第一篇：電力專業大學生優秀的自我鑒定

一、德：

愛崗敬業、熱愛電力事業，樹立終身為電力事業服務的思想,愛廠如家，積極為企業出謀獻策，分憂解愁，樹立主人翁責任感。自覺遵守電業職工守則，遵紀守法，遵守電力行業和本企業的各項規章制度。努力完成生產和工作任務，認真履行職責，作好本職工作，充分發揮個人作用。不斷加強自身文化、業務的學習，努力提高工作能力和水平，工作上精益求精，力求出精品，從小事做起，從最基本做起。加強“三大安全”思想意識，杜絕違章，確保企業生產安全的實現。注重個人形象，維護企業利益，文明生產，文明待人，文明辦一切事情。

二、能

立足本職崗位，盡心盡責，認真對待每一項工作、做好每一件事。在短短的一年多時間里在領導和同事的關心幫助下，從檢修一線基礎工作做起，為了能盡早勝任本職工作，本人除了上班時多學多干外，還經常放棄休息的時間，認真學習、鉆研各類設備圖紙，遇到不解的地方，認真琢磨，直到弄懂為止。對設備管理嚴格執行“兩票、三制”勤于檢查，認真到位，注意觀察設備及其運行狀況，在邊干邊學中，不斷積累工作經驗和設備缺陷判斷分析與事故處理能力，將自己所學的理論知識與實際進行充分聯系，根據自己熟練掌握的崗位技術知識，指導電氣班的各項工作。

三、勤

我在加強專業學習和班組管理方面工作的同時，還利于業余時間編寫了《xxx廠調速器電氣檢修工藝規程》、《xxx廠勵磁裝置檢修工藝規程》等檢修規程。另外，積極組織和參加檢修部開展的“檢修維護人員多能化”崗位培訓工作，努力達到精一門、會二門、學三門。主要是集中理論講課，同時結合現場設備進行講解、現場考問講解、圖紙講解、設備事故與故障分析處理等，另外，采取一事一培，一問一答的方式，激發和調動班組員工的積極性、主動性和創造性，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”互動式的學習和交流的良好氛圍，大大提高了班組人員的素質和技能水平，同時也使得他本人在技術方面得到全面提升，專業技能普遍提高，真正起到技術保證系統的作用，更好地確保安全生產。實現全年無事故安全目標。

四、績

由于設備為近一年來剛安裝新投運的設備，設備正處于磨合期，故障率高、圖紙不全，維護工作量大、點多面廣;為了盡早全面掌握維護技能水平，我利用各種渠道虛心向安裝師傅請教，同時通過個人加班加點，不斷自我加壓、自我完善，自我提高，終于在較短時間內熟練掌握了機電各方面應具備的知識及維護技能，得到領導的肯定，并且勝任電氣維護各個崗位的工作，為設備的安全運行打下了堅實的基礎，也為發電目標順利完成創造有利條件。由于班組成員及本人的不懈努力，電氣班每個成員都取得了長足的進步，電氣班的各項工作名列檢修部的前茅。

第二篇：數控專業大學生自我鑒定

數控專業大學生自我鑒定范文（精選5篇）

自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編為大家整理的數控專業大學生自我鑒定范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在大學期間，我始終以提高自身綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。下面就是本人學習的自我鑒定：

在學習上，我熱愛自己的專業。還利用課余時間學刊計算機方面向的知識：在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時問觀念性十分重視由于半易近人待人友好，所以連續擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室重要負責人。

在工作上，對工作熱情，仟勞仟怨，責仟心強。具有良好組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其它學生干部出色完成各項工作，等到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學生會與數控技術交流協會，有但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。

在思想行為方面，我作風優良、待人減懇。能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。在思想品德上，我人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。

作為一名XX年數控技術專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和常識在畢業之后的工筆生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

現在我還存在著不足。躍然在學校學習了理念知識，但實踐鍛煉的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處理的絕對值，因此以后應向別人多多學習。

對于數控技術，我從完全不懂到現在的專業技術過硬，這其中經過了三年的大學生活。也讓我在這三年中發展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念。

三年的.大學生活，學業中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

再未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀大學生。

生活上，我樂觀向上，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。

“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一片天地。

驀然回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。

大學期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、AUTOCAD、UG等。本人在大學三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握AUTOCAD、UG等繪圖軟件及自動編程，可以進行FANUC系統的手工編程，懂得機械制圖和識圖。能熟練操作tuocad、Solidworks、CAXA制造工程師等專業軟件，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書、數控中級證書，并熟悉C語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。

在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

三年的技校生活是我人生的一大轉折點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我。充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎，一直都認為應該是活到老學到老的。我對知識對本專業一絲不茍。因而在成績上一直都得到肯定，每學期都獲得二、三等獎學金，在不滿足我專業的課程外，還主動申請并培訓過pro/e、cad、cam等一些軟件。

有廣泛愛好的我特別擅長于加工中心。西門子數控銑床。線切割編程的基本步驟，與鉗工基本功。現就任本班組委員的。同時也加入了校學生會對于工作熱情。任勞任怨。和學生會成員團結一致。還提升為部長。

學校的各種活動都熱情的參加，本人具有熱愛祖國的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

不知不覺已經臨近畢業了，初次大學校門的那天宛如昨日一般。以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考，因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

讀大學前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的鑒定，我大學三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。

