第一篇：初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文1

誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。

我的青春是綠色，如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。

我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中，展現(xiàn)著自我。

我的青春是灰色，就如一株突兀的樹，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著自我。投身平原，去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗曠;登上赤壁，去高唱‘‘大講東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下，去感受‘‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。

我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后‘‘知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣，去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

我的青春是白色，如一片空蒙水域。我時常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上 弦，又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦：‘‘夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛。

我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空頓時變得亮堂起來。‘‘一花一世界，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會在競爭的借口下醞釀著名利。地位，庇護(hù)著成就。財富。因為透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著信念：痛若無奈背后會有幸福，背叛欺騙背后會有善良，這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如說愛。

我們的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會陪伴你一生。見證你燦爛的青春。

初中優(yōu)秀作文2

今天，學(xué)校運(yùn)動會，我們班因為沒有好好練習(xí)所以輸了……

還有52班作弊氣死我們了！作弊了6-9次。嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚

可恨的52班。你給我記著！

在4月28日我校舉行了20xx年秋季趣味運(yùn)動會。賽場上，以友誼第一，比賽第二的原則進(jìn)行著，整個比賽過程緊張而刺激，非常熱鬧，在響亮的加油聲中，學(xué)生和爸爸媽媽也奮力加油著。下午的項目是親子活動，你拋我接，同舟共濟(jì)，忙得孩子們個個滿頭大汗，家長們個個也很投入，陪著孩子一起運(yùn)動、一起歡笑，將體育活動與文娛活動結(jié)合起來，將運(yùn)動能力訓(xùn)練與親子游戲結(jié)合起來，帶給孩子和家長無比的快樂。這個項目是本次運(yùn)動會的一個特色；在親子游戲中發(fā)展孩子的智力、情感和意志品質(zhì)，同時讓家長和孩子共同體驗濃濃的親情，這更是一個特色。通過活動，增進(jìn)了孩子與家長，家長與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)孩子參加體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)孩子的體魄，大家的臉上都流露著幸福而愉快的表情！增進(jìn)了家長和孩子之間的情感等。

作為活動策劃者的一員，對于這次運(yùn)動會有許多的感慨。趣味運(yùn)動會對于我校來說是第一次，而且也是第一次在學(xué)校舉行，沒有任何的經(jīng)驗，在這次活動中各位教師的支持和配合給我的印象最深刻。運(yùn)動會中需要什么或者缺少什么材料，教師們非常聽從指揮，對于各環(huán)節(jié)中要改進(jìn)的地方，教師們總是沒有二話馬上就進(jìn)行協(xié)調(diào)，哪里不懂或是有疑問的馬上就問，教師這種認(rèn)真、追求完美態(tài)度讓我感動。最后運(yùn)動會圓滿結(jié)束，唯一的不足就是場地的問題，場地太小，學(xué)生坐在位子上看不太清楚場地上的活動。

如果要進(jìn)行第二次運(yùn)動會，活動還可以進(jìn)一步改進(jìn)：家長與學(xué)生參與比賽的項目可以由1項增加為2-3項，讓家長和學(xué)生盡興，同時更好的體現(xiàn)運(yùn)動精神，比賽項目可以與奧運(yùn)再緊密一些，設(shè)置一些與奧運(yùn)有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生對于2008年的奧運(yùn)會更加了解熟悉。

通過這次運(yùn)動會，加深了家庭成員間的親子感情，也為家園之間的溝通交流搭建了良好的平臺！

初中優(yōu)秀作文3

站在新班級的門前，聽著從門縫里漏出來的嬉笑吵鬧聲，我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡濕的書包帶子，一手捏著微有些涼意的門把手，深吸一口氣，推開門走了進(jìn)去。

里面的情形和我預(yù)想的差不多：老師還沒有來，教室里面沒有多少空位子了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣勌煺f笑，沒有人注意到杵在前面的我。我抬起頭，盼著能有一個位置讓我坐下，然后我就看到了她。她微微垂著頭，手里翻動著一本書，靜謐的感覺與教室里的氣氛格格不入。

我走到她面前小聲說，這里有沒有人坐？她聞聲抬頭，對我一笑：“沒有啊，你坐下吧。”直到現(xiàn)在，我還清楚記得她的笑容，讓人感到似乎沒有什么事可以讓人緊張。我們就這樣認(rèn)識了。

接下來所發(fā)生的一切都理所當(dāng)然。我們一起學(xué)習(xí)做功課；一起分享小女生酸澀的心事；一起談著詩篇里的溫柔繾綣或豪情萬丈；一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華；一起…… 成長路上的兩道互相扶持著的身影，也許就是人們心心念念的純粹友誼。

仍記得有一天，跑操時她因為要陪我借校服遲到了。被班主任罰跑了兩圈。當(dāng)時我內(nèi)疚地幾乎要流下淚來，我多么害怕她因為這件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉，又心跳如雷地等待著她的回音。她笑了，笑聲灑在暗紅色的跑道上，讓人的腳步變得輕快起來：“沒什么啦，就當(dāng)做鍛煉身體嘍。”我悄悄吐出一口氣，和她一同加速跑向終點(diǎn)。

放學(xué)后，我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶，面前擺著一個搪瓷碗。她從口袋里拿出一元錢，輕放在老奶奶的碗里。我半開玩笑地問她：“你就不怕被騙嗎？”她卻認(rèn)真回答說：“這些錢對我們來說是幾塊糖果，對于她們來說卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰也不會出來討飯，也許她們之中有騙子，但畢竟還是好人多，別讓那些好人對人性失望了。”我的心一動，之后一路無言。

我的閨蜜就是這樣，一個可以笑著說：“生活不完美，不代表它不美。”的女孩，教會了我淡然，灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別，在再次相遇的時候，在與她擁抱之前，我會大聲對我身旁的人說——瞧，我的閨蜜！

初中優(yōu)秀作文4

“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝”《街角放起青花瓷》，勾起殘念，回想以前。

那時，記不得是什么季節(jié)。只記得天空的云一抹一抹，半倚著青山的殘陽，映得卷云煞是好看。像舊時女子覆上臉頰的胭脂，帶著一點(diǎn)晶瑩剔透。跨過高高的門坎，一個很爽朗的笑聲響起。“王叔叔，什么事那么開心”王叔叔是小區(qū)里出了名的“撲克臉”，不茍言笑，永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅。“你看，這是什么？”“這不是青花瓷嗎？”我疑惑不解。望向王叔叔懷里揣著的一個瓶子。“這是假的，我請人仿造的。我覺得我和它很像”他很難得的自夸說完，抱著他的瓶子走了。

那是一個很精美的仿青花瓷品，發(fā)色也相當(dāng)?shù)暮茫欠e云散去的朗朗晴空天青的顏色。胎質(zhì)細(xì)膩致密。釉質(zhì)肥潤。很容易的便讓我想起了一首歌：“天青色等煙雨 而我在等你 炊煙裊裊升起 隔江千萬里，在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見你伏筆。”瓶身描繪著牡丹，顯得富麗堂皇，分外妖嬈。款識是行草，瀟灑飄逸，一氣呵成。底足微微發(fā)黃，做了舊。沾帶的泥土屑（可能是有意粘帶上的），讓我感覺它很樸實，很親民。有點(diǎn)泥土的香。哪天，我去找王叔叔借他的仿青花。想著，我踢著石子回家。沒想到，這是我倒數(shù)第二次見他。

