第一篇：初中作文共三篇

初中作文

標題：《門邊一》《門邊二》《夢想路上》

作者：許越

學校班級：樂至中學初一六班

門邊

（一）翻開嶄新的輔導書時，忽然清晰的意識到，自己已告別了童年。

童年是個微妙的詞，如果可以有足夠大篇的華麗文藻來形容描述，雖然事實上世上很多人歷盡千帆才能猛然頓悟。它可以短到一兩歲六七白多天，也可以漫長到死神降臨。那是一扇門，你站在門里，告別它只需要擰開門把。可走出這扇門后，除了把門砸碎，你此生此世在無法入內。

而此刻，我站在門邊，已擰開門把，明日就將告別這扇門，這扇代表了小學時代和它以前所有純真、安寧、簡單的門。

畢業的時候為了考試寫過很多作文，以老師耳提面命的傳統格式，絮絮叨叨地描述老師的嚴厲和關愛，同學的友善和自己的不成熟，以及對學校的不舍。——雖然一分沒扣，雖然在年級中傳為佳品，雖然被老師當作作文模版，可是真的很假，真的……不是我心之所訴。

記憶中的校園永遠充斥著忙碌的身影，老師對學生可謂兩極分化，同學之間哪怕再好的朋友私下也會互相說對方的不是，男孩兒的爭吵可能片刻便會消弭，女孩兒的爭吵卻需要長長的時間讓兩人互知對方渴望諒解的心意。在這里我四年級以前是個張揚多變的任性女孩兒，五年級之后是總是微笑的好學生。

我記得一年級和三個男生打架，原因已不記得，只知道后來請了家長，我做出很驕傲的模樣，可后來躲在被窩里哭了很久。

門邊

（二）我記得二年級和朋友翻雙杠，讓朋友扶住我，僅以兩腿夾住雙杠，可因為朋友的手不穩，一下子掉下來，溫熱的血從頭頂流到臉頰，我一時愣住，沒有哭泣。我記得三年級交了第一個差生朋友，她的成績差到極點，名聲也不好，我坐在她后面，為她呵斥那些打她罵她對她吐口水的男生，教她做題，她沉默寡言，眼睛清澈而自卑，后來我聽到老師說她偷了學校閱覽室的書，從此我與她疏遠，直到

她轉學也未曾交談。

我記得四年級我和同桌打賭，我的墨水因為不慎落在教室被放到講臺供大家使用，他賭我不敢在現在的自習課上就把墨水拿回來。我沖動的起身，沒有和老師說，便當著全班的面把墨水拿回來。

我記得五年級我寫了人生中第一部長篇懸疑小說，在全班傳閱，甚至因為我的潦草字跡，喜歡看的同學幫我抄錄。

我記得六年級因為更小說遲到，而我傻傻的看錯了時間，以為自己來得太早，在校門等了半個小時，直到一個老師路過，詫異的問我怎么在校門口不去上課。……

不得不承認有太多回憶在這扇門里，此時回望，就像經年的古籍，泛著枯黃色，陽光撫過一片溫暖，一頁便凝固時光。

我第一次發現，清晰的發現，自己遠沒有那么灑脫，自己不舍的不僅是自由寬松的生活，那些單純的日子，已經一去不復返。然而它們不能帶到門外，它們是門里的空氣，是門里的陽光，是門里的土地。我們只能懷念并遺忘著，推開門，走向未知的遠方。

也許前途無量，也許，前途無亮。

此時的我站在門邊，背后的一切都在催促我推開這扇門，而我不能回頭。門里如何美好，也只有懷念。

夢想路上

在孩提時描繪著夢想

一筆一劃真摯卻迷惘

它只在眼前閃亮

在成長中灌溉著夢想

年年歲歲逐漸地茁壯

它仍在心底瘋長

一個夢 從疾走的筆下書寫出頑強

想拼搏青春年華只為它

一個夢 激起心底浪花

去全力實現吧

為心中的那份夢想

汗水流盡依然堅強

為夢想去拼搏努力使我們生命輝煌 讓我們高聲的歌唱

奔跑在夢想的路上

旌旗隨風飄揚 勝利就在那前方

在曙光中整理好行囊

揚帆起航乘風更破浪

夢想吶喊在胸腔

在夜色中搏擊著風浪

眼神堅定信念亦頑強

那是我們的信仰

拼搏是 臨近考試我們苦背咬著牙 肩膀上沉甸甸的是期望

夢想是 身前沒有康莊

卻已經在飛翔

為心中的那份夢想

汗水流盡依然堅強

為夢想去拼搏努力使我們生命輝煌 讓我們高聲的歌唱

奔跑在夢想的路上

旌旗隨風飄揚 勝利就在那前方

為心中的那份夢想

汗水流盡依然堅強

為夢想去拼搏努力使我們生命輝煌 讓我們高聲的歌唱

奔跑在夢想的路上

旌旗隨風飄揚 勝利就在那前方

堅定地上路吧 為夢想而歌唱

第二篇：初中作文（共4）

篇1：初中作文

初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。怎樣抓好這個關鍵年級呢？我認為主要應做到以下幾點。

一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應新環境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向學生介紹新學校的光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設，教育教學質量成果，帶領學生熟悉學校環境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及全校各種規章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。

二、誘。抓心理疏導，誘導引路。小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結論是調皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發，開導勸告，鼓勵引導，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。

三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育。《思想政治》課是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養學生品質。訓練學生行為，以“知”導“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也。”真正發揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家，不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導向。學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。

篇2：初中作文

“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉彎，一起想下一個夢想。”

——題記

這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結束了。

在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業旅行，地點是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個個嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以后，有的同學感到不適，我們班的同學沒有只顧著玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發現到，原來我們班的同學是很樂于助人的，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。

在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險，但我們班的同學一點兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。

最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經一起前進，遇到困難一起轉彎，仰望天空，一起想下一個夢想。

最后的旅程結束了，但它將會深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。

篇3：初中作文

穿過青春的荊棘叢林，難免會傷痕累累。在那時，總會有風，總會有雨，總會有明亮的月光。

在炎熱的夏日，我坐在窗戶對面的位置，一束束刺眼的陽光直射到我身上，無論我怎樣調換座位的姿勢，怎樣抗爭，它們就是不肯饒過我。漸漸地，它們在我的努力抗爭中卻越來越猖狂，越來越放肆了。此時，我如同戰場上俘虜，被陽光肆虐地欺負了整整一個上午。我真正體會到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽光的焦灼，一絲溫柔清風撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無比清爽。

回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無比低落。這次考試失利，無疑對我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的考試成績，空中豆大的雨珠你追我趕爭先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。

漆黑的夜晚，如同一只準備伏擊的猛獸，寧靜得可怕，但就是在這種伸手不見五指的夜晚，會有明亮的月光沖破這黑暗。當我在黑暗中停滯不前時，那輪月光會沖破黑暗，照亮我前進的道路，讓我不再彷徨。當我凝視這月光時，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的笑容。

在青春的路上奮斗，你是否會注意到那風，那雨，那月光。風是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對孩子的深深的愛呀！

篇4：初中作文

今天上午從學習班里回來，我既緊張又著急，一直想：下午考級會不會彈錯呢？我先去照相館拍了八張一寸照片，花了15元錢。媽媽開車過來接我一起去洗發店洗頭、去飯店吃中飯。洗頭洗完了，中飯吃過了，媽媽叫我去鋼琴老師家彈一會兒鋼琴，半小時左右，我在樓下又等媽媽，當時我急得直跺腳、直發抖，沒有理由想別的事情，只想著要考級。我實在等不住了，立即去學校門口的幾家文具店里放松一下，突然，媽媽電話打來說她已經在鋼琴老師家樓下了。接著，我們母女倆一同來到少藝校等待考級，沒想到， 我們考級的地方竟然是一所學校呀！一位老師報到：黃婷婷，我嚇一大跳：快要考級了，怎么辦？怎么辦？還有好多考級的同學也很緊張，之后和這位老師一塊兒到考級班了準備考；一個接著一個考。考時，班級里好寧靜、好嚴肅。輪到我了考級老師抽到G小調音階以及琶音彈一次，我卻彈成了G大調，那時的情景真讓人徹底崩潰啊！終于過了考級這一關，我也能放輕松，不用提心吊膽了。

我不喜歡鋼琴考級！

篇5：初中作文

生活如畫，如美景。在校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景，在古代的記錄中，宋濂求學也是一道富有詩意的美景。

宋濂，一位偉大的文學家。他小時候家境貧寒，沒有錢買書，只能用手抄書，十分困苦。他也曾因為請教知識而跑到百里外，也因為家境而穿著簡陋，但是他也沒有因為這些事兒感到自卑，只是因為心里有一股尋求知識的力量。這難道不是一道美景嗎？沒錯，這是一道美景，一道富有詩意的美景，一道散發著書香的美景。不僅只有這些美景要令人學習，還有許多美景值得我們欣賞。在社會中，你奉獻一份愛，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾經有一位媽媽奮不顧身地沖到樓下接住一位墜樓孩子，她就是“最美媽媽”吳菊萍。她為社會添上了一份愛，一道充滿溫馨的美景。生活處處有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份愛為人心畫上了一幅美景，要相信，愛已在我們身邊，它已經在我們左右畫上了美景。

我相信，人間處處有美景，生活處處有美景。

篇6：初中作文

燕子歸來是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動的劉平的車窗上的雙手是友情的像征。而詩情畫意，正是一個人美麗修養，高尚情操的像征。

我愛畫。小時候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。

進近展行，四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細長而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們為伴，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛上了作畫。

直到今天，每當我作畫時，腦袋中都充滿了意象，不知畫什么好。因為我已陶醉在畫中，無法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候；我都會通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。

我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個生靈涂炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。

一句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天，我與詩人產生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕松。

一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我學會了堅強。每當我功敗垂成的時候，我都不會氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著我。它讓我頑強起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個全新的你，堅強的你，高尚而優秀的你。

走近詩情畫意，它能提高你的修養，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。

詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長，成熟，成功。

篇7：初中作文

“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

蒼鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實累累；快樂便是每一張經過它身邊的微笑臉孔。快樂是幸福的，微笑的`，是洋溢著祝福的。

快樂是幸福的。那天，班會課上，模擬成績單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過，心里想著如何向父母說明，回到家中，父母問我成績我無言以對，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對我說：“屋外星星閃亮是因為它們經過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點”。我邊時才明白、領悟。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對面中考。媽媽的語言是平淡的，是充滿鼓勵的，是幸福的。快樂便是幸福，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。

快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語言，是內心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想著。放學了，一個微笑逢迎而上說：“當心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。

快樂是洋溢著祝福的。生病上學后就聽到一系列的祝福語。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。

那天，我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩，快樂無處不在”快樂人生，微笑對待，歡樂之門由我打開。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。

篇8：初中作文

在來到初中后，我第一次哭是在期中考試后。

剛來到這個陌生的環境時，我滿是興奮、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想與同學們處好關系。可我的課文一概不背，上課一會兒就走神了，我也不當回事，認為還早著呢。可時間過得真快，轉眼間已經要期中考試了，我沒有復習，沒有背。當試卷發下的一剎那，我懵了，那都是平常老師給我們講的重點題型，大部分都說過，我卻不記，都不會做。過了一天，全部的卷子都判出來了，7張卷子就在我手中，當我把7門總分加起來的時候，只有516，我留下了悔恨的淚水，恨自己為什么那么貪玩，并決心要好好學習。

第二次掉眼淚是在帶零食后被發現，被數學楊老師打的。

在我們班，大多數同學都想早上多睡一會兒，不想早起吃早飯，于是漸漸的養成了這個壞習慣，每天同學們都把零食帶到學校與大家一起分享，其中便有我，而且我是比較嚴重的，因為就只有我帶的種類多、數量多。

那天，我們幾個同學趁著下課時間，聚到一起想“野炊”，剛把零食掏出來，不料老師的突然襲擊，不僅把所有的零食都“充公”，而且我的臉上也多了兩個掌印。我很丟人的哭了。那一次我確實錯了，我也沒有怨老師，正是那兩巴掌，把我打醒了，我改掉了帶零食的毛病。

第三次流淚是在上英語自習說話被老師發現打的，還是楊老師打的，就在今天上午。

昨天自習，班里亂的一鍋粥，干什么的都有：寫其它作業、打打鬧鬧、說說笑笑。我也趁此“大好機會”說了不少廢話，等班長和體委回來后，調查了這件事情，把全班劈頭蓋臉的罵了一頓。英語老師也很生氣，罰全班寫了900個單詞，我本以為這樣就過去了，可暴風雨還在后面。

早晨，數學楊老師知道了這件事，大動肝火，把副班長也給革職了，我便知道不妙。果然，老師剛說完“副班長沒有起到帶頭作用，管好這個班級”，就把我們那一片兒說話較為嚴重的三個人拉出來“教育”，其中還是有我，可那又能怨誰，是自己太不爭氣了。老師的雙手一揮，兩個清脆的聲音過后，我的臉腫了，我又一次哭了。

這就是我來到初中后的三次落淚，這三次落淚給我的一生敲響了警鐘，我相信我不會再犯相同的錯誤。

淚永遠無悔。

篇9：初中作文

我的頭發濕了，渾身上下沾滿了泥漿，雨絲欲斷還續，從遙遠的天際飄落在荒涼的山野里，我踩著泥濘艱難的走著，四處環顧，任憑雨水打在在頭上，臉頰上，身上……

在這！找到了！我的心在顫抖，淚水忍不住的流淌了下來，我撫摩這孤獨的墓碑，聲音有些顫抖：“奶奶，唯唯來看你了，唯唯不走，唯唯著你，奶奶你笑吧！”我的手也在顫抖，一切都變得迷糊了……

往事，一幕幕浮現在眼前：

從我呱呱落地的那刻起，是奶奶將我捧在手心里，笑著逗我玩；記事起，也是奶奶一直陪伴在我身邊。從小到大，無論是我哭了，還是笑了，第一時間出現在我身邊的永遠是奶奶，是奶奶陪我走過了最純真的童年。

還記得那年，也是像今天一樣下著大雨，狂風肆意地刮著，面對這惡劣的天氣，您急急忙忙地把山下的菜給種好，我一個人蹲坐在山腳下玩耍。突然，我看見一塊大石頭，喔！好大的一塊巖石從山頂滾落了下來，我呆愣在那里，有些不知所措。剎那間，我只感覺有一股力量把我給推開了，石頭就這樣滾落了下來，硬生生的壓在了您的腿上，醫生說，要是沒有旁邊的樹枝的話，這腿就這樣廢了。那個時候，我抱著您哭了。奶奶，這些您還記得嗎？

奶奶，唯唯來陪你聊天了！在這孤零零的山頭，只有我陪伴您。雨水淋濕了我，我不在乎，黑夜降臨了，我不害怕，和奶奶在一起，我什么也不怕。奶奶，你還孤獨嗎？奶奶，您知道嗎？當你瀕危的時候，我多想從教室里奔到你身邊陪著你。那天清晨，你永遠的沉睡了。我想哭，可是我知道，奶奶您不喜歡我哭，不想我傷心，在您心里，我永遠都是快樂的小公主。奶奶，唯唯真的舍不得您，從小，是您陪著我長大，在我最想要一個溫暖的懷抱時，第一時間出現的不是爸爸媽媽，而是奶奶……

天快黑了，山頭只有我和奶奶，雨一直淅淅瀝瀝地下著……

篇10：初中作文

回憶往昔，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。六十年滄桑巨變，多少夢想在實踐。是啊，五千年，一個漫長的日子，就這樣匆匆過去。南京條約、馬關條約、辛丑條約、火燒圓明園、南京大屠殺……這些都是中國的恥辱！雖然我們沒有親身經歷過，但是，文字留下了歷史，留下了曾經，從一個個小字里，我們看到了中華人民的憤怒與無奈。我們后悔，為什么當初我們會如此懦弱？簽下那些根本就不平等的條約？如今，我們站起來了！我們的民族站起來了！我們的祖國站起來了！現在，我們中國有超前的技術，有先進的武器，有忠實勇敢的軍人，有愛國創新的人民，有能領導我們走向光明，走向未來的領導人！

我們驕傲，，我們為我們是黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的中國人而自豪！盡管中國曾經有過落后被挨打被侵略的屈辱歷史，但艱辛也就蘊寓著希望。我們是堅毅的中國人，我們有能力、有潛力！中國熱愛和平，熱愛友善，但是，我們并不懦弱，我們不是人人都可以隨意亂捏的軟柿子！我們有能力反擊！我們不是貓，我們是沉睡已久的獅子！眼下，無數熱血的中國人站了起來，發出了“祖國在我心中”的呼喊與行動。“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

歷史給了我們驕傲，給了我們自豪，同時，也給了我們恥辱！更是給了我們經驗和啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我愛我的民族，我愛我的中國，我為她自豪，為她喝彩，祖國永遠在我心中！

篇11：初中作文

淡淡的清香在身旁洋溢開來，那是它的芳香，那是它的堅強。——題記

窗外，灰蒙蒙的一片，綿綿的細雨夾雜著絲絲的寒氣，微風輕撫過我的臉頰，留下的不是清爽，而是一陣陣冰寒。我踱步在街頭，“享受”這風雨的洗禮，心情跌落到谷底，只因為這演講比賽拱手讓人了，面對周圍人的譏諷，我逃出了那個暗無天日的地方。

我踱步到街頭的正中央，一朵野花闖入我的眼簾，那是一朵四瓣花，一個蜷縮的身影映入我的視線，那是一個嬌小的、瘦弱的花苞，正蜷縮在其他花瓣的后面，但它似乎在努力做著什么。哦！原來它想綻放。看出了原由的我，不禁開始嘲笑它：“不要努力了，我們不是一樣嗎？再努力，別人也不會相信的，努力，又有什么用呢？”它似乎沒有聽見，仍在努力著。此刻，我仿佛看到它漲紅的臉龐掛著幾顆豆大的汗珠，仿佛看到它為勝利而拼盡全力，仿佛聽到它口中發出的震耳欲聾的吶喊聲，此時接受風雨洗禮的它，臉上已分不清是汗水還是雨水，我對這個小生命有了一絲同情。它不斷嘗試著，一次又一次的嘗試卻伴隨著一次又一次的失敗。秋風襲來，周圍的花又不禁開始嘲笑它：“你不行的，別嘗試了！”但它并沒有選擇放棄，而是選擇再來一次，它似乎在告訴我；“我能行！我能綻放！”只見它深吸一口氣，緊攥雙拳，微瞇眼睛，咬緊牙關，一次又一次的用力使它的臉上掛滿了汗珠，它大聲的喊了起來，終于，它展開了它的最后一角——綻放了！

漸漸地，一股沁人心脾的香氣融入了這個世界，那樣清爽細柔，帶著幾分濕潤，也帶著幾分堅強，詮釋著勝利的喜悅。

我不禁為它鼓起了掌，為它對生命的尊重和在逆境中的成長。那種敬佩之情縈繞于心，久久不能平靜。我受到了啟發，只有在最泥濘的路上，才會有最清晰的腳印，只有在逆境中成長才會有最深刻的體會。我茅塞頓開，小小的失敗算不了什么，最重要的是它磨煉了我的意志。是它，教給了我堅強。

一次相遇，一次堅強。那瓣花苞教給我堅強，那瓣花苞成為我心中最美好的風景，不期而遇卻受益匪淺。美，不用可以尋找，它也許就在下一個轉角，與你不期而遇。

篇12：初中作文

每個人的童年都有值得回憶的趣事，當然，我也不例外，不信你聽：

那是我5歲的時候，媽媽買了一只小公雞，小公雞長得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，人人見了都夸它。

一天，我玩完回家，聽媽媽說要殺小公雞，我急忙說：“不要，不要，我要小公雞陪我玩。”媽媽笑著說：“行，不殺它可以，但是它必須下個蛋才行。”我一聽說下蛋，就趕緊喂小雞，好讓它下蛋。奶奶心疼地對我說：“小公雞不會下蛋。”我不信，就嚷著說：“不嘛，小公雞會下蛋。”可小公雞吃飽了，不想吃了，還沒下蛋。我表面上不著急，心里卻急了。于是我偷偷地跑到廚房，從放雞蛋的碗里拿了一個雞蛋，跑到小雞窩旁，放到小雞窩里面，然后把小公雞放到窩里面。然后，裝著去看，把雞蛋拿出來說：“小雞下蛋了。”媽媽說：“好，今天就用小雞的蛋做菜吃。”我想，媽媽被我唬住了，小雞不死了。正想著媽媽拿了雞蛋，“啪”蛋殼碎了，蛋清、蛋黃流不出來，原來是個熟雞蛋。媽媽笑得眼淚都流出來了，我也在一旁哈哈地笑著媽媽。媽媽決定把小雞留下來給我玩。

從那以后，每次看到別人家的公雞，我就想起這件有趣的往事來。

篇13：初中作文

時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著中華五千年輝煌的歷史。被弘揚下來的，還有那亙古不變的中華美德。

自古以來，百善孝為先。曾有一份報道記載：山東有一戶平困家庭，有一位年邁的奶奶和患病在床的媽媽還有三個孩子。家庭費用勉強復得了媽媽的醫藥費，還要供弟弟妹妹上學。僅有16歲的大哥主動挑起重擔，一天打三份工。每天起得比雞早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放棄給媽媽治病。他說：“是媽媽生了我，讓我感受這世界。她養育了我12年，和媽媽比起來，我這點苦又算得了什么呢！”

讀到這，相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊，每個人都應學會感恩，這樣世界才會充滿愛。然而，卻有少數人逆之而行;天津市有個19歲的少年，家境優越，瞞著父母打著上學的幌子整天在外面花天酒地，上網泡吧，曠課逃學。后來他爸媽知道了管他他也不聽，仍然和社會上的一些小混混混在一起。當他沒錢時，就回家問爸媽要錢，媽媽不給，他一氣之下，竟拿菜刀將自己的母親砍死，拿走了錢。

這樣被世俗蒙蔽了雙眼的青少年也不是少數，說明還不夠成熟。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已經成年，成熟有個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

而這些勵志的小故事，也教會了我其中的美德。見到長輩會行個禮，說一聲你好；幫助需要幫助的人，說一聲不客氣；對幫助自己的人說一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，穿過玻璃窗斜射進來。我正坐在公交車上，慵懶的聽著歌。這是上來一位老人，很瘦，衣服也很破舊，一頭蒼老的白發更顯示出他的年紀，他的身邊還帶了一個小孩子，4·5歲的樣子。車開了，突然一個急剎車，老人險些摔倒，車上無人讓座。我心想：我該不該讓呢？可是大人都沒讓，我一個小孩干嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時，那位老人已有些支持不住了，有個10歲的小女孩讓了座，聽著那稚嫩的聲音，我臉上一陣紅一陣白，心里羞愧極了。我趕忙起身給那個孩子讓座，聽他說謝謝我更是無地自容。就在那一天，我學到了什么叫施以愛心，不求回報。

時間的巨輪還在隆隆作響，曾經已是曾經。不管過去你的行為怎樣，現在好好面對人生，讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長！

篇14：初中作文

寬容是人必不可少的品質，寬容是美好生活的指南針，寬容是人生的導師。

我獨自躺在藤椅上看著天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，樹上的蟬叫個不停，月光灑在我的身上，使我非常煩躁、悲傷。

本來我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我們之間漸行漸遠。

她是走讀生，我是住宿生，所以我會經常讓她到外面買一些東西給我，在學校很不方便，買不到這些東西。有一次，我讓她買，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是這樣，總拖，答應我總是做不到。

那天我叫她把東西給我，她又說沒買，一氣之下，我說了一些狠話。當我說完。回到座位時，我就已經后悔了。可這已經來不及了。從那以后她不再理我，我也不去找她，我們就這樣過著各自的生活。

就因為這件小事，就因為我的焦急，讓我失去了友誼。

幸運的是另一個人把我從悲痛中拉了出來。她陪我渡過了這段悲傷的日子，讓我打心底地想和她交朋友。

和她一起的日子，我很平靜，把那種暴躁的性格扔掉了，因為通過上次那件事，我學會了寬容。我要對她寬容，也要對每一個人寬容。我每天告訴自己，不要因小事而發脾氣，不要吃不得虧，不要因小失大，要寬容。

那天在寢室，我口袋里好多硬幣，我脫下衣服準備睡覺。可是口袋里的硬幣淘氣地掉了一地，我立刻把它們撿起來，可是少了一個。我心想：算了，一個硬幣而已，掉了就掉了吧。就無所謂地去睡覺了。后來又被一個室友找到了。我立馬說：“是我的。”隨之另一個室友說：“是我的。”“我剛剛硬幣掉了一地，正好少了一個。”我反駁她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再說什么，我對自己說：一個硬幣而已，算了，本來就沒打算找到。這件事就這樣過去了。如果我當時還和她講，可能又會鬧矛盾。

現在的我，不是以前那個吃不得一點虧的我，現在的我為人處理很寬容，它也讓我的生活變得更美好，沒有爭吵，沒有殺氣，而是很和平。

篇15：初中作文

太陽是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太陽寓意著光明，暖陽遍地之處，便是晴天。

從三歲起，身邊多了一個小跟班，她比我小幾個月，嘴上叫著姐姐！姐姐！心里卻從不這么想，不高興時總是想方設法的跟我打一架，然而打起架來我也從不會有姐姐的樣子，可即便是拼盡全力，我也從不會贏。生個氣總是要維持個三兩天，然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊，我們確實離不開彼此，三歲的天空，暖陽顯得無比幼稚。

后來，她七歲，我七歲零兩個月，我們共同在一年級里學習生活。那時候，放學路上人手一包辣條還是一條靚麗的風景線，這種一毛錢就一大包并且味道還很好的東西對于我們是毫無抵抗力的。可是雙方家長對于這種垃圾食品的抵制情緒也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明著吃，那我們就躲唄。于是，我們接連踩點，發現校門口的婆婆家是一個隱蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意幫助我們打掩護，俗話說莫要人不知，除非己莫為。即使我們自負于自身的小聰明，可是無奈姜還是老的辣，家長們還是很聰明的，被抓到的時候，整條大街都是我們逃跑的足跡。七歲的天空，我們鬧得滿城風雨，陽光灑在身上，確實無比燦爛。

十多年的友誼確實來之不易，我們就像兩束發光體，互相吸引也一起成長。我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會輕易走散，哪怕殘酷的現實終將磨平我們的棱角，兇惡的路途刺破我們的鞋襪，哪怕多年之后腳下有風各自燦爛。我想，我會找到她，在陽光燦爛，暖意遍布的地方，我會找到她。

篇16：初中作文

一方有難，八方支援。團結互助是我們遇到危險和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現。

對于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當天在發生時我們只能咬牙承受，不過天災無情人有情，20xx年青海玉樹發生地震，知名企業家曾敏杰先生在聽聞青海發生地震時慷慨解囊，為災區捐贈帳篷和生活用平等救災物資，不僅如此，曾先生捐贈過救災物資后，不顧個人安危，成為救災搶險隊伍中的一員，前往仍有余震發生的災區盡自己最大努力救助當地沒有脫離危險的受災群眾，不過不幸的是，曾先生在玉樹的一個遠寨中遇難！

面對災難，我們每個人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會一股無與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問題很快便會迎刃而解。當聽聞玉樹地震的消息，社會各界馬上行動起來，積極為災區募捐善款和捐獻救災物資，義無反顧的自發組織去當志愿者前往災區救災搶險，而曾敏杰先生就是其中一員。青海玉樹發生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現在我可以想象得到的是：曾先生當時會放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災區的受災民眾，讓他們盡快脫離危險轉移到安全地帶，當他慷慨解囊給災區捐款捐物后可能看到災區的新聞報道覺的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災隊伍中 ，不就可以救助更多的災民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個就是多挽救了一條生命啊。本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災區，當曾先生到達災區看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘垣的景象馬上參與救援行動救出一個有一個鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。

他為我們樹立了一個良好的榜樣，我們要向他學習，我們應記住他在心中！

篇17：初中作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記

花開花謝，轉眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節——清明節，在這特殊的季節里，一個高大的`身影一直伴隨著我。你們知道是誰嗎？噢，對了——雷鋒！

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊友補衣服，幫隊長洗被子，暗地里給隊友的母親寄生活費……在鐵柱子倒下的生死關頭，他果決地指揮隊員們離開，而他卻犧牲了。有人說，現在，有幾個人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來；看見有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個寒風凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候著公交車的到來。等了好久，好久，終于看見公交車從遠處蝸牛似的行駛過來。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車為妙！等我上了車，轉身一看，只見一位解放軍叔叔小心翼翼地攙扶著那位老奶奶上車。上車后，解放軍叔叔向四周環顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時，不知誰喊了一聲：“真暖和呀！”過了一會兒解放軍叔叔下車了。我忽然發現剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風的玻璃，一股刺骨的寒風頓時鉆而入，我不禁打了個寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無地自容，毅然起身站在了那個地方。當人們投來贊許的目光時，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來幫助他人是一件非常快樂的事呀！

帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫一曲又一曲和諧的樂章！

篇18：初中作文

初冬，桂花早已飄零，樹下那道有些蕭索的影子顯得更加凄楚。

——題記

月初和發小回了一趟初中，看到才一年已經物是人非的校園，我們心中不免一陣感嘆，站在教學樓前的桂花樹下，我不禁想起了那個曾經的我。

曾經，是的，如今的我只能將那段難忘的無歲月稱之為曾經。一切都恍如昨日，一切卻都已不再；陽光明媚的下午，我們坐在桂花樹下，為即將到來的生地會考復習，老師坐在旁邊陪我們聊著天，我們歡快地笑著，這一幕成為一道回憶，深深地刻在我的心中。后來，初二最后的晚自習課，也是我們這個被“譽”為學校最差班級的最后一次班會。晚會上，那個比我們大不了幾歲的溫婉女孩說；“終于，我們這個年紀走到了盡頭”。她是笑著說完這句話的，但是她的臉上卻流著淚水。最后，我們唱了一首《感恩的心》來作為最后的告別。現在想來，那幕情景，歷歷在目，但是這一切都已過去。

曾經的我，習慣一個人的生活，喜歡一個人安靜地讀書，所以身邊朋友不多，但勝在質量精。曾經的我，會經常性地沉默，一沉默就是一天。曾經的我害怕被別人的`目光注視，希望他們將我當做不存在。曾經的我，不懂的珍惜，幾乎將所有的美好都葬送。這就是曾經的我，但那已是曾經。

“曾經以為，世界很美，沒有人掉眼淚”，正如歌詞所唱道。曾經的我們都幻想這個世界的美好，都盼望著快些長大，好去實現那些我們最初的夢想。但長大以后，我們逐漸接觸到這個世界，這個曾經視為最美好的世界，于是，我們開始叛逆，開始憤世嫉俗，開始義正言辭地批判這個社會的“不公”。但年少的我們又有什么資格來評論我們用眼睛看到的這個世界呢，世界遠遠不是那么簡單，但也不是我們想象中那么復雜，這一切取決于我們的心態。而這種對人生的態度會隨著時間和經歷而升華的。現在的我，已經不再那么憤世嫉俗了，也不再光用眼睛來看這個世界了，已經學會了用心來感受這個世界。

時光的車輪旋轉，桂花樹下那些美好的歲月都已成為曾經，而當年那個桂花樹下的我也已經成為過去，走過曾經的美好，走過曾經的蹉跎，我們都在被歲月悄無聲息地改變，被這個世界改變。極具諷刺意味的是，曾經的我們曾嚷嚷說要改變這個世界，但最終卻被這個世界所改變。不過，我們要堅持自己的本心，不能讓自己變得麻木，徹底地淪為生活的奴隸，我們要做簡單快樂的自己。

