第一篇：我有一個(gè)夢(mèng)想主題征文

中國(guó)夢(mèng)

我今天懷有一個(gè)夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天，山谷彌合，高山夷平，歧路化坦途，曲徑通衢，上帝的光華再現(xiàn)，普天下生靈共謁。

——馬丁.路德.金

我今天也同樣懷著一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著中華民族的偉大復(fù)興，夢(mèng)想著中國(guó)人的幸福生活。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，并不是一切都回到

原來的樣子。我們無法回到“海棠葉”般的版圖，不是我們不想，而是我們擁有一顆熱愛和平的心，我們不愿發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不愿看到別國(guó)百姓流離失所。因?yàn)槎茫驗(yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過，我們中國(guó)人身上的悲憫情懷才更顯得純凈，而我也覺得這是我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的內(nèi)在力量，讓我們做事時(shí)更多地考慮別人。

2020年，一個(gè)在中國(guó)史上注定要不一樣的一年。全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)將不再是遙不可及的夢(mèng)想。富裕將會(huì)走進(jìn)千家萬戶，到時(shí)候我們可以看到每個(gè)人臉上的笑。

揚(yáng)州，我的家鄉(xiāng)，我所居住，所熱愛的地方。歷史上的她，經(jīng)歷過鮮血的洗刷，倭寇的侵略，烽火揚(yáng)州路，我們的內(nèi)心都無方忘記這一段屈辱史，我們的熱血在沸騰，我們更銘記著實(shí)現(xiàn)中華民族的使命，我們將盡己所能，各施所長(zhǎng)。

二十年后，我希望能看到這么一幕景象。高樓大廈依舊林立，我們的出行方式變得更加環(huán)保，我們將更多的精力投入到科技開發(fā)中去，并將最先進(jìn)的科技融入到老百姓的生活當(dāng)中，讓我們真正感受到21世紀(jì)是屬于科技的時(shí)代。

人們的生活變得更加快速，但并不乏味。人們的健康意識(shí)不斷提高，人們所吃的食品都可以從源頭追溯，種植手段更加科學(xué)，真正做到吃得營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)榭萍迹覀兊纳罡用篮茫覀儗⒉辉偈莒F霾天氣的侵害，我們可以呼吸帶著花草芬芳的空氣，我們可以看到原始純凈的藍(lán)天

東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。2013年兩會(huì)吹響“筑夢(mèng)”的號(hào)角，凝聚實(shí)干的共識(shí)。只要頑強(qiáng)奮斗，不懈奮斗，偉大的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

第二篇：征文：我有一個(gè)夢(mèng)想

夢(mèng)想

十歲的那一年，我代表學(xué)校去參加越城區(qū)所有小學(xué)舉辦的國(guó)際象棋大賽，我在比賽中取得了01級(jí)乙組女子第二名的好成績(jī)，那個(gè)時(shí)候的老師跟我說：“你還要在今后的努力中再接再厲，爭(zhēng)取在這一方面取得更高的成就。”從那以后，我每天學(xué)棋比以往更認(rèn)真了。而那時(shí)候年僅十歲的我，有一個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后想當(dāng)一名國(guó)際象棋老師。

想當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想，我便從那個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了，那時(shí)候的我總覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，站在講臺(tái)上，瀟瀟灑灑的講課、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的嚴(yán)厲認(rèn)真以及那有著源源不絕的知識(shí)，讓我感覺到他們很偉大，老師怕是所有學(xué)生都崇敬的對(duì)象吧！

十四歲那一年，我步入了初中學(xué)堂，因?yàn)閷W(xué)校的緣故，初中學(xué)校中便再也沒有國(guó)際象棋這一個(gè)比賽，再加上學(xué)業(yè)的繁忙，我便再也沒有去學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，那個(gè)時(shí)候的我本以為那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想便再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

后來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地下滑，加上文科差的原因，我的成績(jī)一落千丈，導(dǎo)致在初三的時(shí)候我就自我放棄了。我自以為我從此與我的夢(mèng)想就擦肩而過。但先賢蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。”誠(chéng)然，夢(mèng)想是自己美好的抱負(fù)，在去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn).。那個(gè)時(shí)候的我覺得馬云很偉大，于是我決定當(dāng)一名互聯(lián)網(wǎng)老師。

馬云是阿里旺旺的創(chuàng)始者，也是國(guó)內(nèi)電子商務(wù)知名品牌的創(chuàng)辦者，正是因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀儸F(xiàn)在便捷的生活。身為一個(gè)浙江人的他在為紹興爭(zhēng)光的同時(shí)，也是浙江人的驕傲。