再見到王叔叔，是在他的追悼會上。昏黃的燭光在潮濕、陰暗的小房里搖曳。一絲燭影晃過王叔叔的臉。烏黑的發(fā)里摻雜著一點(diǎn)雪。臉上掛著笑意。為了追捕歹徒，他光榮獻(xiàn)身，享年５０。小區(qū)里的人都泣不成聲。他是個人民警察。他一直默默的為人民付出，不求回報。我知道，還有很多人和他一樣。一樣的善良，一樣的為需要的人打造一個天堂。

窗外，月色被打撈起，暈開了結(jié)局。王叔叔就像那個青花瓷，質(zhì)樸又華麗。以他獨(dú)特的魅力深入人心。

婉轉(zhuǎn)“青花”，妝成百年。

色白花青的錦鯉躍然於碗底，臨摹宋體落款時卻惦記著你。你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩 猶如繡花針落地，簾外芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠，而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你，在潑墨山水畫里 你從墨色深處被隱去……

初中優(yōu)秀作文5

下午是兩節(jié)語文課，已經(jīng)過了近十分鐘了，還不見老師來，同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文，等著王老師的到來，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來了?“同學(xué)們，王老師的腳燙傷了，現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來組織大家學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。

放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起商量，決定派四個小組長代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買了些禮品，一路小跑地來到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，看見王老師正在認(rèn)真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說:“我知道你們會來的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒多大事兒。”“王老師，您傷得嚴(yán)重嗎?”李英問。“醫(yī)生說沒多大問題，過兩天就會好的，這不，可以架雙拐走路了。快坐下，說說今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節(jié)可生動了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真。”“哎，有什么不明白的問題嗎?”王老師耐心地問。只見學(xué)習(xí)委員江楓說:“王老師，這一課有個字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說左右結(jié)構(gòu)的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問，老師樂了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說，‘魂’字與‘鬼’有關(guān)，所以應(yīng)查‘鬼’部。”四個同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說:“你放，我掩護(hù)，別讓王老師發(fā)現(xiàn)，速度要快。”等陳軍迅速把水果碼好后，四雙眼睛一對視，示意該離開了。中隊委王明說:“王老師，時間不早了，您好好休息，祝您早日恢復(fù)健康，回來再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔(dān)心，路上要小心，注意！

初中優(yōu)秀作文6

我們的地球正無時無刻受著污染，一旦污染嚴(yán)重就會有難以想象的后果，所以現(xiàn)在人類正想盡辦法減少污染，大家開始提倡環(huán)保，我們要為保護(hù)地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護(hù)地球。

地球主要受到了三種污染:水污染，空氣污染和環(huán)境污染。水污染是由于人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河里使水變黑發(fā)臭，這嚴(yán)重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣污染也是因為排放了有害到空氣中形成的。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環(huán)境污染。

現(xiàn)在我們的科技越來越發(fā)達(dá)，物質(zhì)既豐富又好，但東西使用之后會留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會把垃圾隨手一扔，但這一個很順手的動作卻能帶來嚴(yán)重的危害。一個人扔了一個垃圾，然而一百個人就能扔一百個垃圾，這樣持續(xù)，垃圾會多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒有處理垃圾來得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱的話，就不會這樣了。

我平時也經(jīng)常提醒自己要保護(hù)環(huán)境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進(jìn)最近的垃圾箱內(nèi)。如果我手中有垃圾，我會第一時間扔進(jìn)垃圾箱，不會隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會把垃圾箱塞滿時，一起扔到小區(qū)中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險的，砸到人的話可能會很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這么做的人應(yīng)該馬上勸阻，不讓悲劇發(fā)生。還有一個很重要的地方，用完沒電了的舊電池不能扔進(jìn)鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會對環(huán)境造成非常大的危害，我平時會伸出我的手把家中的舊電池放入一個小紙箱中，收集到一定數(shù)量的時候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負(fù)責(zé)人員會將它們送出去出來4，這樣才能保證環(huán)境的安全。

我伸出了我的手，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠(yuǎn)美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!

初中優(yōu)秀作文7

三年來，終于懂得什么叫做感恩。三年來，我的收獲，是一顆感恩的心。

是媽媽給予我愛，我因此收獲了感恩的心。

回想起去年的今天，一場前所未有的災(zāi)難正在生命間暗暗蘊(yùn)藏著力量。5月12日的汶川大地震令我至今難忘。在災(zāi)難降臨的那個瞬間，有多少個母親在第一時間朝著學(xué)校的方向奔去，有多少個母親不停地呼喊著孩子，又有多少個母親為保護(hù)自己的孩子而離開了這個世界…

每當(dāng)看著電視里這一幕又一幕的畫面，沒有人不為之感動，不為之流下了眼淚。

我的心像被針刺著，痛遍全身。回想這十六年來，我真正為母親做了什么？感覺自己如沙粒般渺小。

過年時的一個晚上，跟媽媽在路上正走著。寒風(fēng)從背后一陣陣襲來，鉆入后背。媽媽不由地把衣服裹得更緊了，低著頭，加快了腳步。不知道為什么，我突然放慢了腳步，走到了媽媽的身后，只想用自己的身體為媽媽擋住一些寒風(fēng)。但又怕踩到媽媽的腳后跟，于是又調(diào)整了步伐跟她同手同腳同步。

寒風(fēng)依舊凜冽的吹著，感覺走在媽媽的身后我擋住了所有吹向媽媽身上的風(fēng)，嘴角不禁微微揚(yáng)起了微笑。媽媽好像找不到我了，四處張望，于是在身后看到了我。

媽媽有些驚訝地看著我，問我：‘“走在我后面干什么？”我笑了笑，說“不干嘛，好玩。”

出乎意料，媽媽居然也笑了，帶著些令我無法形容地表情和語氣說：“你站在我后面就能幫我擋住風(fēng)了嗎？”我自豪地說到：“能啊！當(dāng)然能！”

看著媽媽的背影，霎時，覺得不再像以前那么的活力，那么的年輕，更多的，是一根又一根的白發(fā)。

雖然那樣說，但我心里明白，我是根本擋不住風(fēng)的。和風(fēng)比起來，我是那么的渺小無力。

雖然是那樣的渺小，但我卻收獲到了一顆感恩的心。

相信只要有了這一顆心，我的生命會更加燦爛，世界也將因我而更加多彩。

初中優(yōu)秀作文8

月亮升起來的時候貓頭鷹已經(jīng)早早的在樹枝等著呢。這是大家都知道的。

凌晨三點(diǎn)鐘的時候。k從被子里突然醒過來。睜大眼睛看著房間里若有若無的光亮。搖曳著像波紋。k看著看著突然想把自己的房間天花板涂成藍(lán)色的海底。就跟電視里家居裝修的`節(jié)目里放的一樣。晚上一關(guān)燈。那些熒光顏料在漆黑的房間里弱弱的螢著溫柔的光暈。一定很美對吧。不過很快k就把這個想法否決了————只有女孩子才喜歡那樣的房間呢。夜里涼涼的。像魚兒身上滑溜溜的感覺。k一動不動的躺著。想起昨晚做的一個怪夢。

