第一篇：開學(xué)典禮校長講話稿：我有一個(gè)夢想

開學(xué)典禮校長講話稿：我有一個(gè)夢想

尊敬的各位老師、職員、工人，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

度過了愉快的假期，邁著穩(wěn)健的腳步，我們又回到美麗的校園，迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又愉快的校園生活。在舉世矚目的全國政協(xié)十二屆一次會(huì)議和全國人大十二屆一次會(huì)議召開之際，今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間召開開學(xué)典禮，我給大家講話的題目是，《我有一個(gè)夢想》。

我有一個(gè)夢想，一個(gè)關(guān)于我們xx民族高中的夢想。

我夢想在不久的將來，xx民族高中能以書香校園而聞名。xx民族高中的前身是xx鎮(zhèn)中，是初中。2001年改招高中生，更名為城關(guān)中學(xué)，2009年再次更名為民族高中。當(dāng)年創(chuàng)建學(xué)校的校長是黃能祖同志，現(xiàn)在是xx民族師范學(xué)院附屬中學(xué)副校長，另外兩位創(chuàng)始人副校長分別是xx、xx同志，xx副校長由于年齡原因已經(jīng)退居二線，第二任校長xx同志現(xiàn)在調(diào)到縣里擔(dān)任縣政協(xié)副主席，期間先后還有xx副校長和xx副校長，已經(jīng)調(diào)去南寧工作，馮建華副校長調(diào)到天高擔(dān)任校長。我本人是去年年底接任校長職務(wù)。

我們的校園背靠風(fēng)景秀麗的xx山，這里人杰地靈，英才輩出，上個(gè)世紀(jì)80年代到90年代的xx鎮(zhèn)中，有過輝煌的的成就。20年前，教師以在鎮(zhèn)中任教而感到自豪，學(xué)生以在xx鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)而感到驕傲，家長為有這樣的學(xué)校而滿意，社會(huì)為有這樣的學(xué)校而放心。即使是改辦高中后，曾經(jīng)一度以管理嚴(yán)格、校園衛(wèi)生優(yōu)秀而著稱。歷史走到今天，復(fù)興民族高中的重任就落在了我們這一代人的頭上，希望我們擁有同一個(gè)校園，同一個(gè)夢想。我認(rèn)為，一個(gè)校園，單單是綠色學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校，是不夠的，只有書香溢滿的校園，才是靈動(dòng)的、富有內(nèi)涵氣質(zhì)的校園。我們不少師生是熱愛讀書的，像94班的xx同學(xué)，曾經(jīng)一次性網(wǎng)購20本書，xx老師、xx老師等也經(jīng)常郵購書籍。xx副校長經(jīng)常組織班上的同學(xué)到圖書室借書。84班的xx同學(xué)在我的QQ空間留言說，請校長多開放閱覽室，我在這里答復(fù)說，一定的。從今天開始，xx同志正式擔(dān)任學(xué)校圖書管理員兼收發(fā)員，希望xx同志能堅(jiān)守崗位，多為師生借閱圖書服務(wù)。由于歷史的原因，我們過于片面強(qiáng)調(diào)考試和升學(xué)率，對圖書的重視和投入不足，圖書少。我在這里對大家鄭重承諾，從本學(xué)期開始，學(xué)校將加大購置圖書的力度，并組織開展師生讀書活動(dòng)，提升我校的活力。每年的4月23日是世界讀書日，在2009年的世界讀書日，國家總理溫家寶考察商務(wù)印書館和國家圖書館時(shí)意味深長地說，書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲摹Ｒ粋€(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。希望我們xx民族高中的每一個(gè)人，都努力成為熱愛讀書的人，我的書香校園夢想就不再是夢想。

我有一個(gè)夢想，一個(gè)關(guān)于xx民族高中學(xué)生的夢想。

我夢想我們的同學(xué)應(yīng)該每天都有飽滿的精神。飽滿的精神來自于對未來的憧憬與信仰，飽滿的精神來自于堅(jiān)強(qiáng)的體魄與修養(yǎng)。飽滿的精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的健康心情、主動(dòng)思考，飽滿的精神體現(xiàn)在行為習(xí)慣里的談吐舉止、溫文爾雅，熱愛勞動(dòng)。上課時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，聽不懂沒關(guān)系；作業(yè)時(shí)字跡好一點(diǎn)，不會(huì)做沒關(guān)系；考試時(shí)態(tài)度好一點(diǎn)，考不好沒關(guān)系。無論前面的山路有多崎嶇與坎坷，無論未來的日子是霧是雨還是風(fēng)，我們都能沉著應(yīng)付，豁達(dá)對待。即使是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，也不覺得孤單。上個(gè)學(xué)期，高三年級的xx同學(xué)，經(jīng)常一個(gè)人在一間大教室里對著墻壁練習(xí)書法。我問他，不寂寞嗎？他說，因?yàn)樵谧鱿矚g的事情，所以即使一個(gè)人在這里寫一個(gè)晚上，也不覺得寂寞。春節(jié)初六晚上，高三年級不少同學(xué)就離開溫暖熱鬧的家和家鄉(xiāng)，來到這里，參加補(bǔ)課。堅(jiān)持參加補(bǔ)課到農(nóng)歷正月十三晚上的同學(xué)是：

