第一篇：豐坪小學舉行我的中國夢作文比賽

豐坪小學舉行“我的中國夢”作文比賽

近日，武安鎮豐坪中心小學結合“我的中國夢”為主題教育，營造濃厚的書香校園，引導學生追逐美麗夢想，奠基理想信念，提高學生的寫作水平和創新能力，舉行以“我的中國夢”為主題的學生作文競賽。

參加比賽的同學緊扣主題，圍繞生活，聚精會神，握筆凝思，盡情地抒發夢想，編織未來，選手們一個個真實、貼切、自由、美麗的夢想隨心而發，隨筆而書，理想在心中綻放，希望在筆下點燃，充分展現了孩子們積極向上、幸福生活、健康成長的良好風貌和對未來充滿自信自強、奮發拼搏、鑄就輝煌的無限憧憬。

此次作文比賽，不僅提高了學生的作文書寫水平和實踐創新能力，還豐富了學生熱愛祖國、勵志讀書、促進成長的夢想。

（武安鎮豐坪中心小學裴煥地 供稿）

第二篇：作文比賽“中國夢,我的夢!”

中國夢，我的夢

——夢想四章

榆林市第七中學七年級十九班尤庶丞

一·夢想是什么？

你說，“夢想”究竟是什么？

我想，“夢想”之所以譯為“夢想”，意思應該是夢中的理想。它應該可以代表一切事物的開始。

那么，“開始”從何而來？

“開始”可能從現實或幻想中而來。也許，當你看見窮人無法擺脫病魔的時候，你會想：長大以后我要給他們治病。而此時，一顆小小的種子已埋藏在你心底。

而一些幻想者，會經常想象出各種各樣的稀奇玩意，經常搞搞小制作。殊不知，一顆科學家的種子已闖入你的世界。

有了開始，夢想會成真嗎？

不會，夢想只是給你當羅盤，指引方向；給你當蠟燭，照亮前方；給你當揚帆，出海遠行……有了夢想只是等于有了目標，而中間的路必須靠自己走過。走過這段路，你會發現，夢想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。

夢想是一種讓你感到堅持就是幸福的東西我們只有在失敗中尋找勝利，在絕

望中尋求希望。

夢想是位老師，處處引導著你；夢想是棵禾苗，等著你為它施肥。走吧！勇敢

地走吧！夢想正在向你招手！

二·我的夢！

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希

望在動......。”大家應該都知道張雨生老師唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀!春

天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人

生。

小時候，我一會兒夢想當醫生，一會兒夢想當老師，一會呢，又夢想演員。

長大后，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。

我想當歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬眾矚目的人物，更不是為了金錢；而是為了能在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到

快樂，還給觀眾以美的享受。

假如有一天，我的夢想能成真，我希望我能成為像周曉歐那樣的歌手，用強

勁有力的歌喉，唱出心聲。

假如有一天，我的夢想能成真，成為像阿寶那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出陜北人民的樸實

假如有一天，我的夢想能成真，我會到國外去，弘揚我們的中國文化，讓外

國人民能夠更好的對中國有所了解。

假如有一天......我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底扎了根，我的夢想，我正在向

你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現實。“我的未來不是夢，我認真的過

每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動......。”又在我的耳邊想起......三·中國夢！