對于k這種經(jīng)常做夢的人來說。這個夢也算是怪極了。他夢見了一只帶著眼鏡的魚兒。只是戴眼鏡的魚兒也沒什么。可是它還一邊吐著泡泡一邊說話。如果只是說話 也沒什么。關(guān)鍵是。這魚兒在說著一個關(guān)于未來的秘密。它說。k將來會和一個名字中間是一的女孩結(jié)婚。這女孩瘦瘦的小小的。好像被風(fēng)一吹就能刮走一樣。

k是被嚇醒的。仔細(xì)在腦海里回憶所有認(rèn)識的人中只有一個人名字中間是一字。不過那個人是男生。k一邊對自己說這只是個夢一邊為這個怪異的夢驚嘆不已。心底還微微有些懷疑是不是真的。

炎熱夏天。這幾天好像要降溫了。傍晚的時候風(fēng)呼呼的吹著。吹著過往的行人。路旁的梧桐樹像整齊的騎士一樣。在風(fēng)中彎著腰 歡迎k背著書包去圖書館自習(xí)。k帶著耳機(jī)。耳機(jī)里放著卡農(nóng)。懶懶的音調(diào)。

k突然想起遙遠(yuǎn)的藍(lán)布里。想起藍(lán)布里講的那個故事。那天下午在公園的長椅子上。在整個百無聊賴的下午。藍(lán)布里絮絮叨叨說了一個好像瀑布一樣長的故事。k本來一邊看著風(fēng)景一邊想著心事一邊聽她講故事。可是。聽著聽著k慢慢的入迷了。側(cè)過臉盯著藍(lán)布里的眼睛。一幅很認(rèn)真的表情。時間悄然劃過樹梢的時候。黃昏來臨了。k把藍(lán)布里的故事裝進(jìn)腦海里。和藍(lán)布里一起往回走。在鐵匠鋪門口的時候道了再見。然后像一路跑回家。

k想著想著又睡過去了。在夢里看見一個畫家坐在高高的塔上。蕩著雙腳。屋內(nèi)有風(fēng)吹過。緩慢的像是房子在呼吸一樣。k終于沉沉的睡著了~

初中優(yōu)秀作文9

時間過得真快!太陽仿佛剛剛升起，但不知為何，僅只過了瞬間而已，就已是黑夜了。我很喜歡黑夜，尤其是那種布著繁星的黑夜。那一穎顆小星，如同鉆石一樣嵌在深縈色的黑夜里，黑夜中再掛一彎或是一輪明月，那該是何等的可愛而美麗啊!但可惜，如此神秘的夜，我從未見過。偶爾天上有一兩順星我便滿足了。不過，我想，也許，不，是一定—將來的某一天，我一定會看見布滿星星的閃亮的夜的。

我很喜歡寫作，但卻不怎么喜歡語文。因此，我的文學(xué)底子并不怎么扎實。我只是偶爾讀讀名著看看文章。而寫作也是由著性子來的。腦中閃過什么，我就寫什么。有時思如泉涌，但卻寫不出什么，那是因為我來不及把它們以好的方式組合起來。我的思想，不受世人控側(cè)，卻常常受到自我的束縛。

有時候，我的文章只是為了一個題目而生的。我喜歡有詩意或是有新意的名字。但我卻不愿列舉什么，這樣反而不形象—一個正方形的太陽你見過嗎?豐富的想象力，我也喜歡。曾有人對“永恒的一瞬間一詞作了解釋。他說，世間有一座方百里、高萬初的大山，還有一只小鳥。每隔一百年，小鳥都從萬里之外飛到大山上磨一磨嘴。當(dāng)什么時候，這座大山被磨平了，那么翻永恒的一瞬間”便過去了。多棒的解釋啊!同時，有人要問了，什么是想象力?想象力就是蘋果樹上結(jié)出的金幣!

我喜歡想象力，喜歡靈感，更喜歡那種很富感染力的很“懸”的句子，例如那句突然間在我腦中閃過的句子“封在冰川中的火焰”。我想以此為標(biāo)題作文章。但發(fā)現(xiàn)此題太遠(yuǎn)，遙不可及。現(xiàn)在又無什么靈感，便不可強(qiáng)求，凡事隨緣，時機(jī)一到，自能成文—所謂欲速則不達(dá)嘛!因為愛上了寫作，我便更愛黑夜了。

記得以前一位哲人曾說過，他恨陽光，因為陽光剝奪了他的靈感。的確，在太亮的地方，我難以展開我的想象。我的習(xí)作多完成于黑夜。那么這又是為什么呢?報上說，那與太陽黑子的活動有關(guān)：太陽于一日中的清晨與傍晚最活躍，此時受其影響，人們便有了靈感。報上還說，太陽黑子大幅度活動的周期為10-11年一次。其活動時，磁攀強(qiáng)烈，同年出生的人多才子、才女。我不知道這是真是假。這種所謂的“科學(xué)”的解釋，不可不信又不可全信。

我愛寫作。

初中優(yōu)秀作文10

書，使我明智；書，使我哲思；書，使我快樂；書，使我沉寂。書，就像一幅幅美麗的畫卷，用生動形象的文字，用樸素真實的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書的海洋里，我感動，我快樂。

一本好書，就像一位明智的師長，使你在挫折中進(jìn)步。

記得小學(xué)四年級的夏天，我由于沒有及時適應(yīng)好四年級的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo)，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo)，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛上了書。我愛上了書中如詩般的語言，我愛上了書中給人啟迪的話語，正是書對我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績帶來的沉重打擊。

我愛書，我愛書之寂。

閱讀著這一本本感情豐富的書籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個個生動的故事無時不在激勵著我前進(jìn)、勇敢！

我愛書，我愛書之美。

“日光下澈，影布石上，佁然不動，俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。”在這些簡短而又生動的文字中，我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個個街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒有張擇端之高，但他真實形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時之繁榮。我愛在書中欣賞一幅幅畫面，我愛在書中體味一個個人物。

書中的思想，使我之愛；書中的快樂，使我之愛；書中的畫卷，使我之愛。我愛著書，正如書愛著我，這不是讓人魂牽夢繞的書之韻嗎？

初中優(yōu)秀作文11

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容笑容都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。

美德在我看來便是美與德的總和。美并不是外表的漂亮而是一種閃耀在心中的心靈之美。德是一種正義的力量，它包括忠、孝、仁、義。

在當(dāng)代人們的心中美德這個觀念是十分淡薄的。大家似乎都已經(jīng)忘記什么是真真正正的美與德。取而代之的是追逐潮流，疏離親人。我認(rèn)為眾多的文明美德中孝是最重要的。

喂，兒子啊?

恩，有事嗎?

你還好嗎?天冷了，你要多穿點(diǎn)。上班之前要好好吃早餐，不要餓壞了自己。家里一切安好，你不要擔(dān)心，我和你爸爸都好，就是下雨天我的風(fēng)濕要犯。不過，媽一想起你，再痛也可以忍了。

媽，還有其他的事嗎?沒事我就先掛了，我還要開會吶。

哦，兒子，這個星期天你回來嗎?