站在桂花樹下，我微笑著看著天空，回憶從前的一切，不論歲月如何變遷，我都要執著地堅持最初的那一份追求。

篇19：初中作文

自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰模”這首詩的來歷。

故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候，有一個人叫王祥，他心底非常善良。因為很小母親就去世了，所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好，還經常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚，王祥不計前嫌，冒著風雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然，在他正禱告的時候冰面裂開了，里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來，王祥又努力學習，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。

大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質。他的繼母對他對么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛好，大冬天臥冰求鯉魚，他的這種精神令我敬佩！

以后，我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命，在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛，是那樣的細膩，那樣的鎖碎，那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點愛,來回報父母的養育之恩吧！

篇20：初中作文

有個人遇到困難，便到寺廟中去求觀音。他走進寺廟，見到一個正在求觀音的人，竟然跟觀音長的一模一樣，便冒失的問：“你是觀音菩薩嗎？”“我正是觀音！”那個人回答說。他感到更驚奇了，便問：“既然您是觀音，為什么還要拜自己呢？”觀音微微一笑：“跟你一樣，我也遇到了難事，但我知道求人不如求己的道理。”

有句話說：“靠山山倒，靠海海淹，靠人人老，靠自己最好。”人生是一波三折，處處皆為挑戰。前進的過程中，挫折是難免的，失敗是難免的，但是如果每碰到困難，我們不是先想解決之道，而是一味仰賴他人，那有天別人不再幫助我們，豈不是自生自滅？越南淪亡便是一個鐵證。對美國長期的依賴心理，最后造成軍力不堪一擊，百萬大軍在沒有美國的幫助之下，最后不到兩個月就全都瓦解了。其實，老天很早就教導我們“求人不如求己”的道理，就拿小時后學走路來說好了：如果我們在小時后沒有學會用雙腳獨立走路，而是借助母親扶持前進，那么等我們長大了，有天母親老了，我們該怎么辦呢？需要別人攙扶的人，永遠只能活在別人的陰影之下。想要走出自己的世界，就必須學會獨立。因此，這世界才有這么多人，為了提升自己而奮發力學！

有句話說：“春冰薄，人情更薄；登天難，求人更難。”當你伸出手求助于人時，不如把手伸向自己，唯有自己才是永遠的依靠。而西諺里也有云：“天助自助者。”是的，唯有自己能夠奮發向上，自己幫助自己的人，才會得到別人的信賴。如果自暴自棄，無法自強，又有誰會瞧得起而樂意相助呢？我們固然不求“天助”，但“自助”絕不可無。在這個競爭激烈的時代，只有自立自強，才能屹立不搖；只有一切靠自己，才能茁壯長大。

篇21：初中作文

這天，一如既往，先習慣的點開百度，在里面輕描淡寫的打出了許嵩兩個字。看了看新浪博客和微薄，并無動向。便把目光轉向自己，偶然間看到1年前用相機所拍攝的兩段錄像。看著那些打鬧、歡笑的場面。坐在電腦前的我，不禁，啞然失笑。笑當時，我們都還太幼稚太幼稚；笑當時，我們都是不諳世事的小孩子。仍在不停息的感嘆：時間，真是個奇妙的東西不要以為一年很漫長，我就是這么一瞬間恍恍惚惚的把12年給過過來的。再過6年，我成年了。所面臨的還有許許多多，不止一次去幻想自己的未來。我們這群孩子，都是有著美好夢想的人，曾不止一次幻想自己的夢想實現，歡欣雀躍。醒來發現原來只是空夢一場罷了，嘆了一聲氣，又投入進那繁忙的學習生活中去了。一直以為童年很漫長，能讓我們好好的活過，好好的享受一番。直到進入尾聲，驟然才明白為什么大人們總是以羨慕的眼光看著我們慢慢成長的原因。鄉村孩子的生活，似乎永遠都是快樂。我寧愿在山野中整日奔跑，也不要在都市里整天聽著繁雜的人群吵鬧聲，汽車轟鳴聲。我是很念舊的人，每次去到某座古城，總感覺時間是很慢的，慢的如古老房檐上落下的水滴。看著小城里的人們歡聲笑語，此時覺得，陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山是美好的。大都市里，時間的步伐與人一致。總是不停抱怨自己為什么不珍惜時間，自己為什么不晚一點出生呢？太多不滿，烏煙瘴氣，無法呼吸。

小時候，總是盼望自己快快長大，這樣就可以擺脫父母的束縛，飛向更廣闊的天地。就像我，不停地在學習如何完美的整理房間，如何的想象自己一閉眼，睜開眼就是20歲的女孩。可是真正長大后，才惋惜，為什么要長大那么快呢？似乎房間雜亂不堪就是一種安逸，習慣了，甚至覺得凌亂就是自己的生活寫照。思想言行變得成熟，小時候的油嘴滑舌，見到生人總是甜甜的問一聲好，如今誰還找得回。見到生人一言不發，見到熟人也少說了許多許多話。不知道是缺少開口的勇氣，還是我們拿著個性當招牌。

一切都不知道何去何從，寧愿接受現實給我們的死板安排，也不愿去反抗。如何讓時間當做調味劑活出自己的生命色彩，我什么都不知道，就這么走下去。

篇22：初中作文

這一天，風和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風婆婆在洞中看見外面明媚的陽光，也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摩著小草和小花，小草和小花都微微地顫動；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂的笑聲……

過了幾天，風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾，風婆婆在林中瘋狂地吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼。”

雨公公實在看不下去，急忙趕來了，說：“風婆婆對不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落，風婆婆就驚天動地地喊道： “你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在了地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心地流下了眼淚。風婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆 子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”

風婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。后來，樹林長成了森林，即使風婆婆再發脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。

篇23：初中作文

快樂的日子總會令人難忘，星期六我去河邊撿螺絲，讓我很高興。

那天，我和媽媽去散步，路過河邊，發現河水退了，河岸邊有淺淺的水洼，有許多人在河邊撿螺絲。我突然心血來潮，也想去撿螺絲，我問在一旁的媽媽，媽媽不假思索地答應了。

四月的閩江水清澈透亮，河邊千奇百怪的石頭露出水面，螺絲藏得很隱蔽。我仔細地找著，突然，媽媽發現了一個大螺絲，叫我把它撿起來。我小心翼翼地碰到螺絲，摸到了，感到它像毛毛蟲一樣惡心的軟綿綿的肉，而且那肉吸著我的手。我不禁“呀”地叫了一聲，將那個螺絲拋了出去。

不一會兒，媽媽撿了不少，而我一個都沒撿到。我的腳又不小心踩到了濕滑的泥里，我跌倒了，右手被擦傷了。媽媽安慰我說：“失敗就是成功之母，你只要努力，就會成功。”我仔細觀察，發現識別螺絲的外表很重要。其次就是螺絲的藏身之處在泥、水、石頭周圍。于是我重新開始尋找螺絲。果然，在石縫間，一個大螺絲進入了我的眼簾，我急忙搬開石塊，用手指將那個螺絲鉗上來。媽媽見了，笑著對我說：“不錯，繼續吧，還有收獲的。”果然，依照前面的技巧，一個個螺絲被我的“火眼金睛”發現了。隨著袋子越來越沉，我也越來越高興，直到太陽公公躲到對面的山頭，我們滿載而歸，戀戀不舍地走了。

撿螺絲，這意外的勞動是我們生活的意外與驚喜，我們應該多走進大自然，去尋找快樂！

篇24：初中作文

“幸福，可不可以垂釣呢？”看著漁人釣起的大魚，我不禁這樣問自己。

“一定可以的”就在我思索的第一秒，我的直覺就肯定的回答了我。漁人手持魚桿，拋下你長而細的魚線。平靜的湖面蕩漾著漣漪，好似得失與否，全憑它的閃爍。殊不知，在線的那頭，起著至關重要的卻是魚餌。不論魚桿有多么華麗，拋線的姿勢有多么優美，沒了魚餌，只是空談一氣！

充實是幸福的魚餌。我曾努力的去充實生活，可結果卻不盡人意。

回家路上，新鮮的空氣，等著我去呼吸；歡聲的笑語，等著我去暢談。不去想其他的，只顧眼前，這才發現：如山的作業在家等我，不及格的考卷等這簽字！如此美景，我以不能著留戀。

家中，吵雜的打罵聲，鄰家的狗叫聲，聲聲具備，我的眼淚夾在其中！無可奈何，我開始逃避。

寂寞的我帶著一顆寂寞的心來到一片寂寞的森林。忽然發現，這里不再繁花錦果，止剩無際的秋色蕭條！

吾欲充實，卻料如此無聊！

失敗！

“奮斗是幸福的魚餌，想要有斗志，就要有目標。”一道靈感在我那死寂如水的腦海中濺起波瀾。

“我到底要走怎樣的一條路呢？”自始至終，我都沒找的答案。忽然，我發覺我不能再這樣平庸的走下去。若此，我將走入萬劫不復而又平庸的深淵。如一顆荒石，被遺棄在野外；如一叢雜草，嵌在茫茫綠海；如一棵枯樹，隨風搖擺。做石，我要去修路或筑房；如草，我要鶴立雞群；為樹，我要擔任參天大任。我不甘荒棄，不甘淘汰，。石子也好，盛草也罷，大樹也行，我都會因此去奮斗！

挑戰自己，戰勝自己，突破自己，你會感到成功的喜悅。

拋下人生的魚餌，垂釣此生的幸福。

奮斗，你的生命將不再平凡！

奮斗，成功最后總是你的！

篇25：初中作文

我永遠記得我小時候的摸樣。傻傻的，很小白。

每個人都會好奇，我到底是怎么和姜楠當了這么長時間的朋友的。姜楠。在初二之前她還沒變得時候，我每天都和她放學一起走。每一天，我記得的太多。我問她，當你孤單你會想起誰的時候。她的答案很肯定，是我。沒有騙我。我知道，她有時候會很累，她倔強，她愛逞強。這幾年來，無論日子有多怎么樣，我依然陪她。我陪她，我陪她走過很多。可是我不回去改變。因為在我心里，她永遠是最最最最好的張玉。

陳晨，那個很支持我的人。在全世界都反對我的文章，他給了我的支持。他的堅持始終在陪我。我想感謝他，就在我我最落寞的時候出現那個聲音，加油。我如此激動。

吳佳佳，同年同月同日生的姐姐。我感謝你三年對我的容忍，你讓我情何以堪。被我騙了好多次，卻一直支持我的人。突然就潸然淚下。你還在么，姐姐。花了很長時間寫的小說，反復改來改去的小說。仍逃不了分道揚鑣的結局。你要記得我。一直都在。

俞晨雪，分開了多久，見面的枉然。你說是不是時間久了，你們的樣子會模糊。一次次說要的同學聚會總在推遲。每個人都有的不得已。我想說，我很清楚的記得你們的摸樣。

她們是我在河埒最最重要的人。一個沒少。都在。我一直都在。

我會留在你身邊。一直。在蠡園的日子，最大的愛好就是去小賣部。上物理課，聽吳老師的物理課。喜歡聽數學老師的那句“收了”，喜歡聽程老師不眠不休的講她的英語。喜歡化學老師那習慣性的蒙娜麗莎的微笑。喜歡永遠覺得我好的歷史老師。喜歡體育老師每節課都盯著我跑步。喜歡閑著無聊躲在教室的角落里偷偷的看小說。好吧，應廣大群眾要求，我來寫河埒篇。

無錫市蠡園中學，一個名聲在外的學校。可是確是我們這群孩子的母校。你還記得清楚嗎。

第一個我和她說話的是楊陽。那傻妞居然一開始是班長。好吧。一開始默默看著她以為她很冷靜，是個好孩子。自從我很義正言辭的對欺負她的男生說帶她去告訴老師的時候。就很莫名其妙的當上了3年的好朋友。我記得這三年來。我們有很長時間每天晚上打很長的電話。她家的電話號碼我記得太熟了。本來就很好記的。今年她過生日的時候，我說了一句。李蓓，請你50年后在聽我說這句話，生日快樂。也許，50年后，我可以送你一個iphone50了。

篇26：初中作文

雪花飄飄，跟隨在三位偉人：貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰身后，我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中，我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰，這次我就來談談貝多芬那勇敢、不屈、坎坷多難的.一生。

貝多芬小時候就被父親強制練琴，并且馬上顯示出了過人的音樂天賦。但在他三十一歲時，厄運降臨——他失聰了。可他并未放棄音樂。愛情的不如意、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年，巨人離世，他的一生在痛苦和為他人制造快樂中謝幕！

縱觀貝多芬的一生，老天無時無刻不在給他以磨難，他卻用苦難來鍛造快樂，奉獻給全世界。并發出了“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服！”這樣的咆哮，面對苦難，他的行動是我們的榜樣。

在看幾百年后的今天，又有多少人面對生活上的不如意而以死來逃避所面對的一切。孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”世間哪個名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風暴到來時，媒體上偶爾可以聽到企業家跳樓自殺的報道。既然破產，那么可以重拾一顆樂觀的心，去從零做起，重新開始一次創業的機會，為什么偏偏選擇逃避哪？

希望我，和正在讀這篇文章的你，當命運向你發起挑戰時，都能像貝多芬一樣，有一顆強大而充滿力量的心走上前去迎擊它！

篇27：初中作文

從五樓往下看，一眼望去校園里的人進進出出的背影，匆匆忙忙的背影，放眼望去，真是大千世界無奇不有啊！

我慶幸自己有一雙發現美的眼睛，讓我感悟人生百態，一下樓忽然青春的氣息，笑聲如同協奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著，笑著，輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗，讓我感受到了生命的生機盎然，多么美麗的背影，像水波一樣蕩漾開來，感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個人，他一身得體的西服，頭發短而直，手上拿著電腦包，看樣子是學校的領導。我望著他那快速移動的背影，猜測他的臉上一定是沒有表情的，“時間就是金錢”是他們的信息，可是他不覺得適當的花費一些金錢，可以讓自己的身體休息一下，應該不算是浪費“金 錢和時間”吧！

放眼周圍，其實還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們在那里為我們準備一日三餐而忙碌的背影，班主任和老師晚上加班，看作業時在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時百集……這些背影讓我發現這感人至深，引入深思考慮的背影，能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態！

篇28：初中作文

書是知識的源泉，讀書是快樂的源泉。

――題記

高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯。”這一點，我非常肯定。

曾不止一次為黛玉的含冤九泉而悲憤，曾不止一次為寶釵得不到幸福而感慨，也曾不止一次為寶玉毫無選擇而傷痛，讀著《紅樓夢》，品味的太多太多，世間百態，家族興衰……真不知雪芹先生為何要讓四個家族的興旺衰落，愛恨纏綿在大觀園中，宏偉的上演又悲慘的結束。

讀著《幻城》，天就下起了大雪；讀著《花落》，臉上就劃過兩條晶瑩的淚痕。從1995到20xx，從夏至未至到夏至已忘，小四的書總是讓人傷情悲痛，那樣的撲朔迷離，那樣的耐人尋味。所有的愛，所有的恨，所有的香樟，所有大雨里潮濕的回憶，所有的眼淚，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。

看著《百科全書》上的人體解密，文明發展，恐龍徒遷，軍事世界……不由覺得自己就如海洋里的一粒細小的沙子，那樣的微不足道，那樣的渺小，自己所知道的，所懂的，是那樣少，感嘆：“學海無涯苦作舟啊！”

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，讓我在寫文章，寫日記，寫作文時“腹中有墨”；讀書，讓我視野開闊，想象力豐富。雖沒有見過蔚藍的大海，沒有領略過歐美的人土風情，但是，讀書讓我身臨其境，為那浩瀚的大海而陶醉，為歐美的風土人情而驚嘆；讀書，讓我擁有的思想，無論是孔子的《論語》還是老子的《道德經》，在每每平讀后，我又多了一種思想；讀書，讓我快樂，感情豐富，我會隨著作者的文筆，與主人公同喜同悲，同笑同泣。在書中，武則天大步邁進，滿臉的威嚴與氣勢，舉著劍指向上天：“我要統治一切。”孔子也緩緩而來，悠閑自在，摸了摸那把胡子，笑笑：“有朋自遠方來，不亦樂乎？……”讀書，讓我收獲無數。

書就是一朵絢麗的花，用它散放的幽香浸濕我的心田，我讀我樂，我樂我讀！

篇29：初中作文

一想起我7歲那年夏天干的“蠢”事，我就憋不住想大笑。

爸爸在院內支起一張小圓桌，將一個玻璃杯放在桌子上，開始往杯子里倒酒，由于倒得過猛，酒就從杯子里溢到了桌子上。爸爸可不顧桌子是干凈是臟，彎下腰把嘴貼在桌子上，“哧溜”一下，就把酒吸了進去。美滋滋地眨巴著嘴說：“啊，真香！”說著就陶醉著走進廚房去做下酒菜去了。

我在屋里一直注視著爸爸的一舉一動。想到他喝酒時按愜意的樣子，我斷定那個被叫作“酒”的玩意一定是個不錯的東西，想畢會比牛奶好喝些。因為老爸是難得喝牛奶的。于是，我問爸爸：“酒好喝嗎？”爸爸說：“那還用說！酒是天河水，喝了長智慧。”他的語氣分明透露出一種洋洋得意。我便更堅定了自己的想法：非要喝那東西一口不可！

看爸爸繼續在廚房里忙著活，我就光著腳丫，躡手躡腳地搬了個小板凳，來到桌子邊上。然后再小心翼翼地爬上板凳，端起酒杯，把脖子一仰，那滿滿的一杯好東西就被我一口咽入肚中。由于喝得太快，其實也沒嘗出到底是個什么味道，或許不比牛奶好喝，但肯定比我生病時媽媽給我喝的那褐色的藥水味道好些。

回到屋里，我感覺自己的身子開始輕飄飄起來，跟騰云駕霧似的。然后就不知道以后的事了，。等我次醒來已經是第二天了，可頭還是暈乎乎的，害得我連幼兒園都沒去成。真是應了一句老話：喝酒誤事哦！嘿嘿！

篇30：初中作文

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”

這次，我親自去了一趟黃山，那兒的風景果然名不虛傳，使人贊嘆不已。

黃山第一怪：奇松

奇松中最著名的要數迎客松了。它可是十大名松的其中之一啊！到了上面，我總算體會到了云霧繚繞的美，那美是像從仙境里傳來的，它是那么高大挺拔，屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衛士，一絲不茍。

黃山第二怪：怪石

黃山是巧石怪石的天然陳列館，我們坐在索道上低頭俯視下面的奇松怪石那奇石有的好像被人工打滑過一樣，十分光滑，一點也不凹凸不平；有的石頭好像用墨線勾勒的中國畫一樣，高低起伏十分明顯；還有的好像一幅幅畫卷，把畫中的人物畫得栩栩如生，一點也不遜色。

黃山第三怪：云海

大凡高山，可以見到云海，但是黃山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隱現云海之中，就更增加了美感。云海波瀾壯闊，一望無邊。在陽光的照耀下，云變得更白，松變得更翠，石更加奇了。忽而，風起云涌，波濤滾滾，奔涌如潮，浩浩蕩蕩，更有飛流直瀉，白浪排空，驚濤拍岸，似千軍萬馬席卷群峰。

黃山第四怪：溫泉

黃山的溫泉，我雖然沒有親身經歷過，但我卻知道名氣十足。源出海拔850米的紫云峰下，水質以含重炭酸為主，可飲可浴。傳說我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽之為“靈泉”。

黃山的四怪眾人皆知，而我只介紹了其中的一點，希望大家能從我的介紹中對黃山有更深的印象！

篇31：初中作文

今天周六，我一大早就起了床。趕往圖書館，心里想著早去占個清凈位置。

天陰沉沉的，灰色的云朵大片大片地掠過，天空被壓得很低，幾乎觸手可及，十分得冷，小草低下了頭，雨竟已靜悄悄地下了起來。路上行人都行色匆匆，我裹緊大衣，也加快腳步奔向圖書館。

“哎喲”在我前面大概十幾米的地方，一個老人重重的`摔倒在地上。我本能的想沖過去扶起老人，卻在伸手時想起了春晚小品《扶不扶》，可能是因為“扶不扶”的問題讓大家恐懼了，匆匆而過的路人中竟沒有一人伸手扶起老人，只投來疑惑的目光。在我猶豫時，一句話打破了我的思緒：“老太太摔得那么重，沒人扶一把嗎？”一抬頭，看到了一個長相儒雅的青年男子，個子不高，帶著眼鏡。“您感覺怎樣？需要我送您去醫院嗎？”這親切的幾句話深深觸及了老人的心靈，老人含著淚說：“不用了，小伙子，謝謝你，你真是一個好人！”男子擔心的神色稍見平和，說：“沒事，這是我該做的，幫助別人使我很快樂！”

“什么？幫助人自己還快樂？瞎說的吧！”我在心中反問。哼，我才不信呢！我悠閑地在圖書館呆了一上午。出來時，嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多，風也越來越大，我站在公交車站凍得身體直打顫。

街上幾乎沒有什么行人了，“趕緊來車呀”此時心中最大的愿望了。這時，后面傳來一個年輕而雄厚的聲音“小伙子，來，我送你回家。”可以信任他嗎？我心中泛起來嘀咕。呼呼的北風吹散了我僅存的疑惑，管他呢，太冷了。他是一個自己創業的大學生，短短一年的時間就自己買了車，時間從我剛上車時的防備到后來的談笑風生中匆匆而過，轉眼就到了家門口。下車時我真誠的說了一聲：“謝謝哥哥，你是一個好人！”他臉上掛出了燦爛的笑容，難道幫助人真的很快樂嗎？我要親身體驗下。

第二天，我特意在小區門口遛達，想看看有沒有買菜提不動的老人，我好幫忙。等了半天，不見一人需要我幫助，剛要心灰意冷的離開，迎面撞見停在花園中的一輛奔馳smart，車門大開。“難道這是空城計？”旁邊也沒人呀，顧不了多想，馬上報告給門衛，相關人員火速趕到了現場，車主鎖上了車門，物品也未丟失，所有人為我豎起來大拇指，車主對我說：“小伙子，你真是一個好人！”。霎時我心中充滿了自豪感，充滿了別人的認同感和責任感。

“你真是一個好人！”這句普通而又意味深長的話，成為多少人做人的原則。世界是美好的，去吧！讓我們生活在溫暖的世界里！助人為樂真的很快樂！

篇32：初中作文

槐花那極其純白花瓣猶如潔白的宣紙，東風徐徐吹來，那笨重的花苞左右搖晃、傾斜，仿佛要傾瀉一地的純白。我知道，東風為我而來。

真是不幸，幾天前不小心摔了一跤，摔得不輕，讓我躲在家中出不了門。雖然腿上的傷口已經愈合，可是臉上的疤卻永遠無法褪去，這條傷痕讓我無法見人也讓我無臉見人。

周末，我坐在窗臺前，欣賞窗外美景，青翠的樹葉蔓上了枝頭，青蔥的草木也已發了芽，點點蝴蝶在叢中飛舞，看來東風已經來了，而我卻無法走出自我。

外婆聞訊，特地從老家趕來，對我說：“今天是周末，后山的槐花開了，陪我去看看。”我點了點頭，又猶豫了一下，外婆見狀遞給我一頂帽子。

來到山腳，我們沿著山路，伴著東風緩緩前行。而我卻擔心別人看見，將帽檐拉得極低，低到只能看見腳下的路。突然，一只干皺卻溫暖的手抓緊了我，是外婆。

我看見臺階縫里長出幾株矮小的野草，它們雖然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它們依然沒有放棄，它們依舊在開放，也許這就是小草頑強的生命力和毅力吧。

繼續向前走，山勢越來越陡峭，行人越來越少，我將帽檐悄悄用力向上提了提，我緊緊抓著外婆的手向前走去。

走了一會兒，外婆驚喜地說：“到了，孫子快來看看啊！”我猛的一抬頭，就發現了這棵最大的槐樹。那純潔如白璧的花瓣掛滿了枝頭，枝繁葉茂。這滿樹的純白在東風中徐徐招展，那笨重的花苞也左右搖晃，一不留神便會泄下一地的潔凈。

外婆揮手示意讓我到樹的后面，我走過去一看，一下便怔住了：那棵樹的后面竟然是空的！樹干只有一半，樹干上有著明顯的燒焦痕跡。還有半條燒焦的樹枝掛在樹上搖搖欲墜，讓我觸目驚心。這和前面的樹完全是一個天上一個地下。

外婆語重心長地說道：“這棵樹前幾年被雷劈了，誰都沒想到，它居然又活過來了。”

聽了外婆這番話，我才醒悟：這棵經過了生死考驗的槐樹，不懼挫折，跟命運抗爭，用自己的努力竭盡全力將槐花開放供人欣賞，自己卻將傷痛隱藏。而我，卻因額上的小疤就不愿見人，封閉自己。我不也應該像這顆槐樹一樣，竭盡全力綻放自己嗎？到那時，還會有人在意它的存在嗎？

正如《魯冰遜歷險記》中所說：困難并不恐怖，比困難恐怖一千倍的是人內心的恐懼。面對困難，我們不應該躲避和隱藏，而應直面困難，戰勝困難。

摘下帽子，扔向空中，帽子隨著東風越飛越遠。感受東風的到來，享受槐花的一地純白，我知道東風為我而來。

篇33：初中作文

一個人坐在椅子上，靜靜地凝望著窗外的世界。透過玻璃，無聲地與世界訴說著我的心事。

此時已是黃昏，夕陽西下，落日的余暉將平日蔚藍的天空染成紅色，唯美而凄涼。看到這樣美麗的天空，本應感到喜悅的我卻莫名傷感——空中那幾朵火燒云應該很孤獨吧，在這寬廣的天空中，只有它們幾朵互相依靠，互相傾訴。路過的鳥兒，也沒有一只愿意為它們停留下來，它們只能在天空中四處飄蕩，無處可去，無家可歸。

很快，天空便掛上了厚厚的黑色“簾幕”，每家每戶都打開了燈。這些燈光把夜色當做巨大的背襯，黑夜襯著白光，白光又融入黑夜，顯得格外醒目。黃昏時那幾朵火燒云，此刻也被夜幕遮擋，消失不見。在靜謐的夜空下，時不時傳來孩童的嬉笑聲、哭鬧聲和狗狗的吠叫聲。一扇窗，似乎就把我和他們隔開成了兩個世界的人。

不知道從什么時候開始，我習慣把自己最真實的情緒掩埋起來，有委屈、有心事也不愿跟任何人說，哪怕是我的父母。不知道從什么時候開始，我習慣把自己封閉在我的小世界里，自娛自樂，倒也輕松自在。不知道從什么時候開始，我習慣逼迫自己笑出來，即便內心早已下起了傾盆大雨，臉上照樣笑得燦爛明媚。

我將窗打開，呼吸著外面的空氣，感受著他們快樂輕松的氣息。這時，我才感覺到：我不是一個人。因為我回到房間，看著窗外風景依稀：車水馬龍的街道、燈火闌珊的村子、人來人往的店鋪……雖然嘈雜，但卻為這寧靜的夜增添了一絲煙火氣，讓這個夜變得不那么壓抑、沉悶。

一縷輕柔的月光投過窗子，灑在桌面上。窗臺宛若渡了一層銀。遙望深邃的夜空，只有一輪彎月鑲嵌在天幕下，柔和的散發著皎潔的光芒——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又顯得孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。月光浸染著整個大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官瞬間模糊了，心靈也在這圣潔的月色中得到升華。

這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯翩。站在窗前，閉上眼，任思緒飄飛，走的極遠極遠，你盡可以把你的想象力發揮到極致：雖未下雪，你可以想著這樣寧靜的雪夜的情景；雖然晴空萬里，你可以想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺。

一扇小小的窗，將里面和外面的世界分成兩個世界，外面的世界真的很美麗。大概，這也是我無論去到哪兒、坐在哪兒，都喜歡靠窗的位置的原因吧。我笑著搖了搖頭，把窗簾拉上了。

隨著“唰”的一聲，我的世界又回歸了寧靜。

篇34：初中作文

俗話說父愛如山，母愛如海。我們現在就是如此，父母無時無刻的呵護我們。

有一次，我早上起床，頭暈腦脹。爸爸過來摸了一下我的額頭，這一瞬間的觸摸中，他發現我在發高燒。雖然沒告訴我，但我心中已經知道了。吃過早飯后，父親幫我請了假。然后帶我去了醫院：先幫我掛了號，然后跟我一起等。我心想：爸爸竟然放棄這寶貴的上班時間，來陪我看病。我心里不禁抱怨自己，要是不生病該多好。終于輪到我們了，醫生讓我們先去打針，再讓我們去掛鹽水，我們整整掛了一個下午，父親還是不知疲倦的陪著我……終于，鹽水掛完了，我感覺好多了，父親臉上露出了微笑。我們買了藥就回家了。在車上，我看了小票，不看不知道，一看嚇一跳，竟然花了一百多元，我表情驚詫的問父親：“這是怎么一回事？”，父親不緊不慢的回答：“只要你健康，花多少錢都值得。”我對這個回答十分感動，都要哭出來了。

看，父母是對我們多么愛啊，我們怎么能討厭他們呢？我們要懷著一種感恩的心去回報他們；要懷著一顆赤子之心去孝順他們。父母對我們的愛簡直不能用語言形容。

篇35：初中作文

冬夜，天空被厚厚的云層遮蓋，不見一顆星星。濃墨似的黑夜在大地上肆意地渲染，將萬物包裹在一片黑暗中。冬日刻骨的寒風也柔和了許多，輕輕地吹著，似乎怕驚擾了這夜的寧靜。

突然間，雪——這冬的精靈，它悄然而至，給這單調的夜幕更增添了幾分色彩。夜是靜的，但雪花卻在天地間飛舞。它似蝴蝶紛飛，卻又比蝴蝶多了幾分柔美；它似白鹽拋撒，又比鹽多了幾分靈動；它似柳絮飛揚，卻又比柳絮多了幾分輕盈；它似黃葉飄落，卻又比落葉多了幾分歡快。小巧玲瓏的白雪在黑夜中飄飛，似一個舞者，在天地間舞出潔白的軌跡，帶來一場只屬于自己的美妙舞會。雪花在歡樂，雪花在輕舞，雪花在傾訴。它就這樣悄悄的，不驚擾萬物，輕輕地蒞臨大地，只在清晨為人們鋪開一幅潔白干凈的畫卷。

雪漸漸覆蓋了大地，那一片潔白無瑕的雪地伸向遙遠漆黑的天際，折射著潔白的光芒，穿透了這無邊的黑暗，映得天空越發明朗。雪還在下著，雪地逐漸變多變厚，連那棵棵樹木也托著松軟的積雪，屋頂上更是一片雪白。雪似乎覺得下夠了，又悄悄地停止了。天空中的烏云也隨之消散，露出那輪彎彎的明月。月光似是經過了雪花的過濾，越發地皎潔純凈，灑落在滿地的白雪上。厚厚的雪花又反射出那銀白的光，為月光增添了幾分明亮，除去了那份凄涼，使人沉醉在眼前這寧靜美好、如詩如畫的景色之中。

若到了清晨，一切就又變了樣。金燦燦的陽光斜斜地射在雪地上，清澈明亮的藍天上飄蕩著輕盈潔白的云朵，映襯著白雪皚皚的大地。早起的農民已將路上的白雪掃凈，一條條道路蜿蜒著，在白茫茫的雪地中伸向遠方。田野是一片純白的世界，那棵棵褐色的樹木上堆著雪花，以往的蕭條早已消失得無影無蹤，平添了幾分活潑。房屋猶如一塊塊抹上了奶油的蛋糕，可愛得讓人想咬一口，仿佛走進了童話世界。屋門口，小路邊，田野里，時不時可以見到那一個個胖胖的小雪人，那是孩子們的杰作，更為這白色的世界增添了幾許童真，幾許歡樂。

太陽漸漸升起，雪也在逐漸消融，最后只剩下一灘灘的水滋潤大地。它悄悄地來，又悄悄地去，凈化了世界，為人們帶來了美景，帶來了歡樂，又滋潤了大地。雪，我期待著你再次來臨，帶來那美好的一切。

篇36：初中作文

一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎上。

在我們的身邊，有無數的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發了下來，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。

“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。

一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的小小因子。雖則長大意味著更多責任義務甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關心別人，你就一定會感到幸福。

來吧，讓我們一起用愛心來創造更協調的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。

篇37：初中作文

我有一個普通的家，我愛我家。家人們快樂的生活在一起，很開心，也很幸福。

我的媽媽是一個公務員。她是我們家的核心主力，她也和社會上的的其他上班族一樣，每天為了家庭而奔波。媽媽很愛學習，她經常參加她的工作技能考試和比賽，拿過很多獎，當然也會有不少的獎金。媽媽還是她們單位的業余老師，有時她甚至熬夜到凌晨一點還沒睡覺，還在做PPT課件。她每個星期都會帶我出去玩。讓我感受自然，讓我在自然中學習。她照顧家里每一個人，希望我們快樂和幸福。在學習上，她也和別的家長一樣。抓牢我的學習，希望我以后能考上好初中，好高中，好大學。

我的爸爸是一個足球老師。他曾在汽車公司工作。每月薪水很高。但他卻辭去了那份職務，當了足球老師。雖然每月工資不多，只有五千元，但我知道他為了足球愿意放棄很多，他經常為了賺小費幫別人到足球場上當裁判。他是一個為足球而瘋狂的人。爸爸很喜歡小孩，他也和小孩一樣可愛，總之，我很爸爸在一起就像哥們一樣，上學、放學的路上我們總有說不完的話。我們經常一起鍛煉，一起玩。爸爸很愛我，他教會我跳繩、騎車、溜冰、游泳還有足球、羽毛球，他也教會了我誠實、守信、勇敢、堅強還有什么是男子漢。所以說到底，我的爸爸很棒。

我知道爸爸媽媽都很愛我。記得有一次，我的手骨折了。他們很擔心，整夜守在我床邊。沒吃飯，沒睡覺。我對他們說：“爸，媽都快去睡吧。”他們說，沒事，好孩子。我們會去睡的。可是，后來我看到，你們一直守在我的床邊守了一晚上。在我骨折康復的那幾個月，爸爸媽媽都沒有好好的睡過一個好覺，原來他們擔心睡覺不老實的我會弄松夾板，就這樣整夜整夜輪著看護我。從來都是胖胖的媽媽那幾個月過后臉都變尖了，永遠25的爸爸盡然有了幾絲白發。我知道爸爸媽媽你們是這樣的愛我，我一定永遠的愛你們!

