第一篇：關于科學演講稿——歌星與“科星”

同學們：

今天我演講的題目是《歌星與“科星”》。

都說這兩年歌星紅透了半邊天。可不是，街頭海報，大小報刊，電視屏幕，充斥著他們瀟灑的身影和介紹他們的溢美之辭。

耳濡目染，連我這個非歌迷，也能一口氣認出幾十位歌星，甚至清楚地知道蔡國慶愛穿紅衣，童安格怕吃肥肉……

歌星們如此走紅，是和人們的崇拜及新聞媒介的宣傳分不開的，請看頗有影響的《中國電視報》某期的文章：《關之琳——不一樣的女孩》、《劉德華和他追逐的夢》……還有他們的照片：關之琳湖水含煙似的眼睛，劉德華帥氣的鼻子……

而那些研制出用以傳播歌星的激光唱盤、放映偶像的遙控電視和激光照排報刊的“科星”們卻很少為人知曉。他們整天在研究所、實驗室埋頭苦干，很難公開露臉，靠超負荷的工作掙得不多的工資，記者們忙于了解古天樂的行蹤、謝霆鋒的丑聞……卻無暇顧及我們的科技明星。即使有人愿意報道他們，恐怕也沒有新聞媒體愿發。電視強調收視率，報刊重視發行量，有誰會對默默無聞的“科星”感興趣？

殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“長二捆”發射成功，光耀環宇，國人揚眉，不就閃耀著“科星”們智慧的光芒嗎？然而，每位有功人員所得獎金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報酬的1/50。這不成比例的獎金，讓我們為“科星”們感到不平。

生活就像七彩陽光，歌星當然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺上一分鐘，臺下十年功”，但這不等于我們應該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個國家若沒有發達的科學技術，即使歌星如云，也無法走向富強，我們總不能一邊唱著歌或聽著歌，一邊讓自己的國家挨打吧？

所以說，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。（祖少司）

第二篇：關于科學演講稿——歌星與“科星”

關于科學演講稿——歌星與“科星”

五年級上冊科學知識要點復習提綱

第一單元《生物與環境》

一、基礎知識。

1、種子發芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當的空氣。

2、在種子發芽需要的條件中，光、溫度、水等三個條件適合我們進行實驗研究。

3、種子發芽實驗中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當的詞匯描述它們。

4、植物的生長需要一定的環境，當環境改變后它們會努力適應環境的改變。說明植物具有一定的適應環境的能力。

5、蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。

6、各種動物都喜歡生活在一定的環境里，不同的動物對環境有不同的需求。

7、生物的生存除了需要一定的自然環境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。

8、食物 是動物生存最重要的需求之一。

9、食物鏈 通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

二、解釋概念。

1、食物鏈：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。

2、生產者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產者。

3、消費者：食物鏈中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。

4、食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種

食物，生物之間這種復雜的事物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。

5、生態系統：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態系統。

6、生物群落：自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。

三、舉例。

1、植物適應環境的例子。

答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區，所以葉子非常闊大。

②松樹生長在降水相對較多的溫帶地區，所以葉子細長成針形。

③仙人掌生長在干旱的沙漠地區，所以葉子退化成了葉刺。

④白楊樹生長在多風的北方地區，所以樹干長得十分高大。

⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充

足的南方才能結出甘甜可口的果實。??

2、動物適應環境的例子。

答：①候鳥為了找尋適合生活的環境條件會遷徙。

②青蛙為了滿足自身對環境的需要會尋找地方冬眠。

③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴寒。

④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應不同的環境。

⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方。??

3、食物鏈的舉例。

答：①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥

4、自然保護區。

答：①世界第一個自然保護區——美國黃石國家公園。②中國第一個自然保護區——廣東鼎湖山自然保護區。

四、簡答。

1、哪些條件影響綠豆芽的生長？

答：綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養分等因素的影響。

2、在食物鏈“草兔子鷹”中，如果：

①如果鷹少了，會發生什么現象？

答：兔子會大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會餓死，草可能重新生長，經過漫長的時間重新平衡。或者因為沒有植被，形成嚴重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。②如果兔子少了，會發生什么現象？

答：大量的鷹會餓死，草會瘋長，植被不合理，可能引發草原火災??

③如果草少了，會發生什么現象？

答:兔子會因缺少食物而減少，最后會消失。老鷹也會餓死，草原會逐漸荒漠化??

3、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少？

答：人類對老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭牧草而進行的獵殺和驅趕；為了發展經濟而過度的放牧；環

境的惡化導致的生長困難；等等。

4、為了維護生態平衡，我們人類應該做些什么？

答：①愛護動植物，不傷害它們。②保護森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護區，保護珍惜的動植物。

④保護草原，合理放牧。??

第二單元《光》

一、基礎知識。

1、影子產生的條件：。

2、陽光下物體的隨著的改變而改變，影子總是和太陽的方向。

3、陽光下物體的影子的變化是隨著太陽在天空中的變化而變化，太陽位置最時影子最，太陽位置

最時影子最。

4、人們很早就知道利用陽光下來測定時間。

5、古代的人們曾經利用計時，如。

6、光是以的形式傳播的。光的傳播速度是千米。

7、反射光也是沿傳播的。

8、許多光源在發的時候也在發。太陽在給我們帶來的同時也給我們帶來。

9、就，溫度就。

10、人們發現和能把光線匯聚起來，形成強光和高溫，11、是地球最大的光源和熱源。

12、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的。

13、太陽的外部溫度約攝氏，內部溫度約攝氏。

14、物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱。

15、物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱。

二、解釋概念。

1、光源：像電燈這樣自己發光的物體叫做光源。

2、投影：從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。

3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現象叫做

光的反射，也叫發光。

三、舉例。

1、你所知道的光源。

答：太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒??

2、投影在生活中的應用。

答：皮影戲、手影表演、3、生活中光的反射原理的運用。

答：①汽車反光鏡②醫生帶的額鏡③潛望鏡

4、凹面鏡和凸透鏡原理的應用。

答：①放大鏡②望遠鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽灶

5、太陽能在生產、生活中的應用。

答：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室??

