第一篇：2008年秋季收費工作檢查總結（范文）

秋季開學后教育收費工作檢查

情 況 匯 報

按照上級《關于做好秋季開學后教育收費檢查工作的緊急通知》的要求，我們積極行動，認真按照上級部署，組成收費檢查工作小組，10月6日至10月9日對各基層學校2008年秋季開學教育收費工作進行了檢查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導，成立專項檢查小組

為搞好此次教育收費專項檢查，我們及時加強了與市物價局、市財政局及有關單位的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，并于9月28日召開教育收費專項檢查協(xié)調(diào)會。在協(xié)調(diào)會上，就此次開展檢查的時間、內(nèi)容以及工作分工提出了詳細的方案。

二、確定范圍，進一步檢查工作重點

針對時間緊、任務重、學校多、檢查內(nèi)容多的實際情況，我們按照文件的要求，確定了列入此次重點檢查的學校共計19所。其中農(nóng)村中小學校13所，城區(qū)中小學校3所，民辦中小學校2所，并制定了《萊州市2008年秋季開學后教育收費檢查安排表》，按照時間順序進行逐個檢查。同時，按照近年來學校收費反映的問題，把學校的課本費、作業(yè)本費和伙食費的結帳情況作為了此次檢查的內(nèi)容之一。

三、明確分工，進一步強化責任落實

為了保證檢查內(nèi)容不重復，提高檢查工作效率，確保檢查實效，我們各個成員對檢查情況進行了詳細的分工，按照各自的職能進行

檢查，物價部門重點檢查有無自立項目、擴大收費范圍、提高收費標準，是否對代管費、伙食費予以結算，財政部門檢查是否正確使用票據(jù)，收取款項是否繳入財政專戶等等。對每個學校檢查完畢后，檢查小組對檢查情況進行整理和總結，同時，對學校存在的問題責令學校限期改正。

通過此次教育收費專項檢查，我們進一步幫助學校加強了學校收費的內(nèi)部管理工作，建立健全了各項管理制度，達到了規(guī)范收費行為的目的，減輕了學生和家長的經(jīng)濟負擔。

以上匯報當否，請指示。

第二篇：2013收費工作檢查匯報材料

唐福完小規(guī)范教育收費治理教育亂收費

自查工作匯報材料

學校收費在學校工作中是一項非常敏感、重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件、校容校貌的有力保障。學校教育收費的開展是否能做到合理、合規(guī)、合法，將有限的經(jīng)費用在刀刃上，使學校得到發(fā)展，關健在于學校對教育收費的管理以及對各項收費制度的執(zhí)行力度。因此，我校歷來對教育收費的管理都非常嚴格，將教育收費抓好抓實，在教育收費的開展中，做了大量的工作，取得了一定的成績，但也存在著不足。為此，根據(jù)《關于開展2013年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作專項檢查的通知》，結合我校實際，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導，確保專項檢查的管理力度

為了加強這次教育收費專項檢查的檢查力度，使教育收費工作的開展做到合理、合規(guī)、合法，通過自查自糾，查找收費工作開展中存在的不足和問題，以便在下一步將收費工作做得更好，特成立了學校收費工作自查自糾工作領導小組。組 長：劉春輝

成 員：曾確林

凌玉見

曾智君

二、注重宣傳、突出重點

我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

1、利用墻(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。

2、嚴格按照市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的通知收費。

3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

4、禁止任何部門通過學校向?qū)W生搭車收費。

5、進一步加強學校收費使用管理。

6、積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度，探索建立收費聽證制度。

7、落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。

8、加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，學校堅決執(zhí)行從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

三、自查情況

1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象。

2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向?qū)W生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課。

3、學校嚴格執(zhí)行資料控制，無亂訂課外教學用書、練習冊和復習資料現(xiàn)象。各校無違反自愿原則收取服務性費用；強制學生購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統(tǒng)一購買生活和學習用品從中牟利以及通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費等行為。

4、學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示。

5、每學期貧困寄宿生生活補助按時以卡發(fā)放到學生或家長手中，并造冊簽字。

6、不存在將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的行為。

7、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。

三、存在的問題及改進措施

雖然學校在收費工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，但是難免在教育收費的開展中存在一些不足，主要表現(xiàn)在學校制度建設還不太完善，有些收費工作條例需要從新制定和改進等。今后，學校必定嚴格管理教育收費工作，將教育收費抓好抓實，使學校教育收費工作能做到合理、合規(guī)、合法。

衡陽縣渣江鎮(zhèn)唐福完小

2013年12月6日

第三篇：2011年秋季學校收費情況總結

云溪區(qū)2011年秋季學校收費情況總結

為進一步治理教育亂收費，認真規(guī)范教育收費行為，全面貫徹市局8月26日的規(guī)范收費工作會議精神，云溪區(qū)教育局黨組高度重視，召開了黨組會，專門研究了規(guī)范收費工作，并在8月27日行政骨干會上作了要求；8月29日，召開了專門的收費工作會議，在開學前下發(fā)了《岳陽市云溪區(qū)關于進一步規(guī)范收費工作的通知》。8月31日--9月2日，區(qū)糾風、物價、教育等部門組成聯(lián)合組，對全區(qū)學校的收費工作進行了檢查，9月6日---9月8日，結合教育局開學工作檢查小組對收費工作進行了檢查，主要情況如下：

