第一篇：鄭州市2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高二語文參考答案

2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

高中二年級(jí)語文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1.C（以偏概全，原文是“新詩誕生和發(fā)展的四十年，??”）

2.B（指代理解錯(cuò)誤，原文的“它”是指“新詩潮”而非“關(guān)于‘朦朧詩’的論戰(zhàn)”）

3.D（偷換概念，“居于主流地位”的是“新詩潮”而非“朦朧詩”）

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀（19分)

4.B（遇：遇合。指得到君主的信任。）

5.C（④是表現(xiàn)方山子對(duì)兩人相遇的吃驚；⑥是光、黃間異人的行為）

6.D（“表達(dá)了對(duì)其他異人的委婉批評(píng)”分析有誤）

7．（1）方山子也非常吃驚地看著我，問我到這里來的原因，我把原因告訴了他。譯出大意給2分；“矍然”（吃驚注視的樣子）、“所以”（??原因）、“故”（原因，緣故）三處，譯對(duì)一處給1分。

（2）如今才過了幾天而已，那股英氣勃勃的神情，依然在眉宇間顯現(xiàn)，怎么會(huì)是山中的隱士呢？

譯出大意給2分；“耳”（而已，罷了）、“見”（通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)）、“而豈山中之人哉？”（譯出反問句）三處，譯對(duì)一處給1分。

注意：①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。

(二)古代詩歌閱讀(11分)

8.詩歌刻畫了一個(gè)超然物外、灑脫自在的隱者形象。（2分；“超然物外”“灑脫自在”．．．．．．．．．．

答出任何一個(gè)即可給1分，也可以用其他意思相近的詞語替換；答出“隱者”給1分）詩歌首聯(lián)寫歸隱之志：中年即頗鐘情于佛道，晚年終于夙愿得償，隱居南山，擺脫了俗世。（1．．．．

分；答出“歸隱之志”或冒號(hào)后面的內(nèi)容均可給1分）后三聯(lián)寫歸隱后的生活：或自得其樂．．．．．．

地欣賞美景，或率性忘情地與林叟談笑，盡顯恬淡灑脫的天性和超然物外的風(fēng)采。（2分；答出“歸隱后的生活”或冒號(hào)后面的內(nèi)容均可給2分；如按照二、三、四聯(lián)分別分析，答出任意兩聯(lián)即可）

9.①形式上，對(duì)仗工穩(wěn)?！靶械健睂?duì)“坐看”，“水窮處”對(duì)“云起時(shí)”，形式上對(duì)仗工整，．．．．

內(nèi)容上承接自然，形成一氣呵成的流水對(duì)，有一種端莊典雅而又酣暢淋漓的美。②結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)上聯(lián)。本聯(lián)寫詩人在山間信步閑走，至無路處索性坐看風(fēng)起云涌，照應(yīng)了上聯(lián)中的“興．．．．

來每獨(dú)往”，且所寫即是“勝事”，其中透露出的無往而不適的恬淡情懷也與上聯(lián)中的“自知”遙相呼應(yīng)。③意境上，詩中有畫。這兩句以寫意的筆法閑閑勾勒深山里行止自如的流水，天．．．．

空中不拘形跡的白云，行云流水間超然物外的隱士，畫面簡約淡遠(yuǎn)、意味豐富，給人無窮的遐想空間。④形象上，凸顯人物。本聯(lián)通過對(duì)詩人一“行”、一“到”、一“坐”、一“看”．．．．的動(dòng)作描寫，突出其不刻意探幽尋勝，而能隨時(shí)隨處領(lǐng)略大自然的美好，使一位悠閑自在、無往不適的隱者形象自然而然地凸顯出來。⑤思想上，富含哲理?！靶械剿F處”，本已到了．．．．

無路可走的窘境，“坐看云起時(shí)”，又一番新天地隨自由的心境而出現(xiàn)，啟示我們用積極樂觀、平和大度的心態(tài)走出“山重水復(fù)疑無路”的困境，迎來“柳暗花明又一村”的美好。[6分；答出一條給3分（其中“概括”1分，“賞析”2分），答出任意兩條、意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可。]

（三）名篇名句默寫(6分)

