第一篇：大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現了社會主義核心價值體系的本質，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。培育和踐行社會主義核心價值觀是新形勢下深入推進社會主義核心價值體系建設的要求。社會主義核心價值觀在科學借鑒西方文明的基礎上，將中國特色社會主義的個性融入馬克思主義，既涵蓋了黨的理想和國家社會發展目標，又規范了公民的價值追求和認知共識，對于實現中國夢有著重要的現實意義。

作為在改革開放的歷史背景中成長起來的大學生，我們無論將來奮斗在哪個領域，都承擔者民族復興的歷史重任。我們不僅要繼承民族優秀傳統，繼承老一輩無產階級革命家開創的社會主義事業，更要著眼于當前的基本國情，投身于社會主義核心價值體系構建。大學生正處于人生價值觀形成的關鍵時期，處于轉型期的社會給青年大學生價值觀塑造帶來客觀要求。價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。國家和社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響到一個國家的凝聚力和影響力。個體的價值觀決定了其社會行為的規范性。作為人民群眾中最有活力、最有影響力的群體之一，大學生群體承擔著踐行社會主義核心價值觀的重任，為推進社會主義核心價值體系構建貢獻自己的力量。

社會主義核心價值觀是由價值觀尤其是核心價值觀在個體發展和社會進步中的重要作用決定的。社會主義核心價值觀為黨和國家的意識形態工作建立綱領并指明方向，具有重要的現實意義。“價值觀滲透在一切社會意識的形式之中，是通過各種社會意識形式表現出來的更深層的帶有一定傾向性的價值意識。”i 這種價值意識往往以信仰和理想等形態，表達人們關于是非、善惡等價值的立場、看法、態度和選擇。在現實生活中，價值觀決定著人們的思想取向和行為選擇。馬克思曾經指出：“人思維否具有客觀真理性理論問題而實踐問題人應該實踐證明自己思維真理性即自己思維現實性和力量自己思維此岸性關于思維——離開實踐思維——現實性或非現實性爭論純粹經院哲學問題。” 有鑒于此，青年大學生應該通過理論學習與實踐，提高辨別能力和洞察力，從以下幾個方面培育和踐行社會主義核心價值觀。

1.對社會主義核心價值觀的認知認同、自信自覺是培育和踐行社會主義核心價值觀的關鍵。正確的價值觀只有人民群眾普遍接受、認同并轉化為社會意識，才能為人們所自覺遵守和踐行。作為社會主義國家的公民，每個人有追求夢想的權利，在這個過程中要求每個公民忠于社會主義共同理想，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。作為青年大學生，要在實踐中自我學習，堅持知行統一，使踐行社會主義核心價值觀成為一種自覺行動。只有真正領悟社會主義核心價值觀的深刻內涵，才能真正融入到社會主義核心價值體系的構建中，才能將個人的夢與國家的夢、民族的夢統一起來，從而為實現中國夢而貢獻力量。

2.構建社會主義核心價值觀要根據國情立足于中國傳統文化、傳承民族精神。胡錦濤同志曾說過：“中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷、連續五千多年發展至今的文明。中華民族在漫長的歷史發展中形成的獨具特色的文化傳統，深深影響了古代中國，也深深影響著當代中國。”ii一種文化之所以能夠不斷延續和發展，已然證明其存在是適應社會發展規律的。它作為一種潛在的社會意識，與人們的生活方式、思維方式、行為標準和處事態度等息息相關。社會主義內容與中華民族精神相融合，是構建中國社會主義核心價值觀的必由之路。我們應該全面思考，以揚棄的方式學習和繼承傳統文化和傳統價值觀，發揚優秀傳統，擯棄落后思想。在傳承民族精神的同時，弘揚時代精神，構建社會主義核心價值觀。