篇38：初中作文

在我們這個時代，一代事物都在變。要說變化大，那得首推我的爸爸。

爸爸是“純牌”的地地道道的農民，只上過幾天小學。過去，他看誰念書，就在背地里叨咕“整天價看個啥？不如我多給莊稼施點糞。”爸爸從來不支持我們上學。唐山大地震那年，我家的房子塌了，生活拮據，爸爸一聲令下“全都甭上了！”當時，我剛上一年級，爸爸雖然也想不讓我上，可是一想，我不但不頂用，還只會搗亂，對我格外開了思。可是姐姐們從此“望書興嘆”了。你看我爸爸當時的思想。

人們都說：“江山易改，秉性難移”，這可有點絕對。還說我爸爸吧！現在和過去簡直判若兩人，轉了個一百八十度。現在，爸爸對知識簡直像法國作家巴爾扎克寫的葛朗臺追求金子那樣成了“執著”。你瞧我們家簡直成了圖書館：《農家樂》《中國農民報》《人民日報》……這是他看的；《中學語文報》《中學生學習報》《英語報》……這是給我的。對我的學習關心不關心那還用說嗎？姐姐們呢？雖然都出嫁了，他還總是讓我當老師教她們。還經常痛心疾首地說：“都怪我這死腦瓜。”爸爸是怎樣變的呢？這還得從一件事說起。

自從實行生產責任制，爸爸沒有做買賣的能耐，就在土地上想致富的辦法。他看到種棉花比種糧食收入大，就也種了一塊棉花。我們家里從來沒種過棉花，沒經驗，想打聽，別人也沒人種。爸爸只好“閉門造車”，整天沒日沒夜地施肥呀，澆水呀，忙個不停。

篇39：初中作文

名揚海外的繡品，是我們三星的驕傲。我們家與繡品，可算得上是不解之緣了。當初，我們家就是靠繡品發家致富的。

差不多，是四十多年前的事了吧。當初，奶奶剛剛嫁給爺爺。二十多歲，正是風華正茂的好年齡。當時的社會，并不像現如今那么新潮，什么度蜜月呀、婚后旅行呀，都沒有。兩人只是簡單的舉辦了婚禮，只邀請了幾個親戚來喝喜酒。就這樣，草草了結了婚禮。婚后，生活依舊。

平平常常的，過著流水般的日子。爺爺在附近的一家工廠打工，奶奶也是。不知不覺中，已過去了好幾年。直至1980年，一個噩耗傳來：爺爺奶奶工作的工廠倒閉了。這個晴天霹靂，使爺爺奶奶在一夜之間蒼老了幾歲。

自此，原本平常的日子變得不平常了。爺爺奶奶雙雙下崗。當時的爸爸，已經十歲了。迫于生計，爺爺奶奶只好到處奔走，尋找工作。在無意之間，奶奶聽聞鄰居家有一個遠房親戚是做繡品投資的。初聞“繡品”這個詞，奶奶覺得很茫然，完全不知道什么是“繡品”。后來，經過深入了解，才明白“繡品”原指那些三件套、四件套、花樣枕頭、床單、被套……各式各樣，數不勝數。

也許，是機緣巧合吧，奶奶覺得，“繡品”倒是一條可走的路。而且，利潤也大，賺的錢也多。很多人都是通過“繡品”發家致富的。況且，現在又找不到工作，就拿出所有的積蓄試一試吧。

原本抱著試一試的心理，當奶奶滿懷希望找到商家的時候，才知道，繡品投資并不需要那么多的錢。奶奶了解到了情況后，又問了許多的問題。回到家后，奶奶就立刻買了一臺縫紉機，找人拜師，學習縫紉、裁布。經過幾個星期的刻苦訓練，奶奶縫紉、裁布的技術大有長進。當奶奶接到第一張訂單、第一批貨物時，不僅流下了眼淚。

是心酸的淚，還是喜悅、激動的淚？

就這樣，奶奶開始了“繡品投資”。在這幾十年的歲月里，奶奶一邊工作，一邊務農，爺爺則幫著奶奶翻枕頭、疊被子，使奶奶的工作效率提高了很多。從34歲到62歲，整整28年的光陰，奶奶都在致力于繡品的投資。因為奶奶當初的那個明智的選擇，我們家也逐漸富有了起來，蓋了新房，買了汽車，過起了真正的、幸福的小康生活。

繡品投資，幸福萬家！

篇40：初中作文

今年，不知道老天爺遇到了什么傷心事，老是哭個不停。這不，今天又下雨了，嘩嘩的大雨給出行的人們帶來了很多不便，出租車常常供不應求。

下午放了學，大雨依舊下個不停，我撐著雨傘走出校門，雨水已濕透了我的雙腿。在校門口我看見一個七八歲的小女孩在冒雨招手攔截出租車，大概是一二年級的小妹妹吧，我看見她全身被淋濕了，急忙跑過去用自己的雨傘為她遮著，小妹妹回過頭來甜甜的沖著我說：“謝謝姐姐。”

她好不容易攔下了一輛出租車，小妹妹用稚氣的聲音問出租車司機“叔叔，我到人防新村，但身上只有4元錢了，能載我嗎？”司機看了看小妹妹招呼她上了車。這時一位也在旁邊等車的阿姨沖著司機說：“我給你5元，不、6元，你帶我吧！”司機笑笑說：“她先攔下的，我應該帶她。”阿姨一跺腳說；“我給12元。”我心里在想這個小女孩可能要繼續淋雨了，一個給4元，一個給12元，你想司機會載誰呢？

我正為小妹妹擔心，司機已經載著小妹妹走了，泥濘的路上留下了兩行清晰的車轍，一直向前延伸……

阿姨望著遠去的出租車，愣愣的。

我撐著雨傘走在回家的路上，想著剛剛發生的事情，禁不住開心的笑了。抬頭望望天空，心想，這雨肯定不是老天爺的眼淚，而是它給人間的一份特殊的愛吧！

篇41：初中作文

輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長河里。

我想與歷史有個約會。我想欣賞春秋戰國千軍萬馬的氣勢磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還” 的悲壯；領略唐宗宋祖治國平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會李煜“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”的'無奈。

我想與歷史有個約會。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一起尋找夢中的桃花源；和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的李白共飲；伴“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹交友。

我想與歷史有個約會。我想沿著長江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我想游歷古運河去想象隋煬帝“煙花三月下揚州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內涵；我想攀上長城觀“秦時明月漢時關”，體味“ 萬里長征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬世堪憐胡亥亡”的宿命。

與歷史有個約會，方知中華文明的博大精深。

與歷史有個約會，深感中華兒女的任重道遠。

與歷史有個約會，我才能與未來更好地牽手……

評點：走近經典，享受閱讀。與歷史約會，與文明對話。讓書香潤澤每一個孩子的童年，我想他們才是真正快樂的。

篇42：初中作文

驀然回首，很多事情已經模糊，然而那件事卻仍記憶猶新，改變了我的性格，讓我勇敢，不再膽小。

“春天在哪里，春天在哪里…”年幼的我哼著歌走在放學的路上，旁邊是一片森林，然而一只小鳥卻引起了我的注意，它的羽毛嫩黃嫩黃的，正站在一棵樹上的枝頭扇動著翅膀，好像要飛起來，但是看著地面，很恐懼，仍猶豫不決，很怕剛飛起來就墜落到地面，看著這情形，我不禁想起了我自己。我是一個膽小的人，在學校里老師喊我回答問題我都不敢起來，因此同學們一見到我就會喊：“膽小鬼，膽小鬼！”隨后就是一陣嘲笑，使我的心里很不好受。這只小鳥不正是和我一樣嗎？我注視著它，看它最后會怎樣做。

小鳥看著地面，翅膀顫抖著，仍是不敢飛起來。這時，又飛來了一只小鳥。這只小鳥在天空自由的飛翔，看著枝頭上的小鳥不敢飛，它嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛是在嘲笑它，喊它“膽小鬼，膽小鬼”。聽著同類的嘲笑，它心里很不好受，于是它慢慢抬起翅膀，準備飛起來，可是眼睛一注視到地面，翅膀又蜷縮了。我看著都在心里說：“小鳥加油，加油，飛起來。”終于，小鳥揮起翅膀，飛起來了，我心里也在想著，一只小鳥竟有如此大的毅力，我為什么不能站起來呢？天已經晚了，我回到了家。

第二天，有一節語文課，我提前預習了課文。上課時，老師點了我的名字，讓我回答問題，我很膽怯，遲遲不敢站起來，但這時我想起了那只小鳥。我也要勇敢！我站了起來，回答了問題，臺下便爆發出雷鳴般的掌聲。我戰勝了膽小，變得勇敢了。

我是一名初中生了，我不應該再膽小，遇到困難時，我要對自己說：“勇敢面對！”。

篇43：初中作文

星期天，我和爸爸媽媽一起去逛街。

我們穿過寬闊的大街，來到購物市場。嗬，真熱鬧！這里人山人海，摩肩接踵，各種叫賣聲此起彼伏。看，東邊那賣花的，那花是那樣鮮艷，它們散發出一股股沁人心脾的香味；再看西邊那些賣衣服的，什么式樣都有，一件件都是那樣的新潮；兩邊柜臺上花花綠綠的床上用品，一眼望去，好象一個大花園。商店門口無數的燈光像天上的星星讓人流連忘返。一首《好漢歌》高亢渾厚，有力的傳進我的耳朵。各種名牌的大彩電、冰箱、洗衣機、電腦、游戲機、家庭影院……應有盡有。

正走著，一股濃郁的香味迎面撲來，仔細一看，原來是一家烤鴨店，我就纏著爸爸媽媽要吃烤鴨，爸爸二話沒說大手一揮：“走，進去！”烤鴨店里也是坐無虛席，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容。店里的食品種類還不少呢！不僅有烤鴨，還有烤雞、牛羊肉串、火腿等等。我對爸爸說：“我們賣只烤鴨吧？”爸爸順手從口袋里掏出了幾張“偉人像”，走過去對售貨員說：“給我挑一只最大的。”稱好了一算帳，35元錢。爸爸把袋子給了我，說道：“小饞貓，吃吧！”

走出了烤鴨店，我望著熙熙攘攘的人流，情不自禁地對爸爸媽媽說：“爸媽，咱們豫靈的變化可真大啊，等我長大后，也來建設我們的小鎮。”爸爸用手撫摩著我的頭語重心長地說：“是啊，這就是我們的希望啊！”聽了爸爸的話，我心底涌出一個念頭：好好學習，長大后建設我們的豫靈小鎮，把它建設的更加繁榮！

篇44：初中作文

對你的執著，是因為愛，還是因為不甘心？

過往如沙，終是經不住時間的稀釋，愛與恨如風過花枝，徒留驚艷者的惋惜。你是我的風，我是你的沙，你挾裹著我在這紛繁的塵俗里飛揚，不問俗世的綱常倫理，只愿隨你沉淪在這風與沙的飄浮中......

花開花謝、月缺月圓、春去秋來、雁過燕走，隨季節輪換更替著，無力改變。情感呢？隨緣。我以為只要有心就有愛，卻不想原來愛不需要努力。越是用力想抓住，愛卻像沙漏里的沙，流的更快。

你是屬風的，飄浮不定，來無時去無蹤，從不給我方向，從不給我理由，來時如狂，去時如魅。曾，心心念念為你癡狂，悲喜幽怨因你左右。

然，時已過，情已過。再見你，眼中不再有念戀，不再有期盼，才知這份情感已在時間的磨盤里漸漸地消散。可，每每看到你還穿著我給你買的衣服、鞋褲，每每看到你笑中帶澀含著淡淡憂愁，有種痛漫過心尖，想給你一個擁抱，想給你一個安慰，想給你一點溫暖，想給你一點信心......我還能嗎？我已不再是你的沙！

轉身，放下。

說好不再愛，說好不再想。發誓要幸福，發誓要開心，沒有你，我依然如我。你呢？

篇45：初中作文

歲歲今朝往昔風中的溫和不變，我不知道該怎樣留下這些，我知道手中的沙如果抓的越緊，流的更快，我徒勞的望著他們。幽幽的。海市蜃樓。

——題記

一座城，出生于此的我，在徘徊著，尋找著一個方向，喃喃地，眼前出現了繁榮，伸手，隨著風消散而去，呆呆的站在那。街頭出現了一件新的雕塑，人兒立在那，伸出的手好似想抓住什么。遺憾分外明顯。空洞，麻木，潦倒。街頭的雕塑在不斷增多，沒人會注意這些，快鏡頭在不斷重播。每個人，也都只是遠景。

刻得很深。那般的痛楚，是怎樣的勇氣留下的，明知道的結局，卻偏偏飛蛾撲火，我該說什么，我能做什么，我，有什么資格。風箏飛得很遠，它帶走了曾經。溫暖只在一刻間，是誰的晚宴，最后的，最后的。自欺欺人，這般，也就過去了，挺好的。

繼續吧，煩了嗎？惱了嗎？笑吧，小丑表演，逗你開心了嗎？我笑了，真是那樣的醉了，笑何誰，冰冰冷冷，苦苦戚戚。然后，就沒了曾經，記憶是橡皮擦，我會努力將它抹去。

白衣如紗，染了誰的清心，迷了誰的黑瞳，醉了誰的冷薄。

淡然，冷漠的瞳孔印這誰人的傷，最后，只剩我孤獨離場。

寫給某人的，想告訴你，過去的都過去了，彼此生命中的過客。

就讓它，淡忘了吧。

第三篇：初中作文三百字（共50篇）

篇1：初中作文

初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。怎樣抓好這個關鍵年級呢？我認為主要應做到以下幾點。

一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應新環境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向學生介紹新學校的光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設，教育教學質量成果，帶領學生熟悉學校環境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及全校各種規章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。

二、誘。抓心理疏導，誘導引路。小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結論是調皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發，開導勸告，鼓勵引導，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。

三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育。《思想政治》課是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養學生品質。訓練學生行為，以“知”導“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也。”真正發揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家，不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導向。學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。

篇2：初中作文

“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉彎，一起想下一個夢想。”

——題記

這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結束了。

在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業旅行，地點是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個個嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以后，有的同學感到不適，我們班的同學沒有只顧著玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發現到，原來我們班的同學是很樂于助人的，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。

在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險，但我們班的同學一點兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。

最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經一起前進，遇到困難一起轉彎，仰望天空，一起想下一個夢想。

最后的旅程結束了，但它將會深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。

篇3：初中作文

穿過青春的荊棘叢林，難免會傷痕累累。在那時，總會有風，總會有雨，總會有明亮的月光。

在炎熱的夏日，我坐在窗戶對面的位置，一束束刺眼的陽光直射到我身上，無論我怎樣調換座位的姿勢，怎樣抗爭，它們就是不肯饒過我。漸漸地，它們在我的努力抗爭中卻越來越猖狂，越來越放肆了。此時，我如同戰場上俘虜，被陽光肆虐地欺負了整整一個上午。我真正體會到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽光的焦灼，一絲溫柔清風撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無比清爽。

回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無比低落。這次考試失利，無疑對我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的考試成績，空中豆大的雨珠你追我趕爭先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。

漆黑的夜晚，如同一只準備伏擊的猛獸，寧靜得可怕，但就是在這種伸手不見五指的夜晚，會有明亮的月光沖破這黑暗。當我在黑暗中停滯不前時，那輪月光會沖破黑暗，照亮我前進的道路，讓我不再彷徨。當我凝視這月光時，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的笑容。

在青春的路上奮斗，你是否會注意到那風，那雨，那月光。風是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對孩子的深深的愛呀！

篇4：初中作文

今天上午從學習班里回來，我既緊張又著急，一直想：下午考級會不會彈錯呢？我先去照相館拍了八張一寸照片，花了15元錢。媽媽開車過來接我一起去洗發店洗頭、去飯店吃中飯。洗頭洗完了，中飯吃過了，媽媽叫我去鋼琴老師家彈一會兒鋼琴，半小時左右，我在樓下又等媽媽，當時我急得直跺腳、直發抖，沒有理由想別的事情，只想著要考級。我實在等不住了，立即去學校門口的幾家文具店里放松一下，突然，媽媽電話打來說她已經在鋼琴老師家樓下了。接著，我們母女倆一同來到少藝校等待考級，沒想到， 我們考級的地方竟然是一所學校呀！一位老師報到：黃婷婷，我嚇一大跳：快要考級了，怎么辦？怎么辦？還有好多考級的同學也很緊張，之后和這位老師一塊兒到考級班了準備考；一個接著一個考。考時，班級里好寧靜、好嚴肅。輪到我了考級老師抽到G小調音階以及琶音彈一次，我卻彈成了G大調，那時的情景真讓人徹底崩潰啊！終于過了考級這一關，我也能放輕松，不用提心吊膽了。

我不喜歡鋼琴考級！

篇5：初中作文

生活如畫，如美景。在校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景，在古代的記錄中，宋濂求學也是一道富有詩意的美景。

宋濂，一位偉大的文學家。他小時候家境貧寒，沒有錢買書，只能用手抄書，十分困苦。他也曾因為請教知識而跑到百里外，也因為家境而穿著簡陋，但是他也沒有因為這些事兒感到自卑，只是因為心里有一股尋求知識的力量。這難道不是一道美景嗎？沒錯，這是一道美景，一道富有詩意的美景，一道散發著書香的美景。不僅只有這些美景要令人學習，還有許多美景值得我們欣賞。在社會中，你奉獻一份愛，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾經有一位媽媽奮不顧身地沖到樓下接住一位墜樓孩子，她就是“最美媽媽”吳菊萍。她為社會添上了一份愛，一道充滿溫馨的美景。生活處處有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份愛為人心畫上了一幅美景，要相信，愛已在我們身邊，它已經在我們左右畫上了美景。

我相信，人間處處有美景，生活處處有美景。

篇6：初中作文

燕子歸來是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動的劉平的車窗上的雙手是友情的像征。而詩情畫意，正是一個人美麗修養，高尚情操的像征。

我愛畫。小時候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。

進近展行，四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細長而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們為伴，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛上了作畫。

直到今天，每當我作畫時，腦袋中都充滿了意象，不知畫什么好。因為我已陶醉在畫中，無法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候；我都會通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。

我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個生靈涂炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。

一句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天，我與詩人產生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕松。

一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我學會了堅強。每當我功敗垂成的時候，我都不會氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著我。它讓我頑強起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個全新的你，堅強的你，高尚而優秀的你。

走近詩情畫意，它能提高你的修養，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。

詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長，成熟，成功。

篇7：初中作文

“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

蒼鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實累累；快樂便是每一張經過它身邊的微笑臉孔。快樂是幸福的，微笑的`，是洋溢著祝福的。

快樂是幸福的。那天，班會課上，模擬成績單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過，心里想著如何向父母說明，回到家中，父母問我成績我無言以對，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對我說：“屋外星星閃亮是因為它們經過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點”。我邊時才明白、領悟。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對面中考。媽媽的語言是平淡的，是充滿鼓勵的，是幸福的。快樂便是幸福，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。

快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語言，是內心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想著。放學了，一個微笑逢迎而上說：“當心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。

快樂是洋溢著祝福的。生病上學后就聽到一系列的祝福語。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。

那天，我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩，快樂無處不在”快樂人生，微笑對待，歡樂之門由我打開。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。

篇8：初中作文

在來到初中后，我第一次哭是在期中考試后。

剛來到這個陌生的環境時，我滿是興奮、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想與同學們處好關系。可我的課文一概不背，上課一會兒就走神了，我也不當回事，認為還早著呢。可時間過得真快，轉眼間已經要期中考試了，我沒有復習，沒有背。當試卷發下的一剎那，我懵了，那都是平常老師給我們講的重點題型，大部分都說過，我卻不記，都不會做。過了一天，全部的卷子都判出來了，7張卷子就在我手中，當我把7門總分加起來的時候，只有516，我留下了悔恨的淚水，恨自己為什么那么貪玩，并決心要好好學習。

第二次掉眼淚是在帶零食后被發現，被數學楊老師打的。

在我們班，大多數同學都想早上多睡一會兒，不想早起吃早飯，于是漸漸的養成了這個壞習慣，每天同學們都把零食帶到學校與大家一起分享，其中便有我，而且我是比較嚴重的，因為就只有我帶的種類多、數量多。

那天，我們幾個同學趁著下課時間，聚到一起想“野炊”，剛把零食掏出來，不料老師的突然襲擊，不僅把所有的零食都“充公”，而且我的臉上也多了兩個掌印。我很丟人的哭了。那一次我確實錯了，我也沒有怨老師，正是那兩巴掌，把我打醒了，我改掉了帶零食的毛病。

第三次流淚是在上英語自習說話被老師發現打的，還是楊老師打的，就在今天上午。

昨天自習，班里亂的一鍋粥，干什么的都有：寫其它作業、打打鬧鬧、說說笑笑。我也趁此“大好機會”說了不少廢話，等班長和體委回來后，調查了這件事情，把全班劈頭蓋臉的罵了一頓。英語老師也很生氣，罰全班寫了900個單詞，我本以為這樣就過去了，可暴風雨還在后面。

早晨，數學楊老師知道了這件事，大動肝火，把副班長也給革職了，我便知道不妙。果然，老師剛說完“副班長沒有起到帶頭作用，管好這個班級”，就把我們那一片兒說話較為嚴重的三個人拉出來“教育”，其中還是有我，可那又能怨誰，是自己太不爭氣了。老師的雙手一揮，兩個清脆的聲音過后，我的臉腫了，我又一次哭了。

這就是我來到初中后的三次落淚，這三次落淚給我的一生敲響了警鐘，我相信我不會再犯相同的錯誤。

淚永遠無悔。

篇9：初中作文

我的頭發濕了，渾身上下沾滿了泥漿，雨絲欲斷還續，從遙遠的天際飄落在荒涼的山野里，我踩著泥濘艱難的走著，四處環顧，任憑雨水打在在頭上，臉頰上，身上……

在這！找到了！我的心在顫抖，淚水忍不住的流淌了下來，我撫摩這孤獨的墓碑，聲音有些顫抖：“奶奶，唯唯來看你了，唯唯不走，唯唯著你，奶奶你笑吧！”我的手也在顫抖，一切都變得迷糊了……

往事，一幕幕浮現在眼前：

從我呱呱落地的那刻起，是奶奶將我捧在手心里，笑著逗我玩；記事起，也是奶奶一直陪伴在我身邊。從小到大，無論是我哭了，還是笑了，第一時間出現在我身邊的永遠是奶奶，是奶奶陪我走過了最純真的童年。

還記得那年，也是像今天一樣下著大雨，狂風肆意地刮著，面對這惡劣的天氣，您急急忙忙地把山下的菜給種好，我一個人蹲坐在山腳下玩耍。突然，我看見一塊大石頭，喔！好大的一塊巖石從山頂滾落了下來，我呆愣在那里，有些不知所措。剎那間，我只感覺有一股力量把我給推開了，石頭就這樣滾落了下來，硬生生的壓在了您的腿上，醫生說，要是沒有旁邊的樹枝的話，這腿就這樣廢了。那個時候，我抱著您哭了。奶奶，這些您還記得嗎？

奶奶，唯唯來陪你聊天了！在這孤零零的山頭，只有我陪伴您。雨水淋濕了我，我不在乎，黑夜降臨了，我不害怕，和奶奶在一起，我什么也不怕。奶奶，你還孤獨嗎？奶奶，您知道嗎？當你瀕危的時候，我多想從教室里奔到你身邊陪著你。那天清晨，你永遠的沉睡了。我想哭，可是我知道，奶奶您不喜歡我哭，不想我傷心，在您心里，我永遠都是快樂的小公主。奶奶，唯唯真的舍不得您，從小，是您陪著我長大，在我最想要一個溫暖的懷抱時，第一時間出現的不是爸爸媽媽，而是奶奶……

天快黑了，山頭只有我和奶奶，雨一直淅淅瀝瀝地下著……

篇10：初中作文

回憶往昔，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。六十年滄桑巨變，多少夢想在實踐。是啊，五千年，一個漫長的日子，就這樣匆匆過去。南京條約、馬關條約、辛丑條約、火燒圓明園、南京大屠殺……這些都是中國的恥辱！雖然我們沒有親身經歷過，但是，文字留下了歷史，留下了曾經，從一個個小字里，我們看到了中華人民的憤怒與無奈。我們后悔，為什么當初我們會如此懦弱？簽下那些根本就不平等的條約？如今，我們站起來了！我們的民族站起來了！我們的祖國站起來了！現在，我們中國有超前的技術，有先進的武器，有忠實勇敢的軍人，有愛國創新的人民，有能領導我們走向光明，走向未來的領導人！

我們驕傲，，我們為我們是黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的中國人而自豪！盡管中國曾經有過落后被挨打被侵略的屈辱歷史，但艱辛也就蘊寓著希望。我們是堅毅的中國人，我們有能力、有潛力！中國熱愛和平，熱愛友善，但是，我們并不懦弱，我們不是人人都可以隨意亂捏的軟柿子！我們有能力反擊！我們不是貓，我們是沉睡已久的獅子！眼下，無數熱血的中國人站了起來，發出了“祖國在我心中”的呼喊與行動。“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

歷史給了我們驕傲，給了我們自豪，同時，也給了我們恥辱！更是給了我們經驗和啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我愛我的民族，我愛我的中國，我為她自豪，為她喝彩，祖國永遠在我心中！

篇11：初中作文

淡淡的清香在身旁洋溢開來，那是它的芳香，那是它的堅強。——題記

窗外，灰蒙蒙的一片，綿綿的細雨夾雜著絲絲的寒氣，微風輕撫過我的臉頰，留下的不是清爽，而是一陣陣冰寒。我踱步在街頭，“享受”這風雨的洗禮，心情跌落到谷底，只因為這演講比賽拱手讓人了，面對周圍人的譏諷，我逃出了那個暗無天日的地方。

我踱步到街頭的正中央，一朵野花闖入我的眼簾，那是一朵四瓣花，一個蜷縮的身影映入我的視線，那是一個嬌小的、瘦弱的花苞，正蜷縮在其他花瓣的后面，但它似乎在努力做著什么。哦！原來它想綻放。看出了原由的我，不禁開始嘲笑它：“不要努力了，我們不是一樣嗎？再努力，別人也不會相信的，努力，又有什么用呢？”它似乎沒有聽見，仍在努力著。此刻，我仿佛看到它漲紅的臉龐掛著幾顆豆大的汗珠，仿佛看到它為勝利而拼盡全力，仿佛聽到它口中發出的震耳欲聾的吶喊聲，此時接受風雨洗禮的它，臉上已分不清是汗水還是雨水，我對這個小生命有了一絲同情。它不斷嘗試著，一次又一次的嘗試卻伴隨著一次又一次的失敗。秋風襲來，周圍的花又不禁開始嘲笑它：“你不行的，別嘗試了！”但它并沒有選擇放棄，而是選擇再來一次，它似乎在告訴我；“我能行！我能綻放！”只見它深吸一口氣，緊攥雙拳，微瞇眼睛，咬緊牙關，一次又一次的用力使它的臉上掛滿了汗珠，它大聲的喊了起來，終于，它展開了它的最后一角——綻放了！

漸漸地，一股沁人心脾的香氣融入了這個世界，那樣清爽細柔，帶著幾分濕潤，也帶著幾分堅強，詮釋著勝利的喜悅。

我不禁為它鼓起了掌，為它對生命的尊重和在逆境中的成長。那種敬佩之情縈繞于心，久久不能平靜。我受到了啟發，只有在最泥濘的路上，才會有最清晰的腳印，只有在逆境中成長才會有最深刻的體會。我茅塞頓開，小小的失敗算不了什么，最重要的是它磨煉了我的意志。是它，教給了我堅強。

一次相遇，一次堅強。那瓣花苞教給我堅強，那瓣花苞成為我心中最美好的風景，不期而遇卻受益匪淺。美，不用可以尋找，它也許就在下一個轉角，與你不期而遇。

篇12：初中作文

每個人的童年都有值得回憶的趣事，當然，我也不例外，不信你聽：

那是我5歲的時候，媽媽買了一只小公雞，小公雞長得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，人人見了都夸它。

一天，我玩完回家，聽媽媽說要殺小公雞，我急忙說：“不要，不要，我要小公雞陪我玩。”媽媽笑著說：“行，不殺它可以，但是它必須下個蛋才行。”我一聽說下蛋，就趕緊喂小雞，好讓它下蛋。奶奶心疼地對我說：“小公雞不會下蛋。”我不信，就嚷著說：“不嘛，小公雞會下蛋。”可小公雞吃飽了，不想吃了，還沒下蛋。我表面上不著急，心里卻急了。于是我偷偷地跑到廚房，從放雞蛋的碗里拿了一個雞蛋，跑到小雞窩旁，放到小雞窩里面，然后把小公雞放到窩里面。然后，裝著去看，把雞蛋拿出來說：“小雞下蛋了。”媽媽說：“好，今天就用小雞的蛋做菜吃。”我想，媽媽被我唬住了，小雞不死了。正想著媽媽拿了雞蛋，“啪”蛋殼碎了，蛋清、蛋黃流不出來，原來是個熟雞蛋。媽媽笑得眼淚都流出來了，我也在一旁哈哈地笑著媽媽。媽媽決定把小雞留下來給我玩。