10.（1）三顧頻煩天下計(jì)長使英雄淚滿襟

（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在恰似一江春水向東流

（3）秦人不暇自哀亦使后人而復(fù)哀后人也

（6分；每句1分，有錯(cuò)別字該句不得分）

三、文學(xué)類文本（小說）閱讀（25分）

11．（1）選B給3分，選C給2分，選A給1分，選D、E不給分。（A項(xiàng)兩人關(guān)系一直很好的主要原因應(yīng)該是二人都愛好下圍棋；D項(xiàng)“臨終前??因?yàn)樗辉篙斀o老劉”理解有誤；E項(xiàng)“老李在電話中聽到的拍桌聲實(shí)際上是老劉的兒子發(fā)出的”太武斷，因?yàn)楹笪倪€有老劉出現(xiàn)在窗口揮手的情節(jié)。）

（2）①設(shè)置懸念。小說開篇描寫了老李轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅艱難移到窗口眺望、等待的情景，引起讀者的好奇與期待。②引出下文。小說開篇寫老李到窗口等待老劉出現(xiàn)，自然引出下文對(duì)兩人關(guān)系和揮手原因的交代。③刻畫人物形象。前三段通過描寫老李的動(dòng)作，如艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，不等氣喘勻就抬頭朝對(duì)面頂樓的窗口望去等，表現(xiàn)了老李等待老劉的急切心情，突出了他對(duì)友情的珍視。（6分；答出一點(diǎn)給2分，其中作用概括1分，結(jié)合文本分析1分；意思對(duì)即可。）

（3）①樂觀，開朗：即使行動(dòng)不便身體不佳，心情依舊愉快；用戲謔的方式相互激勵(lì)。②關(guān)心朋友，珍視友情：經(jīng)常相互叮嚀，噓寒問暖；擔(dān)心朋友煩悶而陪對(duì)方電話聊天；為朋友身體不佳而悶悶不樂。③善良，為他人著想。自己走到生命終點(diǎn)，不忘給他人精神的支撐。④堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。勇敢面對(duì)衰老和死亡，盡管身體每況愈下，還是堅(jiān)持互相鼓勵(lì)，不輕易認(rèn)輸。（6分；答出一點(diǎn)給2分，其中作用概括1分，結(jié)合文本分析1分；答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。）

（4）參考主題：①褒揚(yáng)了人與人之間互相關(guān)懷、激勵(lì)、扶持的可貴友情。②反映了老年人晚年生活孤獨(dú)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。③警示兒女們還應(yīng)多從精神層面關(guān)懷、孝順老人，讓他們晚年生活充實(shí)，幸福。④啟示人們要以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)自己的晚年生活。

（8分；答出一點(diǎn)給4分，其中主題概括2分，結(jié)合文本分析2分；答出任意兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。如有其他理解，言之成理也可。）

四、文學(xué)類文本（散文）閱讀（25分）

12．（1）選B給3分，選C給2分，選D給1分，選A、E不給分。（A項(xiàng)，對(duì)夢(mèng)想起因的概括抓次放主，忽略了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛這一主要原因；D項(xiàng)對(duì)夢(mèng)想的理解失之表面化，作者夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)是弘揚(yáng)、傳承中國傳統(tǒng)文化，“一間書齋式的國學(xué)講壇”只是實(shí)現(xiàn)這一理想的虛擬的象征物，并非實(shí)指；E項(xiàng)“反感”有誤。）

（2）①“‘不太敢輕易’說”是擔(dān)心遭人恥笑，因?yàn)檫@個(gè)世界上敢于去夢(mèng)想的人太少，暗含作者對(duì)人們一味追求現(xiàn)實(shí)功利而失去夢(mèng)想的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂、不滿。②“‘不忍’說”是因?yàn)樽髡叩膲?mèng)想太過美好（“太奢侈”），和功利的社會(huì)現(xiàn)實(shí)反差過大，說出了可能會(huì)因世人的不理解而遭到玷污?！安蝗獭北磉_(dá)的是對(duì)夢(mèng)想的熱愛與珍惜。③“‘不忍不’說”是因?yàn)楫?dāng)前的社會(huì)實(shí)在太需要，也太應(yīng)該有這樣一個(gè)夢(mèng)想了，出于保護(hù)、傳承中國傳統(tǒng)文化的神圣的責(zé)任感，作者“不忍不”說。（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。）

