第一篇：寒假征文：可口可樂樂園

寒假征文：可口可樂樂園

寒假里的一天，我和媽媽去參加參觀可口可樂公司的活動。

我們來到生產(chǎn)線，導(dǎo)游姐姐向我們介紹一條條的灌裝線，有一條線一天可以生產(chǎn)10萬瓶飲料，還有一條線每分鐘就可以生產(chǎn)1100罐飲料。我看見那生產(chǎn)線上的一瓶瓶芬達(dá)就像一條橙色的小溪，飛快地向前涌去。后來我在可口可樂博物館里看到介紹可口可樂公司贊助了F1方程賽車，我想他們的員工肯定是想讓生產(chǎn)線上的瓶子跑得跟賽車一樣快，“嗖”地一下就無影無蹤。

領(lǐng)隊(duì)的導(dǎo)游姐姐問大家可口可樂在什么溫度下喝最好喝，我大聲回答說是4℃，導(dǎo)游姐姐夸我答對了，要獎給我一個小禮品，旁邊的一個小姐姐問我為什么了解這么多知識，我很開心，告訴她我很愛看書。

接著我們參觀了可口可樂博物館，我本來就對可口可樂的來歷有了解，這下就知道得更詳細(xì)了。

在回家的巴士上，我一邊愛不釋手地玩著從酷兒愛心小屋買的可口可樂球鞋鑰匙扣，一邊對媽媽說：“可口可樂公司真像一個小小的游樂園，在那兒工作一定很有趣！”

南京市青云巷小學(xué)三（2）班：柏涵睿

第二篇：2013寒假樂園八年級

一．積累與運(yùn)用（共30分）

1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

11月26日，美國“好奇號”發(fā)射升空，開始了令人心chí神往的火星探測之旅。“好奇號”這個名字可謂別出xīn裁，它是由一名12歲的華裔小女生馬天琪所起的。美國宇航局2008年向美國學(xué)生征集名字，“好奇號”這個名字從9千份參賽作品中脫yǐng而出。“好奇”號的著陸點(diǎn)，經(jīng)過科學(xué)家的反復(fù)zhuó磨、研究，最終預(yù)定在火星蓋爾隕坑中心山丘的一處山腳下。

2、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A、我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是《高山青》。” B、游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

C、威尼斯是一個水上城市，這里不是“開門見山”，而是“開門見水”。D、“我可以講幾句話么？”潘虎望望我，賭氣地說，“你講吧。”

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分）（）

A、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對 漢字書寫的要求。

B、他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。

C、在2011年女子國際象棋世界冠軍對抗賽中，中國棋手侯逸凡提前兩輪衛(wèi)冕成功，成為繼謝軍之后，第二位蟬聯(lián)世界棋后稱號的中國棋手。D、閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與海》，感觸很多。

4、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10分，①一⑥每題1 分，⑦一⑧每題2 分）①問渠哪得清如水，__________________。②小荷才露尖尖角，__________________。③落紅不是無情物，__________________。④商女不知亡國恨，__________________。⑤最愛湖東行不足，__________________。⑥潭中魚可百許頭，__________________。⑦“______________________，____________________”是蘇軾《記承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒寫一個“月”字，卻無處不見皎潔的月光。⑧《望岳》中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是：。

5、名著閱讀。（6分）⑴“當(dāng)回憶往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧……”這幾句話出自前______（國別）作家_____________________的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。(2分)⑵主人公保爾最喜愛的兩本書分別是_______________和_______________。（2分）

⑶在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。（2分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6、專題與語文實(shí)踐活動。（6分）

留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。⑴下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。（2分）①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心 選項(xiàng)：_____。（只填序號）理由：_____________________________________________ _______________________________________________________________________ ⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉兩則信息。（2分）

江蘇省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表 抑郁頻度 經(jīng)常 有時 很少 沒有 百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 6.7％

解決方式 對父母說 對同學(xué)說 對老師說 不說 百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35％ ①_________________________________②___________________________________ ⑶為了開展好這次活動，請你設(shè)計(jì)兩種活動形式。（2分）示例：給留守生集體過生日 ① _______________________________②__________________________________

二、閱讀理解（共60分）

7、閱讀查慎行①的《曉過鴛湖》一詩，完成第7題。(4分)曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲干。長水塘③南三日雨，菜花香過秀州④城。

【注】①查慎行(1650—1727)，海寧人。鴛湖：嘉興南湖。②蕪：叢生的草。③長水塘：原嘉興城外的一條河道，通南湖。④秀州：即嘉興。①這首詩的一、二句描繪了怎樣的美麗景色?(2分)

_______________________________________________________________________ ②歷來被認(rèn)為佳句的“菜花香過秀州城”中，你認(rèn)為哪個詞用得最妙?請寫出你的理由。(2分)_______________________________________________________________________ ③全詩表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（2分）

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（二）閱讀《陳章侯蔑視顯貴》一文，完成8—11題。（14分）陳章侯性誕僻①，好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫，周其乏②。凡貧士藉③其生，數(shù)十百家。若豪貴有勢力者索④之，雖千金不為搦⑤筆也。有一齷齪⑥顯者，誘之入舟，方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā)，乃出絹強(qiáng)⑦之畫。章侯頭裸體⑧，謾罵不絕。顯者不聽，遂欲自沉于水。顯者怫然⑨，乃自先去。托他人代求之，終一筆不施。

（選自清?周亮工《讀畫錄》）【注】①誕僻：怪僻。②周其乏：周濟(jì)他們的貧困。③藉：依靠。④索：求。⑤搦（ｎｕò）握。⑥齷齪：骯臟，引申為品行卑劣。⑦強(qiáng)：強(qiáng)迫。⑧頭裸體：摘掉帽子，脫掉衣服。⑨怫然：生氣的樣子。

8、按要求完成下列兩題。（6分）⑴解釋句中加點(diǎn)的詞語。①好游于酒（）②雖千金不為搦筆也（）③謾罵不絕（）④乃自先去（）⑵與所給例句中的“之”用法不相同的一項(xiàng)是（2分）（）例句：誘之入舟

A、乃記之而去(《小石潭記》)B、晏嬰，齊之習(xí)辭者也（《晏子使楚》）C、如鳴佩環(huán)，心樂之（《小石潭記》）D、今方來，吾欲辱之（《晏子使楚》）

9、用“/”劃出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）尤 喜 為 貧 不 得 志 人 作 畫

10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴顯者不聽，遂欲自沉于水。

譯文：__________________________________________________________________ ⑵其岸勢犬牙差互，不可知其源。（《小石潭記》）