從那以后，每次看到別人家的公雞，我就想起這件有趣的往事來。

篇13：初中作文

時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著中華五千年輝煌的歷史。被弘揚下來的，還有那亙古不變的中華美德。

自古以來，百善孝為先。曾有一份報道記載：山東有一戶平困家庭，有一位年邁的奶奶和患病在床的媽媽還有三個孩子。家庭費用勉強復得了媽媽的醫藥費，還要供弟弟妹妹上學。僅有16歲的大哥主動挑起重擔，一天打三份工。每天起得比雞早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放棄給媽媽治病。他說：“是媽媽生了我，讓我感受這世界。她養育了我12年，和媽媽比起來，我這點苦又算得了什么呢！”

讀到這，相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊，每個人都應學會感恩，這樣世界才會充滿愛。然而，卻有少數人逆之而行;天津市有個19歲的少年，家境優越，瞞著父母打著上學的幌子整天在外面花天酒地，上網泡吧，曠課逃學。后來他爸媽知道了管他他也不聽，仍然和社會上的一些小混混混在一起。當他沒錢時，就回家問爸媽要錢，媽媽不給，他一氣之下，竟拿菜刀將自己的母親砍死，拿走了錢。

這樣被世俗蒙蔽了雙眼的青少年也不是少數，說明還不夠成熟。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已經成年，成熟有個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

而這些勵志的小故事，也教會了我其中的美德。見到長輩會行個禮，說一聲你好；幫助需要幫助的人，說一聲不客氣；對幫助自己的人說一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，穿過玻璃窗斜射進來。我正坐在公交車上，慵懶的聽著歌。這是上來一位老人，很瘦，衣服也很破舊，一頭蒼老的白發更顯示出他的年紀，他的身邊還帶了一個小孩子，4·5歲的樣子。車開了，突然一個急剎車，老人險些摔倒，車上無人讓座。我心想：我該不該讓呢？可是大人都沒讓，我一個小孩干嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時，那位老人已有些支持不住了，有個10歲的小女孩讓了座，聽著那稚嫩的聲音，我臉上一陣紅一陣白，心里羞愧極了。我趕忙起身給那個孩子讓座，聽他說謝謝我更是無地自容。就在那一天，我學到了什么叫施以愛心，不求回報。

時間的巨輪還在隆隆作響，曾經已是曾經。不管過去你的行為怎樣，現在好好面對人生，讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長！

篇14：初中作文

寬容是人必不可少的品質，寬容是美好生活的指南針，寬容是人生的導師。

我獨自躺在藤椅上看著天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，樹上的蟬叫個不停，月光灑在我的身上，使我非常煩躁、悲傷。

本來我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我們之間漸行漸遠。

她是走讀生，我是住宿生，所以我會經常讓她到外面買一些東西給我，在學校很不方便，買不到這些東西。有一次，我讓她買，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是這樣，總拖，答應我總是做不到。

那天我叫她把東西給我，她又說沒買，一氣之下，我說了一些狠話。當我說完。回到座位時，我就已經后悔了。可這已經來不及了。從那以后她不再理我，我也不去找她，我們就這樣過著各自的生活。

就因為這件小事，就因為我的焦急，讓我失去了友誼。

幸運的是另一個人把我從悲痛中拉了出來。她陪我渡過了這段悲傷的日子，讓我打心底地想和她交朋友。

和她一起的日子，我很平靜，把那種暴躁的性格扔掉了，因為通過上次那件事，我學會了寬容。我要對她寬容，也要對每一個人寬容。我每天告訴自己，不要因小事而發脾氣，不要吃不得虧，不要因小失大，要寬容。

那天在寢室，我口袋里好多硬幣，我脫下衣服準備睡覺。可是口袋里的硬幣淘氣地掉了一地，我立刻把它們撿起來，可是少了一個。我心想：算了，一個硬幣而已，掉了就掉了吧。就無所謂地去睡覺了。后來又被一個室友找到了。我立馬說：“是我的。”隨之另一個室友說：“是我的。”“我剛剛硬幣掉了一地，正好少了一個。”我反駁她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再說什么，我對自己說：一個硬幣而已，算了，本來就沒打算找到。這件事就這樣過去了。如果我當時還和她講，可能又會鬧矛盾。

現在的我，不是以前那個吃不得一點虧的我，現在的我為人處理很寬容，它也讓我的生活變得更美好，沒有爭吵，沒有殺氣，而是很和平。

篇15：初中作文

太陽是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太陽寓意著光明，暖陽遍地之處，便是晴天。

從三歲起，身邊多了一個小跟班，她比我小幾個月，嘴上叫著姐姐！姐姐！心里卻從不這么想，不高興時總是想方設法的跟我打一架，然而打起架來我也從不會有姐姐的樣子，可即便是拼盡全力，我也從不會贏。生個氣總是要維持個三兩天，然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊，我們確實離不開彼此，三歲的天空，暖陽顯得無比幼稚。

后來，她七歲，我七歲零兩個月，我們共同在一年級里學習生活。那時候，放學路上人手一包辣條還是一條靚麗的風景線，這種一毛錢就一大包并且味道還很好的東西對于我們是毫無抵抗力的。可是雙方家長對于這種垃圾食品的抵制情緒也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明著吃，那我們就躲唄。于是，我們接連踩點，發現校門口的婆婆家是一個隱蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意幫助我們打掩護，俗話說莫要人不知，除非己莫為。即使我們自負于自身的小聰明，可是無奈姜還是老的辣，家長們還是很聰明的，被抓到的時候，整條大街都是我們逃跑的足跡。七歲的天空，我們鬧得滿城風雨，陽光灑在身上，確實無比燦爛。

十多年的友誼確實來之不易，我們就像兩束發光體，互相吸引也一起成長。我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會輕易走散，哪怕殘酷的現實終將磨平我們的棱角，兇惡的路途刺破我們的鞋襪，哪怕多年之后腳下有風各自燦爛。我想，我會找到她，在陽光燦爛，暖意遍布的地方，我會找到她。

篇16：初中作文

一方有難，八方支援。團結互助是我們遇到危險和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現。

對于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當天在發生時我們只能咬牙承受，不過天災無情人有情，20xx年青海玉樹發生地震，知名企業家曾敏杰先生在聽聞青海發生地震時慷慨解囊，為災區捐贈帳篷和生活用平等救災物資，不僅如此，曾先生捐贈過救災物資后，不顧個人安危，成為救災搶險隊伍中的一員，前往仍有余震發生的災區盡自己最大努力救助當地沒有脫離危險的受災群眾，不過不幸的是，曾先生在玉樹的一個遠寨中遇難！

面對災難，我們每個人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會一股無與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問題很快便會迎刃而解。當聽聞玉樹地震的消息，社會各界馬上行動起來，積極為災區募捐善款和捐獻救災物資，義無反顧的自發組織去當志愿者前往災區救災搶險，而曾敏杰先生就是其中一員。青海玉樹發生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現在我可以想象得到的是：曾先生當時會放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災區的受災民眾，讓他們盡快脫離危險轉移到安全地帶，當他慷慨解囊給災區捐款捐物后可能看到災區的新聞報道覺的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災隊伍中 ，不就可以救助更多的災民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個就是多挽救了一條生命啊。本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災區，當曾先生到達災區看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘垣的景象馬上參與救援行動救出一個有一個鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。

他為我們樹立了一個良好的榜樣，我們要向他學習，我們應記住他在心中！

篇17：初中作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記

花開花謝，轉眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節——清明節，在這特殊的季節里，一個高大的`身影一直伴隨著我。你們知道是誰嗎？噢，對了——雷鋒！

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊友補衣服，幫隊長洗被子，暗地里給隊友的母親寄生活費……在鐵柱子倒下的生死關頭，他果決地指揮隊員們離開，而他卻犧牲了。有人說，現在，有幾個人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來；看見有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個寒風凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候著公交車的到來。等了好久，好久，終于看見公交車從遠處蝸牛似的行駛過來。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車為妙！等我上了車，轉身一看，只見一位解放軍叔叔小心翼翼地攙扶著那位老奶奶上車。上車后，解放軍叔叔向四周環顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時，不知誰喊了一聲：“真暖和呀！”過了一會兒解放軍叔叔下車了。我忽然發現剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風的玻璃，一股刺骨的寒風頓時鉆而入，我不禁打了個寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無地自容，毅然起身站在了那個地方。當人們投來贊許的目光時，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來幫助他人是一件非常快樂的事呀！

帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫一曲又一曲和諧的樂章！

篇18：初中作文

初冬，桂花早已飄零，樹下那道有些蕭索的影子顯得更加凄楚。

——題記

月初和發小回了一趟初中，看到才一年已經物是人非的校園，我們心中不免一陣感嘆，站在教學樓前的桂花樹下，我不禁想起了那個曾經的我。

曾經，是的，如今的我只能將那段難忘的無歲月稱之為曾經。一切都恍如昨日，一切卻都已不再；陽光明媚的下午，我們坐在桂花樹下，為即將到來的生地會考復習，老師坐在旁邊陪我們聊著天，我們歡快地笑著，這一幕成為一道回憶，深深地刻在我的心中。后來，初二最后的晚自習課，也是我們這個被“譽”為學校最差班級的最后一次班會。晚會上，那個比我們大不了幾歲的溫婉女孩說；“終于，我們這個年紀走到了盡頭”。她是笑著說完這句話的，但是她的臉上卻流著淚水。最后，我們唱了一首《感恩的心》來作為最后的告別。現在想來，那幕情景，歷歷在目，但是這一切都已過去。

曾經的我，習慣一個人的生活，喜歡一個人安靜地讀書，所以身邊朋友不多，但勝在質量精。曾經的我，會經常性地沉默，一沉默就是一天。曾經的我害怕被別人的`目光注視，希望他們將我當做不存在。曾經的我，不懂的珍惜，幾乎將所有的美好都葬送。這就是曾經的我，但那已是曾經。

“曾經以為，世界很美，沒有人掉眼淚”，正如歌詞所唱道。曾經的我們都幻想這個世界的美好，都盼望著快些長大，好去實現那些我們最初的夢想。但長大以后，我們逐漸接觸到這個世界，這個曾經視為最美好的世界，于是，我們開始叛逆，開始憤世嫉俗，開始義正言辭地批判這個社會的“不公”。但年少的我們又有什么資格來評論我們用眼睛看到的這個世界呢，世界遠遠不是那么簡單，但也不是我們想象中那么復雜，這一切取決于我們的心態。而這種對人生的態度會隨著時間和經歷而升華的。現在的我，已經不再那么憤世嫉俗了，也不再光用眼睛來看這個世界了，已經學會了用心來感受這個世界。

時光的車輪旋轉，桂花樹下那些美好的歲月都已成為曾經，而當年那個桂花樹下的我也已經成為過去，走過曾經的美好，走過曾經的蹉跎，我們都在被歲月悄無聲息地改變，被這個世界改變。極具諷刺意味的是，曾經的我們曾嚷嚷說要改變這個世界，但最終卻被這個世界所改變。不過，我們要堅持自己的本心，不能讓自己變得麻木，徹底地淪為生活的奴隸，我們要做簡單快樂的自己。

站在桂花樹下，我微笑著看著天空，回憶從前的一切，不論歲月如何變遷，我都要執著地堅持最初的那一份追求。

篇19：初中作文

自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰模”這首詩的來歷。

故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候，有一個人叫王祥，他心底非常善良。因為很小母親就去世了，所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好，還經常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚，王祥不計前嫌，冒著風雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然，在他正禱告的時候冰面裂開了，里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來，王祥又努力學習，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。

大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質。他的繼母對他對么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛好，大冬天臥冰求鯉魚，他的這種精神令我敬佩！

以后，我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命，在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛，是那樣的細膩，那樣的鎖碎，那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點愛,來回報父母的養育之恩吧！

篇20：初中作文

有個人遇到困難，便到寺廟中去求觀音。他走進寺廟，見到一個正在求觀音的人，竟然跟觀音長的一模一樣，便冒失的問：“你是觀音菩薩嗎？”“我正是觀音！”那個人回答說。他感到更驚奇了，便問：“既然您是觀音，為什么還要拜自己呢？”觀音微微一笑：“跟你一樣，我也遇到了難事，但我知道求人不如求己的道理。”

有句話說：“靠山山倒，靠海海淹，靠人人老，靠自己最好。”人生是一波三折，處處皆為挑戰。前進的過程中，挫折是難免的，失敗是難免的，但是如果每碰到困難，我們不是先想解決之道，而是一味仰賴他人，那有天別人不再幫助我們，豈不是自生自滅？越南淪亡便是一個鐵證。對美國長期的依賴心理，最后造成軍力不堪一擊，百萬大軍在沒有美國的幫助之下，最后不到兩個月就全都瓦解了。其實，老天很早就教導我們“求人不如求己”的道理，就拿小時后學走路來說好了：如果我們在小時后沒有學會用雙腳獨立走路，而是借助母親扶持前進，那么等我們長大了，有天母親老了，我們該怎么辦呢？需要別人攙扶的人，永遠只能活在別人的陰影之下。想要走出自己的世界，就必須學會獨立。因此，這世界才有這么多人，為了提升自己而奮發力學！

有句話說：“春冰薄，人情更薄；登天難，求人更難。”當你伸出手求助于人時，不如把手伸向自己，唯有自己才是永遠的依靠。而西諺里也有云：“天助自助者。”是的，唯有自己能夠奮發向上，自己幫助自己的人，才會得到別人的信賴。如果自暴自棄，無法自強，又有誰會瞧得起而樂意相助呢？我們固然不求“天助”，但“自助”絕不可無。在這個競爭激烈的時代，只有自立自強，才能屹立不搖；只有一切靠自己，才能茁壯長大。

篇21：初中作文

這天，一如既往，先習慣的點開百度，在里面輕描淡寫的打出了許嵩兩個字。看了看新浪博客和微薄，并無動向。便把目光轉向自己，偶然間看到1年前用相機所拍攝的兩段錄像。看著那些打鬧、歡笑的場面。坐在電腦前的我，不禁，啞然失笑。笑當時，我們都還太幼稚太幼稚；笑當時，我們都是不諳世事的小孩子。仍在不停息的感嘆：時間，真是個奇妙的東西不要以為一年很漫長，我就是這么一瞬間恍恍惚惚的把12年給過過來的。再過6年，我成年了。所面臨的還有許許多多，不止一次去幻想自己的未來。我們這群孩子，都是有著美好夢想的人，曾不止一次幻想自己的夢想實現，歡欣雀躍。醒來發現原來只是空夢一場罷了，嘆了一聲氣，又投入進那繁忙的學習生活中去了。一直以為童年很漫長，能讓我們好好的活過，好好的享受一番。直到進入尾聲，驟然才明白為什么大人們總是以羨慕的眼光看著我們慢慢成長的原因。鄉村孩子的生活，似乎永遠都是快樂。我寧愿在山野中整日奔跑，也不要在都市里整天聽著繁雜的人群吵鬧聲，汽車轟鳴聲。我是很念舊的人，每次去到某座古城，總感覺時間是很慢的，慢的如古老房檐上落下的水滴。看著小城里的人們歡聲笑語，此時覺得，陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山是美好的。大都市里，時間的步伐與人一致。總是不停抱怨自己為什么不珍惜時間，自己為什么不晚一點出生呢？太多不滿，烏煙瘴氣，無法呼吸。

小時候，總是盼望自己快快長大，這樣就可以擺脫父母的束縛，飛向更廣闊的天地。就像我，不停地在學習如何完美的整理房間，如何的想象自己一閉眼，睜開眼就是20歲的女孩。可是真正長大后，才惋惜，為什么要長大那么快呢？似乎房間雜亂不堪就是一種安逸，習慣了，甚至覺得凌亂就是自己的生活寫照。思想言行變得成熟，小時候的油嘴滑舌，見到生人總是甜甜的問一聲好，如今誰還找得回。見到生人一言不發，見到熟人也少說了許多許多話。不知道是缺少開口的勇氣，還是我們拿著個性當招牌。

一切都不知道何去何從，寧愿接受現實給我們的死板安排，也不愿去反抗。如何讓時間當做調味劑活出自己的生命色彩，我什么都不知道，就這么走下去。

篇22：初中作文

這一天，風和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風婆婆在洞中看見外面明媚的陽光，也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摩著小草和小花，小草和小花都微微地顫動；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂的笑聲……

過了幾天，風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾，風婆婆在林中瘋狂地吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼。”

雨公公實在看不下去，急忙趕來了，說：“風婆婆對不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落，風婆婆就驚天動地地喊道： “你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在了地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心地流下了眼淚。風婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆 子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”

風婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。后來，樹林長成了森林，即使風婆婆再發脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。

篇23：初中作文

快樂的日子總會令人難忘，星期六我去河邊撿螺絲，讓我很高興。

那天，我和媽媽去散步，路過河邊，發現河水退了，河岸邊有淺淺的水洼，有許多人在河邊撿螺絲。我突然心血來潮，也想去撿螺絲，我問在一旁的媽媽，媽媽不假思索地答應了。

四月的閩江水清澈透亮，河邊千奇百怪的石頭露出水面，螺絲藏得很隱蔽。我仔細地找著，突然，媽媽發現了一個大螺絲，叫我把它撿起來。我小心翼翼地碰到螺絲，摸到了，感到它像毛毛蟲一樣惡心的軟綿綿的肉，而且那肉吸著我的手。我不禁“呀”地叫了一聲，將那個螺絲拋了出去。

不一會兒，媽媽撿了不少，而我一個都沒撿到。我的腳又不小心踩到了濕滑的泥里，我跌倒了，右手被擦傷了。媽媽安慰我說：“失敗就是成功之母，你只要努力，就會成功。”我仔細觀察，發現識別螺絲的外表很重要。其次就是螺絲的藏身之處在泥、水、石頭周圍。于是我重新開始尋找螺絲。果然，在石縫間，一個大螺絲進入了我的眼簾，我急忙搬開石塊，用手指將那個螺絲鉗上來。媽媽見了，笑著對我說：“不錯，繼續吧，還有收獲的。”果然，依照前面的技巧，一個個螺絲被我的“火眼金睛”發現了。隨著袋子越來越沉，我也越來越高興，直到太陽公公躲到對面的山頭，我們滿載而歸，戀戀不舍地走了。

撿螺絲，這意外的勞動是我們生活的意外與驚喜，我們應該多走進大自然，去尋找快樂！

篇24：初中作文

“幸福，可不可以垂釣呢？”看著漁人釣起的大魚，我不禁這樣問自己。

“一定可以的”就在我思索的第一秒，我的直覺就肯定的回答了我。漁人手持魚桿，拋下你長而細的魚線。平靜的湖面蕩漾著漣漪，好似得失與否，全憑它的閃爍。殊不知，在線的那頭，起著至關重要的卻是魚餌。不論魚桿有多么華麗，拋線的姿勢有多么優美，沒了魚餌，只是空談一氣！

充實是幸福的魚餌。我曾努力的去充實生活，可結果卻不盡人意。

回家路上，新鮮的空氣，等著我去呼吸；歡聲的笑語，等著我去暢談。不去想其他的，只顧眼前，這才發現：如山的作業在家等我，不及格的考卷等這簽字！如此美景，我以不能著留戀。

家中，吵雜的打罵聲，鄰家的狗叫聲，聲聲具備，我的眼淚夾在其中！無可奈何，我開始逃避。

寂寞的我帶著一顆寂寞的心來到一片寂寞的森林。忽然發現，這里不再繁花錦果，止剩無際的秋色蕭條！

吾欲充實，卻料如此無聊！

失敗！

“奮斗是幸福的魚餌，想要有斗志，就要有目標。”一道靈感在我那死寂如水的腦海中濺起波瀾。

“我到底要走怎樣的一條路呢？”自始至終，我都沒找的答案。忽然，我發覺我不能再這樣平庸的走下去。若此，我將走入萬劫不復而又平庸的深淵。如一顆荒石，被遺棄在野外；如一叢雜草，嵌在茫茫綠海；如一棵枯樹，隨風搖擺。做石，我要去修路或筑房；如草，我要鶴立雞群；為樹，我要擔任參天大任。我不甘荒棄，不甘淘汰，。石子也好，盛草也罷，大樹也行，我都會因此去奮斗！

挑戰自己，戰勝自己，突破自己，你會感到成功的喜悅。

拋下人生的魚餌，垂釣此生的幸福。

奮斗，你的生命將不再平凡！

奮斗，成功最后總是你的！

篇25：初中作文

我永遠記得我小時候的摸樣。傻傻的，很小白。

每個人都會好奇，我到底是怎么和姜楠當了這么長時間的朋友的。姜楠。在初二之前她還沒變得時候，我每天都和她放學一起走。每一天，我記得的太多。我問她，當你孤單你會想起誰的時候。她的答案很肯定，是我。沒有騙我。我知道，她有時候會很累，她倔強，她愛逞強。這幾年來，無論日子有多怎么樣，我依然陪她。我陪她，我陪她走過很多。可是我不回去改變。因為在我心里，她永遠是最最最最好的張玉。

陳晨，那個很支持我的人。在全世界都反對我的文章，他給了我的支持。他的堅持始終在陪我。我想感謝他，就在我我最落寞的時候出現那個聲音，加油。我如此激動。

吳佳佳，同年同月同日生的姐姐。我感謝你三年對我的容忍，你讓我情何以堪。被我騙了好多次，卻一直支持我的人。突然就潸然淚下。你還在么，姐姐。花了很長時間寫的小說，反復改來改去的小說。仍逃不了分道揚鑣的結局。你要記得我。一直都在。

俞晨雪，分開了多久，見面的枉然。你說是不是時間久了，你們的樣子會模糊。一次次說要的同學聚會總在推遲。每個人都有的不得已。我想說，我很清楚的記得你們的摸樣。

她們是我在河埒最最重要的人。一個沒少。都在。我一直都在。

我會留在你身邊。一直。在蠡園的日子，最大的愛好就是去小賣部。上物理課，聽吳老師的物理課。喜歡聽數學老師的那句“收了”，喜歡聽程老師不眠不休的講她的英語。喜歡化學老師那習慣性的蒙娜麗莎的微笑。喜歡永遠覺得我好的歷史老師。喜歡體育老師每節課都盯著我跑步。喜歡閑著無聊躲在教室的角落里偷偷的看小說。好吧，應廣大群眾要求，我來寫河埒篇。

無錫市蠡園中學，一個名聲在外的學校。可是確是我們這群孩子的母校。你還記得清楚嗎。

第一個我和她說話的是楊陽。那傻妞居然一開始是班長。好吧。一開始默默看著她以為她很冷靜，是個好孩子。自從我很義正言辭的對欺負她的男生說帶她去告訴老師的時候。就很莫名其妙的當上了3年的好朋友。我記得這三年來。我們有很長時間每天晚上打很長的電話。她家的電話號碼我記得太熟了。本來就很好記的。今年她過生日的時候，我說了一句。李蓓，請你50年后在聽我說這句話，生日快樂。也許，50年后，我可以送你一個iphone50了。

篇26：初中作文

雪花飄飄，跟隨在三位偉人：貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰身后，我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中，我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰，這次我就來談談貝多芬那勇敢、不屈、坎坷多難的.一生。

貝多芬小時候就被父親強制練琴，并且馬上顯示出了過人的音樂天賦。但在他三十一歲時，厄運降臨——他失聰了。可他并未放棄音樂。愛情的不如意、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年，巨人離世，他的一生在痛苦和為他人制造快樂中謝幕！

縱觀貝多芬的一生，老天無時無刻不在給他以磨難，他卻用苦難來鍛造快樂，奉獻給全世界。并發出了“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服！”這樣的咆哮，面對苦難，他的行動是我們的榜樣。

在看幾百年后的今天，又有多少人面對生活上的不如意而以死來逃避所面對的一切。孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”世間哪個名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風暴到來時，媒體上偶爾可以聽到企業家跳樓自殺的報道。既然破產，那么可以重拾一顆樂觀的心，去從零做起，重新開始一次創業的機會，為什么偏偏選擇逃避哪？

希望我，和正在讀這篇文章的你，當命運向你發起挑戰時，都能像貝多芬一樣，有一顆強大而充滿力量的心走上前去迎擊它！

篇27：初中作文

從五樓往下看，一眼望去校園里的人進進出出的背影，匆匆忙忙的背影，放眼望去，真是大千世界無奇不有啊！

我慶幸自己有一雙發現美的眼睛，讓我感悟人生百態，一下樓忽然青春的氣息，笑聲如同協奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著，笑著，輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗，讓我感受到了生命的生機盎然，多么美麗的背影，像水波一樣蕩漾開來，感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個人，他一身得體的西服，頭發短而直，手上拿著電腦包，看樣子是學校的領導。我望著他那快速移動的背影，猜測他的臉上一定是沒有表情的，“時間就是金錢”是他們的信息，可是他不覺得適當的花費一些金錢，可以讓自己的身體休息一下，應該不算是浪費“金 錢和時間”吧！

放眼周圍，其實還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們在那里為我們準備一日三餐而忙碌的背影，班主任和老師晚上加班，看作業時在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時百集……這些背影讓我發現這感人至深，引入深思考慮的背影，能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態！

篇28：初中作文

書是知識的源泉，讀書是快樂的源泉。

――題記

高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯。”這一點，我非常肯定。

曾不止一次為黛玉的含冤九泉而悲憤，曾不止一次為寶釵得不到幸福而感慨，也曾不止一次為寶玉毫無選擇而傷痛，讀著《紅樓夢》，品味的太多太多，世間百態，家族興衰……真不知雪芹先生為何要讓四個家族的興旺衰落，愛恨纏綿在大觀園中，宏偉的上演又悲慘的結束。

讀著《幻城》，天就下起了大雪；讀著《花落》，臉上就劃過兩條晶瑩的淚痕。從1995到20xx，從夏至未至到夏至已忘，小四的書總是讓人傷情悲痛，那樣的撲朔迷離，那樣的耐人尋味。所有的愛，所有的恨，所有的香樟，所有大雨里潮濕的回憶，所有的眼淚，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。

看著《百科全書》上的人體解密，文明發展，恐龍徒遷，軍事世界……不由覺得自己就如海洋里的一粒細小的沙子，那樣的微不足道，那樣的渺小，自己所知道的，所懂的，是那樣少，感嘆：“學海無涯苦作舟啊！”

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，讓我在寫文章，寫日記，寫作文時“腹中有墨”；讀書，讓我視野開闊，想象力豐富。雖沒有見過蔚藍的大海，沒有領略過歐美的人土風情，但是，讀書讓我身臨其境，為那浩瀚的大海而陶醉，為歐美的風土人情而驚嘆；讀書，讓我擁有的思想，無論是孔子的《論語》還是老子的《道德經》，在每每平讀后，我又多了一種思想；讀書，讓我快樂，感情豐富，我會隨著作者的文筆，與主人公同喜同悲，同笑同泣。在書中，武則天大步邁進，滿臉的威嚴與氣勢，舉著劍指向上天：“我要統治一切。”孔子也緩緩而來，悠閑自在，摸了摸那把胡子，笑笑：“有朋自遠方來，不亦樂乎？……”讀書，讓我收獲無數。

書就是一朵絢麗的花，用它散放的幽香浸濕我的心田，我讀我樂，我樂我讀！

篇29：初中作文

一想起我7歲那年夏天干的“蠢”事，我就憋不住想大笑。

爸爸在院內支起一張小圓桌，將一個玻璃杯放在桌子上，開始往杯子里倒酒，由于倒得過猛，酒就從杯子里溢到了桌子上。爸爸可不顧桌子是干凈是臟，彎下腰把嘴貼在桌子上，“哧溜”一下，就把酒吸了進去。美滋滋地眨巴著嘴說：“啊，真香！”說著就陶醉著走進廚房去做下酒菜去了。

我在屋里一直注視著爸爸的一舉一動。想到他喝酒時按愜意的樣子，我斷定那個被叫作“酒”的玩意一定是個不錯的東西，想畢會比牛奶好喝些。因為老爸是難得喝牛奶的。于是，我問爸爸：“酒好喝嗎？”爸爸說：“那還用說！酒是天河水，喝了長智慧。”他的語氣分明透露出一種洋洋得意。我便更堅定了自己的想法：非要喝那東西一口不可！

看爸爸繼續在廚房里忙著活，我就光著腳丫，躡手躡腳地搬了個小板凳，來到桌子邊上。然后再小心翼翼地爬上板凳，端起酒杯，把脖子一仰，那滿滿的一杯好東西就被我一口咽入肚中。由于喝得太快，其實也沒嘗出到底是個什么味道，或許不比牛奶好喝，但肯定比我生病時媽媽給我喝的那褐色的藥水味道好些。

回到屋里，我感覺自己的身子開始輕飄飄起來，跟騰云駕霧似的。然后就不知道以后的事了，。等我次醒來已經是第二天了，可頭還是暈乎乎的，害得我連幼兒園都沒去成。真是應了一句老話：喝酒誤事哦！嘿嘿！

篇30：初中作文

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”

這次，我親自去了一趟黃山，那兒的風景果然名不虛傳，使人贊嘆不已。

黃山第一怪：奇松

奇松中最著名的要數迎客松了。它可是十大名松的其中之一啊！到了上面，我總算體會到了云霧繚繞的美，那美是像從仙境里傳來的，它是那么高大挺拔，屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衛士，一絲不茍。

黃山第二怪：怪石

黃山是巧石怪石的天然陳列館，我們坐在索道上低頭俯視下面的奇松怪石那奇石有的好像被人工打滑過一樣，十分光滑，一點也不凹凸不平；有的石頭好像用墨線勾勒的中國畫一樣，高低起伏十分明顯；還有的好像一幅幅畫卷，把畫中的人物畫得栩栩如生，一點也不遜色。

黃山第三怪：云海

大凡高山，可以見到云海，但是黃山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隱現云海之中，就更增加了美感。云海波瀾壯闊，一望無邊。在陽光的照耀下，云變得更白，松變得更翠，石更加奇了。忽而，風起云涌，波濤滾滾，奔涌如潮，浩浩蕩蕩，更有飛流直瀉，白浪排空，驚濤拍岸，似千軍萬馬席卷群峰。

黃山第四怪：溫泉

黃山的溫泉，我雖然沒有親身經歷過，但我卻知道名氣十足。源出海拔850米的紫云峰下，水質以含重炭酸為主，可飲可浴。傳說我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽之為“靈泉”。

黃山的四怪眾人皆知，而我只介紹了其中的一點，希望大家能從我的介紹中對黃山有更深的印象！

篇31：初中作文

今天周六，我一大早就起了床。趕往圖書館，心里想著早去占個清凈位置。

天陰沉沉的，灰色的云朵大片大片地掠過，天空被壓得很低，幾乎觸手可及，十分得冷，小草低下了頭，雨竟已靜悄悄地下了起來。路上行人都行色匆匆，我裹緊大衣，也加快腳步奔向圖書館。

“哎喲”在我前面大概十幾米的地方，一個老人重重的`摔倒在地上。我本能的想沖過去扶起老人，卻在伸手時想起了春晚小品《扶不扶》，可能是因為“扶不扶”的問題讓大家恐懼了，匆匆而過的路人中竟沒有一人伸手扶起老人，只投來疑惑的目光。在我猶豫時，一句話打破了我的思緒：“老太太摔得那么重，沒人扶一把嗎？”一抬頭，看到了一個長相儒雅的青年男子，個子不高，帶著眼鏡。“您感覺怎樣？需要我送您去醫院嗎？”這親切的幾句話深深觸及了老人的心靈，老人含著淚說：“不用了，小伙子，謝謝你，你真是一個好人！”男子擔心的神色稍見平和，說：“沒事，這是我該做的，幫助別人使我很快樂！”

“什么？幫助人自己還快樂？瞎說的吧！”我在心中反問。哼，我才不信呢！我悠閑地在圖書館呆了一上午。出來時，嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多，風也越來越大，我站在公交車站凍得身體直打顫。