中國的歷史悠久，那些點點滴滴就像是天空中的星星，十三億人悄悄地走過，寄下一份夢想，隨后留在空中，那是我的中國，在歲月中流淌。

天空中有一顆飽經滄桑的星星，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷

史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中

國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢

天空中出現一顆閃亮的彗星，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光

芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻

上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足

音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

天空中有一顆永遠不變的啟明星，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬

歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中

國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都

迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著

祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。

坐在窗前，看著那燦爛的星空，看著中國不斷地強大，我也懷著一份夢想，一份堅強，一份榮耀……，寄下一份夢想，開始我的中國夢，開始創造美好的未

來！

四·讓夢想在空中飄揚！

中國夢，我的夢！

為了夢想去拼搏！

有夢了，一場轟轟烈烈的熱情……夢碎了，一陣垂頭喪氣的涼風……

每個人都有夢想，但追夢的道路是坎坎坷坷的，可能會無數次摔倒，可能有

無數個十字路口，還可能無數次迷茫……但這些，遠遠不能阻擋我們追夢的步伐。

當你能飛時就不要放棄。

不論你再什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

不論你再什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

有夢想的地方，地獄也是天堂。

有夢想的地方，痛苦也成歡樂。

傾聽那年湖畔笛聲賽悠揚，一湖秋水、一縷青絲為夢而唱，江南如畫煙雨綻

芬芳，夢碎坎坷不可少，苦苦拼搏只為追求夢想。

戀上那年溪水叮咚舞紅妝，一竹梅笛、一曲小調倚夢而響，清荷宛在水中央，沉醉了月色朦朧，落英候著姍姍來遲的日光。

憑欄眺望遠方，人生旅程在何方？心指明了方向，詩一行，水一汪，無奈笑

滄桑。然而長嘆一聲，回首童年，繼續我們的夢想。

點亮自信的長明燈，我就是自己的神，我們就是中國的未來！

爬起了，一番萬象更新的景象……摔到了，一場默默無言的惆悵……

讓夢想在空中飄揚！

中國夢，我的夢！

指導老師：李晶

第三篇：大松坪小學“中國夢.家鄉情“作文

美麗小山村，一抹家鄉情

你若是與家人騎上摩托車，只要出了米甸街，往東穿過壩子，再翻過新里坡，順著碗廠箐，只需二十來分鐘，就到了這地處兩山之間的小山村——我的家鄉烏路者村。

這里美麗而迷人。層層的梯田有春天油菜花的金黃，蠶豆花的清香；夏季秧苗青翠，葉尖的滴滴露珠在朝陽的照耀下調皮地眨著眼睛，翠綠的桑葉田間忙碌著人們時而低頭，時而探腦的身影；秋天有秋姑娘的妝扮，那就更美了：田野里金黃的稻穗訴說著豐年，核桃樹下人們收獲著付出后的果實，談敘著來年的希望；冬天山林依舊蔥翠。

由南向北從村邊流過的小河，四季變換著曲調：冬春季舒緩，夏秋季激昂，是它續寫著家鄉的生命之源，也是我們平時的戲耍之所。

身處山區，我卻一點也不覺得閉塞偏僻，外面有的，家鄉也能趕上。村道都是水泥路，家家騎上了摩托車，不少人家建蓋了小洋樓，家用電器一應俱全。便捷的交通拉近了家鄉與外面的距離，只要在村頭坐上面包車，不出一小時就能到縣城。

到外面走走看看之后，還是覺得家鄉更美，更迷人！

中國夢，我的夢

每個人都有夢想，我的夢想就是做一名發明家。大家都知道愛迪生吧，他是一名偉大的發明家。光說他發明的電燈泡就給我們的黑夜帶來光明，從而改變了人們的生活。我也想像愛迪生一樣通過自己的刻苦努力成為一名發明家，發明很多高科技產品，方便人們的生活。

我要發明更加環保節能的汽車，這種汽車不排放有污染的尾氣，這樣就能使生態環境更潔凈，更好地呵護我們共同的家園。

為了實現我的夢想，我要從現在起努力學習科學文化知識，善于觀察，勇于創新，提高自身素質。夢想實現之日，也就是國家富強之時。

核桃林中家鄉情

我的家鄉是依偎在和尚寺主峰下半山坳里的一個還不足十戶人家的小山村——羅岐者。

房前屋后都栽滿了核桃樹。夏天，整個村子都掩映在翠綠的核桃林中，在這居住，完全沒有酷熱之感，自在極了。這林子也成了我們村里幾個同伴游樂的天堂。我們在林中玩打仗、捉迷藏，一天天地長大。秋天到了，核桃收獲的季節也就到了。我們幫著大人剝去核桃外層綠皮的時候，一雙小手往往因為沾到皮中的汁水而被染黑得羞于見人，不過，半月之后又能“原貌在現”了。

一袋袋核桃出售了，數著一疊疊到手的百元大鈔，大人們臉上堆著笑，心里一定美滋滋的。我也在想：這小小的核桃果，就是家鄉的致富果。隨著核桃樹的一年年長粗長高，帶來收入也會在不斷增加，也必將給家鄉帶來新希望、新變化。