但大家應(yīng)該都知道，馬云的早年經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)之路并不是一帆風(fēng)順。1982年，當(dāng)18歲的馬云想上北大的時(shí)候，他經(jīng)歷了第一次高考落榜；1983年，馬云再次參加高考，再次落榜；直到1984年，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院 以專科生錄取。當(dāng)時(shí)他的成績(jī)是專科分?jǐn)?shù)，離本科線還差5分，但恰好本科沒招滿人，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)及格。馬云就這樣湊巧地上了本科，并憑著滿腔熱情和一身俠氣，當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。就是這么一個(gè)普普通通、不出色的一個(gè)人，最后盡成了一個(gè)讓無數(shù)人都羨慕的偉人。1991年，馬云初次接觸商業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)辦海博翻譯社。頭一個(gè)月，收入700元，房租高達(dá)2000元。他于是利用轉(zhuǎn)手小商品交易的方式，從廣 州、義烏等地進(jìn)貨，養(yǎng)活翻譯社。1994年底，馬云首次聽說互聯(lián)網(wǎng)；1995年初，他偶 然去美國(guó)，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)電腦一竅不通的馬云，在朋友的幫助和介紹下開始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。1995年4月，馬云和妻子再加上一個(gè)朋友，湊了兩萬塊錢，專門給企業(yè)做主頁(yè)的杭州海博網(wǎng)絡(luò)公司就這樣開張了，網(wǎng)站取名“中國(guó)黃頁(yè)”，成為中國(guó)最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。

就這樣一個(gè)原本對(duì)電腦一竅不通的年輕人，竟在1999年3月，和他的團(tuán)隊(duì)以50萬元人民幣開始了新一輪創(chuàng)業(yè)，開發(fā)阿里巴巴網(wǎng)站。

阿里巴巴網(wǎng)站持續(xù)為中國(guó)優(yōu)秀的出口型生產(chǎn)企業(yè)提供在全球市場(chǎng)的“中國(guó)供應(yīng)商”專業(yè)推廣服務(wù)，幫助企業(yè)獲取更多更有價(jià)值的國(guó)際訂單，并兩次被美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B2B站點(diǎn)之一。

馬云在這一番宏偉事業(yè)之后，在2001年成為了全球100位“未來領(lǐng)袖”之一，并且2015和2016年連續(xù)兩年成為中國(guó)IT業(yè)首富。

馬云的出現(xiàn)造就了互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)造就了信息時(shí)代的飛速發(fā)展，而信息時(shí)代特征就是讓人類個(gè)體有限的認(rèn)識(shí)水平在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下達(dá)到高效率認(rèn)知世界，學(xué)習(xí)智慧。

十六歲那一年，我第一次步入了中專校園，第一次來到中專，也許是因?yàn)閷W(xué)校真的比我的初中學(xué)校大好多，也許是因?yàn)槟吧沫h(huán)境，更也許是因?yàn)槲医佑|到的一切人都是新的，便讓我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)有了一定的憧憬。

那時(shí)候，我聽說中專有高考班，也就能參加高考。為了彌補(bǔ)自己沒有參加中考的遺憾，我決定我要奮發(fā)圖強(qiáng)一定要以自己的實(shí)力進(jìn)高考班，參加高考。

我第一次在中專上學(xué)是預(yù)科班，也是那時(shí)候我們的班主任錢賽斌錢老師教給了我要有堅(jiān)持不懈的精神。后來?yè)?jù)他講，他不僅是我們的老師，也是我們的學(xué)長(zhǎng)，曾經(jīng)也是一名中專學(xué)生。

他跟我們說：“他讀書的時(shí)候也特別調(diào)皮搗蛋，也打過架，因?yàn)橐粋€(gè)青春期的少年，會(huì)有叛逆現(xiàn)象。”我們便好奇的問他：“那你后來是怎么當(dāng)上老師的呢？”他說：“我后來參加了競(jìng)賽班，便拿下了全國(guó)技能大賽第二名，大學(xué)保送以后我的技能也一直學(xué)的名列前茅，后來便決定回到母校當(dāng)起了實(shí)訓(xùn)老師。”我們又問到：“那這個(gè)競(jìng)賽班是那么容易進(jìn)的嗎？拿獎(jiǎng)容易嗎？”他便笑著說到：“哪有你們想象的那么輕松簡(jiǎn)單，我們每天朝九晚五的，而且每一天都在重復(fù)的做同一件事情，為的就是把這一門技術(shù)學(xué)得更好更標(biāo)準(zhǔn)，更何況也有不少人參加比賽失利，卻一點(diǎn)名次都沒有，而這些失利了的人他們之前每一天的付出和努力也就白費(fèi)了。”

