第一篇：九年級語文寒假樂園（本站推薦）

一、積累與運用。（35分）

1．古詩詞默寫。（10分）

(1)▲，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

(2)羌笛何須怨楊柳，▲。（王之煥《涼州詞》）

(3)▲，但愿一識韓荊州。（李白《與韓荊州書》）

(4)▲，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

(5)鳶飛戾天者，望峰息心；▲，▲。（吳均《與朱元思書》）

(6)王靜安在《人間詞話》中引用宋代詞人柳永的詞句“▲，▲”，來形容學習的第二層境界——勤奮。

(7)《白雪歌送武判官歸京》以景傳情，情景交融，渾然一體，其悠悠不盡之情與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的詩句是：▲，▲。

2．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）

也許是暖冬的緣故，山坡上那片梨樹依然掛著稀疏的樹葉，一眼望去，像寒風中蹁躚的蝴蝶。而往年這個時候，樹葉早已被時令這根魔杖一掃而光，嶙峋的枝椏伸向天穹，安然地等待來年春天那聲綻花吐艷的集結號。

我踩著山地的寂寞，蹋進梨園小徑的kǎnk ě，獨自向梨樹深處走去。那座護秋時搭的木屋形單影只地立在路邊，里面的家什早已隨同秋收的果實一起運走了。這座果農曾經睡過的溫馨木屋，給了梨園一絲安慰。我好奇地鉆進木屋，發現屋后竟然有一洼水潭，似鏡子一樣鑲嵌在那兒。水潭上方，是一棵成年梨樹，枝椏上仍然殘留著一絲還帶點綠色的樹葉，透出一股juéjiàng的生機。

（1）給語段中加點字注音。綻花▲天穹▲

（2）根據拼音寫出詞語。juéjiàng▲kǎnk ě▲

（3）語段 中“溫馨”一詞的意思是_______▲_________。

（4）找出劃線句中的一個錯別字，并改正。▲改為▲

3．下列加點字意義和用法相同的一項是(▲)。(3分)

Ａ.云歸而巖穴暝微斯人，吾誰與歸Ｂ.得之心而寓之酒也得道者多助

Ｃ.委而去之去國還鄉Ｄ.漁人甚異之急湍甚箭

4．下列各句中沒有語病的一項是（▲）。(3分)

A.我國計劃在2011年向太空發射目標飛行器“天宮一號”的試驗，這一消息引起世界各國極大關注，被全球各大媒體爭相報道。

B.在經典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景令人目不暇接。

C.大豐市通過開展“省文明城市”創建活動，使市區環境衛生狀況有了很大改變。

D.學生對于校車安全問題是非常重要的，因此校車駕駛員應時刻牢記 “生命至上，安全第一，預防為主”的準則。

5．有人認為，廣告是做買賣的工具，也有人說，廣告有語言的藝術；有人說，廣告要實話實說，也有人說，不夸張一點達不到宣傳效果。你同意哪種說法？請說明理由。字數不少于80字。(4分)

6．專題與綜合實踐活動。(4分)

（1）【課內學習】某同學搜集到了唐代詩人白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。這首詩前四句揭示了物候學上兩個重要的規律，請你幫他分析一下。（2分）

第一：▲；第二:▲

(2)【課外實踐】

①早上，媽媽說：“上學時帶上雨傘，昨晚我看見月暈了，可能會下雨。”

②在陽臺上，爸爸看見天邊的晚霞，對媽媽說：“快要下雨了，我們就不到公園散步了。”

③一群游客登上廬山，看見云慢慢上升，像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說：“明天也許是好天氣，我們可以好好欣賞廬山的風景了！”

④秋季運動會前兩天，班主任看見滿天都是積云，像樓梯似的，于是對同學們說：“我估計，開運動會那天不會下雨。”

請你依據所學過的氣象物候知識，判斷以上情境中四個人的說法不正確的一項是▲（填序號），并請用一句諺語來支持你選擇的理由▲。（2分）

7．名著閱讀。（5分）

“我拿出小刀決意把船上的錨索割斷，這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了。”