80班：xx

81班：xx

83班：xx

84班：xx

85班：xx

總共51人，其中，85班有三個(gè)同學(xué)請假外，其他同學(xué)都堅(jiān)持到最后。其間，xx老師還發(fā)起組織50多個(gè)同學(xué)把校園中積累了很久的樹葉打掃得干干凈凈。而我們的16個(gè)老師和職工，在黃副校長的組織下，參與了假期補(bǔ)課，他們分別是xx、xx。春節(jié)期間，街上炮聲隆隆，而我們的師生是書聲陣陣，搏擊高考。我認(rèn)為，我們的人生還很長，耐得住寂寞，才能內(nèi)心平靜、寵辱不驚，有所作為。耐得住寂寞，才能不為外物所誘，拋開私心雜念，不浮躁，不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價(jià)值取向。才能對真正所愛好的事情專情專注，心無旁騖，不怨天尤人，不妄自菲薄，不見異思遷，向著既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，最終總會(huì)有所收獲。

然而今天，我們當(dāng)中有些學(xué)生精神缺少元?dú)猓瑢W(xué)習(xí)缺少動(dòng)力，風(fēng)聲雨聲不聽，家書國書不讀，個(gè)人游離身體，晚上該睡覺時(shí)候不睡覺，白天在教室里不該睡覺時(shí)候又睡覺；體育課、課間操該鍛煉身體的時(shí)候不鍛煉，所以體質(zhì)并不達(dá)標(biāo)。考試分?jǐn)?shù)很重要，個(gè)人的身體素質(zhì)更重要。體質(zhì)不強(qiáng)，談何棟梁？體育不興，體質(zhì)難強(qiáng)。這是去年年底在全國推進(jìn)學(xué)校體育工作電視電話會(huì)議上，教育部部長袁貴仁強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)校體育工作關(guān)乎每一個(gè)同學(xué)的身心健康、一生幸福，更關(guān)乎民族的前途與命運(yùn)。在我們的塑膠跑道工程還沒結(jié)束之前，我們沒辦法進(jìn)行跑操，少了鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，從本周開始，我們的大課間鍛煉活動(dòng)一定要開展，政教處要安排好體育老師正常組織舉行大課間體育活動(dòng)。從明天開始，自治區(qū)教育廳督察組就到我縣各學(xué)校檢查，所以，不好好組織校內(nèi)的體育活動(dòng)，縣里的體育活動(dòng)想抽調(diào)體育老師的，我就暫時(shí)不批準(zhǔn)了。

我還有一個(gè)夢想，一個(gè)關(guān)于xx民族高中老師的夢想。

我夢想，我們的每一位老師都胸懷夢想，能放眼世界、胸懷祖國，走向未來；能開朗大方、思想深刻、與時(shí)俱進(jìn)；能平等地把心中的愛灑向班級的每個(gè)角落，讓祖國未來的花朵花枝招展、天天向上；能以悲天憫人的赤子情懷民主的參與學(xué)校管理，科學(xué)決策，人文教育；能盡情地表達(dá)自己的生命訴求，長歌當(dāng)哭，仰天長嘯，生命就像茶葉一樣在水中恣意舒展，更像莊周心中的游魚一樣快樂地生活。能無功利地生活，低級庸俗遠(yuǎn)拋腦后。每個(gè)老師應(yīng)該懂得：心有多寬，天就有多廣。

我夢想我們的教師有一顆愛心。我們時(shí)常聽到有的教師抱怨說現(xiàn)在的學(xué)生太難教了、太不好管理了、太調(diào)皮了。人非圣賢，孰能無過？何況未成年人呢？對于學(xué)生的錯(cuò)誤，老師一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、方式、場合進(jìn)行教育，一個(gè)人一生注定要犯一萬個(gè)錯(cuò)誤，如果在學(xué)校里已經(jīng)錯(cuò)了9999個(gè)，那么踏上社會(huì)就只剩一個(gè)錯(cuò)誤可以犯了。每一個(gè)老師都捫心自問：我們讀書的時(shí)候就真的沒犯過錯(cuò)誤？沒犯過錯(cuò)誤的人才是真正可怕的人。

我期待著我的同事們讀萬卷書，行萬里路，做書香校園的實(shí)踐者和建設(shè)者。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，讓一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

我有一個(gè)夢想，夢想我們的教師有一顆寬容的心；

我有一個(gè)夢想，夢想我們的職工有一種慈母的愛；

我有一個(gè)夢想，夢想我們的同學(xué)能平平安安，健康成長；

我有一個(gè)夢想，夢想xx民族高中就是大家的精神家園。

讓我們從今天開始出發(fā)，仰望星空，腳踏實(shí)地，帶著這些夢想，站在這片溫暖而厚實(shí)的土地上，帶著這些夢想啟程上路。每一天清晨，叫醒我們的不是鬧鐘，而是夢想！