四、簡答。

1、影子有什么特點？

答：①影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。

②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關，即距離大影子小，距離小影子大。

③影子的形狀與光源照射物體側面的形狀有關。

2、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？

答：影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長；正午太陽位置最高，影子最短。

3、影子是怎樣產生的？為什么影子總是在背光的一面？

答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區，這個暗區形成了影子。

4、光有哪些特性？

答：①光是沿直線傳播的。②光能

反射。

5、照明燈上為什么要裝燈罩？

答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。

6、教師的墻壁為什么要涂成白色？

答：墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強，可以增強教室內的反光，使教室更加明亮。

7、光的強弱與溫度有什么關系？

答：光強溫度就高，光弱溫度就低。

8、人們為什么夏天穿淺顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？

答：夏天溫度高，淺色衣服反光能力強，吸收的熱較少，所以穿起來較涼爽。而冬天溫度低，深色衣服吸熱能力強，反光少，所以穿起來較暖和。

9、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關系？

答：宇航服一般都是銀色的，這是

因為銀色可以減少輻射，可以保護宇航員。

10、太陽能熱水器的工作原理是什么？

答：利用集熱器吸收太陽光，將光能轉化成熱能，并通過儲水箱將熱水儲存。

五、畫圖并分析。

1、凹面鏡匯聚光的原理圖。

2、凸透鏡匯聚光的原理圖。

3、潛望鏡光線圖

第三單元地球表面及其變化

一、填空：

1、地球的地表形態可以分為、、，那里有許多有著尖峰的；內蒙古的望無邊。

2、地球上少。在地形圖上用。中國的西部多 3、2014提4月2日8級地震，在引發海嘯造在人員傷亡的同時，將一座名為的島嶼突然拔高了3米。

4、地震和火山是地球引起的，可以使地球的局部表面在瞬間發生較大改

變的是和

5、地球的內部可以分成三部分。絕大部分地震發生在有關。

6、在地球的深部，越往下去，溫度越來越，壓力越來越。

7、由于受、8、地球內部運動使發生不斷變化，地球剛形成時是一片，后來才出現的。

9、科學家認為是兩個大板塊受拉張而形成的。

10、巖石的風化改變了地球的；等。

11、整塊的巖石風化形成，碎石繼續變化就會變成越來越小的

12、根據顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是，接著是比沙還小的，最小的土壤微粒是黏土。這些統稱為巖石的微粒。

13、土壤是、、等物質的混合物。土壤為生物提供了，也為人類提供了衣食住行的材料來源。

14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

15、土壤中還有腐殖質和鹽分。腐殖質是動植物腐爛時產生的黑色物質，鹽分是溶解在水中的礦物質，它們都是植物生長必需的營養元素。

16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。

17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。

18、由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流和溝壑。

19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。

20、除了流水，還有其他自然力如風、冰川、海浪等對土地有侵蝕和沉積作用。

21、流水、風、冰川、波浪、和重力等都會侵蝕土地，侵蝕使某些地方的

土壤流失，改變了地形地貌，同時對人類的生產生活也產生了極大的影響。為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。

22、地球的各種力量包括人類自身都會改變地表的地形地貌。

二、名詞解釋：

1、風化：由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫風化。

2、腐殖質：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質。

3、侵蝕：雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。

4、冰川：地質學家把在地表緩慢移動的大冰體稱為冰川。

三、問答題：

1、地震是怎樣形成的？有什么危害？

地震是由地球內部運動形成的，它能引起地裂、水災、火災等。

2、引起巖石變化的原因主要有哪些？

主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動物活動的作用。

3、土壤是由哪些成分構成的？

土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

4、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？

黃河在流經黃土高原時，因為黃土高原大部分地區覆蓋著黃土，沒有樹，沒有草，下大雨時，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來，水就變黃了。

因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高。在雨季水大時，非常容易泛濫成災，給人民的生命財產造成了很大的損失。

5、說說河流各段的巖石會有什么不同？

河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細沙。

6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，為什么？

在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦遼闊的沖積平原。因為大江大河的下游，水流流速減慢，起到了沉積作用。

7、哪些力量會改變地球表面的地形地貌？

一是地球內部力量，如火山和地震等會改變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力量，如流水、風、冰川、波浪和重力也會改變地形地貌。

8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護地表不受破壞？

人類自身的活動如破壞植被、過度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應該適度開采礦產，妥善保護植被。

9、侵蝕有什么危害？

侵蝕會讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發泥石流和山體滑坡，給人們的生命財產造成損失。

10、生物會對巖石造成什么影響？

植物的種子落進巖石縫隙中，生根發芽后，植物根系的膨脹作用會使巖石破碎產生風化作用。

第四單元運動和力

一、填空：

1、我們提水，感到水桶對手有向下的；我們背書包，感到書包對肩部有向下的。物體都有一個向下的力，這就是。

2、樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流??這些運動都是因為受到自身作用。物體的重力是向下的。

3、像皮筋這樣的物體在受到，在形態改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做

4、人們利用彈力可以做很多的事情，如、。

5、；；等都會產生彈力。

6、橡皮筋繞的圈數，小車行駛速度，距離，小車行駛速度，距離。

7、橡皮筋的長度；橡皮筋的長度，小車行駛速度，距離。

8、彈簧受到的力越，長度改變越。

9、氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做、沖力運動的。

10、要使靜止的物體運動起來，必須對物體

11、依靠運動的有、等。

12、13用“n”表示。1牛約等于100克的力。

14、在地上運動的物體都會與地面發生摩擦。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力小。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

15、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滾動的摩

擦力小，滑動的摩擦力大。

16、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。

17、當人們需要摩擦力的時候就想辦法去增大它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。

18、往自行車車軸處滴一些潤滑油是為了減小摩擦力；人們在鞋底設計了各種花紋是為了增大摩擦力。

19、汽車運動時，輪胎要與地面發生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。

20、賽車的設計：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。設計流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定。

二、名詞解釋：

1、反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做反沖力。

2、彈力：像皮筋這樣的物體在受

到外力作用時，形狀很容易改變，在形態改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做彈力。

3、摩擦力：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。

三、問答題：

1、橡皮筋的圈數與小車運動有什么關系？

橡皮筋繞的圈數多，小車行駛速度快、距離遠；繞的圈數少，小車行駛速度慢、距離近。

2、橡皮筋的長度和在車軸上繞的方向分別與小車運動有什么關系？

橡皮筋的長度短，小車行駛速度快、距離遠；長度長，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運動的方向相同。

3、你還知道哪些物體有彈力？人們能用它們做什么？

被拉長或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸

條或竹片、被壓縮的空氣等都能產生彈力。

射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。

4、說說在使用彈簧秤時應注意些什么？

①拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數時，視線與指針相平③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量④測量完畢后，把測力計放回原處。

5、小車的哪些地方會產生摩擦力？這些摩擦力屬于滑動摩擦還是滾動摩擦？

在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾動摩擦。

6、自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？

自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬

子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。

7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？

自行車不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法：安裝滾珠、加潤滑油。

8、在生活中，人們怎樣根據需要來增加或減小摩擦力？

要增大摩擦就應該使兩個物體間的接觸面粗糙些，并設法加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。

要減小摩擦就應該使兩個物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的物體，變滑動摩擦為滾動摩擦。如：往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。

9、說說摩擦力對我們的生活的利和弊？

我們走路、汽車行駛、摩擦力太小

了要打滑，這時的摩擦力是有利的。機器運轉，部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。

10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運動的？

節日燃放的煙花、噴氣式飛機、火箭等，都是靠反沖力運動的。

11、汽車運動和停止都要靠輪子，車輪與地面之間沒有了摩擦力，情況會怎樣？

如果車輪與地面之間沒有了摩擦力，車輪會打滑，汽車無法啟動，行駛的車子也很難停下來。

第三篇：關于科學演講稿——歌星與“科星”與關于競聘演講的材料

關于科學演講稿——歌星與“科星”

目錄

者們忙于了解古天樂的行蹤、謝霆鋒的丑聞……卻無暇顧及我們的科技明星。即使有人愿意報道他們，恐怕也沒有新聞媒體愿發。電視強調收視率，報刊重視發行量，有誰會對默默無聞的“科星”感興趣？

殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“長二捆”發射成功，光耀環宇，國人揚眉，不就閃耀著“科星”們智慧的光芒嗎？然而，每位有功人員所得獎金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報酬的1/50。這不成比例的獎金，讓我們為“科星”們感到不平。