譯文：__________________________________________________________________

11、文中表現(xiàn)陳章侯蔑視“一齷齪顯者”的句子是____________________________。（用文中的話回答，2分）

（三）閱讀《今天你“微博”了嗎》一文，完成12—14題目。（10分）①微博出現(xiàn)于2006年，自進(jìn)入大眾視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學(xué)歷門之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11?15火災(zāi)事故的網(wǎng)上直播，微博在幾次事件中均表現(xiàn)其便捷性和實(shí)時性的特點(diǎn)，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)生活中扮演起越來越重要的角色，現(xiàn)已成為一個分享有用信息和知識的強(qiáng)大平臺。②微博的最初用途是讓人們每時每刻都能向外界播報自己的所作所為。目前，這還是微博的主要用途。由于微博的使用，人們開始能夠創(chuàng)造并傳播信息，而不是像以前那樣只是消費(fèi)信息——消費(fèi)他人傳播和“控制”的信息。如此一來，人們獲取信息的渠道得以進(jìn)一步地拓展。③微博的另一種用途是作為一種非正式渠道，對會議進(jìn)行實(shí)時報道。與會者可以把會議內(nèi)容貼到接收信息來源更新的公共訂閱網(wǎng)站，這樣就可以使那些沒有參加會議的人“聽到”發(fā)言人正在講什么內(nèi)容了。這樣做還可以使那些與會人員看到其他人對發(fā)言人所講內(nèi)容的理解和反饋，并且經(jīng)常會在此后某個時刻引發(fā)對該話題的進(jìn)一步討論。這樣一來，這個訂閱網(wǎng)站就變成了思想和觀點(diǎn)的檔案庫，對與會者來說，它是未來很有價值的參考資料。把微博作為傳播會議內(nèi)容的一種非正式渠道也是一種良好的市場營銷演練，因?yàn)槟繕?biāo)事件會得到相當(dāng)大的曝光率。④此外，微博還能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。微博用戶貼出關(guān)于危機(jī)情境的實(shí)時新聞不斷更新，幾秒鐘內(nèi)全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現(xiàn)象已是司空見慣。眾多的從政人士和政府機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都在用微博發(fā)布公告。⑤微博這種社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今，網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的招呼語已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？

12、作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）

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13、第①段主要用了什么說明方法，有什么作用？（3分）

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14、某新聞網(wǎng)開展“文明小博客”的活動，“學(xué)生該不該開博”這一問題引起了廣泛討論。有些同學(xué)贊同開博客，有些同學(xué)持反對意見。請參與討論，發(fā)表你的看法。（至少說出兩點(diǎn)理由，4分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

（四）閱讀《正確的態(tài)度成就人生》一文，完成15—17題。（10分）①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它堅(jiān)持不懈地挖掘；一只大鵬，俯瞰五岳，睥睨江河，緣于它始終不渝地飛翔。一條山路，盡管崎嶇險惡，但不畏艱險的人終會抵達(dá)高 山之巔；一條大道，盡管平坦寬闊，但瞻前顧后的人也會半途折戟沉沙……這一切，都緣于態(tài)度。②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可以使一個學(xué)子在學(xué)業(yè)上柳暗花明；調(diào)整工作態(tài)度，可以讓一個人在職場中游刃有余。正確的人生態(tài)度，是用來成就人生的。它可以使一個人清醒地審視自己，理智地面對人生，不好高騖遠(yuǎn)，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂觀積極，昂揚(yáng)向上，從而在浮躁的塵世上從容不迫，在喧囂的生活中淡然自如。③在一生中，總會為自己設(shè)定一個人生目標(biāo)，而正確的態(tài)度則會使這個目標(biāo)更加堅(jiān)定。一個擁有積極態(tài)度的人，往往專注并執(zhí)著于自己的目標(biāo)，且為之殫精竭慮，為之廢寢忘食、心無旁騖、義無反顧。他們的人生態(tài)度常常是明朗、堅(jiān)定、睿智、樂觀的，像灑向草地的陽光，像掠過江面的勁風(fēng)，在燦爛中搖曳著生機(jī)，在剛勁中透露著力量，充滿著無限活力。抱有消極人生態(tài)度的人則不然。他們往往對自己所追求的目標(biāo)熱情不高，投入不夠，慵懶、倦怠、左顧右盼。三心二意，像秋日的落葉般飄零，像墻上的衰草般枯敗、沉郁，沒有活力，沒有希望。④不同的人生態(tài)度，也是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，一定是一個堅(jiān)強(qiáng)的人；擁有豁達(dá)人生態(tài)度的，一定是一個大度的人；擁有平實(shí)人生態(tài)度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的，一定是一個一絲不茍的人；處處為他人著想的，一定是一個富有愛心的人；時時兼濟(jì)蒼生的，一定是一個心懷天下的人。⑤如果說，品質(zhì)是從生命的個體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，那么正確的人生態(tài)度則是綻放在這些藤蔓上的色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放后，最后為你結(jié)出最美的人生果實(shí)來。⑥如果你生活困頓迷茫，在人生的路上走得并不順心遂愿，就該想著適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下自己的人生態(tài)度，或許，你會因此而發(fā)現(xiàn)人生最美的風(fēng)景。

15、寫出本文的中心論點(diǎn)：____________________________________________（2分）

16、閱讀第③—⑤自然段，作者認(rèn)為正確的人生態(tài)度對人生有哪些意義？（4分）

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17、仔細(xì)閱讀第③段, 本段用了哪些論證方法？請分析其中一種論證方法的作用。（4分）_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

