第一篇：高中生學什么好？學核電工程特色專業？

高中生學什么好？學核電工程特色專業？

高中生學什么好？學核電工程特色專業？高中剛畢業對自己的前途感到很迷茫，成績好的還比較好，有自己的人生規劃，成績差點，居中點的。完全就是感覺自己前途渺茫，那怎么辦呢？選擇技校？學出來都沒人要。職高學出來中專學歷，既想找個好點的學校，又想要學歷，為何不選擇五年制大專呢？公辦的大專院校四川地區屈指可數，公辦的只有四川核工業技師學院。下面一一詳述。

高中生學什么好？？

目前社會發展迅速，對學生的綜合素質要求也提高，但是對于我們這樣成績不太理想的自己覺得很不公平，但是不能這樣想。我們還能靠我們自己走出我們自己的一條路！高中生生能學的技術選擇：

第一選擇：五年制核電專業

分析：核電目前發展不是很迅速，但是國家統計，目前國內國外都缺少核電專業性人才，對核電專業的人才渴望，核能源是再生能源，核能源也是全國以后主要用到的能源。所有這個專業當之無愧的是目前發展前景最好的一個專業！

第二選擇：五年制航空、鐵路專業

分析：目前航空專業全國各地開始發展，航空運輸的發展從而促進了鐵路運輸業的發展，目前地鐵，高鐵等發展迅速，中小城市都開始發展。這二個行業是現在目前發展最快的一個，不必核電差！

第三選擇：五年制學前教育專業

分析：學前教育，顧名思義，很多人都理解為學前教育就是幼師；打錯特錯了。學前教育分為：國際兒童教育方向、舞蹈表演方向、幼兒園管理方向、藝術培訓方向、早期教育方向，對于學前教育專業不多說，可以自己了解一下附近有小孩的鄰居，了解找學校有多么難。核電工程特色專業是什么呢？

是不是很迷茫核電工程特色專業是什么？核電專業屬于核能源的開發，管理等，也是以后全球發展的前景。

高中生能不能學核電專業？

高中生能學核電專業！核電專業從零基礎培養，核電專業在全國目前也只有幾家，比較出名的屬于四川核工業技師學院，國家公辦院校。主要培養核電專業，開設有核電專業特色專業：畢業后主要從事核電研發，核電管理等高層次的工作。高中畢業即可學習。

選擇一個好學校，給自己一個好未來，為了孩子的將來，家長們一定不能選擇錯誤。五年制大專簡單的四川地區的學校例如《四川核工業技師學院》（公辦大專院校）這所學院開設的五年制大專類的核電專業比較領先國內的核電學院。其次學院也開設有航空，鐵路，學前教育，都屬于學院特色專業。選擇學校要先了解學校的歷史，文化，管理，口碑等。預祝各位學子成功找到自己所屬學院，成功走出自己的一條路！

第二篇：高中生如何學好英語

高中生如何學好英語？

邁進高中的校門，面對全新的學習環境，同學們進入了一個新的學習階段。學習內容極其難度與過去初中有了很大的改變，因而學習方法也應當相應地有所改變。在初中階段，英語學習主要重視對于英語知識和語法的學習，而到了高中階段則側重于培養學生閱讀理解的綜合能力，這就需要我們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。ABC360的專家認為，在學習過程中應當注重交際用語、習慣搭配及語言的多變。與此同時我們還應當講求學習策略，制定符合自己的學習方法和目標，力爭從一開始就養成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。高中生如何學好英語？學習中要注意的幾點：

高中生如何學好英語？1.要點滴積累，不要急于求成。

急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。尊重記憶規律，反復是關鍵。

利用點滴時間：與其他學科穿插進行。早晨是學習英語的大好時光。

高中生如何學好英語？2．要樹立信心，不要妄自菲薄。

“即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。”聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。

高中生如何學好英語？3．要做到博聞強識，不要只認課本

許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。注意生活中一閃而過的東西，如電影中，電視轉播中，新聞中，報紙上，網絡上出現的新的有趣的東西。

高中生如何學好英語？4．要主動出擊，不要坐等人教 ；要持之以恒，不要三天打魚兩天曬網。

現在的學生的通病就是拖延癥，沒有很強的毅力堅持去做一件事。那這樣的學生，最好是有一個老師時時敎著。現在abc360,是很多家長和英語老師推薦的。每天都能和外教一對一上課，而且每節課17分鐘，學生也不會無聊懶散，每天學，又能提高英語，又能保持恒心。

