第一篇:進(jìn)修總結(jié)
個(gè)人進(jìn)修總結(jié)
為了更好地開展檢驗(yàn)教學(xué)工作,提高檢驗(yàn)操作技能,校領(lǐng)導(dǎo)選派我到人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修學(xué)習(xí),得到了一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。通過兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),我感到收獲很大,受益非淺。
進(jìn)入人民醫(yī)院檢驗(yàn)科后,馬主任給我安排了指導(dǎo)老師,在學(xué)習(xí)的兩個(gè)月中,我感覺開闊了眼界,得到了不少收獲,現(xiàn)總結(jié)為以下幾點(diǎn):
一、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科檢驗(yàn)中涉及的領(lǐng)域很廣,許多項(xiàng)目都是學(xué)校沒有開展的,拓開了本人的視野。
二、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科儀器設(shè)備先進(jìn),數(shù)量眾多,擁有原子吸收分光光度計(jì)、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀等大型先進(jìn)儀器設(shè)備,這在學(xué)校是很難實(shí)現(xiàn)的。
三、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科工作人員作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作細(xì)致,這些都體現(xiàn)在了日常工作中的一些小細(xì)節(jié),例如,發(fā)出一份化驗(yàn)單之前,除了檢測(cè)者復(fù)核之外,還需另外一人再?gòu)?fù)核,復(fù)核無(wú)誤簽字后才能發(fā)出報(bào)告;人民醫(yī)院檢驗(yàn)科儀器的保養(yǎng)工作也較細(xì),每個(gè)星期均要對(duì)儀器進(jìn)行保養(yǎng),且記錄也要求很細(xì)。
四、人民醫(yī)院檢驗(yàn)科業(yè)務(wù)工作量大,檢驗(yàn)工作十分認(rèn)真。檢驗(yàn)人員需要完成的檢驗(yàn)工作很多,拖班和加班加點(diǎn)是常事,但是沒有人因此對(duì)檢驗(yàn)有絲毫的馬虎,只要發(fā)現(xiàn)問題,就研究到底,沒有一絲懈怠。
通過學(xué)習(xí),我感到了自身在檢驗(yàn)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力上與人民醫(yī)院檢驗(yàn)科各位老師之間的差距和不足,使我樹立了更高的目標(biāo),并有決心在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷提高檢驗(yàn)技術(shù)水平,更好地為學(xué)校的檢驗(yàn)教學(xué)工作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
檢驗(yàn)教研室 某某某
年月日
第二篇:進(jìn)修總結(jié)
進(jìn)修總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的進(jìn)修生活結(jié)束了,衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的進(jìn)修機(jī)會(huì),使我在理論和實(shí)踐中都有了提高。
在進(jìn)修期間我嚴(yán)格遵守山東省精神衛(wèi)生中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng)、不遲到不早退按時(shí)上下班,按照科室的工作流程和崗位職責(zé)開展工作,虛心向老師和同事學(xué)習(xí)知識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)帶教老師的指導(dǎo)下,我圓滿的完成了進(jìn)修工作,無(wú)差錯(cuò)等不良事故的發(fā)生。
理論方面:學(xué)習(xí)了省精的護(hù)理工作的班次安排,各個(gè)班次(組長(zhǎng)、值班、走廊、8-
4、7-3)的工作職責(zé);學(xué)習(xí)了新的醫(yī)囑處理系統(tǒng)和一些量表的打法,對(duì)一些新的精神科的藥物進(jìn)行了了解,掌握了一些藥品的用藥禁忌;對(duì)精神科護(hù)理學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí),包括精神科的基礎(chǔ)護(hù)理,患者急危狀態(tài)的防范與護(hù)理,精分、癔癥的護(hù)理等內(nèi)容;學(xué)習(xí)了噎食、電擊等情況的應(yīng)急處理等。
實(shí)踐方面;理論結(jié)合實(shí)踐,加強(qiáng)了與病人的溝通和交流,學(xué)會(huì)了交流技巧,了解病人的心理狀態(tài),觀察病人的病情和癥狀及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,學(xué)會(huì)保護(hù)病人的技巧,掌握了靈活使用保護(hù)帶的方式方法等。
三個(gè)月時(shí)間的進(jìn)修結(jié)束后,通過認(rèn)真思考對(duì)比我院的實(shí)際情況,提幾個(gè)建議:
一、重視交接班制度,重點(diǎn)病人一定床前交班,對(duì)病人的病情情況要多交接,加強(qiáng)信息溝
通,使同事之間都能了解病人病情。
