第一篇：環保局中心組理論學習檢查考核實施細則

第一條，為了健全局各級中心組學習，加強學習督促檢查，使局各級中心組學習規范化、制度化，科學化，依據中共廣東省委《關于市廳黨委（黨組）中心組理論學習檢查考核的實施意見》，制定本考核細則。

第二條，檢查考核對象。局學習檢查考核工作組主要查考機關正副處級領導干部、局直屬單位中心組及局直屬單位領導干部。

第三條，檢查考核的內容。主要是當年省委宣傳部提出的理論學習專題，以及局結合實際提出的學習專題，也列入檢查考核內容。檢查考核以下四方面的情況：

（一）各單位黨組織重視理論學習的情況；

（二）堅持中心組學習制度的情況；

（三）完成年度學習任務的情況；

（四）取得學習效果的情況。

第四，檢查考核辦法。主要抓好五環節：一是聽取各直屬單位黨組織中心組學習匯報；二是查看黨總支、支部中心組的學習計劃、學習記錄、考勤登記和個人的年度學習總結、自學讀書筆記，心得體會文章、中心發言材料等；三是召開座談會，了解各單位主要負責人和中心組成員運用理論指導實踐、提高理論水平和決策能力、加強思想作風建設等情況；四是考核小組在掌握情況的基礎上，對中心組的理論學習逐項打分；五是向各單位黨組織反饋情況，肯定其成績，指出其不足及努力方向。

第五條，檢查考核的標準。根據檢查考核的內容，中心組及中心組成員年終檢查總分80分以上的為達標、90分以上為優秀。

第六條，檢查考核的組織領導。局成立由局黨員領導干部組成的檢查考核領導小組，李清同志任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委辦，李慎武同志任主任，工作人員在黨委辦和人事處臨時抽調。

第七條，考核結果的登記、通報和建檔。檢查考核結果登記在《局黨組（黨總支、支部）中心組理論學習檢查考核評分登記表》、《局黨組（黨總支、支部）中心組成員理論學習檢查考核評分登記表》上，由局直屬機關黨委辦、人事處建立領導干部學習檔案，并以適當形式通報檢查考核結果。考核結果要進干部檔案，作為評先進、年度考核、干部選拔使用的重要依據。凡未達到考核標準的，不能評為先進集體或先進個人，年度考核不能評為稱職以上等次；研究干部提拔使用時，沒有呈報理論學習考核情況的，黨組一般不予討論。

第二篇：環保局黨組中心組理論學習情況總結

環保局黨組中心組理論學習情況總結

xxxx年，市環保局黨組認真制定并實施《環保局xxxx年黨組中心組和黨員干部理論學習計劃》，結合開展“創先爭優”活動和“讀好書”活動，緊密聯系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點，做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”，使理論學習成為推進工作創新的動力和源泉，不斷提高對社會服務的水平和質量。現將局黨組中心組理論學習情況總結如下：

一、學習氛圍濃郁

一年來，局黨組堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統黨員干部的學習。

一是帶頭學習。圍繞年初制訂的學習計劃，中心組堅持個人自學與定期開展集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來局中心組開展集中學習計xx次，累計時間xx天。

二是深入調研。理論學習不能空談，必須結合到實際工作中，認真分析，提煉思路，服務實踐。一年來，局中心組成員堅持以身作則，深入基層調研，認真撰寫學習體會文章，班子成員結合調研撰寫了“關于推進生態文明”、“關于創模”、“關于醫化產業結構調整”等方面的調研文章十余篇，每個班子成員都有一篇以上的調研文章，為其他黨員干部作出了表率。

三是做好輔導。我局一直較好地堅持了周一夜學習會制度，并堅持領導干部上黨課、作輔導報告制度。每次集中學習或交流體會，局中心組成員都精心準備，帶頭作輔導發言，帶頭暢談學習體會。今年以來，局中心組成員以學習黨的十七屆四中全會和五中全會精神、“六查六看”、“社會主義核心價值觀培樹”、“讀好書”、學“準則”等活動為載體，精心準備發言，深入開展討論，并面向全體機關干部宣講，取得了很好的效果。

二、學習制度健全

為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我局認真研究學習計劃，并抓好監督檢查，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。

一是健全組織。局黨組把中心組學習擺在重要議事日程，認真制定計劃，并明確由局辦公室主任擔任學習秘書。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。對于一些必需學習資料和新的重要學習內容，由局辦公室和機關黨委負責根據學習需要及時進行添置、分發。

二是完善制度。繼續堅持中心組的學習制度、檔案制度、經驗交流制度和考核制度，做到學習時間、內容、人員三落實。局機關黨委每年組織對中心組成員、各處室和直屬單位的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。根據上級要求，我局對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全局干部職工的全面評議。