（1）這段選文中的“我”名叫▲，出海前的職業是▲，“敵艦”是指▲（國名）的艦船。

（2）請簡要說說兩個小人國交戰的起因以及作者這樣寫有什么諷刺意義。

▲

二、綜合閱讀。（55分）

（一）閱讀《浣溪沙》，完成8—9題。（6分）

浣溪沙晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

8.請用自己的語言將這首詞所描寫的畫面描述出來（3分）

▲

9.說說“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”成為千古名句的理由。（3分）

▲

（二）閱讀兩段文言文，完成10－13題。（15分）

【甲文】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂歟！噫！微斯人，吾誰與歸！（《岳陽樓記》）

【乙文】吳玠①素服飛②，愿與交歡③，飾名姝④遺之。飛曰：“主上宵旰⑤，豈大將安樂時？”卻⑥不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲。”遂絕不飲。帝初⑦為飛營第⑧，飛曰：（節選自《宋史》）

【注釋】①吳玠：南宋抗金名將。②飛：南宋抗金名將岳飛。③交歡；結為好友。交，結交。歡，友好關系。④姝：美女。⑤主上宵旰：皇上勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食”的略語。⑥卻：推辭。⑦初：當初。⑧第：府第，住宅。⑨何以家為；為什么要安家呢？⑩或：有人。

10．解釋下列句中加點字詞的意思。（4分）

（1）或異二者之為為▲（2）然則何時而樂耶然則▲

（3）飾名姝遺之遺▲（4）玠 益敬服益▲

11．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲▲

（2）噫！微斯人，吾誰與歸！▲

（3）主上宵旰，豈大將安樂時？▲

12．比較上面兩段文字，甲文作者提出的觀點和乙文所記岳飛的品質有哪些共 同點？乙文所記的幾件事中又有哪些是甲文沒有論及的？（4分）

▲

▲“敵未滅，何以家為⑨？”或⑩曰天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”

13．《岳陽樓記》是范仲淹應謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫的，既為勸誡對方也有自勉之意；乙文岳飛說“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平”。對以上觀點，聯系今天的現實，你有何新的理解？請談一談。（4分）

▲▲

（三）閱讀下列文章，完成14-17題。（19分）

一步棋

許行

?綠冠擎天，清風徐來。樹下，豪與一老者對弈，觀者如堵，但鴉雀無聲，無敢妄議者。忽一少年過此，無意間一搭眼便斷言：“再一步便定局矣！”

?眾皆一驚，豪與老者亦愕然，抬頭見少年面若敷粉，唇如涂朱，瀟灑倜儻，甚是不俗。豪不為怪,且甚喜，遂與搭言：“敢問公子亦嗜此道？”

?“偶爾消遣。”

?“請問何談一步定局？”

?“老翁已走華容，是擒是縱，全憑先生之一步棋矣。”

?豪是當地棋壇高手，藝高膽大，善走險著，每每出其不意，以一步棋而贏全局，人稱“一步棋”。少年之言甚中豪之下懷，遂拱手揖坐，邀與對弈。

?少年名杰，幼受祖傳，棋多詭譎，擅破舊出新，以奇制勝。也有“一步棋”之稱。

?今日兩強相遇，異著疊出，精彩紛呈。令圍觀者眼目一新，不斷暗中叫好。杰看來已使盡全身招數，但最后終不敵豪，為其一步絕棋所敗。豪哈哈大笑,甚為得意，對杰連稱：“高手，高手！”此時此刻，這與其是稱贊他人，莫如說是炫耀自己。

?杰少年老成，聲色不動，連說：“慚愧，慚愧！”并問：“還能令小子再學一局乎？”

?豪忙說：“當然奉陪。”

⑴開局前杰有意無意中忽然提出：“能否下一賭注，以助棋興？”說時頗有幾分羞澀。

⑵豪冷笑說：“君一過路之人，可身帶重金？”

⑶杰似被激怒，稍一沉吟，憤然從臂上脫下一鑲金之玉鐲，乃極難得之祖母綠，而以黃金襯里貼邊。往棋盤上一放，金玉生輝，熠熠奪目。豪大吃一驚，觀者亦眼前一亮，交頭接耳,嘖嘖連聲。

⑷杰說：“重金雖無，但愿以此為注。”

⑸豪對此玉鐲萬分喜歡，心想這真是天賜，遂指身后之豪華宅院，大聲道：“愿以此宅院連同其中財產和妻妾為注。”這話說得也太大、太絕啦！蓋豪心懷必勝，實以此為幌子，得其玉鐲而已。

⑹杰見此似有幾分驚訝之色，但略一躊躇，便說：“既然先生如此，小子再添一注。”

