第一篇：市衛生局先進個人事跡材料

××*同志自1982年從鎮江醫專檢驗專業畢業參加工作以來，一直從事臨床檢驗工作，先后擔任大橋中心衛生院團支部書記和檢驗科負責人。84年在上海第一醫科大學附屬華山醫院檢驗科進修學習一年，獲得××*大學臨床醫學專業成人大專文憑，又考取南通大學成人本科醫學檢驗專業。曾先后4次獲得××*市“優秀團干部”光榮稱號，獲得××*市衛生局

“先進個人”表彰，多次獲得院“先進個人”表彰，光榮加入中國共產黨。多年來，他始終用愛心奉獻病人，以“全心全意為病人服務”為座右銘，堅持“病人至尊、服務至善”的理念，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻，不斷實現自身的價值。

他始終堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，政治上積極要求進步，遵紀守法，尊敬領導，團結同志。在擔任院團支部書記的九年時間里帶領全院團員青年積極開展各種業務技術競賽，法律知識和黨的知識競賽，參加大橋鎮政府組織的籃球、象棋、卡拉ok比賽，組織八十分比賽，與大橋中學及小學共同舉辦文藝聯歡晚會等各種豐富多彩的業余文化活動，把團的工作開展得有聲有色，增強了團組織的凝聚力、向心力和戰斗力。期間先后六次被評為××*市“先進團支部”，捧回了四個××*市“青年文明號“銅匾。為醫院爭得了榮譽。

在工作中，他始終勤勤懇懇、任勞任怨，全心全意為病人服務。只要是病人需要，他總是隨到隨到。無論是他休息還是在深夜，只要有病人靜脈血難抽網或者檢驗儀器出現故障之類的事情，一個電話，他便迅速趕到，從來不計較休息。去年國慶節期間，一個病人因長期發熱疑似瘧疾，而值班的是一個年輕人，在血檢時吃不準，他得到消息后立即從二十多里外的鄉下老家趕回醫院，為病人及時明確了診斷。在今年六月份醫院組織的大橋鎮一千名多離退休職工體檢工作中，時間緊，任務重，工作量大，在近一個月的(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）時間里他每天早上6點就起床提前趕到科室和值班人員一起為老職工抽血化驗，不叫一聲苦和累。自99年擔任檢驗科負責人以來，他狠抓管理，嚴格參照檢驗科建設管理規范，制定了一系列檢驗科質量管理制度，嚴格操作規范，責任明確到人，近十年來從未發生過醫療差錯和責任事故。他帶領全科同仁齊心協力，積極開展新的檢驗項目，不斷增強服務意識，規范服務行為，主動與臨床醫生交流和溝通，了解臨床一線的需求，征求病人和臨床的意見，改進工作。他不僅經常通過業務講座的方式向醫護人員介紹檢驗新技術、新項目的臨床意義，而且還經常深入到病區向護士和病員介紹不同檢驗項目采血前的準備工作以及各種不同真空采血管的用途及使用方法，以確保標本采集合格，檢驗結果及時、準確、可靠。同時，他積極開源節流，增收節支，節約每一度電，愛惜每一滴試劑，節約每一分成本，維護好每一臺儀器。檢驗科有十余臺精密貴重儀器，他對每一臺儀器的設計原理和操作規程都爛熟于心，并抓緊一切機會請教廠家工程師，學習常見故障的維修技術，并經常對儀器進行清潔、保養、調試、校準，降低了故障隱患，減少了因等待工程師上門維修而延誤的檢驗報告時間，提高了工作效率，節約了因欠保養而造成的零件老化或腐蝕而多出的開支，幾年來僅儀器維修即為醫院節約了數萬元。檢驗科的經濟效益和社會效益穩步提高，業務收入從的40余萬元、的60余萬元提高到的近100萬元，預計今年的業務收入可望達到120余萬元。是××*市鄉鎮衛生院檢驗科中開展檢驗項目最多、經濟效益最好的科室之一。

在業務上，他刻苦鉆研，勤奮學習，不斷更新自己的業務知識，了解最新的檢驗技術，不斷以新的檢驗技術替代傳統落后的實驗方法，在院領導的關心和支持下，他從90年開始負責檢驗科的業務技術，91年就開展了室內質控并參加了××*市的室間質評工作，連續多年在室間質評中獲得優良成績。94年引進尿分析儀，96年引進血球分析儀，97年引進自動生化分析儀，引進血凝儀，引進酶標儀，更新大型全自動生化分析儀，并率先在鄉鎮衛生院檢驗科中使用了lis檢驗管理系統，同時完成了檢驗科sop文件的編寫制訂。在繁忙的工作之余，他積極撰寫論文，86年即有一篇論文獲××*市優秀論文三等獎，工作以來，有十多篇論文參加全國和省、市的學術會議交流，先后有五篇論文作為第一作者在省和國家級醫學雜志上發表。他在修完四年成人大專后，一次性通過了助理執業醫師和執業醫師的資格考試。在××*市衛生局組織的檢驗人員三基知識考試中獲得全市第一名的好成績。去年，在他己晉升社區副主任技師后，又報考了南通大學成人本科醫學檢驗專業并被錄取。今年他又報名參加了全科醫生培訓。