媽，我有事，我先掛了。

喂?嘟嘟嘟嘟……

老人失望的坐下。在當(dāng)今世上有多少的老人和兒童沒有兒女、父母的陪伴?可是那些一直以工作為由的親人們你們在干什么?你們何嘗又懂得一個人孤孤單單的過著日子的感受呢?你們總是找各種理由逃開你應(yīng)盡的責(zé)任。可不可以放下你手中的事業(yè)工作?好好的陪伴你的父母和兒女。可不可以不要拒絕他們一個簡簡單單的要求?哪怕只是回家看他們一眼，他們也會知足了。全世界的因為工作忙而沒有時間陪伴父母和孩子的人們，請你們一定要抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間好好陪伴他們好嗎?不要當(dāng)父母離去才感到愧疚與惋惜，那種痛苦是虛偽的，不真實的。不要讓你的孩子沒有安全感，叛逆時你才去愛他們，那時的愛不叫愛，叫彌補(bǔ)。不

要讓自己悔恨，讓自己痛苦。文明美德猶如一泓清泉可以為我們滋養(yǎng)心靈，給予我們心靈的慰藉。

第二篇：初中優(yōu)秀作文

歲月如歌

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”時間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。

生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。

幸福時刻

幸福是什么？幸福是友誼路上的一次牽手；幸福是疲憊時的一杯熱茶；又是傷心時的一句問候??那一刻，我們都會感到幸福。幸福平凡而又令人感動。

春末夏初的時候，我走在校園里，望著高大的梧桐樹上那碧色欲滴的大葉子，又仰望空中隨著風(fēng)翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺自己仿佛置身于畫卷之中。尤其是在校園里玩耍的孩子們，不禁讓我想起了孩提時的我。

象他們一樣，小時候，我也是這樣和伙伴們一起做游戲的。春季我和朋友一起去放風(fēng)箏，我們跑著，跳著，可風(fēng)箏就是放不起來，望著別人的風(fēng)箏迎著風(fēng)與剛剛歸來的燕子一起舞蹈，我的心中不禁升起強(qiáng)烈的羨慕。我心想不能認(rèn)輸，一個小小的風(fēng)箏怎么能把我們難住呢？我一定要讓它飛上藍(lán)天。隨后，我請教一些常放風(fēng)箏的爺爺們，又仔細(xì)觀察大人們的動作。我一次又一次放起風(fēng)箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時的我已經(jīng)大汗淋漓。終于，在最后的一次嘗試中，我的風(fēng)箏一直向上升，再升??終于超過了剛才飛得最高的那個風(fēng)箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時，我抹去臉上的汗水，望著飛得高高的風(fēng)箏，心中燃起了成功的喜悅。

還記得一個冬天，我和朋友走在鋪滿雪花的小路上，空中還飄著象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著伸向茫茫遠(yuǎn)方的小路，欣賞著眼前粉妝玉砌的美景，感覺自己的人生是多么的美好，是多么的幸福。不禁從心里發(fā)出感

慨：幸福是平凡的，是美好的，是另人感動的。

黃昏和朝陽

夕陽西下，然而，這美麗的夕陽卻遲遲不愿沉落，仿佛她的美貌會被埋沒似的。

是啊，夕陽又是何等的美，要不然，怎么會有那么多的古人圣賢來贊嘆她美麗的姿色？又哪來的“夕陽無限好，只是近黃昏”？這回，可把本來就驕傲的夕陽捧得更高了，她用自己美麗的線條散發(fā)出柔和的光芒，使所有的生物都陶醉在她溫柔的懷抱，不愿離開，就算她美麗的外表下是蛇蝎般的心也無所謂，人們也依舊追求她、崇拜她。

這不，就連生機(jī)勃勃的朝陽也在追求著她，而她卻連眼皮也不抬一下，因為她覺得朝陽太過于丑陋，也不夠富有，根本就養(yǎng)不起她，而且和她這種千金小姐不能匹配，也就是說，朝陽配不上黃昏。況且黃昏也喜歡上了富家子弟——月亮，黃昏喜歡月亮冷冷的外表，她覺得他酷極了，正和黃昏的要求。

當(dāng)朝陽終于能夠鼓起勇氣向黃昏表白的時候，卻沒想到，呵，黃昏竟然狠心地拒絕了，理由是朝陽長得不帥。朝陽傷心極了，整天郁郁寡歡，夜不能寐，他失戀了，就連暗戀的權(quán)利也被剝奪了，以為黃昏說不讓他追求自己，他不夠格。

現(xiàn)在黃昏覺得輕松多了，因擺托了朝陽這個累贅，可以好好的向月亮坦白自己得心意了。盡管黃昏明明知道月亮是個花心的公子哥，她也愿意。是的，所有人都會猜到結(jié)局，黃昏被月亮給耍了，當(dāng)猴一樣的耍了。當(dāng)她的滴滴眼淚落下時，是誰接住了她的淚水？是朝陽；當(dāng)她生氣發(fā)怒時，是誰默默忍受？是朝陽；當(dāng)她生病時，是誰苦苦守了她整夜？是朝陽。

朝陽把他的心掏給了黃昏，而她卻不要。

落葉

窗外的繁葉，早已枯黃，殊不知它們?yōu)槟鞘⑾脑鎏砹硕嗌伲瑹o盡的秋風(fēng)是怎也抹不去的。天空中一縷晨曦透過，勾起我往日無數(shù)思緒，想起它的絢麗風(fēng)景，裝飾自然。湖泊中倒影依舊可見，卻也難尋它的蹤跡。仿佛穿上一層白紗想要掩飾自己的一切，掩飾自己的豐功偉績，掩飾自己的獨(dú)特風(fēng)采。

晚霞想把它裝潢，照射出奇特色彩;月光想把它牽引，顯現(xiàn)出曼妙舞姿；溪流想把它映襯，展示出優(yōu)雅儀態(tài)。而它，卻早已看透，世間多少繁華，多少虛榮，任憑詩人多少次為它有感而發(fā)，任憑墨客多少次想借它抒情，任憑雅士多少次將它視為珍寶。他都一如既往，從事著自己那簡單而復(fù)雜的工作，無怨無悔，就算當(dāng)根基在搖搖欲墜，當(dāng)疲憊在身上纏繞，當(dāng)色衰在眼角浮現(xiàn)，它也如此。不會回首往事，向大自然傾吐它的作用之大，它的神妙魔法，她甘愿知己躲進(jìn)泥土孕育它的傳奇，創(chuàng)造非凡一生的最后一程，為自己的生命烙上永不退色的印記。

它雖只有短暫的生命，來來回回不過幾個寒天，幾個炎日，但也無疑的是——它卓越的功績，雖不被人類認(rèn)可，但在歷史的轉(zhuǎn)輪上卻處處可見。

我拾起一片葉，看著著它的輪廓，我描繪她滄桑的往事，看著它的色彩，我追憶它無趣的過往，看著它的輕盈，我勾勒他渺小的渴望。靜靜聆聽它風(fēng)掠過的天籟，它雨淋過的悅耳，細(xì)細(xì)品味，它散發(fā)的個性幽香，它標(biāo)明的準(zhǔn)確密語，它展現(xiàn)的可愛芳顏，是想告訴我什么嗎？抱歉，請原諒我，無法應(yīng)答，你的卓越，你的平淡，我無法用最正確的次詮釋，無法用我那優(yōu)質(zhì)而單純的思想表達(dá)，無法懂得你一生的奉獻(xiàn)，明白你那可貴的性情。

雨

回憶以前我除了喜歡雪還雨，喜歡雪的白，喜歡她的純，喜歡雨的幽靜，喜歡他的清爽。雨從不靜靜靜地到來，哪怕細(xì)如發(fā)絲的春雨，也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；雨不是誰的使者，也不是誰的眼淚，雨只是雨，隨著春之風(fēng)，夏之熱，秋之涼，冬之冷，雨或者瀟灑，或者是幽靜，或者是清爽，雨沒有什么偉大的愿望，有的只是自由的飄灑，自由的紛飛