街上幾乎沒有什么行人了，“趕緊來車呀”此時心中最大的愿望了。這時，后面傳來一個年輕而雄厚的聲音“小伙子，來，我送你回家。”可以信任他嗎？我心中泛起來嘀咕。呼呼的北風吹散了我僅存的疑惑，管他呢，太冷了。他是一個自己創業的大學生，短短一年的時間就自己買了車，時間從我剛上車時的防備到后來的談笑風生中匆匆而過，轉眼就到了家門口。下車時我真誠的說了一聲：“謝謝哥哥，你是一個好人！”他臉上掛出了燦爛的笑容，難道幫助人真的很快樂嗎？我要親身體驗下。

第二天，我特意在小區門口遛達，想看看有沒有買菜提不動的老人，我好幫忙。等了半天，不見一人需要我幫助，剛要心灰意冷的離開，迎面撞見停在花園中的一輛奔馳smart，車門大開。“難道這是空城計？”旁邊也沒人呀，顧不了多想，馬上報告給門衛，相關人員火速趕到了現場，車主鎖上了車門，物品也未丟失，所有人為我豎起來大拇指，車主對我說：“小伙子，你真是一個好人！”。霎時我心中充滿了自豪感，充滿了別人的認同感和責任感。

“你真是一個好人！”這句普通而又意味深長的話，成為多少人做人的原則。世界是美好的，去吧！讓我們生活在溫暖的世界里！助人為樂真的很快樂！

篇32：初中作文

槐花那極其純白花瓣猶如潔白的宣紙，東風徐徐吹來，那笨重的花苞左右搖晃、傾斜，仿佛要傾瀉一地的純白。我知道，東風為我而來。

真是不幸，幾天前不小心摔了一跤，摔得不輕，讓我躲在家中出不了門。雖然腿上的傷口已經愈合，可是臉上的疤卻永遠無法褪去，這條傷痕讓我無法見人也讓我無臉見人。

周末，我坐在窗臺前，欣賞窗外美景，青翠的樹葉蔓上了枝頭，青蔥的草木也已發了芽，點點蝴蝶在叢中飛舞，看來東風已經來了，而我卻無法走出自我。

外婆聞訊，特地從老家趕來，對我說：“今天是周末，后山的槐花開了，陪我去看看。”我點了點頭，又猶豫了一下，外婆見狀遞給我一頂帽子。

來到山腳，我們沿著山路，伴著東風緩緩前行。而我卻擔心別人看見，將帽檐拉得極低，低到只能看見腳下的路。突然，一只干皺卻溫暖的手抓緊了我，是外婆。

我看見臺階縫里長出幾株矮小的野草，它們雖然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它們依然沒有放棄，它們依舊在開放，也許這就是小草頑強的生命力和毅力吧。

繼續向前走，山勢越來越陡峭，行人越來越少，我將帽檐悄悄用力向上提了提，我緊緊抓著外婆的手向前走去。

走了一會兒，外婆驚喜地說：“到了，孫子快來看看啊！”我猛的一抬頭，就發現了這棵最大的槐樹。那純潔如白璧的花瓣掛滿了枝頭，枝繁葉茂。這滿樹的純白在東風中徐徐招展，那笨重的花苞也左右搖晃，一不留神便會泄下一地的潔凈。

外婆揮手示意讓我到樹的后面，我走過去一看，一下便怔住了：那棵樹的后面竟然是空的！樹干只有一半，樹干上有著明顯的燒焦痕跡。還有半條燒焦的樹枝掛在樹上搖搖欲墜，讓我觸目驚心。這和前面的樹完全是一個天上一個地下。

外婆語重心長地說道：“這棵樹前幾年被雷劈了，誰都沒想到，它居然又活過來了。”

聽了外婆這番話，我才醒悟：這棵經過了生死考驗的槐樹，不懼挫折，跟命運抗爭，用自己的努力竭盡全力將槐花開放供人欣賞，自己卻將傷痛隱藏。而我，卻因額上的小疤就不愿見人，封閉自己。我不也應該像這顆槐樹一樣，竭盡全力綻放自己嗎？到那時，還會有人在意它的存在嗎？

正如《魯冰遜歷險記》中所說：困難并不恐怖，比困難恐怖一千倍的是人內心的恐懼。面對困難，我們不應該躲避和隱藏，而應直面困難，戰勝困難。

摘下帽子，扔向空中，帽子隨著東風越飛越遠。感受東風的到來，享受槐花的一地純白，我知道東風為我而來。

篇33：初中作文

一個人坐在椅子上，靜靜地凝望著窗外的世界。透過玻璃，無聲地與世界訴說著我的心事。

此時已是黃昏，夕陽西下，落日的余暉將平日蔚藍的天空染成紅色，唯美而凄涼。看到這樣美麗的天空，本應感到喜悅的我卻莫名傷感——空中那幾朵火燒云應該很孤獨吧，在這寬廣的天空中，只有它們幾朵互相依靠，互相傾訴。路過的鳥兒，也沒有一只愿意為它們停留下來，它們只能在天空中四處飄蕩，無處可去，無家可歸。

很快，天空便掛上了厚厚的黑色“簾幕”，每家每戶都打開了燈。這些燈光把夜色當做巨大的背襯，黑夜襯著白光，白光又融入黑夜，顯得格外醒目。黃昏時那幾朵火燒云，此刻也被夜幕遮擋，消失不見。在靜謐的夜空下，時不時傳來孩童的嬉笑聲、哭鬧聲和狗狗的吠叫聲。一扇窗，似乎就把我和他們隔開成了兩個世界的人。

不知道從什么時候開始，我習慣把自己最真實的情緒掩埋起來，有委屈、有心事也不愿跟任何人說，哪怕是我的父母。不知道從什么時候開始，我習慣把自己封閉在我的小世界里，自娛自樂，倒也輕松自在。不知道從什么時候開始，我習慣逼迫自己笑出來，即便內心早已下起了傾盆大雨，臉上照樣笑得燦爛明媚。

我將窗打開，呼吸著外面的空氣，感受著他們快樂輕松的氣息。這時，我才感覺到：我不是一個人。因為我回到房間，看著窗外風景依稀：車水馬龍的街道、燈火闌珊的村子、人來人往的店鋪……雖然嘈雜，但卻為這寧靜的夜增添了一絲煙火氣，讓這個夜變得不那么壓抑、沉悶。

一縷輕柔的月光投過窗子，灑在桌面上。窗臺宛若渡了一層銀。遙望深邃的夜空，只有一輪彎月鑲嵌在天幕下，柔和的散發著皎潔的光芒——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又顯得孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。月光浸染著整個大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官瞬間模糊了，心靈也在這圣潔的月色中得到升華。

這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯翩。站在窗前，閉上眼，任思緒飄飛，走的極遠極遠，你盡可以把你的想象力發揮到極致：雖未下雪，你可以想著這樣寧靜的雪夜的情景；雖然晴空萬里，你可以想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺。

一扇小小的窗，將里面和外面的世界分成兩個世界，外面的世界真的很美麗。大概，這也是我無論去到哪兒、坐在哪兒，都喜歡靠窗的位置的原因吧。我笑著搖了搖頭，把窗簾拉上了。

隨著“唰”的一聲，我的世界又回歸了寧靜。

篇34：初中作文

俗話說父愛如山，母愛如海。我們現在就是如此，父母無時無刻的呵護我們。

有一次，我早上起床，頭暈腦脹。爸爸過來摸了一下我的額頭，這一瞬間的觸摸中，他發現我在發高燒。雖然沒告訴我，但我心中已經知道了。吃過早飯后，父親幫我請了假。然后帶我去了醫院：先幫我掛了號，然后跟我一起等。我心想：爸爸竟然放棄這寶貴的上班時間，來陪我看病。我心里不禁抱怨自己，要是不生病該多好。終于輪到我們了，醫生讓我們先去打針，再讓我們去掛鹽水，我們整整掛了一個下午，父親還是不知疲倦的陪著我……終于，鹽水掛完了，我感覺好多了，父親臉上露出了微笑。我們買了藥就回家了。在車上，我看了小票，不看不知道，一看嚇一跳，竟然花了一百多元，我表情驚詫的問父親：“這是怎么一回事？”，父親不緊不慢的回答：“只要你健康，花多少錢都值得。”我對這個回答十分感動，都要哭出來了。

看，父母是對我們多么愛啊，我們怎么能討厭他們呢？我們要懷著一種感恩的心去回報他們；要懷著一顆赤子之心去孝順他們。父母對我們的愛簡直不能用語言形容。

篇35：初中作文

冬夜，天空被厚厚的云層遮蓋，不見一顆星星。濃墨似的黑夜在大地上肆意地渲染，將萬物包裹在一片黑暗中。冬日刻骨的寒風也柔和了許多，輕輕地吹著，似乎怕驚擾了這夜的寧靜。

突然間，雪——這冬的精靈，它悄然而至，給這單調的夜幕更增添了幾分色彩。夜是靜的，但雪花卻在天地間飛舞。它似蝴蝶紛飛，卻又比蝴蝶多了幾分柔美；它似白鹽拋撒，又比鹽多了幾分靈動；它似柳絮飛揚，卻又比柳絮多了幾分輕盈；它似黃葉飄落，卻又比落葉多了幾分歡快。小巧玲瓏的白雪在黑夜中飄飛，似一個舞者，在天地間舞出潔白的軌跡，帶來一場只屬于自己的美妙舞會。雪花在歡樂，雪花在輕舞，雪花在傾訴。它就這樣悄悄的，不驚擾萬物，輕輕地蒞臨大地，只在清晨為人們鋪開一幅潔白干凈的畫卷。

雪漸漸覆蓋了大地，那一片潔白無瑕的雪地伸向遙遠漆黑的天際，折射著潔白的光芒，穿透了這無邊的黑暗，映得天空越發明朗。雪還在下著，雪地逐漸變多變厚，連那棵棵樹木也托著松軟的積雪，屋頂上更是一片雪白。雪似乎覺得下夠了，又悄悄地停止了。天空中的烏云也隨之消散，露出那輪彎彎的明月。月光似是經過了雪花的過濾，越發地皎潔純凈，灑落在滿地的白雪上。厚厚的雪花又反射出那銀白的光，為月光增添了幾分明亮，除去了那份凄涼，使人沉醉在眼前這寧靜美好、如詩如畫的景色之中。

若到了清晨，一切就又變了樣。金燦燦的陽光斜斜地射在雪地上，清澈明亮的藍天上飄蕩著輕盈潔白的云朵，映襯著白雪皚皚的大地。早起的農民已將路上的白雪掃凈，一條條道路蜿蜒著，在白茫茫的雪地中伸向遠方。田野是一片純白的世界，那棵棵褐色的樹木上堆著雪花，以往的蕭條早已消失得無影無蹤，平添了幾分活潑。房屋猶如一塊塊抹上了奶油的蛋糕，可愛得讓人想咬一口，仿佛走進了童話世界。屋門口，小路邊，田野里，時不時可以見到那一個個胖胖的小雪人，那是孩子們的杰作，更為這白色的世界增添了幾許童真，幾許歡樂。

太陽漸漸升起，雪也在逐漸消融，最后只剩下一灘灘的水滋潤大地。它悄悄地來，又悄悄地去，凈化了世界，為人們帶來了美景，帶來了歡樂，又滋潤了大地。雪，我期待著你再次來臨，帶來那美好的一切。

篇36：初中作文

一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎上。

在我們的身邊，有無數的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發了下來，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。

“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。

一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的小小因子。雖則長大意味著更多責任義務甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關心別人，你就一定會感到幸福。

來吧，讓我們一起用愛心來創造更協調的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。

篇37：初中作文

我有一個普通的家，我愛我家。家人們快樂的生活在一起，很開心，也很幸福。

我的媽媽是一個公務員。她是我們家的核心主力，她也和社會上的的其他上班族一樣，每天為了家庭而奔波。媽媽很愛學習，她經常參加她的工作技能考試和比賽，拿過很多獎，當然也會有不少的獎金。媽媽還是她們單位的業余老師，有時她甚至熬夜到凌晨一點還沒睡覺，還在做PPT課件。她每個星期都會帶我出去玩。讓我感受自然，讓我在自然中學習。她照顧家里每一個人，希望我們快樂和幸福。在學習上，她也和別的家長一樣。抓牢我的學習，希望我以后能考上好初中，好高中，好大學。

我的爸爸是一個足球老師。他曾在汽車公司工作。每月薪水很高。但他卻辭去了那份職務，當了足球老師。雖然每月工資不多，只有五千元，但我知道他為了足球愿意放棄很多，他經常為了賺小費幫別人到足球場上當裁判。他是一個為足球而瘋狂的人。爸爸很喜歡小孩，他也和小孩一樣可愛，總之，我很爸爸在一起就像哥們一樣，上學、放學的路上我們總有說不完的話。我們經常一起鍛煉，一起玩。爸爸很愛我，他教會我跳繩、騎車、溜冰、游泳還有足球、羽毛球，他也教會了我誠實、守信、勇敢、堅強還有什么是男子漢。所以說到底，我的爸爸很棒。

我知道爸爸媽媽都很愛我。記得有一次，我的手骨折了。他們很擔心，整夜守在我床邊。沒吃飯，沒睡覺。我對他們說：“爸，媽都快去睡吧。”他們說，沒事，好孩子。我們會去睡的。可是，后來我看到，你們一直守在我的床邊守了一晚上。在我骨折康復的那幾個月，爸爸媽媽都沒有好好的睡過一個好覺，原來他們擔心睡覺不老實的我會弄松夾板，就這樣整夜整夜輪著看護我。從來都是胖胖的媽媽那幾個月過后臉都變尖了，永遠25的爸爸盡然有了幾絲白發。我知道爸爸媽媽你們是這樣的愛我，我一定永遠的愛你們!

篇38：初中作文

在我們這個時代，一代事物都在變。要說變化大，那得首推我的爸爸。

爸爸是“純牌”的地地道道的農民，只上過幾天小學。過去，他看誰念書，就在背地里叨咕“整天價看個啥？不如我多給莊稼施點糞。”爸爸從來不支持我們上學。唐山大地震那年，我家的房子塌了，生活拮據，爸爸一聲令下“全都甭上了！”當時，我剛上一年級，爸爸雖然也想不讓我上，可是一想，我不但不頂用，還只會搗亂，對我格外開了思。可是姐姐們從此“望書興嘆”了。你看我爸爸當時的思想。

人們都說：“江山易改，秉性難移”，這可有點絕對。還說我爸爸吧！現在和過去簡直判若兩人，轉了個一百八十度。現在，爸爸對知識簡直像法國作家巴爾扎克寫的葛朗臺追求金子那樣成了“執著”。你瞧我們家簡直成了圖書館：《農家樂》《中國農民報》《人民日報》……這是他看的；《中學語文報》《中學生學習報》《英語報》……這是給我的。對我的學習關心不關心那還用說嗎？姐姐們呢？雖然都出嫁了，他還總是讓我當老師教她們。還經常痛心疾首地說：“都怪我這死腦瓜。”爸爸是怎樣變的呢？這還得從一件事說起。

自從實行生產責任制，爸爸沒有做買賣的能耐，就在土地上想致富的辦法。他看到種棉花比種糧食收入大，就也種了一塊棉花。我們家里從來沒種過棉花，沒經驗，想打聽，別人也沒人種。爸爸只好“閉門造車”，整天沒日沒夜地施肥呀，澆水呀，忙個不停。

篇39：初中作文

名揚海外的繡品，是我們三星的驕傲。我們家與繡品，可算得上是不解之緣了。當初，我們家就是靠繡品發家致富的。

差不多，是四十多年前的事了吧。當初，奶奶剛剛嫁給爺爺。二十多歲，正是風華正茂的好年齡。當時的社會，并不像現如今那么新潮，什么度蜜月呀、婚后旅行呀，都沒有。兩人只是簡單的舉辦了婚禮，只邀請了幾個親戚來喝喜酒。就這樣，草草了結了婚禮。婚后，生活依舊。

平平常常的，過著流水般的日子。爺爺在附近的一家工廠打工，奶奶也是。不知不覺中，已過去了好幾年。直至1980年，一個噩耗傳來：爺爺奶奶工作的工廠倒閉了。這個晴天霹靂，使爺爺奶奶在一夜之間蒼老了幾歲。

自此，原本平常的日子變得不平常了。爺爺奶奶雙雙下崗。當時的爸爸，已經十歲了。迫于生計，爺爺奶奶只好到處奔走，尋找工作。在無意之間，奶奶聽聞鄰居家有一個遠房親戚是做繡品投資的。初聞“繡品”這個詞，奶奶覺得很茫然，完全不知道什么是“繡品”。后來，經過深入了解，才明白“繡品”原指那些三件套、四件套、花樣枕頭、床單、被套……各式各樣，數不勝數。

也許，是機緣巧合吧，奶奶覺得，“繡品”倒是一條可走的路。而且，利潤也大，賺的錢也多。很多人都是通過“繡品”發家致富的。況且，現在又找不到工作，就拿出所有的積蓄試一試吧。

原本抱著試一試的心理，當奶奶滿懷希望找到商家的時候，才知道，繡品投資并不需要那么多的錢。奶奶了解到了情況后，又問了許多的問題。回到家后，奶奶就立刻買了一臺縫紉機，找人拜師，學習縫紉、裁布。經過幾個星期的刻苦訓練，奶奶縫紉、裁布的技術大有長進。當奶奶接到第一張訂單、第一批貨物時，不僅流下了眼淚。

是心酸的淚，還是喜悅、激動的淚？

就這樣，奶奶開始了“繡品投資”。在這幾十年的歲月里，奶奶一邊工作，一邊務農，爺爺則幫著奶奶翻枕頭、疊被子，使奶奶的工作效率提高了很多。從34歲到62歲，整整28年的光陰，奶奶都在致力于繡品的投資。因為奶奶當初的那個明智的選擇，我們家也逐漸富有了起來，蓋了新房，買了汽車，過起了真正的、幸福的小康生活。

繡品投資，幸福萬家！

篇40：初中作文

今年，不知道老天爺遇到了什么傷心事，老是哭個不停。這不，今天又下雨了，嘩嘩的大雨給出行的人們帶來了很多不便，出租車常常供不應求。

下午放了學，大雨依舊下個不停，我撐著雨傘走出校門，雨水已濕透了我的雙腿。在校門口我看見一個七八歲的小女孩在冒雨招手攔截出租車，大概是一二年級的小妹妹吧，我看見她全身被淋濕了，急忙跑過去用自己的雨傘為她遮著，小妹妹回過頭來甜甜的沖著我說：“謝謝姐姐。”

她好不容易攔下了一輛出租車，小妹妹用稚氣的聲音問出租車司機“叔叔，我到人防新村，但身上只有4元錢了，能載我嗎？”司機看了看小妹妹招呼她上了車。這時一位也在旁邊等車的阿姨沖著司機說：“我給你5元，不、6元，你帶我吧！”司機笑笑說：“她先攔下的，我應該帶她。”阿姨一跺腳說；“我給12元。”我心里在想這個小女孩可能要繼續淋雨了，一個給4元，一個給12元，你想司機會載誰呢？

我正為小妹妹擔心，司機已經載著小妹妹走了，泥濘的路上留下了兩行清晰的車轍，一直向前延伸……

阿姨望著遠去的出租車，愣愣的。

我撐著雨傘走在回家的路上，想著剛剛發生的事情，禁不住開心的笑了。抬頭望望天空，心想，這雨肯定不是老天爺的眼淚，而是它給人間的一份特殊的愛吧！

篇41：初中作文

輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長河里。

我想與歷史有個約會。我想欣賞春秋戰國千軍萬馬的氣勢磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還” 的悲壯；領略唐宗宋祖治國平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會李煜“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”的'無奈。

我想與歷史有個約會。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一起尋找夢中的桃花源；和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的李白共飲；伴“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹交友。

我想與歷史有個約會。我想沿著長江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我想游歷古運河去想象隋煬帝“煙花三月下揚州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內涵；我想攀上長城觀“秦時明月漢時關”，體味“ 萬里長征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬世堪憐胡亥亡”的宿命。

與歷史有個約會，方知中華文明的博大精深。

與歷史有個約會，深感中華兒女的任重道遠。

與歷史有個約會，我才能與未來更好地牽手……

評點：走近經典，享受閱讀。與歷史約會，與文明對話。讓書香潤澤每一個孩子的童年，我想他們才是真正快樂的。

篇42：初中作文

驀然回首，很多事情已經模糊，然而那件事卻仍記憶猶新，改變了我的性格，讓我勇敢，不再膽小。

“春天在哪里，春天在哪里…”年幼的我哼著歌走在放學的路上，旁邊是一片森林，然而一只小鳥卻引起了我的注意，它的羽毛嫩黃嫩黃的，正站在一棵樹上的枝頭扇動著翅膀，好像要飛起來，但是看著地面，很恐懼，仍猶豫不決，很怕剛飛起來就墜落到地面，看著這情形，我不禁想起了我自己。我是一個膽小的人，在學校里老師喊我回答問題我都不敢起來，因此同學們一見到我就會喊：“膽小鬼，膽小鬼！”隨后就是一陣嘲笑，使我的心里很不好受。這只小鳥不正是和我一樣嗎？我注視著它，看它最后會怎樣做。

小鳥看著地面，翅膀顫抖著，仍是不敢飛起來。這時，又飛來了一只小鳥。這只小鳥在天空自由的飛翔，看著枝頭上的小鳥不敢飛，它嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛是在嘲笑它，喊它“膽小鬼，膽小鬼”。聽著同類的嘲笑，它心里很不好受，于是它慢慢抬起翅膀，準備飛起來，可是眼睛一注視到地面，翅膀又蜷縮了。我看著都在心里說：“小鳥加油，加油，飛起來。”終于，小鳥揮起翅膀，飛起來了，我心里也在想著，一只小鳥竟有如此大的毅力，我為什么不能站起來呢？天已經晚了，我回到了家。

第二天，有一節語文課，我提前預習了課文。上課時，老師點了我的名字，讓我回答問題，我很膽怯，遲遲不敢站起來，但這時我想起了那只小鳥。我也要勇敢！我站了起來，回答了問題，臺下便爆發出雷鳴般的掌聲。我戰勝了膽小，變得勇敢了。

我是一名初中生了，我不應該再膽小，遇到困難時，我要對自己說：“勇敢面對！”。

篇43：初中作文

星期天，我和爸爸媽媽一起去逛街。

我們穿過寬闊的大街，來到購物市場。嗬，真熱鬧！這里人山人海，摩肩接踵，各種叫賣聲此起彼伏。看，東邊那賣花的，那花是那樣鮮艷，它們散發出一股股沁人心脾的香味；再看西邊那些賣衣服的，什么式樣都有，一件件都是那樣的新潮；兩邊柜臺上花花綠綠的床上用品，一眼望去，好象一個大花園。商店門口無數的燈光像天上的星星讓人流連忘返。一首《好漢歌》高亢渾厚，有力的傳進我的耳朵。各種名牌的大彩電、冰箱、洗衣機、電腦、游戲機、家庭影院……應有盡有。

正走著，一股濃郁的香味迎面撲來，仔細一看，原來是一家烤鴨店，我就纏著爸爸媽媽要吃烤鴨，爸爸二話沒說大手一揮：“走，進去！”烤鴨店里也是坐無虛席，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容。店里的食品種類還不少呢！不僅有烤鴨，還有烤雞、牛羊肉串、火腿等等。我對爸爸說：“我們賣只烤鴨吧？”爸爸順手從口袋里掏出了幾張“偉人像”，走過去對售貨員說：“給我挑一只最大的。”稱好了一算帳，35元錢。爸爸把袋子給了我，說道：“小饞貓，吃吧！”

走出了烤鴨店，我望著熙熙攘攘的人流，情不自禁地對爸爸媽媽說：“爸媽，咱們豫靈的變化可真大啊，等我長大后，也來建設我們的小鎮。”爸爸用手撫摩著我的頭語重心長地說：“是啊，這就是我們的希望啊！”聽了爸爸的話，我心底涌出一個念頭：好好學習，長大后建設我們的豫靈小鎮，把它建設的更加繁榮！

篇44：初中作文

對你的執著，是因為愛，還是因為不甘心？

過往如沙，終是經不住時間的稀釋，愛與恨如風過花枝，徒留驚艷者的惋惜。你是我的風，我是你的沙，你挾裹著我在這紛繁的塵俗里飛揚，不問俗世的綱常倫理，只愿隨你沉淪在這風與沙的飄浮中......

花開花謝、月缺月圓、春去秋來、雁過燕走，隨季節輪換更替著，無力改變。情感呢？隨緣。我以為只要有心就有愛，卻不想原來愛不需要努力。越是用力想抓住，愛卻像沙漏里的沙，流的更快。

你是屬風的，飄浮不定，來無時去無蹤，從不給我方向，從不給我理由，來時如狂，去時如魅。曾，心心念念為你癡狂，悲喜幽怨因你左右。

然，時已過，情已過。再見你，眼中不再有念戀，不再有期盼，才知這份情感已在時間的磨盤里漸漸地消散。可，每每看到你還穿著我給你買的衣服、鞋褲，每每看到你笑中帶澀含著淡淡憂愁，有種痛漫過心尖，想給你一個擁抱，想給你一個安慰，想給你一點溫暖，想給你一點信心......我還能嗎？我已不再是你的沙！

轉身，放下。

說好不再愛，說好不再想。發誓要幸福，發誓要開心，沒有你，我依然如我。你呢？

篇45：初中作文

歲歲今朝往昔風中的溫和不變，我不知道該怎樣留下這些，我知道手中的沙如果抓的越緊，流的更快，我徒勞的望著他們。幽幽的。海市蜃樓。

——題記

一座城，出生于此的我，在徘徊著，尋找著一個方向，喃喃地，眼前出現了繁榮，伸手，隨著風消散而去，呆呆的站在那。街頭出現了一件新的雕塑，人兒立在那，伸出的手好似想抓住什么。遺憾分外明顯。空洞，麻木，潦倒。街頭的雕塑在不斷增多，沒人會注意這些，快鏡頭在不斷重播。每個人，也都只是遠景。

刻得很深。那般的痛楚，是怎樣的勇氣留下的，明知道的結局，卻偏偏飛蛾撲火，我該說什么，我能做什么，我，有什么資格。風箏飛得很遠，它帶走了曾經。溫暖只在一刻間，是誰的晚宴，最后的，最后的。自欺欺人，這般，也就過去了，挺好的。

繼續吧，煩了嗎？惱了嗎？笑吧，小丑表演，逗你開心了嗎？我笑了，真是那樣的醉了，笑何誰，冰冰冷冷，苦苦戚戚。然后，就沒了曾經，記憶是橡皮擦，我會努力將它抹去。

白衣如紗，染了誰的清心，迷了誰的黑瞳，醉了誰的冷薄。

淡然，冷漠的瞳孔印這誰人的傷，最后，只剩我孤獨離場。

寫給某人的，想告訴你，過去的都過去了，彼此生命中的過客。

就讓它，淡忘了吧。

篇46：初中作文

漫步在回家的小路上，周圍一個人也沒有，感覺好冷清。

天空忽然下起了雨絲，細細的，落在皮膚上感覺涼涼的。可我總覺得雨在哭泣，它的哭聲細而小，好似一首憂傷的曲子。那一刻，我忽然也有種想哭的沖動，但我沒哭。我拼命的抑制著要哭出來的眼淚。我不想讓自己變成一個愛哭鬼，受一點挫折就要哭，因為這不像我，真的不像以前的我。

以前？那是一個怎樣的我？我好象不記得了，感覺很模糊，看不清，或許別人的眼睛還記得以前的我吧。現在呢？現在的我又是一個怎樣的我？我不知道，感覺自己就好象是一個陌生人，我不懂，不知道。我記得有好多好多的朋友都說我變了，變得讓她們感覺我好陌生。尤其是茗莘，她說我變得跟以前那個單純無知的我拉開了好長的一段距離；她說我變得好壓抑，什么事都憋在心里不愿說出來，跟以前的我截然相反；她說我變得好頹廢，用消沉來掩飾自己的無能，找盡借口來逃避現實讓自己頹廢下去……她說了好多好多，我好象都忘了，又好象都沒忘。

雨像麻點似的繼續下著，落在鏡片上，模糊了我的視線，看不見回家的路，天空好象在一瞬間就安了，暗得沒有一點亮光，我摸索著前進，摔了好多跤，感覺好痛……

篇47：初中作文

想到了那些飽經歲月的人，然而我們的民族不也如此嗎?又是很小就背上畫板去迎接老師的。這是不可能的，你們不要太悲傷，一定要團結合作度過難關。大青蟲死了，蟻城得救了;我這才恍然大悟，原來愛的定義就是奉獻給予。

“吸收的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”不僅如此，看電視時，看書時，時間難道沒有在無時無刻的匆匆流逝嗎？而我們，是不是也應該抓緊時間努力學習呢？就拿我三年級的時候來說吧，我一直以為早讀是個擺設，浪費時間，更浪費口舌。而就是因為這個“認為”，導致我的一些知識點記不牢，課內閱讀成績也較差。我們都知道“一日之計在于晨”，但誰真正有珍惜早讀時間呢？事實證明，早讀確實會讓人記憶更深。不是早讀在浪費時間，而是我——在浪費時間！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”

“八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”而我們呢？四千多日子已經從我們的手中溜去，而我們卻認為時間有的是，先玩再說。就比如說我們班上的一些同學吧，一心把心思扎在游戲堆里了，把時間都耗在玩游戲上，學習的時間更是微乎其微。這種人，能在學習上取得多大的成績呢？“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，這句話我們天天看，月月讀，年年背，誰又真的將它付諸于實踐中呢？珍惜時間，就是成功的根本！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。日子一去不復返，來去更是匆匆。從今天起，不要再虛度光陰，珍惜時間吧！

篇48：初中作文

夏天的花，開得熱烈，開得奔放，開得絢麗，可在這喧囂的群花爭艷中，有一朵花卻恬靜地開著，悄悄地吐露芬芳……

荷花，自古以來不知有多少文人墨客品過、贊過、愛過。品它的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；贊它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；愛它的清香秀美，也愛它的高潔品格。

細雨中，荷塘中翠葉田田。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……雨點兒輕輕落在像傘一般的荷葉上。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……荷葉傾倒了，水珠兒一滴一滴傾瀉水中，蕩漾起一圈圈漣漪，頗有“大珠小珠落玉盤”之趣。

雨停了，層層葉子間，紅白紫粉的`花，恰似剛出浴的美人。有的婀娜地開著，有的還 羞答答地打著花骨朵兒。碧綠的葉像這些亭亭舞女的裙。微風吹過，送來縷縷淡淡的清香，沁人心肺，使人頓覺涼爽。若是一陣大風吹過，一池的荷葉都朝同一個方向翻了過去，猶如一群女孩同時撩起了裙子，我的臉，便嘩然紅了起來。

荷，象征高潔，出污不染。不論花朵還 是葉子，都矜持地仰著臉，顯得英姿勃發，另有一種嬌媚，俗氣一點兒說是亭亭玉立。在各色荷花中，我是偏愛白花的，雖不明艷，不顯眼，但在我看來，它是“素顏”，其它花只不過是“俗艷”罷了。或許是因為它給我帶來了一種清新而又不失高貴的感覺吧。此刻，我突然想起洛夫那首《眾荷喧嘩》中的詩句：

眾荷喧嘩

而你是挨我最近

最靜，最最溫柔的一朵

荷葉，給人以溫婉、圓潤的感覺。翠葉片片擎起，滿池子的水似乎都被染綠了。又似乎是荷花撐起了傘，毒辣的驕陽不見了，只剩下陣陣清風，還 有空氣中浮動的暗香，荷花從綠傘下羞澀地探出頭來。正如楊萬里說的一樣：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”好一個“接天蓮葉無窮碧”。若無荷葉的庇護，再秀美的花朵只是一池紅泥。若無荷葉的陪襯，再艷麗的花朵也只能孤芳自賞，毫無靈氣罷了。