（五）閱讀《真正的慷慨》一文，完成18—21題。（20分）①當(dāng)颶風(fēng)在附近的小鎮(zhèn)登陸時，不少家庭遭受了滅頂之災(zāi)。隨后，當(dāng)?shù)厮械膱蠹埗伎橇撕芏嗳说乐髁x的報道，專訪了一些受災(zāi)最嚴(yán)重的家庭。②那個星期天，報紙上一幅引人注目的照片格外打動我。一位少婦站在被徹底摧毀的活動房前，面容因痛苦而扭曲。一個七八歲的小男孩站在她身旁，目光低垂。緊緊拽著她的裙子的，是一個很小的女孩兒，大大的眼睛直視著鏡頭，飽含著迷惑和恐懼。配文中提供了每位家庭成員的衣服尺碼。我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增。這是個好機(jī)會，能教育孩子們幫助比自己不幸的人。③我把這家人的照片貼在冰箱上，向孩子們解釋他們的困境。我有3個孩子——兩個7歲的雙胞胎男孩布萊德和布雷特，還有一個3歲的女兒梅甘。“我們擁有那么多，而這些可憐的人現(xiàn)在一無所有，”我說，“我們應(yīng)該把自己的東西與他們分享。” ④我從閣樓上搬下三個大盒子，放在客廳的地板上。小女兒梅甘表情嚴(yán)肅地注視著我和男孩子把罐頭、肥皂和各種化妝品裝滿第一個盒子。我一邊挑揀衣物，一邊鼓勵兒子把自己的玩具篩選一遍，把不太喜歡的捐獻(xiàn)出來。梅甘靜靜地望著哥哥們把淘汰的玩具堆在一起。“等我忙完這些，”我說，“就幫你找點(diǎn)東西送給那個小姑娘。” ⑤男孩子們把選出來捐獻(xiàn)的玩具裝進(jìn)第二個盒子，而我則往第三個盒子里填衣物。梅甘走了過來，胸前緊緊地抱著露西——一個褪色磨損的她極為心愛的碎布娃娃。她在裝玩具的盒子前停住腳步，把圓圓的小臉埋進(jìn)露西扁扁的娃娃臉里，給了它最后一個親吻，然后把它輕輕擺在其他玩具上面。“哦，寶貝兒，”我開口道，“你不必把露西給出去，你那么喜歡它。” ⑥梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花。“露西讓我快樂，媽咪。也許它也能讓那個小女孩快樂。” ⑦我的喉嚨哽咽了，久久凝視著小女兒，我不知道該怎樣使男孩子明白她剛剛教給我的道理。因?yàn)槲颐腿灰庾R到，任何人都可以把穿舊的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來。一個3歲小孩把雖然破舊卻最珍愛的娃娃送給了一個素不相識的小女孩，希望娃娃能把帶給自己的快樂同樣帶給她。這才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。⑧男孩子們目睹小妹妹把最喜歡的娃娃放進(jìn)盒子時，都驚訝得張大了嘴。布萊德二話沒說，起身走向自己的房間，帶回了他特別喜歡的可動人偶。他遲疑了一下，攥緊玩具，瞄了妹妹一眼，隨即把它放進(jìn)盒子里娃娃的旁邊。布雷特的臉上慢慢泛起了微笑，他跳起來，眼睛亮閃閃地跑開了，他取回幾個珍藏的火柴盒汽車。我驚訝不已，沒想到男孩子們也領(lǐng)會了小妹妹此舉的含義。我強(qiáng)忍淚水，把三個孩子摟進(jìn)懷里。⑨受小家伙的啟發(fā)，我把自己那件袖口磨破的茶色舊夾克從盒子里取出，代之以上周精心選購的獵人綠的新夾克。我希望照片中的年輕女人能像我一樣喜愛它。

18、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（4分）

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19、聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)和加線的詞句按要求回答下面問題。（6分）⑴“梅甘莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作 用？（3分）

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____________________________________________________________________ ⑵“我注意到他們的尺碼和家人的很接近，不由興趣漸增……”一句，請你根據(jù)上下文的意思，說說我“興趣漸增”的原因。

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____________________________________________________________________ 20、根據(jù)全文，說說“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中兩個“教育”的含義?（6分）

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21、研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說說你對現(xiàn)實(shí)社會中成年人和孩子如何處理問題的看法。（4分）

材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時，經(jīng)常看到一些成年人不顧交通協(xié)管員的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。

材料二：乘公交車時，經(jīng)常看到這樣的事情：乘車的小孩子對母親說“媽媽，我也要買票。”而母親則生氣地對孩子說：“你還小，不用買。”

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三、作文（60分）

同學(xué)們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對于他們每一個人，你一定會有獨(dú)特的感受，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，我也懂……其實(shí)有好多我都能讀懂。

22、請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“我讀懂了___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再作文；

②不得抄襲、套作； ③字?jǐn)?shù)不少于600； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等； ⑤卷面整潔，書寫工整。（4分）

參考答案

1、馳 心 穎 琢

2、D

3、C

4、①為有源頭活水來 ②早有蜻蜓立上頭 ③化作春泥更護(hù)花 ④隔江猶唱后庭花 ⑤綠楊陰里白沙堤 ⑥皆若空游無所依 ⑦庭下如積水空明 水中藻荇交橫 ⑧會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小

5、⑴蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基⑵《斯巴達(dá)克斯》和《牛虻》⑶第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不得不離開崗位,回家養(yǎng)病；第四次是保快爾在鐵路修完時,得了傷寒和肺炎。(每次1分)

6、⑴選③更貼切。因?yàn)樗劬o主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。⑵示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。⑶示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；②開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課； ③評選自立自強(qiáng)優(yōu) 秀留守兒童。

7、①描繪了春天的早晨嘉興城外春風(fēng)和暢、春水蕩漾、春草繁茂的景象。（2分）②“香”、“過”，寫出了菜花之茂盛，香氣之濃郁。(或“菜花”，用最尋常的菜花寫出了詩人樸實(shí)的內(nèi)心)（2分）③對家鄉(xiāng)的摯愛與依戀之情。（2分）

8、⑴①喜歡 ②即使 ③斷，止 ④離開 ⑵B

9、尤 喜 / 為 貧 不 得 志 人 / 作 畫

10、⑴那個顯達(dá)的人不聽從他的，于是（陳章侯）自己從船上跳落沉入水中。⑵那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

11、章侯頭裸體，謾罵不絕。（或者“托他人代求之，終一筆不施”）

12、①能夠創(chuàng)造并迅速傳播信息； ②對會議進(jìn)行實(shí)時報道； ③可以使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。（每點(diǎn)1分）

13、舉例子（1分）。具體說明了微博的便捷性和實(shí)時性的特點(diǎn)，它已成為一個分享有用信息和知識的強(qiáng)大平臺（2分）。

14、示例：①我贊同開博客。因?yàn)椤蔽拿餍〔┛汀钡幕顒幽芤龑?dǎo)我們健康上網(wǎng),而且開博客能拓寬我們的視野,提高我們的寫作能力,增強(qiáng)我們的自信心。②我反對開博客.因?yàn)榫W(wǎng)上的一些不良內(nèi)容勢必影響我們的身心健康,癡迷于博客會浪費(fèi)大量的時間,必然耽誤我們的學(xué)業(yè)。（觀點(diǎn)1分，理由每點(diǎn)1分，語言表達(dá)1分）