生活就像七彩陽光，歌星當然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺上一分鐘，臺下十年功”，但這不等于我們應該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個國家若沒有發達的科學技術，即使歌星如云，也無法走向富強，我們總不能一邊唱著歌或聽著歌，一邊讓自己的國家挨打吧？

所以說，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。（祖少司）

3、種子發芽實驗中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當的詞匯描述它們。

4、植物的生長需要一定的環境，當環境改變后它們會努力適應環境的改變。說明植物具有一定的適應環境的能力。

5、蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。

6、各種動物都喜歡生活在一定的環境里，不同的動物對環境有不同的需求。

7、生物的生存除了需要一定的自然環境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。

8、食物 是動物生存最重要的需求之一。

9、食物鏈 通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

二、解釋概念。

1、食物鏈：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。

2、生產者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產者。

3、消費者：食物鏈中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。

4、食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的事物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。

5、生態系統：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態系統。

6、生物群落：自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。

三、舉例。

1、植物適應環境的例子。

答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區，所以葉子非常闊大。②松樹生長在降水相對較多的溫帶地區，所以葉子細長成針形。③仙人掌生長在干旱的沙漠地區，所以葉子退化成了葉刺。④白楊樹生長在多風的北方地區，所以樹干長得十分高大。⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充足的南方才能結出甘甜可口的果實。??

2、動物適應環境的例子。

答：①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環境條件會遷徙。②青蛙為了滿足自身對環境的需要會尋找地方冬眠。

③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴寒。

④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應不同的環境。⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方。??

3、食物鏈的舉例。

答：①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥

4、自然保護區。

答：①世界

1、哪些條件影響綠豆芽的生長？

答：綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養分等因素的影響。

2、在食物鏈“草兔子鷹”中，如果： ①如果鷹少了，會發生什么現象？

答：兔子會大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會餓死，草可能重新生長，經過漫長的時間重新平衡。或者因為沒有植被，形成嚴重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。②如果兔子少了，會發生什么現象？

答：大量的鷹會餓死，草會瘋長，植被不合理，可能引發草原火災?? ③如果草少了，會發生什么現象？

答:兔子會因缺少食物而減少，最后會消失。老鷹也會餓死，草原會逐漸荒漠化??

3、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少？ 答：人類對老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭牧草而進行的獵殺和驅趕；為了發展經濟而過度的放牧；環境的惡化導致的生長困難；等等。

4、為了維護生態平衡，我們人類應該做些什么？

答：①愛護動植物，不傷害它們。②保護森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護區，保護珍惜的動植物。

④保護草原，合理放牧。??

一、基礎知識。

1、影子產生的條件：（光源、擋光物體、屏）。

2、陽光下物體的（影子的方向）隨著（太陽方向）的改變而改變，影子總是和太陽的方向（相反）。

3、陽光下物體的影子（長短）的變化是隨著太陽在天空中的（位置）變化而變化，太陽位置最（高）時影子最（短），太陽位置

最（低）時影子最（長）。

4、人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變化規律）來測定時間。

5、古代的人們曾經利用（日影觀測儀）計時，如（日晷）。

6、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。

7、反射光也是沿（直線）傳播的。

8、許多光源在發（光）的時候也在發（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時也給我們帶來（溫暖）。

9、（溫度）就（高），（光弱）溫度就（低）。

10、人們發現（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線匯聚起來，形成強光和高溫，11、（太陽）是地球最大的光源和熱源。

12、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的（二十億分之一）。

13、太陽的外部溫度約攝氏（6千度），內部溫度約攝氏（2千萬度）。

14、物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱（快）。

15、物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱(快)。

二、解釋概念。

1、光源：像電燈這樣自己發光的物體叫做光源。

2、投影：從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。

3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現象叫做光的反射，也叫發光。

三、舉例。

1、你所知道的光源。

答：太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒??

2、投影在生活中的應用。答：皮影戲、手影表演、3、生活中光的反射原理的運用。

答：①汽車反光鏡②醫生帶的額鏡③潛望鏡

4、凹面鏡和凸透鏡原理的應用。

答：①放大鏡②望遠鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽灶

5、太陽能在生產、生活中的應用。

答：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室??

四、簡答。

1、影子有什么特點？

答：①影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。

②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關，即距離大影子小，距離小影子大。

③影子的形狀與光源照射物體側面的形狀有關。

2、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？

答：影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長；正午太陽位置最高，影子最短。

3、影子是怎樣產生的？為什么影子總是在背光的一面？ 答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區，這個暗區形成了影子。

4、光有哪些特性？

答：①光是沿直線傳播的。②光能反射。

5、照明燈上為什么要裝燈罩？

答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。

6、教師的墻壁為什么要涂成白色？

答：墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強，可以增強教室內的反光，使教室更加明亮。

7、光的強弱與溫度有什么關系？ 答：光強溫度就高，光弱溫度就低。

8、人們為什么夏天穿淺顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？ 答：夏天溫度高，淺色衣服反光能力強，吸收的熱較少，所以穿起來較涼爽。而冬天溫度低，深色衣服吸熱能力強，反光少，所以穿起來較暖和。

9、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關系？

答：宇航服一般都是銀色的，這是因為銀色可以減少輻射，可以保護宇航員。

10、太陽能熱水器的工作原理是什么？

答：利用集熱器吸收太陽光，將光能轉化成熱能，并通過儲水箱將熱水儲存。

五、畫圖并分析。

1、凹面鏡匯聚光的原理圖。

2、凸透鏡匯聚光的原理圖。

3、潛望鏡光線圖

生較大改變的是和

5、地球的內部可以分成三部分。絕大部分地震發生在有關。

6、在地球的深部，越往下去，溫度越來越，壓力越來越。

7、由于受、8、地球內部運動使發生不斷變化，地球剛形成時是一片，后來才出現的。

9、科學家認為是兩個大板塊受拉張而形成的。

10、巖石的風化改變了地球的；等。

11、整塊的巖石風化形成，碎石繼續變化就會變成越來越小的

12、根據顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是，接著是比沙還小的，最小的土壤微粒是黏土。這些統稱為巖石的微粒。

13、土壤是、、等物質的混合物。土壤為生物提供了，也為人類提供了衣食住行的材料來源。

14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

15、土壤中還有腐殖質和鹽分。腐殖質是動植物腐爛時產生的黑色物質，鹽分是溶解在水中的礦物質，它們都是植物生長必需的營養元素。

16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。

17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。

18、由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流和溝壑。

19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。

20、除了流水，還有其他自然力如風、冰川、海浪等對土地有侵蝕和沉積作用。

21、流水、風、冰川、波浪、和重力等都會侵蝕土地，侵蝕使某些地方的土壤流失，改變了地形地貌，同時對人類的生產生活也產生了極大的影響。為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。

22、地球的各種力量包括人類自身都會改變地表的地形地貌。

二、名詞解釋：

1、風化：由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫風化。

2、腐殖質：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質。

3、侵蝕：雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。

4、冰川：地質學家把在地表緩慢移動的大冰體稱為冰川。

三、問答題：

1、地震是怎樣形成的？有什么危害？

地震是由地球內部運動形成的，它能引起地裂、水災、火災等。

2、引起巖石變化的原因主要有哪些？

主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動物活動的作用。

3、土壤是由哪些成分構成的？

土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

4、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？

黃河在流經黃土高原時，因為黃土高原大部分地區覆蓋著黃土，沒有樹，沒有草，下大雨時，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來，水就變黃了。