我不知道是不是迷上雨――下雨了我會馬上拿著傘沖到樓下去伸出手去感受涼涼的雨，雨，是孤高的，是幽靜的。盡是悠閑，滿是清靜”是沉甸甸的憂傷。也許雨更多的代表的是孤獨(dú)的寂寞！但他，帶給我的是平靜，好久沒有聞到雨的氣息了，那么懷念，那么惆悵。有一次雨讓我印象深刻，那天明明火熱的太陽還掛在天上，可天空中竟飄起了絲絲絮雨，好神奇，雨讓我是那樣的清爽自在。

雨在紛飛，在飄蕩，視線漸漸糊在了一起，只望見窗戶后的一抹綠。那是什么？是枝頭上嫩綠的新芽，在雨中悄悄萌發(fā)。朦朧的綠，清新的綠，稚嫩的綠，在紛飛雨絮中，逍遙自在。

清新一抹綠，給了我們多少憧憬與活力。立于雨中，有多少遐想：萬物在雨中獲得新生，慢慢成長。那么我們呢？我們是否也將接受輕雨的洗滌，以樂觀的態(tài)度對世呢？花落了，總有一天會再次開滿人間；柳敗了，總有柳絮漫天的時候。不論怎樣失敗，有雨在紛飛，在滋潤著，我們有什么資格玩世不恭，直言放棄？

我們是否能像柳絮滿天一樣，讓知識也開滿我們的心靈。答案就在雨里，用心，跟著雨絮慢慢飄灑，靜靜地感受??

我的夢中國夢

說中國話；寫方塊字；學(xué)中國史；食中國菜；聽東方紅??我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。

我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點(diǎn)，就足以能讓我的中國夢自豪了。

一場自豪的中國夢當(dāng)然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀(jì)，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮斗？數(shù)也數(shù)不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領(lǐng)袖，他們也是懷著那個中國夢，將中華崛起。

我在想，這個中國夢到底是什么？

是整天癡心幻想？張口閉口要奉獻(xiàn)卻不拿出實際行動？還是從現(xiàn)在出發(fā)，好好想想少年之重任。

我們現(xiàn)在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個目標(biāo)，最主要的還是好好學(xué)習(xí)，努力報國，我們的中國如今越來越強(qiáng)大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來成為祖國的建設(shè)者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！所謂的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”就體現(xiàn)在這里。

“資本主義國家，好”。但是這并不意味著中國差，中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的確是一項光榮而艱巨的事業(yè)。

這正是中華少年為之努力的原因。我們學(xué)習(xí)，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務(wù)。

高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。

時代的滄海桑田讓人疲倦，但是我們中華民族要用自己的中國夢，讓全世界人都知道這中國神。

第三篇：優(yōu)秀初中作文

我的家鄉(xiāng)長著風(fēng)的模樣

我的家鄉(xiāng)有風(fēng)一般的淡雅，風(fēng)一般的清新，而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的氣息也正如同風(fēng)一般悄悄逝去。——題記

走在家鄉(xiāng)新建成的柏油路上，輕輕嗅著家鄉(xiāng)的氣息，心中一絲惆悵涌上。家鄉(xiāng)，你那混著青草味的泥土味兒去哪里了？難道被風(fēng)兒帶走了嗎？

回想若干年前的家鄉(xiāng)，聞到的只是清醒，感受到的只有愉悅。望著田間大片大片成長著的青綠色的稻麥，與清風(fēng)一起嬉戲，空氣中滿是希望的味道，聞著這味道，我仿佛已經(jīng)看到了片片金色的稻浪，真是令人心曠神怡。河邊是大片大片的蘆葦叢，它們隨風(fēng)擺動著，還有各種各樣不知名的野草，都在向風(fēng)兒打著招呼。竹子綠得發(fā)青，每一片竹葉都伴隨著風(fēng)的節(jié)奏舞動著。

我的家鄉(xiāng)人有著風(fēng)一樣的性格，如春風(fēng)般平和，如夏風(fēng)般熱情，如秋風(fēng)般清爽，他們身上似乎有著一團(tuán)火，溫暖人心。他們似乎什么都不計較，說話也總是很和氣，好像在和溫暖的陽光對話一樣。家鄉(xiāng)人也很喜歡熱鬧，總是喜歡去人多的地方，和其他人談天說地，無所不聊。

而現(xiàn)在啊，農(nóng)村變大變富了，人們的生活也變好了，有樓房住，有錢賺，可是原本的農(nóng)村風(fēng)去哪里了呢，泥土氣息伴隨著風(fēng)的氣息消失了，代替它們的是鋼筋水泥的冰冷，是柏油瀝青的刺鼻，還有一陣陣的汽車尾氣。

家鄉(xiāng)啊，你原本的面貌去哪了？

第四篇：初中優(yōu)秀作文

一只要去六樓的青蟲

二等獎

從前，在某小鎮(zhèn)上的某小區(qū)六樓里。有一個從外國進(jìn)口來的青菜罐頭，因為罐頭的包裝華麗，所以主人舍不得把空罐子扔掉。清洗干凈以后，把它放在窗臺上。晚上，主人打開窗戶，一滴滴露珠便溜了進(jìn)來，落在了罐頭外貼著的一張卡片上。不經(jīng)意間，一顆小青菜悄悄地成長了起來。

一顆青菜，它不生長在農(nóng)民伯伯的菜地里，也不生長在城里人的花盆里，它居然選擇生長在罐頭瓶外貼著的一張卡片上，它的根被粗黑的英文字母包圍著。這真是神奇啊！這個消息像長了翅膀似的很快就傳開了，傳到了一只鄉(xiāng)下小青蟲的耳朵里。“哈哈，這太好啦！我要去見見它，長長見識！”小青蟲喃喃道。

下定決心以后，小青蟲告別了家鄉(xiāng)。坐上了菜農(nóng)的三輪車來到小鎮(zhèn)上，小青蟲興沖沖地從三輪車上滾了下來。爬到在第一層樓梯口，它遇到了愛管閑事的狗。

“嗨！你要去哪里？”愛管閑事的狗問。

“我要到六樓找一顆青菜。”

“哦，原來是去找外國來的青菜啊。也許你穿上我的皮鞋，那樣走路就方便多了。”

穿上皮鞋的小青蟲走路一點(diǎn)也不方便。那雙皮鞋真夠沉的，小青蟲的腳都有些抬不動了。好不容易它才來到了二樓。

“你要到哪里去？”黑白相間的貓問。

“我要到六樓找一顆青菜。”

“哦，原來是去找外國來的青菜啊！那你真應(yīng)該系上我的蝴蝶結(jié)，這樣你看起來更神氣一些！”

小青蟲系上了漂亮蝴蝶結(jié)。可是，它總擔(dān)心蝴蝶結(jié)扎得太緊，會突然勒得它喘不過氣來。

在三樓，好心的老奶奶送給它一根手杖。

在四樓，外國來的海龜教了它一個星期的外交禮儀。

在五樓，籠子里的鳥邀請它喝點(diǎn)水，然后美滋滋地睡了一覺。當(dāng)它終于爬上了六樓時，已經(jīng)過了一個月了。

“請允許一只青蟲對您表達(dá)真摯的友誼吧”小青蟲說。可是，它抬頭只看到罐頭瓶外空空如也的卡片。那顆青菜，已經(jīng)開過花，結(jié)過籽??