二、加強(qiáng)工作中的協(xié)調(diào)性,發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)處理
在交接班工作人員多時(shí)保護(hù)病人,避免病人
發(fā)作時(shí)人員少不宜控制。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多參加醫(yī)院間的交流,多派
人員外出進(jìn)修。
四、增強(qiáng)工作人員的法律意識(shí),以人為本,把病
人的安全放在首位,保護(hù)病人的同時(shí)也就保
護(hù)了自己。
以上是個(gè)人的一點(diǎn)建議,不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身存在的差距和不足,在以后的工作中我將把學(xué)到知識(shí)用到實(shí)踐中,為我院的精神科工作貢獻(xiàn)力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我院的各項(xiàng)工作能夠取得更好更快的發(fā)展。
趙化臣
2012-09-02
第三篇:進(jìn)修總結(jié)
進(jìn)修總結(jié)體會(huì)
時(shí)間飛逝,不知不覺間在江蘇省人民醫(yī)院進(jìn)修已經(jīng)完畢。首先,我特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)給我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我能增長(zhǎng)一些見識(shí),其次,也特別感謝省人民醫(yī)院各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,使我認(rèn)清了自己與各位老師的差距,了解了自己的不足,讓我對(duì)怎樣成為一名優(yōu)秀的護(hù)士有了更深的認(rèn)識(shí),收貨很大。
現(xiàn)在隨著人們生活水平的不斷提高,尤其是在醫(yī)患矛盾日益加劇的情況下,人們對(duì)醫(yī)療環(huán)境的要求也飛速的提高。因此,對(duì)護(hù)士的要求也不僅僅是簡(jiǎn)單的喂藥、打針等治療行為,而是怎樣為病人提供全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在這次進(jìn)修期間,讓我最深的感受是護(hù)士的良好人為修養(yǎng)對(duì)病人來說很重要的。護(hù)士可以通過自己的言行舉止,給病患家人般的溫暖,親人般的呵護(hù),為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士的良好形象會(huì)給病患留下深刻的印象,成為醫(yī)院的門面。見人三分笑,看人先看臉,簡(jiǎn)單的微笑,禮貌的稱呼,不僅僅是對(duì)人的基本禮貌,也是護(hù)士以真誠(chéng)對(duì)待病人的一種方式,它可以使臥床的危重病人消除恐懼緊張,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,也可以使老人孩子消除孤獨(dú),縮短護(hù)患間的距離。所以,護(hù)士的微笑,表現(xiàn)出對(duì)患者的理解、尊重和關(guān)心,從而樹立了醫(yī)院的良好形象。
為了使自己在今后的工作中能成為更優(yōu)秀的護(hù)理人員,我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范自己的禮儀修養(yǎng),繼續(xù)在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。
三個(gè)月的時(shí)間真得是轉(zhuǎn)瞬即逝,省人民醫(yī)院的進(jìn)修,使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解,在理論和實(shí)踐技能方面都有了一定的提高,更重要的是開拓了視野、拓寬了思維。我這次不僅順利完成進(jìn)修任務(wù),贏得帶教老師的好評(píng),同時(shí)也明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中,我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高,同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況,在科室進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用,為科室的發(fā)展進(jìn)自己綿薄之力。
2014年03月15日
第四篇:進(jìn)修總結(jié)
進(jìn)修總結(jié)
我有幸于今年的3月至9月被派往 血液凈化室進(jìn)修,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我回味深刻、受益匪淺,在為期6個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)中,通過與他們的工作人員面對(duì)面的交流,使我深切體驗(yàn)和感受到了她們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系,血透室“服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)理念使我受到很大的啟發(fā)和觸動(dòng),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們工作的不足之處,現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如:
血透室具有精良的設(shè)備和一批高素質(zhì)、敬業(yè)的醫(yī)護(hù)人員,是非常優(yōu)秀的科室,現(xiàn)有護(hù)理人員有10人,主管醫(yī)師1人,擁有有血液透析機(jī)18臺(tái),其中在線透析濾過機(jī)3臺(tái),床旁血濾機(jī)Plasauto iQ 一臺(tái)。可進(jìn)行血液透析、各種危重癥血液凈化治療;藥物和毒物中毒及多臟器功能障礙的血液凈化搶救治療。血透室布局設(shè)計(jì)合理,基本上完全符合 血液透析質(zhì)量管理規(guī)范
一、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式
首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。血透室設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、專科護(hù)士及輔助護(hù)士,專職消毒護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,確保血透護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職護(hù)工,協(xié)助行動(dòng)不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù),護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等。衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)血透室衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置,各人按職責(zé)行事,使病人感到進(jìn)入血透室后即有一種安全感,一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。此外,醫(yī)院各部門都能較好的相互合作和協(xié)調(diào)。不管是醫(yī)技臨床部門還是后勤保障部門,也不管是在任何時(shí)候,只要需要他們,電話通知后,他們都會(huì)盡快趕來共同協(xié)調(diào)處理。
血透室非常安靜,完全沒有高談闊論的現(xiàn)象,沒有無(wú)所顧忌的談笑,每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。血透室的規(guī)章制度非常完善,任何工作均有詳細(xì)的工作流程,特別是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等,均裝訂成冊(cè),使人一目了然。交班認(rèn)真,接班仔細(xì)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點(diǎn)。在平時(shí)工作中能將每一項(xiàng)規(guī)章制度按部就班,有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上,不偷懶、不推諉。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣;其次她們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,科室交接班已形成不遲到不早退的習(xí)慣;共同創(chuàng)造了一個(gè)緊張而又輕松的工作環(huán)境
二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度
人性化的關(guān)愛始終貫穿于整個(gè)護(hù)理活動(dòng)中,她們對(duì)病人的關(guān)心絕不是口頭上的,是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的。比如,全面仔細(xì)的健康宣教,詳細(xì)的告知病人血透期間的注意事項(xiàng)如內(nèi)瘺的保護(hù),飲食、飲水控制等;她們尤其注重細(xì)節(jié),當(dāng)新增血透病人,她們會(huì)自我介紹做好各項(xiàng)安撫工作,把病人領(lǐng)到病人休息室,透析室進(jìn)行介紹,減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,增強(qiáng)對(duì)透析治療的信心。在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前需核對(duì)時(shí)都尊稱為 “阿姨”“爺爺”“奶奶”等。在語(yǔ)言溝通方面,人人參與交流,她們很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。盡量避免說不,杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時(shí),也要保持職業(yè)形象。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足,如果因故不能及時(shí)做到,則非常客氣地對(duì)他們說“麻煩你等等,我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”。如果病人家屬想咨詢病情,護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。
三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度
