第一篇：文學(xué)類基礎(chǔ)知識競賽

XIN 海文學(xué)社高一文學(xué)類基礎(chǔ)知識競賽

總分：80 分時間：30分鐘

一、字音、字形（滿分：9分）（6分）5.莎士比亞：______州______時期的______家______家。他的主要貢

1．為下列加點字注音（4分）獻在______方面，主要著作有______、______、______。（至少3個）

（5分）6.《四書》分別是______、______、______、______。⑴蚌埠_______ ⑵毫州________ ⑶郴州_______⑷弋陽溝_______ ．．．．．

⑸東阿．______ ⑹喀什．．______ ⑺剛愎．自用______ ⑻憒．

昏_______ ⑼稱．心如意_______⑽無的．放矢．_______ ⑾大筆如橡．_______⑿白雪皚．皚_______⒀粳．米_______ ⒁鳥瞰．_______ ⒂伉儷．．______2.找出錯別字，并改正（有正確的詞）（5分）⑴報負(fù)（）______ ⑵鞭韃（）______ ⑶脈搏（）______⑷愴晃（）______ ⑸叉路（）______ ⑹綴學(xué)（）______ ⑺佩帶（）______ ⑻釣桿（）______ ⑼克若（）______ ⑽陷井（）______

二、文學(xué)類知識填空（滿分：71分）（6分）1.孔子：名______，字______，______時期______國人，______家、______家。______學(xué)派的創(chuàng)始人，思想核心是______，現(xiàn)存的《論語》是由______所作。其中“論”字讀______音，是______之意。（4分）2.陶淵明: 名______，字______，自稱______，______人。我國第一位______詩人，作品有______，______等。（8分）3.魯迅：原名______，______人。偉大的______家、______家，______家。作品集：（任選三個，在括號內(nèi)打“√”）⑴小說集《》《》 《》⑵歷史小說《》《》 《》⑶散文集《》《》 《》⑷雜文《》《》 《》（4分）4.“唐宋八大家”分別是唐朝的______，______，和宋朝的______、______、______、______、______、______。《五經(jīng)》分別是______、______、______、______。4分）7.我國歷史上的書籍第一：

⑴詩歌總集：_________。⑵軍事著作_________。⑶章回體歷史演義小說_________。⑷農(nóng)民戰(zhàn)爭白話小說_________。4分）8.將下列年齡稱為從小到大排序：

A． 孩提 B．知天命 C．古稀 D．束發(fā) E．花甲 F．G．襁褓H．期頤 I．而立之年 J．不惑之年 4分）9．楹聯(lián)按內(nèi)容和用途大致分為哪幾類？ 3分）10．寫出楹聯(lián)六要素。11．依據(jù)上聯(lián)填寫下聯(lián)（借項羽，勾踐自勉）上：有志者，事競成，破釜沉舟百二秦終屬楚 下：心人，天不負(fù)，_______，三千越甲可吞吳。

5分）12.⑴“兩表酬三顧，一對遠(yuǎn)三秋”贊頌的是_______，相關(guān)成語有

_________。⑵“酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑”頌的是_________。相關(guān)的成語有_________。

4分）13.按時間排序_________

．潭中水戲水，池畔柳含煙 B.春寒乍暖人難測，人樂復(fù)哀春不知 ．麻雀草間尋秕谷，孤鴻振翅上云霄 D.春隨紅雨去,夏伴綠浪來(3分)14.寫出下列楹聯(lián)中的名勝⑴四面河山歸眼底,萬泉憂樂到心頭()⑵翁去八百千醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里，亭影不孤（）（5分）15.根據(jù)上聯(lián)對下聯(lián)上:掃千年舊習(xí)下:。上：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 下：

（（（（（２分）（（AC

第二篇：語言基礎(chǔ)知識+文學(xué)類文本閱讀

語言基礎(chǔ)知識＋文學(xué)類文本閱讀

一、語言基礎(chǔ)知識(12分)

1．下列詞語中加點的字，每對讀音全都不相同的一組是(3分)()

A．謹(jǐn)慎/嗔怪仰慕/和睦浮躁/害臊 ．．．．．．

B．馥郁/束縛窈窕/杳無音信蟾宮折桂/讒言 ．．．．．．

C．漣漪/綺麗富庶/寬恕萬壑爭流/赫赫有名 ．．．．．．

D．幽婉/文苑榮膺/贗品央浼/分娩 ．．．．．．

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()

A．發(fā)軔猩紅蓬松不依不撓

B．褪色烙印署名一諾千金

C．發(fā)祥惦量默契繁文縟節(jié)

D．訛榨荒疏汲取輕歌曼舞

3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()

A．今年10月份以來，全國煤礦接連發(fā)生了6起重大事故，死亡101人，但一些非法業(yè)主還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，利欲熏心，至今仍在鋌而走險。．．．．

B．總設(shè)計師帶領(lǐng)科研團隊奮力拼搏，在航天技術(shù)研究領(lǐng)域里潛心探索，上行下效，取．．．．得了“神龍”航天飛機研制的巨大成功。

C．影片《猩球崛起》中，安迪·瑟金斯“扮演”的猩猩凱撒帶領(lǐng)眾猩“鬧革命”，那位猩首領(lǐng)領(lǐng)袖模樣十足，無論是動作還是臉部表情都惟妙惟肖。．．．．

D．日前，北京警方偵破了一起案件。該案中的罪犯抓住業(yè)主車庫門鎖不嚴(yán)的漏洞，經(jīng)由車庫，登堂入室，竊取財物計10萬元。．．．．

4．下列句子中，沒有語病的一項是(3分)()

A．作家肖復(fù)興認(rèn)為，藝術(shù)從來沒有進化，只有變化，而變得是優(yōu)是劣，要看能否堅守核心的傳統(tǒng)要素。

B．十幾年如一日歸還失主錢物的“蘭州好爺”趙國福，數(shù)年間一直堅持讓老人、殘疾人免費乘車的“的哥”蔡生武??他們雖然樸實無華，卻呈現(xiàn)著內(nèi)在的道德力量。

C．出國留學(xué)熱持續(xù)升溫，其中一個值得思考的現(xiàn)象是，美國大學(xué)正成為很多國家出國留學(xué)的首選。這表明美國高等教育得到全世界的認(rèn)可。

D．劉翔在“兩會”的提案中坦承，運動員本身主觀能動性不強、自我約束能力較差是造成運動員文化教育效果不理想的重要原因。

二、古詩文默寫(6分)

5．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)

(1)____________，____________。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。(《論語·述而》)

(2)故木受繩則直，____________，君子博學(xué)而日參省乎己，____________________。《荀(子·勸學(xué)》)

(3)____________，會遭此禍，惜其不成，______________________。(司馬遷《報任安書》)

