第一篇：國旗下的講話—我有一個夢想

“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育——國旗下講話材料

“我有一個夢想”

老師們、同學們：大家上午好！

為了深入開展“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育，從本周起，我校將利用國旗下講話的時間開展“國旗下中國夢”主題演講活動。我今天演講的題目是《我有一個夢想》。

《我有一個夢想》，是美國馬丁·路德·金于1963年8月28日在華盛頓的林肯紀念堂前發表的著名演講，演講的主要內容是關于黑人的民族平等以及人權思想，對美國甚至全世界的影響很大，現在已經被我國編入中學課本。在演講中，他說道：我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：“我們認為真理是不言而喻，人人生而平等。”

在這里，我想問問老師們，問問同學們：夢想是什么？你有屬于自己的夢想嗎？

在今天喧囂的城市生活中，在今天浮躁的物欲世界中，很多人都失去了自己的夢想，整天渾渾噩噩，沒有自己的人生追求；整天怨天尤人，仇官仇富。

夢想是什么？夢想，是茫茫黑夜中的北斗星；夢想，是廣闊大海中的燈塔；夢想，是萬里荒漠中的路標。

一個人有了美麗而偉大的夢想，就能在最艱難困苦的時刻，依然會感覺幸福。一個人有了美麗而偉大的夢想，就能在人生追求的漫漫路途中，依然會眺望未來。

一百年前的中國，面臨瓜分豆剖的危險和亡國滅種的陰霾，民眾深受“東亞病夫”的歧視。國家失去尊嚴，民族飽受屈辱。一大批有識之士為中華民族的偉大復興而四處奔波、振臂疾呼。

在著名學者梁啟超的心目中有一個“少年中國”。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”這是一個偉大的中國夢，是中華民族復興、富強的國家夢。在南開中學讀書的周恩來，他的夢想是“為中華民族之崛起而讀書。”

抗日戰爭時期，著名音樂家聶耳為中華民族的存亡而作曲、而寫歌，他在《畢業歌》中這樣唱道：“同學們，大家起來，擔負起天下的興亡!聽吧，滿耳是大眾的嗟傷!看吧，一年年國土的淪喪!我們今天 1

是桃李芬芳，明天是社會的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!同學們!快拿出力量, 擔負起天下的興亡!”

再過一個多月，我們六年級的同學們也將畢業，將從這里走向中學生涯，走向自己的未來人生。同學們，要從這里開始，思考自己的夢想，設計自己的人生規劃。今天，學校因為有你們而精彩；明天，學校將因為有你們自豪。加油吧！同學們。

2012年11月29日，總書記帶領新一屆中央領導集體參觀國家博物館，首次定義“中國夢”。2013年3月17日，總書記在將近25分鐘的就任宣言講話中9次提及“中國夢”。那什么是“中國夢”呢？“實現偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。民族獨立，國家富強，是我們的國家夢想。

國家有夢，社會才有夢。那我們的社會夢想是什么呢？孫中山先生一生矢志革命，為中國的獨立、民主、富強鞠躬盡瘁，天下為公，希望我們未來的社會是一個“大同社會”。即：學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居。社會安定，生活富裕，人民幸福，就是我們的社會夢想。我們現在正在努力建設這樣的社會。

國家有夢，社會有夢，個人有夢，我們的國家才會走向復興，走向輝煌。夢想，伴隨著我們每一個人。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。

老師們，同學們，人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大。夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。我們學校正積極倡導、推行的教育是“勵志教育”，校訓是“勵志向上，篤行致遠”，我們的口號有：“勵志照亮人生，創新成就夢想”，“讓夢想有方向，讓行動有力量”，就是希望同學們從小給自己一個夢想，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。

老師們，同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都應該有自己的夢想；老師們，同學們，這是一個放飛夢想的日子，讓夢想照亮你我前行。

人生如船，夢想是帆。我愿全校師生的心中都裝有各式各樣的夢，美好的夢、多彩的夢??我希望同學們能把自己的夢想和祖國的強盛、社會的和諧、人民的幸福、家庭的富裕緊緊地聯系在一起。我希望同學們大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人。