家鄉路通了

出了家門，不是上坡，就是下坡，溝溝坎坎、步步小心。誰曾想：大貨車能到村口，摩托車能進家門？大人們都這么說。

黨的政策好了，在先通了電，又通上自來水的時候，人們夢想著要是路也通道家門口，那就知足了。“千村扶貧”工程使我的家鄉“舊貌換新顏”的同時，祖輩們的夢終于實現了——路通道家門口了，人們心里像喝了蜜一樣的甜。路通了，不知不覺中家鄉起了變化。家鄉的土特產——核桃能運出山了，需要的貨物也能運進村了。小洋樓一幢幢拔地而起，古老的山村重新煥發出生機，更美了。

路通了，人們過去連做夢都不敢想的事，也必將在實現中華民族偉大復興的中國夢中一一實現！

第四篇：大松坪小學“中國夢.家鄉情“作文

美麗小山村，一抹家鄉情

大松坪小學四年級：謝曉婷指導教師：羅有菊

你若是與家人騎上摩托車，出了米甸街，往東穿過壩子，再翻過新里坡，順著碗廠箐，只需二十來分鐘，就到了這地處兩山之間的小山村——我的家鄉大松坪烏路者村。

這里美麗而迷人。層層的梯田有春天油菜花的金黃，蠶豆花的清香。夏季，秧苗青翠，葉尖的滴滴露珠在朝陽的照耀下調皮地眨著眼睛，翠綠的桑葉田間忙碌著人們時而低頭，時而探腦的身影。秋天有秋姑娘的妝扮，那就更美了：田野里金黃的稻穗訴說著豐年，核桃樹下人們收獲著付出后的果實，談敘著來年的希望。冬天，山林依舊蔥翠。

由南向北從村前流過的小河，四季變換著曲調。冬春季舒緩，夏秋季激昂。它是家鄉世代休養生息的生命之源，也是我們平時的戲耍之處。

身處山區，我卻一點也不覺得偏僻閉塞，家鄉也不停地追逐著時代前進的步伐。你看村里的巷道都是水泥路面，家家騎上了摩托車，不少人家建蓋了小洋樓，家用電器一應俱全。同樣便捷的交通，拉近了家鄉與外面的距離。只要在村頭坐上面包車，不出一小時就能到縣城。

到外面走走看看之后，還是覺得家鄉更美，更迷人！教師評語：小作者以引領者的身份，用細膩的筆調，具體描寫了家鄉的美麗迷人，同時也給讀者以美的享受。

核桃林中家鄉情

大松坪小學三年級：羅 彪指導教師：羅有菊 我的家鄉是依偎在和尚寺山主峰下半山坳里的一個還不足十戶人家的小山村——羅岐者。

房前屋后都栽滿了核桃樹。夏天，整個村子都掩映在翠綠的核桃林中，在這居住，完全沒有酷熱之感，自在極了。這林子也成了我們村里幾個同伴游樂的天堂。我們在林中玩打仗、捉迷藏，一天天地長大。秋天到了，核桃收獲的季節也就到了。我們幫著大人剝去核桃外層綠皮的時候，一雙小手往往因為沾到皮中的汁水而被染黑得“羞于見人”。要等半月之后小手又能“原貌在現”了。這一切我們早已習慣了。要不你也來試試！

一袋袋核桃出售了，數著一疊疊到手的百元大鈔，大人們臉上堆著笑，心里一定美滋滋的。我也在想：這小小的核桃果，就是家鄉的致富果。隨著核桃樹的一年年長粗長高，帶來收入也會在不斷增加，也必將給家鄉帶來新希望、新變化。

核桃樹，你美了我的家鄉，美了我的生活！

教師評語：小作者從家鄉核桃林給自己的生活帶來的快樂，核桃果出售后的收入所得給生活帶來的變化入手。字里行間流露出自己對家鄉的熱愛。

家鄉路通了

大松坪小學三年級：李 香指導教師：羅有菊

出了家門，不是上坡，就是下坡，溝溝坎坎、步步小心。誰曾想，大貨車能到村口，摩托車能進家門。大人們都這么說。

黨的政策好了，在先通了電，又通上自來水的時候，人們夢想著要是路也通道家門口，那就知足了。“千村扶貧”工程使我的家鄉“舊貌換新顏”的同時，祖輩們的夢終于實現了——路通道家門口了，人們心里像喝了蜜一樣的甜。