⑺豪問：“何物？”

⑻杰說：“現已無身外之物，惟以身為注。倘如敗北，愿與君家終身為奴。”至此兩人之賭注也算旗鼓相當，無可反悔也。

⑼豪亦驚亦喜，不免對杰又多看幾眼，他對杰這一美少年，早已滿心喜歡，若得其為奴則給個神仙亦不換矣！

⑽開局后，豪借上局之余威，求勝心切，運子不久，便思用其絕步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局，杰對豪逼人之兇棋，雖神色緊張，卻能在僥幸中一一化解。其運子則以守為攻，以緩待急。有時竟似無心走些漏步，先是舍棄一炮，豪未敢輕取；后又放一馬，豪 仍未敢動。觀眾未明理路，都替豪惋惜，而為杰捏一把汗。最后杰車入虎口，亦有悔色，但已落子，只好認了。至此豪已有輕蔑之意，前后左右精察細算一番，覺此車不能放過，吃它之后便有一步致勝之棋，孰料車甫入口，忽生巨變，僅只一步便被杰雙馬逼宮，踹老帥于蹄下，他的勝算恰恰晚了一步。豪頓時面若死灰，汗如 雨下，仰天長嘯：“我‘一步棋’栽了！”聲入云空，悲慘動人。

(21)豪的宅院和財產杰均收了，惟妻妾杰作為奉送，請其帶走。

(22)豪走時杰掏出玉鐲，雙手相贈：“棋上為敵，棋下為友，既然君家喜歡，權以此留念吧！”

(23)觀者都一驚愕，甚感杰少年豪爽，贏個精湛，贈個義氣。

(24)豪稍一遲疑，接過玉鐲熟視良久，猛然把它摔碎在對弈的石桌之上，大呼：“這勞什子害我苦矣！還欲令我以此相欺他人乎？”

(25)蓋玉鐲乃一贗品也。

14．標題“一步棋”有哪些含義？（6分）

▲

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15．小說的主要人物是豪還是杰？為什么？試作簡要分析。（4分）

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16．這篇小說揭示了人性的哪些弱點？試結合文本作簡要分析。（6分）

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17.好的文章總能給人以啟迪。讀了這篇文章，你一定有所收獲，請把它寫下來。（3分）

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（四）閱讀下列文章，完成18-21題。（15分）

夢想是一種詛咒

古典

①你看過《功夫熊貓》嗎?

②故事一開始，阿寶就做了一個夢，夢見自己成為了一只會武功的熊貓，和蓋世四俠一起，打破黑道，弘揚正氣!這正是他多年的夢想，也是他的潛能所在！但是當他被爸爸問道：“你做了夢，你的夢想是什么?”阿寶只是說：“嗯——是關于——面條的。”

③你一定也有過這種經歷。你有一個夢想，但是當別人問起，你只會說，“嗯——我沒有太高的期望，嗯——我只是希望賺點錢，嗯——沒想太多，快樂就好。”

④其實每一個人都有自己的夢想與實現夢想的潛能，但是每一個人又同時害怕著自己的夢想。

⑤因為夢想意味著周邊人的不支持——比如說，你怎么能夠期待你的家人為你的夢想買單呢?——而你本來是一個很受歡迎和喜愛的人呢!

⑥因為夢想意味著自己要做出一 些以前沒有做過、不敢做的事情——如果這個事情已經實現，那還叫什么夢想呢?而你本來是把現在的生活過得很好的人呢!

⑦因為夢想意味著自己也許有實現夢想的潛能，那同時也有了把這些潛能表現出來的責任——因為知道自己擁有潛能是一件危險的事情。當你知道自己擁有成為一個好的作家的潛能，你開始思考如何能夠發揮這種力量，做出什么樣子的作品，然后才對得起自己的才華呢。——而你平時一直告訴自己說“其實我就是一個很普通的人，我就是一個平凡的人。”

⑧夢想帶給你周圍人的冷遇，打亂你原本過得安全的生活，讓你雄心勃勃又憂心忡忡。而夢想能給你的，只是那一點點希望的快樂。所以夢想其實是一種詛咒，詛咒那些有夢想的人，詛咒那些竟然希望改變生活的人，詛咒那些自己都活得一般卻一心希望世界更美好的人。

⑨而每一個有夢想的人，都會受到夢想的詛咒。

⑩如果你是一座山峰，你的夢想是天空，那么因為你的高度，你需要第一個被雨澆，第一個被風化，第一個被雷劈——所以你注定被詛咒，注定承擔那些低洼所不需要承擔的東西。——誰讓你有這個夢想呢？

誰讓你喜歡藍天呢？誰讓你希望擁有希望？

?我時常也會羨慕那些沒有夢想的人，他們的生活多么的美好，平凡，安靜的跟隨，有一個可以預見的生活軌跡??