15、正確的態(tài)度成就人生。（2分）

16、①正確的態(tài)度則會使人生目標(biāo)更加堅(jiān)定 ②正確的態(tài)度可以塑造良好的自我品質(zhì)（每點(diǎn)2分）

17、論證方法主要有舉例論證、對比論證、比喻論證。（至少寫出兩種，2分）

作用：文中用擁有積極態(tài)度的人和抱有消極態(tài)度的人對比，使論證更有力量，說理更透徹。比喻的句子則使論證更生動形象。（作用2分）

18、一位母親和她的雙胞胎兒子在三歲女兒的感召下把自己最心愛的物品捐給了一戶因龍卷風(fēng)襲擊而損失慘重的家庭。（4分）

19、⑴“莊重”表現(xiàn)了給受災(zāi)小朋友捐助這件事在小梅甘心里是非常嚴(yán)肅的事情；“淚花”表現(xiàn)了小梅甘非常珍愛她的布娃娃。（3分）⑵我既可以把家中沒用的衣服處理掉；又可以教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人。（3分）

20、第一個“教育”是：母親希望自己的孩子能跟在龍卷風(fēng)襲擊中失去家園的大人孩子共同分享自己的東西從而教育孩子要懂得關(guān)心、幫助身邊比他們不幸的人（3分）；

第二個“教育”是：3歲女兒把自己雖然破舊卻最珍愛的布娃娃送給了災(zāi)家庭中的那個素不相識的小女孩使我懂得了把最珍愛之物奉獻(xiàn)出來才是真正的慷慨（3分）。

21、現(xiàn)實(shí)生活中成年人在處理問題時,有時并不遵照問題的規(guī)則辦事,而過多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問題時則完全服從問題的規(guī)則。（4分）

第三篇：五年級語文寒假樂園

五年級語文寒假樂園

一、下列詞語只有一組是正確的（）

A破綻穿梭輝皇氣派

B郎中祖宗風(fēng)搔打量

C 膀大腰粗臉聲屏氣

D 放誕無禮精神抖擻

二、下面詞語中只有一個搭配不當(dāng)，把它選出來。（）

A參觀經(jīng)驗(yàn)B 聰明的大腦C動作敏捷 D用力地打開

三、下列三句話中，畫橫線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。

A．老師要把我們培養(yǎng)成知識豐富的人。

B．我們要建立遠(yuǎn)大的理想。

C．春天到了，公園里百花盛開，令人應(yīng)接不暇。

四、依次選出合適的詞語填空，正確的一組是（）。

1．只要雙方都有（），解決矛盾就有可能。

2．我們（）向您求教。

3．她向大家道歉，態(tài)度很（）。

A誠心誠意誠懇B誠懇誠意誠心

C誠意誠心誠懇D誠心誠懇誠意

五、下列各組詞語中，沒有錯別字的選項(xiàng)是（）。

A文致彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯

B滿面春風(fēng) 神采弈弈垂頭喪氣 目瞪口呆

C活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 建步如飛

D低聲細(xì)語 巧舌如簧娓娓動聽 語重心長

六、“他的作品帶有明顯的地方色彩。”選擇這句話中“色彩”的恰當(dāng)解釋。（A.顏色B.比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)

C.比喻文學(xué)作品中思想感情的色彩。

D.指畫面上表現(xiàn)思想、情感所使用的色彩和色彩的濃淡。）

第四篇：八年級寒假學(xué)習(xí)樂園

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下面文字，根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音，依次填在橫線上。（2分）

中文漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的guī()寶,是每一個人的精神家園。旅（）居海外的同胞說，在異國他鄉(xiāng)人生地疏，舉目無親時，突然看到一塊“小飯館”的中文店招，這三個漢字，立刻就會像一團(tuán)火，像一zhǎn()燈，像一聲鄉(xiāng)音，將你帶到母親的面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨(dú)以至恐懼（）。

2.默寫。（6分）

（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，??????????????????????????????????????__________________________。

（2）______________________,家書抵萬金。

（3）僵臥孤村不自哀，___________________。

（4）_____________________，一覽眾山小。

（5）《送杜少府之任蜀川》中一洗送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)胸懷的名句是_______________，______________________。

3.根據(jù)語境：

名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，________________________。（3分）

4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以修改。（2分）

①互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。②然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會。③營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。

第 ____句，修改為：_______________________________________

第 ____句，修改為：_______________________________________

5.(1)提到“長城”，我們就會想到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的歷史、想到那如風(fēng)的歷史人物。你想到的是什么？請寫下兩點(diǎn)。（2分）

A.____________________________________________________________

B._____________________________________________________________

(2)提到“長城”，有一件事想聽聽你的真實(shí)想法。（2分）

《北京晨報》曾報道：我國太空第一人楊利偉在順利返回地面后接受媒體的采訪，有記者好奇地問：“你在太空看到長城了嗎？”楊利偉不假思索地回答：“沒有。”你對楊利偉的回答有什么看法？他的話有傷民族感情嗎？

___________________________________________________________________。

（3）或許“長城”離你有萬里之遙，那請你以導(dǎo)游的身份介紹你家鄉(xiāng)的某一景點(diǎn)，至少用一種修辭手法。（不少于80字）（3分）

___________________________________________________________________。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《過零丁洋》，完成 6---7 題

過零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

6.請賞析頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”一句中運(yùn)用比喻的妙處。（3分）

____________________________________________________________________。

7.你對千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣理解的？請結(jié)合我國某一名人志士的事例談一談。（3分）

____________________________________________________________________。

（二）閱讀《轉(zhuǎn)基因?????????????????????????——到底是天使還是魔鬼》，完成8----11題。⑴我們的身體對轉(zhuǎn)基因食品和非轉(zhuǎn)基因食品的消化過程是一樣的。食品中存在著上萬種基因，轉(zhuǎn)基因食品只是比原有食品增加了一兩種外源基因而已。廣義上說基因就是核酸，所有的核酸在化學(xué)成分上都是完全相同的，與其來源無任何關(guān)系。核酸在被人體攝取后，大多數(shù)被降解為小片段，并且一般存在于特定的組織內(nèi)，例如白血球、肝臟、脾臟等。只有在極少數(shù)的情況下，這些小片段才會進(jìn)入其他器官，但科學(xué)試驗(yàn)證明，這些進(jìn)入其他器官的核酸絕對不是完整的，根本不具有任何的生物學(xué)功能。一些科學(xué)家的試驗(yàn)結(jié)果認(rèn)為，這些極少數(shù)出現(xiàn)在其他器官中的核酸片段更可能是試驗(yàn)中的污染所致。

⑵歐洲食品安全局對食物中的基因被人體攝入后的結(jié)果曾經(jīng)發(fā)表了如下聲明：“基因被人體消化后，在人的胃腸道中可以觀察到其被迅速降解成較小的核酸片段。大量的科學(xué)試驗(yàn)研究結(jié)果表明：來源于轉(zhuǎn)基因植物的核酸片段不能在任何組織內(nèi)被檢測到。”

