第一篇：中考作文我發(fā)現(xiàn)了母愛

我發(fā)現(xiàn)了母愛

生活中藏著許多讓我們成長(zhǎng)的小事。我就在其中發(fā)現(xiàn)了母親那默默付出的愛。

初三升學(xué)壓力大人人都知道。面對(duì)那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我恐懼，焦急，不安。此刻的母親選擇默默的陪伴，撫平我的內(nèi)心，帶給我慰藉。只可恨當(dāng)時(shí)的我被沖昏了頭腦，用言語(yǔ)傷害，冷落母親。

“作業(yè)還多嗎？不要寫的太晚了，應(yīng)該早點(diǎn)休息。”母親一邊看著我，一邊輕聲說(shuō)。我側(cè)頭看了一眼母親，只見她半張著眼，但那眼神卻充滿了疼惜與關(guān)心。

夜已深，我的情緒有些煩躁，所以心中不但沒有感恩，反而對(duì)母親亂發(fā)了一通脾氣。“還多著那！明天早上都寫不完！您就在那坐這吧，別打擾我寫作業(yè)，您還想不想讓我睡了！”母親沉默了，我也沉默了，此刻的空氣中只聽到筆尖揮灑的聲音和外面那些煩人的蟲鳴。奮筆疾書的我，忘記了一旁的母親。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)終于大功告成，此時(shí)母親依然靜靜地坐在那里。“我要睡覺了。”我伸著懶腰，長(zhǎng)舒一口氣，心中被滿滿的快意占據(jù)。母親一如既往的起身，我一如既往的鉆進(jìn)被窩，一如既往地等待母親那句“好好睡”。可是沉寂一段時(shí)間，我聽到的只是母親出去的腳步聲。

“母親怎么了？“我暗暗揣度。忽然，我想起剛才的事，恍然大悟。我躺在床上，想用睡覺的方式忘記這件事，雖然我很疲憊，但內(nèi)心卻不能平靜，一直輾轉(zhuǎn)難眠。那本是好心的問候，我卻將親人的關(guān)懷拒之門外，還斥責(zé)母親。這么晚了，母親依然陪著我，我竟用這樣的方式報(bào)答她辛苦的付出。我猛地坐起身來(lái)，內(nèi)心的譴責(zé)使我不由自主邁出腳步，我要去懺悔，向母親懺悔，以求的安心。

推開門，母親坐在床邊。在她回頭看我的那一瞬間，眼淚被燈光折射的閃閃發(fā)亮，我知道那是母親喜悅安慰的結(jié)晶，一下子我的心也被照亮了許多。

第二篇：關(guān)于“母愛”的作文：我發(fā)現(xiàn)了母愛

那天我準(zhǔn)備出去，突然在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，蜘蛛的一半身體隱藏在洞里，只露出他的頭和前肢在外面，不知道該怎么辦。這一次我很奇怪：Huh為什么這只蜘蛛不是在蜘蛛網(wǎng)上？如果沒有蜘蛛網(wǎng)如何捕獵它？如果狩獵是什么樣的小動(dòng)物？一系列的問題在一起在我心里，讓我知道該怎么辦。

幸運(yùn)的是，我媽媽給我買了昆蟲。為了解決這個(gè)難題，我在這本書中介紹這個(gè)蜘蛛時(shí)，認(rèn)真地尋找和閱讀昆蟲。原來(lái)的蜘蛛叫做狼蛛，它不會(huì)編織網(wǎng)，它是狩獵由它兩個(gè)鋒利的牙齒。一旦獵物靠近洞穴，它迅速地沖動(dòng)，叮咬緊緊咬住獵物，等待獵物失去意識(shí)或窒息死亡，它會(huì)把獵物慢慢推進(jìn)洞穴。不要看塔蘭圖拉頭不是很大，但它可以是可怕的毒藥，更不用說(shuō)大老鼠，是兔子的身體會(huì)有毒。

Treten獵物，狼蛛是極度猛烈和寒冷，但是，治療自己的寶寶，狼蛛，但超溫柔。如果狼蛛母親產(chǎn)卵，它會(huì)保持在你自己的洞穴里，直到 狼出生的嬰孩。塔蘭圖拉嬰兒出生后，塔蘭圖拉母親會(huì)變得更加謹(jǐn)慎，不會(huì)有輕微的放松和一時(shí)的猶豫。為了照顧狼蛛寶寶，狼蛛可以天，兩天，一周甚至一個(gè)月不喝水不要吃。所以，當(dāng)狼蛛寶寶長(zhǎng)大了，絕大多數(shù)的狼蛛媽媽會(huì)死于身體的失敗......什么是偉大的母愛！狼蛛媽媽甚至可以為孩子，不要不斷地喝酒或喝酒。我認(rèn)為這個(gè)世界可以做到這一點(diǎn)，只有母親。所以，對(duì)于母親，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是我們償還母愛的最好方式。

第三篇：作文： 我發(fā)現(xiàn)了

二我發(fā)現(xiàn)了??