因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高。在雨季水大時，非常容易泛濫成災，給人民的生命財產造成了很大的損失。

5、說說河流各段的巖石會有什么不同？

河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細沙。

6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，為什么？ 在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦遼闊的沖積平原。因為大江大河的下游，水流流速減慢，起到了沉積作用。

7、哪些力量會改變地球表面的地形地貌？

一是地球內部力量，如火山和地震等會改變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力量，如流水、風、冰川、波浪和重力也會改變地形地貌。

8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護地表不受破壞？

人類自身的活動如破壞植被、過度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應該適度開采礦產，妥善保護植被。

9、侵蝕有什么危害？

侵蝕會讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發泥石流和山體滑坡，給人們的生命財產造成損失。

10、生物會對巖石造成什么影響？

植物的種子落進巖石縫隙中，生根發芽后，植物根系的膨脹作用會使巖石破碎產生風化作用。

11、依靠運動的有、等。

12、13用“n”表示。1牛約等于100克的力。

14、在地上運動的物體都會與地面發生摩擦。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力小。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

15、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。

16、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。

17、當人們需要摩擦力的時候就想辦法去增大它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。

18、往自行車車軸處滴一些潤滑油是為了減小摩擦力；人們在鞋底設計了各種花紋是為了增大摩擦力。

19、汽車運動時，輪胎要與地面發生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。

20、賽車的設計：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。設計流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定。

二、名詞解釋：

1、反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做反沖力。

2、彈力：像皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形態改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做

彈力。

3、摩擦力：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。

三、問答題：

1、橡皮筋的圈數與小車運動有什么關系？

橡皮筋繞的圈數多，小車行駛速度快、距離遠；繞的圈數少，小車行駛速度慢、距離近。

2、橡皮筋的長度和在車軸上繞的方向分別與小車運動有什么關系？

橡皮筋的長度短，小車行駛速度快、距離遠；長度長，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運動的方向相同。

3、你還知道哪些物體有彈力？人們能用它們做什么？ 被拉長或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸條或竹片、被壓縮的空氣等都能產生彈力。

射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。

4、說說在使用彈簧秤時應注意些什么？

①拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數時，視線與指針相平③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量④測量完畢后，把測力計放回原處。

5、小車的哪些地方會產生摩擦力？這些摩擦力屬于滑動摩擦還是滾動摩擦？

在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾動摩擦。

6、自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？

自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。

7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？

自行車不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法：安裝滾珠、加潤滑油。

8、在生活中，人們怎樣根據需要來增加或減小摩擦力？ 要增大摩擦就應該使兩個物體間的接觸面粗糙些，并設法加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。

要減小摩擦就應該使兩個物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的物體，變滑動摩擦為滾動摩擦。如：往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。

9、說說摩擦力對我們的生活的利和弊？

我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑，這時的摩擦力是有利的。機器運轉，部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。

10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運動的？

節日燃放的煙花、噴氣式飛機、火箭等，都是靠反沖力運動的。

11、汽車運動和停止都要靠輪子，車輪與地面之間沒有了摩擦力，情況會怎樣？

如果車輪與地面之間沒有了摩擦力，車輪會打滑，汽車無法啟動，行駛的車子也很難停下來。

定客戶對企業的忠誠度、滿意度，而客戶的忠誠度、滿意度也直接決定著企業的發展前景。因此，酒店的榮譽也是每個員工個人人生價值的體現。

天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。一個員工的素質將直接影響到一個酒店的整體形象。在服務過程中，我們做的最多的就是讓顧客了解我們清楚明了的服務。有時候由于靦腆，或者普通話說得不好，總會給顧客留下不好的印象。因此，服務語言則是我們服務人員素質的最直接的體現。要讓顧客充分了解我們的酒店，心理熱情、主動、微笑是我們對客應具有的工作態度。微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養的充分展現，微笑是和睦相處的反映，微笑是健康的標志，不論任何時候，微笑時一個五星級酒店所必備的標簽。

三年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把過去三年生活比作一次長跑，那么現在已經是跑過了一群人，距離下一群人只有百米之遙，成功已經近在咫尺。我們既然已經選擇了這一步當然需要繼續走下去，不斷奮斗。每天都是如此，生活就是需要不斷的超越。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金。星評在即，每一個環節都缺一不可，隨著就餐觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務水平，甚至把服務水平的高低作為選擇餐館的重要依據。提高服務水平，每一步我們都不可懈怠，同事們，讓我們一起努力做好自己的工作，迎接星評時代的到來。謝謝大家，我的演講完畢。

在柜面工作不知不覺已經四個年頭了，在日復一日迎來送往的平凡工作中，我滿懷工作熱忱，以一顆追求完美的心來不斷提高自己的專業技能和服務水平，粵劇大師林玉梨曾說過“把顧客的事當做自己的事來辦，設身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業”。幾年來的實踐也使我真正理解了服務的真諦，深知只有切實掌握專業技能，提高自身分析和處理問題的能力，才能不斷提高服務質量和服務水平。

柜面的工作是幾乎一成不變的，但面對的客戶卻是千變萬化的，怎么樣才能“以不變應萬變”呢？這法寶就是“微笑”！我覺得只有把對待工作當作對待自己的生命一樣重要，才能在平凡的工作崗位上干得有聲有色。平凡的柜面服務工作帶給我的是快樂和工作經驗。雖然我是很怕笑露齒的人，因為我的牙不美，可是我是用心在笑，我相信微笑是溝通心靈的金橋。只要我們更多地從客戶角度出發換位思考，懷著一顆恭敬之心、關愛之心，把我們心目中最美好、最貼心的服務真誠地給予每一位客戶，我們一定會贏得尊重和理解。今年8月份啟動的 “助飛·XX”服務銷售活動，也拉近了我們和業務員之間的距離。這次活動使我深刻體會到銷售人員展業的不易，和持之以恒的精神的可貴，更懂得珍惜每一個客戶和切實提高服務意識的重要性。

我很喜歡“星耀柜面”這個名稱，我們柜面上的每一個人就好像是一顆顆小星星，在璀璨的星空，我也許不是最亮的一顆，但我愿為公司的輝煌默默奉獻屬于我的光芒！

敬愛的老師，親愛的同學們！

大家好！我是三（4）班的×××，今天我演講的題目是《我繪畫，我快樂！》，(更多請搜索..)記得 我每天一遍又一遍地構思、修改，捕魚器從方形改成圓形，最后決定用流線形，功能也是越來越多：捕魚、清理垃圾、觀察海底動物、收集標本等等，新穎的理念、鮮明的色彩、多變的繪畫手法，使得作品最終獲得了金獎，也使我明白了“功夫不負有心人”有心人的真諦。