⑶ 當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，幾乎每件新事物，例如汽車、雜交種、人造黃油、巴氏滅菌牛奶、疫苗等，都是伴隨著風(fēng)險而出現(xiàn)。以追求絕對安全為由，限制具有巨大社會需求的轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，實(shí)在不是一種明智的做法。

⑷自從第一個轉(zhuǎn)基因作物被商業(yè)化種植以來，農(nóng)民獲得的經(jīng)濟(jì)效益顯而易見，但是一些消費(fèi)者卻對這些效益視而不見。事實(shí)上，盡最大可能使用一切可利用的技術(shù)相比，人類目前這樣不停地消耗寶貴的資源所造成的危害其實(shí)更大。可見，轉(zhuǎn)基因食品的接受與否，與人們具有的風(fēng)險及效益的科學(xué)性認(rèn)知有關(guān)。

⑸第二個與轉(zhuǎn)基因食品接受與否相關(guān)的因素是其要有安全的保證。無論是在美國還是在歐洲，進(jìn)入市場的轉(zhuǎn)基因食品都需要經(jīng)過廣泛的安全性評估。雖然目前轉(zhuǎn)基因食品不能保證100%是安全的，但傳統(tǒng)方法獲得的食品也不能完全保證就是安全的。眾所周知，今天所吃的主要食品在最初都沒有經(jīng)過毒性檢驗(yàn)，也未對它們進(jìn)行過長期安全效應(yīng)評價，但人們并沒有認(rèn)為這些食品是不安全的。而一些已知長期大量食用不利于健康的食品，如高脂肪、高熱量食品和有致癌物質(zhì)的燒烤食品等，卻仍然被人們所接受。第三個與轉(zhuǎn)基因食品接受與否相關(guān)的因素是個人的價值觀，這部分內(nèi)容真的無法用科學(xué)數(shù)據(jù)衡量。

⑹由于一些人認(rèn)為外源基因會從轉(zhuǎn)基因作物漂移到近緣野生種及雜草中，因此抗除草劑與抗蟲的轉(zhuǎn)基因玉米的商業(yè)化種植所帶來的基因漂移現(xiàn)象，可能會引起農(nóng)業(yè)生態(tài)多樣性的改變。其實(shí)這種多樣性改變的情況并非可能在轉(zhuǎn)基因植物的種植中出現(xiàn)，在傳統(tǒng)的非轉(zhuǎn)基因植物的種植中也是普遍存在的。

⑺大約在1萬年前，糧食作物首先從野生物種開始進(jìn)化，然后人類的選擇使其遺傳背景產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，那些具有優(yōu)良變異的植物種被選擇并繁衍下去。農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不僅反映了物種的豐富程度，也包括它們之間互作的多樣性。一般來說，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性隨著農(nóng)業(yè)實(shí)踐和植物育種工作的改變而持續(xù)下降。早在19世紀(jì)60年代，通過傳統(tǒng)育種手段選育出了一些作物的高產(chǎn)品種，從而導(dǎo)致產(chǎn)量增加，本地品種被顯著替換并伴隨著遺傳多樣性的下降，特別是谷物和豆類地方品種的減少。這些對生物多樣性的負(fù)面影響被稱為遺傳性侵蝕，它可以顯著導(dǎo)致雜草物種的減少、非目標(biāo)性昆蟲的死亡、昆蟲及野生動物天然棲息地的破壞等。一般來說，農(nóng)業(yè)的面積越大，那么對周圍動植物的影響也就越大。由此可見，簡單地認(rèn)為轉(zhuǎn)基因作物的種植會造成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的改變是不科學(xué)的。（選自《科普博覽》2011年7月）

8.根據(jù)文章內(nèi)容，分條歸納人們對轉(zhuǎn)基因食品接受與否與哪些因素有關(guān)。（3分）

____________________________________________________________________。

9.分析第（5）段劃線句運(yùn)用的說明方法及作用。（3分）

____________________________________________________________________。

10.體會下面句中加點(diǎn)詞語的作用。（3分）

一般來說，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性隨著農(nóng)業(yè)實(shí)踐和植物育種工作的改變而持續(xù)下降。

_____________________________________________________________________

11.結(jié)合文章內(nèi)容，你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品是天使還是魔鬼？談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

_____________________________________________________________________

（三）閱讀《平凡的幸福沒有套路》，完成12----15題。

⑴冬天，小雨加雪的冬天顯得更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長長的頭發(fā)變的象海底的水草，濕濕的膩膩的貼著皮膚，里外三層厚厚的衣服沒有擋住一點(diǎn)點(diǎn)寒意。我沮喪地站在熙熙攘攘的街頭等著去買票的朋友。心里在埋怨自己怎么找了個這樣的鬼天氣出門。

⑵正低頭郁悶的我眼前出現(xiàn)了一只手，很臟，我皺了皺眉頭。

⑶一個蒼老的聲音說：“小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個饃吃，好嗎？”

⑷抬起頭看到A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。而那只手卻緊緊地拉著另外的一只手，一個神情癡呆的婦人。

⑸我轉(zhuǎn)過頭去，幾次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷讓我對這種事情和這種人已經(jīng)沒有了好感和信任。我臉上冰冷的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶著拐杖，另一只手牽著那個婦人，蹣跚地向我身后慢慢的走去。

⑹我的眼神順著他們走的方向掃過去，突然發(fā)現(xiàn)那個男人穿的鞋，讓我觸目驚心，那已經(jīng)不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁著一個鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點(diǎn)短，于是在這個陰冷的冬日里，那個男人露著腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再臟，也不會讓自己凍著的。不就是要一個饅頭的錢嗎？給他吧。

⑺我從兜里掏出了一個一元的硬幣，轉(zhuǎn)身塞給了那個老人，依然什么也沒說。老人拿到錢的時候，很柔情地看著那個面無表情的婦人，好象在告訴她你可以有吃的了。他的神情讓我心里有些惶恐。⑻男人轉(zhuǎn)頭來對我說：“謝謝你，小姑娘，好人會有好報的。你們家人都會有好報的。”我笑了笑，搖了搖頭。老人可能看出我沒有急著要走的意思就笑跟我說，你看，她是我媳婦，我40多歲才

找到這么個媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個傻子。男人又摘下了帽子，笑著跟我說：“你看你看，我還是個禿子，___________________。”男人很快樂的跟我講述著。