身為體育委員的我，在完成本職工作的同時，也能很好地協助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。

如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，以后在社會當中一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。

第三篇：大學生專業自我鑒定優秀例文

大學生專業自我鑒定優秀范文

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《大學生專業自我鑒定優秀范文》的內容，具體內容：自我鑒定應明確自身具備那些優勢：你有哪方面的專業知識和特長、才能，受過哪方面的培訓和鍛煉，對學科有何研究，有哪方面的成就等等。接下來，我給大家準備了,歡迎大家參考與借鑒。1...自我鑒定應明確自身具備那些優勢：你有哪方面的專業知識和特長、才能，受過哪方面的培訓和鍛煉，對學科有何研究，有哪方面的成就等等。接下來，我給大家準備了,歡迎大家參考與借鑒。

三年的大學生活就要結束了，幾年的財會專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對財會職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。

在校學習期間，我保持了以往學生時代的歷來風格，熱愛本專業并投入了極大的熱情，通過扎實學習《管理會計》、《成本會計》、《財務管理》、《審計學》等各門課程，系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合本專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練運用財務辦公軟件，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到，事后認真總結。我熱衷于參加給類志愿者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加黨組織生活及學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。

通過三年會計專業的學習，學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗，在新的挑戰和考驗面前，我會鼓起更大的勇氣，樹立起更大的信心去勇于面對。

三年的大學生活就要結束了，幾年的財會專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對財會職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。

今年的寒假，我沒有再去暑期打工，經過學校的推薦，我被推送到某某科學館當大學生實習掛職生。從實習以來，這是第一次八點半上班。可能是習慣吧，還是醒的比較早，在床上磨蹭了二十分鐘左右才起來。七點半從宿舍出發，跟往常去上班時校園人還比較少不同，今天去時校園里行人已經很多了，大部分應該是去上班的，自習的也有，也見到不少晨練的。上班的途中感覺天氣也比以前要熱一些。

早上到了單位后，老師對我們說以后他們要輪休，而且明天一天都沒時間，所以希望我們今天就把實習鑒定填好后讓他們寫評語。我大概九點開始寫小結，寫了大概一個小時。不得不說，我的速度很慢。寫完后又查兩

遍，稍微修改了一下，這樣最終完成就差不多十點半了。我是我們三個中完成的最慢的。當我還在寫時，他們倆已經開始工作了。今早上的工作還是把黨代會的材料整理歸檔。我做完后幫助寫了一下編碼。然后休息了一會，午飯時間就到了。

下午繼續做材料歸檔的工作，工作量不大，所以就以認真的態度，也把玩的心情來做。做完后也是休息時間。后來快到四點的時候，林老師來叫我們幫助做明天面試工作的相關準備，包括搬水到侯考室、候考區、考場和休息室;裁剪抽簽的號碼，休息室座位的號碼;張貼各種提示語;布置考察等。由于中間林老師有其他事，我們得按她的要求做，所以做到五點二十多才結束。比現在的下班時間晚了約二十分鐘。

今天就感到我們的實習基本上就結束了。現在已經沒多少事了，后天也沒多少事了，周五甚至可以不去，就等著開周五下午的總結交流會了。但是明天還是很忙的一天，因為那個面試，也許不會很累看，但是時間比較長，因為早上七點就得到。而且要求很嚴格，手機得上交，所以沒事時就不能想以前一樣或者用電腦上網，或者有手機上網了。但是從今天就開始做實習鑒定表來看，實習確實差不多就結束了。

無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實習于 7 月31 號結束了。在黃花崗街道辦事處實習的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據我內心更多的是生活在團體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談談我實習期間的真實

感受和體會。

從穿上實習隊的隊服那一刻起，我們就肩負著某某某某大學的形象大使的重任。在實習期間，我們這班人表現出色，順利完成了實習任務，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時候。辦事處每天 8：30 上班。本來這個時間對我們來說是不早了的，但這又意味著遠在大學城的我們要 5：30 起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到大學城 4 線總站——體育中心站。由于搭 4 線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午 5：30 下班回來因為是上下班高峰期，所以情況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。

實習期間，我被分到了城管科。在實習工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關系的方法和態度。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實習的最大收獲體會之一。

當然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來將講講實習時，最有意義的一件事：月 24 號星期五，是我們自動化學院寒假黃花崗實習隊實習的第五天。這個實習期，剛好遇上黃花崗創星級街道，故整個街道辦事處、各居委都忙碌起來。當天更是黃花街創衛的復檢時間。為給街道市民一個良好的生活環境，迎接復檢，黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等

街道進行沖洗、打掃。

下午，我院赴黃花崗實習隊相應街道辦的行動，到水蔭路開展創文明城市，做文明市民的宣傳活動。下午 3：30，我們穿戴好志愿者服務服裝，接過街道辦分發的文明知識宣傳手冊和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發文明知識宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實習隊員們依然堅守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發資料。當市民對手冊上的知識有疑問時，總能聽見我們隊員耐心的講解。

溝通從心開始，并不是每一個廣州市民都會理解我們宣傳文明知識的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊，邊走邊看。我們快樂，因為我們達到了宣傳的目的。看到自己的勞動成果被大眾所接受，這是對我們勞動的肯定，對我們來說是一種無比的自豪。

大約四十分鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團結就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務。我們以此為樂。