第二篇：我有一個夢想國旗下演講

親愛的老師、同學：

大家早上好！

我想先問同學們一個問題：你們有夢想嗎？我聽見很多同學說有，老師也有很多很多的夢想，今天我就和大家分享我的夢想。

我有一個夢想，我夢想我們xx中學的同學都能養成自主學習的好習慣。有這么一個故事：小鷹在羽翼豐滿之后，老鷹會把它從高高的懸崖上扔下去，為了保全性命，小鷹會振翅飛翔，在這個過程中，小鷹練就了翱翔藍天的本領。同學們，你們就是那一只只小鷹，要想翱翔于未來知識的藍天，自主學習就是那堅硬的翅膀。孩子們，周末，沒有爸媽的嘮叨，你的作業主動完成了嗎？早上到校，沒有老師、課代表的催促，你的作業主動上交了嗎？上課時，你積極思考主動展示了嗎？別的同學發言時，你認真傾聽，及時做筆記了嗎？如果沒有，那么，從今天開始，我希望你們能做到這些，養成良好的學習習慣。因為習慣決定性格，而好的性格則會影響一個人的人生。我們老師也會廣泛閱讀，認真備課，大量做題，做你們知識的引導者。

我有一個夢想，我夢想我們xx中學的同學在自主學習的過程中，能夠具有持之以恒的精神。蒼鷹憑借的是自己高超的飛翔技能，蝸牛有的只是持之以恒。孩子們，字帖你每天堅持練了嗎？上周的周記你記了嗎？英語單詞你每天都背了嗎？同學們，只有堅持做好這每一件事，才能登上人生的金字塔頂。

我有一個夢想，我夢想我們xx中學的同學，在離開自主學習的xx中學時，可以帶走三份禮物：一個有獨立思想的頭腦，一個健康的體魄和一份理想高中的錄取通知書。

我有一個夢想，我夢想在自主學習的影響下，多年以后，我可以指著你的名字驕傲的告訴別人：這位知名的企業家，這位學術界的領頭羊曾是我們xx中學的學生。

我相信：夢想會開出美麗的花來。同學們，舉起你們的雙手，用你最熱烈的掌聲告訴自己，你也相信！

第三篇：國旗下講話：有夢想就要行動

老師們，同學們大家早上好！在《我是演說家》的舞臺上，有一位盲人姑娘她演講的題目是《別把夢想逼上絕路》，講述的是她自己的故事。當時不光她的故事打動了大家，她優美的聲線和演講技巧也讓現場導師都為她亮燈，讓觀眾頻頻為她鼓掌。今天我和大家分享的就是這個盲人女孩追求夢想的故事。當她不滿10歲剛上盲校的時候，老師就對他們說：“以后你們要好好學習推拿，因為這將是你們以后唯一的出路。”但她不愿自己的人生剛剛開始就看到結局，她想像其他人一樣去選擇自己想要的生活，去做夢。她認為如果一個人連做夢都不行都不敢的話還怎么能談上夢想實現呢！后來一次偶然的機會，她在網上看到北京的一個公益機構可以幫助盲人學習播音主持。她就像抓住救命稻草一樣抓住了這次機會。她告訴自己：一定要不一樣的人生，一定要有一個新的開始。在學習的時候，她拼命的練習，每天除了睡覺以外，幾乎所有的時間都在摸著盲文去練習每一個字的發音，這期間遇到的困難和挫折大家可想而知。功夫不負有心人，在一次朗誦比賽時她得了第二名的好成績，北京著名的主持人敬一丹介紹她進入中央人民廣播電臺工作，她優美的聲音也被全國的觀眾所熟知。她就是--董麗娜。

同學們，從這個故事我們懂得人不能沒有夢想，但夢想不付諸現實，只能是一個幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力和艱辛。古人云：“天行健，君子以自強不息，”它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神。在學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習難題、紀律嚴格、知識更新等問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永遠不要放棄，不要讓自己的美好夢想落空。

雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中有沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。在夢想面前，我們常常會因實現夢想的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。因此，我們可以試著把夢想分解成一個個小的目標，目標定在每一天每一周每一月每一學期。在一個個小目標面前，我們容易完成，也往往會充滿信心地去完成。所以我們平時要聽好每一堂課，做好每一道作業，完成老師布置的每一項任務，堅持每一天半小時或更多時間的課外閱讀，學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現你最終的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有上下求索。我們要敢于面對，學會堅持。

一位哲人說，夢想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。同學們，既然選擇了遠方，我們便只有風雨兼程！在2015年新年伊始，讓我們為自己定好每天每周每月每學期的目標，腳踏實地，永不言棄，為著夢想而行動，你的人生終會有出彩的那一天！我的講話到此結束，謝謝大家！

第四篇：我有一個夢想

我有一個夢想

小時候，我時常盯著電視機里那美麗的身影。這是一個許多女孩兒夢寐以求的工作，這是一個許多女孩兒展現自我的舞臺。那那時，我并不知道她們被人們稱呼為什么，而現在我已經長大了，我知道人們會親切地稱呼她們為“空姐”。“空姐”是客機上的女乘務員，她們時常為旅客帶去滿意的服務；她們那美麗的笑容似乎永遠洋溢在水嫩的臉頰上，永遠無法抹去。“空姐”是中國各航空公司中一顆璀璨的明珠。