洛夫這樣說：“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋天的寥落，甚至覺得連喂養它的那池污泥也污得有些道理。花凋了，愛它的翠葉田田，葉殘了，聽打在上面的雨聲。”這是一般愛荷之人所不能及之。

又到這朵花開時，我順著隱隱約約絲絲縷縷淡淡的清香，尋去……

篇49：初中作文

朋友其實就是我們的好伙伴，當我們有困難時，他會為我們伸出愛的緩手；當我們傷心時；他會給予我們熱情的安慰；當我們快樂時，他會給我們共享。在此我突然想起了《別懂大》里的一句話：莫愁前路無知已，天下誰朋友人不識君。”

“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”這句話形象地表達了作者對朋友的友誼之情。那么友誼是什么呢？友誼是不是要真心對待朋友？是不是要互相信任呢？

記得那是一個陽光明媚，萬里無云的一天。我高高興興地拿著爸爸送給我的生日禮物一枝五色“英雄牌”鋼筆高高興興地走進了教室。我一下課沒事就拿出寫寫畫畫，惹得全班人都眼紅。第二天，我沒吃早飯就急急忙忙地去上學了。中午的時候，我將要拿出我心愛的鋼筆做作業可我剛拿出筆袋，沒有看見我心愛的鋼筆，我簡直不敢相信自己的眼睛。我又把身上的大包小包都翻遍了。可是哪里有筆的影子。我開始大哭起來，豆大的淚珠從我的眼里掉了下來，忽然，我模糊地看見我的好朋友的筆袋里有一枚一模一樣地筆，于是，我一個箭步地沖過去，從他的筆袋拿出來，對他大吼：“你怎么能這樣呢？虧我們還是好朋友呢？連我的筆你也敢偷。”“我沒有偷你的筆，這是我爸爸前兩天給我買的。”他開始反駁，不管我怎么說，他還是不肯把筆還給我。于是我把這件事一五一十的告訴了老師。老師對他說：“如果你拿了，就還給別人。你看別人多著急，知錯能改的孩子還是好孩子。”之后，他把筆還給了我。不一會兒，放學了，我回到家發現和我的朋友的那枝筆相同的，它正靜靜地躺在桌子上。我恍然大悟。第二天，我慚愧地把筆給了他。

啊！“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”讓我明白了不僅要真心對待朋友，而且要相信對方，這才是真正的友誼。

篇50：初中作文

總有一些人，用他們的行動傳遞著真善美，總有一些事，會定格成永恒。

——題記

有這樣一個小姑娘：她有著漂亮的容貌，有幸福的家庭，有那么多疼她愛她的親人，她就像那含苞待放的花朵，生機勃勃，惹人憐愛。一場風雨毫無征兆地降臨，12歲的生命在風雨中搖搖欲墜，任憑怎樣掙扎，無法逃離風雨的摧殘。

她，就是何玥。年僅12歲的她，卻要忍受病痛的折磨。腦瘤長滿了她的腦部，那種疼痛有幾個人能夠忍受？可何玥做到了。她沒有流一滴眼淚，頭發因為化療掉光了，她還是會甜甜地微笑，甜甜地說話。她喜歡唱歌，在生命的最后時光里，“你快回來，我一個人承受不來……”、“五星紅旗我為你驕傲……”在病房中不斷回響。

當她得知自己的病情后，不哭不鬧。可以像往日一樣和爸爸媽媽聊天，總是想有什么辦法可以幫助別人。當看著同病房的病人一個個離開，她還可以樂觀地面對生活，甚至無私地想到用自己去幫助別人。她不止一次地說想要捐獻自己的器官，那樣就可以挽救更多人的生命。試問這樣的勇氣，這樣坦然地面對生死，有幾個人可以做到？

她離開這個世界后，她的生命在延續。

愿意把自己的生命分給別人的，不只何玥一個。幾年前，一個山區姑娘余艷，面對所剩無幾的時光，做出了和何玥一樣的選擇。7歲的孩子，在治療單上一筆一劃地寫下“自愿放棄治療”。將50多萬元的捐款分為7份，救了7個人。她說“我來過，我很乖”！

不同年齡的人，卻在相同的境遇里做了相同的決定。在她們的生命盡頭，她們都選擇了“讓別人替自己活下去”。

人之初，性本善。可人性卻是會改變的。同那些為了自己利益不顧他人生命安全的人相比，何玥是多么的善良、無私、令人敬佩。或許只有她那樣，經受過常人無法忍受的痛苦，才能體會到生命的可貴，更愿意盡自己所能幫助別人。

因愛，生命在延續！

第四篇：初中萬能作文（共46篇）

篇一：初中作文

初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。怎樣抓好這個關鍵年級呢？我認為主要應做到以下幾點。

一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應新環境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向學生介紹新學校的光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設，教育教學質量成果，帶領學生熟悉學校環境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及全校各種規章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。

二、誘。抓心理疏導，誘導引路。小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結論是調皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發，開導勸告，鼓勵引導，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。

三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育。《思想政治》課是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養學生品質。訓練學生行為，以“知”導“行”。“師也者，教之以事而喻諸德也。”真正發揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家，不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導向。學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。

篇二：初中作文

“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉彎，一起想下一個夢想。”

——題記

這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結束了。

在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業旅行，地點是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋里一個個嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以后，有的同學感到不適，我們班的同學沒有只顧著玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發現到，原來我們班的同學是很樂于助人的，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。

在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險，但我們班的同學一點兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。

最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經一起前進，遇到困難一起轉彎，仰望天空，一起想下一個夢想。

最后的旅程結束了，但它將會深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。

篇三：初中作文

穿過青春的荊棘叢林，難免會傷痕累累。在那時，總會有風，總會有雨，總會有明亮的月光。

在炎熱的夏日，我坐在窗戶對面的位置，一束束刺眼的陽光直射到我身上，無論我怎樣調換座位的姿勢，怎樣抗爭，它們就是不肯饒過我。漸漸地，它們在我的努力抗爭中卻越來越猖狂，越來越放肆了。此時，我如同戰場上俘虜，被陽光肆虐地欺負了整整一個上午。我真正體會到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽光的焦灼，一絲溫柔清風撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無比清爽。

回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無比低落。這次考試失利，無疑對我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的考試成績，空中豆大的雨珠你追我趕爭先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。

漆黑的夜晚，如同一只準備伏擊的猛獸，寧靜得可怕，但就是在這種伸手不見五指的夜晚，會有明亮的月光沖破這黑暗。當我在黑暗中停滯不前時，那輪月光會沖破黑暗，照亮我前進的道路，讓我不再彷徨。當我凝視這月光時，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的笑容。

在青春的路上奮斗，你是否會注意到那風，那雨，那月光。風是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對孩子的深深的愛呀！

篇四：初中作文

今天上午從學習班里回來，我既緊張又著急，一直想：下午考級會不會彈錯呢？我先去照相館拍了八張一寸照片，花了15元錢。媽媽開車過來接我一起去洗發店洗頭、去飯店吃中飯。洗頭洗完了，中飯吃過了，媽媽叫我去鋼琴老師家彈一會兒鋼琴，半小時左右，我在樓下又等媽媽，當時我急得直跺腳、直發抖，沒有理由想別的事情，只想著要考級。我實在等不住了，立即去學校門口的幾家文具店里放松一下，突然，媽媽電話打來說她已經在鋼琴老師家樓下了。接著，我們母女倆一同來到少藝校等待考級，沒想到， 我們考級的地方竟然是一所學校呀！一位老師報到：黃婷婷，我嚇一大跳：快要考級了，怎么辦？怎么辦？還有好多考級的同學也很緊張，之后和這位老師一塊兒到考級班了準備考；一個接著一個考。考時，班級里好寧靜、好嚴肅。輪到我了考級老師抽到G小調音階以及琶音彈一次，我卻彈成了G大調，那時的情景真讓人徹底崩潰啊！終于過了考級這一關，我也能放輕松，不用提心吊膽了。

我不喜歡鋼琴考級！

篇五：初中作文

生活如畫，如美景。在校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景，在古代的記錄中，宋濂求學也是一道富有詩意的美景。

宋濂，一位偉大的文學家。他小時候家境貧寒，沒有錢買書，只能用手抄書，十分困苦。他也曾因為請教知識而跑到百里外，也因為家境而穿著簡陋，但是他也沒有因為這些事兒感到自卑，只是因為心里有一股尋求知識的力量。這難道不是一道美景嗎？沒錯，這是一道美景，一道富有詩意的美景，一道散發著書香的美景。不僅只有這些美景要令人學習，還有許多美景值得我們欣賞。在社會中，你奉獻一份愛，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾經有一位媽媽奮不顧身地沖到樓下接住一位墜樓孩子，她就是“最美媽媽”吳菊萍。她為社會添上了一份愛，一道充滿溫馨的美景。生活處處有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份愛為人心畫上了一幅美景，要相信，愛已在我們身邊，它已經在我們左右畫上了美景。

我相信，人間處處有美景，生活處處有美景。

篇六：初中作文

燕子歸來是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動的劉平的車窗上的雙手是友情的像征。而詩情畫意，正是一個人美麗修養，高尚情操的像征。

我愛畫。小時候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。

進近展行，四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細長而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著，水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們為伴，共享水中的歡趣。從那一次起，我便愛上了作畫。

直到今天，每當我作畫時，腦袋中都充滿了意象，不知畫什么好。因為我已陶醉在畫中，無法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候；我都會通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。

我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個生靈涂炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。

一句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天，我與詩人產生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕松。

一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我學會了堅強。每當我功敗垂成的時候，我都不會氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著我。它讓我頑強起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個全新的你，堅強的你，高尚而優秀的你。

走近詩情畫意，它能提高你的修養，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。

詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長，成熟，成功。

篇七：初中作文

“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

蒼鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實累累；快樂便是每一張經過它身邊的微笑臉孔。快樂是幸福的，微笑的`，是洋溢著祝福的。

快樂是幸福的。那天，班會課上，模擬成績單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過，心里想著如何向父母說明，回到家中，父母問我成績我無言以對，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對我說：“屋外星星閃亮是因為它們經過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點”。我邊時才明白、領悟。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對面中考。媽媽的語言是平淡的，是充滿鼓勵的，是幸福的。快樂便是幸福，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。

快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語言，是內心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想著。放學了，一個微笑逢迎而上說：“當心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。

快樂是洋溢著祝福的。生病上學后就聽到一系列的祝福語。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。

那天，我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩，快樂無處不在”快樂人生，微笑對待，歡樂之門由我打開。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。

篇八：初中作文

在來到初中后，我第一次哭是在期中考試后。

剛來到這個陌生的環境時，我滿是興奮、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想與同學們處好關系。可我的課文一概不背，上課一會兒就走神了，我也不當回事，認為還早著呢。可時間過得真快，轉眼間已經要期中考試了，我沒有復習，沒有背。當試卷發下的一剎那，我懵了，那都是平常老師給我們講的重點題型，大部分都說過，我卻不記，都不會做。過了一天，全部的卷子都判出來了，7張卷子就在我手中，當我把7門總分加起來的時候，只有516，我留下了悔恨的淚水，恨自己為什么那么貪玩，并決心要好好學習。

第二次掉眼淚是在帶零食后被發現，被數學楊老師打的。

在我們班，大多數同學都想早上多睡一會兒，不想早起吃早飯，于是漸漸的養成了這個壞習慣，每天同學們都把零食帶到學校與大家一起分享，其中便有我，而且我是比較嚴重的，因為就只有我帶的種類多、數量多。

那天，我們幾個同學趁著下課時間，聚到一起想“野炊”，剛把零食掏出來，不料老師的突然襲擊，不僅把所有的零食都“充公”，而且我的臉上也多了兩個掌印。我很丟人的哭了。那一次我確實錯了，我也沒有怨老師，正是那兩巴掌，把我打醒了，我改掉了帶零食的毛病。

第三次流淚是在上英語自習說話被老師發現打的，還是楊老師打的，就在今天上午。

昨天自習，班里亂的一鍋粥，干什么的都有：寫其它作業、打打鬧鬧、說說笑笑。我也趁此“大好機會”說了不少廢話，等班長和體委回來后，調查了這件事情，把全班劈頭蓋臉的罵了一頓。英語老師也很生氣，罰全班寫了900個單詞，我本以為這樣就過去了，可暴風雨還在后面。

早晨，數學楊老師知道了這件事，大動肝火，把副班長也給革職了，我便知道不妙。果然，老師剛說完“副班長沒有起到帶頭作用，管好這個班級”，就把我們那一片兒說話較為嚴重的三個人拉出來“教育”，其中還是有我，可那又能怨誰，是自己太不爭氣了。老師的雙手一揮，兩個清脆的聲音過后，我的臉腫了，我又一次哭了。

這就是我來到初中后的三次落淚，這三次落淚給我的一生敲響了警鐘，我相信我不會再犯相同的錯誤。

淚永遠無悔。

篇九：初中作文

我的頭發濕了，渾身上下沾滿了泥漿，雨絲欲斷還續，從遙遠的天際飄落在荒涼的山野里，我踩著泥濘艱難的走著，四處環顧，任憑雨水打在在頭上，臉頰上，身上……

在這！找到了！我的心在顫抖，淚水忍不住的流淌了下來，我撫摩這孤獨的墓碑，聲音有些顫抖：“奶奶，唯唯來看你了，唯唯不走，唯唯著你，奶奶你笑吧！”我的手也在顫抖，一切都變得迷糊了……

往事，一幕幕浮現在眼前：

從我呱呱落地的那刻起，是奶奶將我捧在手心里，笑著逗我玩；記事起，也是奶奶一直陪伴在我身邊。從小到大，無論是我哭了，還是笑了，第一時間出現在我身邊的永遠是奶奶，是奶奶陪我走過了最純真的童年。

還記得那年，也是像今天一樣下著大雨，狂風肆意地刮著，面對這惡劣的天氣，您急急忙忙地把山下的菜給種好，我一個人蹲坐在山腳下玩耍。突然，我看見一塊大石頭，喔！好大的一塊巖石從山頂滾落了下來，我呆愣在那里，有些不知所措。剎那間，我只感覺有一股力量把我給推開了，石頭就這樣滾落了下來，硬生生的壓在了您的腿上，醫生說，要是沒有旁邊的樹枝的話，這腿就這樣廢了。那個時候，我抱著您哭了。奶奶，這些您還記得嗎？

奶奶，唯唯來陪你聊天了！在這孤零零的山頭，只有我陪伴您。雨水淋濕了我，我不在乎，黑夜降臨了，我不害怕，和奶奶在一起，我什么也不怕。奶奶，你還孤獨嗎？奶奶，您知道嗎？當你瀕危的時候，我多想從教室里奔到你身邊陪著你。那天清晨，你永遠的沉睡了。我想哭，可是我知道，奶奶您不喜歡我哭，不想我傷心，在您心里，我永遠都是快樂的小公主。奶奶，唯唯真的舍不得您，從小，是您陪著我長大，在我最想要一個溫暖的懷抱時，第一時間出現的不是爸爸媽媽，而是奶奶……

天快黑了，山頭只有我和奶奶，雨一直淅淅瀝瀝地下著……

篇十：初中作文

回憶往昔，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。六十年滄桑巨變，多少夢想在實踐。是啊，五千年，一個漫長的日子，就這樣匆匆過去。南京條約、馬關條約、辛丑條約、火燒圓明園、南京大屠殺……這些都是中國的恥辱！雖然我們沒有親身經歷過，但是，文字留下了歷史，留下了曾經，從一個個小字里，我們看到了中華人民的憤怒與無奈。我們后悔，為什么當初我們會如此懦弱？簽下那些根本就不平等的條約？如今，我們站起來了！我們的民族站起來了！我們的祖國站起來了！現在，我們中國有超前的技術，有先進的武器，有忠實勇敢的軍人，有愛國創新的人民，有能領導我們走向光明，走向未來的領導人！

我們驕傲，，我們為我們是黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的中國人而自豪！盡管中國曾經有過落后被挨打被侵略的屈辱歷史，但艱辛也就蘊寓著希望。我們是堅毅的中國人，我們有能力、有潛力！中國熱愛和平，熱愛友善，但是，我們并不懦弱，我們不是人人都可以隨意亂捏的軟柿子！我們有能力反擊！我們不是貓，我們是沉睡已久的獅子！眼下，無數熱血的中國人站了起來，發出了“祖國在我心中”的呼喊與行動。“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

歷史給了我們驕傲，給了我們自豪，同時，也給了我們恥辱！更是給了我們經驗和啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我愛我的民族，我愛我的中國，我為她自豪，為她喝彩，祖國永遠在我心中！

篇十一：初中作文

淡淡的清香在身旁洋溢開來，那是它的芳香，那是它的堅強。——題記

窗外，灰蒙蒙的一片，綿綿的細雨夾雜著絲絲的寒氣，微風輕撫過我的臉頰，留下的不是清爽，而是一陣陣冰寒。我踱步在街頭，“享受”這風雨的洗禮，心情跌落到谷底，只因為這演講比賽拱手讓人了，面對周圍人的譏諷，我逃出了那個暗無天日的地方。

我踱步到街頭的正中央，一朵野花闖入我的眼簾，那是一朵四瓣花，一個蜷縮的身影映入我的視線，那是一個嬌小的、瘦弱的花苞，正蜷縮在其他花瓣的后面，但它似乎在努力做著什么。哦！原來它想綻放。看出了原由的我，不禁開始嘲笑它：“不要努力了，我們不是一樣嗎？再努力，別人也不會相信的，努力，又有什么用呢？”它似乎沒有聽見，仍在努力著。此刻，我仿佛看到它漲紅的臉龐掛著幾顆豆大的汗珠，仿佛看到它為勝利而拼盡全力，仿佛聽到它口中發出的震耳欲聾的吶喊聲，此時接受風雨洗禮的它，臉上已分不清是汗水還是雨水，我對這個小生命有了一絲同情。它不斷嘗試著，一次又一次的嘗試卻伴隨著一次又一次的失敗。秋風襲來，周圍的花又不禁開始嘲笑它：“你不行的，別嘗試了！”但它并沒有選擇放棄，而是選擇再來一次，它似乎在告訴我；“我能行！我能綻放！”只見它深吸一口氣，緊攥雙拳，微瞇眼睛，咬緊牙關，一次又一次的用力使它的臉上掛滿了汗珠，它大聲的喊了起來，終于，它展開了它的最后一角——綻放了！

漸漸地，一股沁人心脾的香氣融入了這個世界，那樣清爽細柔，帶著幾分濕潤，也帶著幾分堅強，詮釋著勝利的喜悅。

我不禁為它鼓起了掌，為它對生命的尊重和在逆境中的成長。那種敬佩之情縈繞于心，久久不能平靜。我受到了啟發，只有在最泥濘的路上，才會有最清晰的腳印，只有在逆境中成長才會有最深刻的體會。我茅塞頓開，小小的失敗算不了什么，最重要的是它磨煉了我的意志。是它，教給了我堅強。

一次相遇，一次堅強。那瓣花苞教給我堅強，那瓣花苞成為我心中最美好的風景，不期而遇卻受益匪淺。美，不用可以尋找，它也許就在下一個轉角，與你不期而遇。

篇十二：初中作文

每個人的童年都有值得回憶的趣事，當然，我也不例外，不信你聽：

那是我5歲的時候，媽媽買了一只小公雞，小公雞長得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，人人見了都夸它。

一天，我玩完回家，聽媽媽說要殺小公雞，我急忙說：“不要，不要，我要小公雞陪我玩。”媽媽笑著說：“行，不殺它可以，但是它必須下個蛋才行。”我一聽說下蛋，就趕緊喂小雞，好讓它下蛋。奶奶心疼地對我說：“小公雞不會下蛋。”我不信，就嚷著說：“不嘛，小公雞會下蛋。”可小公雞吃飽了，不想吃了，還沒下蛋。我表面上不著急，心里卻急了。于是我偷偷地跑到廚房，從放雞蛋的碗里拿了一個雞蛋，跑到小雞窩旁，放到小雞窩里面，然后把小公雞放到窩里面。然后，裝著去看，把雞蛋拿出來說：“小雞下蛋了。”媽媽說：“好，今天就用小雞的蛋做菜吃。”我想，媽媽被我唬住了，小雞不死了。正想著媽媽拿了雞蛋，“啪”蛋殼碎了，蛋清、蛋黃流不出來，原來是個熟雞蛋。媽媽笑得眼淚都流出來了，我也在一旁哈哈地笑著媽媽。媽媽決定把小雞留下來給我玩。

從那以后，每次看到別人家的公雞，我就想起這件有趣的往事來。

篇十三：初中作文

時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著中華五千年輝煌的歷史。被弘揚下來的，還有那亙古不變的中華美德。

自古以來，百善孝為先。曾有一份報道記載：山東有一戶平困家庭，有一位年邁的奶奶和患病在床的媽媽還有三個孩子。家庭費用勉強復得了媽媽的醫藥費，還要供弟弟妹妹上學。僅有16歲的大哥主動挑起重擔，一天打三份工。每天起得比雞早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放棄給媽媽治病。他說：“是媽媽生了我，讓我感受這世界。她養育了我12年，和媽媽比起來，我這點苦又算得了什么呢！”

讀到這，相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊，每個人都應學會感恩，這樣世界才會充滿愛。然而，卻有少數人逆之而行;天津市有個19歲的少年，家境優越，瞞著父母打著上學的幌子整天在外面花天酒地，上網泡吧，曠課逃學。后來他爸媽知道了管他他也不聽，仍然和社會上的一些小混混混在一起。當他沒錢時，就回家問爸媽要錢，媽媽不給，他一氣之下，竟拿菜刀將自己的母親砍死，拿走了錢。

這樣被世俗蒙蔽了雙眼的青少年也不是少數，說明還不夠成熟。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已經成年，成熟有個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

而這些勵志的小故事，也教會了我其中的美德。見到長輩會行個禮，說一聲你好；幫助需要幫助的人，說一聲不客氣；對幫助自己的人說一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，穿過玻璃窗斜射進來。我正坐在公交車上，慵懶的聽著歌。這是上來一位老人，很瘦，衣服也很破舊，一頭蒼老的白發更顯示出他的年紀，他的身邊還帶了一個小孩子，4·5歲的樣子。車開了，突然一個急剎車，老人險些摔倒，車上無人讓座。我心想：我該不該讓呢？可是大人都沒讓，我一個小孩干嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時，那位老人已有些支持不住了，有個10歲的小女孩讓了座，聽著那稚嫩的聲音，我臉上一陣紅一陣白，心里羞愧極了。我趕忙起身給那個孩子讓座，聽他說謝謝我更是無地自容。就在那一天，我學到了什么叫施以愛心，不求回報。

時間的巨輪還在隆隆作響，曾經已是曾經。不管過去你的行為怎樣，現在好好面對人生，讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長！

篇十四：初中作文

寬容是人必不可少的品質，寬容是美好生活的指南針，寬容是人生的導師。

我獨自躺在藤椅上看著天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，樹上的蟬叫個不停，月光灑在我的身上，使我非常煩躁、悲傷。

本來我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我們之間漸行漸遠。

她是走讀生，我是住宿生，所以我會經常讓她到外面買一些東西給我，在學校很不方便，買不到這些東西。有一次，我讓她買，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是這樣，總拖，答應我總是做不到。

那天我叫她把東西給我，她又說沒買，一氣之下，我說了一些狠話。當我說完。回到座位時，我就已經后悔了。可這已經來不及了。從那以后她不再理我，我也不去找她，我們就這樣過著各自的生活。

就因為這件小事，就因為我的焦急，讓我失去了友誼。

幸運的是另一個人把我從悲痛中拉了出來。她陪我渡過了這段悲傷的日子，讓我打心底地想和她交朋友。

和她一起的日子，我很平靜，把那種暴躁的性格扔掉了，因為通過上次那件事，我學會了寬容。我要對她寬容，也要對每一個人寬容。我每天告訴自己，不要因小事而發脾氣，不要吃不得虧，不要因小失大，要寬容。

那天在寢室，我口袋里好多硬幣，我脫下衣服準備睡覺。可是口袋里的硬幣淘氣地掉了一地，我立刻把它們撿起來，可是少了一個。我心想：算了，一個硬幣而已，掉了就掉了吧。就無所謂地去睡覺了。后來又被一個室友找到了。我立馬說：“是我的。”隨之另一個室友說：“是我的。”“我剛剛硬幣掉了一地，正好少了一個。”我反駁她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再說什么，我對自己說：一個硬幣而已，算了，本來就沒打算找到。這件事就這樣過去了。如果我當時還和她講，可能又會鬧矛盾。

現在的我，不是以前那個吃不得一點虧的我，現在的我為人處理很寬容，它也讓我的生活變得更美好，沒有爭吵，沒有殺氣，而是很和平。

篇十五：初中作文

太陽是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太陽寓意著光明，暖陽遍地之處，便是晴天。

從三歲起，身邊多了一個小跟班，她比我小幾個月，嘴上叫著姐姐！姐姐！心里卻從不這么想，不高興時總是想方設法的跟我打一架，然而打起架來我也從不會有姐姐的樣子，可即便是拼盡全力，我也從不會贏。生個氣總是要維持個三兩天，然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊，我們確實離不開彼此，三歲的天空，暖陽顯得無比幼稚。

后來，她七歲，我七歲零兩個月，我們共同在一年級里學習生活。那時候，放學路上人手一包辣條還是一條靚麗的風景線，這種一毛錢就一大包并且味道還很好的東西對于我們是毫無抵抗力的。可是雙方家長對于這種垃圾食品的抵制情緒也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明著吃，那我們就躲唄。于是，我們接連踩點，發現校門口的婆婆家是一個隱蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意幫助我們打掩護，俗話說莫要人不知，除非己莫為。即使我們自負于自身的小聰明，可是無奈姜還是老的辣，家長們還是很聰明的，被抓到的時候，整條大街都是我們逃跑的足跡。七歲的天空，我們鬧得滿城風雨，陽光灑在身上，確實無比燦爛。

十多年的友誼確實來之不易，我們就像兩束發光體，互相吸引也一起成長。我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會輕易走散，哪怕殘酷的現實終將磨平我們的棱角，兇惡的路途刺破我們的鞋襪，哪怕多年之后腳下有風各自燦爛。我想，我會找到她，在陽光燦爛，暖意遍布的地方，我會找到她。

篇十六：初中作文

一方有難，八方支援。團結互助是我們遇到危險和需要幫組別人的一致選擇，也是我們的道德體現。

對于人禍，我們打可以提高警惕或者多加小心去減輕或避免，但當天在發生時我們只能咬牙承受，不過天災無情人有情，20xx年青海玉樹發生地震，知名企業家曾敏杰先生在聽聞青海發生地震時慷慨解囊，為災區捐贈帳篷和生活用平等救災物資，不僅如此，曾先生捐贈過救災物資后，不顧個人安危，成為救災搶險隊伍中的一員，前往仍有余震發生的災區盡自己最大努力救助當地沒有脫離危險的受災群眾，不過不幸的是，曾先生在玉樹的一個遠寨中遇難！

面對災難，我們每個人出一份薄力，這股力量在乘以十三億，那將會一股無與倫比的力量。不管多大的困難，再除以十三億，那就是一份微小的困難，問題很快便會迎刃而解。當聽聞玉樹地震的消息，社會各界馬上行動起來，積極為災區募捐善款和捐獻救災物資，義無反顧的自發組織去當志愿者前往災區救災搶險，而曾敏杰先生就是其中一員。青海玉樹發生地震的消息不知如何傳到曾敏杰先生的耳中，但現在我可以想象得到的是：曾先生當時會放下手頭的工作，腦袋里想的是如何幫助那些災區的受災民眾，讓他們盡快脫離危險轉移到安全地帶，當他慷慨解囊給災區捐款捐物后可能看到災區的新聞報道覺的自己出的力還是太少，不如自己也去加入救災隊伍中 ，不就可以救助更多的災民可以讓更多的生命得救，能從廢墟下拉出一個就是多挽救了一條生命啊。本著這樣的目的，曾先生以最快速度前往災區，當曾先生到達災區看到的是一片慘淡，入目滿是斷壁殘垣的景象馬上參與救援行動救出一個有一個鮮活的生命，最后再一次救援中遇難。

他為我們樹立了一個良好的榜樣，我們要向他學習，我們應記住他在心中！

篇十七：初中作文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記

花開花謝，轉眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節——清明節，在這特殊的季節里，一個高大的`身影一直伴隨著我。你們知道是誰嗎？噢，對了——雷鋒！

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊友補衣服，幫隊長洗被子，暗地里給隊友的母親寄生活費……在鐵柱子倒下的生死關頭，他果決地指揮隊員們離開，而他卻犧牲了。有人說，現在，有幾個人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來；看見有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個寒風凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候著公交車的到來。等了好久，好久，終于看見公交車從遠處蝸牛似的行駛過來。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車為妙！等我上了車，轉身一看，只見一位解放軍叔叔小心翼翼地攙扶著那位老奶奶上車。上車后，解放軍叔叔向四周環顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時，不知誰喊了一聲：“真暖和呀！”過了一會兒解放軍叔叔下車了。我忽然發現剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風的玻璃，一股刺骨的寒風頓時鉆而入，我不禁打了個寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無地自容，毅然起身站在了那個地方。當人們投來贊許的目光時，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來幫助他人是一件非常快樂的事呀！

帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫一曲又一曲和諧的樂章！

篇十八：初中作文

初冬，桂花早已飄零，樹下那道有些蕭索的影子顯得更加凄楚。

——題記

月初和發小回了一趟初中，看到才一年已經物是人非的校園，我們心中不免一陣感嘆，站在教學樓前的桂花樹下，我不禁想起了那個曾經的我。

曾經，是的，如今的我只能將那段難忘的無歲月稱之為曾經。一切都恍如昨日，一切卻都已不再；陽光明媚的下午，我們坐在桂花樹下，為即將到來的生地會考復習，老師坐在旁邊陪我們聊著天，我們歡快地笑著，這一幕成為一道回憶，深深地刻在我的心中。后來，初二最后的晚自習課，也是我們這個被“譽”為學校最差班級的最后一次班會。晚會上，那個比我們大不了幾歲的溫婉女孩說；“終于，我們這個年紀走到了盡頭”。她是笑著說完這句話的，但是她的臉上卻流著淚水。最后，我們唱了一首《感恩的心》來作為最后的告別。現在想來，那幕情景，歷歷在目，但是這一切都已過去。

曾經的我，習慣一個人的生活，喜歡一個人安靜地讀書，所以身邊朋友不多，但勝在質量精。曾經的我，會經常性地沉默，一沉默就是一天。曾經的我害怕被別人的`目光注視，希望他們將我當做不存在。曾經的我，不懂的珍惜，幾乎將所有的美好都葬送。這就是曾經的我，但那已是曾經。

“曾經以為，世界很美，沒有人掉眼淚”，正如歌詞所唱道。曾經的我們都幻想這個世界的美好，都盼望著快些長大，好去實現那些我們最初的夢想。但長大以后，我們逐漸接觸到這個世界，這個曾經視為最美好的世界，于是，我們開始叛逆，開始憤世嫉俗，開始義正言辭地批判這個社會的“不公”。但年少的我們又有什么資格來評論我們用眼睛看到的這個世界呢，世界遠遠不是那么簡單，但也不是我們想象中那么復雜，這一切取決于我們的心態。而這種對人生的態度會隨著時間和經歷而升華的。現在的我，已經不再那么憤世嫉俗了，也不再光用眼睛來看這個世界了，已經學會了用心來感受這個世界。