這次活動的結束，意味著我們的實習已經過去了一半，接下來的五天里，我們繼續按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實習接近了尾聲。

十天過去了。實習任務完成了。臨走時，與師傅惜別，也別有一番滋味。十天的時光說長不算長，但也不短。其中有一位師傅年紀與我的母親相仿，對我們特為友好，我永遠不會忘記她對我的教導和關心。

十天過去了。這也意味著我們實習隊成員要各奔東西了。不會忘記，從團隊中體會到的快樂的感覺。也不會忘記我們一起經歷的辛酸苦累。

十天過去了。在這十天里，我達到了實習的目的——鍛煉自己!等到事后回想這個過程，真的有很多的感想。我想這次經歷對我以后的社會生活將產生不可替代的影響。

我的大學生活已接近尾聲，回顧大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起，大學三年中在良師的精心指導下我刻苦努力，不斷充實自我為我踏入社會打下了堅實的基礎。

在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正了學習態度，認真對待學習。通過大學三年努力學習《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件(如用友、金碟)，并能熟練操作 windows 系列操作系統和 office 系列辦公軟件(如 word、e 某 cel)。

在思想道德上，我能夠友愛同學，尊師重道，樂于助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你;你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。

我的性格：溫和、謙虛、謹慎、開朗，缺乏冒險精神。由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，他才能發揮無限的潛能。

“逝者如斯夫”大學生活縱然是美好，但我的未來不在這。大學是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我以飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。

時間過得真快，忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一部分。幾年的會計專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對會計職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。

時間過得真快，忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一部分。幾年的會計專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對會計職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。

在思想上，本人積極要求進步，作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。經過黨課的學習讓我認識到為社會為學校為同學為身邊的人做事不是一種負擔，相反，在幫助他人的時候自己能夠得到滿足和快樂，同時自己一直在追求人格的升華，更加注重自己的品行。

在專業學習方面，大學期間我從沒有放松過學習，每年的學習成績在全年級中名列前茅，并且因成績優異，多次獲得國家助學金、校級獎學金、三好學生等榮譽。而且在校期間，取得會計從業證書，通過 CPA 會計、稅法、財務管理考試，以及，英語四級證書、計算機二級證書。但這些并不能說明什么，畢業以后，我還要面臨更實質更高深的學習，所以應當繼續

努力學習，提高自己的專業知識。

在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣。多年的校園集體生活培養了我很強的生活自理能力，有責任感和集體精神。同樣也讓我明白了良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系相處融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

大學四年的學習生活使我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，增加閱歷和社會經驗。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網友投稿

第四篇：生物專業大學生優秀的自我鑒定

光陰似箭，歲月如梭，寶貴的大學四年生活即將接近尾聲。我本著“吃苦耐勞是資本，奮斗拼搏是能力”的信念，積極進取。在這四年的大學生活中，我的思想覺悟，學習能力，工作能力，交際與管理能力等方面都得到鍛煉與提高。

在學業上，我刻苦學習，有扎實的生物學知識基礎，認真學習課內課外的知識，虛心請教請教，積極進取，取得較理想的成績。專業實驗能力強，無論是課堂實驗還是課外，都以認真負責的態度對待，以科學的角度看問題，細心觀察，專心且耐心地實驗，并在每次實驗中鍛煉自己的能力，提高試驗技巧。

在工作方面，我認真，負責，一絲不茍，勤勉不懈。曾任過法學社記者部部長，院廣播臺的記者，系青年志愿者小組組長等以及現任班學習委員。任職期間，我積極負責做好本職工作，努力配合其他部門，具有團隊的精神。通過這樣的鍛煉，提高自身的領導能力和協調能力，還形成良好的人際關系，并代表社團參加了院舉行的社團干部培訓，讓自己的工作能力更上一層樓。

在思想道德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，積極向黨組織靠攏，系統全面的學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人。

我時時以提高自己綜合素質為目標，以自我全面發展為努力的方向。所以，在學習之余，我也積極參加學院舉辦各項活動，如羽毛球公開賽、征文比賽、網頁設計大賽、說課比賽等，以加強自己的各方面的素質。

在生活上，我樂于助人，樂觀向上，與同學，師長相處融洽。在日常生活中，我嚴格要求自己從點滴做起，培養為同學、為大家服務的信念，做到快樂你，我，他。

回首凝望曾經的歲月，曾經的痕跡，一深一淺，都記載辛酸甜苦。無論未來的路有多艱難，我都不怕，因為我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析能力處理問題的協調、管理能力去完成今后的美麗人生。