我聽完之后，不由衷地感到這個(gè)班主任好厲害，我特別敬佩他。而更值得敬佩的是那每一個(gè)競(jìng)賽班中的學(xué)生以及在那默默無聞的指導(dǎo)老師。他們都要有著那比常人還要堅(jiān)定的毅力和那決不放棄的執(zhí)念。他們只有每天重復(fù)著一次又一次，一遍又一遍相同的技能訓(xùn)練才能有朝一日站上那全國(guó)技能大賽的舞臺(tái)，才能有機(jī)會(huì)與來自五湖四海、全國(guó)各地的兄弟姐妹一舉高下。更要在這成百上千個(gè)中國(guó)同胞中拿下勝利。這是一件多么不容易但又是一件很偉大，很值得驕傲的事情。

當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Φ哪且豢蹋谌魏稳丝磥矶际菢O其羨慕的事情，看到的也都是他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻的光輝，但沒有人會(huì)去想他們?cè)谶@勝利的背后付出了多少汗水，花費(fèi)了多少時(shí)光。以及他們?cè)诟冻龅穆飞显嗌俅斡羞^想要放棄的念頭，但是他們的堅(jiān)定意志，使他們沒有遇到困難就逃避免、就放棄。

后來，我便明白，只要我有著那跟他們一樣堅(jiān)定的意志和那決不放棄的執(zhí)念以及那遇到困難就迎刃而上的勇氣，我的夢(mèng)想還是有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)。只要學(xué)好老師交給我們應(yīng)該掌握的、學(xué)習(xí)的、明白的知識(shí)點(diǎn)和操作。

羅洛·梅說過：意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。

我希望能在有朝一日再次步入中專學(xué)校的時(shí)候不是以一名學(xué)生的身份，而是以一名中專專業(yè)課老師的身份來到中專。教領(lǐng)著那些學(xué)弟學(xué)妹，給他們講述著當(dāng)年我們班主任的事跡，以及我那一路的艱辛和我所堅(jiān)持的信念。

競(jìng)賽班值得我們學(xué)習(xí)的不止是那比我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)好了幾倍的技術(shù)，更值得我們學(xué)習(xí)的是那一股無論遇到多大挫折也能迎刃而上的勇氣以及那決不放棄的毅力和執(zhí)念。

為了自己的夢(mèng)想，越王勾踐不惜臥薪嘗膽造就“三千越甲可吞吳”的佳話。為了自己的夢(mèng)想，詩(shī)仙李白放棄官場(chǎng)斗爭(zhēng)，用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來激勵(lì)自己。為了自己的夢(mèng)想，蘇軾雖不在前線卻唱出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志。

第三篇：《我有一個(gè)夢(mèng)想》征文

我夢(mèng)想成為一名外交官

朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)

人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想猶如一塊磁鐵，讓你緊緊地被它吸引住，不斷地努力實(shí)現(xiàn)它。

我也有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官。我常常看見電視上那一名名外交官與外國(guó)人在交流、談判時(shí)的情景。我看見了他們，就會(huì)不由自主地產(chǎn)生了許多美好的聯(lián)想：如果我成為了一名優(yōu)秀的外交官，我將走遍世界各地，與外國(guó)人進(jìn)行友好地交流和談判，并向他們展現(xiàn)中國(guó)人的風(fēng)采，讓他們看見中國(guó)正在大踏步地發(fā)展。

我從小就特別喜歡英語(yǔ)。那圓潤(rùn)流暢的語(yǔ)言在我心中就如泉水的“叮咚”聲，就如美妙的鋼琴聲。我被深深地吸引，情不自禁地模仿一通。在一年級(jí)時(shí)，我開始踏進(jìn)自然英語(yǔ)的課堂了。每當(dāng)上課時(shí)，看見那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的“A,B,C”，我就會(huì)不由自主地開心地笑起來，暗暗上定決心：我一定要讓自己更了解它們！因?yàn)樵S下了這個(gè)諾言，所以我每天都刻苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，和“A,B,C”成了形影不離的好朋友。我知道，當(dāng)一名外交官除了要學(xué)好英語(yǔ)之外，還需要有流暢的語(yǔ)言口頭表達(dá)能力。外交官常常與人交流，如果連話也說不清楚，語(yǔ)言口頭表達(dá)能力也不好，就麻煩了，可我偏偏就是個(gè)不善言辭的人，以后我要當(dāng)外交官這樣可不行。我一定要改變自己！有一次我參加校外