在新的一年，讓我們放飛追夢的神駒，點(diǎn)燃希望的夢想，撐起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

第二篇：我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘

夢想，是我們?nèi)松木癜閭H，那么你想知道關(guān)于我有一個(gè)夢想演講是怎么樣的嗎?下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關(guān)于我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的夢想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。

就在前幾天，我做了一個(gè)夢，夢見我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。

第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了，我們可以通過時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了，我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作作用無窮。

第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛好，引入課程，使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。

第三種是起死回生的藥粉。無論是誰，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過來，重新生活。

我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無的夢，不過，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢想成真吧。

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘2

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

朋友，你有夢想嗎?如果你說沒有，那我可不信。

因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是一條小船，夢想是小船的風(fēng)帆。夢想也是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。

所以今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》。

我的夢想很多。有時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)百萬富翁，因?yàn)槲蚁胱屔絽^(qū)的孩子過上好生活;有時(shí)候，我想當(dāng)一個(gè)空姐，因?yàn)槲蚁胱尦丝腕w會(huì)到我的溫馨服務(wù)。但我的夢想還是當(dāng)一位像楊瀾阿姨那樣的主持人。

我的夢想是這樣產(chǎn)生的。記得那一天，我和媽媽一起看電視，我看到幾位主持人站在舞臺(tái)上流利的介紹一位演員，這時(shí)，我心底萌發(fā)出一個(gè)巨大的理想，我要當(dāng)主持人。夢想無論怎么模糊，它總是潛伏在我們心底，是我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢想成為現(xiàn)實(shí)。自從這個(gè)夢想產(chǎn)生后，我一直都想站上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己。這時(shí)我突發(fā)奇想，看到我的娃娃，哎!我為什么不自己搭建一個(gè)舞臺(tái)呢。于是找來幾塊木板，搭成一個(gè)舞臺(tái)。在搬來一把椅子，把小熊放在椅子上，把一張紙卷成紙筒對著嘴說：“親愛的觀眾們，我是今天的主持人廷廷，今天請來的嘉賓是小熊小姐……本期節(jié)目結(jié)束了，謝謝大家!”然后，我又當(dāng)觀眾使勁的鼓掌。

我相信，只要永不放棄，夢想就會(huì)成真。如果幾年后，我只能站在自己家的客廳里為爸爸媽媽做主持人，我也會(huì)很高興，因?yàn)槲遗^。

謝謝大家，希望大家支持我。

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘3

尊敬的各位老師，好!親愛的各位同學(xué)，好!青蔥參差的小草，好!活潑歡快的小鳥，好!麗日、藍(lán)天、白云，好!我們?nèi)校?

此時(shí)此刻，我有一個(gè)夢想。我夢想，我們的男教師更瀟灑，我們的女教師更嫵媚。這瀟灑，這嫵媚，是高尚的師德、淵博的知識(shí)、精湛的教藝的體現(xiàn)。

我夢想，我們的男同學(xué)更英俊，我們的女同學(xué)更漂亮。這英俊，這漂亮，是刻苦的精神、誠實(shí)的心靈、尊師愛校的品行的寫照。

我夢想，我們?nèi)熒餐瑯?gòu)筑美麗、幸福、快樂的互動(dòng)課堂，我夢想，我們的同學(xué)成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人。

我夢想，我們的每一節(jié)自習(xí)課，靜悄悄。我夢想，靜悄悄的自習(xí)課中，暗涌著滾燙的思維，質(zhì)疑悟疑的愜意，暗涌著雨后春筍突破土層的力量。

我夢想，我們的每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我夢想這些良好習(xí)慣能夠幫助我們播下理想的種子，并讓理想的種子快樂地生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。

我夢想，我們的每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí)如堆沙的道理，因此注重積累，積累豐富的人文底蘊(yùn)，積累科學(xué)的思維，積累思維的方法和策略……

我夢想，我們的每一位同學(xué)都有堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要鍥而不舍。

我夢想，我們的每一位同學(xué)每天都有飽滿的精神;我夢想，我們的每一位同學(xué)都有寬廣的胸懷;我夢想，我們的每一位同學(xué)都有天地之正氣;我夢想，我們每一位同學(xué)面對困難都有百折不撓的勇氣;我夢想，我們的每一位同學(xué)都樂觀、自信、堅(jiān)毅。

我夢想，我們的每一位同學(xué)都能像我們曾經(jīng)在這里拼搏、進(jìn)取，為我們?nèi)刑砩珷幑獾妮份穼W(xué)子一樣，贏得社會(huì)的認(rèn)可，人們的贊譽(yù);我夢想，我們在座的同學(xué)能夠涌現(xiàn)出科學(xué)家、教育家、文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、企業(yè)家、政治家……我夢想，我們在座的同學(xué)能夠涌現(xiàn)出許許多多的道德標(biāo)桿、精神領(lǐng)袖、愛心使者。

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)，請為我祝福吧，請為我們?nèi)腥w師生祝福吧!祝福我們美夢成真!