⑼他說話的時候我打量著被男人牽著手的婦人，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)B她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因?yàn)榭雌饋碛悬c(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實(shí)。下面不知道里面穿的什么，但也應(yīng)該不薄吧，因?yàn)檎麄€身體看起來都鼓鼓囊囊的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮卻很暖和的毛線帽子。

⑽我的心突然變得溫暖，這樣一個又瘸又瞎，赤著腳的老人，卻在這個冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此嚴(yán)實(shí)，如此干凈。

⑾老人很禮貌地跟我道別，拉著他的傻妻走向一個賣食品的小攤位，離得太遠(yuǎn)我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟著他也許會挨餓，但最餓的絕對不是她。

⑿我不知道這是不是愛情。在這個物欲橫流的社會中，他們的生活可能跟愛情無關(guān)，因?yàn)樗麄兊纳钸M(jìn)不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鉆石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什么都沒有，連自己的身體都不是完整的。

⒀唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那么攥著。

12.文章中的“我”隨著故事情節(jié)的發(fā)展，情感發(fā)生了哪些變化?請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填寫。（2分）

沮喪（郁悶）→觸目驚心→（）→ 驚訝 →（）

13.開篇第一段文字屬于什么？對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

14.第⑻段省略了男人說的內(nèi)容，請聯(lián)系上下問，補(bǔ)寫在下面的橫線上（50字以內(nèi)）。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________。

15.請?jiān)谖闹挟嫏M線的A、B兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。（3分）

A．一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。

B．她很干凈，臉部的表情有點(diǎn)癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因?yàn)榭雌饋碛悬c(diǎn)臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實(shí)。我選（）句：

我的賞析：

___________________________________________________________________________。

（四）閱讀《小石潭記》，完成16—19題。

⑴從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。⑵潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

16.用“／”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏，每句劃一處。(2分)

其岸勢犬牙差互，不可知其源。

17.解釋下列加點(diǎn)字詞。（4分）

（1）從小丘西行百二十步__________(2)斗折蛇行__________

（3）凄神寒骨__________（3）以其境過清__________

18.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（4分）

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

19．簡要分析第（2）段景物描寫的特點(diǎn)。（2分）

三、作文（60分）

20.一路走來，有坎坷、荊棘，更有鮮花陪伴，那香味或濃或淡，有時溢于鼻翼，有時沁入心脾……孤獨(dú)時，有它不寂寞；成功時，有它不浮躁…..請以《一路花香》為題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。

答案

1.瑰 lǚ 盞jù 2.略

3.三國演義 水滸我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

4.① 滿足了廣大群眾的文化生活需求。或： 提高了廣大群眾的文化生活水平。

②然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會的現(xiàn)象（或 :情況等）。

5.（1）A．秦始皇統(tǒng)一天下（統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡、焚書坑儒等等。）

B．王昌齡《出塞》 “秦時明月漢時關(guān)，萬里長城人未還。”（只要是從不同的角度回答兩點(diǎn)即可。）

（2）楊利偉尊重的是科學(xué)，堅(jiān)持的是實(shí)事求是的精神，不摻雜任何情感，談不上有傷民族感情。

（3）只要以導(dǎo)游的身份，抓住家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，運(yùn)用一種修辭，語句流暢，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求即可。）

6.“風(fēng)飄絮”比喻國勢如柳絮飄散，無可挽回，“雨打萍”比喻身世坎坷如雨中浮萍，漂泊無依。生動地寫出了國家和個人命運(yùn)的凄涼之景，抒發(fā)了內(nèi)心的無限悲憤與痛苦。（意思相近即可）

7.人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古。詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。（符合要求的其他事例亦可。）

8.（1）人們具有的風(fēng)險及效益的科學(xué)性認(rèn)知。（2）轉(zhuǎn)基因食品要有安全的保證。（3）個人的價值觀。

9.舉例子具體地說明了“轉(zhuǎn)基因食品接受與否相關(guān)的因素是個人的價值觀，這部分內(nèi)容真的無法用科學(xué)數(shù)據(jù)衡量。”

10.“一般來說”起限制作用，說明“農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性隨著農(nóng)業(yè)實(shí)踐和植物育種工作的改變而

持續(xù)下降”是普遍現(xiàn)象，但不排除特殊情況，用“一般來說”加以限制，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

11.我認(rèn)為是天使。因?yàn)椋?）食品中的基因被食用后會被降解，而轉(zhuǎn)基因目前還沒有在人體的任何組織檢測到，從科學(xué)上講，核酸還不具備生物學(xué)功能，因此作為轉(zhuǎn)基因的核酸，是天使具有科學(xué)依據(jù)。（2）轉(zhuǎn)基因作物和食品像其他作物和產(chǎn)品一樣，不能做到100%安全，人們應(yīng)該轉(zhuǎn)變對

轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度。（3）轉(zhuǎn)基因作物的應(yīng)用對植物多樣性的影響跟其他農(nóng)作物對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的改變是相似的，不值得大驚小怪。答“魔鬼”，言之有理亦可。

12.惶恐溫暖13.環(huán)境描寫為下文男人對傻妻關(guān)愛。我被深受感動作鋪墊。

14.示例：我竟然有這么漂亮的妻子，我真的很幸運(yùn)，很高興！感謝老天爺讓我這個禿子也有了老婆。

15.示例：A句這個句子運(yùn)用外貌描寫的方法，細(xì)致地描寫了男人的瘦弱蒼老和衣著的單薄破舊，表現(xiàn)出男人生活得很艱苦。B句這個句子運(yùn)用外貌描寫的方法，描寫了傻妻安靜眉清目秀衣著干凈厚實(shí)，與前文對男人的描寫形成鮮明的對比，從側(cè)面表現(xiàn)男人對傻妻無微不至的關(guān)懷。

16.其岸勢／犬牙差互，不可／知其源。

17.（1）向西（2）像北斗七星那樣（3）使……感到凄涼（4）凄清，冷清清。

18.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

（2）小石潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依托都沒有。

19.動靜結(jié)合，情景交融，襯托。（答出任兩點(diǎn)即可）

20.作文：參照中考評分標(biāo)準(zhǔn)，建議切入分為45分。

第五篇：一年級寒假樂園答案

初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案寒假園地答案寒假生活指導(dǎo)答案備注：2012年初一七年級寒假作業(yè)有多種版本人教版蘇教版北師大版魯教版浙江教育出版社深圳報業(yè)集團(tuán)出版社延邊人民出版社江蘇教育出版社南方出版社廣州出版社甘肅出版社高等教育出版社安徽教育出版社等多種版本。請對應(yīng)下載！