夏令營(yíng)時(shí)，有一個(gè)小記者活動(dòng)去采訪駐軍某部隊(duì)的解放軍叔叔。當(dāng)時(shí)，我很膽怯，說話的聲音如蚊子叫一般，后來是解放軍叔叔鼓勵(lì)了我，我才有勇氣將采訪任務(wù)完成。從那以后，我就樹立了自信心，結(jié)交了許多朋友，并與他們交流，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

幾年下來，我的語(yǔ)言口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)了，我想自己的理想邁進(jìn)了一小步。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，初中的大門已經(jīng)慢慢向我們敞開了。進(jìn)入初中以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)與人打交道。古人云：“一言可以興邦，一言可以誤國(guó)。”“一言之辯，重于九鼎之言；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”我期待著有一天，我講起英語(yǔ)來會(huì)如行云流水般和外國(guó)人交流。我愿做一名為國(guó)爭(zhēng)光的外交官，我讀外交官那神秘的身影充滿著無限的憧憬與向往，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

第四篇：我有一個(gè)夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想

小時(shí)候，我時(shí)常盯著電視機(jī)里那美麗的身影。這是一個(gè)許多女孩兒夢(mèng)寐以求的工作，這是一個(gè)許多女孩兒展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。那那時(shí)，我并不知道她們被人們稱呼為什么，而現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我知道人們會(huì)親切地稱呼她們?yōu)椤翱战恪薄！翱战恪笔强蜋C(jī)上的女乘務(wù)員，她們時(shí)常為旅客帶去滿意的服務(wù)；她們那美麗的笑容似乎永遠(yuǎn)洋溢在水嫩的臉頰上，永遠(yuǎn)無法抹去。“空姐”是中國(guó)各航空公司中一顆璀璨的明珠。

現(xiàn)在的我，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來能有機(jī)會(huì)成為一名受人矚目的“空姐”，能飛翔在那蔚藍(lán)的天空中。我覺得，這并不是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影，而是一個(gè)只要你努力就會(huì)成真的夢(mèng)想。這就像是許多小女孩兒想成為迪士尼公主一樣，這個(gè)夢(mèng)五光十色、奇異美妙，雖然是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但只要你在生活中以開朗樂觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，勇于克服困難，那你就會(huì)在生活中成為一個(gè)樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類拔萃、高雅不凡的小公主。其實(shí)，生活中有很多比美貌更有價(jià)值的東西，擁有它們，你會(huì)變得更美。“堅(jiān)強(qiáng)，讓你勇于攀登；自信，讓你笑看人生；智慧，讓你夢(mèng)想成真；愛心，讓你分享幸福；才華，讓你馬到成功。”

為了我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，而且還要長(zhǎng)

得棒棒的，這樣長(zhǎng)大后才有機(jī)會(huì)成為一名專業(yè)的“空姐”。

總有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

第五篇：我有一個(gè)夢(mèng)想

圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌

我有一個(gè)夢(mèng)想

【備課資料】

一、《我有一個(gè)夢(mèng)想》的語(yǔ)言特色

1963年8月28日，在華盛頓特區(qū)一次25萬人的集會(huì)上，美國(guó)黑人牧師、著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金發(fā)表了著名的演說——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。此文之所以能獲得巨大成功，除內(nèi)容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩(shī)一般的語(yǔ)言。作者就像一位修辭大師，整篇演講，新穎貼切的比喻、氣勢(shì)磅礴的排比、反差強(qiáng)烈的對(duì)比、動(dòng)人心魄的反復(fù)、恰到好處的引用，俯拾即是，猶如“雜花生樹”，大大地增強(qiáng)了演講的感染力與表達(dá)效果。

1.恰切的比喻

如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》的意義，用“物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人的處境，生動(dòng)地描繪出美國(guó)黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望，用“空頭支票”形象地表現(xiàn)出政府許諾和現(xiàn)實(shí)之間的距離。諸如此類，不一而足。作者利用豐富多彩的比喻，將一些抽象、理論性較強(qiáng)的問題描述得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色，既富于無窮的美感，又蘊(yùn)含著深刻的思想，令人難忘，回味久遠(yuǎn)。

