第一篇：格致教育輔導班

格致教育

甲：你好，請問是格致教育嗎？

乙：是的。我有什么能幫到您的嗎？

甲：家里孩子學習成績不是很好，我想給報個輔導班。乙：咱們孩子上幾年級了？

甲：五年級/七年級

乙：孩子在哪個學校上學啊？

甲：某某小學/某某中學

乙：那孩子的學習情況如何呢？

第二篇：改變教育輔導班合同書

改變教育輔導班合同書

甲方：改變教育輔導班

乙方（學生家長或法定監護人）：

一、甲乙雙方權利與義務

1、甲方有義務保障學生在輔導班內的安全問題和良好的學習環境。

2、學生在上課期間不得外出，特殊情況必須經過與家長溝通協商并經過家長同意后方可外出。

3、學生在本輔導班外出現任何事故與本輔導班無關。

4、學生在學習期間不得損壞室內所有財務，如：在上墻亂寫亂畫、破壞桌椅板凳等行為，應照價賠償本輔導機構的損失。

5、學生在下課期間不得在室內亂跑亂跳影響鄰居的正常生活，再三勸告不加改正的學生，本輔導機構有權開除學生并按照剩余課時費用退還給家長。

二、輔導班收費標準及收費方式

1、小學、初中學生300元每人，24課時（1小時為1課時）。

2、高中學生360元每人，24課時（1小時為1課時）。

3、學生在本輔導班學習按照24課時付費標準，不得交一半或每天付費等。如需要繼續學習必須交清24課時費用。

4、學生自○年○月○日每天周○周○ 學習到○年○月○日

5、家長如果對教學質量有異議和意見需要退費需要和負責人溝通協商。

三、本合同如有未盡事宜，由甲乙雙方共同有好協商后解決。

四、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方蓋章簽字，或畫押后方可生效。

甲方（蓋章）乙方（簽字）

家長或監護人聯系電話：簽字日期：

第三篇：成功教育輔導班家長[范文]

五棵松教育輔導班家長-學生須知

一.五棵松教育簡介：

五棵松教育創建于2005年的4月25日，以“每天給學生一個小五棵松，最終取得一個大五棵松”的五棵松教育理念為辦學方針，使學生當天的作業，完不成不回家；當天的知識學不會不回家。每天取得一個小五棵松，四年來的堅持不懈，取得了卓越的輔導效果。得到了廣大學生，家長，老師的認可。現設有兩個輔導地點，環境優越，具備吃住條件，歡迎您的加入！

二.輔導科目/時間/收費標準（不含餐費，如吃晚飯每月另交80元）

三.輔導形式:

小班化：每班不超10人

分年級：同一年級在同一教室。各年級不混雜。

專業化：一線在職教師輔導。

四.收費制度：

1.新生入班可試學三天，如不滿意，免收學費，吃晚飯的交三天的飯費10元。確定入學，按進班即日起計學費。

2.實行先交學費后輔導的形式。續交學費須提前，不要給孩子的學習造成心理負擔。

3.一旦交費，中途不退費，因為涉及到聘任老師和租房費用。

4.如果出現特殊情況（如疾病，傷害等）耽誤七天以上，下月計費時間可順延相同的天數。

5.學費不能及時上繳的，應及時報告五棵松教育輔導老師。

五.安全保障：

1.輔導班不管接送學生，路途安全自負，如有接送學生需求五棵松教育后勤部可提供有償服務。

2.在輔導班期間，有時需請假，如來不及請假的，應電話告知輔導老師。輔導老師竟做好請假紀錄，如私自外出造成的意外傷害，后果自負。

3.學生到班后聽從生活老師的安排，不準私自外出。私自外出造成的意外傷害，后果自負。

六.輔導紀律：

1.輔導期間聽從輔導老師的安排，認真及時完成布置的學習任務。

2.對于個別學生須延時輔導，請給予理解。

3.做到“進班閉口，坐下學習。”