———學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新

【習(xí)作要求】

1．借助“習(xí)作提示“，使學(xué)生懂得兩點(diǎn)：一是習(xí)作內(nèi)容源于生活，我們要樂于體驗(yàn)生活、觀察生活，做事要有創(chuàng)造力；二是記事要有順序、有重點(diǎn)、寫具體。

2．寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的事，要寫出解決問題的過(guò)程。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．讀懂例文，了解主要內(nèi)容及事情的發(fā)展。

2．按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發(fā)現(xiàn)的事，要寫出解決問題的過(guò)程。

3．記事要有順序、有重點(diǎn)、寫具體。特別要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心理活動(dòng)來(lái)寫。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

愉快的表達(dá)，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)清楚發(fā)現(xiàn)了什么事情，寫明白發(fā)現(xiàn)的全過(guò)程及受到的啟發(fā)。

【教學(xué)流程】

一、課前談話，開啟“知識(shí)百寶箱”

1．導(dǎo)入:俗話說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問”，我們?cè)谄匠５娜粘W(xué)習(xí)中，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，都非常注重學(xué)習(xí)積累。今天老師為你們準(zhǔn)備了一份禮物——知識(shí)百寶箱，希望大家喜歡！

2．出示：百寶知識(shí)卡

寫作歌：

寫作之前要審題，明確要求再動(dòng)筆；開頭結(jié)尾概括寫，事情經(jīng)過(guò)寫具體；多問幾個(gè)怎么樣，事情情節(jié)描詳細(xì)；學(xué)會(huì)點(diǎn)題明中心，題目?jī)?nèi)容緊聯(lián)系。

好詞：

新奇苦思冥想五體投地見多識(shí)廣博覽群書恍然大悟奧秘大開眼界如愿以償真相大白心悅誠(chéng)服心花怒放法寶大千世界無(wú)奇不有變幻莫測(cè)絞盡腦汁神采飛揚(yáng)

佳句：

a、留心生活，處處皆學(xué)問。

b、對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

c、人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。d、多思多問是發(fā)明創(chuàng)造的前提，開動(dòng)腦筋，我們準(zhǔn)行。e、相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。

f、我們要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，做科學(xué)技術(shù)的主人。

3．同學(xué)們，你們的大腦就是一個(gè)“百寶箱”，裝滿了豐富的知識(shí)，希望老師送給你們的禮物對(duì)你們寫作有所幫助。你們平時(shí)在百寶箱里

裝了許多好詞、佳句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、歇后語(yǔ)等，能不能選一些送給老師和同學(xué)呢？

4．學(xué)生送好詞、佳句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、歇后語(yǔ)??

5．大家都注意了知識(shí)的積累，真不錯(cuò)！這是寫好作文的第一步，希望大家能把它們運(yùn)用到寫作中去。

二、談話導(dǎo)入

1．大家知道嗎？許多科學(xué)家用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得了成功。牛頓在蘋果樹下休息觀察發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，阿基米德在洗澡時(shí)從洗澡盆中觀察發(fā)現(xiàn)了浮力??善于觀察是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)。同學(xué)們，最近你都觀察了周圍的哪些事物？能否告訴老師你所觀察的事物？通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師和大家一樣，漸漸發(fā)覺了觀察帶給我們的快樂，這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。誰(shuí)愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家？

2、大家交流自己的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)回憶：你在最近的生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)選擇最感興趣的事與大家交流。[可以是《科學(xué)》上的小實(shí)驗(yàn)。]

3．指導(dǎo)說(shuō)的過(guò)程。

先試說(shuō)自己想寫的事（主要選擇一個(gè)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)清楚怎樣解決的過(guò)程），隨機(jī)評(píng)析，讓學(xué)生特別注重說(shuō)好找答案時(shí)怎么想、怎么做的，碰到什么問題以及怎么在探究中解決的。