?只是我不能過那樣的生活，因為我注定是一個被夢想詛咒的人。我的心中跳動夢想的溫度，我的眼睛里面被這個東西點亮，我的腦子里面全是未來的希望的圖像，這就注定了我是一個被夢想詛咒的人，一個現實的理想主義者，一個未來世界的參與者與一個過去世界的流放者。

?每一個人都有一個關于夢想的詛咒，但是很多人刻意地躲開，成為不了功夫熊貓。成為湯面熊貓有什么不好？這些人聰明地躲開了夢想的詛咒，安心地過自己的生活，他們讓我羨慕。

?但是，那些勇敢的人啊，那些被夢想詛咒的人啊，讓我們上路吧！

18.請用自己的話概括本文的觀點。（3分）

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19.為什么說“夢想是一種詛咒”？（4分）

▲▲

20.本文開頭談論“功夫熊貓”的故事有什么作用？（3分）

▲▲

21.詩人王勃強調“窮且益堅，不墜青云之志”，明代哲學家呂坤則表示“獨善其身盡日安，何須千古名不朽”，你會選擇哪種人生態度？為什么？（5分）

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三、寫作。（60分）

22.請以“找回”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）先在橫線上填寫適當的內容，使題目完整。（2）必須以自己的生活構思作文，必須內容充實，富有真情實感，必須寫出記敘文。（3）書寫要正確、規范、美觀，不少于600字。

第二篇：五年級語文寒假樂園

五年級語文寒假樂園

一、下列詞語只有一組是正確的（）

A破綻穿梭輝皇氣派

B郎中祖宗風搔打量

C 膀大腰粗臉聲屏氣

D 放誕無禮精神抖擻

二、下面詞語中只有一個搭配不當，把它選出來。（）

A參觀經驗B 聰明的大腦C動作敏捷 D用力地打開

三、下列三句話中，畫橫線的詞語，使用恰當的選項是（）。

A．老師要把我們培養成知識豐富的人。

B．我們要建立遠大的理想。

C．春天到了，公園里百花盛開，令人應接不暇。

四、依次選出合適的詞語填空，正確的一組是（）。

1．只要雙方都有（），解決矛盾就有可能。

2．我們（）向您求教。

3．她向大家道歉，態度很（）。

A誠心誠意誠懇B誠懇誠意誠心

C誠意誠心誠懇D誠心誠懇誠意

五、下列各組詞語中，沒有錯別字的選項是（）。

A文致彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯

B滿面春風 神采弈弈垂頭喪氣 目瞪口呆

C活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 建步如飛

D低聲細語 巧舌如簧娓娓動聽 語重心長

六、“他的作品帶有明顯的地方色彩。”選擇這句話中“色彩”的恰當解釋。（A.顏色B.比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調

