第一篇：小學生活總結

青春舞步

“相聚和離別，仿佛一個轉身。一圈連著一圈連成生命的舞曲。”每當念起這句話，腦海中浮現的永遠是那么酸澀的畢業證詞，那么遙不可及觸摸不到的臉龐。兇神惡煞的模樣早已成為一個又一個淡淡的微笑。

Hi，六月二十八日，我們離別的日子。

“·····啦啦啦啦啦啦~~~有我們最美的年華”早已準備好的歌，淺淺的聲音唱出了專屬的畢業典禮。畢業了，我們各自放飛了自己的理想、夢想。我們高展歌喉，唱出了心中久違的夢想：夢想紀念日、夢想的翅膀、感恩的心、最初的夢想。我們插上夢想的翅膀懷著感恩的心帶著最初的夢想飛向夢想紀念日。那是我們在江寧中心小學的最后一天了，那一年，那一天，只要我踏出了校門，那么我在江寧中心小學的日子就將變成過去式。那么多的美好，就在一瞬間的抉擇變成了永恒的記憶。我們在這兒留了最后的紀念，一張畢業照。有人曾經說過：攝影，就是將一件很美好的事情，變成永恒的魔法。也許，很多人覺得這個人是謬論。但是，他說得很正確。攝影本就是將一切美好的東西記錄下來。我們用一張畢業照，將我最初的起飛點用“魔法”記錄下來。我們的夢想，起飛啦！

Hi，新的轉折點。

現在的我已經是一名合格的中學生了。我從踏入江寧初級中學這個學校起，看到陽光灑下的光輝照耀在一片樹林中，稀稀疏疏的透出了美好。每天繁瑣的課程并沒有讓我感到厭惡反倒因為它們我每天的生活變得更加充實了。我很開心，因為我喜歡的歷史終于在這方面可以通過課堂有了更深的了解。我很苦惱，因為我最不擅長的數學又有了新的知識。酸甜苦辣的生活充滿了酸澀。那一股股的酸澀永遠也不可能向那一天一樣，那是一種離別。一群摯友，被人生硬硬的分離。

你好，青春。

你好，夢想。

你好，杜冬晴。

你們，還好嗎？

江寧初級中學

初一（5）班

杜冬晴

第二篇：小學寒假生活總結

小學寒假生活總結

快樂而短暫的寒假生活已經結束,新的學年新的學期即將開始。同學們在寒假里表現良好，無重大安全事故發生，平安返校，社會反響良好，樹立了八方小學學生的好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學們中的先進榜樣也太多太多，現總結如下：

一、精神文明——“我是新時代的學生”

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網絡愛好者，要遵守網絡道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節目，關心國家和社會大事。

二、不忘記學習——“因為我是一名學生”

我校學生每天都按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，我校學生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統美德》等，高段學生還讀了一些中外名著，了解社會熱點的本質和精髓。通過假期的學習和閱讀，學生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學生”，“學習是學生的天職”。

三、增進同親人的交流——“我和大人談談心”

寒假期間免不了走親訪友，這是學生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，還有的學生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的大腦。有同學“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。

四、強身健體——“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”

假期中許多同學安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學們的隨機談話中了解到，同學們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學們能夠健康、快樂的學習和成長。

五、增強自我保護意識——“安全牢記在我心”

放假前學校就特別強調走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。假期里每一位學生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

六、實踐活動

根據學校的了解，在春節期間，許多學生都為自家或鄰里親朋貼春聯、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學還利用自己在課堂上學到的本領為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

咸陽八方小學

2011年2月16日

第三篇：小學暑期生活總結

做最好的自己

——記暑期生活感悟

時間過得真快，小學的第一個暑假結束了。明天開始，將開始二年級的學習生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面：已經能自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口，暑假里，當媽媽看到我自己洗襪子，刷碗，洗盤子時，很是高興地說我長大了，我也十分高興，自己通過在學校的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居也很有規律，每天下午跑跑步、跳跳繩，把身體煉的棒棒的，為開學后的學習提供健康的身體。

學習方面：我先把一年級學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。還有老師布置的作業，每天按照計劃一點一點的完成，當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一起去張家界旅游了一趟。

這個暑假比較特殊，是我上學的第一個暑假，過得比較充實，基本上是按照設計劃進行。這個暑假我學到了很多東西，當然還有很多東西等著我去學習，我要努力學習，做最好的自己！

一、1班

郭子賢

第四篇：小學四年級寒假生活總結

2013-2014學年寒假生活總結

二〇一四年二月二十七日

2013-2014學年寒假生活總結

一轉眼，愉快而有意義的寒假生活已經結束了。寒假里，濟帆能夠按照班主任劉老師的統一安排，認真地完成各項學習任務，并充分利用假期發展了特長，培養了興趣，學會了關心他人，沒有沉迷于電視，整體評價能達到良好。為了促進新學期的學習提高、整體進步，有必要對孩子假期生活進行總結。

一、持之以恒，注重學習習慣養成

在玩樂的同時，能夠不忘學習，合理安排時間，認真完成寒假作業；利用寒假時間進行充電，閱讀了自己喜歡的課外書，并認真完成閱讀單52篇；加強練字過程的“糾錯”，能夠每天認真完成書法作業；以加強乘除法豎式計算和應用題解題技巧為重點，完成了520道豎式計算題和補充練習冊；以提高解題思維為目的，初步學習了奧數的基礎知識，帶著問題學習，解題思維有所強化。在完成作業過程中，注重學習習慣養成，要求每天在規定的時間內完成規定的作業量，同時對作業質量提出了要求。