（3）①引用前人文字，摹畫自己的國學(xué)夢(mèng)想，豐富了文章內(nèi)容。（或答“使作者的國學(xué)夢(mèng)想更具體。這兩段以詩意的文字暢想了研習(xí)傳統(tǒng)文化所需要的自然、美妙的環(huán)境，使作者的國學(xué)夢(mèng)想更豐富具體，更具有感染力?！保诮鑵菑南戎P，展示傳統(tǒng)文化的魅力，揭示中心。這兩段文字文辭優(yōu)美、感情飽滿，讀來令人“目醉神馳”，使讀者自然而然地產(chǎn)生保護(hù)、傳承傳統(tǒng)文化的共鳴。③和下文形成跌宕之勢(shì)，使得文章更為搖曳多姿。這兩段描寫夢(mèng)想中的國學(xué)講壇，美妙動(dòng)人，堪稱“奢華”，和下文的“退而求其次”形成一個(gè)跌宕，更顯出作

者國學(xué)講壇夢(mèng)的熱切。（或答“運(yùn)用了襯托手法，以現(xiàn)實(shí)的不公平襯托出作者國學(xué)夢(mèng)想的可貴”）（6分；答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。）

（4）示例：①可以在講壇的窗外植翠竹一帶。竹子常年蒼翠，挺直中空，在中國傳統(tǒng)文化中是高潔虛心的象征，同學(xué)們臨竹習(xí)文，冬雪覆蓋觀其色，月夜清風(fēng)聞其聲，日夕熏陶漸染，自增清雅、高潔。②可以在講臺(tái)或矮柜上安放文房四寶一套。文房四寶是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典代表，是古人書房中的必備之物，講壇內(nèi)有此四寶，可平添濃濃的書香與古意，同時(shí)同學(xué)們興致來時(shí)還可揮毫潑墨以抒心志，盡情領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。

（8分；答出一點(diǎn)給4分，其中“物品”1分，“闡釋理由”3分。此題為開放性試題，答案不唯一。學(xué)生所添加的“物品”只要是文中作者夢(mèng)想的國學(xué)講壇里所沒有的，且富有傳統(tǒng)氣息和文化意蘊(yùn)即可；“理由”要能突出物品與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，物品對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的幫助等。）

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13．C（大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不合語境。）

14．B（A項(xiàng)多重否定失當(dāng)，應(yīng)刪去第一個(gè)反問句中的“不”或把“否認(rèn)”改為“說”；C項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“解除”應(yīng)改為“改變”“廢除”等；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，后兩個(gè)句子主語不一致，“由于”應(yīng)該放在“中國大陸”前面）

15．D（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和句間關(guān)系）

16.①過于整齊集中 ．．

②“散”不是散漫/雜亂（或“不能散漫雜亂”）．．．．

③有氣脈貫注其間（或“有線索貫穿其間”“有‘神’貫穿其間”“有思想情感貫注其中”）

（6分；答出一句給2分，意思對(duì)即可）

17.[運(yùn)用比喻（或擬人）、排比的修辭手法各1分，突出夏天景物特征1分，語言優(yōu)美流暢1分，文段中心明確1分。]

六、寫作（60分）

18．[評(píng)分細(xì)則]

（1）分項(xiàng)與分類結(jié)合打分：

這次高二作文評(píng)卷，像高考一樣采取分項(xiàng)（內(nèi)容項(xiàng)、表達(dá)項(xiàng)、特征項(xiàng)各占20分）打分；但為了便于操作，可采用與分類結(jié)合的打分形式，一類卷48分以上，二類卷41-47分，三類卷31-40分，四類卷21-30分，五類卷20分以下。

（2）參考立意：

總：美在內(nèi)涵（心靈/美德/修養(yǎng)）。

如：《外表的美麗源自內(nèi)心的高尚》《愛他人就是愛自己等》。

分：友善、欣賞、分享、謙讓。

如《欣賞別人，美麗自己》/《分享讓你更富有》《分享讓生活更美好》/《謙讓是一種優(yōu)雅的風(fēng)度》《謙讓是一種別樣的美麗》等。

注意：只有文章與材料內(nèi)容完全無關(guān)，屬另起爐灶的，或立意與材料內(nèi)容相反的，才在四類及以下打分。

提醒：不要僅看題目就判分。有的學(xué)生雖然作文題目不醒目，不恰當(dāng)，但在行文過程中是圍繞材料寫的。所以要看全文，否則易誤判。

（4）扣分：①標(biāo)題：缺標(biāo)題扣2分。②字?jǐn)?shù)：400字以上800字以下，可根據(jù)文章正常打分，每少50字扣1分；不足400字的，在五類內(nèi)打分。③錯(cuò)別字每一個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣滿5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較多的酌情扣分，最高扣2分。