第五篇：電力專業大學生畢業體會

精選范文:電力專業大學生畢業體會(共2篇)電力專業大學生畢業體會 天道酬勤，四年來，經過自己不懈的努力，我順利完成學業。“大江東去，無非湘水余波。”我將秉持母校千年學府岳麓書院賦予的濃厚積淀和優雅氣度，指點江山，建功立業！從小在濃厚電力行業氛圍中長大的我，受到父母的熏陶，畢業之際毅然選擇了電力建設行業，扛起父輩的旗幟，準備在這里走上我新的人生道路，我為能成為一名送變電人感到由衷的高興與自豪！有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。我以飽滿的精神狀態接受了公司的三級培訓。在這段期間，綜合以往所學我感受頗多：心得一：忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，適應不能改變的。首先，忘記該忘記的：像我們這樣剛剛畢業并即將走向工作崗位的大學生一定要戒驕戒躁，現在的年輕人普遍比較浮躁，特別是大學生。大學作為高等學府將提供學習專業知識的機會，那里有知識淵博、風度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進的莘莘學子，有藏書萬卷的圖書館，有風景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活還有許多美麗的故事。在大學，我們體會到學識的寶貴和人生的真諦。十多年的寒窗苦讀，不僅讓我們學會了許多知識，而且還造就了今日的輝煌。帶著太多的光環，我們總是會迷失自己。所以在即將展開的第二段人生面前，我們要適當的忘記一些過去的榮耀，這樣才不至于眼高手低、好高騖遠，才能更清楚的看到自己將要前進的道路才不會迷失方向。其次，記住該記住的：我們在大學門前是否曾經有過這樣的理想：帶著美好的憧憬“為增長智慧走進來”，明天將帶著成功的喜悅“為報效祖國走出去”。我們選擇了專業，選擇了學習，我們就不能選擇放棄；我們可以忘記少吃一頓飯，可以忘記少上一次網，但是我們不能忘記自己的初衷——因為那是我們心中的夢想，這個夢想會成為你漫漫人生道路中的指向標；同時我們不能忘記在學校里所學習的各種知識技能和得到的人生啟示，記住時代所賦予我們的使命，將會使我們要走的路更有意義。然后，改變能改變的：我們借鑒一下水的品質——水雖常見，卻不輕浮；水雖多見，卻不空虛。寒則成冰，熱則成氣，水有三態變化，隨著溫度的改變，調整身形，順時而動，真是機敏過人。長期的應試教育制度導致我們變得有十分書呆子，不善于變通，死板，缺乏想象力和創新能力。創新能力的強弱是檢驗大學生是否成才的關鍵指標。所以我們必須注重培養創新能力，改變曾經讀死書，死讀書的習慣，多積累知識，多鍛煉創造性思維，做到靈活通變，舉一反三。我還記得有這么一個故事：說有個人向山神請教如何讓山向自己靠近的方法，智者說了這么一句話——“自己朝著山走過去”！其實我們不能總期望去改變別人，改變自身是最簡單的方法，這樣會使我們更加了解自己在這條路上更需要什么。最后，適應不能改變的：走入社會，發現很多東西已經不像是學校中的那樣了，考慮到特殊的國情與人脈文化，有時候會感到無可奈何；我們可以改變自身，但不可能選擇改變環境，只能選擇改變自己；也許這就是生存的法則，但這樣會失去人性中一些最純真的東西；你可以選擇執著，可以選擇專注，但是命運將會選擇將你淘汰，或者你會在這樣激烈的人與社會的抗爭中慢慢成為命運的主宰??往往，中庸之路是不錯的選擇??有太多的東西需要學習！人生就像是一個圓環，我們處在的每一個點都是起點，同時在某種意義上，這個點又是終點，周而復始??最快速度的適應會讓你忘記這條路上一切的煩惱與困難。心得二：春風，夏蟲，秋實，冬雪——花開四季！小時候就隨父母東奔西跑，送變電人過的生活是與大自然的親密接觸，在鮮為人跡的地方架設光明之塔。無論風雨，無論冬夏，在艱苦的環境中工作，同時也體會了大自然所賦予的自然之美。璀璨的星空下，我想了很久??其實我以后的工作也會是這樣，在自然的四季之中也有我們可以學習的東西。潮起潮落，花謝花開，四季交替，日月輪回，時光就像流水一樣，來也匆匆，去也匆匆．在這光陰如絲，歲月如梭的人生航程當中，我們應該怎樣完美的度過呢？??珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不癡狂獨自闖蕩，就算月有陰和缺，就算人有悲和歡，誰能夠不揚夢想這張帆??一棵樹的枝葉盡力往光明的天空挺進時，它的根卻更深的扎入黑暗的地下。在未來的工作的同時，我們需要承受的更多。春風——我們是新人，我們像春風一樣帶來生機盎然的景象。夏蟲——我們有活力，我們有能力作出貢獻傳播企業文明的花粉。秋實——我們期待成長，我們更會用平安的保障品嘗成長的果實。冬雪——我們不怕困難，我們會在冷酷的環境中升華為滋潤大地的春水。心得三：守住一份童真，你會年輕一生；堅定一份信念，你會執著一生；銘記一份關懷，你會感動一生；放飛一份愛心，你會收獲一生。在與鐵塔電線打交道的同時，我們更需要與同事交流，因為我們是一個團隊，無論經理還是總工，無論工程師還是勞務工，我們都是一個整體團隊，企業的業績發展與我們的每一個人的努力都密不可分。在一起工作就少不了溝通，人與人之間既復雜又簡單，真誠與關愛是融化內心隔閡的赤誠烈火。我們常見有人感嘆合作上人的性格差異而造成的抱怨和牢騷。表面看，這似乎是性格上的差異造成的，其實是由于價值觀的不同而產生。相同或近似的價值觀，會帶來彼此的信任和崇敬，從而讓我們靜下心來，真誠的傾聽和溝通。學員們在培訓中逐漸地培養出了很強的凝聚力和高度的集體榮譽感，正是這種凝聚力和責任感成就了這期培訓的圓滿結束。在領悟這次培訓的過程中心靈也受到很大的沖擊，我想通過這次培訓，在今后的工作當中，會更加與其他同事協作，在工作當中不斷創新，不斷向前發展。或許我們還會在未來慢慢的感到這樣工作的無聊，不要以為你平常“無聊”的生活很乏味，因為就是這樣“無趣”的生活卻是很多很多的人追求的夢想，對他們而言是來之不易，請珍惜這樣的“無聊”吧！我想真正的有趣的生活不是賺了很多的錢或是得到很大的權勢，而是在平常雜亂紛繁的生活中真心的努力去做好每一件事，一件件能津津樂道講給家人朋友的精彩奮斗歷程！心得四：如果我連腳下現在的路都走不下去，那么怎么才能翻越未來的高山？千里之行，始于足下。說的再多不如腳踏實地的去做事情，常說“安全第一，保命保網保設備！”，“安全重于泰山！”，??說——很容易，做——融入在每天每件小事中，這是就在我們身邊的極為困難的事情，培養一種“立即去做”的習慣是必須的。做事情免不了失敗，在面對失敗的時候不要說“撤退”，我們應該自信堅決的這樣說“失敗了不要緊，我們調換個方向，前進！！”這條新的道路上充滿未知，在荊棘、懸崖面前我們不能只是觀望，想辦法堅強的走下去，希望也許就在下一秒。人生的各個階段，就是一杯杯心靈的咖啡，時而甜美，時而苦澀，時而急飲，時而慢品；然而，或甜、或苦、或急、或徐，不過是你沖泡入飲時的心情，之其中：豁達——人生不能不有的一種態度；自信——人生不能不有的一種精神；輕松——人生不能不有的一種狀態；樂觀——人生不能不有的一種情緒；勇氣——人生不能不有的一種膽量；便由心靈融入咖啡；又由咖啡調試著心靈??心得五：合安利勉而為學，通天地人之謂才。這是湖南大學岳麓書院赫曦臺對聯。上聯講治學之道：不論是安、利、勉哪種情況，只要刻苦鉆研，鍥而不舍，就會獲得成功。下聯闡人才之觀：人才不是死讀書本的書呆子，也不是飽學無用的老學究，只有通天地之變化，識人世之經綸，各種知識融會貫通且能付諸實踐的人，才是有用之才。對聯體現了岳麓書院的辦學理念，也是我對以上的一種總結：心得一是我的總體目標，心得二是我未來的工作態度，心得三是我未來生活的方式，心得四是我未來如何去奮斗。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生！我們是時代的驕子，象牙塔上的我們應時刻謹記我們肩負的歷史重任，相信所有的艱難都會因我們的朝氣蓬勃而變得不堪一擊，所有的險阻也都會因我們的樂觀向上而變得光明坦途。因為我們有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣魄；有“會當擊水三千尺，自信人生二百年”的信念。既然選擇，就不后悔；堅持不懈，勇往直前；處事靈活，膽大心細；革舊創新，與時俱進；實事求是，敢為人先