3.增強對于科學知識、科學方法和科學精神的學習，構建和構建內在知識架構，全面提升素質。“玉不琢，不成器；人不學，不知義。” 對于學生而言，學習是最首要的任務。“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥” 樹立牢固的專業思想，熱愛科學，努力學習，勇于實踐。青年大學生是中國特色社會主義事業的生力軍和接班人。科學發展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。作為大學生，我們要明確自己的責任和使命，要充分利用優越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領和才干。此外，與社會生活接軌，將“知”與“行”結合。在學習和實踐中，增強是非辨別能力和洞察力，應對現實中價值觀混雜的嚴峻考驗。

4.知榮明恥，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。康德曾經說過：“有兩樣東西我們愈經常愈持久地加以思考，它們愈使心靈充滿始終新鮮斷增長的景仰和敬畏：在我之上星空和居我心中的道德法則。”當前,我國改革開放和現代化建設進入關鍵時期,隨著經濟社會快速發展,隨著各種文化相互激蕩,人們思想觀念、生活方式和價值取向不可避免地受影響。在這樣的背景下，青年學生更要充分認識開展學習和實踐社會主義榮辱觀的重要性和緊迫性,在思想上牢固樹立社會主義榮辱觀,在行動上努力實踐社會主義榮辱觀。其次，正確處理物質追求與精神提升的關系。在當前我國大力發展社會主義市場經濟的條件下，正確處理好物質追求與精神提升的關系顯得尤為重要。一方面，要承認和肯定人的物質追求的合理性，因為這是人生存與發展的基礎。另一方面，要注重精神提升和道德培養。我們要自覺地養成自律自省意識和知恥改過觀念，勇于反省自己思想和行為，明辨是非榮辱，自我約束將優良思想道德觀念培養成我們主動的人生追求。只有樣我們才能在構建和諧社會大前提下以踐行社會主義核心價值觀的契機，發揮大學生人才素質優勢建設和諧校園及和諧社會。

i 李紀巖.20世紀90年代以來青年對熱點道德問題的認識.中國青年研究（CSSCI來源期刊，全國中文核心期刊）2008年12期

ii 胡錦濤.在美國耶魯大學的演講[N].人民日報，2006

第二篇：大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

音樂與舞蹈學院12級音樂學專業

劉玉如

120501011 社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”

社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。是實現社會主義價值目標社會主義核心價值體系的思想保證和行動指南。強調以人為本,是社會主義價值觀的基本內核。社會主義核心價值觀是構建和諧文化的根本。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。也就是只有按社會主義核心價值觀去做,才能實現社會主義的價值目標。構建中國特色社會主義核心價值觀---是當代社會主義哲學社會科學家的重要課題。社會主義一般價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。如果一個社會不是社會主義社會就無所謂社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀的重要意義可以從以下四個方面來理解：一是豐富和發展馬克思主義價值學說的內在要求。二是引領整合多樣化社會思潮的現實需要。三是應對西方價值觀沖擊和挑戰的客觀需要。四是推動社會主義核心價值體系通俗化、大眾化的迫切需要。

而作為當代大學生我們要如何培育和踐行社會主義核心價值觀？這是一個深刻的問題。首先，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。無論我們以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。

同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

最后，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

而具體應該做到以下幾點：一是要堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質，明確方向。二是要樹立中國特色社會主義共同理想，堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習，深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于當代中國進步與發展的深遠意義，自覺認同中國特色社會主義的共同理想，把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。三是要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情，使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處，另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非，知榮辱，辨善惡，分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。

高爾基曾說過：人的生命短得可笑。怎樣生活？一些人千方百計逃避生活，另外一些人把自己整個身心獻給了它。前一種人在晚年時精神空虛，無所回憶；后一種人------精神和回憶都是豐富的。作為21世紀的大學生，我們應當在我們最好的時光做最有價值的事，最應該做的事。

第三篇：大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。

黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設提出了新部署新要求，強調“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識”，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，從扎實推進社會主義文化強國建設的戰略高度，對加強社會主義核心價值體系建設提出了新的更高要求。