通過(guò)交流生活中的新發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生觀察，體驗(yàn)生活，積累寫作素材。這些新發(fā)現(xiàn)可能是關(guān)于自然現(xiàn)象的，如風(fēng)霜雨雷電等；可能是關(guān)于事物的，如螞蟻認(rèn)路、向日葵向陽(yáng)等；也可能是關(guān)于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。根據(jù)學(xué)生交流的情況小結(jié)出發(fā)現(xiàn)可以是來(lái)自自然界的，可以是來(lái)自生活的。

三、學(xué)習(xí)例文，遷移寫法

是不是把新的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)就好了呢？來(lái)看“佳作欣賞”

1．閱讀例文，思考并回答課后問題

2．引導(dǎo)歸納寫法：

按事情發(fā)展順序?qū)懀?/p>

一步一步寫清事情經(jīng)過(guò)中人物，怎么做、怎么想？

特別要抓住自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心理活動(dòng)來(lái)寫，這樣才真實(shí)可信，讓人樂意看。

四、明確要求，練習(xí)寫作

1．讀第三部分，明確寫作注意點(diǎn)：

下面我們來(lái)看看本次習(xí)作的要求

出示習(xí)作要求：

a按照一定的順序?qū)懗瞿愕男掳l(fā)現(xiàn)

b把你發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫具體。寫清用什么方法找到答案的，寫清有什么新的發(fā)現(xiàn)。

2．獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)

五、點(diǎn)評(píng)欣賞，總結(jié)鼓勵(lì)。

第四篇：我發(fā)現(xiàn)了作文(集錦)

我發(fā)現(xiàn)了作文(集錦4篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎閱讀與收藏。

我以前在家里吃飯，總是磨磨蹭蹭的。就算第一個(gè)開始吃，我也會(huì)拖到最后一個(gè)才吃完。上了高新一小，親愛的老師教會(huì)我們排隊(duì)打飯。教導(dǎo)我們吃飯時(shí)不說(shuō)話，安安靜靜吃飯對(duì)身體好。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于吃飯的故事。一個(gè)小男孩生病了，很想吃面包。等他病好了，媽媽就買了面包給他吃。結(jié)果，小男孩一邊說(shuō)一邊吃，嗓子被面包噎住了，奪走了他的生命。聽了老師講的故事，我覺得吃飯時(shí)說(shuō)話還是很危險(xiǎn)的。我現(xiàn)在在學(xué)校吃飯時(shí)，盡量不說(shuō)好，將飯菜全部吃完，不挑食，不浪費(fèi)糧食。

吃完飯，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗飯碗。我洗的得非常干凈。回到家，我努力改掉吃飯磨蹭的習(xí)慣。并且盡力幫助爸爸媽媽收拾碗筷，洗碗、掃地。我覺得我長(zhǎng)大了，懂事了。

時(shí)間一眨眼的過(guò)去，我已經(jīng)上四年級(jí)了，覺得自己早已長(zhǎng)大，但是在大人眼里還是小孩子，為了讓他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我決定證明給他們看。

星期天，爸爸媽媽出去有事，留我一個(gè)人在家，這真是一個(gè)好時(shí)機(jī)，首先我把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸并，擺放整齊。然后拿擦桌布將樓上樓下的桌子擦了個(gè)遍。接著拿著掃把，把樓上樓下掃得毫無(wú)垃圾，最后用拖把把樓上樓下的地拖得一塵不染，洗過(guò)拖把后，用毛巾擦了擦我臉上的汗珠，看著干干凈凈的地面，心里非常開心。

爸爸媽媽回來(lái)了，看見整潔的屋子，油光發(fā)亮的地面問：“是誰(shuí)干的？”我洋洋得意的說(shuō)：“是我干的”。“呀！你真是長(zhǎng)大了！”媽媽邊夸我邊親了親我的臉蛋。

都說(shuō)：父愛如山，母愛如佛。”是啊，父母的愛，如同冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心，陪伴著你成長(zhǎng)。

不知道為什么，我的媽媽總是不愛睡懶覺。她每天早早的起床，給我做飯，每天我一起來(lái)，就看見媽媽在廚房里忙碌的身影。

我媽媽還可以秒變廚師，我和哥哥隨便點(diǎn)個(gè)菜，我媽媽總能做出來(lái)，而且味道很不錯(cuò)。我問媽媽怎么做到的？媽媽總是笑著說(shuō)：兒子想吃的，我都可以做，隨便下單”。”聽聽聽，我媽的口氣是不是很狂。哎，對(duì)她的狂傲真是無(wú)語(yǔ)了，可是，她好像又從來(lái)沒食言過(guò)。所以，我的心情你們應(yīng)該明白了吧。

