第一篇：大連格致中學語文教師個人簡介

大連格致中學語文教師個人簡介

初一年級

董莉：1984年參加工作，大學本科，中學語文高級教師，市級骨干教師。大連格致中學語文教研組組長。從教二十多年來，一直致力于語文教學實效性的探究，注重在課堂上，對學生能力的培養，形成自己自然質樸的教學風格，教學效果顯著，受到學生和家長的一致肯定。曾榮獲區“師徳標兵”、優秀教師等榮譽稱號，教育教學論文曾多次獲得國家、東北“三省四市”、市、區級獎項。自2004年起，在《少年大世界》（刊號ISSN）主持“董老師作文信箱”專欄，解答初中生讀者有關作文疑難問題，深受讀者好評。

盧偉：中學高級教師，大學本科，1988年參加工作。教學論文曾獲得國家、省級獎項，曾獲得“師德先進個人稱號”。教學工作認真鉆研，探索求新。魏偉：中學一級教師，1997年畢業于遼寧師范大學漢語言文學系。教學論文《小議起而不發》、《給我一個支點，我可以翹起地球》等多次獲得國家省市一等獎，教學成績良好，教學工作認真嚴謹，曾獲區級優秀教師。

張立莉：中學二級教師，2002年畢業于遼寧師范大學漢語言文學系。曾獲“師德先進個人稱號”，曾多次獲區評優課一等獎，教學認真嚴謹，一絲不茍。現任教導處德育主任，任教班級成績良好。

初二年級

王英潔：1982年起從事教育教學工作，中學高級教師，市級骨干教師，沙區兼職教研員，初二年級備課組組長。曾多篇論文獲省、市級獎項。其中《提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔》一文曾獲省一等獎。在教學中努力探索課堂教學省時高效的路子。

婁鏡海：1974年參加工作，任教語文教學26年，現中學高級教師，市級骨干教師。力求探索一條本色教學的路子。

劉春：1995年參加工作。中學一級教師，區級骨干教師。曾多篇論文獲國家、省、市級獎項。所上《游子吟》獲市級優質課一等獎。所上《老王》一課獲東三省一等獎。在教學上堅信備課無止境，努力追求完美。

黃英：1998年參加工作，中學一級教師。曾獲沙區優秀教師，多篇論文榮獲省市獎項，《如何讓語言更生動》一課獲區一等獎。語文美在文、美在情、美在語文教師的娓娓道來，培養學生“熱愛語文熱愛生活”是我永遠的追求，我將和學生一路找尋，讓語文的美裝點我們的生活！

初三年級

畢瑤琳：1998年參加工作，中學一級教師，區級骨干，初三年級備課組組長。曾獲區、市評優課一等獎，獲區優秀青年教師稱號。用心用情教語文，讓語文和做人相結合。

苗樹琪：1992年參加工作，遼師大教育碩士，中學高級教師，市級骨干教師，沙區兼職教研員，教導主任。曾先后榮獲市優秀教師、市基礎教育課改先進個人、沙區優秀教師標兵、優秀班主任、師德先進個人等多項榮譽稱號。作文錄象課《張開想象的翅膀》獲全國二等獎，多篇論文獲全國、遼寧省一等獎。區級作文觀摩課《作文評改，改出精彩》獲得好評。教學中喜歡“平等對話”，和學生一起共享語文的精彩。

張莉莉：1997年參加工作，中學一級教師。用責任心、愛心引導學生學語文。

張煥：2001年參加工作，中學一級教師，校級骨干教師。曾獲區評優課一

等獎，連續四年擔任初三語文教學工作，教學不拘一格，深受學生的喜愛。

第二篇：教師個人簡介

個 人 簡 介

吳新杰，女，1976年出生，本科學歷，小學高級教師，市級骨干教師。

她熱愛教育，擔任班主任工作多年，被評為“十佳班主任”的榮譽稱號。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班集體”。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，所帶班級成績名列前茅。曾經多次被評為“文明教師、優秀教師、優秀少先隊輔導員、師德標兵”等榮譽稱號。