4.凡在輔導期間，多次違反紀律，拒不改正，家長不予配合的學生，輔導期滿，不再延續輔導。

七.愛護公共財物：如因不聽從教導違反輔導紀律造成的財物損失，照價賠償。

八.注意飲食衛生：

1.凡在輔導班就餐的學生實行“分餐制”自備兩碗一筷（勺）

2.凡就餐學生不準在地攤上買零食，如不聽勸告造成的食物中毒，后果自負。

3.如孩子有特殊情況，在飲食上有禁忌應及時告知生活老師。

九.教輔資料：

1.教輔資料，輔導班統一購買，便于輔導。以批發價賣給學生。

2.在網上查資料免費，如需打印叫網絡成本費：每一頁0.5元。

十.激勵措施：

1.學生評比欄的項目涉及到：教育孩子積極參與進來，形成良好的學習習慣。

2.期末根據評比欄的總成績頒發獎狀和獎品。

3.凡在學校測試中考滿分的同學均能得到一份獎品。

五棵松教育

2009年9月

第四篇：格致大講壇的活動總結

4月23日晚7:00—9:00，物理學科組“格致大講壇”活動在階梯教室舉辦。本次活動安排李敏盛、王文通、張偉聰3位教師主講，物理組全體教師、教務處相關人員參加了本次活動，活動由物理學科主任王建豪主持。

z老師主講題目為《高中物理學科教學的現狀及方向》，z老師結合和教學實際，指出了我校現階段教學中存在的主要問題，一是現在學校各科老師抓的都比較緊，學生普遍感到時間不夠用。學生最欠缺的是學后的反思和消化，二是學生缺乏學習的主動性。從改革的發展來看，以后中物理大部分專業還要求選擇物理。面對如此形勢，要求物理老師，首先想法提高自身物理素質，改變教學現狀，探究課堂改革，突出學生的主體地位，少講精講還把大量課堂時間還給學生，培養學生的協作精神，提高學生應變能力。突破教學現在物理教學瓶頸。提高物理課堂效率。

z老師主講《物理之備考——向規范要質量》，z老師結合平時教學，重點講述了學生答題存在的問題及解決問題的對策。他指出表述不準確、不完整，書寫不規范、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平．因此，要想提高得分率，取得好成績，在復習過程中，除了要抓好基礎知識的掌握、解題能力的訓練外，還必須強調答題的規范，培養良好的答題習慣，形成規范的答題行為．王老師針對我校學生情況作了反思，明確了今后教學方向。

z老師主講《物理中的趣味現象》，在z老師的講座中中，指出物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，無論是工農業生產和國防現代化，還是信息等先進科學技術都離不開物理學的許多基礎理論。在物理教學中啟發學生對科學的興趣，調動其學習積極性，為今后的深造打下良好的基礎有著不可忽略的作用。而一堂成功或者說名符其實的物理課，應該入“味”，才能讓學生“開胃”。有趣的物理課堂才能成為高效課堂，才能較好的達成三維教學目標。

此次，“格致大講壇”整個講座既有理論知識的講解，又有實踐的介紹，受到了與會教師的一致好評，與會教師都感覺受益匪淺。相信 “格致大講壇”活動，將更好發揮教科研的先導作用，調動教師參與教科研和教學改革的積極性，提升教師的專業化發展水平，同時也有助于學校發現和培養名師。

第五篇：新干線教育暑期輔導班招生簡章

精彩“一夏”，高中成績從此領先！

新干線教育2013暑假新高一銜接精品班

招生簡章

一、銜接班的教學目標是什么？

1、知識銜接：帶領學生預習、梳理高一重點，熟悉學科內容，完美過渡，為高中夯實基礎。

2、方法銜接：實現初高中思維方式過渡，培養學生自主學習能力，提升學習方法與學習效率。

3、心態銜接：教學中滲透學習心理輔導，培養積極心態，規范學習習慣，提高學習品質。

二、辦學優勢——良心教育，品質成就未來！

1、名師授課：全部一線重點高中骨干名師，三輪以上高中重點班循環教學經歷.2、小班教學：專職班主任精心管理、全程跟蹤、每天反饋，讓學生喜歡，讓家長放心。

3、精編教材：編印獨家復習講義，融匯初高中重難點，夯實基礎，優化方法，全面迅速提高成績。

4、實力雄厚：為每位學生制定高中三年培優指導方案，全程跟蹤每位學生高中生涯，保駕護航。

三、時間安排、課程設置、相關費用：

開設數學、英語、物理、化學四門學科，數英各16課時，理化各14課時，合計60課時，收費：3960元/期。

每天授課6課時。時間：第一期：7月15日—7月28，第二期：8月5日—8月18日。

四、報名及繳費方式：

1、即日起電話報名預約，7月13日截止報名繳費。

報名及上課地點：南昌市西湖區桃苑大街桃苑大廈B1座4樓；

南昌市東湖區三經路海棠明月3樓。

預約咨詢電話：***郭老師,***田老師。