(4)________________，________________。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)

(5)眾里尋他千百度，——____________，____________________。(辛棄疾《青玉案》)

三、文學(xué)類文本閱讀(20分)

閱讀下面的文字，完成6—10題。(20分)

開飯大娘

(德)埃斯特·克諾爾·安德斯

中午時分，我走到陽臺上。陽臺有二十七米長，原來這里可能養(yǎng)過一匹馬或種過蘆筍。房子周圍綠樹成蔭。①療養(yǎng)院的花園里鴨子呷呷地叫著。屋前那條只供房客和客人們進出的路上見不到一個人影。在其他十七個房客中，我只認(rèn)識瑪麗亞·格勒伯爾，我在搬來以前很久就認(rèn)識她了。

在這所臃腫而蠢笨的房子里，每人可以不受干擾地干任何事情，不論是犯罪、男女私事或別的什么，在這里一概不會被發(fā)覺。

我提起垃圾袋，帶上門，走下樓梯。樓梯是大理石的，這幢房子的柱子也是大理石的，里面有一種陰森森的氣氛。我在信箱旁站住了，念著信箱上的名字，右下邊有一個名字叫克魯帕爾。

克魯帕爾。我不由得望了望底層那套住宅，門開著一條縫，鑰匙插在鎖孔上。我提起垃圾袋，有些不知所措地朝大門走去。

我走出大門。陽光亮得晃眼，這是一個金色的秋天。我停了一會兒，等眼睛習(xí)慣了強烈的陽光，才慢慢經(jīng)過克魯帕爾屋前的窗子向垃圾箱走去。

在我前面遠(yuǎn)處有一個老婦人，她已經(jīng)走到垃圾箱旁。她打開鐵蓋，向左右瞧了瞧，又朝這邊的窗戶瞧了瞧，猶豫著，遲疑著，終于將塑料袋扔進箱里，箱蓋落下來。這時，她看見我了??

她看上去很尷尬，我也感到茫然。

我們面對面地走著，沒有相互避開。我又向她打了個招呼，她打量著我。“我是克魯帕爾太太。”她說。我點點頭，想作自我介紹，向她解釋，我也住在這里。

“我是克魯帕爾太太。”她重復(fù)著從我身邊走過。

我想同她認(rèn)識，但沒做到，她撇下我走了。我給她的印象一定很不好，她的眼里閃爍著懷疑、審視的光。

像她一樣，我也打開垃圾箱的鐵蓋，將手中的塑料袋丟進去。我發(fā)現(xiàn)克魯帕爾太太的塑料袋散開了，袋里是剛剛煮熟的土豆，還冒著熱氣，看來有三磅，或許是五磅。克魯帕爾太太一定有一大家人。

我朝克魯帕爾太太的窗子望去，有一扇窗子動了一下。我趕快回到房里，從大理石柱子和那邊滲過來一陣陰涼，我感到舒服些了。她叫克魯帕爾太太。

瑪麗亞〃格勒伯爾在我房門前等著。“我想進您屋里抽支煙，您有空嗎？”

“進來吧！那個克魯帕爾太太是誰？”

“您碰見她了？她沒有對您講起她的孩子？我們都叫她開飯大娘。每星期六她的孩子們來看她，到她這兒來吃午飯。他們一定是干大事的、漂亮的孩子們。早飯前她就開始準(zhǔn)備了，香味兒一直沖到房梁。她做的菜真是妙極了！”

“克魯帕爾太太有幾個孩子？”我問道。

“有幾個孩子？我相信誰也不知道。我從來沒見過她的孩子。我敢肯定她有一大堆孩子，十五個或十八個。” ②療養(yǎng)院花園的鴨子在呷呷地叫。一陣風(fēng)吹過，樹枝搖曳著。

“十五個或十八個！瑪麗亞，別開玩笑了。”

瑪麗亞大笑起來，一陣風(fēng)似的跑出屋子。

一陣香味兒飄過來，還很微弱，快到十點鐘就越來越濃了。克魯帕爾大娘的孩子們今天要來吃午飯。

已經(jīng)十一點三刻了，克魯帕爾太太的孩子們快來了。我盯著屋前的那條路，直到現(xiàn)在既

沒有人來，也沒有汽車開過來。也許他們午飯吃得晚。

一點一刻了，我漸漸生起氣來。克魯帕爾太太的孩子們大約很準(zhǔn)時，他們也許不知道羅宋湯做起來有多麻煩，要保持不涼又有多費事。我也不知道。

已經(jīng)兩點三刻了，從那條路上來了一個郵差，一個送電報的小孩。瑪麗亞提著一只袋子，她出去買東西剛回來。后來又來了三個老太太和一位老先生，他們與克魯帕爾太太年齡相仿。

樓下門響了一下，大約是誰出來散步，出來的是克魯帕爾太太。她吃力地提著一個塑料袋向垃圾箱走去，袋里還向外冒著熱氣。她換一只手提著口袋，艱難地走著。我俯身朝她望去。

克魯帕爾太太走到垃圾箱旁，打開箱蓋，朝左右望了望，又朝這邊的窗戶瞧了瞧，猶豫著，遲疑著，終于將塑料袋扔進了垃圾箱，鐵蓋落下來。

現(xiàn)在她看見我了。我急忙閃回身子，但已經(jīng)太晚了。我沖出屋子，快步走下樓梯想去安慰她。

克魯帕爾太太出現(xiàn)在我的房門口，她走進來站在我面前。“您不舒服嗎？要不要我?guī)椭俊彼龁柕馈！安唬挥茫x謝，我想??我想到郵局去。您做的菜香極了。”

“我的孩子們來吃過午飯了。”

“您的??孩子們？”

“是的，他們都來了。”克魯帕爾太太毫不猶豫地回答。

“您的孩子??”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“真好，我很高興。”

“還剩下一些肉丸子，您想嘗嘗嗎？”克魯帕爾太太將手放在我的肩上問道。

“好的。”我回答說。她是克魯帕爾太太，綽號叫“開飯大娘”。

6．小說開篇寫“我”在其他十七個房客中，只認(rèn)識瑪麗亞·格勒伯爾，有什么作用？(3分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7．小說中兩次寫到療養(yǎng)院的鴨子叫，請具體分析這兩次描寫的作用。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8．面對克魯帕爾太太“我的孩子們來吃過午飯了”的謊言，“我”為什么變得結(jié)結(jié)巴巴，請作簡要分析。(3分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

9．用簡明扼要的語言概括克魯帕爾太太的形象。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

10．開飯大娘的故事帶給你哪些思考？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?6分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

專項訓(xùn)練(三十一)

1．D [解析] A．shèn/chēn，mù，zào/sào；B.fù，yǎo，chán；C.yī/qǐ，shù，hè；D.wǎn/yuàn，yīng/yàn，měi/miǎn。