[電力專業大學生畢業體會(共2篇)]篇一：電力專業高校畢業生就業前景分析

電力專業高校畢業生就業前景分析

作者：夏甜 焦晨

來源：《中國電力教育》2013年

電力專業畢業生就業現狀

每年全國各高校的電氣工程及其自動化專業都有大量畢業生走向社會，主要流向的工作崗位大致分為4個方向：（1）高等院校。留在各高等學校的電力專業任教。本科生畢業生因學術知識水平有限，一般從事學生管理等非教學工作，而從事教學崗至少需要具備碩士以上學歷。（2）科研院所。包括各級電力科學研究院及下屬研究機構，主要負責電力技術的科研開發，向電力相關企業提供技術信息、技術服務以及負責電力基建項目的調試工作。（3）電力企業，包括國家、地區、省的各級電力公司及市縣的供電局，負責電力部門的行政管理工作和調度全國各級電網進行電力的輸送和分配；發電廠，包括各級火電站、水電站、核電站；電力建設，包括各省的火電建設工程公司和直屬國電公司的13個水電工程局，擔負著全國大型電力設施及其配套工程的建設工作，同時還包含各電管局下屬的電力工程設計院，主要從事電力工程的設計工作。（4）高新技術產業，進行電力電子相關產品的制造開發、技術研究。這類單位屬于純粹的經濟企業，工作強度大但相應待遇也很好，是許多大學生畢業后工作選擇的去向。

以上可見，電力專業研究范圍廣，應用前景樂觀，畢業生就業形勢大都較好。電力專業畢業生具有“點多、面寬、適應性強”的特點。一般來說，畢業生能夠在電氣工程相關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域擔任重要工作，也能到各級發電廠、供電局、電網調度所、各類大中型企業從事電力設計、建設、調試、生產、運行、管理、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，或從事電氣設備的維護、檢修、安裝和調試等方面的工作。此外，還可從事其他行業中的電氣技術工作。

電力專業學生應該面對的問題

對于“電氣工程及其自動化”專業的學生，各院校普遍要求經過三到四年的本專科教育后應具備的知識和能力包括：（1）掌握本專業所必需的數學、物理、電工理論、電機學、電子技術、自動控制理論、電力系統、計算機技術等方面的基礎理論和應用知識。（2）掌握必要的工程技術知識和現代化的專業知識，初步了解本專業范圍內科學技術發展的新動向。（3）具有本專業所必需的實驗、測試、設計等基本技能和較強的計算機應用能力。（4）具有一定的經濟和管理知識、人文和社會科學知識。（5）初步具備科學研究、科技開發和解決工程實際問題的能力，并具有較強的適應能力和一定的組織管理能力。（6）掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎，能夠順利地閱讀本專業外文書刊。