第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué) 參考答案

一、精心選一選：

1、C

2、C

3、B

4、C

5、B

6、A

7、C

8、A

9、B

10、B

二、耐心填一填：

11、，12、，13、，14、3，15、，16、B，17、白的，18、2 1(答案不唯一,只要滿足即可)3

三、用心做一做：

19、（1）解：原式（2）解：原式

20、(1)解：原方程可化為

（2）解：原方程可化為

四、閱讀題:21(1)去分母(兩邊同乘30);(2)去括號;(3)移項(xiàng),合并同類項(xiàng);(4)系數(shù)化為1.五、在數(shù)學(xué)中玩,在玩中學(xué)數(shù)學(xué)： 22.23.(1)2,7,15,155（2）

六、數(shù)學(xué)與我們的生活：（1）16%×3000=480（人）

（2）走人行天橋的最為普遍。1－16%－28.7%=55.3%

（3）建議行人為自己和他人的安全，還是自覺地走人行大橋。第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（二）參考答案：

一、填空

1、-2，-1，0，1，2

2、８或－８（一解1分）３、＜

４、５

５、７.0×10

6、-3

7、-＜-＜-＜-8、339、0

10、9

二、選擇

CC DA DD AA BB

三、計(jì)算

1、（1）-2（2）718（3）

2、（1）x=5（2）x= －

四、解答

1、a=2，3，4，7（一解1分）

2、∵A+B+C=2∴A+B+C的值與x、y無關(guān)

3、―3 或 ―1（一解3分）

4、a=3（3分）x=（3分）

五、應(yīng)用

1、這個口袋內(nèi)原來共有小球5個

2、A、B間的距離是30km或 km（一解5分）第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（三）參考答案

一、選擇題

1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D

二、填空題

11.(1),(2)1或 , －1或

12.0.02mm 0.03mm 點(diǎn)撥: 標(biāo)準(zhǔn)尺寸是20mm, +0.02mm表示零件直徑不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸0.02mm, －0.03mm表示不小于標(biāo)準(zhǔn)尺寸0.03mm

13.2006000 14.343或1 15.－15 16.9或5 17., 111011ˊ26" 18.直角或銳角

19.6.43 6 6.435 點(diǎn)撥: 用四舍五入法取近似數(shù), 從要保留的數(shù)位的下一位四舍五入.不能從后往前依次四舍五入.20.0

三、計(jì)算題 21.(1)解原式=(2)解原式= 22.解:(1)x=－5

(2)原方程可化為: 去分母，得40x+60=5(18－18x)－3(15－30x), 去括號得40x+60=90－90x－45+90x, 移項(xiàng), 合并得40x=－15, 系數(shù)化為1, 得x=

點(diǎn)撥: 此題的麻煩之處在于方程中分子、分母均有小數(shù), 利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì), 分子分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù), 分?jǐn)?shù)值不變, 可將小數(shù)化成整數(shù).四、解答題： 23.解:(1)

24.解: l>m>n.理由: 兩點(diǎn)之間線段最短.25.解:(1)這個幾何體為三棱柱.(2)它的表面展開圖如圖所示.(3)這個幾何體的所有棱長之和為:(3+4+5)×2+15×3=69(cm)它的表面積為: 2× ×3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)它的體積為: ×3×4×15=90(cm3)

26.解: 設(shè)AM=5x, 則MB=11x, 因?yàn)锳N:NB=5:7, 所以AN= AB= x, 所以 x－5x=1.5, 解得x=0.9, 所以AB=16x=16×0.9=14.4.27.解: 設(shè)乙的速度為x km/h, 由題意得3x=5×18× , 即x=15.第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（四）參考答案 一.選擇題

1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D [點(diǎn)撥: 注意小正方形成對角線的形式] 10.B 二.填空題

11.6, CO, CD, CE, OD, OE, DE;5, OC, CA, OD, DE, EB

12.AB;AB;AD 13.2007 14.3, 45, 36;22.54 15.正方體, 4, 5, 6 16.最喜歡語言課的人數(shù)占全班學(xué)生數(shù)的23%

17.－1, －1 18.4x=6－(1－x)19.x=1或x=－2 20.1.30×107 三.計(jì)算題：21.6 22.解原式=

23.解析: “+” “－”號把式子分成四部分, 分別計(jì)算再加減.解原式=－9+9+25×()－0.09÷0.9=－9+9+(－20)－0.1=－20－0.1=－20.1 24.－1099

四.解方程： 25.x=11 26.x=－9 27.y= 五.解答題：28.1對4, 2對5, 3對6

29.原式=b－a+a+c+c－b=2c 30.a+b=0, c=0, d=1(a+b)d+d－c=1 31.解: ∠1=400, ∠BOD=900－400=500 ∠AOD=1800－500=1300, ∠AOC與∠AOD互補(bǔ)，∴∠3=500, ∠2= ∠AOD=650

32.解: 設(shè)乙還需做x天, 由題意得 , x=3

六.附加題：33.(1)55.5萬人(2)6%(3)6000人第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（五）參考答案

一、1．13 分析：5-（-8）=13（℃）． 2．-3次（次數(shù)不做要求）

3． 分析：一副牌里共有54張，而其中黑桃有13張，所以抽到黑桃的可能性是 ． 4．兩 兩點(diǎn)確定一條直線

5．11（x+3）分析：6+（8-3）×1=11（元）． 6．1.5×1011

7．12 分析： 在日歷中，a比c小7，表示為c-7；b比a大1，b可表示為c-6；d可表示為c+1，所以a+b+c+d=c-7+c-6+c+c+1=4c-12=36，4c=48，c=12．

8．75 分析：設(shè)這種服裝的進(jìn)價是x元，x（1+50%）?80%=x+15，x=75． 9．

10．15 分析：把x=2代入方程mx-5=10+m得2m-5=10+m，m=15． 11．15° 分析：∵∠COF=90°-∠AOF，∠AOF= ×150°=75°，∴∠COF=90°-?75°=15°． 12．（2n+1）分析：第n個圖形有n個三角形，要用火柴棒，3n-（n-1）=2n+1．

二、13．C 14．A 分析：A．（-3）2=9，-32=-9，所以選A． B．（-3）2=9，32=9，相等．

C．（-2）3=-8，?-23=-8，相等． D．│-2│3=8，│-23│=8，所以選A．

15．B 分析：A明天會下雨是不確定事件，C地球繞著月亮轉(zhuǎn)是不可能事件，D數(shù)學(xué)期末考試得100分是不確定事件，所以選B．

16．D 分析：棱柱的截面形狀可能是多邊形而不可能是圓，故選D． 17．C 分析：若矩形的一邊長為x，則另一邊長為15-x，? 所以矩形的面積表示為（15-x）x，故選C．

