第一篇：遵守規章制度,約束自己的行為

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：遵守規章制度，約束自己的行為

同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋茨。其實，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。

那么，再用學生的眼光看看自己。在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們學校非常重視學生遵規守紀的養成教育，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，認為

學校的規章制度是沒有用處的。

我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們學生的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。

第二篇：遵守規章制度

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是制度。國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準；對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”。首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現。

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利、應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作。作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益。同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展。

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導、引導、糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力。

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是嚴肅的。公司每一項制度的推行、實施都有賴于每一位員工的努力。我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要。

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎。只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展。篇二：以身作則遵守公司規章制度的心得 以身作則遵守公司規章制度的心得 國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：

一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

二、以身作則，做執行公司規章制度的典范。通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規章制度執行的好壞，對企業的發展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執行規章制度為榮，處處做執行規章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調動整個部門自覺遵守各項規章制度的積極性，把公司的各項規章制度真正落實到實處，使每位員工都能自

覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

三、認識自己的不足，改正自己的缺點。通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：一是對公司規章制度學習認識不夠；二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；三是自我約束，自我創新的能力不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。篇三：為什么要遵守規章制度演講稿

為什么要遵守規章制度

各位領導、各位同事：

大家中午好！

首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機會，同時也感謝xx副總和xx領導對我的培養。我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規章制度。

孟子曾說：“不以規矩，不能成方圓。

在日常生活中，“規范”和“制度”是無處不在、無時不有的。大到一個國家，小到一個企業，都會有它的規章制度。

提到規章制度，我們大家可能首先想到的是關于罰款的規章制度，這樣想就太狹隘了。其實我們的規章制度還包括了每個部門和部門與部門之間的運行規范和運行流程等。

提到規章制度，我們很多員工都會想到被人管理，受人約束。都覺得很無賴，為什么要選擇遵守規章制度，可能有的員工認為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實這樣的想法都是非常錯誤的。我們只有遵守規章制度、尊重規章制度，我們才能夠學到規章制度，我們也只有學到規章制度，才能夠利用規章制度來管理別人，才能夠讓別人支持我們的規章制度。

所有將軍都是在戰場上摸爬滾打出來的，所有的企業家都是從員工里面走出來的。今天我們都羨慕我們的經理、廠長、總監、副總和李懂。但和他們在一起工作中走出來的，為什么有的一直沒有進步，甚至有的已經下崗了。同樣的工作環境，為什么會有如此大的差距。

規章制度就像馬路上的警察和電子眼，當每位司機在馬路上一遇到警察和電子眼時就會想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當我們一塞車時就會想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會癱瘓，車禍將會幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。

規范和制度是組織確保正常運營的最基本條件。公司的每一個部門，都會依據本部門的職能制定相應的規章制度，以保證本部門工作順利而高效地進行。生產部門制定的規章制度，是為了提高公司的生產效率和保證產品的質量，以提升公司的形象。人力資源部門制定的規章制度，是為了更好地為公司招募和培訓人才等，以提高公司的人員素質??

所以說，作為企業中的一員，做為一名員工，不論你是誰，都應該嚴格遵守企業規章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個人的職業素質，企業才能做大做強。公司才能長期健康的發展，作為一個員工就能長期、穩定的享受這份薪水。

不遵守制度，公司各部門之間相互不協調，領導各自為政，員工上班遲到早退，不聽指揮，公司不能正常運轉，無法獲取利潤，員工的一切工資、福利又從何而來？小到一個家庭都有家規，家庭成員都得遵守；更何況一個公司呢？