時光的車輪旋轉，桂花樹下那些美好的歲月都已成為曾經，而當年那個桂花樹下的我也已經成為過去，走過曾經的美好，走過曾經的蹉跎，我們都在被歲月悄無聲息地改變，被這個世界改變。極具諷刺意味的是，曾經的我們曾嚷嚷說要改變這個世界，但最終卻被這個世界所改變。不過，我們要堅持自己的本心，不能讓自己變得麻木，徹底地淪為生活的奴隸，我們要做簡單快樂的自己。

站在桂花樹下，我微笑著看著天空，回憶從前的一切，不論歲月如何變遷，我都要執著地堅持最初的那一份追求。

篇十九：初中作文

自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰模”這首詩的來歷。

故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候，有一個人叫王祥，他心底非常善良。因為很小母親就去世了，所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好，還經常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚，王祥不計前嫌，冒著風雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然，在他正禱告的時候冰面裂開了，里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來，王祥又努力學習，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。

大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質。他的繼母對他對么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛好，大冬天臥冰求鯉魚，他的這種精神令我敬佩！

以后，我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命，在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛，是那樣的細膩，那樣的鎖碎，那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點愛,來回報父母的養育之恩吧！

篇二十：初中作文

有個人遇到困難，便到寺廟中去求觀音。他走進寺廟，見到一個正在求觀音的人，竟然跟觀音長的一模一樣，便冒失的問：“你是觀音菩薩嗎？”“我正是觀音！”那個人回答說。他感到更驚奇了，便問：“既然您是觀音，為什么還要拜自己呢？”觀音微微一笑：“跟你一樣，我也遇到了難事，但我知道求人不如求己的道理。”

有句話說：“靠山山倒，靠海海淹，靠人人老，靠自己最好。”人生是一波三折，處處皆為挑戰。前進的過程中，挫折是難免的，失敗是難免的，但是如果每碰到困難，我們不是先想解決之道，而是一味仰賴他人，那有天別人不再幫助我們，豈不是自生自滅？越南淪亡便是一個鐵證。對美國長期的依賴心理，最后造成軍力不堪一擊，百萬大軍在沒有美國的幫助之下，最后不到兩個月就全都瓦解了。其實，老天很早就教導我們“求人不如求己”的道理，就拿小時后學走路來說好了：如果我們在小時后沒有學會用雙腳獨立走路，而是借助母親扶持前進，那么等我們長大了，有天母親老了，我們該怎么辦呢？需要別人攙扶的人，永遠只能活在別人的陰影之下。想要走出自己的世界，就必須學會獨立。因此，這世界才有這么多人，為了提升自己而奮發力學！

有句話說：“春冰薄，人情更薄；登天難，求人更難。”當你伸出手求助于人時，不如把手伸向自己，唯有自己才是永遠的依靠。而西諺里也有云：“天助自助者。”是的，唯有自己能夠奮發向上，自己幫助自己的人，才會得到別人的信賴。如果自暴自棄，無法自強，又有誰會瞧得起而樂意相助呢？我們固然不求“天助”，但“自助”絕不可無。在這個競爭激烈的時代，只有自立自強，才能屹立不搖；只有一切靠自己，才能茁壯長大。

篇二十一：初中作文

這天，一如既往，先習慣的點開百度，在里面輕描淡寫的打出了許嵩兩個字。看了看新浪博客和微薄，并無動向。便把目光轉向自己，偶然間看到1年前用相機所拍攝的兩段錄像。看著那些打鬧、歡笑的場面。坐在電腦前的我，不禁，啞然失笑。笑當時，我們都還太幼稚太幼稚；笑當時，我們都是不諳世事的小孩子。仍在不停息的感嘆：時間，真是個奇妙的東西不要以為一年很漫長，我就是這么一瞬間恍恍惚惚的把12年給過過來的。再過6年，我成年了。所面臨的還有許許多多，不止一次去幻想自己的未來。我們這群孩子，都是有著美好夢想的人，曾不止一次幻想自己的夢想實現，歡欣雀躍。醒來發現原來只是空夢一場罷了，嘆了一聲氣，又投入進那繁忙的學習生活中去了。一直以為童年很漫長，能讓我們好好的活過，好好的享受一番。直到進入尾聲，驟然才明白為什么大人們總是以羨慕的眼光看著我們慢慢成長的原因。鄉村孩子的生活，似乎永遠都是快樂。我寧愿在山野中整日奔跑，也不要在都市里整天聽著繁雜的人群吵鬧聲，汽車轟鳴聲。我是很念舊的人，每次去到某座古城，總感覺時間是很慢的，慢的如古老房檐上落下的水滴。看著小城里的人們歡聲笑語，此時覺得，陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山是美好的。大都市里，時間的步伐與人一致。總是不停抱怨自己為什么不珍惜時間，自己為什么不晚一點出生呢？太多不滿，烏煙瘴氣，無法呼吸。

小時候，總是盼望自己快快長大，這樣就可以擺脫父母的束縛，飛向更廣闊的天地。就像我，不停地在學習如何完美的整理房間，如何的想象自己一閉眼，睜開眼就是20歲的女孩。可是真正長大后，才惋惜，為什么要長大那么快呢？似乎房間雜亂不堪就是一種安逸，習慣了，甚至覺得凌亂就是自己的生活寫照。思想言行變得成熟，小時候的油嘴滑舌，見到生人總是甜甜的問一聲好，如今誰還找得回。見到生人一言不發，見到熟人也少說了許多許多話。不知道是缺少開口的勇氣，還是我們拿著個性當招牌。

一切都不知道何去何從，寧愿接受現實給我們的死板安排，也不愿去反抗。如何讓時間當做調味劑活出自己的生命色彩，我什么都不知道，就這么走下去。

篇二十二：初中作文

這一天，風和日麗，萬里無云，小鳥在樹林里喳喳地叫著，快活極了。風婆婆在洞中看見外面明媚的陽光，也想出來湊熱鬧。她輕輕地撫摩著小草和小花，小草和小花都微微地顫動；她又和樹伯伯、樹嬸嬸打招呼，樹伯伯和樹嬸嬸的頭發都輕輕地飄拂。森林里洋溢著快樂的笑聲……

過了幾天，風婆婆和雨公公鬧了點小矛盾，風婆婆在林中瘋狂地吼，小鳥被她吹跑了，樹枝被她吹斷了，不管誰勸她，她都不聽。“哎，畢竟是女人，小心眼。”

雨公公實在看不下去，急忙趕來了，說：“風婆婆對不起，我只是說你的脾氣不如以前好了，你就氣得大吼大叫。”雨公公的話音剛落，風婆婆就驚天動地地喊道： “你給我滾！”這一吼，把許多樹娃娃都連根拔起，倒在了地上。這下樹伯伯和樹嬸嬸傷心地流下了眼淚。風婆婆把雨公公惹急了，雨公公氣憤地說：“你這老婆 子，是不是瘋了，和我鬧別扭，別和孩子們過不去。你看你把孩子們都變成什么樣了！”

風婆婆聽了，停下來，看看倒在地上的樹娃娃，不好意思地低下了頭。后來，樹林長成了森林，即使風婆婆再發脾氣，樹木也都相安無事了。樹伯伯、樹嬸嬸他們過上了幸福的生活。

篇二十三：初中作文

快樂的日子總會令人難忘，星期六我去河邊撿螺絲，讓我很高興。

那天，我和媽媽去散步，路過河邊，發現河水退了，河岸邊有淺淺的水洼，有許多人在河邊撿螺絲。我突然心血來潮，也想去撿螺絲，我問在一旁的媽媽，媽媽不假思索地答應了。

四月的閩江水清澈透亮，河邊千奇百怪的石頭露出水面，螺絲藏得很隱蔽。我仔細地找著，突然，媽媽發現了一個大螺絲，叫我把它撿起來。我小心翼翼地碰到螺絲，摸到了，感到它像毛毛蟲一樣惡心的軟綿綿的肉，而且那肉吸著我的手。我不禁“呀”地叫了一聲，將那個螺絲拋了出去。

不一會兒，媽媽撿了不少，而我一個都沒撿到。我的腳又不小心踩到了濕滑的泥里，我跌倒了，右手被擦傷了。媽媽安慰我說：“失敗就是成功之母，你只要努力，就會成功。”我仔細觀察，發現識別螺絲的外表很重要。其次就是螺絲的藏身之處在泥、水、石頭周圍。于是我重新開始尋找螺絲。果然，在石縫間，一個大螺絲進入了我的眼簾，我急忙搬開石塊，用手指將那個螺絲鉗上來。媽媽見了，笑著對我說：“不錯，繼續吧，還有收獲的。”果然，依照前面的技巧，一個個螺絲被我的“火眼金睛”發現了。隨著袋子越來越沉，我也越來越高興，直到太陽公公躲到對面的山頭，我們滿載而歸，戀戀不舍地走了。

撿螺絲，這意外的勞動是我們生活的意外與驚喜，我們應該多走進大自然，去尋找快樂！

篇二十四：初中作文

“幸福，可不可以垂釣呢？”看著漁人釣起的大魚，我不禁這樣問自己。

“一定可以的”就在我思索的第一秒，我的直覺就肯定的回答了我。漁人手持魚桿，拋下你長而細的魚線。平靜的湖面蕩漾著漣漪，好似得失與否，全憑它的閃爍。殊不知，在線的那頭，起著至關重要的卻是魚餌。不論魚桿有多么華麗，拋線的姿勢有多么優美，沒了魚餌，只是空談一氣！

充實是幸福的魚餌。我曾努力的去充實生活，可結果卻不盡人意。

回家路上，新鮮的空氣，等著我去呼吸；歡聲的笑語，等著我去暢談。不去想其他的，只顧眼前，這才發現：如山的作業在家等我，不及格的考卷等這簽字！如此美景，我以不能著留戀。

家中，吵雜的打罵聲，鄰家的狗叫聲，聲聲具備，我的眼淚夾在其中！無可奈何，我開始逃避。

寂寞的我帶著一顆寂寞的心來到一片寂寞的森林。忽然發現，這里不再繁花錦果，止剩無際的秋色蕭條！

吾欲充實，卻料如此無聊！

失敗！

“奮斗是幸福的魚餌，想要有斗志，就要有目標。”一道靈感在我那死寂如水的腦海中濺起波瀾。

“我到底要走怎樣的一條路呢？”自始至終，我都沒找的答案。忽然，我發覺我不能再這樣平庸的走下去。若此，我將走入萬劫不復而又平庸的深淵。如一顆荒石，被遺棄在野外；如一叢雜草，嵌在茫茫綠海；如一棵枯樹，隨風搖擺。做石，我要去修路或筑房；如草，我要鶴立雞群；為樹，我要擔任參天大任。我不甘荒棄，不甘淘汰，。石子也好，盛草也罷，大樹也行，我都會因此去奮斗！

挑戰自己，戰勝自己，突破自己，你會感到成功的喜悅。

拋下人生的魚餌，垂釣此生的幸福。

奮斗，你的生命將不再平凡！

奮斗，成功最后總是你的！

篇二十五：初中作文

我永遠記得我小時候的摸樣。傻傻的，很小白。

每個人都會好奇，我到底是怎么和姜楠當了這么長時間的朋友的。姜楠。在初二之前她還沒變得時候，我每天都和她放學一起走。每一天，我記得的太多。我問她，當你孤單你會想起誰的時候。她的答案很肯定，是我。沒有騙我。我知道，她有時候會很累，她倔強，她愛逞強。這幾年來，無論日子有多怎么樣，我依然陪她。我陪她，我陪她走過很多。可是我不回去改變。因為在我心里，她永遠是最最最最好的張玉。

陳晨，那個很支持我的人。在全世界都反對我的文章，他給了我的支持。他的堅持始終在陪我。我想感謝他，就在我我最落寞的時候出現那個聲音，加油。我如此激動。

吳佳佳，同年同月同日生的姐姐。我感謝你三年對我的容忍，你讓我情何以堪。被我騙了好多次，卻一直支持我的人。突然就潸然淚下。你還在么，姐姐。花了很長時間寫的小說，反復改來改去的小說。仍逃不了分道揚鑣的結局。你要記得我。一直都在。

俞晨雪，分開了多久，見面的枉然。你說是不是時間久了，你們的樣子會模糊。一次次說要的同學聚會總在推遲。每個人都有的不得已。我想說，我很清楚的記得你們的摸樣。

她們是我在河埒最最重要的人。一個沒少。都在。我一直都在。

我會留在你身邊。一直。在蠡園的日子，最大的愛好就是去小賣部。上物理課，聽吳老師的物理課。喜歡聽數學老師的那句“收了”，喜歡聽程老師不眠不休的講她的英語。喜歡化學老師那習慣性的蒙娜麗莎的微笑。喜歡永遠覺得我好的歷史老師。喜歡體育老師每節課都盯著我跑步。喜歡閑著無聊躲在教室的角落里偷偷的看小說。好吧，應廣大群眾要求，我來寫河埒篇。

無錫市蠡園中學，一個名聲在外的學校。可是確是我們這群孩子的母校。你還記得清楚嗎。

第一個我和她說話的是楊陽。那傻妞居然一開始是班長。好吧。一開始默默看著她以為她很冷靜，是個好孩子。自從我很義正言辭的對欺負她的男生說帶她去告訴老師的時候。就很莫名其妙的當上了3年的好朋友。我記得這三年來。我們有很長時間每天晚上打很長的電話。她家的電話號碼我記得太熟了。本來就很好記的。今年她過生日的時候，我說了一句。李蓓，請你50年后在聽我說這句話，生日快樂。也許，50年后，我可以送你一個iphone50了。

篇二十六：初中作文

雪花飄飄，跟隨在三位偉人：貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰身后，我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中，我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰，這次我就來談談貝多芬那勇敢、不屈、坎坷多難的.一生。

貝多芬小時候就被父親強制練琴，并且馬上顯示出了過人的音樂天賦。但在他三十一歲時，厄運降臨——他失聰了。可他并未放棄音樂。愛情的不如意、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年，巨人離世，他的一生在痛苦和為他人制造快樂中謝幕！

縱觀貝多芬的一生，老天無時無刻不在給他以磨難，他卻用苦難來鍛造快樂，奉獻給全世界。并發出了“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服！”這樣的咆哮，面對苦難，他的行動是我們的榜樣。

在看幾百年后的今天，又有多少人面對生活上的不如意而以死來逃避所面對的一切。孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”世間哪個名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風暴到來時，媒體上偶爾可以聽到企業家跳樓自殺的報道。既然破產，那么可以重拾一顆樂觀的心，去從零做起，重新開始一次創業的機會，為什么偏偏選擇逃避哪？

希望我，和正在讀這篇文章的你，當命運向你發起挑戰時，都能像貝多芬一樣，有一顆強大而充滿力量的心走上前去迎擊它！

篇二十七：初中作文

從五樓往下看，一眼望去校園里的人進進出出的背影，匆匆忙忙的背影，放眼望去，真是大千世界無奇不有啊！

我慶幸自己有一雙發現美的眼睛，讓我感悟人生百態，一下樓忽然青春的氣息，笑聲如同協奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著，笑著，輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗，讓我感受到了生命的生機盎然，多么美麗的背影，像水波一樣蕩漾開來，感染了周圍的人群。

在這我又看見了一個人，他一身得體的西服，頭發短而直，手上拿著電腦包，看樣子是學校的領導。我望著他那快速移動的背影，猜測他的臉上一定是沒有表情的，“時間就是金錢”是他們的信息，可是他不覺得適當的花費一些金錢，可以讓自己的身體休息一下，應該不算是浪費“金 錢和時間”吧！

放眼周圍，其實還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們在那里為我們準備一日三餐而忙碌的背影，班主任和老師晚上加班，看作業時在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時百集……這些背影讓我發現這感人至深，引入深思考慮的背影，能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態！

篇二十八：初中作文

書是知識的源泉，讀書是快樂的源泉。

――題記

高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯。”這一點，我非常肯定。

曾不止一次為黛玉的含冤九泉而悲憤，曾不止一次為寶釵得不到幸福而感慨，也曾不止一次為寶玉毫無選擇而傷痛，讀著《紅樓夢》，品味的太多太多，世間百態，家族興衰……真不知雪芹先生為何要讓四個家族的興旺衰落，愛恨纏綿在大觀園中，宏偉的上演又悲慘的結束。

讀著《幻城》，天就下起了大雪；讀著《花落》，臉上就劃過兩條晶瑩的淚痕。從1995到20xx，從夏至未至到夏至已忘，小四的書總是讓人傷情悲痛，那樣的撲朔迷離，那樣的耐人尋味。所有的愛，所有的恨，所有的香樟，所有大雨里潮濕的回憶，所有的眼淚，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。

看著《百科全書》上的人體解密，文明發展，恐龍徒遷，軍事世界……不由覺得自己就如海洋里的一粒細小的沙子，那樣的微不足道，那樣的渺小，自己所知道的，所懂的，是那樣少，感嘆：“學海無涯苦作舟啊！”

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，讓我在寫文章，寫日記，寫作文時“腹中有墨”；讀書，讓我視野開闊，想象力豐富。雖沒有見過蔚藍的大海，沒有領略過歐美的人土風情，但是，讀書讓我身臨其境，為那浩瀚的大海而陶醉，為歐美的風土人情而驚嘆；讀書，讓我擁有的思想，無論是孔子的《論語》還是老子的《道德經》，在每每平讀后，我又多了一種思想；讀書，讓我快樂，感情豐富，我會隨著作者的文筆，與主人公同喜同悲，同笑同泣。在書中，武則天大步邁進，滿臉的威嚴與氣勢，舉著劍指向上天：“我要統治一切。”孔子也緩緩而來，悠閑自在，摸了摸那把胡子，笑笑：“有朋自遠方來，不亦樂乎？……”讀書，讓我收獲無數。

書就是一朵絢麗的花，用它散放的幽香浸濕我的心田，我讀我樂，我樂我讀！

篇二十九：初中作文

一想起我7歲那年夏天干的“蠢”事，我就憋不住想大笑。

爸爸在院內支起一張小圓桌，將一個玻璃杯放在桌子上，開始往杯子里倒酒，由于倒得過猛，酒就從杯子里溢到了桌子上。爸爸可不顧桌子是干凈是臟，彎下腰把嘴貼在桌子上，“哧溜”一下，就把酒吸了進去。美滋滋地眨巴著嘴說：“啊，真香！”說著就陶醉著走進廚房去做下酒菜去了。

我在屋里一直注視著爸爸的一舉一動。想到他喝酒時按愜意的樣子，我斷定那個被叫作“酒”的玩意一定是個不錯的東西，想畢會比牛奶好喝些。因為老爸是難得喝牛奶的。于是，我問爸爸：“酒好喝嗎？”爸爸說：“那還用說！酒是天河水，喝了長智慧。”他的語氣分明透露出一種洋洋得意。我便更堅定了自己的想法：非要喝那東西一口不可！

看爸爸繼續在廚房里忙著活，我就光著腳丫，躡手躡腳地搬了個小板凳，來到桌子邊上。然后再小心翼翼地爬上板凳，端起酒杯，把脖子一仰，那滿滿的一杯好東西就被我一口咽入肚中。由于喝得太快，其實也沒嘗出到底是個什么味道，或許不比牛奶好喝，但肯定比我生病時媽媽給我喝的那褐色的藥水味道好些。

回到屋里，我感覺自己的身子開始輕飄飄起來，跟騰云駕霧似的。然后就不知道以后的事了，。等我次醒來已經是第二天了，可頭還是暈乎乎的，害得我連幼兒園都沒去成。真是應了一句老話：喝酒誤事哦！嘿嘿！

篇三十：初中作文

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”

這次，我親自去了一趟黃山，那兒的風景果然名不虛傳，使人贊嘆不已。

黃山第一怪：奇松

奇松中最著名的要數迎客松了。它可是十大名松的其中之一啊！到了上面，我總算體會到了云霧繚繞的美，那美是像從仙境里傳來的，它是那么高大挺拔，屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衛士，一絲不茍。

黃山第二怪：怪石

黃山是巧石怪石的天然陳列館，我們坐在索道上低頭俯視下面的奇松怪石那奇石有的好像被人工打滑過一樣，十分光滑，一點也不凹凸不平；有的石頭好像用墨線勾勒的中國畫一樣，高低起伏十分明顯；還有的好像一幅幅畫卷，把畫中的人物畫得栩栩如生，一點也不遜色。

黃山第三怪：云海

大凡高山，可以見到云海，但是黃山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隱現云海之中，就更增加了美感。云海波瀾壯闊，一望無邊。在陽光的照耀下，云變得更白，松變得更翠，石更加奇了。忽而，風起云涌，波濤滾滾，奔涌如潮，浩浩蕩蕩，更有飛流直瀉，白浪排空，驚濤拍岸，似千軍萬馬席卷群峰。

黃山第四怪：溫泉

黃山的溫泉，我雖然沒有親身經歷過，但我卻知道名氣十足。源出海拔850米的紫云峰下，水質以含重炭酸為主，可飲可浴。傳說我們的祖先軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽之為“靈泉”。

黃山的四怪眾人皆知，而我只介紹了其中的一點，希望大家能從我的介紹中對黃山有更深的印象！

篇三十一：初中作文

今天周六，我一大早就起了床。趕往圖書館，心里想著早去占個清凈位置。

天陰沉沉的，灰色的云朵大片大片地掠過，天空被壓得很低，幾乎觸手可及，十分得冷，小草低下了頭，雨竟已靜悄悄地下了起來。路上行人都行色匆匆，我裹緊大衣，也加快腳步奔向圖書館。

“哎喲”在我前面大概十幾米的地方，一個老人重重的`摔倒在地上。我本能的想沖過去扶起老人，卻在伸手時想起了春晚小品《扶不扶》，可能是因為“扶不扶”的問題讓大家恐懼了，匆匆而過的路人中竟沒有一人伸手扶起老人，只投來疑惑的目光。在我猶豫時，一句話打破了我的思緒：“老太太摔得那么重，沒人扶一把嗎？”一抬頭，看到了一個長相儒雅的青年男子，個子不高，帶著眼鏡。“您感覺怎樣？需要我送您去醫院嗎？”這親切的幾句話深深觸及了老人的心靈，老人含著淚說：“不用了，小伙子，謝謝你，你真是一個好人！”男子擔心的神色稍見平和，說：“沒事，這是我該做的，幫助別人使我很快樂！”

“什么？幫助人自己還快樂？瞎說的吧！”我在心中反問。哼，我才不信呢！我悠閑地在圖書館呆了一上午。出來時，嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多，風也越來越大，我站在公交車站凍得身體直打顫。

街上幾乎沒有什么行人了，“趕緊來車呀”此時心中最大的愿望了。這時，后面傳來一個年輕而雄厚的聲音“小伙子，來，我送你回家。”可以信任他嗎？我心中泛起來嘀咕。呼呼的北風吹散了我僅存的疑惑，管他呢，太冷了。他是一個自己創業的大學生，短短一年的時間就自己買了車，時間從我剛上車時的防備到后來的談笑風生中匆匆而過，轉眼就到了家門口。下車時我真誠的說了一聲：“謝謝哥哥，你是一個好人！”他臉上掛出了燦爛的笑容，難道幫助人真的很快樂嗎？我要親身體驗下。

第二天，我特意在小區門口遛達，想看看有沒有買菜提不動的老人，我好幫忙。等了半天，不見一人需要我幫助，剛要心灰意冷的離開，迎面撞見停在花園中的一輛奔馳smart，車門大開。“難道這是空城計？”旁邊也沒人呀，顧不了多想，馬上報告給門衛，相關人員火速趕到了現場，車主鎖上了車門，物品也未丟失，所有人為我豎起來大拇指，車主對我說：“小伙子，你真是一個好人！”。霎時我心中充滿了自豪感，充滿了別人的認同感和責任感。

“你真是一個好人！”這句普通而又意味深長的話，成為多少人做人的原則。世界是美好的，去吧！讓我們生活在溫暖的世界里！助人為樂真的很快樂！

篇三十二：初中作文

槐花那極其純白花瓣猶如潔白的宣紙，東風徐徐吹來，那笨重的花苞左右搖晃、傾斜，仿佛要傾瀉一地的純白。我知道，東風為我而來。

真是不幸，幾天前不小心摔了一跤，摔得不輕，讓我躲在家中出不了門。雖然腿上的傷口已經愈合，可是臉上的疤卻永遠無法褪去，這條傷痕讓我無法見人也讓我無臉見人。

周末，我坐在窗臺前，欣賞窗外美景，青翠的樹葉蔓上了枝頭，青蔥的草木也已發了芽，點點蝴蝶在叢中飛舞，看來東風已經來了，而我卻無法走出自我。

外婆聞訊，特地從老家趕來，對我說：“今天是周末，后山的槐花開了，陪我去看看。”我點了點頭，又猶豫了一下，外婆見狀遞給我一頂帽子。

來到山腳，我們沿著山路，伴著東風緩緩前行。而我卻擔心別人看見，將帽檐拉得極低，低到只能看見腳下的路。突然，一只干皺卻溫暖的手抓緊了我，是外婆。

我看見臺階縫里長出幾株矮小的野草，它們雖然被行人一次次的踩踏，留下的只有泥土印。但它們依然沒有放棄，它們依舊在開放，也許這就是小草頑強的生命力和毅力吧。

繼續向前走，山勢越來越陡峭，行人越來越少，我將帽檐悄悄用力向上提了提，我緊緊抓著外婆的手向前走去。

走了一會兒，外婆驚喜地說：“到了，孫子快來看看啊！”我猛的一抬頭，就發現了這棵最大的槐樹。那純潔如白璧的花瓣掛滿了枝頭，枝繁葉茂。這滿樹的純白在東風中徐徐招展，那笨重的花苞也左右搖晃，一不留神便會泄下一地的潔凈。

外婆揮手示意讓我到樹的后面，我走過去一看，一下便怔住了：那棵樹的后面竟然是空的！樹干只有一半，樹干上有著明顯的燒焦痕跡。還有半條燒焦的樹枝掛在樹上搖搖欲墜，讓我觸目驚心。這和前面的樹完全是一個天上一個地下。

外婆語重心長地說道：“這棵樹前幾年被雷劈了，誰都沒想到，它居然又活過來了。”

聽了外婆這番話，我才醒悟：這棵經過了生死考驗的槐樹，不懼挫折，跟命運抗爭，用自己的努力竭盡全力將槐花開放供人欣賞，自己卻將傷痛隱藏。而我，卻因額上的小疤就不愿見人，封閉自己。我不也應該像這顆槐樹一樣，竭盡全力綻放自己嗎？到那時，還會有人在意它的存在嗎？

正如《魯冰遜歷險記》中所說：困難并不恐怖，比困難恐怖一千倍的是人內心的恐懼。面對困難，我們不應該躲避和隱藏，而應直面困難，戰勝困難。

摘下帽子，扔向空中，帽子隨著東風越飛越遠。感受東風的到來，享受槐花的一地純白，我知道東風為我而來。

篇三十三：初中作文

一個人坐在椅子上，靜靜地凝望著窗外的世界。透過玻璃，無聲地與世界訴說著我的心事。

此時已是黃昏，夕陽西下，落日的余暉將平日蔚藍的天空染成紅色，唯美而凄涼。看到這樣美麗的天空，本應感到喜悅的我卻莫名傷感——空中那幾朵火燒云應該很孤獨吧，在這寬廣的天空中，只有它們幾朵互相依靠，互相傾訴。路過的鳥兒，也沒有一只愿意為它們停留下來，它們只能在天空中四處飄蕩，無處可去，無家可歸。

很快，天空便掛上了厚厚的黑色“簾幕”，每家每戶都打開了燈。這些燈光把夜色當做巨大的背襯，黑夜襯著白光，白光又融入黑夜，顯得格外醒目。黃昏時那幾朵火燒云，此刻也被夜幕遮擋，消失不見。在靜謐的夜空下，時不時傳來孩童的嬉笑聲、哭鬧聲和狗狗的吠叫聲。一扇窗，似乎就把我和他們隔開成了兩個世界的人。

不知道從什么時候開始，我習慣把自己最真實的情緒掩埋起來，有委屈、有心事也不愿跟任何人說，哪怕是我的父母。不知道從什么時候開始，我習慣把自己封閉在我的小世界里，自娛自樂，倒也輕松自在。不知道從什么時候開始，我習慣逼迫自己笑出來，即便內心早已下起了傾盆大雨，臉上照樣笑得燦爛明媚。

我將窗打開，呼吸著外面的空氣，感受著他們快樂輕松的氣息。這時，我才感覺到：我不是一個人。因為我回到房間，看著窗外風景依稀：車水馬龍的街道、燈火闌珊的村子、人來人往的店鋪……雖然嘈雜，但卻為這寧靜的夜增添了一絲煙火氣，讓這個夜變得不那么壓抑、沉悶。

一縷輕柔的月光投過窗子，灑在桌面上。窗臺宛若渡了一層銀。遙望深邃的夜空，只有一輪彎月鑲嵌在天幕下，柔和的散發著皎潔的光芒——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又顯得孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。月光浸染著整個大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官瞬間模糊了，心靈也在這圣潔的月色中得到升華。

這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯翩。站在窗前，閉上眼，任思緒飄飛，走的極遠極遠，你盡可以把你的想象力發揮到極致：雖未下雪，你可以想著這樣寧靜的雪夜的情景；雖然晴空萬里，你可以想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺。

一扇小小的窗，將里面和外面的世界分成兩個世界，外面的世界真的很美麗。大概，這也是我無論去到哪兒、坐在哪兒，都喜歡靠窗的位置的原因吧。我笑著搖了搖頭，把窗簾拉上了。

隨著“唰”的一聲，我的世界又回歸了寧靜。

篇三十四：初中作文

俗話說父愛如山，母愛如海。我們現在就是如此，父母無時無刻的呵護我們。

有一次，我早上起床，頭暈腦脹。爸爸過來摸了一下我的額頭，這一瞬間的觸摸中，他發現我在發高燒。雖然沒告訴我，但我心中已經知道了。吃過早飯后，父親幫我請了假。然后帶我去了醫院：先幫我掛了號，然后跟我一起等。我心想：爸爸竟然放棄這寶貴的上班時間，來陪我看病。我心里不禁抱怨自己，要是不生病該多好。終于輪到我們了，醫生讓我們先去打針，再讓我們去掛鹽水，我們整整掛了一個下午，父親還是不知疲倦的陪著我……終于，鹽水掛完了，我感覺好多了，父親臉上露出了微笑。我們買了藥就回家了。在車上，我看了小票，不看不知道，一看嚇一跳，竟然花了一百多元，我表情驚詫的問父親：“這是怎么一回事？”，父親不緊不慢的回答：“只要你健康，花多少錢都值得。”我對這個回答十分感動，都要哭出來了。

看，父母是對我們多么愛啊，我們怎么能討厭他們呢？我們要懷著一種感恩的心去回報他們；要懷著一顆赤子之心去孝順他們。父母對我們的愛簡直不能用語言形容。

篇三十五：初中作文

冬夜，天空被厚厚的云層遮蓋，不見一顆星星。濃墨似的黑夜在大地上肆意地渲染，將萬物包裹在一片黑暗中。冬日刻骨的寒風也柔和了許多，輕輕地吹著，似乎怕驚擾了這夜的寧靜。

突然間，雪——這冬的精靈，它悄然而至，給這單調的夜幕更增添了幾分色彩。夜是靜的，但雪花卻在天地間飛舞。它似蝴蝶紛飛，卻又比蝴蝶多了幾分柔美；它似白鹽拋撒，又比鹽多了幾分靈動；它似柳絮飛揚，卻又比柳絮多了幾分輕盈；它似黃葉飄落，卻又比落葉多了幾分歡快。小巧玲瓏的白雪在黑夜中飄飛，似一個舞者，在天地間舞出潔白的軌跡，帶來一場只屬于自己的美妙舞會。雪花在歡樂，雪花在輕舞，雪花在傾訴。它就這樣悄悄的，不驚擾萬物，輕輕地蒞臨大地，只在清晨為人們鋪開一幅潔白干凈的畫卷。

雪漸漸覆蓋了大地，那一片潔白無瑕的雪地伸向遙遠漆黑的天際，折射著潔白的光芒，穿透了這無邊的黑暗，映得天空越發明朗。雪還在下著，雪地逐漸變多變厚，連那棵棵樹木也托著松軟的積雪，屋頂上更是一片雪白。雪似乎覺得下夠了，又悄悄地停止了。天空中的烏云也隨之消散，露出那輪彎彎的明月。月光似是經過了雪花的過濾，越發地皎潔純凈，灑落在滿地的白雪上。厚厚的雪花又反射出那銀白的光，為月光增添了幾分明亮，除去了那份凄涼，使人沉醉在眼前這寧靜美好、如詩如畫的景色之中。

若到了清晨，一切就又變了樣。金燦燦的陽光斜斜地射在雪地上，清澈明亮的藍天上飄蕩著輕盈潔白的云朵，映襯著白雪皚皚的大地。早起的農民已將路上的白雪掃凈，一條條道路蜿蜒著，在白茫茫的雪地中伸向遠方。田野是一片純白的世界，那棵棵褐色的樹木上堆著雪花，以往的蕭條早已消失得無影無蹤，平添了幾分活潑。房屋猶如一塊塊抹上了奶油的蛋糕，可愛得讓人想咬一口，仿佛走進了童話世界。屋門口，小路邊，田野里，時不時可以見到那一個個胖胖的小雪人，那是孩子們的杰作，更為這白色的世界增添了幾許童真，幾許歡樂。

太陽漸漸升起，雪也在逐漸消融，最后只剩下一灘灘的水滋潤大地。它悄悄地來，又悄悄地去，凈化了世界，為人們帶來了美景，帶來了歡樂，又滋潤了大地。雪，我期待著你再次來臨，帶來那美好的一切。

篇三十六：初中作文

一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎上。

在我們的身邊，有無數的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發了下來，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。

“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。

一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的小小因子。雖則長大意味著更多責任義務甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關心別人，你就一定會感到幸福。

來吧，讓我們一起用愛心來創造更協調的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。

篇三十七：初中作文

我有一個普通的家，我愛我家。家人們快樂的生活在一起，很開心，也很幸福。

我的媽媽是一個公務員。她是我們家的核心主力，她也和社會上的的其他上班族一樣，每天為了家庭而奔波。媽媽很愛學習，她經常參加她的工作技能考試和比賽，拿過很多獎，當然也會有不少的獎金。媽媽還是她們單位的業余老師，有時她甚至熬夜到凌晨一點還沒睡覺，還在做PPT課件。她每個星期都會帶我出去玩。讓我感受自然，讓我在自然中學習。她照顧家里每一個人，希望我們快樂和幸福。在學習上，她也和別的家長一樣。抓牢我的學習，希望我以后能考上好初中，好高中，好大學。

我的爸爸是一個足球老師。他曾在汽車公司工作。每月薪水很高。但他卻辭去了那份職務，當了足球老師。雖然每月工資不多，只有五千元，但我知道他為了足球愿意放棄很多，他經常為了賺小費幫別人到足球場上當裁判。他是一個為足球而瘋狂的人。爸爸很喜歡小孩，他也和小孩一樣可愛，總之，我很爸爸在一起就像哥們一樣，上學、放學的路上我們總有說不完的話。我們經常一起鍛煉，一起玩。爸爸很愛我，他教會我跳繩、騎車、溜冰、游泳還有足球、羽毛球，他也教會了我誠實、守信、勇敢、堅強還有什么是男子漢。所以說到底，我的爸爸很棒。

我知道爸爸媽媽都很愛我。記得有一次，我的手骨折了。他們很擔心，整夜守在我床邊。沒吃飯，沒睡覺。我對他們說：“爸，媽都快去睡吧。”他們說，沒事，好孩子。我們會去睡的。可是，后來我看到，你們一直守在我的床邊守了一晚上。在我骨折康復的那幾個月，爸爸媽媽都沒有好好的睡過一個好覺，原來他們擔心睡覺不老實的我會弄松夾板，就這樣整夜整夜輪著看護我。從來都是胖胖的媽媽那幾個月過后臉都變尖了，永遠25的爸爸盡然有了幾絲白發。我知道爸爸媽媽你們是這樣的愛我，我一定永遠的愛你們!