二、勞逸結合，注重整體素質提高

了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如放爆竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等；實踐“每日為父母做件事”，在家里能為父母做力所能及的家務；要求注意自己的文明禮儀，并在父母的幫助下養成走親訪友時的良好行為習慣；勤儉節約，不亂花自己的壓歲錢，能夠積攢零用錢，今天還表示要把零用錢捐給因車禍而有傷殘的學生；繼續強化乒乓球訓練，學會了正反手拉弧旋，已經能算小朋友中的高手了；每周學習一次彈古箏，指法運用方面有所進步；利用父母春節假期進行了首都六日游，參觀了天安門、故宮、中國科技院、動物園、鳥巢、水立方、中央電視塔等景點，首次乘坐了火車、地鐵等交通工具，品嘗了北京烤鴨、驢打滾、慶豐包子等名小吃，親身體驗了北京廟會的擁擠和繁華，本次旅游促進了見識的增長，對整體素質的提高將起到長遠的積極作用。

回顧本次寒假生活，在班主任劉老師的認真安排下，家長積極認真的關注、關心孩子的身心發展，可以說濟帆的進步是明顯的。但是也存在一些不足。

1.主動學習意識需要提高

在學習和生活過程中常常需要家長提醒，才能完成作業，需要家長催促才能按時間上床睡覺。時間觀念、主動學習的意識不強，良好的學習、生活習慣還需繼續強化。

2.自我思考意識需要加強

能夠按照家長的安排進行課內外學習，但很少考慮為什么，也很少問為什么，“聽話”但個性體現不突出。家長談話不注意傾聽，父母的意圖理解上出現偏差，不能及時反應，俗話說的“不會來事”。

總結寒假的良好表現，認真分析存在的不足，我們對xxx新學期的生活安排如下：

一是要求獨立完成作業。新學期，將逐步要求孩子獨立完成作業，父母不在身邊看管，父母只對完成時間、作業質量、學習態度做出要求。

二是突出閱讀能力的提高。不僅僅要求閱讀完畢，還要問孩子閱讀的主要內容和主題思想，通過文章學到了什么、體會了什么，提升孩子的理解能力、閱讀能力、概述能力、表達能力。

三是課外加強數學的培訓。針對四年級以后數學的難度逐步提高的實際，課外將加強對數學的培訓，提高解題能力、和解題速度。

四是繼續保持身體訓練。每周進行不少于兩次的乒乓球練習，熟能生巧的培養“拳頭”項目，以強帶弱，培養自信心。

第五篇：2015——2016年小學生活部總結

2015—2016學生活部第一學期工作總結

云天碧透，季候流金；歸鴻唱晚，歲末鐘聲。轉眼間一個學期穿梭而過，作為學校的一個重要部門----生活部，各項工作也已經接近尾聲。在這一年當中，生活部在學校各級領導的帶領下，在各位新老成員的緊密配合下，生活部以服務學生、服務家長、服務教學、服務學校整體工作為宗旨，圓滿地完成了本學期部門應盡的職責，現將本期工作進行總結：

三個工作重點，是我們本學期工作的支點，培訓老師，服務學生；激勵學生，健康成長；把師愛化為母愛，關心愛護每一位孩子。從而演繹了如下的工作情節：

一、培訓老師，服務學生

“生活也是一門課程”要勝任這門課程就要學習提高服務質量和本身素質利用工作之余，讓老師們積極主動學習，學習內容為：工作職責、工作流程、服務項目、教育理念及方法等，全面提高整個團隊的整體素質，另外，每周返校的第二節課全體老師例會，本學期要求生活老師在工作中細心觀察，精心組織，熱心指導，耐心教育，同時，要眼勤、嘴勤、手勤，要把防范性工作做在先，要把問題想在先，要把安全隱患解決在先。

二、激勵學生，健康成長

本期生活部從生活小時著手抓良好行為習慣的教育，通過各種活動，寓教于樂，來培養學生學會吃飯、學會睡覺、學會洗澡。并且結合學生良好的儀容儀表行為習慣強壯學生身體素質。

通過一個學期的努力，學生的進步是明顯的，每大周評比出“文明宿舍”、“睡覺甜美獎”、“遵紀乖巧獎”、“疊被子美觀將”、“星級寄宿生”… …教育學生樹立榮譽感，鼓勵學生自己管理自己，同伴相互幫助。

三、把師愛化為母愛，關心愛護每一位孩子 生活老師的工作看似簡單、平凡，只是看看孩子，搞搞衛生而已。但是要做好此項工作，必須要付出慈愛般的愛心和高度的老師責任心，生活老師就是“媽媽”。

總之，生活部工作雖然繁瑣而辛苦但也充滿快樂因為我們有學校領導和全體老師以及家長的關心，有學校各個部門的支持，我們是幸福的，我們愿意這樣忙碌而充實的工作著。最后用一句話與大家共勉：

因為喜歡，所以選擇； 既然選擇，就要付出。

謝謝大家！！