畫畫，成了我生活中不可缺少的一部分。它培養了我豐富的想象力和創造力，提高了我的審美能力，讓我變成更自信，更加熱愛生活。

同學們：“同沐四季風，共享繪畫樂”。讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪美好的明天吧！

我的演講到此結束了，謝謝大家！默認

十星領導演講稿

愚昧與科學演講稿-將愚昧埋葬 讓科學閃光 愚昧與科學演講稿-將愚昧埋葬 讓科學閃光 小學科學：在《在星空中(一)》教學設計 十大學星競選演講稿

關于競聘演講的材料

一、競聘演講材料的特點

1.目標的明確性

一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優勢，并且這種優勢足以完成應承擔的職務和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內完成上述工作，演講的總體內容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。

2.內容的競爭性

競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。

3.演講的技巧性

競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。

二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內容而言，仍可分為以下幾個部分：

1.標題

競聘演講稿的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××科xx職位的演講》；還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《當好基層央行排頭兵——關于競聘中國人民銀行xx支行行長的演講》。

2.稱謂

即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。

3.正文

（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節性致謝詞導入正題。緊接著闡明自己發表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。

（2）主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：

a.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯系的工作經歷、資歷作出系統、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。

b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業務能力以及才、學、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”。可以結合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。

c.提出施政目標、施政構想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任后，對應聘崗位所提出的目標及實現的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應總體形勢，又要體現部門特點。基本目標要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應圍繞人們對競聘崗位較為關注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯系崗位實際，從崗位工作出發。

（3）結尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關部門和代表考慮自己的愿望和請求；二要表明自己能官能民的態度。好的結尾應寫得懇切、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。

三、競聘演講五要素

競聘演講是為通過自由競爭形式達到被聘用之目的而進行的演講。其主要作用在于通過演講來展示個人才華，表達個人意愿，謀求實現個人理想與抱負的機會，即向聽眾推銷自我，以得到聽眾的贊賞和認同。

在競聘演講的實踐中，盡管各行各業的職責各不相同，但是，對于競聘演講的要求卻是共同的，即競聘演講者必須做到”五要”：

《一》、開篇要新穎別致

良好的開篇是演講成功的重要前提。開篇應以新穎引人為宜。新穎是制勝的法寶，唯其新穎別致，才能吸引人、打動人，才能收到受人矚目之效。由于競聘者的素質、性格各異，修養、學識有別，競聘演講的開篇也各具特色：

1.豪爽瀟灑型。豪放直爽、擯棄雕琢的開篇，往往親切自然，感染力強。有位競聘者開篇道：”拿破侖曾說，不想當將軍的士兵不是好士兵。本人雖算不上好士兵，但是也愿謹遵巨人教誨，當個好將軍，故此登臺亮相，毛遂自薦。”這番將軍的豪言、將軍的壯舉、將軍的豪邁，令聽眾有耳一新之感，無疑增強了競聘演講的吸引力。

2.新巧睿智型。機敏闡釋、巧言入題，有助于展示演講者的睿智、卓識，激起聽眾的興趣，引起聽眾的注意。一位競聘者如此開篇：”俗話說’膽小不得將軍何等’，對此，我卻不敢茍同，有例為證：漢代韓信為度過險境，忍了街上小兒的胯下之辱，可謂膽小，但是最終卻成了大將軍。本人素以膽小著稱，卻偏有鴻鵠之志，故斗膽走上臺來，傾拆心中宿愿，并自信會成為一個正直磊落、心地善良、膽小而不握事的好官。”這種引用巧妙、獨具匠心的開篇，充分展現了演講者的卓識與聰慧，頗具征服力和向心力。

3.坦率質樸型。樸實最易打動平常心，坦誠更能贏得平常心。坦率、質樸是連接演講者與聽眾心靈的紐帶，它能加速演講者與聽眾的心之交融，能使演講者贏得更多的理解。常見一些演講者開篇即言：”首先說明一下，此次登臺，并無非當上官不可的奢望，只想響一下人事制度改革的召喚，并借此結識一下新朋友，使大家認識我，了解我，喜歡我。”這類率直，真摯，少做作、去矯飾的開篇，容易為聽眾所接受，自然也容易得到聽眾的支持。

《二》、自我介紹要有針對性

第四篇：關于生活感悟的演講稿與關于科學演講稿——歌星與“科星”

關于生活感悟的演講稿

看樹看出的人生哲理

我相信不少人在一生中，都曾經認真的閱讀過樹。其中影響比較深的，應該是賈平凹，他在小說中對樹有過專門的談論，甚至對其人生也有過不小的影響。這棵藍色的星球上到處是樹，無論是觀賞樹，還是果樹;無論是直指蒼穹的參天大樹，還是那長在山崖上的歪扭著脖子的小樹。我們都是見的多了。小時候，我們在它們身上刻上我們的或是伙伴的名字，隨著時間流逝那些字越長越大，以至于模糊。樹到了春天就會變綠，到了夏天就是一身綠葉為我們遮風擋雨，到了秋天就會有黃色的樹葉像蝴蝶一樣翩翩落下樹，并且伴隨著香甜的果實，到了冬天它會安靜下來，我不知道它是不是在自我總結。反正樹是再平常不過了!然而卻又不平凡的成長歷程。當你有一天，突然靜下心來，來看一棵樹，你就會有以前沒有的感覺。一棵長大的樹有十幾甚至二十多米高，你站在它的腳下，抬頭仰望，你會從中領悟出許多的人生道理...作為學生,我們最基本的任務便是學習,然而困擾我們許久的問題,便是如何能夠把學習搞好,我個人覺得學習不是照搬前人給我們留下的那些裝訂本,印刷本，而是像砌房子一樣,在前人的基礎上進行總結加入一些自己的所領悟的東西,在不斷地總結中那些沉淀下來的,便是我們所能夠學習到的東西，而這一些，我從樹身上得到了很好的領悟，不止一次的我喜歡把那些擇菜的葉子和其他的落葉堆在樹的根角上，這不僅是模仿樹的落葉歸根，更是一種對樹的敬愛之心。其實不難發現，過段時間這些東西便會消失，那些東西都是被樹那發達的根系所吸收，從生物學上講，這是它的選擇性吸收，它只是吸收對它有益的那一部分，它不會把整片葉子都吸收，然后長出一片一樣的葉子出來，樹是如此，人也依然，很多人起早貪黑的學習，她們做的筆記甚至比書本還厚，我不知道為什么同樣在一個環境里學習，有的人在把課本翻翻，把不懂得記下，然后或問老師，或自己找資料，弄懂之后就不管了，上課有時間看看小說，下課打打球，然而學習成績還是那樣好，這些不過就是一種學習方式的問題了，我們應該學習樹的，它用它那發達的根系尋找對它有益的東西選擇性吸收，而不是一直把那些沒多大用的或者重復的東西一直不斷吸收，最后有用的沒多少，但是時間卻浪費了，還會營養不良。

在學習之外，我想我們不得不領悟一些人生道理來充實自己的人生路。在邁入大學時，我想每個人都或多或少的會迷茫一下，想想自己在大學里到底應該怎么做?大學我們能夠學習到什么呢?如果你能夠靜下心來觀察一下樹，或許你就不會迷茫。大凡那些能夠參天的大樹，都是有著其共同的特點：都有自己的一個主干，或許有些個別有兩支主干，但是它們都是只朝著上生長的，這點我很欣賞白楊樹，它沒有香飄十里的芳香花朵，沒有果樹的碩果