路通了，不知不覺中家鄉起了變化。家鄉的土特產——核桃能運出山了，需要的貨物也能運進村了。小洋樓一幢幢拔地而起，古老的山村重新煥發出生機，更美了。

路通了，人們過去連做夢都不敢想的事，也必將在實現中華民族偉大復興的中國夢中一一實現！

教師評語：作為生活在山區的人們來說，路通了，給生活帶來的便利是不言而喻的。小作者找準了切入點，路通了，更多的美夢也就成真了。

第五篇：中國夢 高坪夢 我的夢征文

中國夢 高坪夢 我的夢征文

為了山里的夢

——南充市高坪區黃溪中小學校長李次元工作側記

南充市黃溪初中

李朝軍

滔滔萬里嘉陵江，悠悠千年果州城，美麗富饒的高坪區歷史悠久，人杰地靈。從高坪車站驅車一路往東觀進發，至觀音廟往右折行，依山勢競上，蜿蜒蛇形約半小時，便進入了黃溪鄉。

黃溪鄉位于南充高坪區東南隅，山高溝深，地理位臵偏僻，交通信息閉塞，因境內一條小河泥沙渾濁，故名“黃溪”。然而在這高山深溝里，卻座落著美麗的黃溪中小學。小學部是個四合院，建于上世紀四十年代，古香古色，門口兩棵大榆樹披綠疊翠，邀雨成韻，正是書聲朗朗清凈潛心之所在。引頸而望，初中部赫然靜默于青山綠野間，校舍簇新，環境清幽，布局合理，生機盎然。常年就讀學生達1100多人，教職工50多人。

黃溪中小學近年來教學優良，聲名遠播，得益于一位求真務實的校長，他——就是黃溪中小學的現任校長李次元先生。有位名家說過，一位好校長，就是一所好學校。不錯，對于李校長，不管是上級領導，還是尋常百姓，不管是一線教師，還是莘莘學子，沒有哪一個不樂呵呵的向你夸贊幾句。請跟隨我笨拙的筆觸，去走近這位大山里追夢的人。

2007年，李次元校長從東觀中學調任黃溪中小學主持全面工作。當時，學校面臨教學下滑，生源流失，人事變動大，教學硬件差等諸多困難。李校長沒有退縮，他利用暑假政治學習迅速整頓教師隊伍的思想作風和工作作風，積極咨詢收集教師意見和建議，認真總結前任的工作得失，制定自己行之有效的新思路、新方法，樹立新的校級領導班子威望，凝聚全校教師力量。很快，學校工作的各個方面，都有聲有色的開展了起來。李校長自信的向全體教師宣布，他將帶領大家真抓實干，好好地打一個翻身仗，用三年時間把黃溪中小學建設成高坪區一流農村學校。第一年起步，第二年超越，第三年騰飛。可這話在當時，又有幾個人當回事，很多人都以為這只是李校長在耍耍官腔而已。

一個心里充滿愛的人，他才能付出他的愛，正是出于對工作的極度熱愛，心里惦記著大山深處的孩子，李校長一心撲在學校工作上，不管大事小事，他都事事躬親，從來沒有擺架子，耍官腔。那時李校長以一輛彎梁摩托代步，常見他每天早早從家里出門，下午六點多才戀戀不舍的騎車回家。

校長如此作為，屬下敢不用命，分管其它工作的領導毫不懈怠，圖新求異，創新工作。很快，李校長以東觀初中和走馬初中的教學獎懲制度為藍本，自己親自起草的黃溪中小學獎懲制度在教代會上獲得了一致通過。新的獎懲制度大幅度提高了教學質量獎，中小學升學獎，校內外教學競賽指導獎等；嚴格教學六認真月查，開會紀律等；嚴厲懲處違反教師職業道德規范的各種行為。李校長為了鼓勵大家的干勁，他百忙中還親自擔任初中兩個班的生物、音樂課。他用自己的行動，用自己的身體力行，去踐行自己的諾言。黃溪中小學教師人人感奮，個個爭先，短短一學期，學校教學質量全面提高，就在當年，黃溪中小學破天荒獲得區級教學綜合評估一等獎。同時，學校還被評為區級衛生單位。真的，黃溪中小學在迅速的起步了！