他的座右銘：“工作就是人生的價值，人生的歡樂。”在三尺講臺邊，她勤奮踏實的耕耘，無怨無悔的默默奉獻。

第三篇：教師個人簡介

教師個人簡介

XXX，男，1981年出生，中學二級教師。2006年畢業至今，一直任教于中學。自參加工作以來，我有著豐富的教學經驗和深受學生喜愛的教學方法。特別是在1994年輔導學生參加全國小學數學奧林匹克競賽中，有多位學生獲全國決賽一、二、三等獎，本人也榮獲全國小學數學奧林匹克競賽輔導二級教練員獎。以后雖然沒有了全國小學數學奧林匹克比賽，但我每年在學校都擔任數學奧林匹克的教學，所上的課深受學生好評和家長的贊賞。

主要榮譽：

2006年：被評全市“骨干教師”

2007年：獲全省優質課比賽二等獎。

四年級數學奧林匹克網上視頻第一期學習提綱

授課教師:市長青小學熊小飛

10月20日下午3:30 –4:30第一課找規律(1)(2)10月24日晚上7:00 –8:00第二課長方形和正方形(一)10月27日下午3:30 –4:30第三課長方形和正方形(二)10月31日晚上7:00 –8:00第四課長方形和正方形(二)11月3日下午3:30 –4:30第五課算式謎(一)

11月7日晚上7:00 –8:00第六課算式謎(二)

11月10日下午3:30 –4:30第七課植樹問題(1)

11月14日晚上7:00 –8:00第八課植樹問題(1)

11月17日下午3:30 –4:30第九課植樹問題(2)

11月21日晚上7:00 –8:00第十課等量代換1

11月24日下午3:30 –4:30第十一課等量代換2

11月28日晚上7:00 –8:00第十二課期中復習檢測

12月1日下午3:30 –4:30第十三課拼拼算算

12月5日晚上7:00 –8:00第十四課和差問題1

12月8日下午3:30 –4:30第十五課和差問題2

12月12日晚上7:00 –8:00第十六課和倍問題

12月15日下午3:30 –4:30第十七課差倍問題

12月19日晚上7:00 –8:00第十八課年齡問題(1)

12月22日下午3:30 –4:30第十九課年齡問題(2)

12月26日晚上7:00 –8:00第二十課期末綜合測試

說明:為保證學習質量和學習效果，整個四年級全冊教材分二期進行授課學習,上學期學上半冊,下學期學下半冊,每次學習時間是一小時。以上是上學期的學習時間安排。

第四篇：教師個人簡介

我叫李勇，濟南市長清中學一名普通教師，自2007年來一直擔任數學學科教學工作和班主任工作。我忠誠于黨的教育事業,時時以一個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇,兢兢業業,熱愛學生,團結同志,在平凡的工作崗位上做出了取得了一定的成績,深受學生、同事、領導的好評。

一、銳意進取，不斷超越。

在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，虛心向經驗豐富的優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。

二、認真教學，潛心教研。

我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，形成數學復習課“3+6”教學模式，讓學生做課堂的主人，得到同行的肯定，教學成績一直名列前茅。

三、關愛學生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細而繁重。他們的衣食住行，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

第五篇：教師個人簡介

教師個人簡介

XX，女，漢族，小學高級教師，19XX年X月X日出生于XX省ＸＸ市，大學本科學歷。19ＸＸ年畢業分配到ＸＸ市ＸＸ區ＸＸ小學，參加工作至今，先后擔任過班主任、科任教師，200Ｘ年8月，響應區教育局的教師交流的號召，到外校交流，為期三年。無論在從事哪一學科的教學，都能做到干一行、愛一行、鉆一行，多篇論文、優秀課獲得國家級、省級、市級、區級證書。