累累，更別提像檀香木那樣價值不菲，但是它能夠把握自己的主心，無論風打雨淋，它都會想著它的一個夢想，長高長高。正是因為這一顆堅定不移的心，它才有著一覽眾樹小的成就。從樹身上我們可以學習那種心性——既定目標，一往無前。進入了大學，我們就應該自己給自己找一個目標，我給自己的定位的是學習更多的社會經驗，參加社會實踐，我們一旦決定了目標就不要猶豫的一直向著目標前進。或許會有更好的方向讓我們吸收陽光，但是我們的腳步會一直向著自己夢想的方向不懈的前進。人生路不太可能會一番風順，但是我們應該有像樹那樣的心性，自己選擇的路，跪著也要走完，哪管那些阻礙呢。

像樹一樣生長著，卻是需要樹的人生態度的。俗話說，木秀于林，風必摧之。所以，真正成材的大樹是不會單獨的生長在一處的，和我們人類一樣，他們也會選擇群居社會去生活，我看過很多的樹林，也看過那些灌木叢生的山頭，兩相對比之下，我發現成材的數目大多都是生長在一起的，且高度幾乎一樣，再此，我不得不佩服樹的聰明，它知道秀于林風必摧，但是當周圍的樹都長高之后呢，它就不再會是那棵被風摧的樹啦，于是它會適當的遮擋下周圍樹的陽光，這樣

那些長得矮的樹就會快速的生長，于是它也會長得更高了。我們進入大學后，剛開始，讓我聽到的許多的話題便是：誰、誰、誰好高調，又或是誰誰誰好低調，然后便是一大堆的壞話。其實我覺得當你真正的融入了大學這個圈子里去之后沒誰會說你不好。這就是需要我們處理好跟周圍同學的關系，這也是大學必須學習的一大要素，學會如何去團隊合作，如何去共處，如何去雙贏。樹讓我欣賞的另一點便是它的獨立生活能力，從一出生開始，它便是自己一個的面對困難種種，這種態度和能力是我無法企及的。我們大學生是一只腳已經踏入了社會的孩子，學習獨立生活是迫切需要的，我們應該體驗一下在沒有父母保護下的生活是怎樣的，而不是一直沉醉在溫室里。

在樹身上，我領悟了一些哲理，或許還有的我沒有看到，但是不得不承認，樹的成長歷程給我一些指引。它之所以能夠獨立生活在這世界上還是有其原因的。看樹，讓我看出了一些人生道理，那就是像樹一樣學習，像樹一樣生長，像樹一樣存世。總之一句話：像樹一樣生活。

在這里我想抄下俞敏洪的詩,或許你們會有所領悟:

人要像樹一樣活著

人的生活方式有兩種，關于科學演講稿——歌星與“科星”

目錄

技明星。即使有人愿意報道他們，恐怕也沒有新聞媒體愿發。電視強調收視率，報刊重視發行量，有誰會對默默無聞的“科星”感興趣？

殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“長二捆”發射成功，光耀環宇，國人揚眉，不就閃耀著“科星”們智慧的光芒嗎？然而，每位有功人員所得獎金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報酬的1/50。這不成比例的獎金，讓我們為“科星”們感到不平。

生活就像七彩陽光，歌星當然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺上一分鐘，臺下十年功”，但這不等于我們應該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個國家若沒有發達的科學技術，即使歌星如云，也無法走向富強，我們總不能一邊唱著歌或聽著歌，一邊讓自己的國家挨打吧？

所以說，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。（祖少司）

小，再把它們畫下來，并用適當的詞匯描述它們。

4、植物的生長需要一定的環境，當環境改變后它們會努力適應環境的改變。說明植物具有一定的適應環境的能力。

5、蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。

6、各種動物都喜歡生活在一定的環境里，不同的動物對環境有不同的需求。

7、生物的生存除了需要一定的自然環境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。

8、食物 是動物生存最重要的需求之一。

9、食物鏈 通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

二、解釋概念。

1、食物鏈：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。

2、生產者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產者。

3、消費者：食物鏈中直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。

4、食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的事物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。

5、生態系統：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態系統。

6、生物群落：自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整

體，叫做生物群落。

三、舉例。

1、植物適應環境的例子。

答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區，所以葉子非常闊大。②松樹生長在降水相對較多的溫帶地區，所以葉子細長成針形。③仙人掌生長在干旱的沙漠地區，所以葉子退化成了葉刺。④白楊樹生長在多風的北方地區，所以樹干長得十分高大。⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充足的南方才能結出甘甜可口的果實。??

2、動物適應環境的例子。

答：①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環境條件會遷徙。②青蛙為了滿足自身對環境的需要會尋找地方冬眠。

③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴寒。

④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應不同的環境。⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方。??

3、食物鏈的舉例。

答：①草→兔子→鷹②落葉→蚯蚓→小鳥

4、自然保護區。

答：①世界 答：綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養分等因素的影響。

2、在食物鏈“草兔子鷹”中，如果： ①如果鷹少了，會發生什么現象？

答：兔子會大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會餓死，草可能重新生長，經過漫長的時間重新平衡。或者因為沒有植被，形成嚴重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。②如果兔子少了，會發生什么現象？

答：大量的鷹會餓死，草會瘋長，植被不合理，可能引發草原火災?? ③如果草少了，會發生什么現象？

答:兔子會因缺少食物而減少，最后會消失。老鷹也會餓死，草原會逐漸荒漠化??

3、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少？ 答：人類對老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭牧草而進行的獵殺和驅趕；為了發展經濟而過度的放牧；環境的惡化導致的生長困難；等等。

4、為了維護生態平衡，我們人類應該做些什么？

答：①愛護動植物，不傷害它們。②保護森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護區，保護珍惜的動植物。

④保護草原，合理放牧。??

1、影子產生的條件：（光源、擋光物體、屏）。

2、陽光下物體的（影子的方向）隨著（太陽方向）的改變而改變，影子總是和太陽的方向（相反）。

3、陽光下物體的影子（長短）的變化是隨著太陽在天空中的（位置）變化而變化，太陽位置最（高）時影子最（短），太陽位置

最（低）時影子最（長）。

4、人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變化規律）來測定時間。

5、古代的人們曾經利用（日影觀測儀）計時，如（日晷）。

6、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。

7、反射光也是沿（直線）傳播的。

8、許多光源在發（光）的時候也在發（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時也給我們帶來（溫暖）。

9、（溫度）就（高），（光弱）溫度就（低）。

10、人們發現（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線匯聚起來，形成強光和高溫，11、（太陽）是地球最大的光源和熱源。

12、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的（二十億分之一）。

13、太陽的外部溫度約攝氏（6千度），內部溫度約攝氏（2千萬度）。

14、物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱

（快）。

15、物體受陽光照射角度與吸熱有關，物體與陽光垂直比傾斜吸熱(快)。

二、解釋概念。

1、光源：像電燈這樣自己發光的物體叫做光源。

2、投影：從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。

3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來，這種現象叫做光的反射，也叫發光。

三、舉例。

1、你所知道的光源。

答：太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒??