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人各有志。有的人想要當(dāng)宇航員，有的人想要當(dāng)教師，有的人還想成為大富豪。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”這是梁啟超的夢想，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來的夢想，而我的夢想是當(dāng)一名軍事家。

這個(gè)夢想在我很小的時(shí)候就已經(jīng)生根發(fā)芽了。小時(shí)候，媽媽給我買了許多小錫兵，我整天都在臥室的床上、地板上、客廳的地板上，榻榻米上“排兵布陣”。身邊沒有小錫兵的時(shí)候，就拿玻璃球、花生米、瓜子來充當(dāng)，過一把“指揮官”的“癮”。

家里書柜里滿是各種書籍，一部分是有關(guān)軍事的書，什么《二戰(zhàn)經(jīng)典》、《拿破侖傳》，多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)拿起一本軍事書，看到一個(gè)好計(jì)謀，就拿起錫兵擺了起來，排兵布陣，好像我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會(huì)勇猛沖鋒。旁邊還有它們的“支援部隊(duì)”，三四架飛機(jī)和五六輛坦克，“戰(zhàn)爭”場面非常壯觀，連父母也被驚呆了，我經(jīng)常玩的是不亦樂乎。

我最愛看軍事頻道，有最新的武器和戰(zhàn)車，看的我是大飽眼福。時(shí)不時(shí)還看幾場有關(guān)戰(zhàn)爭的電影，非常羨慕里面的軍官，心里想著要是我是他就好了。

“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”，這句話出自我的偶像拿破侖，一個(gè)軍事天才，創(chuàng)造了許多奇跡，比如話馬倫哥戰(zhàn)役、奧期特里茨戰(zhàn)役、普魯士戰(zhàn)役，雖然在滑鐵盧戰(zhàn)役中，因指揮不當(dāng)，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的失敗，但我還是很崇拜他。

孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，講的是軍隊(duì)的主帥可以改變，但哪怕是一個(gè)平凡人的志向也不能改變，向我們闡明了志向到底有多重要。

我國古代的軍事家孫武曾說過，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，他還創(chuàng)作了舉世聞名的《孫子兵法》。三十六計(jì)，勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混亂計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)，敗戰(zhàn)計(jì)等計(jì)謀，計(jì)計(jì)相扣，對我的影響非常大。

要實(shí)現(xiàn)我的夢想就要努力學(xué)習(xí)，這樣才有可能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果我的夢想實(shí)現(xiàn)，我會(huì)為國家、社會(huì)貢獻(xiàn)出我的一份力量，守衛(wèi)祖國邊疆，保衛(wèi)南海……

我的夢是一個(gè)小小的夢，但我們每個(gè)人的夢就是整個(gè)中華民族的夢，整個(gè)民族的夢就是一個(gè)中國夢。

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天我演講的題目是《我的夢想》

夢想，簡簡單單的一個(gè)詞匯，卻特別的深?yuàn)W!每個(gè)人都有著徇麗多姿的夢想。夢是一種，想是一種行動(dòng)，夢想是一種夢與想的結(jié)晶。夢想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。擁有夢想，也有了追求，有了奮斗的目標(biāo);有了夢想，就有了動(dòng)力。夢想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達(dá)彼岸。擁有夢想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。

我分為幾個(gè)心來和大家分享：

第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對工作，問題，挫折，挑戰(zhàn)和責(zé)任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極的行動(dòng)方式去感染他人，給人以一種力量。

第二是責(zé)任心，人生生而有責(zé)任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫著權(quán)利，一筆寫著責(zé)任;人的雙肩，一肩挑著權(quán)利，一肩挑著責(zé)任。在我們的生活空間里，每個(gè)人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)了不同的責(zé)任。進(jìn)入公司參加工作以后，我就要承擔(dān)起工作的責(zé)任，保持強(qiáng)烈的責(zé)任心去完成每一項(xiàng)工作，公司和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一個(gè)任務(wù)。除此之外，家庭責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任等等都是我們不可推卸的責(zé)任。

最后，讓我們大家一起帶著積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，堅(jiān)持并努力地去學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢想吧!為了夢想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個(gè)人都可以是自己的代言人!

我的演講完畢!謝謝大家!