只有當我們都有心去遵守規章制度與流程，才能夠去主動的學習我們的規章制度與流程； 只有當我們主動的去學習了規章制度與流程，才能夠寫出對應的規章制度與流程；

只有當我們能夠寫出規章制度和流程時，我們才會利用我們的規章制度與流程；

只有當我們會利用規章制度與規范流程之后，才能夠去管理別人。才能夠證明你已經學到了更多的管理知識。

只有當你學到更多的管理知識的時候，我相信你的職位將有所提升；

當你的職位有所提升后我相信你的薪水才會提高。當你的薪水提高后，相信你的生活才會發生改變。

由此可見，我們大家應該遵守我們的規章制度，通過學到我們的規章制度之后來改變我們的職位提高我們的薪水。

希望我們大家為了明天能夠拿到更高的薪水而加油、努力。

謝謝大家。

演講者：張忠城

2013-9-10篇四：遵守公司規章制度

遵守公司規章制度 1.遵守公司一切規章制度，服從領導、做好本職工作 2.以積極的工作態度、優質的工作質量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象 3.謙虛好學，業務熟練；做好客戶來電來訪工作，能隨時為客戶提供可行性的建議并使公司受益 4.完成公司下達的銷售目標 5.做好每日、每月工作計劃和工作情況并上報領導 6.最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績效、獎懲提供參考，同時也第一時間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應即時報告領導；客戶有重大投訴的應在提出解決辦法的情況下第一時間報告領導，協助領導即時處理客訴，以維護公司形象和客戶對公司的滿意度 7.建立良好的客戶關系，對客戶進行跟進和維護，做好市場/客戶的信息收集工作。8.積極主動開發新客戶 9.愛護公司財產，妥善使用公司辦公設備 10.嚴守公司機密 11.收集和分析市場情況、競爭對手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承擔自己的過失，反思并吸取教訓，不推卸責任 14.談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場所、舉止得體，符合工作角色 15.工作時間如需出外勤，手機須隨時保持開機狀態 16.不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益 17.服從公司調動，優質、高效的完成公司交給的其他臨時性工作篇五：遵守規章制度,約束自己的行為 敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：遵守規章制度，約束自己的行為

同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋茨。其實，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。

那么，再用學生的眼光看看自己。在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們學校非常重視學生遵規守紀的養成教育，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙。作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，認為

學校的規章制度是沒有用處的。

我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們學生的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。

第三篇：遵守規章制度

遵守規章制度

遵守規章制度1

為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特制訂本管理大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。

二、公司倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。

三、公司通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術，公司也為員工拓寬視野創造條件，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

員工守則

一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

二、維護公司聲譽，保護公司利益。

三、服從領導，關心同事，團結互助。

四、愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。

五、不斷學習，提高水平，精通業務。

六、積極進取，勇于開拓，求實創新。

工程施工規章制度

1、文明施工，規范作業，嚴格按照公司管理規范及各小區的規范要求進行施工，遵守各小區的規章制度及作息時間;

2、每一工種質量層層驗收。每一工種完工后工長先行驗收并及時整改后施工現場負責人再行驗收后并出具書面文件簽字后交由施工總監再行驗收簽字后通知業主一同驗收。若因質量問題客戶投訴一次，扣10分;施工總監檢查發現一次，扣2分;

3、施工工期嚴格遵守，每一工種工長必須安排好當天的任務，責任到人。工地上不可無故無人,即使工種完工等下個工種進場，也必須提前通知公司早做安排，如有違反扣5分/天;

4、安全用電用水，用電一定要帶觸電保護。離開施工現場時，務必關掉水閥、總電源及窗戶。凡每發現一次未關扣2分;注意安全，不得野蠻操作，電動工具必須由專人專項操作;

5、服務態度熱情，對客戶的提問要好言回答，不得惡語中傷，不理不睬;不得隨意向客戶索要任何財物。以上凡發現一次，扣5分;不得與客戶發生矛盾或發生任何爭執，否則扣10分，情節嚴重勒令停工，一切損失由該工種的工長負責;

6、工地及時清理，當天垃圾當天清理并送至小區指定地點，保證工地干凈整潔，材料堆放有序。工地每天檢查，違反一次，扣3分;若客戶因為工地清潔問題投訴一次，扣5分;

7、工地上注意維護公司形象及個人形象，不得講和做不利于公司形象和利益的事，否則罰款300元-1000元，情節嚴重者立即開除并扣除其所有工資;

8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發現一次扣3分;

9、工地上禁止吸煙，發現一次扣1分。嚴禁攜帶小孩及閑雜人等駐留工地上。不得在施工現場酗酒及打架斗毆，發現一次扣5分;

10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;

11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：

注 以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度2

1、洗盤子的留學生

一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業有一個不成文的行規，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效率大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區別嗎？”

餐館老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠，對他說：“你是一個不誠實的人，請你離開。”為了生計，他又到另一家餐館應聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要！”第二家、第三家??他屢屢碰壁。他痛心疾首地說：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”

不講規則，勢必要付出代價。

2、規則讓飯一樣多

在集體公社年代，是吃大鍋飯的，那時候糧食不夠，只能吃個七、八分飽。

有十個人分在一組吃一鍋飯，開始是一個人負責打飯，大家發現他總給自己盛滿滿一碗，別人的多多少少隨便。這樣下去不行，大家伙兒坐下來協商解決的辦法，決定十個人輪流打飯。一段時間下來，結果就是每個人十天才能吃飽一次。

這樣也不好，經過商量就又改了規定，一個人打飯，再派一個人監督，必須每個碗里的飯一樣多。頭幾天還好，后來發現那兩個人串通好了，他們自己的碗里盛得飯很滿，其他人又少了。