2．B [解析] A．不依不饒；C.掂量；D.訛詐。

3．C [解析] C．惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。A.不足為訓(xùn)：足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。B.上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，多指不好的事。用于此處屬褒貶誤用。D.登堂入室：堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進入內(nèi)室。比喻學(xué)問或技能從淺到深，達到很高的水平。此處屬望文生義。

4．A [解析] B項搭配不當(dāng)，把“呈現(xiàn)”改為“散發(fā)”；C項成分殘缺，“很多國家”后缺“的學(xué)生”；D項句式雜糅，刪掉“造成”。

5．(1)不憤不啟 不悱不發(fā)(2)金就礪則利 則知明而行無過矣(3)草創(chuàng)未就 是以就極刑而無慍色(4)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙(5)驀然回首 那人卻在，燈火闌珊處

6．一方面說明“我”對開飯大娘陌生，一無所知，充滿好奇；另一方面為下文瑪麗亞介紹克魯帕爾太太作鋪墊。(一點1分，兩點3分)

7．第一次寫鴨叫是襯托“我”所居住的環(huán)境幽靜；第二次寫鴨叫說明“我”對瑪麗亞夸張的語言將信將疑，陷入暫時的沉默，鴨子的叫聲正好填補了這一空白，起緩沖敘事節(jié)奏的作用。(每點2分)

8．“我”同情克魯帕爾太太的遭遇，本想安慰她，為她做點什么，但是沒想到她以攻為守，表現(xiàn)得異乎尋常的鎮(zhèn)定和堅強，將“我”逼入窘境，所以“我”結(jié)結(jié)巴巴。(意思對即可)

9．她是一位孤獨、寂寞的老人，她渴望孩子們來看望她，來慰藉她孤寂的心靈，然而，她從來沒有獲得這樣的滿足感；她是一位自尊、好強的老人，她不惜向人撒謊，強作歡顏談?wù)撍暮⒆觽儯凰质且晃簧屏嫉睦先耍M管她孤獨無依靠，但總還希望給他人以幫助。(寫出兩點即可，每點2分)

10．示例：(1)生活節(jié)奏越來越快，孩子往往迫于生計，無暇守候在老人身邊，照顧老人，但絕不可以此為借口，疏于孝道；(2)在社會保障體制尚不完善時，每個人都應(yīng)給予老人一些關(guān)愛，使老人不管在什么環(huán)境里都能充分感受到生活的溫暖。(由此及彼，聯(lián)系自然，言之有理，言之有物，即給滿分，否則酌情扣分)

第三篇：訓(xùn)練25 語言基礎(chǔ)知識+文學(xué)類文本閱讀

訓(xùn)練二十五 [語言基礎(chǔ)知識＋文學(xué)類文本閱讀]

一、語言基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分)

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()

A．肄業(yè)/駟馬難追經(jīng)絡(luò)/恪守應(yīng)屆/應(yīng)用 ．．．．．．

B．怯懦/雕欄玉砌啼囀/轉(zhuǎn)圈處方/處境 ．．．．．．

C．拜謁/劫后余生瞻仰/贍養(yǎng)堵塞/塞責(zé) ．．．．．．

D．賢明/弦外之音柵欄/蹣跚倒數(shù)/倒班 ．．．．．．

2．下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．某名校因借助奧數(shù)選拔學(xué)生而被《人民日報》不具名批評，此后教育部門史無前例．．．的針對性整治措施也隨之出臺。

B．一些樂于為國出力，而怵于受獎的同志，主要懾于嫉賢妒能者的非議，不愿當(dāng)“出．頭鳥”。．．

C．足球的魅力還在于它的偶然性，強大的一方可能在弱小的一方門前久攻不下，而弱小的一方卻可能抓住機會反戈一擊奪得勝利。．．．．

D．老王家藏的那個漢代陶罐，據(jù)說價值連城，可是前幾天被他孫子失手打碎了，變得一文不名了。．．．．

3．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．普通流感患者無需特殊治療，但應(yīng)注意休息，多喝水，體溫高時也可服用蓮花清瘟膠囊、雙黃連口服液等藥物，一般情況下病情一周以內(nèi)即可減少。

B．從北京、天津到石家莊，從鄭州、南通到貴陽，空氣污染指數(shù)紛紛“爆表”，74個重點監(jiān)測城市近半數(shù)左右嚴(yán)重污染，北京城區(qū)PM2.5值一度逼近1000。

C．各地政府部門在進一步完善結(jié)構(gòu)性減稅政策的同時，應(yīng)努力減輕企業(yè)的稅外負(fù)擔(dān)，尤其要嚴(yán)正法紀(jì)，懲處某些公權(quán)單位向企業(yè)利用權(quán)力變相索賄的違法行為。

D．中印同為文明古國，互為重要鄰國，雙方有數(shù)千年友好交往的歷史，近代以來兩國又經(jīng)歷了相似的命運，在爭取民族獨立過程中相互支持，結(jié)下了深厚的友誼。

4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

如果把韓寒放到國際視野，他的優(yōu)勢可能多少會被剝除。________。________。________。一方面，這可能是最珍貴的，但另一方面，這也可能是最沒有門檻的。________。________。由此推論，很多人是否從韓寒身上看到希望，這個就是見仁見智，不得而知。但有一點可以肯定，韓寒給年青一代傳遞的，絕不是希望的反義詞。

①如果要學(xué)，思考是可以學(xué)的，勇氣也是可以有的，至于智慧，也無非是后天修煉的。②但是，和西方所熟知的鋼琴家郎朗、籃球明星姚明相比，韓寒又是那么與眾不同，你幾乎能夠一眼辨認(rèn)他。

③但是韓寒不一樣，他沒有特殊的東西，他最大的資本，來自于他的智慧、他的獨立、他的無所顧忌敢說敢干。

④這個時候，韓寒就顯示出他強烈的草根特質(zhì)，每個人都可以成為韓寒，都有可能成為韓寒，這是最了不得的——這種與共性注定韓寒是這個時代最特立獨行但又最具平民特質(zhì)的明星。

⑤郎朗和姚明走向世界，很明顯靠的是特殊技藝，這份技術(shù)是一般人做不了、學(xué)不來的。

A．③②①⑤④B．②⑤③①④

C．③②⑤①④D．②③①⑤④

二、名句名篇默寫(6分)

5．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，多選只按前3題計分)

(1)故木受繩則直，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，____________________。(《荀子·勸學(xué)》)

(2)固知一死生為虛誕，______________。后之視今，______________，悲夫！(王羲之《蘭亭集序》)

(3)漠漠水田飛白鷺，________________。____________，松下清齋折露葵。(王維《積雨輞川莊作》)