不知道為什么？我的媽媽總是那么摳門。夏天里，媽媽總會(huì)在我睡覺時(shí)，坐在我旁邊，給我扇扇子，直到我睡著。我問媽媽，為什么家里的空調(diào)和電扇都有，還要手搖扇子。開關(guān)一按就OK啦，屋里涼爽無(wú)比，現(xiàn)在都什么年代了，扇子買都買不到，真是腦袋進(jìn)水了。我媽說(shuō)我身體很不好，曾經(jīng)吹空調(diào)，感冒了半個(gè)多月，本來(lái)就瘦的我，一下子瘦了好幾斤，更是皮包骨了。我反駁道：那會(huì)兒，我小嘛，現(xiàn)在我大了，體質(zhì)也好了很多啊！”媽媽還是堅(jiān)持搖扇，不讓開空調(diào)。哎，遇到摳門的'媽媽我也只能自認(rèn)倒霉。

不知道為什么，我的爸爸變成個(gè)話癆。每次吃飯，爸爸就一個(gè)勁兒的給我挑菜，還問我：今天在學(xué)校里餓了沒？受別人欺負(fù)沒？上課聽到懂不？作業(yè)寫得怎么樣？”。哎，簡(jiǎn)直就是十萬(wàn)個(gè)為什么？你們說(shuō)，我爸爸怎么那么多問題？

不知道為什么，我的爸爸變得婆婆媽媽。哎，有時(shí)候我都受不了他了，比女人還嘮叨。早上送我上學(xué)，上車前就會(huì)問我，車費(fèi)拿了沒有？文具收好沒有？中午吃飯多吃點(diǎn)兒，上課要認(rèn)真聽講，不懂的要及時(shí)問老師你們說(shuō)，我怎么就攤上了這么嘮叨的爸爸呢！哎

一次姥姥在我們家，說(shuō)每次我們上學(xué)后，媽媽就忙著去上班，中午休息的時(shí)候就忙著百度”，我們下單”的那幾道菜怎么做？然后下班了，趕緊去菜市場(chǎng)買菜，回來(lái)照著手機(jī)做菜。哦，原來(lái)媽媽的神通廣大來(lái)自做菜前的百度”啊！我恍然大悟，我們所有的訂單”都敢接，是因?yàn)橛袗邸Ｎ乙驗(yàn)橹吧。萘四敲炊啵瑡寢屝奶鄄灰眩一腥淮笪颍F(xiàn)在堅(jiān)持搖扇也是因?yàn)橛袗邸０职值膯栴}和嘮叨都因?yàn)橛袗邸ｎD時(shí)我恍然大悟，因?yàn)橛袗郏抛兊媚敲瓷裢◤V大；因?yàn)橛袗郏抛兊媚敲磽搁T”，因?yàn)橛袗郏抛兊媚敲磭Z叨。

我發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)閻郏梢宰屓擞泻枚嘧兓。?/p>我發(fā)現(xiàn)了作文4

1994年的一天，一個(gè)叫“曾夏汝”的名字被注冊(cè)了。

我為什么名這個(gè)名呢？

曾是曾祖母的曾，因?yàn)槲覀兗沂朗来夹性晕业男站褪窃?/p>

我的名字的第二個(gè)字就是——夏，至于我為什么第二個(gè)字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結(jié)果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動(dòng)詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時(shí)給人帶來(lái)好處。我馬上去問爸爸，爸爸說(shuō)：“夏是因?yàn)槟阍谙奶斐錾模亲值溆羞@個(gè)意思，也就是說(shuō)你的夏有兩種意。”我想大概以前還沒有這個(gè)詞吧!

我的名字的第三個(gè)字是——汝，汝這個(gè)字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關(guān)，又有翻開我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半點(diǎn)關(guān)系都沒有？我焦急地去問媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阄逍袑倩穑跃腿彼揖徒o你去三點(diǎn)水的字，再加上你是女的，合起來(lái)就是‘汝’。”媽媽怎么這么迷信，就這樣隨隨便便取了這個(gè)名。

我反對(duì)爸爸媽媽的觀點(diǎn)，雖然沒有一個(gè)名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風(fēng)格嘛。我覺得我的名字的意思是：在被人有困難的時(shí)候，能及時(shí)給人帶來(lái)好處。

原來(lái)，這就是我的名字的意思啊。

第五篇：我發(fā)現(xiàn)了作文()

我發(fā)現(xiàn)了作文(合集3篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛，世界上有很多愛，友愛、父愛以及最偉大的母愛。這三種愛身邊都有，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。