2.多姿的排比

這篇著名的演講有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是善于使用排比的修辭格來表達(dá)自己豐富的思想內(nèi)涵，并使表達(dá)的內(nèi)容波瀾起伏、氣勢(shì)雄偉，具有清晰的層次感，也顯得優(yōu)美和諧，具有很強(qiáng)的韻律感。

①短語(yǔ)排比。第27自然段：“有了這個(gè)信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭(zhēng)，一起坐牢，一起維護(hù)自由；因?yàn)槲覀冎溃K有一天，我們是會(huì)自由的。”這一句中各分句之間的短語(yǔ)排比，表達(dá)了黑人團(tuán)結(jié)協(xié)作、將民權(quán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的決心與信念。通過短語(yǔ)排比的使用，使這個(gè)信念堅(jiān)定、執(zhí)著，充滿了義無反顧與視死如歸的悲壯，喚起了所有讀者與聽眾的共鳴。

②排比句。如第2自然段連用三個(gè)“一百年后的今天??”來表達(dá)一百年來黑人的悲慘境遇。采用排比句式，多側(cè)面、多角度地強(qiáng)化了黑人境況之悲慘，地位之低下，生活之貧困，給聽眾留下了極為深刻的印象。

又如第5自然段一連使用了六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”，前三個(gè)表達(dá)的是，現(xiàn)在是美國(guó)政府兌現(xiàn)諾言的最佳時(shí)刻，說明民權(quán)問題的急迫性和嚴(yán)重性。后三個(gè)則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“光明大道”，是把“流沙”變?yōu)椤芭褪保黾恿诉@次游行的正義的分量。

③排比段。如第10～13段四個(gè)排比段既簡(jiǎn)練生動(dòng)，又全面周到地提出了黑人在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等諸方面應(yīng)該獲得的各種權(quán)利，表達(dá)了不達(dá)斗爭(zhēng)目標(biāo)、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭(zhēng)取到正當(dāng)權(quán)利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。

再如第18～25段則連用六個(gè)“我夢(mèng)想有一天”開頭的排比段，以詩(shī)一般的語(yǔ)言和酣暢淋漓的句式，從抽象到具體，又從具體到抽象，層層遞進(jìn)，暢快地、深情地從正面表達(dá)了自己對(duì)自由平等的渴望和夢(mèng)想一定能夠成真的堅(jiān)定信念，以深情的語(yǔ)調(diào)、飽滿的情懷，抒發(fā)了自己對(duì)未來種族平等美好前景的憧憬，為最后將演講推向高潮作好了充分準(zhǔn)備。

排比手法的運(yùn)用，使得文字情感充沛，氣勢(shì)磅礴，遒勁有力，文采斐然，猶如大江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強(qiáng)的感染力。

3.強(qiáng)烈的對(duì)比

本文多處用了對(duì)比的修辭手法，通過反差強(qiáng)烈的對(duì)比，兩相并舉，愛憎分明，感情十分強(qiáng)烈，給聽眾（讀者）留下了極為深刻的印象，大大增強(qiáng)了表達(dá)效果。如“黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上”一句，用“物質(zhì)充裕的海洋”和“窮困的孤島”相對(duì)比，充分表明黑人在美國(guó)社會(huì)生活于被遺忘的角落，反映了黑人地位低下、生活貧困的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抨擊了這種不合理的社會(huì)現(xiàn)象；又如“我們不要為了滿足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲”“我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去”這兩句，分別將“對(duì)自由的渴望”和“敵對(duì)和仇恨之杯”、“精神力量”與“物質(zhì)力量”兩兩對(duì)比，表現(xiàn)了演講者磊落的情懷、理性的態(tài)度和非暴力的斗爭(zhēng)主張。

4.精妙的反復(fù)

此文在修辭格的運(yùn)用上還有一個(gè)特點(diǎn)是反復(fù)。通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)強(qiáng)烈的情感，使得演講激情飛揚(yáng)。如第2自然段的三個(gè)“一百年后的今天”與前文的“一百年前”形成鮮明對(duì)比，反復(fù)強(qiáng)調(diào)《解放黑奴宣言》簽署一百年后，黑人人權(quán)狀況并未得到改善，相反每況愈下。再如第5自然段中運(yùn)用六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”，既反映了斗爭(zhēng)的迫切性，也是對(duì)當(dāng)局的嚴(yán)正警告，指出必須立即著手解決這一問題。又如第10～13段用了四個(gè)“只要??我們就??”反復(fù)揭示了美國(guó)黑人生存狀況，也表現(xiàn)了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)及斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性。