他說過，檢驗科在醫院內與內外婦等臨床科室相比只能算是配角，但今生既然選擇了這個專業，就一定要把這份工作干好，實現自身的價值。醫學的發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高為病人服務的本領，才能回報這么多年來領導對他的培養、同仁對他的支持和厚愛，才能為醫院的發展作出更多的貢獻。

第二篇：市先進教科研先進個人事跡

市先進教科研先進個人事跡

郎溪縣新發中心學校施蔡娣

我，出生于1981年，本科學歷，現小學一級數學教師，任

職于郎溪縣新發中心學校小學部。

2000年9月，我宣城師范畢業參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作

園丁，樂為人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于2007年下半年獲得了中國科技大

學本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又

于參加了教師繼續教育和Inter培訓的學習等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業務，做到理論聯系實際，能運用多種教學媒體，并創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。本人從事數學教學的業績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。2004年執教的《圓的認識》及2007年執教的《百分數的意義與寫法》都在郎溪縣小學數學優質課中分別獲二等獎和一等獎。2008年在廣德實驗小學執教的《倍數和因數》也榮獲宣城市小學數學優質課二等獎。“富有激情”是不少數學行家對我的課堂教學的一致評價。本人于2008年3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教

師的一致好評。

為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數學

報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教

育理論。

幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數學“體驗和探索”的嘗試》、《數感培養初探》、《讓數學教學煥發人文色彩》分別獲2004年郎溪縣小學數學論文三等獎、2005年郎溪縣小學數學論文二等獎、2007年郎溪縣小學數學論文三等獎，《新課程理念下一年級數學課堂教學幾點體會》、《數學教學因閱讀而完整》分別獲2006年宣城市小學數學論文的三等獎和2008年宣城市小學數學論文

二等獎。

當然除了提升自身的業務水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學習，一直堅持自費訂閱《學校管理》，了解前沿管理理論。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學識、魄力決定了一個班級的水準。因此，在班級管理方面，我高舉教育現代化及素質教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設施的完善，抓班干部的建設，抓管理水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績：我班連續3年榮獲新發鎮優秀班級，2007年獲郎溪縣文

明班級等榮譽稱號。

通過多年的教育實踐和知識積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學模式。

第三篇：市老干部工作先進個人事跡（定稿）

市老干部工作先進個人事跡

該同志從事老干部工作以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，認真貫徹執行老干部工作的方針政策，政治堅定，作風務實，工作扎實，關心老干部，熱愛老干部工作，深得老干部信任。

一、尊老為師，知其所長，工作上學習老干部。

老干部是黨的寶貴財富，從事老干部工作最大的優勢就是向老干部學習。一是向老干部學理論知識。在日常工作中，該同志善于學習老干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的獨道見解，學習老干部對科學發展觀的真知灼見，學習老干部對黨的十八大精神深刻詮釋，通過與老干部的接觸，不斷提高自身的政治理論水平。二是向老干部學工作方法。很多老干部都有著豐富的工作經歷和卓越的領導才能。在“三爭一創”活動中，該同志積極征求老干部的意見，善于聽取和采納老干部好的建議和意見，對機關一些重大活動的圓滿成功開展起到很大的促進作用。三是向老干部學做人處事。機關老干部背后都有著豐富多彩的人生經歷，在與老干部的接觸中，該同志能夠學其所長，學習老干部崇高的人格魅力，學習老干部高尚的道德情操，在工作生活中處處彰顯出老干部的好作風，與老干部的關系處理的很融洽。

二、敬老為賓，好其心智，思想上關心老干部。

該同志善于把握老干部退休后的心理，通過開展走訪、慰問等活動，認真做好與老干部的思想交流工作。一是組織老干部開展經常性的黨內組織生活。在部機關開展的各類學習講座，邀請老干部參加，為老干部配發學習資料，組織老干部開展各類學習活動，積極組織老干部參加市委老干部局組織的各項活動和講座，豐富了老干部的退休生活。二是堅持定期走訪老干部。按照部領導的要求，在過年和重大節日，進行走訪看望，把對老干部的關心體現在具體的行動中，讓老干部倍感組織的關懷。三是每年定期組織老干部開展外出活動，深得老干部好評。