血透室各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,早上班、遲下班、任勞任怨的工作精神,良好的慎獨(dú)精神都讓我深受感觸。人人愛惜科室公共財(cái)產(chǎn),有高度的主人翁精神,做到不浪費(fèi)一張紙,一滴水,一度電;如夏天,只要病人一走或不需要空調(diào),空調(diào)馬上關(guān)閉隨手關(guān)掉。全科人人參加管理,不管是在巡視或在進(jìn)行護(hù)理操作過程中,遇到病人或家屬不遵守醫(yī)院規(guī)章制度的,她們誰(shuí)都會(huì)及時(shí)提醒病人,如不穿拖鞋進(jìn)血透室,從醫(yī)護(hù)通道進(jìn)血透室等。嚴(yán)格執(zhí)行陪護(hù)制度,減少陪護(hù),為患者創(chuàng)造了一個(gè)安靜、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境。特別珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn),每一樣儀器設(shè)備,用過以后都要仔細(xì)地擦洗,消毒。所以即使是用了很多年的透析機(jī)都看起來和新的一樣,并保持著良好的性能。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有嚴(yán)格的查對(duì),并有第2人進(jìn)行復(fù)核。護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手,配備手消毒液。透析器有專人復(fù)用,醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員配備防護(hù)眼鏡,防護(hù)服,嚴(yán)格遵守醫(yī)院感染的各項(xiàng)規(guī)定,因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度,就會(huì)增加感染的機(jī)率,從而危及病員的生命及健康。
四、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
醫(yī)院 是一所較大的醫(yī)院,她們競(jìng)爭(zhēng)激烈工作壓力大,所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚,科室每月講課一次,醫(yī)生做的尤其好,他們每周三講課一次,大力提倡理論聯(lián)系實(shí)踐,做到了學(xué)以致用,使每個(gè)工作人員在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),大大提高了業(yè)務(wù)水平。
在 血透室 的進(jìn)修學(xué)習(xí),讓我體會(huì)到專業(yè)知識(shí)對(duì)于一個(gè)護(hù)士來說是多么的重要,自然產(chǎn)生一種壓力,在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我將用學(xué)到的知識(shí)和新的護(hù)理觀念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中,能更好的為病人服務(wù)。
第五篇:進(jìn)修總結(jié)
學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)光如梭,歲月更替,自己三個(gè)月的進(jìn)修生活已結(jié)束,仔細(xì)回想一下自己在這三月里的所得所獲,從以下幾個(gè)方面說明。
一 病區(qū)管理
一踏進(jìn)泌尿外科,整個(gè)病區(qū)的環(huán)境特別安靜整潔,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里沒有閑雜人員,所有病人的陪員要么在大廳,要么在病房,不準(zhǔn)四處亂串,一個(gè)病人只限一名陪人,每個(gè)陪人配有一張陪人卡,探視時(shí)間限于每日的下午四點(diǎn),病區(qū)大門每日有專人看管,這樣不但能夠很好的控制了陪人的人數(shù),而且加強(qiáng)了病區(qū)的安全管理。并且在每個(gè)班次中都定有一名安全負(fù)責(zé)員,她負(fù)責(zé)整個(gè)病區(qū)的一切工作。
在此科室時(shí)學(xué)習(xí)其間,體會(huì)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要性和必要性,為建立良好的護(hù)患關(guān)系奠定了基礎(chǔ),也了解了各班次的職責(zé),并且親身體驗(yàn)了各崗位的功能所在,每個(gè)人每一天每個(gè)崗位,都有著不同的職責(zé),分工明確,責(zé)任到人,但在明確中又突出了很強(qiáng)的協(xié)作性。整個(gè)病區(qū)劃分成四組——A、B、C、D,這四組有兩個(gè)責(zé)任組長(zhǎng)分管,每組有兩個(gè)固定組員,每組組員分管相應(yīng)的病人,所管病人從入院到出院的一切治療以及工作由責(zé)任組護(hù)士全部負(fù)責(zé),這樣也增進(jìn)了病人與護(hù)士之間的交流溝通。
二 健康教育
? 入院護(hù)理
1病人一入院,先由辦公護(hù)士接待,面帶微笑、起立迎接,給患者和家屬留下良好的第一印象。備好床單元。由責(zé)任組護(hù)士護(hù)送至床前, 妥善安置,并通知醫(yī)生。完成入院體重、生命體征的收集。主動(dòng)進(jìn)行自我介紹,入院告知:向病人或家屬介紹管床醫(yī)生和護(hù)士、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng),介紹病區(qū)環(huán)境、呼叫鈴的使用、作息時(shí)間及醫(yī)院和科室的相關(guān)管理
規(guī)定等。叮囑患者及其家屬帶好信譽(yù)卡,介紹各種檢查的目的、地點(diǎn)等等。4 了解病人的主訴、癥狀、自理能力、心理狀況,做好每個(gè)患者的評(píng)估。5 如急診入院,根據(jù)需要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀、吸氧裝置等。
