點

及施工方法，還有他的工作經驗，他講的時候是那么的游刃有余，思路清晰，胸有成竹，很多的工作經驗和一些專業技能是我在書本上學不到的。有時候你可能會覺得他啰嗦，但他啰嗦是對工作負責，不想讓我們年輕人重蹈覆轍！

老張就是這樣，他全身心投入工作，對工作總是精益求精、力求完美、從不馬虎、一絲不茍，對我們年輕人就像對待自己親人一樣，事無巨細，無微不至，從不計較個人得失，處處為我們年輕人著想，記得項目部只有2張飯卡，他說：“你們年輕人花錢地方多，壓力大，你們拿著吃”，而他自己去外面買著吃。我當時就覺得，老張太理解年輕人了。他的一言一行我們同事都看到眼里，記在心里，他為我們樹立了良好的榜樣，他就是我們身邊的楷模。

榜樣的力量是無窮的！榜樣的魅力是永恒的！老張就是這樣一個平凡而簡單的人，沒有轟轟烈烈的感人事跡，也沒有厚厚的榮譽證書，但他身上有許多值得我去學習的東西，我尊敬他，敬佩他，他將是我前進道路的啟明燈。我要向他一樣，時刻勉勵自己，全心全意的工作，為陜建五建集團貢獻自己的光和熱。

第二篇：我身邊的榜樣

我身邊的榜樣

2017級一班張珂菲

我身邊的榜樣有很多,我最敬佩的就是我的爸爸.爸爸給我的印象是凡事都能做.比如：家里的燈壞了,爸爸修;水管壞了,爸爸修;沙發爸爸裝的,窗簾爸爸修的……..,爸爸給我的印象幾乎是無所不能.我問爸爸,你咋啥都會干呀?爸爸說:只要肯動腦,肯學習,你也能啥都會!是呀,我感覺爸爸天天是在看書學習,每天晚上,我睡覺以后都是爸爸學習的時間,這幾乎是他的習慣.怪不得他啥都會呢!所以，每天我都和爸爸比賽學習。

爸爸對工作非常認真負責.每天早出晚歸,非常辛苦.盡管這樣,爸爸從來也不說一聲苦.我問爸爸,你每天咋那么忙啊?爸爸告訴我說:爸爸是負責安全的,每一件很小的錯誤,都會導致一件安全事故的發生.所以,只要有人違反規定,我都要及時的糾正.比如：有人闖紅燈,這就是錯誤的、不安全的行為。爸爸讓我明白了安全無小事。

爸爸對我也是嚴厲的。我身上有許多小毛病，比如吃飯慢，寫字磨蹭，有時容易走神等等。爸爸就告訴我說，這些小毛病就像樹上的小樹杈一樣，不把這些小樹杈掰掉，小樹是長不成參天大樹的，你是愿意長成歪脖樹，還是直直的大樹呢？哼，我當然要長成筆直的大樹呀！

我的字寫得不好，爸爸問我：“你們班誰的字寫得最好呀?”我說:“宋業誠的字寫得最好！”爸爸就給我說：“你要向宋業誠學習”。爸爸告訴我：“三人行，必有我師”，意思就是一起行走的三個人里面，一定有一個人可以做你的老師。每個人都有值得別人學習的地方。

讓我們都努力向身邊的榜樣學習，成為身邊人的榜樣！

第三篇：榜樣就在我身邊

榜樣就在我身邊

各位老師，親愛的同學們，大家上午好。

我是主持人;彭佳瑩

今天小廣播的主題是：榜樣就在我身邊。

有人曾經說過：“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習慣；播撒一種習慣，收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運”。那么播撒一種榜樣，我們就能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，引導我們時刻在學習中前進。

談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣。他們離我們的生活更近，更值得我們去學習。

開學以來，學校先后表彰了一大批優秀的、各有所長的老師和學生，他們就是我們身邊學習的榜樣。他們的良好品德和模范行為，影響著我們的思想、情感和行為，他們 的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，他們的一舉一動都在無形中體現出精英的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒，具有強大魅力的力量，它體現的是人格、精神，是一粒種子，一顆希望。讓校園充滿了陽光朝氣和良好氛圍。

榜樣就在身邊，目標就在眼前。睜大眼睛，你是否發現了：拾金不昧的好少年；樂于助人的同班同學；見到廢紙主動撿起，扔進垃圾桶里的好同學；課間文明游戲的好朋友；見到老師主動問好懂禮貌的好孩子??

就拿我班的衛生委員來說吧，他管理著班級的衛生，每天的室內、室外衛生，每學期的大掃除，衛生委員都起到了積極的作用，使校園整潔美觀。他們的任勞任怨、他們的勤勤懇懇、他們的責任意識是我們學習的榜樣。

在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能并不扎實，成績可能并不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。

他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果，他們同樣是我們學習的榜樣。

三人行，必有我師。只要我們用心去發現，任何同學的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，難道這些不是我們身邊學習的榜樣嗎？

榜樣，其實就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣??