最后再改規則，派一個人把飯打好擺著其他人過來拿，打飯的人只能拿最后一碗。從此以后十碗飯幾乎都一樣多了。

嚴謹的規則，是確保公平公正的最大前提。

3、講規則的德國人

為了測試德國人是否講規則，一群中國留學生共同設計了一項試驗。

他們趁著夜色，來到鬧市區的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話的旁邊，分別貼上了“男士”、“女士”的標記，然后迅速離開。第二天上午，他們又相約來到那個電話亭。令他們驚奇的一幕出現了：標著“男士”的那一部電話前排起了長隊，而標著“女士”的那一部電話前卻空無一人。留學生們就走過去問那些平靜等待的先生：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？被問的先生們無一例外地說：那邊是專為女士準備的，我們只能在這邊打，這是規則啊??

在努力實現中華民族振興的今天，規則和秩序，也許正是我們最為需要的素質。

4、抽簽在耶魯

在耶魯大學的校園里有一座研究生宿舍樓，這是座最好的宿舍樓——建筑風格古典，樓外環境幽雅，有草地，有大樹。但是，法學院的研究生只分到了兩間宿舍，卻有26個研究生，誰都想入住這樣的宿舍樓。采用什么方式來分配這兩間宿舍才公平合理？經過反復研究，他們采取了一個古老而簡單的方式：抽簽。誰抽到誰入住，機會均等。

在耶魯，許多事情都是通過抽簽的辦法解決的。

20xx年10月5日是耶魯大學3校慶，閉幕式請克林頓總統到校演講。演講地點安排在學校小禮堂，禮堂容納的人數是500人。這個消息剛發到網上，在短短的2個小時內就有幾千人報名。怎么辦？校長辦公室發通知說，抽簽。

每個人都是平等的，每個人都應該受到公正對待。

5、一個講規則的民族

深夜，一個外國人走進德國某小鎮的車站理發室。那理發師熱情地接待了他，但令人奇怪的是，卻不能為他理發。到底是什么理由呢？因為這里有規定：車站理發室只能為手里有車票的旅客理發。外國人委婉地提出建議，說反正現在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？我今天確實很想理發，要不感覺渾身不舒服。理發師聽了，表情更恭敬了，說雖然是在夜里，也沒有別的人，我們也得遵守規則。無奈之中，外國人走到售票窗前，要了一張離這兒最近的那一站的車票。當他拿著車票第二次走進理發室，理發師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務。

德國這樣一個時時處處講規則講秩序的民族，永遠都會是一個強大的民族。

6、沖廁所的小男孩

中國加入世貿組織首席代表龍永圖一次在瑞士，和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，龍永圖看到附近有一個女士，很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，能否請先生代替進取看一下什么情況。于是龍永圖想起了剛才隔壁衛生間的響聲，便爽快的答應了。他迅速地折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩滿頭大汗，正忙活著，龍永圖仔細一看，是馬桶壞了，小男孩正在修抽水馬桶呢，怎么弄都沖不出水來。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規則。

只有每個人都遵守公共規則，才能保證良好的公共環境。

7、列寧理發

偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發，發覺頭發實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。他問哪位同志是最后一位，準備排隊等候。排隊理發的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發。可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。

任何人都要遵守公共秩序，無論其職務有多高。

8、曹操自刑

曹操是三國時期著名政治家、軍事家。一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。恰巧，曹操的馬受驚了，狂奔到了麥田里，麥田頓時被踩踏的一片狼藉。官兵見狀，都默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫來，讓他給自己定罪。主薄說，曹操是主帥，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子。古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。自此，曹軍的紀律也更嚴明了。

法規和紀律面前人人平等，要求別人做到的，自己要首先做到。

9、總理也不可以違章

周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外，他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次，他乘車去政協禮堂開會，

由于開會時間馬上就要到了，司機為了趕時間，違犯了交通規則，總理乘坐的車被交警攔了下來。交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。交警到最后也不知道車上坐的是周總理。此后，總理常常叮囑司機，無論什么理由，都不能違反交通規則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”