? 晨間護(hù)理由各組責(zé)任組護(hù)士和護(hù)工,采用濕掃法清潔并整理床單元,必要時(shí)更換床單元,病員服及手術(shù)衣。當(dāng)日手術(shù)的患者,床鋪必須更換,并要準(zhǔn)備好一次性尿墊兩個(gè)鋪于床上,被子疊成很正規(guī)的麻醉床,床頭柜上備好術(shù)后所需物。2 腹部手術(shù)半臥位(護(hù)士搖床至適當(dāng)高度),能下床活動(dòng)著,鼓勵(lì)其盡量下床活動(dòng)
3檢查各管道固定情況,戴腹帶者,仔細(xì)檢查腹帶有無(wú)壓管。晨間交流:詢問夜間睡眠,疼痛,通氣等情況,了解腸功能恢復(fù)情況,患者活動(dòng)能力。
? 晚間護(hù)理整理床單元,必要時(shí)予以更換。整理,理順各種管道,健教.對(duì)不能自理的患者進(jìn)行口腔護(hù)理,睡前排便護(hù)理,由護(hù)工和責(zé)任護(hù)士共同做好尿道口護(hù)理。2 對(duì)于術(shù)后疼痛的病人,應(yīng)注意周圍環(huán)境安靜便于入睡。病室內(nèi)電視機(jī)按時(shí)關(guān)閉,要求留一位陪人,其他人一律離院。病重病危的病室保留廊燈,便于觀察病人。
? 飲食護(hù)理根據(jù)醫(yī)囑給予飲食指導(dǎo),床頭都掛有告知其飲食內(nèi)容的溫馨提示卡。2 腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)患者,護(hù)士做好飲食指導(dǎo),調(diào)配,衛(wèi)生,溫度,速度等知識(shí)。3 根據(jù)病情觀察患者進(jìn)食后的反應(yīng)。
? 排泄護(hù)理做好失禁的護(hù)理,及時(shí)更換潮濕的衣物,保持皮膚清潔干燥。留置尿管的患者進(jìn)行膀胱功能鍛煉。每日會(huì)陰護(hù)理2次.? 臥位護(hù)理根據(jù)病情選擇合適的臥位.指導(dǎo)并協(xié)助患者進(jìn)行床上活動(dòng)和肢體的功能鍛煉.按需要給予翻身、拍背、協(xié)助排痰,必要時(shí)給予吸痰.指導(dǎo)有效咳嗽.3 加強(qiáng)巡視壓瘡高危患者,有壓瘡警報(bào)時(shí),立即貼塊減壓貼,并指導(dǎo)病人勤翻身,責(zé)任護(hù)士及時(shí)查看情況
4加強(qiáng)安全措施,防止墜床、跌倒,老人和小孩的床頭都掛有防止墜床的溫馨提示卡。
? 舒適護(hù)理患者每周剪指、趾甲一次;危重患者每天協(xié)助泡腳1次.生活不能自理者協(xié)助更換衣物.提供適宜的病室溫度,囑患者注意保暖.經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣新鮮,病房不許放置鮮花,預(yù)防花粉過敏。5 保持病室安靜、光線適宜、操作要盡量集中,以保證患者睡眠良好.6 夜班護(hù)士都能做到走路輕、說話輕、操作輕.? 術(shù)前護(hù)理給予心理支持.評(píng)估手術(shù)知識(shí),適當(dāng)講解手術(shù)配合及術(shù)后注意事項(xiàng).2 告知其禁食禁水時(shí)間、戒煙戒酒的必要性.如需要給予備皮,囑咐患者術(shù)前洗澡、剪指甲、理發(fā)。做好術(shù)前指導(dǎo)如:深呼吸、有效咳嗽、拍背、訓(xùn)練床上大小便等.? 術(shù)后護(hù)理準(zhǔn)備好麻醉床,遵醫(yī)囑予心電監(jiān)護(hù)、氧氣吸入.做好各種管道標(biāo)識(shí)并妥善固定各管道,保證管道在位通暢.密切觀察病情變化并做好記錄,如有異常,及時(shí)匯報(bào)醫(yī)生。記錄出入量者,責(zé)任組護(hù)士教其家屬如何測(cè)量排除液,每種管道,都用不同色彩的條碼標(biāo)示,上面寫有置管日期,失效日期,引流袋亦是如此。
? 患者安全管理按等級(jí)護(hù)理要求巡視病房,了解病人九知道.對(duì)危重、躁動(dòng)患者予約束帶、護(hù)欄等保護(hù)措施.患者外出檢查,輕病人由護(hù)工陪檢,危重病人由醫(yī)務(wù)人員陪檢.? 全程健康教育。住院期針對(duì)疾病知識(shí)進(jìn)行個(gè)性化的教育,使病人不僅
獲得軀體的康復(fù),還要獲得良好的方式,樹立良好的健康意識(shí)。
? 出院護(hù)理針對(duì)患者病情及恢復(fù)情況進(jìn)行出院指導(dǎo)(辦理出院結(jié)賬手續(xù)、術(shù)后注意事項(xiàng)、帶藥指導(dǎo)、飲食及功能鍛煉,術(shù)后換藥、拆線時(shí)間,發(fā)放愛心聯(lián)系卡)2 給患者填寫滿意度調(diào)查表并聽取患者住院期間的意見和建議,協(xié)助辦理出院手續(xù),做好出院登記。
更值得學(xué)習(xí)的是其科室的無(wú)縫隙交班,每天早晨責(zé)任組護(hù)士進(jìn)病房床頭交接班,中午班、夜班護(hù)士也是如此,這樣每個(gè)在崗人員很清楚病區(qū)的動(dòng)態(tài)情況,工作起來更加得心應(yīng)手。
記得有人說,“一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須具備主動(dòng)性、思考性、協(xié)作性”,此科室的護(hù)士長(zhǎng)將其融會(huì)貫通到每天的工作中,在每天的早查房中找出問題,立即解決,并且時(shí)時(shí)刻刻提醒每位護(hù)士,在做工作之前仔細(xì)想想應(yīng)該如何去做?怎么做?做什么?要特別注意細(xì)節(jié)問題,細(xì)到患者的臉有沒有洗,牙有沒有刷,頭發(fā)有沒有梳整齊……這些細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)讓自己在以后的工作中更加認(rèn)真,更加仔細(xì),更加學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問題,如何解決問題。
總之,在這三個(gè)月里,自己收獲了很多,這為我以后的護(hù)理工作受益匪淺,我會(huì)學(xué)以致用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,為醫(yī)院及科室奉獻(xiàn)自己的微博之力。