高中生如何學好英語？5．要學會總結。

學習中要揣摩規律，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。

高中生如何學好英語？6．積極參加各種有關英語學習的課外活動。

可以參加一些英語夏令營等等

第三篇：核電工程導論

核工程導論報告

---核電安全以及核能發電

核能的和平利用是20世紀人類的偉大成就。自從1954年前蘇聯建成世界第一座實驗核電站以來，截止2009年5月，全世界共有30個國家的436臺核電機組在運行，總裝機容量為3.7億千瓦，發電量約占全世界總發電量的16％。核電與火電，水電一起，已成為世界三大電力供應支柱。

50多年的歷史證明，核電是高效、清潔、安全和經濟的能源，具有資源消耗少，環境影響小和供應能力強等許多優點。發展核電是我國社會不斷發展和人民生活水平不斷提高的需要，也是優化我國能源結構，緩解環境污染和保證能源安全的需要。

我國從上世紀70年代開始提出發展核電，80年代開始建設，90年代建成第一批秦山和大亞灣兩座核電站3臺核電機組。進入21世紀后，我國又陸續建成4座核電站8臺核電機組，使我國核電裝機容量達到906.8萬千瓦。2005年，我國的核電發展方針由“適度發展”調整為“積極發展”。其后，一批新的核電項目被批準建設或被列入規劃。根據《核電中長期發展規劃（2005-2020年）》，到2020年我國核電裝機容量將達到4000萬千瓦，在建核電機組1800萬千瓦。

對于核電站來說首要考慮的問題就是安全問題，特別是在核輻射防護以及核電站安全方面：隨著我國核電事業的發展和對核能應用的宣傳，核爆炸與核能和平利用之間的區別漸漸為公眾所了解，核電這種高效，清潔，安全的能源已經逐步獲得了廣大人民群眾的認可和支持，而核電站內部的具體運作狀況和特點對一般公眾來說還是新奇與神秘的。同為電力生產者，與常規電站工作人員相比，核電站的工作人員在面對電力生產過程中的各種常見工業安全風險以外，最特殊之處就是其在工作過程中可能要面對輻射照射的風險。因此輻射防護和輻射安全的重要性也就顯得更為重要。即在利用電離輻射或輻射源的同時，提供并按照恰當的防護和安全標準，對人類可能受到的電離輻射和輻射源潛在的風險進行防護。目的均在于確保人員所受劑量低于確定性效應發生閾值，并在萬一發生事故的情況下緩解事故輻射后果。根據我國現行國家標準GB18871-2002《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》對輻射實踐活動和輻射源的相關活動必須遵循相關原則1.輻射實踐的正當性2.輻射防護的最優化3.個人劑量的限制4.干預的正當性5.干預的最優化6.縱深防御7.應通過采用良好的工程實踐，質量保證，人員培訓，安全評價，經驗反饋以及健全的運行操作程序和管理規章制度等綜合措施，來保障源的安全。8.灌輸，培育和提高安全文化素養9.獲準從事輻射實驗或擁有輻射源的法人，應對其輻射防護和輻射安全負主要責任。而對于人體受照射的三種模式也有相應的防護措施：外照射（時間放護法，距離防護法，屏蔽防護法，源項防護法），內照射（表面污染和空氣污染的防護），皮膚污染照射（同內照射）。若發生了污染現象，則應建立污染隔離區并采取一定的去污措施以及個人防護用品以控制污染的現狀。除了在進入控制區工作人員應穿戴基本防護用品的要求之外，核電站也會對進行一定的污染檢測，實際上是檢測放射性污染物發出的α離子或β粒子（主要是β表面污染的檢測）。表面檢測的方法則有直接測量和間接測量兩種。對于表面污染的控制標準則以GB18871-2002為準。除了對環境進行一定的檢測之外，核電站對員工也應定期進行檢測以保證員工的受照射量在額定的安全范圍內。由于核電廠的反應堆是一個強大的輻射源，與其運行，維修等生產活動相關的設備，系統和廠房多少也會存在放射性。為了降低工作人員和公眾受到輻射照射的風險，便于輻射防護管理和職業照射控制，將核電站劃定為不同的區域，對存放放射性的地方或者具有潛在照射風險的區域嚴加管理也是一個重要方面。此外在核電站安全方面，盡管核電已經被公認為安全，清潔，經濟的能源，同時隨著核電的發展其安全性也在不斷提高，但是還不能完全排除核電站發生嚴重事故的可能性。作為核電站業主，做好核應急的準備工作，保持應有的應急響應能力是電站責無旁貸的責任。核與輻射應急工作主要涉及三個階段：編制應急計劃，做好應急準備以及出現應急狀態時的應急響應。應急響應的總體目標是要保護環境，保護公眾，其實際目標則包括：重新控制狀況，避免或減輕后果，防止工作人員和公眾中出現確定性健康效應，盡實際可能地保護財產，環境和恢復正常的社會和經濟活動。同時為在事故時能夠及時有效地采取保護公眾的防護行動，建立應急計劃區是十分必要的。而且根據事故的嚴重程度及其后果或潛在后果的相對嚴重性對應急狀態進行評價并劃分等級，確定需采取的應急響應行動的范圍和程度可以有效地實施應急響應。由于核事故應急工作是一項技術性強，涉及面廣的社會系統工程，要使應急響應能做到“常備不懈”，需要國家，核電站所在的各方面人員的共同努力。在安全的設計理念，高標準的防輻射以及應急響應能力下國內核電站不僅滿足國際現行的核安全和輻射安全標準要求，而且具有起點較高，技術先進的特點。