5.恰當(dāng)?shù)囊?/p>

這個(gè)演講稿，作者以飽蘸深情之筆，除運(yùn)用以上修辭格抒發(fā)情感、表達(dá)主張外，還把夢(mèng)幻、心曲和圣歌聯(lián)系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到強(qiáng)烈感染并得以升華，產(chǎn)生了極強(qiáng)的號(hào)召力。

除以上修辭手法運(yùn)用外，文中還有呼告、對(duì)偶等修辭手法，均為演講增色不少。

二、《我有一個(gè)夢(mèng)想》疑難解析

１.“我有一個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”具體指什么？馬丁·路德·金主張以什么樣的方式實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？

文中的“夢(mèng)想”是指人人生而平等，黑人擁有和白人同樣的權(quán)利，要擁有民主，得到正義的保障。具體地說，主要包括以下幾點(diǎn)：在政治上，作者希望美國(guó)的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利，有同等的地位和公民權(quán)，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等，而不是作為二等公民備受歧視和壓迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以膚色，而是以品格的優(yōu)劣來評(píng)判他們，有和白人一樣的受教育的權(quán)利和自由；在經(jīng)濟(jì)上，有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而不是像現(xiàn)在這樣被限制在固定的貧民區(qū)，貧困潦倒。馬丁·路德·金主張以和平斗爭(zhēng)的方式即非暴力抵抗的方式展開追求自由的斗爭(zhēng)。課文的第7段，集中地體現(xiàn)了他的這種思想。

2.這篇演講之所以能激動(dòng)人心，與其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、嚴(yán)密的思路不無關(guān)系，那么如何簡(jiǎn)析這篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路嚴(yán)密的演講辭？

這篇演講辭的思路非常嚴(yán)密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》簽署的劃時(shí)代意義寫起，自然引出目前黑人生活的現(xiàn)狀，從而揭示游行的原因，指出游行的目的。接著作者指出政府解決這一問題的迫切性，強(qiáng)調(diào)黑人行動(dòng)的決心和力量。同時(shí)，作者也提醒黑人同胞要注意斗爭(zhēng)的策略和方式。因?yàn)槭墙M織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達(dá)了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，以及對(duì)黑人同胞的深切希望。最后作者抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人的夢(mèng)想與渴望，表達(dá)了對(duì)自由和平等的向往。

3.文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”，但文章在第17自然段才提出“我”的夢(mèng)想，那么，前１６個(gè)自然段在文中的作用是什么？能否刪去？

從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對(duì)性。馬丁·路德·金是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實(shí)談起，體現(xiàn)了演講的針對(duì)性和必要性，也正是由于有這樣的現(xiàn)實(shí)，作者才產(chǎn)生了那樣的夢(mèng)想，同時(shí)也暗示人們，只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí)，才會(huì)使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會(huì)使后面的夢(mèng)想缺乏基礎(chǔ)，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大下降。

4.這篇演講辭飽含激情，文采斐然，其具有怎樣的藝術(shù)特色？

這篇演講辭之所以感人，是因?yàn)樗柡で椤Ｗ髡邚摹敖Y(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜”的期待開始演講，到對(duì)黑人現(xiàn)狀的失望，到要求政府兌現(xiàn)諾言的義正詞嚴(yán)，再到“我有一個(gè)夢(mèng)想”的熱烈憧憬，其間無不充滿著作者悲憤而熱烈的情感。而作者的感情，也感染了讀者。

作為一篇政治演講辭，本文情文并茂，語(yǔ)言流暢、優(yōu)雅而富有韻味。作者運(yùn)用多種修辭手法，語(yǔ)言富于形象性。運(yùn)用大量的比喻是這篇演講辭的一大特色，如“這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望”，這里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的劃時(shí)代意義；又如文中的第４段，作者圍繞一個(gè)中心連續(xù)設(shè)喻，表現(xiàn)了政府許諾與現(xiàn)實(shí)之間的差距。文中多處運(yùn)用排比的修辭增強(qiáng)了氣勢(shì)，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量運(yùn)用排比，氣勢(shì)磅礴，具有排山倒海之勢(shì)，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的震撼力。

５.作者是諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者，文中什么地方體現(xiàn)了他的和平主張？

作者在講斗爭(zhēng)方式時(shí)，說：

①“我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。”

②“堅(jiān)持下去吧，要堅(jiān)決相信，忍受不應(yīng)得的痛苦是一種贖罪。”

③“這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的。”

④這次游行斗爭(zhēng)是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的民主與和平，本身就體現(xiàn)著和平的思想。