18．B 分析：A數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大，是正確的； B離原點(diǎn)5個單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)為±5，所以B是錯誤的；

C中a不一定是正數(shù)，因?yàn)閍可為正數(shù)，可為負(fù)數(shù)，可為0，是正確的； D互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0正確，故選B．

三、19．解：原式=9-（-）÷ =9+11=20．

20．解：3x2-3（x2-2x+1）+4=3x2-x2+6x-3+4=2x2+6x+1，當(dāng)x=-2時，原式=2×（-2）2+6×（-2）+1=-3． 21．解：5（x-1）=20-2（x+2），5x-5=20-2x-4，7x=21，x=3． 22．解：（1）取180千克為基準(zhǔn)數(shù)，各袋大米的質(zhì)量分別為： 0，+2，-2，-3，+2.5，+3，+4，+1，+5，-1.5．

（2）平均質(zhì)量為：180+ ×（0+2-2-3+2.5+3+4+1+5-1.5）=180+1.1=181.1（千克）．

答：每袋大米平均質(zhì)量為181.1千克． 23．（1）略；（2）圖略，面積為10cm2． 24．600．

四、25．解：（1）0.20元/3分鐘=4元/小時 0．02元/分鐘=1.2元/小時，A種方式應(yīng)付費(fèi)為4x+1.2x=5.2x（元），B種方式應(yīng)付費(fèi)為（100+1.2x）元

（2）上網(wǎng)30?小時，?即x=30，A種方式應(yīng)付費(fèi)5.2×30=156（元），B種方式應(yīng)付費(fèi)100+1.2×30=136（元），∴選用B種方式合算． 26．解：（1）非常喜歡： ×100%=50%；喜歡： ×100%=40%； 有一點(diǎn)喜歡： ×100%=8%；不喜歡： ×100%=2%．

（2）50%×360°=180°；40%×360°=144°；8%×360°=28.8°；2%×360°=7.2°．

（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出大多數(shù)同學(xué)喜歡七年級實(shí)驗(yàn)教材，因?yàn)樵谏刃谓y(tǒng)計(jì)圖中喜歡的同學(xué)占絕大多數(shù)． 27．解：（1）設(shè)存入本金x元，則x+x×2.88%×6=10 000，解得x≈8 527．（2）設(shè)存入本金y元，則（y+y?2.7%×3）+（y+y?2.7%×3）×2.7%×3=10 000，解得y≈8 558．（3）∵8 527<8 558，∴我建議直接存入一個6年期較合算，它要的本金少． 第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（六）參考答案

一、填得圓圓滿滿 1．16℃ 2．－2 3．7，0 4．2.5 5．22 6．2 7．3 8．∠

2、∠5，∠

3、∠4 9．145 10．40o，70o，70o。

二、做出你的選擇

1．C 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C 7．B 8．D 9．B 10．B。

三、用心解答

1．解(1)原式= = = =。(2)原式=

= －6=－14+18+35－6=33。2．解：3．解：原式= =，當(dāng)，原式= =－8+28+10=30． 4．解：（1）當(dāng)a=12時，b=0.8×(220-12)=166.4≈166（次），所以在運(yùn)動時所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)是166次。

（2）10秒22次，即1分鐘132次，然后將他的爸爸的年齡帶入，求出對應(yīng)的b值與132比較，當(dāng)b不超過132時，說明爸爸有危險，建議爸爸不要參加。反之，沒有危險，但要注意安全。5．解：（1）60，4，2005；（2）．

答：2008年底綠地面積比2006年底增長為21%．

6．解：選擇（1）當(dāng)汽車首先載4位乘客時，其余乘客在原地不動，12位乘客分3批，汽車共需時間：40×5=200千米，200÷60=10/3大于3，故肯定趕不上火車。

選擇（2）當(dāng)汽車首先載4位乘客時，其余乘客以每小時6千米的速度前進(jìn)，當(dāng)汽車接第二批4位乘客，共需時：（40+40）÷（60+6）=40/33，此時，乘客已走6×40/33=240/33=80/11≈7.7千米，當(dāng)司機(jī)接走第二批4位乘客時，余下4位乘客在原地不動，汽車共走 4×（40-7.7）+40=169.2千米<3小時×60千米/小時=180千米，說明能趕上火車。當(dāng)司機(jī)接走第二批4位乘客時，余下4位乘客以每小時6千米的 速度前進(jìn)，由上可知，汽車走更少的路，說明更能趕上火車。選擇（3）：將選擇（1）和選擇（2）綜合即可。7．解：

圖形編號 ① ② ③ ④ 大三角形周長 的火柴棒根數(shù) 3 6 9 12 小三角形個數(shù) 1 22 32 42 火柴棒根數(shù)(選做)3 3+2 3 3+2 3+3 3 3+2 3+3 3+4 3

（1）3n根

（2）個，第200個圖形的小三角形個數(shù)有2002個(或40000個)（3）。

第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)

（七）參考答案 一.選擇題 1.C [解析: A、B中的說法是負(fù)有理數(shù)和整數(shù)的正確分類,故A、B都對;C中有理數(shù)的概念中還包括0, 故C錯;D中3.14是小數(shù), 又因?yàn)?.14= , 所以也是分?jǐn)?shù), 所以D也對.] 2.B 3.B 4.B 5.C[點(diǎn)撥:同角的余角相等] 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 二.計(jì)算題

11.4.5 0, 1, 2, 3, 4 －1, －2, －3, －4 12.2, －2 13.10

14.1350 點(diǎn)撥: ∠MON=1800－∠AOM－∠BON=1800－ ∠AOC－ ∠BOD=1350 15.2 3 n－3 16.1或4 17.< 18.3.5 三.計(jì)算題

19.20.－90 21.解原式=

四.解方程：22.x= 23.x=

五.解答題：24.34cm2 25.n=3 26.b=6 27.虧10元 28.700元 29.老劉有本金25000元

30.解:(1)17+22+4+2=45(名), 故該班的學(xué)生共有45名.(2)5×17+10×22+15×4+20×2=405(冊), 故全班一共捐了405冊.(3)解法一: 405×60%－405×20%=243－81=162(冊)解法二: 405×(60%－20%)=405×40%=162(冊)

所以送給山區(qū)學(xué)校的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多162冊.31、(1)1200(2)1400,1500(3)∠Q=900+0.5∠A 32.解:(1)設(shè)經(jīng)過x秒甲、乙兩人首次相遇, 則6× x+6x=400－8, 所以x=28(2)設(shè)經(jīng)過y秒甲、乙兩人首次相遇, 則6× y=6y+400－8, 所以y=196。