我有一個(gè)夢想講話稿4分鐘

第三篇：我有一個(gè)夢想

我有一個(gè)夢想

小時(shí)候，我時(shí)常盯著電視機(jī)里那美麗的身影。這是一個(gè)許多女孩兒夢寐以求的工作，這是一個(gè)許多女孩兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。那那時(shí)，我并不知道她們被人們稱呼為什么，而現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我知道人們會(huì)親切地稱呼她們?yōu)椤翱战恪薄！翱战恪笔强蜋C(jī)上的女乘務(wù)員，她們時(shí)常為旅客帶去滿意的服務(wù)；她們那美麗的笑容似乎永遠(yuǎn)洋溢在水嫩的臉頰上，永遠(yuǎn)無法抹去。“空姐”是中國各航空公司中一顆璀璨的明珠。

現(xiàn)在的我，有一個(gè)夢想，那就是將來能有機(jī)會(huì)成為一名受人矚目的“空姐”，能飛翔在那蔚藍(lán)的天空中。我覺得，這并不是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢幻泡影，而是一個(gè)只要你努力就會(huì)成真的夢想。這就像是許多小女孩兒想成為迪士尼公主一樣，這個(gè)夢五光十色、奇異美妙，雖然是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢想，但只要你在生活中以開朗樂觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，勇于克服困難，那你就會(huì)在生活中成為一個(gè)樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類拔萃、高雅不凡的小公主。其實(shí)，生活中有很多比美貌更有價(jià)值的東西，擁有它們，你會(huì)變得更美。“堅(jiān)強(qiáng)，讓你勇于攀登；自信，讓你笑看人生；智慧，讓你夢想成真；愛心，讓你分享幸福；才華，讓你馬到成功。”

為了我的夢想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，而且還要長

得棒棒的，這樣長大后才有機(jī)會(huì)成為一名專業(yè)的“空姐”。

總有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想！

第四篇：我有一個(gè)夢想

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我有一個(gè)夢想

【備課資料】

一、《我有一個(gè)夢想》的語言特色

1963年8月28日，在華盛頓特區(qū)一次25萬人的集會(huì)上，美國黑人牧師、著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金發(fā)表了著名的演說——《我有一個(gè)夢想》。此文之所以能獲得巨大成功，除內(nèi)容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩一般的語言。作者就像一位修辭大師，整篇演講，新穎貼切的比喻、氣勢磅礴的排比、反差強(qiáng)烈的對比、動(dòng)人心魄的反復(fù)、恰到好處的引用，俯拾即是，猶如“雜花生樹”，大大地增強(qiáng)了演講的感染力與表達(dá)效果。

1.恰切的比喻

如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》的意義，用“物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人的處境，生動(dòng)地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望，用“空頭支票”形象地表現(xiàn)出政府許諾和現(xiàn)實(shí)之間的距離。諸如此類，不一而足。作者利用豐富多彩的比喻，將一些抽象、理論性較強(qiáng)的問題描述得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色，既富于無窮的美感，又蘊(yùn)含著深刻的思想，令人難忘，回味久遠(yuǎn)。

2.多姿的排比

這篇著名的演講有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是善于使用排比的修辭格來表達(dá)自己豐富的思想內(nèi)涵，并使表達(dá)的內(nèi)容波瀾起伏、氣勢雄偉，具有清晰的層次感，也顯得優(yōu)美和諧，具有很強(qiáng)的韻律感。

①短語排比。第27自然段：“有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護(hù)自由；因?yàn)槲覀冎溃K有一天，我們是會(huì)自由的。”這一句中各分句之間的短語排比，表達(dá)了黑人團(tuán)結(jié)協(xié)作、將民權(quán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的決心與信念。通過短語排比的使用，使這個(gè)信念堅(jiān)定、執(zhí)著，充滿了義無反顧與視死如歸的悲壯，喚起了所有讀者與聽眾的共鳴。

②排比句。如第2自然段連用三個(gè)“一百年后的今天??”來表達(dá)一百年來黑人的悲慘境遇。采用排比句式，多側(cè)面、多角度地強(qiáng)化了黑人境況之悲慘，地位之低下，生活之貧困，給聽眾留下了極為深刻的印象。

又如第5自然段一連使用了六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”，前三個(gè)表達(dá)的是，現(xiàn)在是美國政府兌現(xiàn)諾言的最佳時(shí)刻，說明民權(quán)問題的急迫性和嚴(yán)重性。后三個(gè)則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“光明大道”，是把“流沙”變?yōu)椤芭褪保黾恿诉@次游行的正義的分量。

③排比段。如第10～13段四個(gè)排比段既簡練生動(dòng)，又全面周到地提出了黑人在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等諸方面應(yīng)該獲得的各種權(quán)利，表達(dá)了不達(dá)斗爭目標(biāo)、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭取到正當(dāng)權(quán)利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。

再如第18～25段則連用六個(gè)“我夢想有一天”開頭的排比段，以詩一般的語言和酣暢淋漓的句式，從抽象到具體，又從具體到抽象，層層遞進(jìn)，暢快地、深情地從正面表達(dá)了自己對自由平等的渴望和夢想一定能夠成真的堅(jiān)定信念，以深情的語調(diào)、飽滿的情懷，抒發(fā)了自己對未來種族平等美好前景的憧憬，為最后將演講推向高潮作好了充分準(zhǔn)備。