小青蟲多么傷心啊！如果籠子里的鳥不邀請它喝水睡覺，它29天就可以見到這顆青菜；如果海龜不教它外交禮儀，它22天就可以見到這顆青菜；如果老奶奶不送它手杖，它15天就可以見到這顆青菜；如果黑白相間的貓沒有讓它系蝴蝶結(jié)，它8天就可以見到這顆青菜；如果愛管閑事的狗不建議它穿上皮鞋，它1天就可以見到這顆青菜??一滴晶瑩的淚珠跌落在小青蟲的面前，來淚珠里，有一只小青蟲，不，是一只美麗的蝴蝶。

親愛的小青蟲，你應(yīng)該感謝幫助過你的朋友們，在你的成長道路上，有了暖暖的愛，你才能成為一只美麗的蝴蝶啊！

第五篇：優(yōu)秀初中作文

優(yōu)秀初中作文 篇1

幸福，幸福是什么？在大家眼中，我不知道，但在我的眼中，幸福是一份責(zé)任，是一份想念，是一絲牽掛……幸福離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。它有著玫瑰花的芬香，巧克力的濃郁，大海的清新。幸福就像一縷清風(fēng)，它會撫平你心中的創(chuàng)傷；幸福是一棵大樹，讓你感到還有依靠。總之，平凡的幸福是最幸福的。對于我來說，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，不是一件件華麗的衣裳，而是在貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感覺，是一個真真切切的感受。

大家總是在抱怨：“我家里沒錢，不能穿好的，吃好的，所以我不幸福”，“我沒有別人長得漂亮，我的家人對我不好，所以我也不幸福”。幸福到底是什么？雖然家里沒錢，直要一家人能夠開開心心在一起，這不是幸福嗎？只要身體健康，少生病，這不也是幸福嗎？幸福在哪里？幸福無處不在。只有一個有真心的人，才能真正感受到幸福的存在。

幸福在自己的親人給你的愛上。當(dāng)我們失敗時，親人總是在一旁安慰、鼓勵，只有他們不會覺得你是因為做得不好才失敗的，在他們眼中，你永遠(yuǎn)是最棒的。當(dāng)你無助時，家，永遠(yuǎn)是你最好的避風(fēng)港；親人，永遠(yuǎn)是你的精神支柱。他們無時無刻地寄掛，真心地關(guān)愛，呵護(hù)你，保護(hù)你，給你最大的力量。即使家里條件再不好，也永遠(yuǎn)會把你當(dāng)成寶。一個眼神，一句問候，一些關(guān)心———其實，幸福就在你身邊。

幸福在老師的諄諄教誨上。俗話說得好：“名師出高徒”。是啊，老師對你嚴(yán)厲點(diǎn)，不也是一種幸福嗎？當(dāng)我們成績下降，犯錯誤時，老師為什么要苦口婆心的教育我們，盡管被我們恨著，他們還是奮不顧身。那是因為，他們是老師，教育我們，教育我們做人，做事，是他們的一份責(zé)任。既然他們站在這個崗位上，他們便會盡職盡責(zé)，只為我們長大踏出社會后，能更好的生存。幸福不就在我們身邊嗎？

幸福在朋友給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡笑上。當(dāng)我們有心事時，會找朋友訴說，朋友的細(xì)心傾聽，也是一種幸福。朋友帶給我們的歡笑，淚水，也是一種幸福。朋友伴你一起走過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起突破學(xué)習(xí)上的困難，和朋友在一起，各種酸甜苦辣交織在一處，卻使我們感受到幸福的存在。這難道不是一種幸福嗎？

幸福其實很簡單，幸福無處不在。最關(guān)鍵的是在于，你以怎樣的心態(tài)看待幸福。

優(yōu)秀初中作文 篇2

那一天，我突然被撤去了班委的職務(wù)。放學(xué)后，我心事重重地回到家，把自己關(guān)在房間里，淚水己情不自禁地流下來。一種孤立無援的感覺充斥了我的心，只能用大聲的哭泣來發(fā)泄我內(nèi)心的痛楚。

一會兒，我聽到輕微的敲門聲，我無力地說：“進(jìn)來吧！”“吱”的一聲，門開了，原來是媽媽。她見我這副模樣，很是心疼，從口袋里掏出手絹替我輕輕擦干臉上的淚痕，嘴里說：“孩子，別哭，有什么事跟媽說！”聽媽媽這么一說，我撲在媽媽的懷里，又嗚嗚地哭了。

當(dāng)我把前因后果告訴媽媽時，分明看見她臉上閃過一絲憂郁，她將我緊緊摟在懷里，輕輕地對我說：“別難過，遇到小小的挫折，不要太放在心上。就把它當(dāng)作一個教訓(xùn)吧。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽將我安置在溫暖的被窩里。她也躺在我的身邊，緊緊挨著我的頭，輕輕撫摸著我滿是淚痕的臉。就這樣，我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

醒來后，己是凌晨五點(diǎn)多鐘，媽媽己不在身邊。我穿好衣服，來到寫字臺前，看見桌上有一碗我最愛吃的荷包蛋，把碗端起，底下的一張紙悄然而落。拾起來，一行行熟悉的字跡映入眼簾。噢，是爸爸留給我的便條：

小新：

回家后，聽說此事，見你睡了，不忍心叫醒你。只想對你說：在經(jīng)歷一次次考驗的同時，你一定會變得更加堅強(qiáng)！

讀到此處，我的眼睛模糊了，朦朧中，我仿佛看到爸爸那慈祥的臉。簡短的兩句話，包含著爸爸多少拳拳愛女之心啊！

淚水又一次盡情地流淌，但我的心卻浸潤在愛的海洋里。我仿佛看見了爸爸媽媽為我撐起的那一輪太陽，紅紅的，暖暖的。

優(yōu)秀初中作文 篇3

它是我國富有彈性的獨(dú)特書寫工具毛筆，依據(jù)我國漢字造型的特點(diǎn)，通過藝術(shù)構(gòu)思，調(diào)動藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。

時光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進(jìn)展廳，清馨典雅的感覺便撲面而來，這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍在蒼茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。

幾天后，我參加了一個書法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書法的老師都對我贊不絕口，夸獎我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。

功夫不負(fù)有心人。終于，在堅持不懈了三年后，我所喜愛的這個興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進(jìn)入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆，選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個大字。我很喜歡這幾個字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水，我的努力，我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負(fù)重望，獲得了大賽第一名的好成績。

從小到大，我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣，可是卻很短暫。只有書法成為了永恒，我想我以后也會對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅持不懈，努力鉆研和熱愛。

我的興趣——書法，讓我感受成功，擁有快樂。

優(yōu)秀初中作文 篇4

教師節(jié)作文站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的'一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！

或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

優(yōu)秀初中作文 篇5

生活像一條小溪，我們都要涉水而行，水流不可能永遠(yuǎn)都是溫柔的，或許，在某一時刻，小溪會出現(xiàn)海浪，生活會出現(xiàn)問題，面對已經(jīng)變質(zhì)的生活，已經(jīng)出現(xiàn)的困難，如何面對？ 遇到挫折時，我們更應(yīng)該微笑，因為只有微笑才能堅定自己的高度，才能由心中噴出無窮的力量與動力，來解決問題。 以微笑面對生活中的挫折困難，是一種態(tài)度，一種豁達(dá)明朗的人身態(tài)度。