C.比喻文學作品中思想感情的色彩。

D.指畫面上表現思想、情感所使用的色彩和色彩的濃淡。）

第三篇：寒假樂園語文三年級

寒假樂園語文三年級

一、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）

A.聞名船艄翹起游艇

B.船槳船舷架駛操縱

C.到退保姆禱告簇擁

D.沉寂橋梁蘢罩搖晃

二、選出“行船的速度極快”中的“極”字的正確解釋（）。

A.頂點，盡頭B.副詞，非常，達到最大限度

C.竭盡D.地球的南北兩端。

三、依次選擇合適的詞語填空，正確的一組是（）

1.半夜，許多小艇散開了，消失了，水面漸漸（）。

2.（）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉人睡。

3.新建的圖書館四周都是園林，環境非常（）。

4.在這（）的夜晚，我非常思念國內的親人。

A.沉寂靜寂寧靜安靜

B.靜寂安靜寧靜沉寂

C.安靜寧靜沉寂靜寂

D.沉寂靜寂安靜寧靜

四、下面三句話中不是擬人句的是（）。（此題為多選題）

A.大象的耳朵搭在我的肩膀上，鼻息噴到了我的身上。

B.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

C.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

五、下列詞語中只有一個搭配不當，把它找出來。（）

A．古老的橋梁 B.宏大的建筑 C.高聲談笑 D.技術自如

六、下列三個句子中，劃橫線的詞語，使用恰當的選項是（）。

A.輕快靈活的小艇穿過一座座形式不同的石橋。

B.許多孩子高高興興地到郊外去呼吸鮮活空氣。

C.簇擁在一起的小艇一會兒就解散了。

第四篇：九年級寒假假日樂園-英語答案

九年級寒假假日樂園-英語答案

1.ADABBDCDDCAB 四BCACBDAcAB 五BCADBTWo 三AccBDDAAADCD 五ABCCBBABDA 六ACAABThree 二DBBcBDBBAADCA 四BBCCDFour 二BcABC 四cDDBBBDABD 七CDADBBADAA 八FFTT

第五篇：八年級假期樂園寒假(語文)參考答案

語文·

第一章１．（１）鞠；顫。（２）憧憬 ２．孫犁《蘆花蕩》《荷花淀》 ３．略（要求句式整齊）４．Ｄ ５．ｑｉáｏｃｕìｌǜｅｚｈàｎ ６．寄托蘇醒 ７．這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。８．長白山黃河江南南海解放區 ９．對解放區的熱愛和向往（比喻：像戀人的柔發，不像牲口一樣活。）１０．江南的水田，你當年新生的禾草是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿。１１．抒發了對災難祖國的熱愛，表達了對解放區的向往。１２．飛魚飛到廣州動物園 １３．（１）小明晚上練習影響了鄰居的休息（２）陳伯伯在夸獎自己練習刻苦

第二章１．ｎǜｅｊìｎｃｕāｎｑｉú ２．①因寒冷而哆嗦。②傾斜，歪斜。３．法雨巴黎圣母院悲慘世界 ４．（１）“他”其他人（２）“圖書館”別的地方 ５．因為在剎那間我突然想起記憶中那塊青色的墓碑，想起了那個把寬容給了“我”，把愛給了世界的女孩。６．“我”發現那幢公寓竟然只有四層 ７．描述中表現梅里特的驚恐和疑惑即可 ８．妻子這一人物性格不明顯，其他人物個性鮮明。（言之成理即可）９．對犯錯誤的人多一點理解和寬容就是多給人一個機會（犯了錯誤努力改正同樣也能成才）１０．（１）你怎么在課堂上睡覺？（２）如：我被這優美的音樂陶醉了、我已經被《川江號子》傾倒了。（合理即可）

第三章１．Ｄ ２．①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁 ３．①魯迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③楊絳錢鐘書《圍城》 ４．Ｃ ５．周樹人文學家思想家革命家豫才風箏從百草園到三味書屋 ６．出生年月、籍貫、家境和異地謀生的原因 ７．①沒有能力支付學費②不愿做幕友或商人 ８．認為新醫學對日本明治維新有很多幫助 ９．偶爾在電影看見一個中國人做偵探而被斬，覺得醫好幾個人也無用，提倡新文藝。１０．我的母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助 １１．Ｂ １２．為上下求索而艱 難奮進的思想感情和愛國之情 １３．言之有理即可

第四章１．Ｃ ２．①你為了自己衛生，卻忘了公共衛生。②對不起，我不小心把紙掉在了地上。３．無所事事：什么事也不干。４．①關愛子女；②善于引導、教育子女。５．不能聽天由命，要用自己的雙手開掘出幸運之泉。６．自己不努力，整天無所事事，卻還要埋怨母親，埋怨命運，讓母親承受這么大的精神壓力。７．母親對我說的話感到吃驚，感到迷惑不解。８．如：命運把握在每個人自己的手中。（只要所寫句子扣住中心即可）９．（１）Ｂ（２）Ｃ符合要求即可。１０．略

第五章１．締卸鑲晦 ２．略 ３．略 ４．如“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”等 ５．順敘。６．傘；用傘堵住破窗。７．把姑娘的傘弄破了。大漢幫助她用傘把破窗堵住了。８．因為大漢“欺騙”盲人夫婦是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。９．人與人之間友愛互助的關系。１０．別的書銷量很好，都賣完了。（不要求語言一致，有諷刺效果即可。）１１．如局域網、互聯網、信息網等。