篇三十八：初中作文

在我們這個時代，一代事物都在變。要說變化大，那得首推我的爸爸。

爸爸是“純牌”的地地道道的農民，只上過幾天小學。過去，他看誰念書，就在背地里叨咕“整天價看個啥？不如我多給莊稼施點糞。”爸爸從來不支持我們上學。唐山大地震那年，我家的房子塌了，生活拮據，爸爸一聲令下“全都甭上了！”當時，我剛上一年級，爸爸雖然也想不讓我上，可是一想，我不但不頂用，還只會搗亂，對我格外開了思。可是姐姐們從此“望書興嘆”了。你看我爸爸當時的思想。

人們都說：“江山易改，秉性難移”，這可有點絕對。還說我爸爸吧！現在和過去簡直判若兩人，轉了個一百八十度。現在，爸爸對知識簡直像法國作家巴爾扎克寫的葛朗臺追求金子那樣成了“執著”。你瞧我們家簡直成了圖書館：《農家樂》《中國農民報》《人民日報》……這是他看的；《中學語文報》《中學生學習報》《英語報》……這是給我的。對我的學習關心不關心那還用說嗎？姐姐們呢？雖然都出嫁了，他還總是讓我當老師教她們。還經常痛心疾首地說：“都怪我這死腦瓜。”爸爸是怎樣變的呢？這還得從一件事說起。

自從實行生產責任制，爸爸沒有做買賣的能耐，就在土地上想致富的辦法。他看到種棉花比種糧食收入大，就也種了一塊棉花。我們家里從來沒種過棉花，沒經驗，想打聽，別人也沒人種。爸爸只好“閉門造車”，整天沒日沒夜地施肥呀，澆水呀，忙個不停。

篇三十九：初中作文

名揚海外的繡品，是我們三星的驕傲。我們家與繡品，可算得上是不解之緣了。當初，我們家就是靠繡品發家致富的。

差不多，是四十多年前的事了吧。當初，奶奶剛剛嫁給爺爺。二十多歲，正是風華正茂的好年齡。當時的社會，并不像現如今那么新潮，什么度蜜月呀、婚后旅行呀，都沒有。兩人只是簡單的舉辦了婚禮，只邀請了幾個親戚來喝喜酒。就這樣，草草了結了婚禮。婚后，生活依舊。

平平常常的，過著流水般的日子。爺爺在附近的一家工廠打工，奶奶也是。不知不覺中，已過去了好幾年。直至1980年，一個噩耗傳來：爺爺奶奶工作的工廠倒閉了。這個晴天霹靂，使爺爺奶奶在一夜之間蒼老了幾歲。

自此，原本平常的日子變得不平常了。爺爺奶奶雙雙下崗。當時的爸爸，已經十歲了。迫于生計，爺爺奶奶只好到處奔走，尋找工作。在無意之間，奶奶聽聞鄰居家有一個遠房親戚是做繡品投資的。初聞“繡品”這個詞，奶奶覺得很茫然，完全不知道什么是“繡品”。后來，經過深入了解，才明白“繡品”原指那些三件套、四件套、花樣枕頭、床單、被套……各式各樣，數不勝數。

也許，是機緣巧合吧，奶奶覺得，“繡品”倒是一條可走的路。而且，利潤也大，賺的錢也多。很多人都是通過“繡品”發家致富的。況且，現在又找不到工作，就拿出所有的積蓄試一試吧。

原本抱著試一試的心理，當奶奶滿懷希望找到商家的時候，才知道，繡品投資并不需要那么多的錢。奶奶了解到了情況后，又問了許多的問題。回到家后，奶奶就立刻買了一臺縫紉機，找人拜師，學習縫紉、裁布。經過幾個星期的刻苦訓練，奶奶縫紉、裁布的技術大有長進。當奶奶接到第一張訂單、第一批貨物時，不僅流下了眼淚。

是心酸的淚，還是喜悅、激動的淚？

就這樣，奶奶開始了“繡品投資”。在這幾十年的歲月里，奶奶一邊工作，一邊務農，爺爺則幫著奶奶翻枕頭、疊被子，使奶奶的工作效率提高了很多。從34歲到62歲，整整28年的光陰，奶奶都在致力于繡品的投資。因為奶奶當初的那個明智的選擇，我們家也逐漸富有了起來，蓋了新房，買了汽車，過起了真正的、幸福的小康生活。

繡品投資，幸福萬家！

篇四十：初中作文

今年，不知道老天爺遇到了什么傷心事，老是哭個不停。這不，今天又下雨了，嘩嘩的大雨給出行的人們帶來了很多不便，出租車常常供不應求。

下午放了學，大雨依舊下個不停，我撐著雨傘走出校門，雨水已濕透了我的雙腿。在校門口我看見一個七八歲的小女孩在冒雨招手攔截出租車，大概是一二年級的小妹妹吧，我看見她全身被淋濕了，急忙跑過去用自己的雨傘為她遮著，小妹妹回過頭來甜甜的沖著我說：“謝謝姐姐。”

她好不容易攔下了一輛出租車，小妹妹用稚氣的聲音問出租車司機“叔叔，我到人防新村，但身上只有4元錢了，能載我嗎？”司機看了看小妹妹招呼她上了車。這時一位也在旁邊等車的阿姨沖著司機說：“我給你5元，不、6元，你帶我吧！”司機笑笑說：“她先攔下的，我應該帶她。”阿姨一跺腳說；“我給12元。”我心里在想這個小女孩可能要繼續淋雨了，一個給4元，一個給12元，你想司機會載誰呢？

我正為小妹妹擔心，司機已經載著小妹妹走了，泥濘的路上留下了兩行清晰的車轍，一直向前延伸……

阿姨望著遠去的出租車，愣愣的。

我撐著雨傘走在回家的路上，想著剛剛發生的事情，禁不住開心的笑了。抬頭望望天空，心想，這雨肯定不是老天爺的眼淚，而是它給人間的一份特殊的愛吧！

篇四十一：初中作文

輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長河里。

我想與歷史有個約會。我想欣賞春秋戰國千軍萬馬的氣勢磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還” 的悲壯；領略唐宗宋祖治國平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會李煜“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”的'無奈。

我想與歷史有個約會。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一起尋找夢中的桃花源；和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的李白共飲；伴“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹交友。

我想與歷史有個約會。我想沿著長江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我想游歷古運河去想象隋煬帝“煙花三月下揚州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內涵；我想攀上長城觀“秦時明月漢時關”，體味“ 萬里長征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬世堪憐胡亥亡”的宿命。

與歷史有個約會，方知中華文明的博大精深。

與歷史有個約會，深感中華兒女的任重道遠。

與歷史有個約會，我才能與未來更好地牽手……

評點：走近經典，享受閱讀。與歷史約會，與文明對話。讓書香潤澤每一個孩子的童年，我想他們才是真正快樂的。

篇四十二：初中作文

驀然回首，很多事情已經模糊，然而那件事卻仍記憶猶新，改變了我的性格，讓我勇敢，不再膽小。

“春天在哪里，春天在哪里…”年幼的我哼著歌走在放學的路上，旁邊是一片森林，然而一只小鳥卻引起了我的注意，它的羽毛嫩黃嫩黃的，正站在一棵樹上的枝頭扇動著翅膀，好像要飛起來，但是看著地面，很恐懼，仍猶豫不決，很怕剛飛起來就墜落到地面，看著這情形，我不禁想起了我自己。我是一個膽小的人，在學校里老師喊我回答問題我都不敢起來，因此同學們一見到我就會喊：“膽小鬼，膽小鬼！”隨后就是一陣嘲笑，使我的心里很不好受。這只小鳥不正是和我一樣嗎？我注視著它，看它最后會怎樣做。

小鳥看著地面，翅膀顫抖著，仍是不敢飛起來。這時，又飛來了一只小鳥。這只小鳥在天空自由的飛翔，看著枝頭上的小鳥不敢飛，它嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛是在嘲笑它，喊它“膽小鬼，膽小鬼”。聽著同類的嘲笑，它心里很不好受，于是它慢慢抬起翅膀，準備飛起來，可是眼睛一注視到地面，翅膀又蜷縮了。我看著都在心里說：“小鳥加油，加油，飛起來。”終于，小鳥揮起翅膀，飛起來了，我心里也在想著，一只小鳥竟有如此大的毅力，我為什么不能站起來呢？天已經晚了，我回到了家。

第二天，有一節語文課，我提前預習了課文。上課時，老師點了我的名字，讓我回答問題，我很膽怯，遲遲不敢站起來，但這時我想起了那只小鳥。我也要勇敢！我站了起來，回答了問題，臺下便爆發出雷鳴般的掌聲。我戰勝了膽小，變得勇敢了。

我是一名初中生了，我不應該再膽小，遇到困難時，我要對自己說：“勇敢面對！”。

篇四十三：初中作文

星期天，我和爸爸媽媽一起去逛街。

我們穿過寬闊的大街，來到購物市場。嗬，真熱鬧！這里人山人海，摩肩接踵，各種叫賣聲此起彼伏。看，東邊那賣花的，那花是那樣鮮艷，它們散發出一股股沁人心脾的香味；再看西邊那些賣衣服的，什么式樣都有，一件件都是那樣的新潮；兩邊柜臺上花花綠綠的床上用品，一眼望去，好象一個大花園。商店門口無數的燈光像天上的星星讓人流連忘返。一首《好漢歌》高亢渾厚，有力的傳進我的耳朵。各種名牌的大彩電、冰箱、洗衣機、電腦、游戲機、家庭影院……應有盡有。

正走著，一股濃郁的香味迎面撲來，仔細一看，原來是一家烤鴨店，我就纏著爸爸媽媽要吃烤鴨，爸爸二話沒說大手一揮：“走，進去！”烤鴨店里也是坐無虛席，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容。店里的食品種類還不少呢！不僅有烤鴨，還有烤雞、牛羊肉串、火腿等等。我對爸爸說：“我們賣只烤鴨吧？”爸爸順手從口袋里掏出了幾張“偉人像”，走過去對售貨員說：“給我挑一只最大的。”稱好了一算帳，35元錢。爸爸把袋子給了我，說道：“小饞貓，吃吧！”

走出了烤鴨店，我望著熙熙攘攘的人流，情不自禁地對爸爸媽媽說：“爸媽，咱們豫靈的變化可真大啊，等我長大后，也來建設我們的小鎮。”爸爸用手撫摩著我的頭語重心長地說：“是啊，這就是我們的希望啊！”聽了爸爸的話，我心底涌出一個念頭：好好學習，長大后建設我們的豫靈小鎮，把它建設的更加繁榮！

篇四十四：簡單初中作文

陽光下有男孩在操場上打籃球，他臉上淌著汗珠，順著臉頰，留下蜿蜒的痕跡。他臉上是一種欣喜的笑容，燦爛地綻放在他的臉上。是的，僅僅是為課間一場籃球賽而努力，僅僅是因為一分而愉悅，他看起來是如此快樂。他的簡單，來自于他身上散發出來的陽光味，來自于他那矯健的身影。那是如此的簡單，他只是大海里的一葉扁舟，他只是大漠里的一粒沙，男孩簡單的會哭、會笑、會嫉妒、會懊惱——卻在我眼中，簡單的美麗！

沒錯，生活，就是要簡簡單單！

每天，清晨背上重重的書包，一路歡快地跳著去學校，學校里，又有許多平凡的快樂，同學之間的友情，與老師之間的師生情。偶爾因為成績而煩惱，有時為微不足道的成功而高興，我會生氣，會傷心，會憂傷，會憤怒。

可是，我活得如此簡單，如此快樂，如此幸福！

初三，我們忙碌的沒有空閑去停下來喘氣，不滿足于現狀，不滿足于平凡，但是那樣的生活，對于我來說，太累了，不簡單，不平凡，所以不快樂！有的時候，人，不一定要在世界上太過于耀眼，轟轟烈烈，我就是一個喜歡簡單的女孩，我不會擔心自己承受太多而勞累，我不會去每天想著怎么與別人勾心斗角。如果飛翔在廣闊的天空的同時，會在地上投射出黑暗，那我寧愿變得簡單而平凡！

簡單，是一種美。

因為簡單，所以我快樂！

篇四十五：簡單初中作文

喜歡一腔簡單的情。

風中，雨中。站在尋常巷陌，遙想千古江山。他們一生戎馬，一生輝煌。落日樓頭，夢斷關河，卻也見舞榭歌臺，愁緒滿懷。君王天下，亂世當朝。他們怒發沖冠，踏破山河。可這悠悠千古恨，又怎能憑一己之力去定下大局？他們不過歷史中的滄海一粟，沉沒于歷史，無人見得了。但誰又知道他們心中永存的那份真情？

醉后，他們挑燈看劍；榻上，他們入夢冰河。他們對祖國的情是如此簡單——我在燈火闌珊，護你萬里江山。一腔山河情，一抹陽關淚。

喜歡一件簡單的物。

它生于嚴寒之中，卻寄寒冷以燦爛。凝成灰，碾作泥，它從未忘記自己的使命。大雪紛飛，它挺起它那高傲的頭顱任憑冰雪在它的花上肆虐。它不像其他花那樣嬌氣，富貴。它擁有的是刺骨的寒風，孤獨的枝頭還有醉人的香氣。空氣中的塵埃無以淹沒，冬天里的寒冷無以摧毀。它永遠散發著那迷人的幽香，就像一壺香醇的美酒，喝下便令人熱火朝天。等醉到世事不省之時，才忽然發覺，自己還在人間。

萬樹寒無色，南枝獨有花。它的一生如此簡單——在大雪盡頭，永不凋零。

喜歡一個簡單的人。

塵世喧囂，結廬人境，他在東籬下采菊；夕露沾衣，披星戴月，他在南山上種豆。縹緲霧氣，飛鳥歸巢。他聽見悠悠鳥鳴，迎著碩碩春風，在美酒的氣息里，自在逍遙。他用激揚的筆觸，寫下自己目之所及，心之所感。遠離世間的險惡人心，遠離官場的勾心斗角。一身布衣，空手出發。不為財富停留，不為名利駐足。他忘記憂愁，傾盡壺觴，東軒傲嘯。人生短暫，一朵菊花足矣。

他如此簡單——不求盈財滿貫，富貴榮華。只愿日下賞菊，與世無爭。

愿你能在世俗紛爭中保留一顆簡單的心。

篇四十六：簡單初中作文

每年的冬天，灰蒙蒙的，雪花伴著下課鈴聲紛紛揚揚地飄著，飄著……

推開教室的門，一陣涼風迎面襲來，發出一聲“好冷呀！”一個個人蜷著身軀，三五成群地攏在一起，推推擠擠，時不時發出一絲笑聲，沖向另一撞大樓。

迎接我們的是柔和的燈光，閃爍著暖暖的光線，然后也拉開一件件小事的帷幕……

“呀，我的桶里怎么沒有水了？”甲驚嘆道。大家瞅瞅她。飛走過去，看看他的桶，給她使了一個眼色，走了。只見甲拿了牙杯往一個紅桶里舀了五杯水，“叭叭”跑出去了。大家明白了，卻誰也不說。

乙又佇在那了，丁走過去問什么事。只聽乙說，“牙膏用完了。”然后低下頭，丁遞過去一只長長的東西，乙又叭叭的跑出去了。大家明白了，卻誰也不說。上床后，聽見窗外瑟瑟的寒風，拉緊被子，往下鉆鉆。冷啊。只聽見甲低聲對乙說“我受不了了，能否……”然后又聽見下鋪一陣轟動。大家都明白了，卻誰也不說。

誰都沒說，但大家都明白了。有一個人是說了，誰呀，那燈唄，暖暖的光線閃爍著。

第二天，睜開蒙蒙的睡眼，抖抖筋骨，伸伸懶腰。從床上爬下來。

甲看到乙，對視了一會兒，乙看到丙，對視一會兒，丙看到丁，對視一會兒，大家相互看了幾眼，然后將嘴角輕輕上揚。

走到食堂，甲說把手套忘在寢室了，丙毫不猶豫陪她去了……

在做作業，乙說鋼筆沒水了，甲毫不猶豫地把一支新筆遞給了她……

體育課，丁跌倒流血了，大家一起扶她去醫療室……

中午，太陽懶洋洋的，甲、乙、丙、丁一起走到走廊上，又把嘴角輕輕上揚，暖暖的味道——因為這份愛簡單，這條友誼的橋梁牽引著她們。然后，一個個在心里種下了一顆種子……

悄悄地……

第五篇：初中作文

大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題。一起來看看關于初中精選作文5篇，歡迎查閱。

初中精選作文1

總有一種聲音戀戀不舍地回蕩在耳畔，總有一抹色彩揮之不去映照在腦海里，總有一些記憶日長生根纏繞在胸口……一直害怕失去，害怕來不及擁抱，來不及作別你們的影子。所以，請讓我用簡陋的文字，將你們永久珍藏。

我喜歡在陽光暖融融、雙手卻奇怪冰涼的冷晴冬日泡上一杯咖啡，總是被濃香四溢的苦飲料所迷惑，看咖啡粒在熱騰騰的水中擴散，消融，最是消釋在霧氣里……

加糖精，加糖的咖啡總是呈現出淡淡的褐色，泡沫很多，不容易溶解。入口滑膩如熱巧克力一般，連味道都是香甜的。舌尖的味蕾總是喜歡甜的誘惑，把這甜蜜的感受無理由地奪走，而留給舌根苦澀辛酸。這甜咖啡就是舌尖甜的誘惑直到舌根的苦，猶猶豫豫捉摸不定，仿佛有種受騙的感覺。

而黑咖啡卻要簡單得多，直接得多。它濃烈的氣味中就有苦味，顏色濃黑而又清澈。入口的味道只有單純的苦，直截了當的苦味，不給你任何理由作文，不會賄賂舌尖喜甜的味蕾。那香氣呢?環繞在齒縫中無法驅散。它就是這樣一絲不茍，于是我喜歡黑咖啡。

我喜歡在烈日炎炎，太陽高照的酷暑去游泳，總是喜歡水流撫摸皮膚的清涼與安逸之感……

我是雙魚座的，魚兒離不開水，于是乎每每置身于水中，都會有種言語無法形容的歸宿感，很快樂，很舒服。雙手劃過水面掀起些水花，雙腳拍打水流濺出些白浪，順著波浪的起伏，我的每一寸肌膚都置身于這被喚作水的簡單物質中。

喜歡從池邊一角起跳入水中，水迎合著親吻我的臉頰，意外涼爽，分外舒暢。有時整個人水平浮在水上，望著周圍的事物，享受著被水托著漂蕩的自在，幻想著自己有懸空的魔法能力。有時累了倦了，趴在池邊發呆，這時，似乎一切皆停止，世界在這一刻也累了，也順勢歇息著。

我喜歡你們，喜歡你們給了我特殊的，難以磨滅的體驗，請你們在紙上停駐，成為我寶貴的記憶吧。

初中精選作文2

一本日記，詮釋了從前;筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨時光，卻快了些。

故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。

當我翻過你的日記時，指尖撫過的紙頁，卻是略微的有些發黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨那字里行間的情，未隨時光，逝去。

你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長島，小妮子頭一次看見海豚吧!”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當它躍出海面時，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個身影，我稚嫩的聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，作文你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無數次感受你手心的溫暖。

可如今，我叩上了翻開的書頁，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。

此情可待成追憶，我再回首去想起你時，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再彎下去，當年烏黑發亮的發絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經的痕跡，年華卻再也回不去。

你培養了我，撫養了我，那些牽手走來的日子!如今，我多想握住你的手。

我多想，多想握住你的手，在夕陽下，留下最美的背影。

時光啊時光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好?

初中精選作文3

仿佛心中有著千萬只蟻蟲啃咬著，從肺腑里透出來的寒氣使我全身冷冰冰的，但手心里爭相迸發出來的汗珠提醒著這一切的真實性，眼眶里酸澀澀的，仿佛干涸了許久的農田，很快，一場瓢潑大雨從天空中降落，眼淚奪眶而出。

中考的失利是不在我意料之中的，身邊的伙伴相繼去了當初約定好的高中，我瞬間成了被甩落最后不守信用的“小人”，那種從云端卑微地掉落到泥濘里的感覺，不論過了多久，回憶起來，都狠狠地抽打著我的心。

當初成功的花兒已經開始枯萎，那些浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨的日子，成為了過往的輝煌，我開始所謂的“休息”時期：手機、零食、睡覺、空調、電腦……對比以前那些起早貪黑手中永遠抱著單詞本不修邊幅的自己，我覺得自己現在十分的恣意、瀟灑。在花枯萎之后有一段時間才會輪到下一次的生長周期，在這段空閑時間，不是更應該好好滋養自己，為下一次破殼發芽做更為充足的準備嗎?

直到那一次的預科，我才明白自己的三觀已經被中考的失利所扭曲了。

為了贏得大家的認可，我不情不愿來到了預科班，看到角落里那個衣著樸素，不修邊幅的女孩，埋頭做題的樣子像極了以前的我，我開始在心里暗暗嘲笑她的死板和愚昧。

可是過了幾天，我發現了異樣：她明明坐在角落，卻也有人“不遠萬里”繞過來問題;她明明其貌不揚，不修邊幅，但是卻可以從容上臺，解出別人都解不出的題，她在臺上侃侃而談，笑起來自信明艷的樣子，卻美麗極了;她明明小學初中成績都“名列前茅”，卻可以毫不氣餒，在短短幾個月振作追趕，并成效顯著。

我心中自以為堅固的銅墻鐵壁開始瓦解，心中最黑暗丑陋的部分在陽光地照射下滋滋作響，那朵墻角的花，不再孤芳自賞，它開始轉身望向世界，努力生長。

她和我如此相似，卻又如此不似，我自以為我在滋養自己，給予自己充足的養分，殊不知，在那個我正酣然入睡的夜晚，早已有種子悄然破土，努力綻放。

何必等到來年花開?在有限的時間，做出無限的努力，自己想要的，只有自己才能給自己，依靠所謂的“花期”并不是讓自己沉淪墮落的理由，從現在開始努力耕耘，才可以開出最鮮艷的花朵。

一分耕耘，一分收獲。

初中精選作文4

湖邊垂柳，浸潤著寧鄉的溫柔。當一切都還在迷惘中，暑雨似翩躚的舞者攜來如絲的纏綿。望斷寧鄉，好似萌生的夢境，萬里青色朦朧在如絲的纏綿中，恰似烏托邦的青純，又似桃源的平靜。風吹不盡，只有淡淡的迷亂搖曳起荷塘的綠蓋觸動著遠處飄渺的村落，迎來不曾有過的仙境般的夢幻。嘀嗒的暑雨落盡天云的醞釀敲擊著蒼茫的大地，似捶打著泛起的薄沙般輕柔。

寧鄉寧鄉乃山清水秀安寧之鄉，如同它充滿詩意的名字它也如詩如畫般的存在著。

整齊劃一的仿古民居，寬闊平坦的柏油路面，碧波蕩漾的湖水……煙雨掩映下的金洲鎮關山村更顯江南水鄉的秀美。它是一個以三國文化為主題，處處透著生態美的寧鄉古鎮。三國時蜀國大將關羽曾屯兵于此，地以人名，山光明媚，水色秀麗，生態良好。民居高低錯落，淡然靜居，藏于綠樹環繞之中，呈現出一幅典雅恬然的江南秀美之景。青年湖波光漣漪，臥龍湖水波蕩漾，八曲河濕地公園荷花亭亭，白鷺展翅，山水交相輝映，展現出綠的厚重與水的靈動。寧鄉，江南好景!

親水臨山，尋幽探奇。在玉潭、白馬橋、回龍鋪、壩塘、資福、偕樂橋、灰湯等作文/鄉鎮，寧鄉縣林業局正組織工人對寧灰公路兩旁的綠化進行提質升級，沿線各鄉鎮也已經啟動了集鎮環境治理等相關工作。為突出綠化景觀的縱深感、層次感，將摘種四季常青的植被。也會將該旅游線路打造成自然生態示范路。一想到寧鄉在發展的同時也沒有忘記保留江南的生態，我這個小寧鄉人便充滿驕傲。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。這種如詩如畫的鄉村美景，就在寧鄉雙江口鎮“稻花香里”農耕樂趣園里精彩呈現。眼到心到方成景，山高路遠我自量。寧鄉，江南好景。

隔古鎮和稻花香里都不遠的我，近水樓臺感受著寧鄉越來越好的生態。緩緩走在小鎮古老的青石板路上，細雨蒙蒙濕丁香，倘若撐一柄油紙傘，沿著雨巷翩躚而過，“一抹煙林屏樣展，輕花岸柳無邊”，雨香裊裊入珠簾，清影如夢。

寧鄉有讓人說不清道不明言不盡的風凄苦雨的歷史，有無法用文字來傾訴的柔情私語，有更多糾結于心暗藏于靈魂的文化遺跡。我住在這里，我的根在這里，而看著它越來越好，才發現它早以成為我夢想啟航的第一段路。

安寧之鄉，魚米凄迷。一如尋找當初的夢，在水一方，在水之湄。

初中精選作文5

不經意間挽起褲腳，膝蓋上那一條“丑陋不堪”的傷疤躍入了我的眼簾，思緒又飄回了那年夏天……

新房子正在裝修，充滿好奇心的我一直想到里面去看看變得怎么樣。但是大人總是以里面太危險的借口一次都不讓我進去。處于極其懊惱的我終于在那一天找到了機會。

家里人都不在，獨留我照看弟弟，年幼無知的弟弟就被我騙進了那個他們口中的危險地帶。剛剛上去時一路暢通無阻，當看到那些天花板上的燈時，真的難以置信這里還是我家，內心的喜悅無法言喻。高興的同時耳邊傳來了一陣摩托車的聲音，慘了，媽媽來了。

趕緊抱著弟弟從樓上下來，內心的喜悅混著害怕，從而沒看清腳下的樓梯，“嘩”的一下，兩個人就從樓梯上滾了下來。

媽媽進來得及時，趕忙將我懷里的弟弟接住，而我卻難逃從樓梯上滾下來的悲劇。頭被撞得冒著金星，而膝蓋也因為磕到石階的石頭，撕開了一條大的口子。媽媽忙著安慰受到驚嚇的弟弟，似乎將我忘卻在了一旁，膝蓋的傷口一點一點地滲出血來，皮肉混著細小的沙子，我不敢碰它，因為好疼。好幾次將目光投到媽媽的身上，但作文是她似乎就是不關心我。最后，只好自己扶著墻壁，慢慢地挪出新房。耳邊回蕩著的仍是媽媽對弟弟的輕聲細語。

以為媽媽只是一時將我忘記，過后會詢問我有沒有事，但最后等來的卻是一句“后面柜子里有藥，自己抹一下。”以及一個遠去的背影。滴著淚抹著藥，膝蓋的痛感侵襲著全身，更擊打著我的內心，媽媽不關心我了，她再也不關心我了，同齡人跟我一樣受了傷，躺在媽媽懷時撒驕、哭泣，而我……淚水模糊了視線，膝蓋上的傷口見證著我對母親的不滿。

隨著時間的消逝，膝蓋上的傷疤也漸漸褪去了屬于它的痕跡，對于母親，內心的不滿也漸漸被生活中的瑣事所取代，即使遇到再苦再難的事，我已不會向任何人求助，因為我怕最后等來的是失望。但是，卻是到了今天，我才懂得，那不是母親對我的漠不關心，而是寄托了她無限的愛。

是她這樣獨特的教育，使我比別人更早一步學會了自立自強，是她這樣充滿苦心的成全，磨練了我面對困難的勇氣，她依舊是愛我的。

那一道傷疤，充滿著回憶，鐫刻了記憶，更在我成長的道路上吹來了一股“自立自強”的清風。