第二篇：2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試[范文模版]

2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

八年級(jí) 歷史 參考答案

一、選擇題（每小題2分，共50分。）

題號(hào)

1—13答案 D D B A C D B B C B C B D

14—25答案C A D B B C A A B D C D

二、非選擇題（共50分）

26.（15分）

（1）西藏和平解放，（2分）祖國大陸獲得統(tǒng)一，各民族實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。（2分）

（2）1997年7月1日。（2分）一國兩制。（2分）

（3）解放戰(zhàn)爭國民黨失敗后逃到臺(tái)灣。（2分）和平統(tǒng)一，一國兩制。（2分）

（4）祖國統(tǒng)一。（2分）祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，是大勢(shì)所趨，民心所向等合理即可。（1分）

27.（13分）

（1）土地改革，使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。（2分）

農(nóng)業(yè)合作化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（2分）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來。（2分）

（2）變化：糧食產(chǎn)量下降。（1分）原因：總路線、大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)，再加上自然災(zāi)害。（每個(gè)2分，寫出兩個(gè)即可，4分）

（3）土地改革，農(nóng)業(yè)合作化，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?？梢詮膰抑贫ㄕ咝枰{(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，合理政策能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展等角度來回答。合理即可。

大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)。可以從遵守客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系要符合生產(chǎn)力的發(fā)展水平等角度回答，合理即可（事件和感悟各1分，2分）

28.（8分）

（1）公私合營或?qū)ど虡I(yè)的社會(huì)主義改造。（2分）贖買政策。（2分）

（2）文化大革命或以階級(jí)斗爭為綱。（2分）

（3）中共十四大，提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。國有企業(yè)改革步伐加快，大公司實(shí)行公司制，股份制，小公司實(shí)行改組聯(lián)合等。（寫出一條即可，2分）

29.（14分）

（1）綜合國力或經(jīng)濟(jì)實(shí)力。（2分）

（2）和平共處五項(xiàng)原則。（2分）求同存異的方針。（2分）都促進(jìn)了我國同亞非各國的友好往來，有利于我國外交事業(yè)的發(fā)展，有利于提高我國的國際地位等。（寫出一條即可2分）

（3）1972年。（2分）中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，國際地位提高。中美關(guān)系開始走向正常化。等（每條2分，4分）

第三篇：鄭州市2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高一地理參考答案

2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

高中一年級(jí)地理參考答案

一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共50分）

1.B2.C3.C 4.D5.B6.D7.A 8.B9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.C 15.B 16.D

17.B 18.D 19.B 20.C 21.B 22.C 23.C 24.D 25.C

二、綜合題（共50分）

26.（10分）

（1）（4分）起步晚，（1分）水平比較低。（1分）1985年以前，城市化發(fā)展緩慢；（1分）1985年以后，城市化發(fā)展速度快。（1分）

（2）（6分）問題：交通擁擠、居住條件差、就醫(yī)、就業(yè)、上學(xué)困難等。（任答4點(diǎn)得4分）措施：合理規(guī)劃城市，使城市化進(jìn)程與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；提高城市綠化程度；分散大城市職能等。（任答2點(diǎn)得2分）

27.（10分）

（1）（4分）生產(chǎn)規(guī)模大；機(jī)械化程度高；商品率高；科技水平高；專業(yè)化程度高。（任答4點(diǎn)得4分）

（2）（6分）自然條件優(yōu)越，（1分）地廣人稀，（1分）農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)，（1分）機(jī)械化水平高，（1分）交通運(yùn)輸便利，（1分）市場(chǎng)廣闊。（1分）

28.（10分）

（1）（5分）終年溫和多雨，（1分）有利于多汁牧草的生長；（1分）歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市化水平高，（1分）市場(chǎng)需求大；（1分）集約化、專業(yè)化程度高（農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)發(fā)達(dá)，銷售網(wǎng)絡(luò)完善）。（1分）

（2）（5分）多陰雨天氣，日照少，（1分）玻璃溫室可以使太陽光照得以充分利用；（1分）氣候溫涼，（1分）玻璃溫室提高了溫室內(nèi)的溫度，（1分）滿足花卉、蔬菜生長所需的熱量條件；（1分）同時(shí)玻璃溫室有利于保持、調(diào)節(jié)溫室內(nèi)空氣和土壤的水分。（1分）該國人多地少，耕地面積有限，（1分）玻璃溫室可以提高單位面積產(chǎn)量。（1分）（任答5點(diǎn)得5分）（任答5點(diǎn)得5分）