第六章１．略 ２．障—嶂新—心置—制豪—毫 ３．（１）“先進”后加“水平”（２）去掉“能否” ４．略 ５．①客觀地說明事物、闡明事理。②時間順序、空間順序、邏輯順序。③簡明、準確、周密。６、流程漫長，流域廣大，氣勢雄偉 ７、自然環境優越，有利于人類生存 ８、Ｃ ９、不能，因為它表示所述內容來源于傳說，不是確實有據的。１０．妄口八舌閑嘴淡舌唇槍舌劍張口結舌笨嘴拙舌鸚鵡學舌 １１．（１）《詩經》（２）《左傳》（３）《國語》（４）司馬遷的《史記》（５）吳承恩的《西游記》（６）《孫子兵法》（７）《漢書》（８）劉勰的《文心雕龍》（９）沈括的《夢溪筆談》（１０）《水經注》（１１）關漢卿的《竇娥冤》（１２）徐宏祖的《徐霞客游記》（１３）《論語》 １２．黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。

第七章１．ｃｈèｎｃｈóｎｇｚｈｕóｃｕáｎ壑納傖磬 ２．略 ３．Ｄ ４．一個人自我評價愈高，就愈不容易做出成績。５．“三蘇”李白項羽范仲淹 ６．（１）因為深，所以慢。耕得深莊稼長得好，才會有好收成。（２）生活中那些總是風風火火而卻最終無所成就的人，失敗之處大概就在于他們的耕耘太淺了吧。（能夠談出自己的看法即可）７、廢舊物資的回收和綜合利用。８、部分地區綜合袋裝收集，個別實行垃圾分類收集，普遍采用垃圾混合收集。９、隨手亂扔現象普遍，分類收集設施不足或缺乏引導，分類運輸手段不足，從事回收再利用的企業少。１０、答案要求：可聯系農村或城市實際，從滿足當代人需求和不損害后代人需求這兩方面談談自己的看法。１１．山中山路轉山崖，山客山僧山里來，山客看山山景好，山杏山桃滿山開。

第八章１．融萌翩匿第榮是復 ２．茅以升《中國石拱橋》葉圣陶葉紹鈞 ３．比喻擬人排比 ４．ＣＢＡＥＤ ５．差之千里老大徒傷悲下筆如有神焉得虎子時不再來日久見人心 ６．祥子他初期是一個勤勞、有理想的人，后期隨著他的希望一次又一次破滅，變成一個麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。７．繁殖能力極強 ８．有它存在的地方任何植物都不能生長 ９．漫山遍野瘋長，掃蕩山林牧場，原有的植被被“排擠出局”，牛羊喜歡的草類基本消失。１０．金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、順手牽羊等。１１．七零八落丟三落四接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進尺 １２．略

第九章１．①白居易頷聯：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”頸聯：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”②柳宗元蘇軾王安石③竺可楨氣象學地理學④邏輯現象后果 ２．Ｂ ３．①刪去“通過”②刪去“能否” ４．踏破青氈可惜，多行數步何妨。５．通過研究大約１００億光年之外的一顆類星體所發出的紫外線，進而才發現了氦氣。它“使天文學家估計宇宙中氦和氫的含量成為可能”。６．太空中類星體越遙遠，它就越古老。天文學家觀測的這顆類星體就十分遙遠，所以通過它可以看到宇宙年輕時的一段時光。７．科學家對類星體所發出的光線進行研究的３０多年歷史。８．（１）張冠李戴（２）一丘之貉（３）見異思遷（４）飲水思源（５）自作自受（６）一暴十寒（７）風馬牛不相及 ９．略

第十章１．Ｄ ２．（１）不僅僅因為也許或（２）①反映反映②反應 ３．略 ４．血氣方剛的青年是人生的夏天，沉著穩重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。５．林沖武松晁蓋魯智深 ６．墨水弄臟了地毯；灑了一點墨水。７．一言堂一家之長一意孤行一籌莫展一曲挽歌一敗涂地 ８．智力９．邏輯順序 １０．兩個“大約”多表示估計，因為對這些數據不可能作出精確的說明，所以只能用“大約”，體現了說明文語言的精確性。１１．略 １２．①柴門寒門②空門佛門③歪門邪門④竅門法門⑤熱門⑥冷門⑦閉門⑧登門⑨后門⑩班門 １３．諷刺當今社會里，一些人只顧著追求物質利益，在物 質追求中慢慢喪失了自己，忽視了人格的重要。