1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費項目和標準，并實行收費公示制度，自覺接受群眾的監(jiān)督。嚴格實行教育收費的 “五不準”：一是不準擅立項目、擅自提高標準和擴大范圍收費，必須嚴格按照市物價、財政、教育三家的文件執(zhí)行；二是不準在規(guī)定書目之外強迫學生統(tǒng)一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊；三是不準教師向?qū)W生推薦推銷商品，包括教具、作業(yè)本、教輔資料以及其他各類教學用品；四是不準亂辦班、亂補課及

進行有償性的家教家養(yǎng)；五是不準以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費。認真落實了收費公示制度。各中學、中心小學均按上級部門規(guī)定的格式制作了永久性收費公示牌懸掛在校園內(nèi)醒目位臵，并將收費項目、收費標準、收費依據(jù)以及價格監(jiān)督舉報電話進行了公示。開學的第一天各校還設立了收費咨詢臺，對那些對收費政策理解不透徹、有疑慮的家長做耐心細致的解釋工作，讓其對所繳費用放心明白。

2、嚴格使用票據(jù)。嚴格按市教育局、物價局、財政局核實的收費項目進行收費，實行收費票據(jù)管理制度，使用統(tǒng)一的專用財務票據(jù)。代收費全部使用行政事業(yè)單位資金往來結算票據(jù)，服務性收費按規(guī)定使用稅務票據(jù)。代收費和服務性收費能夠完全遵循學生自愿原則，及時開票，一人一票。

3、嚴格規(guī)范學校食堂管理。在嚴格實行學生就餐自愿原則的同時，切實加強了學生食堂的財物管理。一是堅持實行大宗物品定點采購制度，確保學生食堂飲食安全。8月26日，組織了后勤主任、食堂管理員及供貨商協(xié)調(diào)培訓會，就學校大宗食品定點采購的要求進行了再次部署，確定證照齊全、經(jīng)營規(guī)范、質(zhì)量保證的供應攤點為學校定點采購點。二是切實加強食堂收支管理。根據(jù)《云溪區(qū)中小學食堂經(jīng)費管理實施細則》，對中小學校學生食堂嚴格實行收支兩條線管理，各學校收取的學生生活費都必須開具正式收據(jù)，上繳財政專戶，食堂收支實行“校財局管”，各學校食堂周轉(zhuǎn)采取備用金領用制，學校支

出實行報賬制。嚴格杜絕了小金庫現(xiàn)象。三是加強了工作督查。8月31日下午和9月1日上午，區(qū)教育局組成專門調(diào)查組，先后抽查了部分學校的食品定點采購情況，并到岳陽亞華市場及定點供應商攤位進行實地查實。取消了一家短斤少兩及有價格欺詐行為的供貨商的定點采購資格，對個別沒有落實定點采購要求的學校進行了全區(qū)通報批評。

治理學校亂收費，是維護群眾利益、減輕群眾負擔的一項重大措施，事關學校乃至全社會的穩(wěn)定，也關系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。我們嚴格按照“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實?！睆娀ぷ髋e措，堅決剎住亂收費的不良歪風，努力維護群眾利益，維護教育形象。

2011年9月6日

第四篇：2008年秋季期教學常規(guī)工作檢查總結

2008年秋季期教學常規(guī)工作檢查總結

2008年12月2日、3日，博白鎮(zhèn)二區(qū)中心小學對官田小學、水佳小學、雷埠小學、富石小學進行了教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況總結如下：

好的地方：

一、學校檔案工作做得好的學校有官田小學、水佳小學和雷埠小學。這三個學校認真貫徹執(zhí)行《博白縣中小學校常規(guī)管理暫行規(guī)定》，高度重視檔案建設工作，建立健全檔案管理制度，明確并落實檔案管理人員職責，研究制定了科學的檔案目錄，各類檔案材料都收集好、整理好且分類歸好檔。特別是官田小學，檔案管理非常規(guī)范，檔案工作很細致，每份材料都標注有編號，讓檢查的人檢查起來一目了然。

