第一篇：輔導班研究（范文模版）

核心概念界定：

此次的課題研究的對象是小學生。“課外輔導班”是指除學校教育之外的輔導班，即學生課后在外參加的培訓機構。這種培訓機構既可以指社會上那種正式的，獲得標準資格而開辦的機構，也可以指由學生所在的學校的老師所組織的輔導班。培訓的科目很廣泛，包括學生在校所學的主要科目，即語、數、外。也包括藝術方面的科目，即音樂、美術、書法等。但是我們主要研究的科目是前者。針對“小學生參加課外培訓班的利與弊”這個課題，我們要分析出小學生在課后參加培訓班到底會帶來什么影響，這些影響既有有利的也有不利的。究竟是利大于弊還是弊大于利，這也是我們要探討的問題。

研究內容：

研究小學生在參加課外輔導班所取得的成績效果；研究小學生在參加課外輔導后所帶來的好的影響和不好的影響；研究小學生參加課外輔導班究竟是利大于弊還是弊大于利；研究怎樣付諸實際，從而促進小學生的學習和成長。

第二篇：輔導班

個人自查分析報告

按照市紀委?關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣（處）級以上黨員干部中進一步開展〖廉政準則〗對照檢查工作的通知?（晉市紀發〔2011〕53號）的有關要求，本人認真對照?廉政準則?涵蓋 的“八個禁止”“52 不準”的規定要求，并結合工作實際，對自身及工作中存在的問題和不足進行了反思，現將本人貫徹執行?廉政準則?有關情況匯報如下：

一、關于《廉政準則》學習貫徹情況

我雖然是一名非黨領導干部，但我始終按照黨員領導干部的標準要求自己，自?廉政準則?發布以來，我堅持“以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效”的原則，深入學習領會其精神實質，自覺把“八個禁止”“52 個不準”的要求融入貫徹到具體工作實踐中，嚴以律己，強化意識、勤廉辦事。

一是堅持“知”與“行”相結合。本人始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，積極參加縣委中心組、縣政協機關的各種學習，堅持用知識武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養；同時在工作業余，加強自學，并堅持學習與實踐相結合，逐項逐條學習?廉政準則?，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用于實踐，1

做到學習與實踐相結合。在學習中對照檢查“八個禁止”和“52 個不準”執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自 覺踐行廉潔從政，筑牢為民務實的思想防線，真正做一個為民、務實、清廉的領導干部。

二是堅持“自律”與“他律”相結合。在工作和生活中，自己始終堅持黨的領導，堅定正確的政治方向，嚴格按照?廉政準則?要求和規定，進一步規范自身從政行為，時時提醒自己，處處要求自己，嚴格要求配偶、其他親屬以及身邊工作人員，帶動他們自覺遵守?廉政準則?。同時，自覺接受紀檢組織、人民群眾和社會輿論的監督，沒有出現利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，私自從事營利性活動，違反規定干預和插手市場經濟活動，利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益，違反規定選拔利用干部等作風方面存在的突出問題。

三是堅持“盡心”與“盡職”相結合。自覺用科學發展觀武裝自己，緊密圍繞縣委的中心工作，認真履行工作職責，深入基層，調查研究，建言獻策，轉變作風，積極探索新形勢下政協工作的新思路，新方法，不斷總結工作經驗，努力做到不僅有積極的工作熱情，而且注重把工作中的做法認真加以總結，使之條理化，形成一些理性化，規律性的認識，使自己能站在新的高度創造性地開展工作。

二、自身存在的不足及原因

通過對照“八個禁止”、“52 個不準”的要求深入開展自查自糾，本人雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠。主要表現在：一是學習不夠。在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏于學習、事務繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性等問題，對政治理論的學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是深入基層，在維護群眾權益上需加倍努力。我雖 然也經常在基層走訪調研，但在幫助基層群眾解決疑難問題 上力度還不夠大，措施還不夠多。三是由于思想解放程度還不夠高，創新意識還不夠強，沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施，使得工作主動性和創造性還需進一步加強。

三、今后的努力方向

通過深入學習貫徹?廉政準則?和全面自查自糾，對我個人，是一次新思想、新觀念的自我審視，更是一次反思自我，剖析自我，提高自我的好機會。今后，我將進一步解放思想、更新觀念、開拓進取、恪盡職守，牢固樹立廉潔從政意識，自覺遵守廉潔自律各項規定，真正做到清正廉潔，兩袖清風，一身正氣，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

（一）加強理論學習，樹立學習為本理念。堅持把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的動力，增強學習的主動性、自覺性、持久性，做好計劃勤學，規劃方案細學，抓住重點深學。牢固樹立工作學習化、學習工作化的理