29.（10分）

（1）（6分）離鞍鋼近，（1分）鋼鐵資源豐富；（1分）位于鐵路線附近，（1分）交通便利；（1分）國家政策支持；（1分）位于沿海港口，（1分）方便產(chǎn)品外運(yùn)。（1分）（任答6點(diǎn)得6分）

（2）（4分）利：可以加強(qiáng)企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作，降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗，進(jìn)而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，取得規(guī)模效益。工業(yè)集聚可以共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資。（任答2點(diǎn)得2分）

弊：重工業(yè)集聚導(dǎo)致原料和能源消耗量大，運(yùn)輸量大、交通運(yùn)輸壓力大，污染嚴(yán)重，水資源短缺加劇等問題。（任答2點(diǎn)得2分）

30.（10分）坪上鎮(zhèn)。優(yōu)點(diǎn)：位于區(qū)域幾何中心，（1分）最大限度方便產(chǎn)業(yè)區(qū)全體居民；（1分）現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施較完善，（1分）基礎(chǔ)建設(shè)投資較??；（1分）臨近公路（省道），（1分）交通便利。（1分）

缺點(diǎn)：位于河流下游地帶，（1分）水質(zhì)較差；（1分）位于盛行風(fēng)上風(fēng)地帶，（1分）易受工業(yè)區(qū)污染影響，空氣質(zhì)量較差。（1分）

厲家寨村。優(yōu)點(diǎn)：位于河流上游地帶，（1分）水資源充足且水質(zhì)較好；（1分）位于與盛行風(fēng)風(fēng)向垂直的地帶，（1分）冬季和夏季受工業(yè)區(qū)空氣污染較小。（1分）

缺點(diǎn)：沒有位于幾何中心，（1分）服務(wù)群眾的距離較遠(yuǎn)；（1分）基礎(chǔ)設(shè)施不完善，（1分）基礎(chǔ)建設(shè)投資較大；（1分）離省道較遠(yuǎn)，（1分）交通不如坪上鎮(zhèn)便利。（1分）

第四篇：鄭州市2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)英語參考答案

2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

八年級(jí)英語參考答案

一、聽力理解（20小題，每小題1分，共20分）

1-5 B A C B C6-10 B A C B C11-15 A A B C C16-20 D B A C E

二、單項(xiàng)選擇（15小題，每小題1分，共15分）

21-25 B A B C D26-30 C C B D C31-35 A D C C D

三、完形填空（10小題，每小題1分，共10分）

36-40 B D B A D41-45 C B A D A

四、閱讀理解（20小題，每小題1分，共20分）

46-50 C A D C B51-55 C C D B A56-60 B D C D A61-65 E A C D B

五、詞語運(yùn)用（10小題，每小題1分，共10分）

66.fresher67.but68.smoke69.breathing70.may

71.us72.in73.hardly74.is75.get

六、補(bǔ)全對(duì)話（5小題，每小題2分，共10分）

76.What happened? /What’s the matter(with you)? / What’s wrong(with you)?

77.Don’t worry(too much about it)./ Don’t be afraid of it.78.Have you finished your homework?

79.Could you help me? / Would you like to give me a hand?

80.Thank you.七、書面表達(dá)（15分）

參考范文：

Firstly, you’d better not care too much about what people may say about you.Don’t let others make you unhappy, or you will have a bad time all day.Secondly, you should find someone kind and make friends with him or her instead of staying alone.And don’t be afraid to take part in activities.You should take more exercise with others.Then you’ll feel happier.Also, you can eat more vegetables and fruits.It’ll make you thinner.評(píng)分細(xì)則1、1-65小題，每題1分，與答案不符的不得分。

2、66-75小題，每題1分，與答案不符的不得分。

3、76-80小題，每題2分。句中大小寫錯(cuò)誤每兩個(gè)扣0.5分。單詞拼寫錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分。答案不唯一, 如果考生寫出的句子符合英語表達(dá)習(xí)慣,且上下文意思連貫,無錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)給分。

4、書面表達(dá)

（1）本題總分l5分,按四個(gè)檔次給分

第一檔：（很好）13-15分

符合題目要求，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)清楚，語言基本無誤。第二檔：（較好）9-12分

基本符合題目要求，內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)較清晰，表達(dá)較清楚，語言有少量錯(cuò)誤。

