第一篇：潔美校園教師演講稿

潔美校園學生發言稿

親愛的同學們：

陽和小學是一個健康成長的樂園，是一個充滿親情的家園，更是一個探索知識的學園！從我們走進校門的那一刻起，無論是高大雄壯的教學樓，還是操場上蔥籠蒼翠的黃果樹；無論是樓道里寫滿名人警句的吊牌，還是校園里頗具班級特色的黑板報，都是一處絕佳的美景。

然而，當我們置身校園，沉醉于這美好的一切時，你是否留意那操場上的不經意的紙屑，是否留意到了那墻壁上搶眼的黑點，是否留意到了那舉手投足間被踩倒的冬青，是否留意到了那…“一滴水能反映出太陽的光輝”！同學們，你是否想過，點點的經意與不經意之間，可以體現我們新時代少年學生的形象；也正是這舉手投足的行為，體現了我們新時代學生的文明素養！

學校是我們的家，我們是學校的主人，保護校園環境靠的是我們。

為此，我們班向全校同學發出如下倡議：

門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。

杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。

有痰不亂吐，棄物入簍袋。行路避花草，花枝不攀折。

舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗；也只有這樣，我們的家園才能更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學們，讓我們為陽小爭創“文明校園”做出自己應有的貢獻，把陽和建設成為一個名副其實充滿陽光的花園，一個親切而又溫馨的家園！陽小！

陽和小學二年級（2）班全體師生

2008年10月23日

第二篇：潔美校園教師演講稿

潔美校園學生發言稿

親愛的同學們：

陽和小學是一個健康成長的樂園，是一個充滿親情的家園，更是一個探索知識的學園！從我們走進校門的那一刻起，無論是高大雄壯的教學樓，還是操場上蔥籠蒼翠的黃果樹；無論是樓道里寫滿名人警句的吊牌，還是校園里頗具班級特色的黑板報，都是一處絕佳的美景。

然而，當我們置身校園，沉醉于這美好的一切時，你是否留意那操場上的不經意的紙屑，是否留意到了那墻壁上搶眼的黑點，是否留意到了那舉手投足間被踩倒的冬青，是否留意到了那…“一滴水能反映出太陽的光輝”！同學們，你是否想過，點點的經意與不經意之間，可以體現我們新時代少年學生的形象；也正是這舉手投足的行為，體現了我們新時代學生的文明素養！

學校是我們的家，我們是學校的主人，保護校園環境靠的是我們。

為此，我們

班向全校同學發出如下倡議： 門窗要輕開，樓內腳輕邁。地面勤擦洗，室內無塵埃。杜絕長流水，保持墻潔白。隨手把燈熄，開關莫損壞。有痰不亂吐，棄物入簍袋。行路避花草，花枝不攀折。舉手投足間，心中充滿愛。大家齊遵守，文明做表率。

作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗；也只有這樣，我們的家園才能更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學們，讓我們為陽小爭創“文明校園”做出自己應有的貢獻，把陽和建設成為一個名副其實充滿陽光的花園，一個親切而又溫馨的家園！陽小！

陽和小學二年級（2）班全體師生

2008年10月23日

第三篇：潔美家庭主要事跡材料

“潔美家庭”主要事跡

一、自覺培養衛生習慣，堅持環保衛生從點滴做起

XXX及她的家庭成員具有很強的衛生環保意識，積極參與鎮區環境衛生保護工作，具有強烈的衛生健康意識，自覺維護公共衛生環境，她的家庭成員具備一定的健康知識，關心環境衛生，維護生態平衡，不僅自家居室內外收拾得干凈整潔，門前的馬路也每天被打掃得干干凈凈。她家的廚房和廁所都安上了節水龍頭，大廳里使用的是節能燈，她

告誡家人養成隨手關燈的習慣。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地、沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用她的話說，這是“廢物利用”。她家的生活低碳環保，是健康生活理念的倡導者。

二、大力打造美麗庭院，努力營造舒適優雅居室環境 XXX的家庭居住環境優美，居室內的裝修簡單大方，頗有一股“小清新”的風格。她家還擁有一個約九個平方的“家庭綠化園”，里面種植有各類綠色植物，雖不算名貴，但也品種多樣，梔子花、月季花、茶花、菊花等都生長良好，四季交替開放。家里的客廳和房間還擺放了自家種植的吊籃和茉莉花。他們家還熱心鎮區綠化，積極倡導村民建造綠色鄉村，并帶頭維護街道兩旁的綠化帶。在他們家的影響下，周圍很多家庭都給自家小院種上了花，陶冶了大家的情操，豐富了大家的生活。

三、自覺遵守社會公德，力爭共創潔美和諧生活

XXX在村主任助理崗位工作，通過遠程教育、農家書屋等平臺學到了很多知識，培養了她科學健康的生活觀念，養成了她堅強樂觀的性格，這種性格使她在工作和生活中不斷地克服困難、積極進取，關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，因為有著對生活積極健康的態度和樂觀向上的人生觀，所以才讓她在平時的生活中樂于助人、熱心公共環境衛生，家庭成員在她的感染下也具有較高的道德修養和公德意識，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，她積極為周邊居民宣傳科普衛生知識，向大家講解公共衛生的重要性，她倡導的科學健康的生活方式，對周圍人有很大的影響，“整潔、美麗、和諧家庭”在他們家得到了清楚地詮釋。