二、教師教學常規(guī)方面做得好的是官田小學。每個教師都有教學計劃、教學工作總結、教學進度表、完整的教案、單元教材分析、單元質(zhì)量分析、業(yè)務學習記錄、培優(yōu)輔差記錄、批改作業(yè)記錄、家訪記錄、會議記錄、師德師風學習記錄、輔導專欄、第二課堂活動記錄、聽課記錄，大部分教師有教后反思，作業(yè)量適當。其中做得最好的是王小敏、鄭穎、彭家金、鄧衛(wèi)蘭、梁麗容、劉瑛、包俏然、甘桂芳、張春蓮、鄧小麗、覃志紅、馮娟。王小敏老師教本上貼有詳細的全冊教材分析，教材分析內(nèi)容包括教學目標、教學進度、教學措施；其備課非常深入，課本圈注多，每課都有真實可信的教后反思，教后反思很具體，學生掌握得好與不好的是什么，學生欠缺是什么，其都寫得清清楚楚。還有培優(yōu)輔差記錄也很詳細，包括培優(yōu)輔差計劃、指導思想、輔導目標、輔導措施、輔導對象、輔導地點、輔導內(nèi)容、獎勵方式，而且記錄得清清楚楚。梁麗容老師不但教案寫得詳細具體，課后有切實可信的教后反思，面面俱到。作文批改非常詳細，圈注多，比如：～～～～這個詞真好！這個句子寫得真具體！這個詞真美！這句話寫得真妙！有眉批和總批并點評。彭家金老師作業(yè)批改詳細，學生作業(yè)嚴格要求，格式統(tǒng)一，美觀工整；學生讀書筆記收集有好詞、好句、有點評和感受體會。劉瑛老師練習課也有詳細的教案，教案字體清晰，工整，有教后反思；單元測試質(zhì)量分析得比較透徹，附有改進措施。覃志紅老師教案圈圈點點，重難點突出并突破。

存在問題：

一、個別學校檔案工作不夠認真，檔案收集太少，沒有整理和歸檔好各類材料。

二、個別教師沒有進度表，教本圈注太少，備課不夠深入，課后沒有教學反思。

三、除官田小學外，其他學校的學生作業(yè)不夠清楚，書寫不工整，錯別字多。

四、個別教師批改作業(yè)不夠認真，只是簡單的一個勾和分數(shù)，學生有錯也沒有改正。

第五篇：2012年秋季期教學常規(guī)工作檢查總結

檢查富石小學教學常規(guī)工作總結

2012年12月12日

2012年12月12日上午，博白鎮(zhèn)二區(qū)中心小學對富石小學進行了教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況總結如下：

一、教學管理常規(guī)方面：

1、學校能根據(jù)實際制定出切實可行，真正起到管理/導向作用的計劃，且在工作中嚴格執(zhí)行實施制定計劃也比較詳細周密。如：數(shù)學常規(guī)工作“日?；卑押昧P口：備課“深”、上課“實”、作業(yè)“精”、批改“細”、輔導“耐”、考核“嚴”。

2、學校教與學的各個環(huán)節(jié)比較規(guī)范，如備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改等有明確具體的要求。特別是作業(yè)批改不能“一頁一勾”，必須逐題批改。

3、學校定期和不定期開展教學常規(guī)檢查、有記錄、有總結。

4、學校、科組、教師期末都能對所做工作進行認真總結。

5、學校領導深入課堂聽課、評課，有記錄，有點評。

6、學校認真貫徹執(zhí)行《博白縣中小學校常規(guī)管理暫行規(guī)定》，高度重視檔案建設工作，建立健全檔案管理制度，明確并落實檔案管理人員職責，研究制定了科學的檔案目錄，各類檔案材料都收集好、整理好且分類歸好檔。

二、教學工作常規(guī)：

1、備課方面：

總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來鉆研教材，課前都考慮到學生的情況，大部分教師寫了真實可用的教案，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中熊小英、陳運秀、林偉珍老師的教案實用、細致、針對性強；周玉蓮老師的教案充分體現(xiàn)了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設計科學，教學后記詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性；鄭雪冰老師的教學后記就如其人，是一個思考者，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；彭仁秀老師的教案也如其人，嚴謹、踏實，她的教案設計嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，課后小記詳盡；數(shù)學教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。全體數(shù)學教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學法，教學過程清楚，作業(yè)設計格式統(tǒng)一，練習層次分明，練習量適當，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，大部分教師期中檢測質(zhì)量分析表填寫詳細。

（二）作業(yè)情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置，批改作業(yè)。在作業(yè)批改方面表現(xiàn)較好的老師有：劉超華、陳運秀、熊小英、周雪麗、周小群、龐雪英等。

1、多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時認真。

2、大部分教師涉及書中練習冊上的習題均有詳盡的批改。

3、個別數(shù)學老師根據(jù)學生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調(diào)動不同層次學生的學習積極性。一部分數(shù)學老師課中適當加一些思考題。

4、希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的運用。將作業(yè)本開發(fā)為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁。

三、存在問題：

1、個別教師沒有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計劃、目標、重難點、課時、過程不清，課時數(shù)不足；有些教師的教案教學環(huán)節(jié)、結構不清，沒有填好教學目標、重點、難點、教具準備等；個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨便，把握不準；教學過程沒有練習也為數(shù)不少，數(shù)學課堂沒練習實在有點說不過去；個別教師沒有書寫板書設計和課后反思或時有時沒；教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用；個別的教案的板書過于簡單，只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有；部分教師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表；存在教學反思隨便、亂寫、不深入。

2、學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。個別班中學生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一。

3、個別教師批改作業(yè)不夠認真，只是簡單的一個勾和分數(shù)，學生有錯也沒有改正。

4、部分語文老師的作文批改的不及時，沒有精批與略批相結合。

三、改進意見：

1、認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。

4、在批閱學生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生有錯誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學生訂正后再批。

5、數(shù)學教案要多一點備練習。練習量要足、練習題型要多層次。