讓我們試著回想一下，每次別人沖我們微笑時，我們是不是感到溫暖，感到無比快樂？而當(dāng)自己對別人微笑時，自己是不是內(nèi)心無比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來，生活中的挫折不就是一個巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對面，用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個阻礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走！

古往今來，并不缺少這種例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經(jīng)歷后，我們不得不微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！ 所以，我們要牢記痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因為為我們遺忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話，想必她曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難，所以說，只有經(jīng)歷過才能有更深的所得。 假如你會微笑，那最好；如果你不會微笑，那只要發(fā)自內(nèi)心的把嘴角上揚(yáng)就可以了！

優(yōu)秀初中作文 篇6

“它好乖，一直讓著貓兒吃，還會傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家，小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上，一句句稚嫩的話語撞擊著我的心靈，牽起了嘴角，也牽起了回憶。

十歲的女孩很艱難地趴在自行車上，勉強(qiáng)握住那不聽話的車把，后面的小白狗慢悠悠地邁著步子，不時地嗅嗅路邊的野花野草。“哎喲喂”隨著一聲慘叫，女孩連車一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來，歡叫著也往水田撲，不一會兒，不識趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開口教訓(xùn)，目光被不遠(yuǎn)處的“小房子”吸引了，就和狗兒一起跑了過去。

那是臨河新造的墓。白狗兒專注地舔著墓前的瓷碗，想舔出點(diǎn)肉味兒。這時，它看見有個人像也在專注地看著它，警覺地狂吠不止。“小羅，別無禮！”女孩一本正經(jīng)地合上手掌，虔誠地拜了拜說：“我們真有緣吶！”。她望望那條小河，接著神秘地說：“其實我是觀世音轉(zhuǎn)世啊，我來助你度過忘川河吧，阿彌陀佛。”女孩假裝念著“咒語”，在墓前跳起舞來，活脫脫一個不知天打雷劈的瘋丫頭。

繼續(xù)走著，女孩放下自行車，跟看見寶貝似的從地里撿起一個地瓜，往自己衣服上一擦，大口大口地啃了起來，嘴角殘留的口水滋潤了腳下的花草。“要吃，自己去挖啊！”，女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求，把地瓜挪了好幾個位置。“噗通！”“啊！”兩個聲音同時發(fā)出，只見無辜的半個地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲，還是在一堆動物的屎上，旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒，打它屁屁，毫無形象地叫著“要死啦你，連可愛的一條生命都要損在你的便便上！”狗兒委屈地低叫了幾聲，似在說“那個不是我的。”

把本子放了回去，心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍，享受自由自在的快樂。后來，一夜之間，我長大了。小羅還是小羅，我卻已不再是我，從學(xué)會淡淡地看它撒嬌，從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天，便覺得身體被抽去了一部分，和小羅一起埋在冰冷的河里，一起沉淀入我的心底。

我的煩惱不多，因為我知道要用平和的心去面對成長要經(jīng)歷的事，我不喜歡懷念，過去是正在發(fā)生的進(jìn)行時，懷念沒用。但我還是愿意接受她，因為她給我安慰。當(dāng)初，我也是這樣天真爛漫；當(dāng)初，我身邊也有絢麗的太陽。

聆聽著《月西江》那優(yōu)美的旋律，我跨過了那些成長的煩惱……

優(yōu)秀初中作文 篇7

小時候我總是會聽她的話，長大了，漸漸地，我的叛逆心理愈來愈強(qiáng)，有時候都無法控制自己；總會因為一些小事情我們之間鬧得不愉快，但是，她都沒有怪我，反而很理解我，因此我覺得我欠她的太多。

她對我的愛總是默默無聞，有時候不理解她，她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的委屈，其實我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她每次和我有爭執(zhí)時，她總會默默地關(guān)上門，出去散散心，我知道她“累了”，那是心，她的心累了，她不想與我爭辯，因為她知道，她也理解我長大了，有少年的叛逆行為，因此她回來以后還是忍著。

我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開她，每一次遇到困難，嘴里不由自主喊起她；摔倒了，自己站起來擦干淚水，想立刻跑到她的身邊，給她訴說我的委屈；我已經(jīng)習(xí)慣了她的包容，我想我應(yīng)該獨(dú)立，不該與她再發(fā)生爭執(zhí)。

她的白發(fā)，她的皺紋，她的滄桑讓我總是覺得是我造成的，我沒能與她和睦相處，我應(yīng)該珍惜和她在一起的時光，珍惜我倆的美好時光，就像她說的：應(yīng)該珍惜眼前的時光，把握自己的青春！

她是我的母親，我的偉大母親，她始終包容我，給予我無私的愛，讓我無以回報，只有我的學(xué)習(xí)能給予她幸福與一絲安慰；母親，我的母親，你付出的一切，我這一輩子怎能還完？

優(yōu)秀初中作文 篇8

深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周圍，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說法。

小時候，我常常一個人在月光下玩耍，我告訴外婆說，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著我小小的額頭，輕聲對我說，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應(yīng)該向著太陽奔跑…… ”

我疑惑，為什么太陽應(yīng)該是我奔跑的方向？

漸漸地，我長大了，幼稚的思想開始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽是宇宙的中心；從古代神話故事中，我讀出了夸父揮舞著桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽是一切生物生命的來源，是一切希望與光明的所在。

于是我開始朝著太陽奔跑，向著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來了，我把握時機(jī)，抓緊時間，盡情享受她溫情的愛撫；夏雨來了，我做好準(zhǔn)備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強(qiáng)的性格……

求學(xué)期間，我將不會放棄，不會放棄朝著太陽奔跑的信念，不會放棄向著目標(biāo)前進(jìn)的追求，我將抓緊時間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時時刻刻浮動在我的身邊，我相信，付出就會有回報。當(dāng)別人收獲成熟的果實，而自己尚未品嘗到果實的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長啊！它正在向著太陽努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會自豪地佇立在田野間，帶著飽滿的果實等待你的收獲。

朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽的普照啊！所以，希望我們當(dāng)中的每一個人都能鼓起勇氣，朝太陽前進(jìn)，終有一天我們會實現(xiàn)夢想，那時一滴汗水都將成為令人感動的淚水。

披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著太陽奔跑，朝著目標(biāo)努力吧！

優(yōu)秀初中作文 篇9

雨后，腳下發(fā)出“咯吱”的聲響，樹上不時有落葉飄搖而下。深秋的黃岡依舊那么美麗，樹葉輕輕劃過一道道簡單卻唯美的線條。

我的母親，大概又來接我了。不論是刮風(fēng)還是下雨她每天都會在車站那里等我，可是天公不作美，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。眺望，我的母親坐在電動車上，雙手不停地搓著雨衣，嘴里微微的呼著氣，焦急地四處張望。我急忙向我的母親那兒走去。“曦曦，下著雨呢，快把雨衣穿上，可別著涼了，不然會感冒的。”車還沒停穩(wěn)，我的母親就迎了上來。疼愛地望著我。那眼神，就像三月的春風(fēng)對嫩芽的愛撫。