周總理給我們樹立了遵守規章、以身作則的榜樣。

遵守規章制度3

總則

1、為確保達成生產目標與質量要求，根據本廠生產實際情況，特制訂本制度。

2、人才是第一生產力，公司必須將制度化管理與人性化管理結合起來，讓員工有歸宿感和凝集力，使員工自主自覺地更好地為公司服務。

3、職能部門為生產服務，生產部門必須以較低的成本及時生產出合格的產品。

一、均衡生產，調度有序

1、配合客戶，根據廠部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。

2、負責實施上級下達的生產任務指標，貫徹落實致員工。

3、制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。

4、實現全面均衡有節奏的同步生產，使最終的生產便于包裝及裝箱。

二、產品質量控制有力

1、車間管理人員接單后，應及時分析該款標準樣衣的工藝特點，仔細閱讀工藝單的制作要求。

2、對標準樣衣的各個部位協商制定質量標準，制定工藝流程。

3、車間管理人員對一線生產員工縫制輔導到位，要求管理人員、質檢人員進行巡檢和半成品抽檢。

4、嚴格要求并督促各工種員工按工藝標準進行縫制，并及時向生產管理人員提供大貨樣。

5、各款在上線生產前即將生產時，有關現場管理人員應組織車間員工開生產例會或早會，對該款做詳細的說明，并將技術部提供的樣衣、工藝單及質量標準標準書面通知，公布于眾。

6、車間管理人必須組織督促員工將質量問題解決于車位之上，處理于成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。

三、原輔材料，供應及時

1、必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。

2、組織車間有關人員做好一切產前準備工作：如生產設備的配置，有關人員的調配，有關工具的搭配等。

3、車間管理人準備好有關需用的定位板、實樣板等各類生產前的必備用品，使每款上線，都井井有條，臨陣不亂。

四、設備完好，運轉正常

1、車間管理人督促員工負責保養好各自的機臺設備，做到“誰使用—誰保管—誰使用”。

2、車間管理人督促有關人員定期對生產設備進行檢修、調整、維護和保養。

3、車間管理人督促各組員工每天上班清潔機臺，檢查自用設備是否完好，娟異常及時通知維修人員進行維修，以保機臺運作正常。

五、安全第一，消除隱患

1、做好防火、防盜等安全工作，做到安全第一。

2、做好安全生產消防等方面的宣傳工作。

3、嚴禁一切易燃品及火種進入生產車間，車間內杜絕吸煙。

4、車間管理人每天下班前需督促有關人員檢查車間每個角落，做好安全檢查工作。

5、下班后督促各有關人員關閉好門窗，大門上鎖前務必檢查各門窗是否有關閉妥當，清理車間所有人員，關閉車間所有電路。

6。車間管理人督促每位員工養成人離機關的習慣，并提醒有關人員定期安檢。

六、堆放整齊，文明生產

做到：裁片不落地，衣框不亂放；

衣角不掉地，成品不亂堆；

散線不亂拋，斷針不亂丟；

補片一換一，輔料次換優；

食物不進車間，雜物不放衣框；

機臺保持清潔，場地整潔衛生。

1、平車、凳子、框子及有關工具、設備定放置，排放整齊，不準隨意擺放、挪動或調換。

2、與生產無關的個人物品（如茶杯、零食等）嚴禁帶入車間。

3、要求半成品、成品要堆放整齊，不可隨意捆綁，不能落地，次品隔離并加以標識，防止機器漏油造成污漬，對不同扎號的半成品或裁片分開，以免造成色差。

4、保證生產現場的環境衛生清潔，車間管理人督促有關人員每天打掃生產現場，督促員工保持環境衛生。

5、車間管理人督促有關人員定期擦洗門窗、現場地面及各生產備用工具。

七、原始記錄，齊、準、快、明

1、生產管理人員做好日常事物記錄，車間的人事記錄，登記好員工名單，對每單貨的投產日期及結束日期、生產員工等做好詳細的記錄，并妥善保管。

2、現場管理人員保管好所有的生產資料，每天匯總《生產日報表》、《質檢記錄》，及各項報告按時上報廠長處。

3。落實有關呈上的報告及《生產日報表》、《質檢記錄》是否準確實際和在看板上公示。

4。每天下班前處理好當天的日常事務。

5。生產管理人員負責車間生產數量收發一致，及時處理好車間與各有關部門的交接手續。

八、士氣高漲，協調一致

1。生產管理人員帶頭遵守廠部的各項規章制度，在制度的規則上可以適當加入一些激勵機制，以達到充分發揮員工及有關人員的積極性、創造性這個目的，使之為工廠更好的服務。

2。調動車間生產員工的緊迫感，采取有效措施提高生產工作氣氛，使生產線員工士氣高漲。

3。生產管理人員協調各工種的生產分配恰到好處。根據有關人員的縫制技術，結合各方面因素，進行合理的工作分配。

4。生產管理人員督促員工完成當日的生產計劃指標，并保持員工的持續運作。

5。生產管理人員督促質檢員處理完當日交到驗收室的成品，填寫每日《檢驗記錄》，督促發料員統計好當日發到車間的裁片，匯總、反饋給廠部。

九、服務現場，以理服人

1。生產管理人員負責及時處理好有關人員出現在生產線上的問題。

2。生產管理人員在操作過程中，加入適當的感情成分，使員工感覺到大家庭的溫暖，為員工解決一些生活上的問題，如住宿、飲食等，使之為工廠更好的服務。3。操作過程中難免出現各種糾紛，經理和生產管理人員務必恰當的處理好內部的人際關系。杜絕在生產現場與其發生沖突，造成負面影響。