(4)______________，不盡長江滾滾來。______________，百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)

三、語言運用題(6分)

6．機動車尾氣污染成為城市空氣污染的元兇之一，對人民的身體健康造成了極大危害。請擬寫一條標(biāo)語，提倡步行或騎單車。要求：主題鮮明，有感召力，不超過20字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

四、文學(xué)類文本閱讀(15分)

閱讀下面的文字，完成問題。

天鵝之死

汪曾祺

“阿姨，月亮是白色的，跟云的顏色一樣。”

“阿姨，天真藍(lán)呀。”

“藍(lán)色的天，白色的月亮，月亮里有藍(lán)色的云，真好看呀！”

“阿姨，樹葉都落光了。樹是紫色的。樹干是紫色的。樹枝也是紫色的。樹上的風(fēng)也是紫色的。真好看！”

“阿姨，你也好看！”

“我從前好看。”

“不！你現(xiàn)在也好看。你的眼睛好看。你的脖子，你的肩，你的腰，你的手，都好看。你的腿好看。你的腿多長呀。阿姨，我們愛你！”

“小朋友，我也愛你們！”

“要上坡了，小朋友，小心！”

“哦！看見玉淵潭了！”

“玉淵潭的水真清呀！”

“阿姨，那是什么？雪白雪白的，像花一樣的發(fā)亮，一，二，三，四。”

白蕤從心里發(fā)出一聲驚呼：“是天鵝！”

“冬泳的叔叔，那是天鵝嗎？”

“是的，小朋友。”

“它們是怎么來的？”

“它們是自己飛來的。”

“它們從哪兒飛來？”

“從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方。”

“是嗎？——歡迎你，白天鵝！”

“歡迎你到我們這兒來作客！”

天鵝在天上飛翔，去尋找溫暖的地方。

飛過了大興安嶺，雪壓的落葉松的密林里，閃動著鄂溫克族狩獵隊篝火的紅光。

[注]白蕤去看烏蘭諾娃，去看天鵝。

大提琴的柔風(fēng)托起了烏蘭諾娃的雙臂，鋼琴的露珠從她的指尖流出。

她柔弱的雙臂伏下了。

又輕輕地掙扎著，抬起了脖頸。

鋼琴流盡了最后的露滴，再也沒有聲音了。

天鵝死了。

白蕤像是在一個夢里。

她的眼睛里都是淚水。

她的眼淚流進了她的夢。

天鵝在天上飛翔。

去尋找溫暖的地方。

飛過了呼倫貝爾草原，草原一片白茫茫。

白蕤考進了芭蕾舞校。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她的全身都變成了音樂。

她跳《天鵝之死》。

大提琴和鋼琴的旋律吹動著她的肢體，她的手指和足尖都在想象。

天鵝在天上飛翔，去尋找溫暖的地方。

飛過太陽島，飛過松花江。

飛過華北平原，越冬的麥粒在松軟的泥土里睡得正香。

“文化大革命”。中國的森林起了火。

白蕤被打成了現(xiàn)行反革命。因為她說：“《天鵝之死》就是美！烏蘭諾娃就是美！” 有人命令她跳《天鵝之死》。

“你不是說《天鵝之死》就是美嗎？你給我跳，跳一夜。”

她跳《天鵝之死》。她羞恥。

她跳《天鵝之死》。她憤怒。

她跳《天鵝之死》。她摔倒了。

天鵝在天上飛翔，在天上飛翔，玉淵潭在月光下發(fā)亮。

“這兒真好呀！這兒的水不凍，這兒暖和，咱們就在這兒過冬，好嗎？”

四只天鵝翩然落在玉淵潭上。

白蕤轉(zhuǎn)業(yè)了。她當(dāng)了保育員。

自從玉淵潭來了天鵝，她隔兩三天就帶著孩子們?nèi)タ匆淮巍?/p>

孩子們對天鵝說：

“天鵝天鵝你真美！”

“天鵝天鵝我愛你！”

甲、乙兩青年，帶了一支獵槍，偷偷走近玉淵潭。天已經(jīng)黑了。

一聲槍響，一只天鵝斃命。其余的三只，驚恐萬狀，一夜哀鳴。

天鵝還在嗎？

在！

在那兒，在靠近南岸的水面上。

“天鵝天鵝你害怕嗎？”

“天鵝天鵝你別怕！”

湖岸上有好多人來看天鵝。

他們在議論。

“這個家伙，這么好看的東西，你打它干什么？”“想吃天鵝肉。”

“現(xiàn)在的人變壞了，變得心狠了！不知愛惜美好的東西了！”

有人說，那一只也活不成了。天鵝是非常恩愛的。死了一只，那一只就尋找一片結(jié)實的冰面，從高高的空中摔下來，把自己的胸脯在堅冰上撞碎。

孩子們聽著大人的議論，他們好像是懂了，又像是沒有懂。他們對著湖面呼喊： “天鵝天鵝你在哪兒？”

“天鵝天鵝你快回來！”

孩子們的眼睛里有淚。

他們的眼睛發(fā)光，像鉆石。

他們的眼淚飛到天上，變成了天上的星。

寫于一九八○年十二月二十九日清晨

(選自《汪曾祺作品精選》，有刪改)

[注] 烏蘭諾娃：蘇聯(lián)著名芭蕾舞演員，曾兩次到訪中國。

7．小說敘述了兩個故事，請分別概括這兩個故事的內(nèi)容。(4分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8．小說中畫線的文字有哪些作用？請簡要說明。(5分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

9．小說以“天鵝之死”為標(biāo)題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

訓(xùn)練二十五

1．A [答案] A．yì/sì，luò/kè，yīng/yìng；B.qiè/qì，zhuàn，chǔ；C.yè/jié，zhān/shàn，sè；D.xián，zhà/shān，dào/dǎo。

2.B [解析] B．出頭鳥：指出面或帶頭做事的人。A.應(yīng)為“點名”；C.應(yīng)為“反擊”。

D.應(yīng)為“一文不值”。

3．D [解析] A．搭配不當(dāng)，把“減少”改為“緩解”或“減輕”；B.成分贅余，改為“近半數(shù)”或“半數(shù)左右”；C.語序不當(dāng)，把“利用權(quán)力”移到“向企業(yè)”前。

4．B [解析] 這段文字主要寫韓寒的與眾不同，②總括全文，所以排在最前面；⑤承接②郎朗、姚明突出兩人的特殊之處；③內(nèi)容與⑤相對；①④承前文的“沒有門檻”。

5．(1)金就礪則利 則知明而行無過矣(2)齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔(3)陰陰夏木囀黃鸝 山中習(xí)靜觀朝槿(4)無邊落木蕭蕭下 萬里悲秋常作客