在確保了基本的核電安全以及防護輻射的基礎上，核電站才可以正常的運行發電：原子核反應釋放出能量分為核裂變能和核聚變能，其中，通過重原子核裂變釋放出的能量是核裂變能；由兩個輕原子核結合在一起生成一個較重原子核釋放出的能量是核聚變能。物質所具有的核能比化學能大幾百萬倍以至一千萬倍以上。當中子撞擊鈾原子核時，一個鈾核吸收了一個中子而分裂成兩個較輕的原子核。同時發生質量變能量的轉換，釋放出約200兆電子伏的巨大能量，并產生兩個或三個中子。在一定的條件下鈾原子核裂變新產生的中子會繼續引起更多的 裂變，這樣裂變不斷地自行持續下去，像鏈條一樣環環相扣即為鏈式裂變反應，可以釋放巨大的核能。鈾在反應堆中生成裂變，供應部分能量以供發電。而鏈式裂變反應則存在于核電站的反應堆中，反應堆種類很多，核電站中使用最多的是壓水堆。壓水堆中首先要有核燃料。核燃料是把小指頭大的燒結二氧化鈾芯塊，裝到鋯合金管中，將三百多根裝有芯塊的鋯合金管組裝在一起，成為燃料組件。大多數組件中都有一束控制棒，控制著鏈式反應的強度和反應的開始與終止。壓水堆以水作為冷卻劑在主泵的推動下流過燃料組件，吸收了核裂變產生的熱能以后流出反應堆，進入蒸汽發生器，在那里把熱量傳給二次側的水，使它們變成蒸汽送去發電，而主冷卻劑本身的溫度就降低了，冷卻劑的這一循環通道稱為一回路。一回路由燃料組件構成的反應堆堆芯放置在一個特制的圓柱體鋼質壓力容器(反應堆壓力殼)內。一個900兆瓦的反應堆主冷卻劑系統是由壓力殼及三個相同的環路相連組成。每一環路設有一臺主泵、一臺蒸汽發生器，與及連接管道。其中一個環路裝設一臺穩壓器。每一臺主泵會帶動約155巴(1巴=100千帕)的高壓冷卻水(普通水)在其環路內經過反應堆堆芯循環流動，這些冷卻水不但是用作慢化劑，也將堆芯的熱能傳送到蒸汽發生器。反應堆出水的溫度約為攝氏330度，而入水口的溫度約攝氏290度。在這高溫及高壓狀態下的冷卻水會處于欠熱狀態(即冷卻水的溫度與其沸點有一段距離，因此不會沸騰)。蒸汽發生器是一個約高20米的熱交換器，其內部裝設了U形傳熱管，以管壁換熱的方式將一回路水的熱能傳送到二回路，然后把二回路給水轉化為蒸汽，以推動渦輪發電機。在常規島內，蒸汽會經過多級渦輪機，然后進入冷凝器。冷凝器再將蒸汽冷卻成水，即凝結水(冷凝器的冷卻水由泵房以海水泵從海中抽取)。從冷凝器流出的凝結水(即給水)會泵回核島內的蒸汽發生器，然后再次轉化為蒸汽。在這過程中，蒸氣會將渦輪發電機作高速轉動，從而生成電力及完成整個能源轉化過程。鏈式反應產生大量熱能。用循環水(或其他物質)帶走熱量才能避免反應堆因過熱燒毀。