4。生產管理人員負責維護好本車間的現場生產秩序，使生產有條不紊。

遵守規章制度4

第一章總則

第一條為適應我國市場經濟的發展規律，規范和完善公司（以下簡稱“公司”）的合同管理，維護合同雙方的合法權益，根據《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、法規，結合《獐子公司章程》，聯系實際，制定本規定。

第二條本規定所稱合同是指公司與其他法人、自然人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。既包括合同法分則規定的有名合同，也包括其他無名合同。

第三條對外訂立合同應當按照本規定，以公司名義訂立。各部門和分公司，不得對外訂立合同。

第二章合同的訂立

第四條凡與外界達成合作意向，經協商一致，應訂立合同。除即時清結者外，原則上須簽訂書面合同。

訂立合同時，必須遵守國家的法律法規，貫徹協商一致、自愿公平、等價有償和誠實信用的原則。

第五條凡與公司訂立合同的單位或個人必須具有經營資格或資信。

訂立合同的權限依照《公司董事會授權規則》執行。

法定代表人對合同的訂立具有最終決定權。

第六條有下列情形之一的可不訂立書面合同：

（一）合同對方先履行合同義務，無預付款（定金）要求的一般產品采購（注：發貨票可視為合同）；

（二）對年中臨時增加的一般建設項目，且是合同對方履行在先又無預付款要求、完工后由我方審核（審計）工程決算的；

（三）金額在1萬元以下（含1萬元），即時清結的零散物資。

第七條如遇特殊情況，不能訂立書面合同的，必須用書面形式說明理由，并經法定代表人批準同意，否則該業務不能成立。

第八條對于合同標的沒有通行標準又難以用書面語言確切描述的，應由當事人共同封存樣品，加蓋公章或合同章，分別保管。

第九條合同在具備標的、數量和質量、價款或酬金，履行的期限、履行地點、方式、違約責任等合同必備的主要條款后方可加蓋公章或合同章。合同可訂立定金、抵押等擔保條款。

第十條合同中引用的法規、規章等，必須是現行有效版本。嚴禁引用被廢止或已失效的法律、法規和規章。

合同在履行中，如因政府頒布新的法規和規章造成合同條款必須被修訂時，應以新法規和規章的有效標準文本作為修訂依據。

第十一條合同文本擬定完畢，經評審人員審核通過后方能簽字、蓋章。

金額在10萬元以上的合同必須由公司法律顧問對合同文本進行審查。

第十二條每一合同文本必須寫明對方的名稱、地址、聯系人、電話、銀行賬號，簽約人為被授權人時，必須提供授權委托書，并填寫被授權人的身份證號碼。

第十三條嚴禁在對外訂立的合同的空白文本上蓋章。對于不能在同一地簽訂的合同，應由對方先簽字蓋章或各自簽署后互換文本。遇例外，須法定代表人批準。

第十四條合同文本及復印件由財務部、總經理辦公室、合同經辦單位分存，其中原件在總經理辦公室留存。

產品出口合同文本由合同經辦單位保存。

第三章合同的公證或鑒證

第十五條在法律、法規、規章中有規定或當事人要求必須鑒證的合同，應當到縣級以上工商行政管理機關辦理鑒證手續；需公證的合同，應當到公證處辦理公證。

第十六條合同的鑒證按照國家工商行政管理局11月3日頒布的《合同鑒證辦法》執行；合同的公證按照《中華人民共和國公證暫行條例》的有關規定執行。

第四章合同的履行

第十七條合同依法成立即具有法律約束力，雙方應當全面履行合同約定的義務，任何一方不得擅自變更或解除合同。合同經辦單位是完成合同的責任人，必須按合同的約定組織力量實施，按質、按量、按期完成。