6．[答案] 示例一：零碳零排放，騎車也很棒。示例二：步行生活一小步，生態(tài)保護一大步。示例三：廢氣在堆積，大氣在哭泣；走下私家車，擁抱腳踏車。

[解析] 此題考查考生語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。寫標(biāo)語、廣告語或宣傳語時，要先確定寫作主題，然后選擇恰當(dāng)?shù)男问竭M行表達。本題的寫作重心在于為了保護生態(tài)環(huán)境，建議改變交通工具。寫作時可以結(jié)合對偶、引用、化用、呼告、擬人、比喻、排比等修辭手法，同時注意字?jǐn)?shù)要求。

7．故事一：年輕美麗的白蕤熱愛芭蕾舞，“文革”時受到迫害，后在玉淵潭做了幼兒保育員。故事二：四只美麗的白天鵝從遙遠(yuǎn)的北方飛到玉淵潭過冬，其中一只被兩個偷獵的青年獵殺。(4分。答對一個故事2分。意思對即可)

8．①以充滿童真的對話展現(xiàn)了玉淵潭的美麗風(fēng)光，營造了如詩如畫的意境。②通過新奇的想象，表現(xiàn)了孩子純真美麗的心靈，與后文青年獵殺天鵝的冷酷、丑惡行徑形成鮮明的對比。③襯托女主人公白蕤的美麗。④與結(jié)尾孩子對美的呼喚構(gòu)成呼應(yīng)，突出主題。(5分。答對一點2分，答對兩點4分，答對三點5分。意思對即可)

9．①小說借美麗的天鵝飛來玉淵潭過冬，卻死于偷獵青年的槍口之下這件事，批判了人類對自然美的摧殘。②“天鵝之死”象征著芭蕾舞演員白蕤藝術(shù)生命的終結(jié)，小說通過敘述白蕤在“文革”中遭受厄運、不能再登臺表演的故事，表現(xiàn)了對那個摧殘藝術(shù)美的時代的批判。③作者借“天鵝之死”，呼喚人性的回歸。無論是現(xiàn)實中還是舞臺上的天鵝，它們的死都是對人性冷酷的控訴。(6分。答對一點3分，答對兩點6分。意思對即可)

第四篇：基礎(chǔ)知識競賽3

初一年級語文基礎(chǔ)知識競賽

（三）命題人：胡欣2008、12、8

一、根據(jù)拼音填寫漢字。（15分）

3．（韓愈《早春呈水部張十八元外》）4．是離愁，（李煜《相見歡》）5．（李清照《醉花陰》））束fù（）chōnɡ（）憬齷chu?（）無liáo（）bā（）痕鞠躬盡cuì（）6．馬作的盧飛快，（辛棄疾《破陣子》shàn（）氣麻bì（）菜qí（）和ǎi（）tì（）儻心有余jì（）

kuī（）甲軍fá（）滑jī（）晨xī（）氣něi（）高飛遠(yuǎn)yáng（）pǐn（）請h?u（）嚨fai（）解yǐ（）邐yǒu（）黑萬lài（）俱寂 jiē（）子匆jù（）shū（）忽羞sa（）眼t?nɡ（）狗d?u（）大開

二、給下列加點字注音。（15分）

孵．化（）打顫．（）字帖．（）山塢．（）禁．止（）寂寥．（）纖．小（）一隅．（）考妣．（）祈．求（）撩．起（）拗．過去（）欺侮．（）威嚇．（）蜷．起（）灼．人（）腦髓．（）煞．風(fēng)景（）悄．聲（）頸．子（）懲．罰（）強．迫（）親戚．（）矜．持不茍（）脊．梁（）奢侈．（）嗚咽．（）矗．立（）倒坍．（）面面相覷．（）

三、根據(jù)拼音補全成語。（25分）

并行不bia（）不容置huì（）變本加lì（）長篇累dú（）阿yú（）奉承 餓piǎo（）遍野fān（）然悔悟分道揚biāo（）繁文rù（）節(jié)風(fēng)聲鶴lì（）飛揚跋hù（）浮想聯(lián)piān（）耳鬢sī（）磨cānɡ（）海桑田àn（）然銷魂 暴tiǎn（）天物不寒而lì（）背道而chí（）ch?nɡ（）前毖后cí（）嚴(yán)義正 春意lán（）珊長途bá（）涉殘ɡēnɡ（）冷炙陳詞làn（）調(diào)cù（）不及防

四、古詩文默寫。（40）

1．楊花落盡子規(guī)啼，（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）2．（韋應(yīng)物《滁州西澗》）7．（北朝民歌《木蘭詩》）

8．（駱賓王《于易水送人》）9．本來無一物，（慧能《偈語》）10．滕王高閣臨江渚，（王勃《滕王閣詩》）11．閣中弟子今何在？。（王勃《滕王閣詩》）12．（王勃《送杜少府之任蜀州》）13．（楊炯《從軍行》）14．（宋之問《渡漢江》）15．少小離家老大回，（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其一）16．（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其二）17．白云一片去悠悠，（張若虛《春江花月夜》）

18．（張若虛《春江花月夜》）19．（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）20．（王之渙《涼州詞》）21．八月湖水平。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）22．（孟浩然《過故人莊》）23．，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

24．（王昌齡《從軍行》其四）25．前軍夜戰(zhàn)洮河北，（王昌齡《從軍行》其五）

26．但使龍城飛將在。（王昌齡《出塞》其一）27．荷葉羅裙一色裁。（王昌齡《采蓮曲》其二）28．忽見陌頭楊柳色。（王昌齡《閨怨》）29．，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）30．竹喧歸浣女。（王維《山居秋暝》）31．（王維《鳥鳴澗》）32，荊門九派通。（王維《漢江臨泛》）33．大漠孤煙直，（王維《使至塞上》）34．來日綺窗前，？（王維《雜詩》其二）35．（王維《相思》）36．（《少年行》其一）37．（王維《九月九日憶山東兄弟》）38．，客舍青青柳色新。

（王維《送元二使安西》）

五、《西游記》閱讀。（3分）

“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。”此回目出自于古典名著：《____________》；作者：；朝

代：代。

初一年級語文基礎(chǔ)知識競賽

（三）命題人：胡欣2008、12、8

一、根據(jù)拼音填寫漢字。（15分）

fùchōnɡchu?liáobācuì 束（縛）（憧）憬齷（齪）無（聊）（疤）痕鞠躬盡（瘁）Shànbìqíǎitìjì（疝）氣麻（痹）菜（畦）和（藹）（倜）儻心有余（悸）kuīfájīxīněiyáng（盔）甲軍（閥）滑（稽）晨（曦）氣（餒）高飛遠(yuǎn)（飏）pǐnh?ufaiyǐyǒulài（聘）請（喉）嚨（費）解（迤）邐（黝）黑萬（籟）俱寂 jiējùshūsat?nɡd?u