第四篇：我身邊的榜樣

我身邊的榜樣

肖靜

一個美好的環境, 可以使人心曠神怡;一個優秀的集體, 可以使人樂觀上 進。這就猶如古人所說:“ 入芝蘭之室,久聞而不知其香。” 我們和環境就處在這 樣的契合呼應中, 我們旬陽縣第一幼兒園就是這樣一個優秀的集體, 一些優秀的教師環 繞在我的身邊,讓我 “ 如入芝蘭之室 ” ,染其香,得其美,在和諧的環境中提升著 自己。他們每個人的優秀之處,都讓我受益匪淺。

古人云：“三人行，必有我師。”的確這樣，在我們幼兒園就有這樣一支愛崗敬業、踏實苦干、開拓進取的教師隊伍，他們是我身邊的楷模，是我學習的榜樣。呂園長憑借著多年教育管理的職業敏感，工作具有前瞻性、統籌性和務實性，成為幼兒園的總體規劃和宏觀調控的總設計師，是幼兒園的主心骨，每每遇到困難，她總是絞盡腦汁、想方設法的去解決。從不怨天尤人、困難上交、責任下放，而是立足本園實際，創造性地開展工作。比如：新園的前期籌備，搬新園時面臨各種困難，呂園長帶領班子成員克服重重困難，使我們順利搬進最好的幼兒園。

有人說：“一位好校長就是一所好學校。”同樣的道理，“一位好園長就是一所好的幼兒園。”在呂園長的帶動和感召下，幼兒園全體教師兢兢業業、默默奉獻、銳意進取，為幼兒園的發展奉獻自己的力量。王琴老師為人忠厚老實，熱愛幼兒、工作盡心盡責，連續多年擔任班級教師，以她的耐心和愛心贏得了家長的信任和領導的認可。當她生病需要手術時，她不想耽誤一天，一直拖著病痛的身體堅持上班，直到放假才接受治療。開學了，她還沒有完全康復就又出現在了幼兒園，出現在了孩子們的面前。這樣的老師難到不值得我們去學習嗎，不是我們身邊的楷模嗎！

我很慶幸我工作在這樣一個團隊中，領導和同事的言行讓我感動。雖然他們都是普通人，從事著平凡的職業，沒有豪言壯語、沒有豐功偉績。但正是他們那種立足本職工作、盡忠職守、克己奉公的工作態度和吃苦耐勞、銳意進取的精神，讓我視為楷模，值得我好好學習，這是平凡中的偉大，是生活中的英雄。他們的工作和表現教育我們不在好高騖遠，要腳踏實地，全身心地投入到工作中去。就讓我們和楷模并肩前行，堅定地走好每一步，充實的度過每一天；就讓我們和楷模攜手前進，取人之長、補己之短，不斷完善自身，外樹形象、內強素質，讓楷模精神照亮我們前進的道路。

第五篇：榜樣在我身邊

榜樣在我身邊

萬市鎮中心小學姚陸平

今年是我市開展暑假師德培訓的第十二個年頭，8月21至8月31日學校根據教育有關部門安排，組織教師進行師德培訓，在去年學習的基礎上今年以富陽本土師德優秀教師的事跡為學習材料，通過學習使廣大教師知道：榜樣就在自己的身邊。

古人云“三人行，必有我師焉。”一生中會遇到許多人，在這些形形色色的人中，就會有人成為自己的榜樣。我的榜樣就在身邊，多年以來，因相識而了解，因了解而生敬，我把她當作了自己教學工作上的好榜樣。在千百萬教育工作者中，她只是普普通通的一員,在平凡的崗位上日復一日地干著平凡的事,但她卻又那樣無私地奉獻出自己的光和熱,我因她而驕傲、而自豪

榜樣與我，處于不同的崗位上，在工作中，她勤奮踏實，指導學生耐心細致，是一位深受學生歡迎的老師。在和同事的相處中，她為人隨和，樂于助人。在平時的相處中，我深知其辛苦，榜樣的教學任務重，她有講不完的題，批不完的作業，教育不完的學生，在她的心中學生比什么都重要。日復一日、年復一年的勤奮鉆研，銳意進取，教育教學技藝精湛，深受同行與家長推崇的好老師。為了不辜負學生與家長那沉甸甸的信任與囑托，她有的只是肩上沉甸甸的責任，她有的只是揮之不去的工作。

她常常把自己積累的教育教學經驗無私奉獻給年輕老師，看到哪個老師教育方法有點失當，她會善意地提醒；哪個老師因事沒及時完成工作，她會發動其他老師幫著一起做，從而創造了良好的組內氛圍。

她在教學上，注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，取得良好的收效。她對后進生輔導做到細心、耐心，而且說到做到。哪怕今天已經很晚了，如學生作業沒完成的話，她決不會輕易放棄。一次、二次??時間一長，學生們誰也不敢拖拉作業，其實這樣做要花掉她許多休息時間，但她無怨無悔，傾力付出。

知道我的榜樣是誰了嗎？她就是我校為教育事業勤勤懇懇、默默無聞工作三十七個春秋的教師——陳桂仙老師。她就像一枝蠟燭為我黨教育事業貢獻出自己美好的青春。榜樣在我身邊，我引以為榮。當然我會以她為動力干好自己的本職工作，為教育事業貢獻自己的力量。

2011年8月31日