大學生社會主義核心價值觀的構建受到來自社會經濟不斷強大、社會文化日益多元化、大學生價值觀日趨多樣化的沖擊和影響。根據大學生價值取向多元化趨向突出的特點。在大學生社會主義核心價值觀培育中需要引導大學生正確認識價值取向一元論和多元化的辯證關系。根據大學生價值追求功利化的特點，在大學生社會主義核心價值觀培育中需要引導大學生正確處理物質追求與精神提升的關系。根據大學生價值選擇矛盾化的特點，在大學生社會主義核心價值觀培育教育中要與社會生活接軌，將“知”與“行”結合。充分發揮社會實踐在大學生價值觀形成中的基礎性作用。

首先要認真學習社會主義核心價值觀的相關論述材料，深刻領會其內涵及精神實質。其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

認真學習社會主義核心價值觀的相關論述材料，深刻領會其內涵及精神實質.要做好自己的本職工作，學生的本職工作是學習，學習是學生的首要任務。要從身邊的點點滴滴做起，把踐行社會主義核心價值體系融入到自己的社會實踐中。我們既然出生在這樣一個偉大的國家，這樣一個快速發展的時期，能夠看見祖國一天一天的強大，就應該下定決心，努力學習，不虛度年華，不碌碌而為，用我們的行動為祖國明天的宏偉建設做出卓越的貢獻。

第四篇：大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

姓名：蔣美玲 學號：140118024 專業班級：嵌入142 社會主義核心價值觀是在黨的十八大提出，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

當前，我國已進入全面建成小康社會的決定性階段，由于近年來我國經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，生活方式 深刻變化，這給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大的沖擊，人們在思想認識上的多樣性、多變 性日益增強，各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈。在這種思想多樣、價值多元的條件下，只有大力提倡社會主義核心價值觀，以此凝聚全國人民的共同價值追求，才能真正在全社會形成巨大的價值 共識和思想共鳴，才能保證中國特色社會主義發展的正確方向。

作為一名大學生，扮演著祖國未來建設者與接班人的身份，有著探索和構主義核心價值觀的責任。踐行社會主義核心價值觀要著重落實在行動上。首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。而身為大學生的我們，應該學會通過更加深入的理論學習教育活動和社會實踐活動，努力掌握分析實際的方法。要學會關注國家時事政策，領會當前世界局勢，遵守國家法規，擁護國家政策。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。理想與信念作為人生前進的方向，需要正確科學的理念來引導。面領著一系列人生課題的我們，首先要堅定崇高的信念，培養明確的理想，確立正確的目標。為此，我們更要學會抵制不良誘惑，拒絕不良思想侵蝕，堅定理想，努力學習科學文化知識，為將來投身于社會主義建設的浪潮而奮斗。唯有把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，才能真正實現人生價值，使生命之樹開出理想之花，結出成才之果

具體應該做到以下幾點：

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。

四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。

處于人生重要關卡的我們，要樹立正確人生觀與價值觀，領悟人生真諦，創造人生價值。不僅要有高尚的人生目的，而且要有確立積極進取的人生態度，并且用科學高尚的人生觀指引人生。在實踐中不斷地創造自我價值，實現人生意義。與此同時要做忠誠的愛國者，維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領，以成功的方式來報效祖國。我們要樹立正確的人生觀和價值觀。

大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段。在這個時期我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。而作為社會主義核心價值體系的精髓，民族精神和時代精神必須要在當代大學生上得到培育和弘揚。我們要培養自己的原則，樹立正確的榮辱觀，加強鍛煉自我道德修養。通過參加活動來鍛煉自己的能力與修養，做到遵守社會公德，加強思想鍛煉，做一個知榮辱講道德的人。

身為大學生的我們要學習和踐行社會主義價值觀，樹立崇高的理想，弘揚偉大民族精神，追求文明道德風尚，成長為棟梁之材。

第五篇：大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀

摘要：大學生作為一個特殊的團體，對于社會主義社會的建設有著不可忽視的作用，但同時由于學生時代的局限，應該如何培育和踐行社會主義核心價值觀值得每一位學生思考。在這里，本文結合課堂學習內容以及個人自主學習的心得體會，簡要的談一下，大學生應該如何培育和踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：大學生；社會主義核心價值觀； 正文：