三是精心謀劃。年初，我局專題召開黨組會，討論全年理論學習問題。根據上級要求和形勢發展，結合本系統實際，分析干部職工的思想動態，精心研究并及時制定下發了本學習計劃，同時根據形勢變化對學習內容進行適當調整或補充，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取邀請有關專家作輔導報告、組織理論學習班、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。

三、學習內容豐富

xxxx年局黨組中心組共組織了六個專題的學習活動，累計十五次十二天時間。

一是政治理論學習專題。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真觀看《_____》教育片，認真學習____精神，結合環保實際，提出了新一年的工作目標。x月xx-xx日，時間三天，x市環保局召開黨組中心組理論學習擴大會，市局中層正職以上干部，各縣市區環保局（分局）局長、紀檢組長參加會議，進行了為期三天的封閉式學習。學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和__在全市干部大會上的講話等文件精神，研討如何抓好工作落實，研究部署反腐倡廉工作，確保完成各項目標任務。

二是黨風廉政建設學習專題。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真學習《關于___有嚴重違紀違法案件的通報》，并就節日期間的廉政安全等工作作了強調。同時，還認真傳達學習了全省環保工作會議精神，通報了____的講話。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，組織觀看反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，從__等反而典型身上吸取教訓，認真反思，進一步筑牢拒腐防變的防線。x月xx日，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真組織學習《中共中央關于印發〈中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉的通知》及《關于進一步從嚴管理干部的意見》，要求大家認真遵照執行，切實加強廉潔自律。x月xx日，局黨組邀請____作學習《廉政準則》輔導報告，報告內容豐富、事例翔實、觸動深刻，收到了很好的學習成果。

三是機關作風建設專題。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，組織全體干部職工觀看先進事跡教育片《______》，要求大家收心鼓勁，振奮精神，學習先進，拼搏奮進，切實為推動環保事業的健康發展作出自己應有的成績。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，組織全體干部職工參加，認真學習貫徹《x省影響機關效能責任追究辦法》，要求大家加強服務意識，積極投身到“機關服務基層，干部服務群眾”活動中來。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真組織學習《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》、《黨政領導干部選拔任用有關事項報告辦法（試行）》、《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》和《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法（試行）》，要求領導干部自覺遵守規定、接受監督。

四是工作務虛研討專題。x月xx日，時間半天，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真研討《市級機關xxxx年目標責任考核辦法》，對其目標設置、工作目標分類、計分辦法等與往年不同方面進行詳細分析，要求大家根據指標設置和新的工作要求，認真研究、尋找工作中的差距，加倍努力，確保完成全年的目標任務。x月xx至xx日，黨組中心組召開理論學習擴大會，認真學習貫徹省、市委全會精神，回顧總結半工作，研究提出推進生態文明建設的新舉措，部署安排下半年全市環保系統的重點工作。

五是先進典型學習專題。x月x日，局黨組認真組織學習__縣組織部__的先進事跡，先后聽取了__及其同事和新聞記者的先進事跡介紹，深深為其甘當綠葉、甘當配角的精神所觸動。x月xx日，局黨組認真組織學習了《關于向優秀干部農村指導員__同志學習的決定》，要求全體干部職工學習先進、爭當先進。

六是___精神學習專題。xx月x日，___會召開后，我局黨組及時組織了學習，原原本本地學習___報告，要求大家認真學習、理性思考、實際行動，全面提高個人的能力素質。xx月x日，我局又邀請___作《學習貫徹___，加快經濟發展方式轉變》輔導報告。

四、學習效果顯著

學習的目的在于運用、應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。

一是帶動了全員學習。黨組班子帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用，帶動和推動了中心組及機關的理論學習。一些重要的學習內容，中心組與局機關全體職工一起學，從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到全局機關和基層單位干部職工共同學習上來，這樣就加大了中心組帶動全局機關學習的力度，有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的新氣象。今年以來，局黨組班子撰寫調研文章十余篇，系統形成調研文章五十余篇，全局干部職工已上交理論學習心得二百三十多篇。