念，做到學習工作相互促進、相得益彰，在理論聯系實際上狠下功夫，努力在指導實踐、推動工作上取得新的成效。

（二）強化宗旨意識，樹立執政為民理念。堅持執政為民，加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了 解群眾疾苦，把工作的著力點放在基層，積極協調、切實解 決群眾反映的困難和問題。堅持以人為本，把實現人民的愿 望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為工作的出發點 和落腳點，切實擺正同人民群眾的位置，真心實意地為群眾 謀利益。堅持為民辦事，牢固樹立正確的政績觀，把主要精 力用在繼續綜合協調、創新工作機制、工作方法上，切實維 護群眾的合法權益。

（三）堅持慎微慎獨，切實做到廉潔從政。認真踐行廉 政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以?廉政準則?要求自己，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受全縣廣大干部和人民群眾的監督，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己首先不做，以實際行動樹立自身良好的形象。

第三篇：輔導班

暑假輔導

又是一個暑假來到，您是否想利用這個暑假把孩子落下的功課補起來，那么我補習班是您最理想的選擇。

我補習班憑著多年的豐富經驗，本著熱心細心、循循善誘的宗旨。根據每個學生實際情況，有針對性的專一輔導。假期主要輔導小學數學、英語，招收數量有限，有意者請盡快報名。

時間：早上：8:00—11：00（共XX天）地址：XXXXXX

聯系人：XXX

電話：XXXXXXXXXXX

第四篇：輔導班

尊敬的各位家長：

你們好，本人是一名大三學生，在家教機構也有兩年多的家教經驗，對輔導學生一些科目（數學，物理等）有很豐富的經驗。

本人準備辦一個輔導班、暑假班，主要負責每天輔導學生完成作業，然后適當補充習題，對書本不懂得知識點進行講解！把基礎打扎實。暑假班幫助學生鞏固上學期知識點，預習下學期知識，起到銜接作用（主要針對小升初）。

本人請的老師都是相當有家教經驗的大學生，他們善于與學生溝通交流，讓學生感到親切一些，可以通過交流讓學生從心底里想去學，說到底，學習就是一個態度的問題!外界的條件只是輔助，一旦學生在態度上認識到學習的重要性，或者說學生自己想學了，那成績一定會有明顯的提升！

同時，我們的小團隊還提供上門一對一家教的服務，對學生短時間內提高成績有很大的效果！

第五篇：開設輔導班

一：項目簡介

輔導班設立在阿克蘇地區，主要是以教授文化課為重要項目！由于剛剛創建不久，因啟動資金不足，該輔導班硬件設施不是很齊全，加上考慮市場需求，決定暫時只開設英語、數學兩個班。隨資金和人員的擴充，相應的再擴大規模。

二：市場分析

目前沒做市場調查，缺乏數據統計，因而無法分析！

三：營銷手段

1． 到泗縣地區做市場調查，同時踩點發放廣告宣傳單。

2． 派相關人員四處張貼廣告宣傳單。

3． 到人才市場招聘教師。（有能力的畢業大學生在內）

4． 在采取“廣告轟炸效應”策略的同時，給予一定的優惠政策。（比如：前3名來我輔導班報名的贈送禮品）從而達到迅速推廣的目的。

5． 在班級里組織學生設立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學習積極性，活躍班級氣憤。

6． 學期接近尾聲時，做意見反饋調查。

四：經營管理

1． 采取半軍事化方式管理。

2． 員工要聽從負責人已決定下來的計劃；負責人在每件決策性問題上也要和員工商量完成。

3． 要嚴格遵守內部的各種規章制度，嚴禁私自挪用公款。

4． 每天由會計清算支出與收入；每周末開小組會，內容總結該周企業的運營狀況及下周的運營計劃。

5． 適時開展以放松心情及有助團結為最終目的娛樂活動！

五：經費預算

啟動資金3000元整

項目 數據 支出

日常住宿 1200元

日常飲食 1000元

日常應酬 600元

總計 2800元

六：風險控制

1． 該負責人對阿克蘇的市場需求和整體消費水平不了解，無法做出精準的判斷，具體實施可能與計劃有較大的出入。

2． 整體員工沒有經過磨合期，工作效率可能較低。

3． 因有贈送禮品的計劃，導致投資風險的增加。

解決方案：

1． 負責人到阿克蘇后立即開展市場調查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經過數據統計，對策劃做出相應的調整。

2． 在創業前期所有相關人員在一起交流下意見，適時的休閑娛樂也能增加彼此之間的感情和默契。

3． 先將獲贈人員的名單記錄下來，再根據人數買禮品，就不會造成資金浪費及貨物積壓。

七：開展時間：2008年7月19日

開展地點：阿克蘇市