（癤）子匆（遽）（倏）忽羞（澀）眼（瞳）狗（竇）大開

二、給下列加點字注音。（15分）

孵．化（fū）打顫．（zhàn）字帖．（tia）山塢．（wù）禁．止（jìn）寂寥．（liáo）纖．小（xiān）一隅．（yú）考妣．（bǐ）祈．求（qí）撩．起（liāo）拗．

過去（ǎo）欺侮．（wǔ）威嚇．（ha）蜷．起（quán）灼．人（zhu?）腦髓．（suǐ）煞．

風(fēng)景（shā）悄．聲（qiǎo）頸．子（jǐnɡ）懲．罰（ch?nɡ）強．迫（qiǎnɡ）親戚．（qī）矜．持不茍（jīn）脊．梁（jǐ）奢侈．（chǐ）嗚咽．（ya）矗．立（chù）倒坍．（tān）面面相覷．

（qù）

三、根據(jù)拼音補全成語。（25分）

biahuìlìdúyú

并行不（悖）不容置（喙）變本加（厲）長篇累（牘）阿（諛）奉承

piǎofānbiāorùlì餓（殍）遍野（幡）然悔悟分道揚（鑣）繁文（縟）節(jié)風(fēng)聲鶴（唳）

hùpiānsīcānɡàn

飛揚跋（扈）浮想聯(lián)（翩）耳鬢（廝）磨（滄）海桑田（黯）然銷魂

tiǎnlìchích?nɡcí

暴（殄）天物不寒而（栗）背道而（馳）（懲）前毖后（辭）嚴(yán)義正

lánbáɡēnɡlàncù春意（闌）珊長途（跋）涉殘（羹）冷炙陳詞（濫）調(diào)（猝）不及防

四、古詩文默寫。

1（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）2（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

3（韓愈《早春呈水部張十八元外》）4（李煜《相見歡》）5

6（辛棄疾《破陣子》）7（北朝民歌《木蘭詩》）

8（駱賓王《于易水送人》）9（慧能《偈語》）

10（王勃《滕王閣詩》）11（王勃《滕王閣詩》）12（王勃《送杜少府之任蜀州》）13（楊炯《從軍行》）14（宋之問《渡漢江》）

15（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其一）16（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其二）17（張若虛《春江花月夜》）18（張若虛《春江花月夜》）19（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）20．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

21（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）22（孟浩然《過故人莊》）23（王灣《次北固山下》）24．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》其四）25（王昌齡《從軍行》其五）26（王昌齡《出塞》其一）27（王昌齡《采蓮曲》其二）28．忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（王昌齡《閨怨》）29（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）30（王維《山居秋暝》）31（王維《鳥鳴澗》）

32．楚塞三湘接，荊門九派通。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。（王維《漢江臨泛》）33（王維《使至塞上》）34 35（王維《相思》）

36．新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。（《少年行》其一）

37（王維《九月九日憶山東兄弟》）

38（王維《送元二使安西》）

五、《西游記》閱讀。（3分）

“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。”此回目出自于古典名著：《西游記》；作者： 吳承恩 ；朝代：明

代。

第五篇：林業(yè)基礎(chǔ)知識競賽復(fù)習(xí)資料

林業(yè)基礎(chǔ)知識競賽復(fù)習(xí)資料

（24題）每題10分

1.根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》，在貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)建設(shè)和西部大開發(fā)中，分別賦予以林業(yè)什么樣的地位？(A)

A.重要、首要、基礎(chǔ)B.首要、重要、基礎(chǔ)

C.重要、基礎(chǔ)、首要D.基礎(chǔ)、首要、重要

2.我國林業(yè)正處在一個重要的變革和轉(zhuǎn)折時期，正經(jīng)歷著什么樣的歷史性轉(zhuǎn)變？（C）

A.由生態(tài)建設(shè)為主向木材生產(chǎn)為主

B.由產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主向生態(tài)建設(shè)為主

C.由木材生產(chǎn)為主向生態(tài)建設(shè)為主

D.由木材生產(chǎn)為主向產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主

3.我國六大林業(yè)重點工程建設(shè)包括哪些？(ABC)

A.天然林保護工程、退耕還林（草）工程、B.“三北”、長江等重點地區(qū)防護林體系工程、京津風(fēng)沙源治理等防沙治沙工程、C.野生動植物保護及自然保護區(qū)工程、以速生豐產(chǎn)林為主的林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地工程

D.綠色通道工程、城市綠化工程

4.從整體上講，我國森林資源總量是一個什么樣的狀況？(D)

A.非常充足 B.基本充足 C.略有不足D.嚴(yán)重不足

5.各級政府要建立和完善森林生態(tài)效益補償基金制度，按照何種原則，多渠道籌集公益林補償基金，逐步提高中央和地方財政對森林生態(tài)效益的補償標(biāo)準(zhǔn)？（D）A.農(nóng)民得實惠 生態(tài)受保障

B.取之于民 用之于民

C.中央補一點 地方籌一點

D.誰開發(fā)誰保護、誰受益誰補償

6.根據(jù)新時期黃石林業(yè)發(fā)展思路，今后幾年，我市林業(yè)要以建設(shè)“綠色生態(tài)黃石”為目標(biāo)，樹立什么樣的工作理念？

(大林業(yè)、大綠化、大生態(tài)的生態(tài)優(yōu)先)

7.要防止境外有害生物傳入我國，必須采取有效措施對我國的什么加強保護和輸出管理？(種質(zhì)資源)

8.森林、林木和林地使用權(quán)在流轉(zhuǎn)過程中，要堅決防止出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？(ABCD)

A.亂砍濫伐B.改變林地用途C.改變公益林性質(zhì)

D.公有資產(chǎn)流失

9.隨著經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人民生活水平的提高，社會對林業(yè)的第一需求是（）？(C)

A.林產(chǎn)品需求B.木材需求C.生態(tài)需求D.社會需求

10.下列對我國目前的生態(tài)狀況描述正確的是哪句話？(B)

A.整體改善、局部惡化 B.局部改善、整體惡化

C.整體和局部大有改善 D.整體和局部全面改善

11.我市實施的國家林業(yè)重點工程有哪些？（至少說出五個）

(退耕還林工程，長江防護林工程，重點生態(tài)公益林保護工程，世行貸款造林工程、日元貸款造林工程，林業(yè)血防造林工程)

12.森林防火工作實行什么負(fù)責(zé)制？（D）

A.防火辦主任 B.各級林業(yè)主管部門負(fù)責(zé)人

C.各級林業(yè)主管部門分管負(fù)責(zé)人

D.各級人民政府行政領(lǐng)導(dǎo)