導出的熱量可以使水核反應堆變成水蒸氣，推動氣輪機發電。由此可知，核反應堆最基本的組成是裂變原子核＋熱載體。但是只有這兩項是不能工作的。因為，高速中子會大量飛散，這就需要使中子減速增加與原子核碰撞的機會；核反應堆要依人的意愿決定工作狀態，這就要有控制設施；鈾及裂變產物都有強放射性，會對人造成傷害，因此必須有可靠的防護措施。反應堆在首次啟動時，會放入含有-252(Cf-252)的一次中子源棒，以提供足夠數量的中子進行初次核裂變。此外，亦會同時放入含有銻-123(Sb-123)和鈹-9(Be-9)的再生式二次中子源棒，為反應堆的再次起動提供中子，以啟動核裂變。為確保核安全及控制反應堆的核裂變，部份燃料組件裝配有控制棒，控制棒組件由星型架及多根含銀(Ag)、銦(In)和鎘(Cd)的中子吸收體棒所組成，在反應堆中起補償和調節中子反應性以及緊急停堆的作用。制作控制棒的材料其熱中子吸收截面大，而散射截面小。好的控制棒材料（如鉿、鏑等）在吸收中子后產生的新同位素仍具有大的熱中子吸收截面，因而使用壽命很長。核電站常用的控制棒材料有硼鋼、銀-銦-鎘合金等。核電站通過專門驅動機構調節控制棒插入燃料組件的深度，以控制反應堆的起動、調節輸出功率、特別是實現正常停堆與及快速停堆的功能。此外，壓水式反應堆的核裂變也可透過調節一回路內冷卻劑中的硼濃度來控制(硼亦是一種中子吸收體)。當反應堆啟動及達到既定功率之后，會維持在臨界狀態，以確保其穩定的運作。在需要緊急停堆時，只須切斷控制棒驅動機械的電源，控制棒便會因地心吸力而快速下墜至反應堆堆芯，立即停止核裂變。在裂變過程中，穩壓器的主要作用是維持一回路冷卻水的壓力，防止超壓。穩壓器直徑約2米，長約13米，并與一回路內其中一環路的熱管段接駁。穩壓器上半部為蒸氣空間，下半部被水注滿。穩壓器內頂部設有噴淋嘴，底部裝有電加熱器。透過控制穩壓器內加熱器和噴淋水的運作，便可調節穩壓器內的水位與及控制一回路的壓力。穩壓器內的水位由一套精密的系統所控制，以確保穩壓器在反應堆功率變化或瞬態情況下，能夠正常運作。當壓力下降時，系統會自動啟動電加熱器，以增加蒸汽；在壓力上升時，穩壓器頂部會噴水，把蒸汽凝成水，以降低壓力。此外，控制系統亦提供保護信號，在穩壓器內的壓力過高或過低的情況下，令反應堆自動停堆。而在反應堆運行時，其內的鈾燃料會逐漸消耗。因此，在每個燃料周期完結時，有關核電機組會進行換料檢修，換料檢修通常每年或每18個月進行一次，視乎核燃料的鈾-235濃度而定。在每次換料檢修均會更換三分之一的燃料組件。