排比手法的運(yùn)用，使得文字情感充沛，氣勢磅礴，遒勁有力，文采斐然，猶如大江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強(qiáng)的感染力。

3.強(qiáng)烈的對比

本文多處用了對比的修辭手法，通過反差強(qiáng)烈的對比，兩相并舉，愛憎分明，感情十分強(qiáng)烈，給聽眾（讀者）留下了極為深刻的印象，大大增強(qiáng)了表達(dá)效果。如“黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上”一句，用“物質(zhì)充裕的海洋”和“窮困的孤島”相對比，充分表明黑人在美國社會(huì)生活于被遺忘的角落，反映了黑人地位低下、生活貧困的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抨擊了這種不合理的社會(huì)現(xiàn)象；又如“我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲”“我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去”這兩句，分別將“對自由的渴望”和“敵對和仇恨之杯”、“精神力量”與“物質(zhì)力量”兩兩對比，表現(xiàn)了演講者磊落的情懷、理性的態(tài)度和非暴力的斗爭主張。

4.精妙的反復(fù)

此文在修辭格的運(yùn)用上還有一個(gè)特點(diǎn)是反復(fù)。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)強(qiáng)烈的情感，使得演講激情飛揚(yáng)。如第2自然段的三個(gè)“一百年后的今天”與前文的“一百年前”形成鮮明對比，反復(fù)強(qiáng)調(diào)《解放黑奴宣言》簽署一百年后，黑人人權(quán)狀況并未得到改善，相反每況愈下。再如第5自然段中運(yùn)用六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”，既反映了斗爭的迫切性，也是對當(dāng)局的嚴(yán)正警告，指出必須立即著手解決這一問題。又如第10～13段用了四個(gè)“只要??我們就??”反復(fù)揭示了美國黑人生存狀況，也表現(xiàn)了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)及斗爭的堅(jiān)定性。

5.恰當(dāng)?shù)囊?/p>

這個(gè)演講稿，作者以飽蘸深情之筆，除運(yùn)用以上修辭格抒發(fā)情感、表達(dá)主張外，還把夢幻、心曲和圣歌聯(lián)系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到強(qiáng)烈感染并得以升華，產(chǎn)生了極強(qiáng)的號召力。

除以上修辭手法運(yùn)用外，文中還有呼告、對偶等修辭手法，均為演講增色不少。

二、《我有一個(gè)夢想》疑難解析

１.“我有一個(gè)夢想”中的“夢想”具體指什么？馬丁·路德·金主張以什么樣的方式實(shí)現(xiàn)他的夢想？

文中的“夢想”是指人人生而平等，黑人擁有和白人同樣的權(quán)利，要擁有民主，得到正義的保障。具體地說，主要包括以下幾點(diǎn)：在政治上，作者希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利，有同等的地位和公民權(quán)，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等，而不是作為二等公民備受歧視和壓迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以膚色，而是以品格的優(yōu)劣來評判他們，有和白人一樣的受教育的權(quán)利和自由；在經(jīng)濟(jì)上，有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而不是像現(xiàn)在這樣被限制在固定的貧民區(qū)，貧困潦倒。馬丁·路德·金主張以和平斗爭的方式即非暴力抵抗的方式展開追求自由的斗爭。課文的第7段，集中地體現(xiàn)了他的這種思想。

2.這篇演講之所以能激動(dòng)人心，與其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、嚴(yán)密的思路不無關(guān)系，那么如何簡析這篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路嚴(yán)密的演講辭？

這篇演講辭的思路非常嚴(yán)密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》簽署的劃時(shí)代意義寫起，自然引出目前黑人生活的現(xiàn)狀，從而揭示游行的原因，指出游行的目的。接著作者指出政府解決這一問題的迫切性，強(qiáng)調(diào)黑人行動(dòng)的決心和力量。同時(shí)，作者也提醒黑人同胞要注意斗爭的策略和方式。因?yàn)槭墙M織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達(dá)了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，以及對黑人同胞的深切希望。最后作者抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人的夢想與渴望，表達(dá)了對自由和平等的向往。

3.文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢想”，但文章在第17自然段才提出“我”的夢想，那么，前１６個(gè)自然段在文中的作用是什么？能否刪去？

從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對性。馬丁·路德·金是美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實(shí)談起，體現(xiàn)了演講的針對性和必要性，也正是由于有這樣的現(xiàn)實(shí)，作者才產(chǎn)生了那樣的夢想，同時(shí)也暗示人們，只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)使夢想變成現(xiàn)實(shí)，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會(huì)使后面的夢想缺乏基礎(chǔ)，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大下降。

4.這篇演講辭飽含激情，文采斐然，其具有怎樣的藝術(shù)特色？

這篇演講辭之所以感人，是因?yàn)樗柡で椤Ｗ髡邚摹敖Y(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始演講，到對黑人現(xiàn)狀的失望，到要求政府兌現(xiàn)諾言的義正詞嚴(yán)，再到“我有一個(gè)夢想”的熱烈憧憬，其間無不充滿著作者悲憤而熱烈的情感。而作者的感情，也感染了讀者。