二是推動了工作開展。一年來，領導班子學以致用，帶領全局干部職工完成了環保各項任務。上半年，根據國家和省里的核定，我市COD、SOx分別同比削減x.xx%、x.xx%。從全年的工作情況來看，預計能超額完成減排任務和“十一五”期間減排任務。至目前，已完成x個省級重點區域、x個省級以上工業園區和x個市級重點區域的“摘帽”整治，路橋、溫嶺拆解區域土壤污染修復試點示范工程通過省生態辦“摘帽”驗收，全面完成“xxx”新三年行動各項目標任務。推薦申報黃巖、__、仙居三地創建省級生態縣的可達性分析報告，有望實現省級生態縣x個；創建國家級生態鄉鎮x個，推薦申報國家級生態鄉鎮x個、省級生態鄉鎮xx個。新建成農村生活污水治理設施建設xxx個，在建xx個。出臺“雙服務”活動實施方案，成立優化發展服務隊，建立“雙服務”活動工作制度，切實加大了“兩年”和“機關服務基層、干部服務群眾”工作力度。x-xx月份，全市共處罰企業xxx家次，罰款金額xxxx萬元；收取排污費xxxxx萬元；共受理信訪件xxxx件，同比減少xx.x%，調處率達xx.x%，全市沒有發生因環保問題引發的群體性事件。全市共審批建設項目xxx個，驗收“三同時”項目xxxx個，否決污染嚴重或不符合產業政策項目xx個。

三是提升了工作層次。積極服務沿海產業帶建設，編制沿海產業帶環保規劃，編制沿海產業帶x個重點區塊規劃，啟動x個重點區塊規劃環評編制工作。充分利用環保倒逼機制，加快推進醫化、電鍍、固廢拆解等重污染行業整治提升，積極建設國家級醫化園區、石化園區和金屬資源再生產業基地。積極實施《x市主要污染物排污權交易辦法（試行）》，設立排污權儲備中心，全面開展排污權交易工作，排污權交易資金總額達xxxx多萬。制定實施《x市“河長制”實施方案》，開__和x市經濟開發區主要河道“河長制”試點工作。積極在__行業開展廢水托管運行試點，完成企業廢水處理設施第三方委托運營xxx家。進一步完善《x市城鎮污水處理廠環境管理規定》，強化監督考核和臺帳管理，x-xx月份，全市城市污水處理廠出水達標率為xxx%，超出生態省建設考核指標xx個百分點。

一年來，在中心組成員理論學習的帶動下，機關各處室、各直屬單位黨員干部的學習氣氛日益濃厚，形成了全系統認真抓學習、抓工作的良好精神風貌，黨員干部的思想理論素質進一步提升，對生態文明建設的理解進一步加深，對工作的把握更加準確，從而為促進我市環保事業的健康快速發展提供了堅強的思想保障和智力支持。

以上是我局黨組理論學習中心組的學習情況，特此報告。

第三篇：2010年環保局黨組理論學習中心組集中學習計劃

2010年環保局黨組理論學習中心組集中學習計劃

各股、室、站、大隊：

2010年既是“十一五”收官之年，也是謀劃和制訂“十二五”規劃的關鍵之年，又是應對國際國內形勢復雜變化、保持我國經濟平穩較快發展的重要一年，學以致用、學用相長，對做好今年各項生態環保工作具有重要意義。為切實抓好2010年理論學習，根據市委總體要求，結合本局實際，特制定今年政治理論學習計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹科學發展觀，加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提高思想理論素養和領導決策水平，為加快明光生態環保發展提供堅強的思想政治保證。

二、學習重點

1、以學習貫徹黨的十七大精神為主線，深入學習十七屆四中全會精神，黨的一系列理論創新成果和黨的各項路線方針政策。繼續深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設等馬克思主義中國化的最新成果。深入學xxx省、市、縣委重要會議精神和重大決策部署。

2、深入學習中紀委十七屆五次會議精神，切實加強領導干部作風建設，進一步密切黨群干群關系，加強黨風廉政教育，認真抓好領導干部廉潔自律工作，進一步加強領導干部作風建設。

3、學習省委全會精神，深刻領會省、市領導的重要講話精神，明確當前環境保護工作面臨的形勢和主要任務，努力做到環保為經濟社會發展服務，提高服務能力和水平。

4、深入學習現代經濟、法律、科技知識。加強對環境保護業務知識的學習，努力適應環境保護事業發展的要求，加強對環保法律法規知識的學習，努力適應依法行政的要求。

5、學習干部選拔任用工作政策法規，掌握干部選拔任用政策法規，正確選人用人。

三、學習要求

1、提高認識，加強領導。局主要領導是政治理論學習的第一責

任人，要親自抓思想發動，要帶頭自學、帶頭發言、帶頭調查研究、帶頭撰寫心得體會，帶頭解決實際問題，為帶動班子和全體干部職工學習起到積極的示范帶頭作用。

2、豐富形式，生動學習。不斷創新學習方式，或通過鮮活的事例、翔實的數據賦予理論以說服人、感染人的巨大力量；或通過專題討論辯明真理；或通過緊密聯系實際體現理論指導實踐、推動工作的價值；或通過寓教育于活動達到潤物無聲的效果，使大家感受到理論學習的魅力，增強理論學習的吸引力。