13.加強林業(yè)法制教育和什么教育，為執(zhí)法人員依法辦事創(chuàng)造良好的社會氛圍和執(zhí)法環(huán)境？(B)

A.林業(yè)科技B.生態(tài)道德C.生態(tài)倫理D.生態(tài)文明

14.集體林權(quán)制度改革方案必須通過本集體經(jīng)濟組織的村民會議三分之二以上成員或二分之一以上村民代表同意，方可生效實施。對還是錯？(A)

A.正確 B.不正確

15.各級地方政府對本地區(qū)林業(yè)工作全面負(fù)責(zé)，林業(yè)建設(shè)的第一責(zé)任人是誰？(D)

A.政府林業(yè)主管部門的主要負(fù)責(zé)同志

B.政府分管負(fù)責(zé)同志

C.政府林業(yè)主管部門的分管負(fù)責(zé)同志

D.政府主要負(fù)責(zé)同志

16.當(dāng)前，我國義務(wù)植樹實行的是什么管理？(B)

A.中央統(tǒng)一管理B.屬地管理

C.中央與地方管理結(jié)合D.城市與農(nóng)村管理結(jié)合

17.在深化國有林場改革中，可逐步將林場分別界定為哪兩種類型？(CD)

A.承包租賃型B.獨立經(jīng)營型C.商品經(jīng)營型D.生態(tài)公益型

18.隨著育林基金征收、管理和使用辦法的改革，征收的育林基金要怎樣使用？（D）

A.全部上繳國家財政

B.主要用于林業(yè)單位的行政事業(yè)經(jīng)費

C.用于木材市場的建設(shè)經(jīng)費

D.逐步全部返還給林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者

19.植樹造林，保護森林不是公民應(yīng)盡的義務(wù)。對還是錯？（B）

A.正確

B.不正確

20.推進林業(yè)投融資改革包括有哪些內(nèi)容？(ABCD)

A.開發(fā)適合林業(yè)特點的信貸產(chǎn)品

B.完善林業(yè)貸款財政貼息政策

C.健全林權(quán)抵押貸款制度

D.建立政策性森林保險制度

21.我國人工林面積居世界第幾位？(A)

A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位

22.征收集體所有的林地，要依法足額支付哪些費用，安排被征林地農(nóng)民的社會保障費用？(ABD)

A.林地補償費B.安置補助費 C.生態(tài)效益補償費

D.地上附著物和林木的補償費

23.哪些林業(yè)建設(shè)的投入要納入各級政府的財政預(yù)算，并予以優(yōu)先安排？（AC）

A.公益林業(yè)建設(shè)、管理

B.經(jīng)濟林和速生豐產(chǎn)林建設(shè)

C.重大林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D.林業(yè)企業(yè)技術(shù)改造項目

24.有哪些社會成員可單獨或合伙參與林業(yè)開發(fā)，從事林業(yè)建設(shè)？（ABCD）

A.農(nóng)戶、城鎮(zhèn)居民

B.科技人員、私營企業(yè)主

C.外國投資者

D.企事業(yè)單位和機關(guān)團體的干部職工等。

搶答題。（24題）每題10分 1.我們所說的古樹是指樹齡在多少年以上的樹木？（100年）

2.森林的碳匯作用主要是指植物吸收大氣中的什么物質(zhì)？（二氧化碳）

3.要進一步明確非公有制林業(yè)的法律地位，切實落實哪項政策？（誰造誰有、合造共有）

4.什么是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體？（森林）

5.目前，我國的森林覆蓋率是多少？（18.21%）

6.集體經(jīng)濟組織將林地林木發(fā)包給農(nóng)民經(jīng)營時，應(yīng)當(dāng)按照什么來確定承包林地林木的份額？（每戶所有成員的人數(shù)）

7.根據(jù)經(jīng)營目的的不同，森林可分為哪五類？

（防護林；用材林；經(jīng)濟林；薪炭林；特種用途林）

8.《植物檢疫條例》規(guī)定，從國外引進可能潛伏有危險性病、蟲的種子、苗木和其他繁殖材料，必須經(jīng)過什么處理程序證明其確實不帶危險性病、蟲，方可分散種植？（隔離試種）

9.要大力加強林業(yè)宣傳教育工作，不斷提高全民族的什么意識？（生態(tài)安全）

10.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》下發(fā)的時間是哪一年？（2003年）

11.建國以來，林業(yè)共為國家提供了多少木材？（50多億立方米）

12.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面推進集體林權(quán)制度改革的意見》提出，用幾年左右時間，基本完成明晰產(chǎn)權(quán)、承包到戶的林改任務(wù)？（5年）

13.落實經(jīng)營主體“四權(quán)”是集體林權(quán)制度改革的核心內(nèi)容。這“四權(quán)”指的是哪四權(quán)？

（明晰產(chǎn)權(quán)、放活經(jīng)營權(quán)、落實處置權(quán)、保障收益權(quán)）

14.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面推進集體林權(quán)制度改革的意見》明確規(guī)定，林地的承包期為多少年？（70年）

15.《退耕還林條例》規(guī)定，退耕土地還林營造的生態(tài)林面積，以縣為單位核算，不得低于退耕土地還林面積的多少？（80％）

16.國家對已經(jīng)劃定的自留山的使用期限是如何規(guī)定的？（由農(nóng)戶長期無償使用）

17.現(xiàn)行中央財政森林生態(tài)效益補償基金平均標(biāo)準(zhǔn)為每年每畝多少錢？（5元）18.新中國成立以來，我國集體林權(quán)制度在曲折中不斷發(fā)展和完善，大體經(jīng)歷了幾個階段？（5個）

19.根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》，我市林業(yè)工作要突出哪兩個重點？（生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展）

20.集體林權(quán)制度改革的工作經(jīng)費應(yīng)由哪個部門給予適當(dāng)補助？（中央財政）

21.在加強林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)和調(diào)控的過程中，應(yīng)鼓勵培育名牌產(chǎn)品和龍頭企業(yè)，大力推廣哪種經(jīng)營形式，加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展？（公司帶基地基地連農(nóng)戶）

22.根據(jù)我國林業(yè)新世紀(jì)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，到2050年，我國森林覆蓋率將達到并穩(wěn)定在多少以上？（26％）

23.自留山上的林木歸誰所有？（農(nóng)戶）

24.要逐步提高城市綠化的建設(shè)水平，必須把什么結(jié)合起來？（美化環(huán)境與增強生態(tài)功能）

風(fēng)險題（10分題）

1.尊重農(nóng)民意愿，確保農(nóng)民的哪些權(quán)益，是集體林權(quán)制度改革的一項基本原則。（BCD）

A.所有權(quán)B.知情權(quán)C.參與權(quán)D.決策權(quán)