第十一章１．ｈｕòｙǎｎｔｉáｏｙìｘīｎｘìｅ ２．①沿著②值得對③做標記④渡口⑤大舊指讀書人⑥洗滌美麗而不端正。３．阡陌：（古）道路縱橫交錯，四通八達。（今）運輸和郵電事業的總稱。妻子：（古）妻與子。（今）男子的配偶，“子”是詞尾，無義。無論：（古）不要說，更不必說。（今）表示條件的連詞。不足：（古）不值得。（今）不夠。４．古代刻在器物上警戒自己或稱述功德的文字。５．（１）這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行。（２）孔子說：“有什么簡陋的呢？” ６．全篇旨意是從孔子“君子居之，何陋 之有”這句話生發出來的，以此作結，顯得立意高遠，無懈可擊。這樣引述既巧妙地照應了“惟吾德馨”一句，又顯得含蓄無窮，發人深思。７．略 ８．略 ９．羹川甘鬼漏慮非徒臭聞孺覓

第十二章１．①ｗǎｎｇ②ｙòｕｊī③ｒｕò④ｙǔ⑤ｗù⑥ｚｈǎｎｇ ２．寸個扇張支只把幅串個（本題答案不唯一）３．①虞山／王毅叔遠甫／刻②自云／先世／避秦時亂，率／妻子邑人／來此絕境。③有良田／美池／桑竹之屬④忘／路之遠近，便／扶向路，尋／向所志。４．中間（戴著）高高的帽子、（長著）濃密胡須的人是蘇東坡。那個人的眼睛正看著（茶爐），神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。５．《詩經》《尚書》《春秋》《大學》《中庸》《孟子》《論語》 ６．（１）人不獨親其親，不獨子其子。（２）老有所終，幼有所·長。（３）外戶而不閉。７．說就堅持（代詞）代眼睛 ８．別人認為這是荒誕的，堅持要（他）給龍點上眼睛。９．言之有理即可。１０．略 １１．①《聊齋志異》②《三國演義》 １２．略

第十三章１．ｓāｏｙúｙùｘīｓｈùｓùｔｕāｎ ２．①越過（逃）跑②書信③闕通缺④連接延長⑤墜落⑥參與這里指欣賞 ３．①蕩胸生層云，決眥入歸鳥。決眥入歸鳥②感時花濺淚，恨別鳥驚心。③安祿山史思明④略 ４．《水經注》 ５．略 ６．（１）即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。（２）空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。７．Ｃ ８．略 ９．戍守停止戰爭 １０．（１）對（２）錯（３）對 １１．略 １２．略

第十四章１．《東坡志林》子瞻東坡居士蘇洵蘇轍 ２．略 ３．①貶官②道歉③靠近在④才⑤教導 ４．Ｃ ５．①我讀《漢書》到現在共經過三次親手抄錄了。②東坡很驚訝，問：“這是誰寫的？”客人回答是朱公所寫。６．略 ７．文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有著密切聯系。８．十二個屬相是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

第十五章１．（１）沾濕玷污（２）蓬草相逢（３）封侯時候（４）蕭條簫鼓 ２．（１）晨興／理／荒穢，帶月／荷鋤／歸。（２）征蓬／出／漢塞，歸雁／入／胡天。（３）月下／飛／天鏡，云生／結／海樓。（４）莫笑／農家／臘酒／渾，豐年／留客／足／雞豚。３．略 ４．略５．Ａ．消失Ｂ．圍著Ｃ．從湖面上蒸發的水汽Ｄ．客居 ６．不一樣。前一個“是”作指示代詞“這”；后一個“是”作判斷動詞。７．Ｂ ８．用這些量詞不僅表現出了雪夜中景物的真實形象，而且以亭、舟、人的細小反襯整個西湖雪景的廣闊、空曠，反映了特定時代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，個人如滄海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽憤。９．（１）崇禎五年十二月，大雪三日，是日更定。（２）湖心亭（３）余（４）大雪三日，湖中人鳥俱絕。（５）拿一小船，獨往。（６）霧凇沆碭……舟中人兩三粒而已。１０．“湖中焉得更有此人？”拉余同飲；想不到有與自己情趣相同之人。以他人的熱情襯自己的孤獨，更突出作者內心孤獨難以排遣的情懷。１１．（１）清新淡雅。（２）略１２．缺衣少食