三、待老為友，幫其所需，生活上關愛老干部。

老干部是特殊的群體，生活中需要我們更多的關心和幫助。一是為老干部訂閱報刊，協調用車，最大化的滿足和保證了老干部在學習、生活等各方面的需求。二是認真落實有關老干部的各項政治和生活待遇，保證了老干部各項待遇的落實。三是積極協調各處室，做好對老干部的服務工作。老干部工作涉及機關工作的方方面面，需要各職能處室的相互配合與密切協作，該同志能充分發揮老干部工作牽頭的作用，為老干部及時提供優質高效的服務，得到了老干部的普遍好評。

以上就是該同志作為老干部工作先進個人事跡材料，請上級部門審核。

第四篇：市人民醫院院長先進個人事跡

市人民醫院院長先進個人事跡

十幾年如一日，每年平均參加獻血1-2次，獻血總量超過5000cc……。這就是**市衛生局副局長、**市中醫院院長***的獻血經歷。***，男，漢族，47歲，中共黨員，本科學歷，副高職稱，1985年參加工作，現任市衛生局黨組成員、副局長，2011年8月兼任市中醫院院長。

作為一名衛生工作者和一名醫務工作者，他深刻的知道血液對于一個生命的重要性；深刻的知道在人造血液尚不能替代人血的今天，健康人體的捐獻對臨床用血的重要性；深刻的知道及時的血液輸入在搶救危重病人的過程中的重大意義。正因如此，十幾年來，他堅持參加無償獻血活動，用自己的一腔熱血換取別人生命的延續。

一、作為一名普通公民，以仁者之心參與獻血。

中國自古崇尚“仁、義、禮、智、信”，“仁”居首位，是每個公民都應具有的基本品質，這種品質在這位獻血超過5000cc的副局長身上體現得淋漓盡致。在他看來，每個人都應以仁者之心處世，熱心公益，幫助需要幫助的人，用自己的獻血去延續他人的生命無疑是仁者之心的最好體現。在他眼里，這既是無私奉獻精神的一種體現，也是人與人之間互救互助的一種方式；既是一種公益活動，也是每個公民應盡的義務。當自己的血液拯救了一個生命，在他人體內流淌的時候，是自己生命的升華，是人生價值的一種體現。他正是以一個仁者的心態，十幾年如一日的堅持參與到無償獻血活動中去。

二、作為一名醫者，以濟世之心參與獻血。

醫生是人類最崇高的職業之一，他的崇高在于醫者擁有的濟世之心。***副局長自1986年加入到醫務工作者的行列，救治病人無數，但作為一名醫務工作者，他始終認為濟世救人不應該僅僅局限于用手術刀和注射器為病人治病，而應該用盡可能多的方法去救助別人。十幾年來，不管是自己單位組織獻血活動，還是自己遇到的別的單位組織的獻血活動，只要一有機會，他就會積極參與到鮮血隊伍中來，把參加無償獻血作為除治病救人以外體現自己濟世情懷的另一種方式。

三、作為一名基層醫療衛生部門的領導，以責任之心組織獻血。

個人的力量是有限的，尤其對于無償獻血工作，一個人的力量微乎其微，大量的臨床用血需要靠集體的共同努力，需要所有人的積極參與。***副局長深刻的認識到了這一點，子走上領導崗位以來，一直把無償獻血作為一項重要工作來抓，把無償獻血工作視作一個領導者應有的責任履行，率先垂范，積極組織本單位干部職工參與到這項公益活動中來。也正是這個原因，每年的獻血工作中，他所在的單位都能積極響應，超額完成獻血任務。

大愛如斯！以一顆仁者的心態，展現自己奉獻精神；用一腔熱血抒寫自己的濟世情懷。這就是***——一位普通公民、一位醫者、一位基層醫療衛生部門的領導。

第五篇：市德育工作先進個人事跡

投身教育工作十六年來，我連續擔任了13年班主任、任***主任也有2年了。雖然教育崗位發生了變化，但始終努力實踐“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發展觀，忠誠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，能夠按照《中學生日常行為規范》、《中等職業學校學生日常行為規范》的要求，緊密結合我校教育教學工作和學生思想實際，多年來，憑借扎實的專業知識，靈活的教學方法，先進的教育理念、默默奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。

一、悉心從教，愛崗敬業

自從1996年9月份，我正式走向講臺時，我就一直嚴格要求自己，努力完成學校交給的各項任務。在教學上，鉆研教法與學法，努力采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，增強學科德育的針對性和實效性。堅持學習上嚴格要求，生活上關懷備至，盡最大努力使他們健康成長。我始終認為，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一節課，不求回報，在教學中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。