第三檔：（適當(dāng)）4-8分

部分內(nèi)容符合題目要求，內(nèi)容不夠完整，漏掉個(gè)別要點(diǎn)，層次結(jié)構(gòu)不夠清晰，表達(dá)不夠清楚，語言有較多錯(cuò)誤。

第四檔：（較差）0-3分

不符合題目要求，整篇表達(dá)不清楚，或照抄、拼湊幾個(gè)詞語。

（2）評(píng)分時(shí),先根據(jù)內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。

(3)詞數(shù)少于60扣1分。

(4)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接收。

(5)如書寫較差以致影響交際,將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

(6)評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)（至少兩條針對(duì)問題的建議）、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性及文段的連貫性。

第五篇：鄭州市2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)高二地理參考答案

2013—2014學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

高中二年級(jí)地理參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）

1．D2． B3．A4．C5.D6.B7.A8.B9.D10．C

11．D12．D13．B14.B15.A 16.A17.C18.A19．D20．A

21．C22．B23．C24.A25．A

二、綜合題（50分）

26．(10分)

（1）（4分）熱帶雨林(1分)位于赤道附近，終年高溫；(1分)受赤道低氣壓帶影響，降水多。(1分)利于熱帶雨林的生長。(1分)

（2）(6分)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)熱帶林木，原料豐富；(2分)木雕工藝歷史悠久，且有較高的地方藝術(shù)特色和收藏價(jià)值；(2分)每年接待的游客多，木雕工藝品市場(chǎng)大；(2分)當(dāng)?shù)厝丝诒姸啵ɑ蚰镜駷閯趧?dòng)力導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)），勞動(dòng)力資源豐富。(2分)（因果關(guān)系要對(duì)應(yīng)，因、果各占1分，任答對(duì)應(yīng)3點(diǎn)得6分）

27．(10分)

(1)(6分)夏季光熱充足（光照時(shí)間長），(1分)溫差大；(1分)黑土廣布廣泛，土壤肥沃；(1分)地勢(shì)平坦開闊，(1分)適合大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)；(1分)河流眾多，灌溉水源充足。(1分)

(2)(4分)煤炭、水電等能源充足；(1分)鐵、錳等原料豐富；(1分)鐵路、港口提供便利的交通運(yùn)輸條件；(1分)鄰近歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，市場(chǎng)廣闊。(1分)

28．(10分)

(1)(3分)熱帶草原氣候(1分)全年氣溫較高（或氣候涼爽），(1分)分干濕兩季。(1分)

(2)(4分)水熱充足，可以一年多熟，作物總產(chǎn)量大；土地資源總量大，耕地面積廣闊，地廣人?。缓雍姸?，灌溉水源豐富；農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)。(任答3點(diǎn)得3分)

（3）(3分)合理。(1分)該地區(qū)土地面積遼闊(土地資源豐富)，有利于擴(kuò)大耕地面積，提高糧食產(chǎn)量，促進(jìn)巴西農(nóng)業(yè)的發(fā)展；增加就業(yè)機(jī)會(huì)；增加農(nóng)民收入。(任答2點(diǎn)得2分)不合理。(1分)該地區(qū)土壤呈酸性且有機(jī)質(zhì)含量低，土壤貧瘠，土壤改造的成本較高；大規(guī)模墾荒將使該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，出現(xiàn)生物多樣性減少、水土流失加重、氣候惡化、自然災(zāi)害增多等問題。(任答2點(diǎn)得2分)

29．（10分）

（1）（4分）位于板塊的交界地帶（或位于斷裂帶上），(2分)地殼活動(dòng)強(qiáng)烈。(2分)

（2）（6分）地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，多地震，斷層發(fā)育，巖石破碎；巖石風(fēng)化嚴(yán)重；地勢(shì)起伏大，易發(fā)生滑坡；降水集中，多暴雨；不合理的人類活動(dòng)，如過度樵柴、過度開墾、采礦等破壞植被活動(dòng)，誘發(fā)或加劇泥石流。(任答3點(diǎn)得6分)

30.(10分)

（1）（4分）（1）沼澤率不斷下降，（2分）墾殖率不斷上升。（2分）

（2）（6分）（2）氣候趨于干燥，日溫差變大；旱澇災(zāi)害增加；淡水資源減少；水質(zhì)變差；生物多樣性減少；濕地生態(tài)功能下降，生態(tài)環(huán)境惡化。(任答3點(diǎn)得6分)1