作為學校的品牌，初三的教學質量被校領導提升到前所未有的高度，2008至2010年，每年初三畢業人數不到百人，但升入國家級重點高中白塔中學和省級重點高中高坪中學的學生人數連年攀升，最多一年竟達到45人，重高升學率達51%。東觀片區三甲地位，從此固若金湯。初一初二的高坪區教學質量抽查，我校很多科目位列全區前茅。片區督導室主任李順遠，副主任李先光既是李校長的直接領導，給了黃溪中小學最多的關注和支持，也是李校長的鐵哥們和諍友，給學校的創新發展和校長本身的專家型定位給出了很多寶貴意見和建議。很快，學校的生源在其它農村初中普遍萎縮的情況下反而大面積擴展，輻射周邊東觀、團結、黃龍多個鄉鎮。由于李校長要求學生受獎面要達到40%，小學部受獎學生每學期多達兩百余人次，各個年級優生率、及格率等穩步提高，為初中的教學質量奠定了最可靠的保證。

學校辦學生機勃勃，教師隊伍也迎來了個人提升和發展的黃金時期。李校長帶領學校領導班子，真抓實干求生存，創新思路謀發展，放手讓學校教師參加各種業務能力培訓和教研教改活動，迅速提高教師隊伍的文化和思想素質，努力爭取教師的各種權益，如今，學校教師的學歷達標率100%，中級職稱和高級職稱人數迅猛增加，省市區各科教學骨干爭相出現。李校長一手提拔的年輕干部也成長為學校最中堅的力量，許多教師入了黨，評了優，進了城，吐氣揚眉。更多的大學生不再嫌棄黃溪的貧窮邊遠，慕名報考黃溪，一批批扎根黃溪教學，成為黃溪教育的源頭活水。

李校長告訴自己，一切才剛剛開始。他深深的知道，僅憑一股熱情是，遠遠不能搞好工作的。學校的硬件設施還停留在上世紀的水平，怎么能適應現代素質教育的需要呢？于是，李校長又利用他盡可能的人脈，一次次向上級單位打報告申請資金，聯系單位和個人捐資辦學，他想把再普通不過的黃溪中小學打造成東觀片區能和東觀初中、走馬初中鼎足而立的農村品牌學校。功夫不負有心人，黃溪中小學波瀾不驚之間卻發生了煥然一新的華麗轉身。看吧，短短幾年時間，耗資30余萬元的十一村南極人村小落成，價值兩百多萬元四層多功能初中教學樓在汶川地震后拆除的危樓原址上拔地而起，學生公寓樓和教師廉租房相對而立。更說不完圍墻的建造、危房的排查、操場的硬化、文化墻的建設等，數百萬元的投入，使黃溪中小學硬件建設一躍成了東觀片區翹楚。2009年，學校代表高坪區農村辦學典范迎接國家綜合評估順利通過，并獲得了高度贊譽。如今，黃溪中小學擁有少年宮、幼兒園、中小學多功能教學樓、學生公寓、食堂等功能齊備的硬件設施；擁有六個白板資源、40余萬冊藏書，實驗室、活動室、教學設備一應俱全；更重要的是，在李校長的帶動下，一個有著昂揚戰斗力的教師群體越來越成熟，越來越壯大。

幾年來，在李校長的帶領和培育下，一批青年教師迅速成長起來，有十多人先后加入了中國共產黨，成為學校領導班子成員，還有好幾位上掛鍛煉或者擇優考調。當然李校長當初的超越騰飛的目標也早已實現，不信，你去看看學校陳列室滿滿獎狀的那面墻，你去看看年年攀升的初三重高升學率，或者去看看李校長那厚厚的工作筆記本，也許你還可以從學生的快樂的笑臉，看到李校長心里的甜，從家長舒展的皺紋里，看到李校長的欣慰。

然而，低調的李校長在成績面前從來都只是淡淡一笑，雖然上級領導曾經用茅臺為他慶功；雖然很多教師因為他而成為了優秀教師、優秀班主任、優秀共產黨員，他卻什么獎也沒為自己爭取；雖然很多教師因為他而晉升而調遷，他卻一直選擇扎根黃溪，無怨無悔。為官一任，治教一方，黃溪鄉巍巍青山可以作證，李次元，為了一句擲地有聲的承諾，一個大山里一路追夢的閃光的名字，黃溪的父老鄉親永遠記著你！大山深處這群莘莘學子永遠記著你！那些得到了你溫暖的人永遠記著你！