現在的我，有一個夢想，那就是將來能有機會成為一名受人矚目的“空姐”，能飛翔在那蔚藍的天空中。我覺得，這并不是一個難以實現的夢幻泡影，而是一個只要你努力就會成真的夢想。這就像是許多小女孩兒想成為迪士尼公主一樣，這個夢五光十色、奇異美妙，雖然是一個難以實現的夢想，但只要你在生活中以開朗樂觀的心態迎接命運的挑戰，勇于克服困難，那你就會在生活中成為一個樂觀、自信、堅強、出類拔萃、高雅不凡的小公主。其實，生活中有很多比美貌更有價值的東西，擁有它們，你會變得更美。“堅強，讓你勇于攀登；自信，讓你笑看人生；智慧，讓你夢想成真；愛心，讓你分享幸福；才華，讓你馬到成功。”

為了我的夢想，我現在要努力學習，而且還要長

得棒棒的，這樣長大后才有機會成為一名專業的“空姐”。

總有一天，我一定會實現我的夢想！

第五篇：我有一個夢想

圓學子夢想 鑄金字品牌

我有一個夢想

【備課資料】

一、《我有一個夢想》的語言特色

1963年8月28日，在華盛頓特區一次25萬人的集會上，美國黑人牧師、著名的黑人民權運動領袖馬丁·路德·金發表了著名的演說——《我有一個夢想》。此文之所以能獲得巨大成功，除內容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩一般的語言。作者就像一位修辭大師，整篇演講，新穎貼切的比喻、氣勢磅礴的排比、反差強烈的對比、動人心魄的反復、恰到好處的引用，俯拾即是，猶如“雜花生樹”，大大地增強了演講的感染力與表達效果。

1.恰切的比喻

如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》的意義，用“物質充裕的海洋中一個窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現狀和他們內心的渴望，用“空頭支票”形象地表現出政府許諾和現實之間的距離。諸如此類，不一而足。作者利用豐富多彩的比喻，將一些抽象、理論性較強的問題描述得活靈活現、繪聲繪色，既富于無窮的美感，又蘊含著深刻的思想，令人難忘，回味久遠。

2.多姿的排比

這篇著名的演講有一個顯著特點就是善于使用排比的修辭格來表達自己豐富的思想內涵，并使表達的內容波瀾起伏、氣勢雄偉，具有清晰的層次感，也顯得優美和諧，具有很強的韻律感。

①短語排比。第27自然段：“有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。”這一句中各分句之間的短語排比，表達了黑人團結協作、將民權運動進行到底的決心與信念。通過短語排比的使用，使這個信念堅定、執著，充滿了義無反顧與視死如歸的悲壯，喚起了所有讀者與聽眾的共鳴。

②排比句。如第2自然段連用三個“一百年后的今天??”來表達一百年來黑人的悲慘境遇。采用排比句式，多側面、多角度地強化了黑人境況之悲慘，地位之低下，生活之貧困，給聽眾留下了極為深刻的印象。

又如第5自然段一連使用了六個“現在??的時候”，前三個表達的是，現在是美國政府兌現諾言的最佳時刻，說明民權問題的急迫性和嚴重性。后三個則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“光明大道”，是把“流沙”變為“磐石”，增加了這次游行的正義的分量。

③排比段。如第10～13段四個排比段既簡練生動，又全面周到地提出了黑人在政治、經濟、社會生活等諸方面應該獲得的各種權利，表達了不達斗爭目標、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭取到正當權利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。

再如第18～25段則連用六個“我夢想有一天”開頭的排比段，以詩一般的語言和酣暢淋漓的句式，從抽象到具體，又從具體到抽象，層層遞進，暢快地、深情地從正面表達了自己對自由平等的渴望和夢想一定能夠成真的堅定信念，以深情的語調、飽滿的情懷，抒發了自己對未來種族平等美好前景的憧憬，為最后將演講推向高潮作好了充分準備。

排比手法的運用，使得文字情感充沛，氣勢磅礴，遒勁有力，文采斐然，猶如大江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強的感染力。

3.強烈的對比

本文多處用了對比的修辭手法，通過反差強烈的對比，兩相并舉，愛憎分明，感情十分強烈，給聽眾（讀者）留下了極為深刻的印象，大大增強了表達效果。如“黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上”一句，用“物質充裕的海洋”和“窮困的孤島”相對比，充分表明黑人在美國社會生活于被遺忘的角落，反映了黑人地位低下、生活貧困的社會現實，抨擊了這種不合理的社會現象；又如“我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲”“我們要不斷地升華到以精神力量對付物質力量的崇高境界中去”這兩句，分別將“對自由的渴望”和“敵對和仇恨之杯”、“精神力量”與“物質力量”兩兩對比，表現了演講者磊落的情懷、理性的態度和非暴力的斗爭主張。