大學時期是我們人生階段中最美好的年紀，而我們在大學時期樹立下世界觀、人生觀、價值觀，也許是一輩子都難以改變的。所以，在這樣一個成長的關鍵時期，養成良好的習慣，培養美好的品質，對日后的發展尤為重要。在經歷大學課程中思想道德類課程的教育，平時高質量的形勢政策報告熏陶，以及思想政治教育網頁上《形勢與政策》課程的自主學習，我深刻的體會到踐行黨中央提出的社會主義核心價值觀，對大學生的自我成長，黨和國家的建設都有極大的好處。

價值觀作為一種社會意識，集中反映著社會的經濟、政治、文化，代表了人們對社會生活的總體認識、基本理念和理想追求。長期以來，我們黨倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等，明確了國家發展目標，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循，體現了社會主義核心價值體系的本質要求。

黨的十八大報告更是明確的提出，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。核心的價值觀的統一對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權和話語權，具有十分重要的意義。它像一盞明燈一樣，在思想的領域為我們照亮一片天地，為我們指引了方向，使全國56個民族能擰成一股勁，為中華民族的偉大復興做出貢獻。社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義精神和價值體系中最根本、最重要和最集中的價值內核。對作為祖國未來的建設者和接班人的大學生來說，探索和構建大學生社會主義核心價值觀對我國社會主義建設有著舉足輕重的作用。社會主義核心價值觀作為社會主義制度的內在精神和生命之魂，是國家軟實力構成的基本框架和核心要素，其必須要在當代大學生身上得到良好的體現。作為天之驕子的大學生，作為建設國家成就自身價值的生力軍，我們也應該當仁不讓的扛起踐行社會主義核心價值觀的責任。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機融合、協調發展。要堅持宣傳教育、示范引導、實踐養成與制度建設相銜接，大力弘揚這些思想、理念、精神，在凝聚全社會共識的基礎上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。

一、作為大學生的我們，首先要記住核心價值觀的要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。從高中開始到現在的大學，我們都一直在了解和學習堅持馬克思主義的指導思想。但很多時候，我們只是在喊空的口號，究竟什么是堅持馬克思主義的指導思想都沒有認真的思考過，更談不上說如何實實在在地踐行。馬克思主義指導思想作為社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟。只有學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,才能正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。所以我們當代的大學生應該立足于社會的大學之上，學會通過更加深入的理論學習教育活動和社會實踐活動，努力掌握分析實際的方法。從而學會用思想的武器武裝自己。同時關注國家時事，深刻領會當前形勢，擁護國家政策，這樣不僅可以幫助我們更加深刻的理解體會馬克思主義的偉精妙，而且還能科學的定位自己的人生，更好的踐行社會主義核心價值觀。

二、弘揚中華民族的優良品質。作為社會主義核心價值體系的精髓，民族精神和時代精神必須要在當代大學生身上得到培育和弘揚。泱泱中華，上下五千年，是四大文明古國中唯一一個沒有斷代的國家，而且中華民族歷久彌新，而今能在國際大舞臺上扮演越來越重要的角色。究其緣由就是，中華民族在時代的更迭交替中，文化的傳承未曾出現斷痕，許許多多的中華民族的美好品德與傳統保留了下來。社會主義核心價值觀從來不是孤立生僻的觀念，它早已經結合著愛國、孝順、敬業、誠實、善良等中華民族的優良品質深深的植根在每一位中國人的心中。時至今日，作為大學生的我們應該通過大力弘揚優秀的民族品質踐行社會主義核心價值觀。我們要培養自己的原則，樹立正確的榮辱觀，學做一個有高度責任感的人。通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己的能力，提高自己參與時事的能力。大學生立于時代的浪潮，負起國家發展與繁榮的重責。并學會勇于創新，盡力為社會主義建設貢獻力量。

千里之行，始于足下。在學習領會了黨中央傳達的精神后，在經過自我的消化吸收之后，從小事做起，從身邊做起、一點一滴與人為善，從而養成好思想、好品德其實就是在踐行社會主義核心價值觀。