第四篇：潔齊美宿舍申請書

潔齊美宿舍申請書

宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的社交場所。因此，我們必須搞好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。

我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，四個人輪流值班，各位同學都表現積極，認真做好自己應該做的工作。經過我們不懈的努力，在每天的宿舍衛生評比中，我們的宿舍衛生評比分總是名列前茅。一直維持干凈整潔的宿舍，不是一定要爭取什么榮譽，而是希望宿舍的每位同學都有一個良好的生活環境，并且讓每個走進寢室的同學，阿姨都感到舒適。百尺竿頭，更進一步，我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家。

為了增強我們的安全保衛意識，寢室長將會組織大家積極學習安全防衛知識（《防火、防盜安全手冊》）。在用電方面，我們小心謹慎，積極配合宿管阿姨的指導，認真遵守學校所制定的用電制度，并由宿舍全體同學進行互相監督。

我們都下定決心要成功申請潔齊美宿舍，為18#112爭光，并且保證遵守生活區及學校的各種規章制度。

我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。如果我們評上“免檢宿舍”，我們一定會用實際行動來證明。

請宿管阿姨對我們宿舍進行嚴格審查！

從9月開學至今，我們18#112宿舍的所有成員到現在一直相處

融洽。為了創造更好地和諧的宿舍，我們宿舍定了一個不成文規定：有矛盾要立即解決，秉著“有事論事”原則進行真誠性的談話，不過目前為止，一直處于友好狀態。

宿舍衛生是每天必修任務。在開學時，寢室長就對寢室衛生的打掃做了合理的安排，并且認真貫徹，我們也積極請教宿管阿姨。宿管阿姨總是認真地指導著我們，要注意打掃細節。然后，確立統一擺放物品的位置，折疊被褥的方式等。現今我們的宿舍地板光潔，宿舍用品擺放整齊，床上被褥統一擺成方塊狀，宿舍空氣清新，無異味。這樣慢慢的我們得到了表揚，我們興奮地都溢於言表了。我們將會把這種負責，認真的精神貫徹到底。并且我們堅信，只要我們想做，沒有什么不可能。“潔齊美寢室”不會是一個虛號，我們將會用實際行動證明，它是一個鼓勵，是一面旗幟，更是一件驕傲的事，我們會讓同學們看到18#112的風采。

望各級領導授予我們“潔齊美宿舍”的稱號，也愿意領導為此審查走訪我們寢室！此致 敬禮

申請人：18#112全體宿舍成員

第五篇：潔美垃圾場建設情況匯報

泰來鎮生活垃圾處理工程情況匯報

一、泰來鎮生活處理工程概況（潔美）

泰來縣潔美垃圾處理廠位于泰來縣城東南距縣城2公里處，日垃圾處理120噸，采取衛生填埋工藝，滲漏液日處理50噸，滲漏液采取生物活性污泥法處理，垃圾廠設計使用年限11年。

二、泰來鎮生活垃圾處理工程先期申請批復情況 泰來鎮生活垃圾處理工程先期工作由泰來縣環保局負責項目的可研報告、初步設計、環評、土地勘測、圖紙設計、國投資金申請等先期工作。該項目可研報告于2009年黑發改投資【2009】159號文件批復，項目總投資3133萬元，其中2012年國投資金下撥1100萬元。

三、泰來鎮生活垃圾處理工程建設情況

該項目2012年10月泰來鎮轉接工程建設，泰來鎮轉接后進行工程招投標工作，中標單位為：黑龍江融和嘉金市政工程有限公司，工程于2013年4月15日開工建設，于2013年12月末工程建設完成，項目建設垃圾填埋區分為兩期完成，其中一期占地面積4.6萬平方米，填埋垃圾容量48.29立方米，生活管理區占地0.97萬平方米，滲漏液處理站占地0.285萬平方米；主要建設有衛生填埋區、生活管理區、滲漏處理站、調節水池、消防水池、提升泵站及輔助工程，生活垃圾處理廠填埋區于2014年1月投入使用。

四、泰來鎮生活垃圾處理工程資金使用情況

截止目前工程財政撥付投入資金24,386,210元（含國投資金1100萬元），其中1,868,110元資金由泰來縣環保辦理先期手續使用；撥付泰來鎮22,518,100元。

五、泰來鎮生活垃圾處理工程驗收情況

工程土建于2015年4月驗收合格，2015年5月滲漏液設備調試試運行，期間2015年10月滲漏液處理水樣經市環保局監測已達到國家排放標準：處理水指標滿足《生活垃圾填埋污染物控制標準》（GB16889-2008）。2016年工程申請環評驗收，經市環保局預審驗收，項目建設缺項需要完善，主要有填埋區進口恢復、填埋區進口引道、環評報告書修改等工作，2017年7月工程缺項完成，現待環評驗收。