3、注重實效，推進工作。要緊緊圍繞2010年生態環保中心工作，立足于桐廬生態環保工作所面臨的新形勢，聯系崗位實際，組織黨員及全局干部職工開展政治理論學習。要把政治理論學習與努力解決干部職工思想、工作、學習、生活中存在的各種困難，為我縣的生態環保工作的改革與發展服務有機結合。

4、嚴格考核，杜絕形式。認真執行每月第一個星期和最后一個星期周四的政治理論學習制度，作好學習記錄，堅持考勤；政治理論學習納入考核體系，年終要對政治理論學習進行嚴格的考核。

四、方法措施

1、堅持分層施教、突出重點、抓住關鍵、突破專題的辦法。

2、經常進行督導檢查、檢查學習筆記。

3、采取走出去、請進來多種形式，如請專家講座、安排座談、討論、組織參觀學習等，把學習引向深入。

4、采取輪流上黨課的形式。局領導及中層干部輪流講，講“兩會”精神，講政府工作報告、講法律、講環保業務知識等。

5、建立學習考勤制度。對個人學習筆記進行定期檢查，并通報。

6、在年終評議黨員和年終公務員評比考核中，將學習情況列入考核的一項內容。

明光市環保局黨組

2010.2.18

第四篇：ＸＸ市環保局黨組中心組理論學習總結

一年來，我局中心組在市委、市政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，堅持把中心組學習作為新時期加強黨組思想理論建設和加強干部隊伍建設的重要載體來抓，切實提高認識，強化規范，狠抓落實，使中心組的理論學習逐步走上了制度化、規范化的道路。一年來，通過中心組理論學習，領導干部的政治水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，為促進全市碧水藍天目標的實現提供了有力的思想保證。現將有關學習情況總結如下：

一、完善制度，重抓落實，在務實中求提高。

學習是提高修養的必要前提。俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，喪魄者得救。對于領導干部來說，理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式。對此，我局黨組中心成員在思想上高度重視理論學習，加強了組織領導，按照年初制定的學習計劃，嚴格執行學習制度，狠抓貫徹落實。

1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規范性。局黨組對中心組學習進行了較為全面的規范，在學習計劃的科學性與系統性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了中心發言、撰寫理論文章、自學理論書籍等等學習制度。一年來，我們腳踏實地地抓了學習制度的落實。一是嚴把學習例會落實關。為了抓好中心組理論學習，我們由黨組書記親任學習組長，黨組副書記擔任學習副組長，切實加強了對中心組的領導，學習中還專門配備了學習秘書，進行學習記錄，并對學習記錄進行整理和保管。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。在中心組組長的重視和榜樣示范下，一月一次，每次時間在3個小時左右的中心組理論學習，成了我們雷打不動的慣例。在工作之余各成員還各自制定自學計劃，切實保證學習質量。二是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入腦、入骨，轉化為技能，為大家所用，我們注重理論與實際的結合，在選擇學習資料時切實考慮選用一些重大環境保護政策和事關環保工作的理論文章，使學有所用，以提高學習積極性。三是嚴把學習責任關。我們制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核、與年終獎金掛鉤。這些舉措的實施，有力促進了各項學習制度的落實。

2、注重學習內容的落實,不斷增強學習的針對性。在學習過程中，為了遠離理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談；杜絕“網上竊取”、“照搬照讀”宣言式地說教；清除腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不負責任地敷衍。我們按照“學習要精，要管用”的要求，以解決實際問題，加快實施碧水藍天工程步伐為目的，圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內容的落實。期間，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，我們組織大家分專題深入地學習十六大報告、十六屆四中、五中全會等重要講話精神，做到與時俱進，在學習中統一大家的思想，協調大家的步伐。二是注重學習與調研相結合。平時，我們要求中心組成員每年要有三分之二的時間深入基層企業進行調研，屆時收集干部職工和服務對象反映強烈的熱點、難點問題，在調研中探問題，在調研中找課題。一年來，共收集各方面意見和建議288條。原創文秘材料，盡在文秘知音網絡.com網。我們在深入調研的基礎上，結合全局的各項重點工作實際，確立學習內容，進行探討，以推進各項工作開展。三是注重學習與解決實際問題想結合。我們還在深入學習的基礎上，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措，解決反映強烈的熱點、難點問題20余項，真正做到了心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的正常性。堅持了每月一次的集中學習，2005年局中心組共完成了12個專題的學習任務，開展了理論學習及交流12次，組織全鄉黨員干部理論學習培訓30余天，組織集中宣講活動3次，開展電化教育12次。在各種學習活動中，充分發揮了中心組學習的表率作用、輻射作用，促進了全局理論學習的濃厚氛圍。中心組成員完成學習心得體會和調研文章20篇。在學習中，我們堅持學習預告制，每次集中學習先由秘書提早發出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。此外，我們還提前向中心組成員發放了學習資料，布置為時半天的自學任務。