第十八條合同履行過程中有關人員應妥善管理合同資料，對有關資料、圖表等重要原始資料應建立出借、領用制度，以保證合同的完整性。

第十九條在合同履行過程中，合同對方所開具的發票必須先由具體經辦人員審核簽字認可后，轉財務部審核付款。

第二十條財務部門依據合同履行收付款工作，對收款單位與當事人名稱不一致的應當拒絕付款。

第五章合同的變更和解除

第二十一條變更或解除合同必須經財務部、審計部負責人，公司法律顧問、總經理、董事長審核通過。

法律、行政法規規定變更或解除合同應當辦理批準、登記手續的，依照其規定。

第二十二條我方變更或解除合同應書面通知合同對方，合同雙方形成的協議應采用書面形式，并加蓋公章或合同專用章。

第五章合同變更后，合同編號不予改變。

第二十三條合同經辦單位收到對方要求變更或解除合同的通知后，必須在三天內向總經理匯報，必要時通知法律顧問。

第二十四條變更或解除合同的通知和回復應符合公文收發的要求，掛號寄發或由對方簽收，其憑證作為合同組成部分交由總經理辦公室保管。

第二十五條變更或解除合同的文本作為原合同的組成部分或更新部分與原合同有同樣法律效力，納入本規定的管理范圍。

第二十六條經過公證或鑒證的合同，在簽訂變更或解除合同的協議后，應送原公證或鑒證機關審查、備案。

第二十七條有下列情形之一的，可以解除合同：

（一）因不可抗力致使不能實現合同目的；

（二）在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務；

（三）當事人一方遲延履行主要債務，經催告后在合理期限內仍未履行；

（四）當事人一方遲延履行債務或者有其他違約行為致使不能實現合同目的；

（五）法律規定的其他情形。

第六章其他

第二十八條合同是公司對外經濟活動的重要法律依據和憑證，有關人員應嚴格保守合同秘密。

第二十九條合同經辦單位應當根據所立合同臺帳，定期或不定期匯總各自的工作范圍內的合同訂立或履行情況，向總經理匯報。

第三十條各有關人員應于每月月末將履行完畢或不再履行的合同有關資料（包括與有關的文書、圖表、傳真件、合同流轉單、有關的訴訟或仲裁資料等）交總經理辦公室，不得隨意處置、銷毀、遺失。

公司定期對合同管理工作進行考核，并逐步將合同文本質量、合同履行情況、合同臺帳記錄等納入公司對員工和部門的工作業績考核范圍。

合同經辦單位應有專人負責合同文本的保管與使用，建立必要的管理制度，自覺接受工商行政管理機關的監督檢查。

合同保管及其保管期限按《大連獐子島漁業集團股份有限公司檔案管理制度》的規定執行。

第七章責任

第三十一條凡因未按規定處理合同事宜、未及時匯報情況和遺失合同有關資料而給公司造成損失的，追究責任者的經濟和行政責任。

第三十二條因故意或過失而給公司造成重大損失的，追究責任者的法律責任。

第八章附則

第三十三條本規定經總經理辦公會審議通過后發布。

第三十四條本規定解釋權歸總經理辦公室。

第三十五條本規定即日起生效、實施。

第三十六條20xx年2月1日發布的《大連獐子島漁業集團股份有限公司合同管理規定》同時廢止。

第三十七條各子公司的合同管理參照本規定執行。

遵守規章制度5

一、企業規章制度的定義

企業規章制度是企業制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。也稱為內部勞動規則，是企業內部的“法律”。

二、企業規章制度的效力

《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第十九條規定：“用人單位根據《勞動法》第四條規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”這條司法解釋實際上賦予了用人單位規章制度以類似于法律的效力。

三、企業規章制度的重要性

建立健全規章制度，有助于企業實現科學管理，提高勞動生產率和經濟效益，確保企業生產經營活動的順利進行，是加強企業管理，推動企業發展的可靠保證。

四、企業規章制度的作用

企業的規章制度對于規范企業和員工的行為，樹立企業的形象，實現企業的正常運營，促進企業的長遠發展具有重大的作用。企業規章制度的作用很多，主要體現在以下幾個方面：

1、規章制度首先用于標準化管理

制度可以規范員工的行為，規范企業的管理等。企業如果建立了全面、完善的規章制度，公司內部員工的工作積極性可以得到廣泛調動，企業的各項工作就能夠順利開展，企業的經濟效益就會不斷得到提高。公平就是靠制度來體現的`，效率也是靠制度來促進的，效益是靠制度來提高的。

2、完善的規章制度是企業文化的體現

可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業機會（買產品先要看設備，做生意先要看制度）。

3、企業規章制度有法律的補充作用

企業的規章制度不僅是公司規范化、制度化管理的基礎和重要手段，同時也是預防和解決勞動爭議的重要依據。鑒于勞動關系中勞動者和用人單位之間的從屬關系，由于國家法律法規對企業管理的有關事項一般缺乏十分詳盡的規定，事實上用人單位依法制定的規章制度在勞動管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規章制度在此起到了補充法律規定的作用。

4、規章制度還有一個很重要的作用，就是政策應對

比如發改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業規章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標也都需企業提供本公司的規章制度，并將其作為考核企業是否合格的標準之一。