二、班主任工作，扎扎實實、卓有成效

1、加強自身建設

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。樹立班主任的威信，從三方面努力：一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。二是加強師德修養，做學生為人的楷模。三是具備多種能力。

2、重視教育方法的運用

多年的班主任工作，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起。抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。要全面教育學生，鼓勵他們在德、智、體、美、勞等方面不斷進步，爭當一名合格的畢業生。方法如下。一是抓住入學教育。二是進行正確的世界觀、人生觀教育，引導學生進行合理的目標定位。三是抓住常規教育。

3、抓好管理關鍵環節

1.要制訂正確的班級計劃。要對照文明班級評比規定和相關細則從德、智、體、美、勞等方面制訂班風、班規（請假制度、出勤制度、勞動制度、衛生制度、獎罰制度、晚自習制度、班團委管理制度、評優評獎制度等），要求學生努力實現這一目標。

2.要建立合理的班級組織和配備合適的學生干部。根據班級管理目標，按照目標統一，精干高效，分工協調等原理建立近似直線的組織結構。班內干部配備是否恰當直接關系到班級目標能否實現。第一學期初，班團干部、舍長、組長的選配，唯一依據是學生初步表現，要反復考察，慎重物色人選。所選干部在一學期中的表現可能并非所期待的那樣好。那么，在第二學期一開始就把班級工作重點放在干部的選拔上，按照競爭原理，能級原理，“民主集中原理”，在班內“因需設崗”，“以崗定人”。對缺乏工作責任性和熱情、工作能力較低、成績較差的學生干部要重新選配，通過他們以身作則的示范效應和帶領全班同學走向目標。

3.要正確看待和理性評價學生。一是學會換位思考。設身處地地從學生所處的角度、位置、環境去看待、理解和處理事情，領悟學生的所思所感所為，給與學生同等的關注。二是學會欣賞和信任學生。用欣賞的眼光看待學生的每一個想法、每一次發現，發現他們的可愛之處和閃光點，盡量給與鼓勵和熱切的期待。三是因勢利導、以情動人。用真誠和鼓勵，喚起學生的自信，讓學生在活動中體驗成長、感受進步，走出自卑的陰影，去玩味自身價值得以實現的愉悅和幸福。四是注意評價要以激勵為主。對于班內表現出色的學生要大力表揚，包括以精神鼓勵和物質獎勵，推薦其當三好生、優干生，隆重召開班內表彰會表彰他們的事跡，設專欄宣傳他們的光榮事跡，還可用班費購買一些獎品進行適當的物質獎勵。

4.要及時控制班內的活動。要按文明班級的目標去控制，抓住班級的主要問題，尤其是靈活“例外原理”去“抓兩頭帶中間”，根據反饋情況重點控制住優生差生，使優生有動力，帶動普通學生，使差生有壓力，不至于拖累班級實現目標，并在每兩周一次的班會上和職能干部一起匯報工作、情況、原因、采取對策，找出優勢設法保持，查出劣勢想法改進。

5.不吝惜愛心的投入。多與學生交心談心，確立平等的師生關系，變學生被動接受管理為主動自我管理。以情動人，以情感人，才能使學生產生情感共鳴，才會接受啟發誘導；對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康。

三、德育管理，創新思路 緊抓常規，積極配合學校準軍事化管理工作。部門常規往往能直觀反映部門的部風、部貌，是一項長期性的工作，需要經常抓，反復抓，抓反復。總體看，部門衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于我部已經形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。

1、加強教育和引導。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，所以每次召開班主任工作例會上都向班主任強調，要向學生講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

2、認真檢查，做好反饋。經常對早讀、課間操、晚會等常規治理中的重點、盲點、難點實行走動檢查，經常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點進行不定期的抽查，特別是周一我們都對學生儀容儀表進行檢查，發現問題，及時反饋。堅持做好每個月對班主任考核工作，從整體上進行總結分析診斷改進工作中的不足，起到督促的作用。

3、成立學生自主管理委員會，加強學生小干部建設。公開招聘學生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開總結會，不僅有助于專業部管理，同時提高了學生自我教育、自我提高的能力。

活動育人。以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想熟悉，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。

1、主題教育。充分利用升旗儀式、班會課、德育課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。

2、素質教育活動。為促進素質教育，發揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養合作動手實踐能力，在學校組織的廣播操比賽的活動中，我部結合部門特色，精心組織，學生收獲頗深，專業部獲得優秀組織獎。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。我部無安全事故，無違法事件，更無重大違紀事件。

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善是我追求的目標，曾多次參加新課程培訓、繼續教育培訓，多次聆聽新課程課例。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何做好部門的學生工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學校的明天加油！