這樣的知識能力體系能否完全適應實際工作的要求呢？通過對一些單位的調查訪問，答案并非絕對。大學生在專科、本科時代所學的知識，基本上可以滿足發電廠、供電局、電力建設企業內的工作需要，因為這些單位的工作大部分是基于電力基礎理論[電力專業大學生畢業體會(共2篇)]的，也就是畢業生在大學學習時書本上已經講到的知識。但是相對于其他的崗位：電力科學研究院、電力設計院、電力調度中心、高新技術企業等，本科生所具有的知識結構就面臨著較大的挑戰，不能完全勝任工作的要求。這些單位企業要接觸到電力行業最前沿、最先進的東西，它需要從業人員具有扎實

的理論基礎去消化大量的高新技術，并具有極強的創新能力將高新技術轉化為科研成果。本科生對知識的消化掌握存在一定缺陷，普遍缺乏發現問題、理解問題、解決問題的能力，企業需要花費更多的時間去培養，而研究生通過在研究生教育階段的進一步深入學習專業知識，學習解決問題的方法，畢業時已經掌握了堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。用人單位發現相對本科生而言在進入企業后所需的培訓時間更短，技術創新方面的創新思維能力更高，能為企業創造更多價值。因而這類企業對研究生學歷的畢業生需求更大。

目前我國高等教育不斷發展，培養出了大量的高層次人才。從院校培養和企業需求來看，現階段研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而專科生仍然是供大于求。隨著時代的進步，社會的發展對畢業生有了不同的要求。用人單位對畢業生挑選趨嚴，出現了挑重點院校，挑熱門專業，搶畢業研究生，冷淡專科畢業生的現象，而且對畢業生各方面的素質和能力要求有所提高。因此建議：如果條件允許，個人對于做學問、搞科研有一定的興趣，本科畢業以后可以考慮繼續深造。從專業發展的角度而言，繼續深造不僅能夠實現個人的最大價值，也能憑借自身擁有的更加精深的專業知識更好地服務于社會，為社會做出更多的貢獻。（作者夏甜供職于內蒙古化工職業學院思政理論教研部；焦晨供職于內蒙古化工職業學院材料工程系）

篇二：電力專業大學畢業生就業形勢前瞻

電力專業大學畢業生就業形勢前瞻

前言

大學電力專業的全稱是電氣工程及其自動化專業，屬國家一級學科，在《國家本科教育學科設置》中隸屬電氣信息類，編號為080601。本科學制4年，畢業時授予工科學士學位。其下包含電力工程自動化、繼電保護、高電壓技術、應用電子技術等多個國家二級學科，可授予碩士及博士學位。電力專業主要面向電力行業培養適應21世紀發展需要，德智體美全面發展，具有較強的綜合素質和創新能力，獲得工程師的基本訓練，能勝任電氣工程及其自動化領域各項工作并具備一定研究發展能力的高級工程技術人才。學生畢業后主要到電力系統科研、生產、運行、試驗、設計、制造、管理、教育以及電氣工程領域其它部門從事專業技術工作。

電氣工程及其自動化專業是大學工程類學科中的一個重要專業，與醫學、農業、煤炭等專業學科不同，電力屬于線形學科，考慮到電力行業在國民經濟中所占的重要地位，所以不但各專業的電力大學，很多理工科或偏向工科的綜合性大學都開設了電力學科。華中科技大學（主校區）設有電氣與電子工程學院，負責開設電氣工程及其自動化專業。它是由原華中理工大學電力工程系發展而來，歷史最早可以追溯到1951年華中工學院建校之時，經過50年的發展，它已經成為國內大學中實力最強的電力專業之一。

筆者于1999年考入當時的華中理工大學電力工程系學習，在與同學的日常交往和接觸中，發現并不是所有人對自己所投身的事業都有著清楚的了解。雖然在新生入學后，系里的老師就為同學們做了專業認知方面的報告，但是在筆者發現這些報告中并未對整個電力行業作過多介紹，也沒有分析電力專業的就業前景，而這正是大部分同學關心但又不清楚的。經過觀察，筆者總結出身邊報考電力專業的同學大體可分為3類：

1、在填報志愿時

力專業是否確實像某些人說的那樣一文不值？性別差異在電力系統之中真有那么嚴重么？現階段電力行業的就業形勢是怎樣的？帶著這些疑問，筆者利用暑假的時間，走向社會，走向電力系統，進行了此項社會調查。在下面的報告中，將對電力行業的組織結構發展作一個系統的闡述，并向大家交代大學電力專業的畢業生面臨的就業形勢和同學們在求職時經常遇到的問題及其解決辦法，討論一下性別因素對大學生擇業和今后發展的影響，還將在其中介紹近期炒的沸沸揚揚的電力工業改革和中國加入wto所帶給我們這些大學生的機遇和挑戰。調查目的在于能給予同學們一個對專業對未來的清醒認識，使大家能進一步端正態度，正確看待自己將要投身的電力事業，以更飽滿的熱情投入到今后的學習工作中去。