遵守規章制度6

1、不以規矩，不能成方圓

2、誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。

3、執行法，比制定法更重要。

4、沒有紀律的隊伍是不可能有戰斗力的，紀律是勝利之母

5、學法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。

6、法律不僅約束公民，也約束著執法者。

7、沒有嚴格的執法，哪有人民的安寧；沒有公正的執法，哪有法律的尊嚴。

8、官以廉為貴，國以法為先。

9、人要想不生病，就必須提高免疫能力，干部要想不腐敗，就得自覺遵守黨的紀律。

10、生命也許葬送在你忘記法律的一瞬間。

11、守法——領導者必備的道德品質。

12、遵紀守法，擋得住誘惑，耐得住寂寞，甘受于清平。

13、廉潔取信百姓，貪欲避不開法眼。

14、火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。

遵守規章制度7

尊敬的領導：

領導你好，對于前段時間我所犯的錯，接樣時沒有看清楚就簽字，結果出現異常時沒有及時進行信息溝通，更甚出具報告時也沒有認真的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴重違了檢驗中心的規章制度，違了作為一個檢驗員應有的謹慎與責任，也嚴重違背了我自己的做事原則，對此，我愿意承擔領導給予的任何責罰！

雖然有時候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯付出代價的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對工作態度的放松造成的，其主要表現為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次為試驗中對于自己盲目的自信。第三是現在的自己似乎丟失了當初剛工作時的熱情了。第五是由于一種習慣性的錯誤造成的`而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什么樣的后果，讓領導及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安。

當我深感痛心的同時我也慶幸，慶幸自己及時的清醒。希望各位同事以我作為面材料，對照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關鍵性的轉折，也徹底改變了我的一些愚的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。所以如果能夠重新認識自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運，而非不幸！其實在車間采樣的時間關于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領導匯報，只是以為這件事已經過去，我又何必抓住自己不放。

所以當艷告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當然我明白，一個人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會承擔后果！在此我保證在以后的工作中我一定會更加仔細認真，不會再犯類似的錯誤！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守規章制度8

為保證有一個清潔、舒適的住宿環境，進一步樹立良好的企業形象，嚴格遵守《鹽百集團關于住宿員工的管理規定》，我作為宿舍長，代表我們宿舍承諾：

1、不使用電褥子、電熱器、電熱鍋、電爐子等電器，并作到人離關燈、關電扇、切斷一切電源。

2、不向宿舍窗外扔垃圾、潑臟水。

3、自覺維護宿舍環境和秩序，做到被褥整潔，擺放美觀整齊，物品存放有序。

4、按規定打掃衛生，保持所屬環境清潔干凈，不留死角。

5、搞好團結，互助友愛，有利于團結的話多說，有利于團結的事多做；不利于團結的話不說，不利于團結的事不做；不打架斗毆；不拉幫結伙；不玩錢賭博、不酗酒。

6、不在宿舍內存放現金和貴重物品。

7、不私自留宿外來人員，嚴格遵守作息時間。

8、上下班途中，嚴格遵守交通規則，三人以上列隊行走。下夜班做到結伴同行。

以上各項承諾，我們一定要嚴格遵守，一經違犯，自愿接受公司相關規定處罰，并取消住宿資格以及承擔由此產生的后果責任。

宿舍管理員簽字：

宿舍長簽字：

鹽百·滄州南門購物中心20xx年10月25日

遵守規章制度9

遵守公司規章制度1.遵守公司一切規章制度，服從領導、做好本職工作2.以積極的工作態度、優質的工作質量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象3.謙虛好學，業務熟練；做好客戶來電來訪工作，能隨時為客戶提供可行性的建議并使公司受益4.完成公司下達的銷售目標5.做好每日、每月工作計劃和工作情況并上報領導 6.最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績效、獎懲提供參考，同時也第一時間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應即時報告領導；客戶有重大投訴的應在提出解決辦法的情況下第一時間報告領導，協助領導即時處理客訴，以維護公司形象和客戶對公司的滿意度7.建立良好的客戶關系，對客戶進行跟進和維護，做好市場/客戶的信息收集工作。 8.積極主動開發新客戶9.愛護公司財產，妥善使用公司辦公設備10.嚴守公司機密11.收集和分析市場情況、競爭對手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據12.做好尾款的回收工作13.勇于承擔自己的過失，反思并吸取教訓，不推卸責任14.談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場所、舉止得體，符合工作角色15.工作時間如需出外勤，手機須隨時保持開機狀態16.不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益17.服從公司調動，優質、高效的完成公司交給的其他臨時性工作。