2、投影在生活中的應用。答：皮影戲、手影表演、3、生活中光的反射原理的運用。

答：①汽車反光鏡②醫生帶的額鏡③潛望鏡

4、凹面鏡和凸透鏡原理的應用。

答：①放大鏡②望遠鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽灶

5、太陽能在生產、生活中的應用。

答：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室??

四、簡答。

1、影子有什么特點？

答：①影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。

②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關，即距離大影子小，距離小影子大。

③影子的形狀與光源照射物體側面的形狀有關。

2、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？

答：影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽位置最低，影子最長；正午太陽位置最高，影子最短。

3、影子是怎樣產生的？為什么影子總是在背光的一面？ 答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區，這個暗區形成了影子。

4、光有哪些特性？

答：①光是沿直線傳播的。②光能反射。

5、照明燈上為什么要裝燈罩？

答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。

6、教師的墻壁為什么要涂成白色？

答：墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強，可以增強教室內的反光，使教室更加明亮。

7、光的強弱與溫度有什么關系？

答：光強溫度就高，光弱溫度就低。

8、人們為什么夏天穿淺顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？ 答：夏天溫度高，淺色衣服反光能力強，吸收的熱較少，所以穿起來較涼爽。而冬天溫度低，深色衣服吸熱能力強，反光少，所以穿起來較暖和。

9、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關系？

答：宇航服一般都是銀色的，這是因為銀色可以減少輻射，可以保護宇航員。

10、太陽能熱水器的工作原理是什么？

答：利用集熱器吸收太陽光，將光能轉化成熱能，并通過儲水箱將熱水儲存。

五、畫圖并分析。

1、凹面鏡匯聚光的原理圖。

2、凸透鏡匯聚光的原理圖。

3、潛望鏡光線圖

5、地球的內部可以分成三部分。絕大部分地震發生在有關。

6、在地球的深部，越往下去，溫度越來越，壓力越來越。

7、由于受、8、地球內部運動使發生不斷變化，地球剛形成時是一片，后來才出現的。

9、科學家認為是兩個大板塊受拉張而形成的。

10、巖石的風化改變了地球的；等。

11、整塊的巖石風化形成，碎石繼續變化就會變成越來越小的

12、根據顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是，接著是比沙還小的，最小的土壤微粒是黏土。這些統稱為巖石的微粒。

13、土壤是、、等物質的混合物。土壤為生物提供了，也為人類提供了衣食住行的材料來源。

14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

15、土壤中還有腐殖質和鹽分。腐殖質是動植物腐爛時產生的黑色物質，鹽分是溶解在水中的礦物質，它們都是植物生長必需的營養元素。

16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。

17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。

18、由于流水對土地的侵蝕作用，地表會形成許多溪流和溝壑。

19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一

些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。

20、除了流水，還有其他自然力如風、冰川、海浪等對土地有侵蝕和沉積作用。

21、流水、風、冰川、波浪、和重力等都會侵蝕土地，侵蝕使某些地方的土壤流失，改變了地形地貌，同時對人類的生產生活也產生了極大的影響。為了保護自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。

22、地球的各種力量包括人類自身都會改變地表的地形地貌。

二、名詞解釋：

1、風化：由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫風化。

2、腐殖質：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質。

3、侵蝕：雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。

4、冰川：地質學家把在地表緩慢移動的大冰體稱為冰川。

三、問答題：

1、地震是怎樣形成的？有什么危害？

地震是由地球內部運動形成的，它能引起地裂、水災、火災等。

2、引起巖石變化的原因主要有哪些？

主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動物活動的作用。

3、土壤是由哪些成分構成的？

土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。

4、說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河？

黃河在流經黃土高原時，因為黃土高原大部分地區覆蓋著黃土，沒有樹，沒有草，下大雨時，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來，水就變黃了。

因為黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高。在雨季水大時，非常容易泛濫成災，給人民的生命財產造成了很大的損失。

5、說說河流各段的巖石會有什么不同？

河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細沙。

6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，為什么？ 在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦遼闊的沖積平原。因為大江大河的下游，水流流速減慢，起到了沉積作用。

7、哪些力量會改變地球表面的地形地貌？

一是地球內部力量，如火山和地震等會改變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力量，如流水、風、冰川、波浪和重力也會改變地形地貌。

8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護地表不受破壞？

人類自身的活動如破壞植被、過度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應該適度開采礦產，妥善保護植被。

9、侵蝕有什么危害？

侵蝕會讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發

泥石流和山體滑坡，給人們的生命財產造成損失。

10、生物會對巖石造成什么影響？

植物的種子落進巖石縫隙中，生根發芽后，植物根系的膨脹作用會使巖石破碎產生風化作用。

12、13用“n”表示。1牛約等于100克的力。

14、在地上運動的物體都會與地面發生摩擦。物體重，運動時的摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力小。物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。

15、一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。

16、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有摩擦力伴隨著。

17、當人們需要摩擦力的時候就想辦法去增大它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。

18、往自行車車軸處滴一些潤滑油是為了減小摩擦力；人們在鞋底設計了各種花紋是為了增大摩擦力。

19、汽車運動時，輪胎要與地面發生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。

20、賽車的設計：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。設計流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定。

二、名詞解釋：

1、反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做反沖力。

2、彈力：像皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形態改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做彈力。

3、摩擦力：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。

三、問答題：

1、橡皮筋的圈數與小車運動有什么關系？

橡皮筋繞的圈數多，小車行駛速度快、距離遠；繞的圈數少，小車行駛速度慢、距離近。

2、橡皮筋的長度和在車軸上繞的方向分別與小車運動有什么關系？

橡皮筋的長度短，小車行駛速度快、距離遠；長度長，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運動的方向相同。

3、你還知道哪些物體有彈力？人們能用它們做什么？ 被拉長或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸條或竹片、被壓縮的空氣等都能產生彈力。

射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。

4、說說在使用彈簧秤時應注意些什么？

①拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數時，視線與指針相平③測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量④測量完畢后，把測力計放回原處。

5、小車的哪些地方會產生摩擦力？這些摩擦力屬于滑動摩擦還是滾動摩擦？

在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩

擦力，這些摩擦力屬于滾動摩擦。

6、自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？

自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。

7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？

自行車不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法：安裝滾珠、加潤滑油。

8、在生活中，人們怎樣根據需要來增加或減小摩擦力？ 要增大摩擦就應該使兩個物體間的接觸面粗糙些，并設法加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。

要減小摩擦就應該使兩個物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的物體，變滑動摩擦為滾動摩擦。如：往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。

9、說說摩擦力對我們的生活的利和弊？

我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑，這時的摩擦力是有利的。機器運轉，部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。

10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運動的？

節日燃放的煙花、噴氣式飛機、火箭等，都是靠反沖力運動的。

11、汽車運動和停止都要靠輪子，車輪與地面之間沒有了摩擦力，情況會怎樣？

如果車輪與地面之間沒有了摩擦力，車輪會打滑，汽車無法啟動，行駛的車子也很難停下來。

定著企業的發展前景。因此，酒店的榮譽也是每個員工個人人生價值的體現。

天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。一個員工的素質將直接影響到一個酒店的整體形象。在服務過程中，我們做的最多的就是讓顧客了解我們清楚明了的服務。有時候由于靦腆，或者普通話說得不好，總會給顧客留下不好的印象。因此，服務語言則是我們服務人員素質的最直接的體現。要讓顧客充分了解我們的酒店，心理熱情、主動、微笑是我們對客應具有的工作態度。微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養的充分展現，微笑是和睦相處的反映，微笑是健康的標志，不論任何時候，微笑時一個五星級酒店所必備的標簽。