我坐在我的母親的車座后，靠著我的母親溫暖的背，我的母親的背努力的挺著，像一堵高而大的厚墻。將所有的風(fēng)雨都擋住了，只留下了溫暖。我覺得我的母親并不亞于我的父親的高大。想著想著，便漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“咯噔”，突然一陣顛簸，把我從夢中驚醒，但我并沒在意，每次一到這里就會這樣，也就無心遐想了，其實這一片地方都有為了防止超速行駛而改制的減速區(qū)，車子每次經(jīng)過，就會有“咯噔”的一聲。實在是令人很不自在。

這次好像并沒有響聲，好像連震動都沒有了，奇怪?我驚訝地抬起頭，就在那一瞬間，我的視線凝滯了，我的母親竟然把車子往右邊傾斜了一些。原來，我的母親讓車輪從減速帶與人行道間平軋過去，這樣就如在平地上一般了，這時全車的重量全部壓在右腳上，而我的母親卻因此搖晃的更劇烈了，頓時，淚水盈滿了我的整個眼眶。當(dāng)減速帶過去后，我的母親好像心中的石頭落了下來，松了口氣。又是一連串繁瑣的問候，但卻在我的心中成為了一個個珍貴的記憶。

我更加緊的抱住了我的母親，蜷縮在她的后面，雨下得更大了，因此我的母親把雨衣往我身邊挪了挪，而雨水卻浸濕了我的母親的衣裳，雨水順著我的母親的臉頰滑了下來。可是她依然騎車帶我，我享受著這份溫馨。那是一個多么堅強(qiáng)的背啊，溫暖而又舒服，這一刻，仿佛全世界都只剩下幸福了。

樹上的落葉又情不自禁的飄落下來，阻擾了我的思緒，它像一只蝶兒，在天空中旋轉(zhuǎn)，劃出了一道美麗的弧線，想把自己的美展現(xiàn)得淋漓盡致，最終落入了大自然的懷抱，我突然想起龔自珍的詩句“落花不是無情物，化作春泥又護(hù)花”。而我的母親不正是這落花嗎?她給了我幸福和溫暖，我希望，也是在某一個深秋的小路上。

等我長大了，我的母親倚在我的背后，我騎著車，讓路人看見，這是一對多么幸福的母女，漸漸的消失在路的盡頭……

優(yōu)秀初中作文 篇10

對狗的最初認(rèn)識始于農(nóng)村。春天到了，太陽暖暖，竹葉打著旋飄悠而下，兒時的我們在干草上曬太陽，狗也在旁邊，儼然忠誠的奴仆。而那只掉了毛的狗給我們的印象非常好——“兒不嫌母丑，狗不嫌家窮”，母親常常念叨著。縱然在那個物質(zhì)生活極其匱乏的年代，狗的身子被冷餓成一張弓，但它依然搖尾，依然堅守，不離不棄，左右相隨。“月無貧富家家有，燕不炎涼歲歲來”，在忠誠與道義上，狗無貧富炎涼之別，比有的人強(qiáng)，而況那只狗對兩三年沒有來過的親戚也能認(rèn)識，因而它也是智慧的生物。

前兩月，門市里來了一只小狗，黑黑的毛色，眼睛如兩只漂亮的黑豆，瑟縮著，怎么趕它也不走。

“留下吧，狗也能咬老鼠呢！”租房的小郭抱了它進(jìn)了我們外租的房子。因為房子有一間是兩家公用的廚房，因此我便有機(jī)會和這只小狗接觸。一開始，它怯怯的、謹(jǐn)慎地聞著每個人的褲腳，好像要認(rèn)識認(rèn)識每一個新到的成員，不過它很小心，也許在擔(dān)心會不會走到別人旁邊的時候挨上一腳，因此尾巴拖垂著，頭直著，警惕地審視著周圍的一切。

漸漸地，它對周圍的事物似乎熟悉起來，尾巴也不那么拖垂了，而是往上翹著。我們拿吃剩的骨頭和飯喂它，它吃得很飽，肚子脹得圓圓的，與我們的關(guān)系越發(fā)親密起來。每當(dāng)你進(jìn)屋，它必跑到你的腳邊，摩擦著，用嘴輕咬你的鞋帶、褲腳，尾巴搖個不停，跳躍著，猶如激動的孩子。

但好景不長，有一天我們進(jìn)屋時，它終于不理我們了，懶懶地睡在狗窩里，只欠身看看。“狗病了，”小郭說，“它好像鬧肚子呢。”在接下來的幾天里，它少有吃食，包括它最喜歡的骨頭。

“隨它吧。”我想，“不過是一只狗。”

“不能給它吃油湯，特別是冬天，狗會鬧肚子的。”——小郭似乎對養(yǎng)狗很內(nèi)行。

但它終于在四五天后慢慢地恢復(fù)了走動，又開始搖尾巴了，漸漸地，它變得壯碩起來，平房的廚房里確實沒了一丁點(diǎn)老鼠的蹤跡。小郭很高興，我們也高興，也許對老鼠而言，這只龐然大物還是值得害怕的。

但它終于又歷了一次險。一天，幾個趕集的婦女看小狗可愛，于是用背上的背篼罩它。剛罩住，小郭看見了。“你們干什么？”小郭說，“那是我們的狗呢！”幾個婦女放了小狗，訕訕地走開了。它犯錯似的跑回，沮喪著臉，耷拉著尾巴，似乎體會到了人類的兇險。

日復(fù)一日，小狗越發(fā)變得可愛起來。我們回家，它很遠(yuǎn)看見后便飛快地來迎，嘴里呼吁著，躥前跳后，尾巴搖個不停，立起身子，用前腿抱了你的腳脖，輕咬不停……那樣子，好象恨不得把心掏出來拿給你看。

放假了，租房的小郭回鄉(xiāng)下過年，我也到外地去走走親戚。兩天后回到家里，吃晚飯時，覺得好像少了什么。

“小狗呢？”我問兒子。

“你問媽媽嘛。”兒子好像有些難過。

“許是跑到哪個地方去死掉了。”妻顯得有些淡然。

我對這種殘忍的判斷感到有些驚愕：簡直就象惡毒的詛咒。

“它被一條大狗咬了，滿身都是血。那條狗還咬了街上另外兩條狗呢！它追到我們門市邊，轟都轟不走，咬得小狗怪可憐的。”伊補(bǔ)充道。

天哪！居然有這等事，我遐想著：那只兇狠的大狗是不是該以謀殺罪、反狗類罪受到審判？而門市里撐傘的鐵管為什么在該它發(fā)揮作用的時候我偏偏不在場…….

“今天中午還到這兒轉(zhuǎn)了一趟，下午就朝下街的路去了，我找了很久也沒找到。”妻又說，氣氛有些凝重。我似乎看到了滿身帶血的小狗的凄惶、無助與哀鳴。那天夜里，我懷著怏怏的心情，帶著旅途的疲憊與纖塵沉沉睡去。

第二天，我和兒子在狗去的方向進(jìn)行了大范圍搜索，但終于沒有發(fā)現(xiàn)它稚弱的身影。

“如果找到它，就把它埋了吧。”我對兒子講。

“爸爸，你想埋小狗僅僅是為了環(huán)保嗎？”兒子問我。

“你說呢？”

兒子無言。

我很想告訴他，這是對一個忠誠義士的回饋與禮贊。

——命運(yùn)多舛的小狗啊，愿你在另一個世界得到安息。阿門。