作為一篇政治演講辭，本文情文并茂，語言流暢、優(yōu)雅而富有韻味。作者運(yùn)用多種修辭手法，語言富于形象性。運(yùn)用大量的比喻是這篇演講辭的一大特色，如“這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望”，這里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的劃時(shí)代意義；又如文中的第４段，作者圍繞一個(gè)中心連續(xù)設(shè)喻，表現(xiàn)了政府許諾與現(xiàn)實(shí)之間的差距。文中多處運(yùn)用排比的修辭增強(qiáng)了氣勢，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量運(yùn)用排比，氣勢磅礴，具有排山倒海之勢，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的震撼力。

５.作者是諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者，文中什么地方體現(xiàn)了他的和平主張？

作者在講斗爭方式時(shí)，說：

①“我們斗爭時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。”

②“堅(jiān)持下去吧，要堅(jiān)決相信，忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪。”

③“這個(gè)夢想是深深扎根于美國的夢想中的。”

④這次游行斗爭是為了實(shí)現(xiàn)祖國的民主與和平，本身就體現(xiàn)著和平的思想。

第五篇：我有一個(gè)夢想

江蘇省泗陽中學(xué)高一語文組陶春程2008年7月6日

我有一個(gè)夢想

馬丁·路德·金

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解演講詞的特征。

2、體會(huì)文中排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用。

3、體會(huì)全文激情飛揚(yáng)的語言特點(diǎn)。

4、體悟馬丁·路德·金的那種生命不息、為民請命不止的崇高獻(xiàn)身精神。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、體會(huì)文中排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用。

2、體會(huì)全文激情飛揚(yáng)的語言特點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

人生在世，每個(gè)人都會(huì)有希望，有夢想。那么，你又是怎樣詮釋自己的夢想的呢？用文章，用詩，還是用歌聲？

生：用歌聲。

師：不愧是音樂班的，誰為大家展示一下？

一曲《從頭再來》充分詮釋了大家的夢想。今天，我們一起來看看一位黑人斗士用什么樣的方式去詮釋他的夢想的？一起走近馬丁·路德·金，一起用心去感受他的那一個(gè)偉大的夢想。

二、尋訪作者

馬丁·路德·金，黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，他為民請命，四處奔走；他三次被捕而不改信念，終日辛苦而不知疲倦；他曾號召與5萬黑人展開過抵制公共汽車運(yùn)動(dòng)；他曾率領(lǐng)25萬黑人向林肯紀(jì)念堂自由進(jìn)軍；他曾把諾貝爾和平獎(jiǎng)金獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。

正當(dāng)他殫精竭慮，為實(shí)現(xiàn)他偉大的夢想而奔走呼吁時(shí)，1968年4月4日下午，一顆子彈奪去了他偉大的生命。

子彈可以奪走他的生命，可帶不走他的夢想。幾十年來，馬丁·路德·金的夢想，傳遍了世界各地。

三、探尋背景

從16世紀(jì)中期開始，歐洲殖民者就開始擄掠非洲黑人，把他們販賣到美洲為奴，以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。這種慘無人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約四百年。直到1783年，美國的建國者決定廢除奴隸貿(mào)易，但黑人的地位依然非常地下。南北戰(zhàn)爭之后，當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》，奴隸終于在法律上獲得了自由。

但一百多年后，20世紀(jì)50到60年代的美國，種族歧視和種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎在社會(huì)的底層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進(jìn)入各級各類高層機(jī)構(gòu)，不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享受人格自由和活動(dòng)自由。在南方的許多州，黑人不能在白人開的餐館就餐，許多公共場所掛著“僅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽車上黑人也只能坐在后車廂，車的中部雖然允許黑人坐，但有白人上車，黑人必須給白人讓座。正是在這種情況下，美國黑人發(fā)起了浩大的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，馬丁·路德·金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。他曾在南方21個(gè)城市組織集會(huì)，發(fā)動(dòng)黑人爭取公民權(quán)利。1963年8月28日，在華盛頓特區(qū)一次25萬人的集會(huì)上，他發(fā)表了這次舉世聞名的演講。

四、分析課文

1、馬丁·路德·金的夢想到底是什么？請同學(xué)們從課文中找出原話，并且用聲音詮釋出來。

生：朗誦18－26節(jié)

(請幾位同學(xué)進(jìn)行朗誦對比，看看誰能更好的詮釋出馬丁·路德·金的堅(jiān)強(qiáng)意志和偉大的夢想)

師點(diǎn)撥：因?yàn)槭菈粝耄砸婢徸匀纾灰驗(yàn)槲阌怪靡桑杂忠獢S地有聲，語調(diào)由舒緩漸進(jìn)到急迫，由低吟漸進(jìn)到高歌。