4.精妙的反復

此文在修辭格的運用上還有一個特點是反復。通過反復強調，表達強烈的情感，使得演講激情飛揚。如第2自然段的三個“一百年后的今天”與前文的“一百年前”形成鮮明對比，反復強調《解放黑奴宣言》簽署一百年后，黑人人權狀況并未得到改善，相反每況愈下。再如第5自然段中運用六個“現在??的時候”，既反映了斗爭的迫切性，也是對當局的嚴正警告，指出必須立即著手解決這一問題。又如第10～13段用了四個“只要??我們就??”反復揭示了美國黑人生存狀況，也表現了民權運動的目標及斗爭的堅定性。

5.恰當的引用

這個演講稿，作者以飽蘸深情之筆，除運用以上修辭格抒發情感、表達主張外，還把夢幻、心曲和圣歌聯系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到強烈感染并得以升華，產生了極強的號召力。

除以上修辭手法運用外，文中還有呼告、對偶等修辭手法，均為演講增色不少。

二、《我有一個夢想》疑難解析

１.“我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？馬丁·路德·金主張以什么樣的方式實現他的夢想？

文中的“夢想”是指人人生而平等，黑人擁有和白人同樣的權利，要擁有民主，得到正義的保障。具體地說，主要包括以下幾點：在政治上，作者希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權利，有同等的地位和公民權，如選舉權和被選舉權等，而不是作為二等公民備受歧視和壓迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以膚色，而是以品格的優劣來評判他們，有和白人一樣的受教育的權利和自由；在經濟上，有和白人一樣的就業和發展的機會，而不是像現在這樣被限制在固定的貧民區，貧困潦倒。馬丁·路德·金主張以和平斗爭的方式即非暴力抵抗的方式展開追求自由的斗爭。課文的第7段，集中地體現了他的這種思想。

2.這篇演講之所以能激動人心，與其嚴謹的結構、嚴密的思路不無關系，那么如何簡析這篇結構嚴謹、思路嚴密的演講辭？

這篇演講辭的思路非常嚴密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》簽署的劃時代意義寫起，自然引出目前黑人生活的現狀，從而揭示游行的原因，指出游行的目的。接著作者指出政府解決這一問題的迫切性，強調黑人行動的決心和力量。同時，作者也提醒黑人同胞要注意斗爭的策略和方式。因為是組織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達了黑人民權運動的目標，以及對黑人同胞的深切希望。最后作者抒發了他作為一個黑人的夢想與渴望，表達了對自由和平等的向往。

3.文章的標題是“我有一個夢想”，但文章在第17自然段才提出“我”的夢想，那么，前１６個自然段在文中的作用是什么？能否刪去？

從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對性。馬丁·路德·金是美國黑人民權運動的領袖，文章首先從黑人所面臨的現實談起，體現了演講的針對性和必要性，也正是由于有這樣的現實，作者才產生了那樣的夢想，同時也暗示人們，只有推翻這樣的現實，才會使夢想變成現實，所以前一部分必不可少，不能刪去，倘若刪去，會使后面的夢想缺乏基礎，使文章顯得突兀，感召力和說服力大大下降。

4.這篇演講辭飽含激情，文采斐然，其具有怎樣的藝術特色？

這篇演講辭之所以感人，是因為它飽含激情。作者從“結束了束縛黑人的漫漫長夜”的期待開始演講，到對黑人現狀的失望，到要求政府兌現諾言的義正詞嚴，再到“我有一個夢想”的熱烈憧憬，其間無不充滿著作者悲憤而熱烈的情感。而作者的感情，也感染了讀者。

作為一篇政治演講辭，本文情文并茂，語言流暢、優雅而富有韻味。作者運用多種修辭手法，語言富于形象性。運用大量的比喻是這篇演講辭的一大特色，如“這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望”，這里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的劃時代意義；又如文中的第４段，作者圍繞一個中心連續設喻，表現了政府許諾與現實之間的差距。文中多處運用排比的修辭增強了氣勢，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量運用排比，氣勢磅礴，具有排山倒海之勢，產生一種強大的震撼力。

５.作者是諾貝爾和平獎的獲得者，文中什么地方體現了他的和平主張？

作者在講斗爭方式時，說：

①“我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。我們不能容許我們的具有嶄新內容的抗議蛻變為暴力行動。”

②“堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。”

③“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。”

④這次游行斗爭是為了實現祖國的民主與和平，本身就體現著和平的思想。