三年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把過去三年生活比作一次長跑，那么現在已經是跑過了一群人，距離下一群人只有百米之遙，成功已經近在咫尺。我們既然已經選擇了這一步當然需要繼續走下去，不斷奮斗。每天都是如此，生活就是需要不斷的超越。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金。星評在即，每一個環節都缺一不可，隨著就餐觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務水平，甚至把服務水平的高低作為選擇餐館的重要依據。提高服務水平，每一步我們都不可懈怠，同事們，讓我們一起努力做好自己的工作，迎接星評時代的到來。謝謝大家，我的演講完畢。

凡工作中，我滿懷工作熱忱，以一顆追求完美的心來不斷提高自己的專業技能和服務水平，粵劇大師林玉梨曾說過“把顧客的事當做自己的事來辦，設身處地多為顧客的需求和利益著想，沒有不成功的事業”。幾年來的實踐也使我真正理解了服務的真諦，深知只有切實掌握專業技能，提高自身分析和處理問題的能力，才能不斷提高服務質量和服務水平。

柜面的工作是幾乎一成不變的，但面對的客戶卻是千變萬化的，怎么樣才能“以不變應萬變”呢？這法寶就是“微笑”！我覺得只有把對待工作當作對待自己的生命一樣重要，才能在平凡的工作崗位上干得有聲有色。平凡的柜面服務工作帶給我的是快樂和工作經驗。雖然我是很怕笑露齒的人，因為我的牙不美，可是我是用心在笑，我相信微笑是溝通心靈的金橋。只要我們更多地從客戶角度出發換位思考，懷著一顆恭敬之心、關愛之心，把我們心目中最美好、最貼心的服務真誠地給予每一位客戶，我們一定會贏得尊重和理解。今年8月份啟動的 “助飛·XX”服務銷售活動，也拉近了我們和業務員之間的距離。這次活動使我深刻體會到銷售人員展業的不易，和持之以恒的精神的可貴，更懂得珍惜每一個客戶和切實提高服務意識的重要性。

我很喜歡“星耀柜面”這個名稱，我們柜面上的每一個人就好像是一顆顆小星星，在璀璨的星空，我也許不是最亮的一顆，但我愿為公司的輝煌默默奉獻屬于我的光芒！

大家好！我是三（4）班的×××，今天我演講的題目是《我繪畫，我快樂！》，(更多請搜索..)記得 用流線形，功能也是越來越多：捕魚、清理垃圾、觀察海底動物、收集標本等等，新穎的理念、鮮明的色彩、多變的繪畫手法，使得作品最終獲得了金獎，也使我明白了“功夫不負有心人”有心人的真諦。

畫畫，成了我生活中不可缺少的一部分。它培養了我豐富的想象力和創造力，提高了我的審美能力，讓我變成更自信，更加熱愛生活。

同學們：“同沐四季風，共享繪畫樂”。讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪美好的明天吧！

我的演講到此結束了，謝謝大家！默認

十星領導演講稿

愚昧與科學演講稿-將愚昧埋葬 讓科學閃光 愚昧與科學演講稿-將愚昧埋葬 讓科學閃光 小學科學：在《在星空中(一)》教學設計 十大學星競選演講稿

第五篇：藥監局財務部科科學發展觀演講稿

足本職工作 踐行科學發展 早在20xx年10月黨的十六屆三中全會上，胡錦濤總書記就提出了‘堅持以人為本、全面、協調可持續的發展觀。它似一場春雷，響徹神州大地。深入學習實踐科學發展觀，給全國的經濟和社會發展帶來了嶄新的春天。

不知不覺，20xx年的腳步漸漸走遠，我們迎來了又一個春天。黨的十七大作出了一項重大戰略部署，那就是在全黨，深入開展學習實踐科學發展觀活動。20xx年3月20日，我聆聽了**局長在深入學習實踐科學發展觀動員大會上的講話，深受鼓舞。會上他強調“推進科學發展觀，全面提高責任意識、服務意識、創新意識和廉政意識，把科學發展觀落實到食品藥品監管的具體工作中，全面確保群眾飲食用藥安全”。這句話讓我感觸很深。

科學發展觀其深刻內涵在于發展，從我們藥監部門來講，要保障人民生命健康安全，促進醫藥經濟健康快速發展。對于我，一名平凡的、普通的執法人員，要踐行科學發展觀，就是要用科學發展觀指導日常工作的開展，踏踏實實地干好本職工作。把科學發展觀貫穿于實際工作中，是我們義不容辭的責任。

我作為一名機關財務人員，在別人的眼里財務工作只是簡單的管管錢、記記賬，它沒有稽查人員披星戴月、餐風宿露的辛苦，沒有監管同志廢寢忘食、挑燈夜戰的繁忙，有的只是工作的繁重而枯燥，有的只是簡單的重復、繁瑣的細節。但是有句格言說的好“把簡單的事情重復千萬次的做好就是不簡單”，在這看似平凡普通、辛苦勞累工作的背后，是我們立足本職工作，不懈的努力，要在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

在實現全省食品藥品監管機構經費上劃的三年多來,就如何加強和規范行政行為，減少行政成本，提高資金的使用效益，為食品藥品監管工作的正常開展提供強有力的經費保障，在開展專項業務檢查時，實行專款專用，經費保障到位；在單位正常的經費開支時，把好資金使用的每一個關口，用好每一分錢。當我聽到自己不懈努力換回領導的一聲肯定，聽到自己辛勤工作博得同事的一聲贊許，我由衷地為自己所做的工作感到欣慰與自豪！

天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。生命的意義和現實的要求，需要我們藥監衛士以時不我待的緊迫感，當好人民群眾用藥用械安全的“守護神”。作為一名藥監工作者，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確處理局部與整體、個人與集體間的關系，凡事要多一點公正、少一點私心，多一點奉獻、少一點索取。其次，要加強學習，練就過硬的本領。在知識經濟爆炸的當今世界，應該不斷汲取新知識，掌握新技能，只有在學習中不斷提高自己的工作、實踐能力，才能逐漸完善自我；第三，要有群眾觀念，應時刻把人民的利益裝在心里。凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，誠心誠意為群眾辦實事，盡心盡力為群眾解難事，堅持不懈為群眾做好事。真正樹立“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的思想。

今天，我們藥監系統面臨著新一輪機構改革，新使命鑄就的食藥監人又該有怎樣的追求呢？是等待、是彷徨、是庸庸碌碌，還是貪圖勞逸，？不！都不是！選擇藥監，就是選擇了奉獻。我暗下決心，要用一顆平常心去對待我的工作。在接待每一位來訪者時，不厭其煩，用微笑讓我的真誠流露；在履行監管職能時，依法行政，用公平公正讓理解回歸；在整治醫藥市場時，雷厲風行，用精湛的業務讓假冒偽劣無處藏身。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。藥監事業是充滿朝陽的事業，藥監人是不畏艱苦、團結一心、無私奉獻、敢于勝利的團隊。