2、馬丁·路德·金用較長的篇幅傳導(dǎo)了他的夢想，文辭之美無與倫比。如果，我們剝離了這段文字華美的外衣，馬丁·路德·金夢想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么？

明確：自由、平等、正義

3、據(jù)說，偉大的愛情詩是在失戀后寫成的，偉大的愛國詩是在流亡異國時(shí)寫成的，那么馬丁·路德·金的平等自由夢又是在怎樣的背景中生成的呢？

請一位同學(xué)讀課文的第3節(jié)，注意要讀出一種控訴，一種憤怒，一種詛咒。討論——總結(jié)、明確：駭人聽聞

4、那么，馬丁·路德·金又要用什么方式來實(shí)現(xiàn)他的夢想呢？

請一位同學(xué)讀課文的第8、9節(jié)

明確：和平抗?fàn)帲瑘F(tuán)結(jié)白人

5、在了解文章內(nèi)容之后，我想請同學(xué)用一句話概括馬丁·路德·金的夢想（這一句話包括產(chǎn)生夢想的背景、實(shí)現(xiàn)夢想的方式以及夢想的內(nèi)容）

明確：在駭人聽聞的現(xiàn)實(shí)面前，我們要團(tuán)結(jié)白人，以和平的方式，毫不退縮地爭取實(shí)現(xiàn)自由、平等和正義這一夢想。

五、分析語言

本文語言優(yōu)美無與倫比，大家想一想，如果馬丁·路德·金用蹩腳政客的言辭去傳達(dá)他的理念：我們要公平、我們要正義，你會(huì)熱血沸騰嗎？而白人貴族們又會(huì)良知發(fā)現(xiàn)嗎？很明顯的，不會(huì)。所以，我想問大家：馬丁·路德·金的演講為什么會(huì)撼動(dòng)人心？換句話說：演講中哪些地方打動(dòng)了你？

請同學(xué)們討論，并且要以課本的原句作為例子用聲音詮釋。

討論——總結(jié)

內(nèi)容上：

1、話題“大眾關(guān)注”；

2、思想鮮明突出。

形式上：

1、比喻給聽眾以形象的畫面；

2、排比給人以強(qiáng)大的氣勢。

舉例：

我夢想中國的文化走向世界；

我夢想唐裝絢麗在意大利的T型臺(tái)上；

我夢想京劇奏響在維也納的歌劇院；

我夢想中藥彌漫在紐約的大藥鋪；

我夢想中國的書法燦爛于法國的藝術(shù)館。

六、拓展練習(xí)

馬丁·路德·金把自己的夢想灌注在奔放的情感中，調(diào)動(dòng)各種修辭，為人類留下了一篇演講的杰作，相信我們同學(xué)也不會(huì)比他差。

課前，我布置了一篇同題作文，現(xiàn)在我給大家時(shí)間修改潤色，然后我們交流。同學(xué)之間相互交流

七、師展現(xiàn)夢想

1、大學(xué)普通話考試時(shí)，抽到《我有一個(gè)夢想》的說話題目

如果世界上真的有拉丁神燈，如果拉丁神燈真的能許人三個(gè)愿望。我不貪心，我只要一個(gè)愿望——我想要一盞拉丁神燈，我想要他許我一個(gè)愿望——我想要很多很多錢。

我有一個(gè)夢想，我想要很多很多錢，建一所大房子，讓全天下的孤兒寡母都住在那里，讓他們享受已然失去的幸福與快樂；

我有一個(gè)夢想，我想要很多很多錢，在海邊蓋一間房子，讓辛勞了半輩子的父母安度晚年；

我有一個(gè)夢想，大學(xué)畢業(yè)時(shí)能找一個(gè)好工作。

2、大學(xué)畢業(yè)，找工作時(shí)，看到有些單位招聘時(shí)，放了一塊 “只招男不招女” 的牌子，那時(shí)我有一個(gè)夢想

我有一個(gè)夢想，我夢想有一天男女能夠真正平等，招聘單位撤去那塊“只招男不招女”的牌子；

我有一個(gè)夢想，我夢想有一天，在各國首腦會(huì)議上會(huì)出現(xiàn)一半女性的面孔。

3、而現(xiàn)在作為一名教師，我還有一個(gè)夢想：

我有一個(gè)夢想，我夢想我流淌的汗水能托起你們理想的航船；

我有一個(gè)夢想，我夢想我的心血能結(jié)出你事業(yè)的碩果。

我有一個(gè)夢想，我希望我們大家都能夢想成真。

板書設(shè)計(jì)

我有一個(gè)夢想

本質(zhì)：自由、平等、正義背景：駭人聽聞

實(shí)現(xiàn)方式：和平抗?fàn)帲瑘F(tuán)結(jié)白人

撼動(dòng)人心：

內(nèi)容上：

1、話題“大眾關(guān)注”；

2、思想鮮明突出。

形式上：

1、比喻給聽眾以形象的畫面；

2、排比給人以強(qiáng)大的氣勢。