2.《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面推進集體林權(quán)制度改革的意見》要求加強林業(yè)社會化服務(wù)功能，扶持發(fā)展林業(yè)專業(yè)合作組織，培育一批輻射面廣、帶動力強的龍頭企業(yè)，促進林業(yè)何種經(jīng)營？（ABD）

A.規(guī)模化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.全球化D.集約化

3.列入哪一類管理的森林資源，政府將以多種方式對投資者給予合理補償？（D）

A.商品林 B.經(jīng)濟林 C.薪炭林 D.公益林

4.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面推進集體林權(quán)制度改革的意見》明確提出，林業(yè)實行分類經(jīng)營管理體制，即實行哪兩類分類經(jīng)營管理？（AD）

A.商品林

B.用材林C.防護林

D.公益林

5.實行集體林權(quán)制度改革，培育林業(yè)發(fā)展的市場主體，發(fā)揮市場在林業(yè)生產(chǎn)要素配置中的基礎(chǔ)性作用，有利于發(fā)揮林業(yè)的什么功能？滿足社會對林業(yè)的多樣化需求，促進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展。（ABCD）

A.生態(tài) B.經(jīng)濟C.社會

D.文化

6.國家鼓勵以什么經(jīng)營方式發(fā)展原料林、用材林基地？（D）

A.粗放經(jīng)營方式 B.分類經(jīng)營方式

C.統(tǒng)一管理方式 D.集約經(jīng)營方式

7.林地承包經(jīng)營權(quán)人在什么前提下，可以采取多種方式流轉(zhuǎn)林地經(jīng)營權(quán)和林木所有權(quán)？（ACD）

A.依法

B.公證 C.自愿

D.有償

8.集體林權(quán)制度改革要通過深化改革，完善政策，健全服務(wù)，規(guī)范管理，逐步形成集體林業(yè)的良性發(fā)展機制，實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？（ABCD）

A.資源增長B.農(nóng)民增收C.生態(tài)良好D.林區(qū)和諧

風(fēng)險題（20分題）

1.加快推進林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。適應(yīng)生態(tài)建設(shè)和市場需求的變化，推動產(chǎn)業(yè)重組，優(yōu)化資源配置，加快形成以什么 為基礎(chǔ)、以什么為帶動、以 什么為支撐的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局？（A）

A．森林資源培育、精深加工、科技進步

B.森林資源培育、科技進步、精深加工

C.精深加工、森林資源培育、科技進步

D.精深加工、科技進步、森林資源培育

2.各級黨委和政府要高度重視林業(yè)工作。要把林業(yè)建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，做到哪幾個到位？（ABCD）

A.認(rèn)識到位 B.責(zé)任到位C.政策到位D.工作到位

3.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面推進集體林權(quán)制度改革的意見》要求加強社會化服務(wù)組織建設(shè)，引導(dǎo)中介服務(wù)健康發(fā)展。在下列機構(gòu)中，哪些是林業(yè)中介服務(wù)機構(gòu)？（BCD）

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站B.森林資源資產(chǎn)評估中心

C.林業(yè)科技服務(wù)中心D.林業(yè)規(guī)劃設(shè)計中心 4.承包集體林地，要簽訂書面承包合同，合同中需要明確規(guī)定并落實承包方、發(fā)包方的主要責(zé)任包括哪些？（ABCD）

A.造林育林B.保護管理C.森林防火 D.病蟲害防治

5.全面推進集體林權(quán)制度改革，必須切實加強和改進林業(yè)管理，健全政府主導(dǎo)、群防群治的什么工作機制？（ACD）

A.森林防火 B.防沙塵暴C.防病蟲害D.防亂砍濫伐

6.新一輪承包的責(zé)任山，要履行什么法律手續(xù)？（C）

A.到公證機關(guān)公證 B.辦理新的林權(quán)證

C.簽訂書面承包合同 D.辦理土地證

7.各級黨委、政府要把集體林權(quán)制度改革作為一件大事來抓，要實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，層層落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立什么樣的工作機制，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的作用？

（ABCD）

A.縣（市）直接領(lǐng)導(dǎo)B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織實施

C.村組具體操作D.部門搞好服務(wù)

8.林改的主要任務(wù)之一是放活經(jīng)營權(quán)。對什么林，農(nóng)民可依法自主決定經(jīng)營方向和經(jīng)營模式，生產(chǎn)的木材自主銷售。對什么林，在不破壞生態(tài)功能的前提下，可依法合理利用林地資源，開發(fā)林下種養(yǎng)業(yè)，利用森林景觀發(fā)展森林旅游業(yè)等？（B）

A.用材林；生態(tài)林B.商品林；公益林

C.用材林；防護林D.商品林；防護林

風(fēng)險題（30分題）

1.經(jīng)過人工選育或者發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過改良，形態(tài)特征和生物學(xué)特征一致，什么性狀相對穩(wěn)定的林木群體，我們稱之為林木品種？（遺傳）

2.發(fā)展林業(yè)專業(yè)協(xié)會，要充分發(fā)揮其哪些作用？

（政策咨詢、信息服務(wù)、科技推廣、行業(yè)自律）

3.《植物檢疫條例》規(guī)定，那些凡在局部地區(qū)發(fā)生的危險性大、能隨植物及其產(chǎn)品傳播的什么東西應(yīng)定為植物檢疫對象？（病、蟲、雜草）

4.在明晰權(quán)屬的基礎(chǔ)上，各種社會主體可以通過哪些形式參與森林、林木和林地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)？（AC）

A.承包、租賃、轉(zhuǎn)讓B.合資、合作、租售

C.拍賣、協(xié)商、劃撥等D.擔(dān)保、入股、繼承等

5.經(jīng)政府劃定為公益林的，要落實森林生態(tài)效益補償政策。已承包到農(nóng)戶的，森林生態(tài)效益補償要落實到戶；未承包到農(nóng)戶的，要確定管護主體，明確管護責(zé)任，森林生態(tài)效益補償要落實到誰的身上？（A）

A.本集體經(jīng)濟組織的農(nóng)戶B.本集體經(jīng)濟組織

C.經(jīng)營者D.管護者

6.深化集體林權(quán)制度改革要堅持哪幾個基本原則？

(“五個堅持、五個確保”，即堅持農(nóng)村基本經(jīng)營制度，確保農(nóng)民平等享有集體林地承包經(jīng)營權(quán)；堅持統(tǒng)籌兼顧各方利益，確保農(nóng)民得實惠、生

態(tài)受保護；堅持尊重農(nóng)民意愿，確保農(nóng)民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)；堅持依法辦事，確保改革規(guī)范有序；堅持分類指導(dǎo)，確保改革符合實際。)