隨著國民經濟的高速發展，能源短缺日見突出。我國在國際發展清潔能源的大形勢下也積極調整了核電發展戰略，明確了“積極推進核電建設”的能源政策，2006年3月，國務院常務會議審議并原則通過《核電中長期發展規劃》。準備到2020年，核電裝機容量達4000萬千瓦，即再投資4000億人民幣，再造31臺百萬千瓦級的核電機組，使我國核電比例達到4％。經過多年的發展看，我國的核電取得了顯著成績。核電設計、建設和運營水平明顯提高，核電工業基礎已初步形成。然而我國在大型先進反應堆技術方面還是比較落后，尚未掌握關鍵技術，核電國產化率仍然比較低，這依然是我國核電行業所要面對的巨大挑戰。

第四篇：電信工程專業特色

關于電信工程專業特色建設的思考

目前，結合社會發展需求以及我院該學科發展的實際情況，確定本專業的專業方向有兩個：

（1）數字信號處理方向，培養具備電子信息的獲取、傳遞、處理和利用的專門人才。

（2）硬件電路設計方向，培養具備集成電路設計、開發以及應用系統分析的專門人才。

考慮已有的教學資源，以及市場導向、學生需求，將該研究方向拓展成本專業的特色方向。在“信號處理”方向，考慮到“光谷生物城”的地域優勢，我們考慮可以和本校的生物技術專業結合，形成生物醫學信號處理方向；在“硬件設計”方向，我們考慮到目前的市場需求，校企合作等因素，籌辦建立“嵌入式系統實驗室”。下面簡單向大家介紹一下：

生物醫學信號處理是生物醫學工程學的一個重要研究領域，也是近年來迅速發展的數字信號處理技術的一個重要的應用方面，正是由于數字信號處理技術和生物醫學工程的緊密結合，才使得我們在生物醫學信號特征的檢測、提取及臨床應用上有了新的手段，因而也幫助我們加深了對人體自身的認識。

一、生物醫學信號處理的主要任務如下：

（1）研究不同生物醫學信號檢測和提取的方法；

（2）研究突出信號本身、抑制或除去噪聲的各種算法；

（3）研究對不同信號的特征的提取算法；

（4）研究信號特征在臨床上的應用。

二、生物醫學信號檢測方法

（1）生物醫學信號檢測是對生物體中包含的生命現象、狀態、性質和成分等信息進行檢測和量化的技術。

（2）涉及到人機接口技術、低噪聲和抗干擾技術、信號拾取、分析與處理技術等工程領域，也依賴于生命科學（如細胞生理、神經生理等）研究的進展。

三、生物醫學信號處理方法

（1）生物醫學信號處理是研究從被干擾和噪聲淹沒的信號中提取有用的生物醫學信息的特征并作模式分類的方法。

綜上，生物醫學信號處理是數字信號處理技術在生物、醫藥、醫學檢測領域的很有價值的應用，是具有廣闊應用前景的交叉學科。建立嵌入式系統實驗室的必要性：

嵌入式系統已經在國防、國民經濟及社會生活各領域應用。小到電視機上的一個小小的機頂盒，大到軍隊的通信裝備、智能炸彈制導引爆等等，都完全依賴嵌入式系統來實現。我國信息化與全面小康社會建設更是對嵌入式系統市場提出巨大需求，信息家電產品年需求量幾億臺，工業控制用嵌入式系統有百十萬臺套需求量，商用嵌入式系統需求幾百萬臺。嵌入式應用產品出口也在逐步增長。在提高產品數字化智能化水平，提高產品的性能價格比、改造舊產品、發展新產品、實現技術創新方面，嵌入式系統的應用，微處理器、微控制器及嵌入

式軟件廣泛采用，起著非比尋常的作用。

企業對各類嵌入式工程師的用人需求也將隨著嵌入式應用領域的日趨擴張而急劇膨脹。以往的嵌入式工程師主要來自電子、自動化、通信及計算機專業，由于嵌入式產品的設計復雜性和應用的綜合 程度越來越高，原有的知識結構和課程，如單片機原理，已不足以承擔嵌入式方向的教學。建立嵌入式系統實驗室是勢在必行的。

第五篇：高中生如何學好語文

高中生如何學好語文

語文是百科之母。作為高考必考科目之一的語文不僅是一門學科，也是高中生必須掌握的一門藝術。那么，高中生如何學好語文呢？

總的來說：讀、說、寫。

小的時候寫日記，總是像流水賬一樣，沒有一點文采。那是因為沒有接觸過太有文采的文章，也沒有理解寫文章的含義。隨著一點點長大，接觸的好文章多了，自然而然地就會寫一些文章。高中生學習語文也一樣，不能急求成為什么大師級的作家，要從讀開始，耐心積累。我一直相信走得慢的人往往會收獲更多。

說，是學好語文的一個重要環節。我們無時無刻不再用語文進行交流。所以，說，是我們不能放過的一個好的學習機會。高中生要在日常的交往中更多的思考你的“言”，這不僅能使你變成一個儒雅之人，更能提高你的語文功底。你要在和別人的交往中，吸收別人語言上的優點，充實自己。作文在語文高考中是個重頭戲，分值很大。所以，在平時的學習中，學生就要練習寫好文章。看到文題時，首先要想好怎樣安排文章結構，不要亂寫一氣，最后連文章寫的主題是什么都不知道。積累的好詞好句要懂得變通，轉化成自己的東西，那才是最終的目的。