本次調查的部分資料和論據來自2001年6月對華北電力大學（簡稱華電）和華中科技大學（簡稱華工）兩所學校電力專業的100名應屆大學生畢業生的問卷調查，其中女生41人，男生59人（問卷，附件1）及在網上報紙上查詢到的相關資料。文章中的一些觀點論據來自調查期間對各類電力行業單位主管領導的訪談（訪談大綱，附件2）。所選的樣本均有較強的代表性和可信度。

電力工業發展簡介

電力工業起源于10世紀后期。世界上

蒸汽、熱水生產供應業，電子及通信設備制造業及石油和天然氣開采業。2000年電子通信、電力、電力機械等行業對工業經濟增長的貢獻率又有明顯提高。工業統計資料反映，九五期間以電力、石油為主的能源工業明顯加強，鋼鐵、紡織、建材等傳統的原材料和加工工業明顯萎縮，而以電子及通信設備制造業為主的信息產業迅速成長起來。由此可見，電力行業的發展雖然不如近來新興的電子通信行業那樣地突飛猛進，但是，作為推動一切新興產業發展的基礎能源工業，電力工業還是邁著堅實的步伐，正在以穩定的速度向前發展。

從電力行業現階段發展的情況來看，在整個行業不斷發展的同時，電力工業己經達到了供需的基本平衡，甚至部分地區發電量供大于求，電力正在由賣方市場向買方市場轉變。在市場經濟的環境下，整個電力行業要進行商業化運行、要強調經濟效益，這就要求采取措施降低成本：一方面改造發電結構體系，大力發展低成本、低污染的水電，同時抑制火電建設。電力部門已經做出計劃，三年內將不興建大規模的火電廠。另一方面做好職工隊伍的調整，甩掉包袱、減人增效，進一步提高勞動生產率。電力系統2001年擁有職工150萬，相對于去年減員10.8萬人，而在2001年還計劃要裁員5萬人左右。這些措施的實行從表面上看是電力系統對人才的正常需求下降，但實際情況并非如此。

雖然電力行業屬于一種技術密集型、知識密集型產業，要求從業人員擁有較高的理論水平和處理問題的能力。但事實上整個電力職工隊伍的素質并不高，其中竟然有48％的職工只具有高中以下學力，這些人中包括多年來在電力系統內解決工作的職工子女、中專畢業生、復員轉業軍人等，這些計劃經濟體制遺留下來的問題嚴重制約了電力行業的發展。因此減人增效的實質就是要裁減系統內缺乏系統知識體系和創新能力的低學歷者，同時迫切需要大批具有高學歷、高能力的優秀人才的加盟。只有這樣才能做到完善行業技術創新體系，從而創立新體制，實現產業化。電力專業畢業生就業現狀

（1）概況 1.概 況

每年全國各高校的電氣工程及其自動化專業都有大量畢業生走向社會，他們主要流

向的電力系統內的工作崗位有：

高等院校：留在各高等學校的電力專業任教。因為現在的科學技術飛速發展，而本科生的學術知識水平有限，故而近幾年來高等學校極少使用本科生擔任教師。即便留校也是從事學生管理等非專業工作或者準備進一步考研進修。

科研院所：包括各級電力科學研究院及下屬研究機構，主要負責電力技術的科研開發，向電力相關企業提供技術信息、技術服務以及負責電力基建項目的調試工作。

國家電力公司（包括各直屬公司）及省地兩級電力企業：包括國家、地區、省的各級電力公司及市縣的供電局，負責電力部門的行政管理工作和調度全國各級電網進行電力的輸送和分配；發電廠，包括各級火電站，水電站，核電站；電力建設隊伍，包括各省的火電建設工程公司和直屬國電公司的13個水電工程局，他們擔負著全國大型電力設施及其配套工程的建設工作；還包含各電管局下屬的電力工程設計院，主要從事電力工程的設計工作。

高新技術產業：進行電力電子相關產品的制造開發、技術研究。這類單位屬于純粹的經濟企業，工作強度大但相應待遇也很高，是許多大學生畢業后選擇的工作去向。

一般意義上來說，把科研院所和國家電力公司及省地兩級電力企業看作狹義上的傳統的電力行業。這種單位一般由計劃經濟體制下的政府機構轉形而來，因為沒有完全形成商業化，其中還殘存著原來政府機構的影子，因此這種單位的人才成本還不甚合理，不同類型的人才之間工資差別不大。但是在這種單位中從事的工作相對比較輕松，而且具有完善的社會福利如分房、退休金、醫療保障等。同時為了適應市場經濟的發展，這些單位也在不斷改革收入分配體制，有的單位已經在實行基本工資＋浮動工資的動態分配制度，以求真正做到高能高薪。總之這些單位都屬于專業型的衙門部門，在其中工作可以發揮你的專業特長，如果長期發展順利的話還可以在仕途上有所作為，這一點對有的人是相當有吸引力的。每年的大學畢業生中有很大一部分流向了這些傳統的電力單位。