二、積極探索，力求突破，在創新中促發展。

在抓常規學習的同時，我局黨組中心組積極探索，在“二個變”上求創新，努力改變傳統學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是變“關起門來學”為“走向社會學”。我們在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創新機制，采用實地考察、實地調研、外出學習交流等方法、途徑，推動我們在學習中的理性思考。二是變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。我們也注重學習的靈活性，以切實順應發展的潮流。一是注意抓住社會“敏感點”學。如抓住揭露黨內及社會上存在的腐敗現象等敏感問題學，在學習中辨真偽，去糟粕，洗心靈，明志向。二是注意抓住“閃光點”學。先后組織學習了屈栓緊、史來賀等優秀共產黨員的先進事跡，組織聽取先進模范事跡報告會3次。對于先進模范事跡，中心組成員首先做到帶頭學，同時對機關干部加以宣傳教育，切實對大家進行熏陶教育。三是注意抓住“關心點”學。針對全國人民關注的黨的十六屆五中全會、圓明園防滲工程、《國務院關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》、綠色GDp試點啟動等環保問題，我們組織中心組成員做到早學一步、先學一步加，進而引導大家、帶動大家切實加強環保力度，加快實施碧水藍天工程步伐。

三、真抓實學，注重轉化，學習效果明顯。

在學習中，各成員充分發揮理論聯系實際的優良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。

1、進一步提高理論修養。我局中心組成員在深刻領會黨的十六屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想的精神實質上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決教育改革和發展中遇到的新情況、新問題，穩妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。許多同志還從實踐中對理論不斷予以總結和提煉。

2、進一步增強了創新意識。通過學習，使得我們中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創新工作方法，先后采取對環境敏感區域、重點污染企業實行分片包干、駐廠監管，嘗試把監察中隊設在鄉鎮中心區域進行環境監督等新舉措，創造性地開展各項工作。

3、進一步理清了工作思路。通過深入學習黨的十六屆四中、五中全會精神、“三個代表”思想精神，使我局黨組進一步統一了思想，理清了工作思路。先后建立完善了河道巡查機制、網格化管理機制、預警聯運機制和突發事故應急處置機制等“四項機制”和通報制、公示制、掛牌督辦制、新聞曝光制、聯席會議制、財政掛鉤制、有獎舉報制、責任追究制“八項保障措施”。

四、存在不足。

1、需要進一步充分利用計算機網絡等現代化手段在中心組學習中的作用，突破先前中心組學習方法單

一、老套，習慣集中學習、座談、研討的“窄帶網模式”，使單一學向寬帶網模式學轉變。

2、在中心組學習的形式上還有些單調，今后要力求有所創新，以進一步增強學習的針對性，使中心組學習更富有成效。

3、學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調研文章還不夠，在報刊上發表的少，同時，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善。

二00六年三月二十八日

第五篇：中心組理論學習

中心組理論學習記錄

鎮黨委中心組第二季度共集中學習3次。

4月11日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習《中共揚州市委關于制定揚州市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，鎮黨委副書記、鎮長李英杰專門對臨海市“十二五”規劃作重點解讀，并就本鎮“十二五”期間如何按照市“十二五”總體規劃要求，全面推進全鎮經濟社會發展作中心發言，鎮黨委書記王加人主持會議。

5月16日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習省委宣傳部編寫的《2011年黨員讀本》第三章主題內容《學習貫徹省委十二屆八次全會精神》，鎮黨委副書記謝民重點傳達了省委全會主要精神，并對全會通過江蘇省十二五規劃建議的總體目標、要求、戰略重點、主要任務等作了重點解讀，鎮黨委書記王加人主持會議。

6月22日，鎮黨委中心組舉行專題學習會，專題學習《中國共產黨90年學習讀本》第三篇主要內容《改革開放和社會主義現代化建設新時期》，鎮黨委組織委員胡美麗就黨的十一屆三中全會以來的四個階段歷史（撥亂反正、開辟中國特色社會主義道路、建立和完善社會主義市場體系、全面建設小康社會）進行重點闡述并結合本鎮改革開放以來的重要成就和發展變化談了自身體會，鎮黨委書記王加人主持會議。