有人說(shuō)，父愛如山，母愛如海。母親的愛，是博大的，是無(wú)私的。父親如山。它沒有母愛那么溫柔，但它比母愛更加堅(jiān)定。它是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是父愛為我撐起了一片藍(lán)天。

那日，天陰沉沉的，給這煩悶的心情增添了一份焦躁。一個(gè)人走在回家的路上，看著手中這張成績(jī)單，再看看前方不遠(yuǎn)處的家。忽然感覺回家的路好漫長(zhǎng)，那落魄的身影倒映在路上，就連影子也在嘲笑我！

下雨了，對(duì)于在這初秋只穿了一件襯衫的我，是那么的冷。天空中的雨，是那么冷，那么涼，涼到人的心底。雨越下越大，身邊無(wú)處躲雨。“孩子，孩子……”抬頭一看，是父親。忽然，我看到了在風(fēng)雨中飽經(jīng)憂患的父親的白發(fā)，心仿佛被針扎了一般，是那么痛。父親遞給我一件衣服披在身上，想著如何對(duì)父親說(shuō)成績(jī)單。我與父親一起走在回家的路上，突然感到那身影不再孤單，那身體已不再發(fā)冷，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了愛！

良久，我開了口：“爸，沒考好……”父親一呆，隨之又說(shuō)：“沒關(guān)系，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸相信你！”這話，多么溫暖，暖人心房！

不久，已到了家門口，我有些猶豫不決，家中還有辛苦的母親。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般，我打開了沉重的大門。母親正在拖地，看見到我頭發(fā)已經(jīng)淋濕，忙放下拖把，快速拿來(lái)毛巾，一路小跑過(guò)來(lái)，為我擦干頭發(fā)。站在門前的我，瑟瑟發(fā)抖，心里很不是滋味，“媽，給！成績(jī)單”母親用那滿是老繭的手接過(guò)，母親一呆，又笑了起來(lái)“傻孩子，這么晚不回來(lái)就是因?yàn)檫@個(gè)嗎？即使你再傻再笨，媽媽也是愛你的。”那一刻，我明白了媽媽對(duì)我的愛，我緊緊的抱住母親，生怕這份愛會(huì)丟失。

窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天邊掛著一道美麗的彩虹。

這幾天我迷迷糊糊的'，感到渾身發(fā)熱，一看體溫表我不禁下了一跳，發(fā)燒了，還是39℃。最后吃了點(diǎn)藥，抱了本書躺在床上就睡著了。

我飄飄搖搖，好像聽到了聲音，我忙豎起耳朵仔細(xì)聽原來(lái)是書包和桌子的對(duì)話：

書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？課桌說(shuō)。

唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說(shuō)。是呀，那時(shí)多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問。

由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎？

頂多15斤。

哪呢，30斤整。

啊，那么多。

唉，我該怎么辦呢？

老弟，我聽說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。沒有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一減不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過(guò)了40斤。

我聽說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過(guò)是個(gè)幌子，一到正事就徹底玩完了。

什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。

書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

半天書包才說(shuō)：桌子大哥今天是幾號(hào)呀？我的小主人什么時(shí)候才期末考試？

今天好像是七月三號(hào)。椅子說(shuō)。

噢~~噢~~萬(wàn)歲！小主人明天就考試了，我可可以輕松輕松了！書包憨笑。

在這場(chǎng)意外的談話中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？

你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過(guò)看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

那是一個(gè)夏天，我坐在院子里曬太陽(yáng)：哎！與其說(shuō)是曬太陽(yáng)，還不如說(shuō)是被太陽(yáng)曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調(diào)，跑到這里來(lái)曬太陽(yáng)干什么？實(shí)話告訴你吧，我家的空調(diào)壞了，倒霉！獨(dú)自在家——無(wú)聊，所以只好硬著頭皮出來(lái)曬太陽(yáng)。

突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻，只見它們一個(gè)挨著一個(gè)在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來(lái)盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊(duì)伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)：妙招，我找來(lái)一瓶水，這一瓶水對(duì)它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會(huì)兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠(yuǎn)處，妹妹發(fā)現(xiàn)了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來(lái)得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來(lái)的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無(wú)人能及的，你猜是什么？

后來(lái)我回家，見妹妹正坐在沙發(fā)上悠閑的看著動(dòng)物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個(gè)球體，痛過(guò)主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時(shí)的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來(lái)救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？

答案有了，這種精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的——團(tuán)結(jié)和舍己為人的螞蟻精神。