相對于狹義，我們把從事電力電子設備開發制造生產銷售的企業連同上述的傳統電力單位合稱為廣義的電力行業。這些涉及電力業務的企業不屬電力部門直接領導，是獨立的純商業化企業，這些企業有民營也有國營，但他們的一個相同特點就是對人才的極大渴求。企業為了保持盈利，為了能在殘酷的市場競爭中生存下去，就要不斷的增加新產品的科技含量，縮短新產品的開發周期，以增強產品競爭力。而這些措施都需到大量高素質的人力資源做支持，因而他們每年都從各院校吸引大量畢業生加盟，并給予很高的工資待遇。但在這些企業中工作非常辛苦，同時要應付來自各方面的競爭和壓力，生活甚至可以用瘋狂來形容。企業中人才流動性非常大，不少畢業生在工作幾年后，取得了豐富的工作經驗，就跳槽到其他待遇更高的企業；也有的厭倦了忙碌的生活，進入了相對安逸的電力事業單位；甚至有的人在有了一些資本和經驗積累后自己創業，開公司當老板。我們應該看清的是，雖然這樣的企業給員工的工資很高，但企業并不負擔員工的任何福利，住房、醫療、交通的支出都要從工資中開銷。盡管如此，豐厚的報酬，渴望干一番事業的心情，還是吸引了不少年輕人到高新技術企業工作。

筆者查詢了華中科技大學電氣與電子工程學院和華北電力大學電力工程系畢業生分配的去向表。發現華北電力大學作為國家電力公司的直屬院校，畢業生很多進入了電力公司及省地兩級電力企業，而華中科技大學的畢業生卻是大部分到高新技術企業做了白領打工仔，或是前往電力科研院所從事專業性很強的科研工作，很少有人到電廠、電業局等這樣的部門工作。這也體現了華工的畢業生對自身能力的信心：相信自己的實力，不想年紀輕輕就被事業單位的那些條條框框束縛，希望到廣闊天地去拼搏，希望能找到一個能充分發揮自身能力的地方。當然，這也帶來了一些別的影響，在社會調查中筆者發現一個現象：擔任各事業單位領導職務的，基本上都是華北電力大學、原武漢水利電力大學這種專業院校的畢業生，華中科技大學所能仰仗的校友資源卻很貧乏，這可能與華工人自由不羈，不甘束縛的性格有關，但我們尊重華工學子自己的選擇。

2.本科生畢業去向談

主流思想：就業與考研

在各學校電氣與電子工程學院制訂的《電氣工程及其自動化專業本科學生培養計劃》中寫明了經四年本科教育后本科生應具備的知識和能力：

1、掌握本專業所必需的數學、物理、電工理論、電機學、電子技術、自動控制理論、電力系統、計算機技術等方面的基礎理論和應用知識。

2、掌握必要的工程技術知識和現代化的專業知識，初步了解本專業范圍內科學技術發展的新動向。

3、具有本專業所必需的實驗、測試、設計等基本技能和較強的計算機應用能力。

4、具有一定的經濟和管理知識、人文和社會科學知識。

5、初步具備科學研究、科技開發和解決工程實際問題的能力，并具有較強的適應能力和一定的組織管理能力。

6、掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎，能夠順利地閱讀本專業外文書刊。

這樣的知識能力體系是否能完全適應實際工作的要求呢？經過對一些單位領導的訪問，看來答案并非絕對。大學生在本科時代所學的知識，基本上可以滿足發電廠、供電局、電力建設企業內的工作需要，因為這些單位的工作大部分是基于電力基礎理論的，也就是畢業生在大學學習時書本上已經講到的知識。但是相對于其他的崗位：電力科學研究院、電力設計院、電力調度中心、高新技術企業等，本科生具有的知識結構就遇到了大的挑戰，已經不能完全勝任工作要求了。這是因為這些單位企業要接觸到整個電力行業最前沿最先進的東西，它需要從業人員具有扎實的理論基礎去消化大量的高新技術，并有極強的創新能力去把這些高新技術轉化為科研成果。

山西省電力科學研究院院長陳懋龍在接受筆者訪談時就表示：并不是本科生已學的知識不夠，而是對知識的消化掌握明顯存在缺陷，最重要的是缺乏發現問題、理解問題、解決問題的能力。對這樣的員工企業可能要拿出更多的時間去培養他，而他自己也要更艱辛的努力才能使自身的能力適應這樣的環境，對于單位來說這種情況是不劃算的。因此，自96年以來我們就基本沒有再要過本科畢業生，每年所進員工的大部分都是研究生學歷。另一位筆者的訪談對象，北京四方繼電保護設備公司的總經理王緒召先生也表示：對于本科畢業生企業需要花更多的代價才[電力專業大學生畢業體會(共2篇)]能使其適應工作要求。能力上的差別也引起了收入上的差別，在四方公司這種電力設備生產企業內表現的尤為明顯：一個剛畢業的本科生一個月的工資在2000～3000元左右，而剛參加工作的碩士研究生的月工資卻可以達到4000～5000。在其他電力部門由于還在經歷職能轉變，還未完全實現企業化，其工資差距并不像純粹的企業之中那么明顯，但是你的能力強弱卻可以決定你在企業之中的地位，決定你職務的提升，決定你在今后單位中的發展。學生在研究生教育階段進一步深入學習專業知識，并在導師的帶領下研究課題，學習解決問題的方法。在研究生畢業時，他們已經掌握了堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。用人單位發現相對本科生而言研究生在進入企業后所需的培訓時間更短，只是本科生的一半甚至更少，而技術創新方面研究生的創新思維能力更高，能為企業創造更多價值。因而研究生更受單位的歡迎。下頁 余下全文