遵守規章制度10

一、老師在我團教學期間負責所在教學點的教學計劃，經我團審核后方可實施教學每學期我團將進行一次考核以檢驗該教學點的教學成果。

二、老師須保證教學質量，讓學員及家長滿意。老師應隨時向我團上報該教學點的進展。發展與出現的問題等情況，要求老師要有每個學員家長的聯系電話。認真做好學員的考勤工作及簽字。對缺課的學員要及時與家長溝通與聯系，最大限量的減少生源流失。

三、必須保證學員在課堂的人生安全。如應老師的教學方法不當或管理不善，出現的任何安全問題均有老師本人負責。

四、老師應遵守我團的各項管理制度，服從我團的各種演出活動安排及教學程序安排。不得私自帶我團的學生上小課或參加其他商業及社會活動。

五、要注重為人師表，赤城愛心。不得與學生或家長及合作方發生任何爭執。對家長和合作方要文明用語。微笑服務。對學生要有親和力，有耐心。認真上好每一堂課，輔導每一位學員。上課時要穿教學服，頭發要梳扎整齊。下課后要注意儀表，不準在任何教學場地出現不雅舉止。對我團提出的儀表規范及要求，老師要無條件的接受。

六、注意總結。綜合家長和合作方對教學上的要求和建議。努力提高教學水平。杜絕將差錯帶到教學課堂。必須接受我團提出的專業方面的改進及提高要求。

七、本團的老師之間要團結合作，齊心協力的共創良好聲譽。不得相互諷刺，排擠，爭搶生源，影響團結與整體形象。不得對外泄漏我團的教學資料。思路。結構。生源等內部情況。（包括我團學員的電話。住址等聯系方式）。如發現以上行為，特別是蓄意所為給我團造成名譽與經濟上的損失，我團將馬上和該老師中止合同，并按有關獎懲制度追補其損失。必要時將通過法律途徑解決。

八、老師堅決杜絕誤課。每次上課十五分鐘前要求到達教室。做好教學準備工作。曠課現象將按當堂課時所得全額費用的300％扣除。老師務必合理安排好教學時間及步驟，要使每個學員都能很好的完成學習內容。

九、處理事情要懂得遵守逐級上報，不可越級行事。自作主張。碰到問題及與合作方的分歧，須及時上報。以便我團在最短時間內與合作方友好協商與解決。

十、與我團合作期滿后。老師如想中止與我團合作，必須在任職期間前三個月通知我團。該老師不得在我團教學點私自帶走任何生源。一經發現，將扣除該老師的所剩課酬及保證金。如有需要。我團將通過法律向該老師提出訴訟。追加補償。

遵守規章制度11

為提升行政效能，創建最優發展環境，按照省治庸問責工作領導小組辦公室的部署和要求，結合自身職責職能和工作實際，湖北省住房和城鄉建設廳就實施“四減五制三集中”(“四減”：減行政審批事項、減審批環節、減審批時限、減審批費用;“五制”：窗口受理制、首問負責制、限時辦結制、一次告知制、責任追究制;“三集中”：審批職能、審批事項、審批人員向一個部門集中)工作向社會公開保證：

一、嚴格依法審批。堅持“公開、公平、公正”的原則，公開審批事項、審批依據、辦事程序、審批條件、審批時限、審批結果。嚴格按照法規標準、規則流程開展行政審批。

二、實施集中審批。分階段實施行政審批“三集中”，將審批職能、審批事項、審批人員向一個部門集中，做到結構合理，功能齊全，運轉協調，靈活高效。

三、簡化審批程序。科學減少行政審批事項，規范減少審批環節，快速的辦理符合條件的快辦事項，限時辦理符合條件的期辦事項，最大限度地減少審批時限并確保審批質量。

四、提高服務質量。不斷創新工作方式，加快行政審批信息化管理平臺建設，努力提高審批效率，廣泛聽取群眾意見，采取指導服務措施，加大對行業的扶持力度。實行首問負責制、一次告知制、限時辦結制，及時為服務對象解決困難和問題。

五、落實規章制度。實施“一個中心對外、一個窗口受理、一條龍服務、一站式辦理”，嚴格落實崗位責任制、窗口受理制、責任追究制等服務制度，使用示范文本，規范服務行為，杜絕“門難進、話難聽、臉難看、事難辦”現象。

六、加強廉政建設。嚴格執行黨風廉政建設，實施受理、審查、制(發)證分離制度，資質審查雙審制度、審查結果會審制度，杜絕人情審批、暗箱操作。嚴禁吃、拿、卡、要，堅決杜絕違法違紀行為、行業不正之風和違規審批收費。

七、接受社會監督。完善群眾評價、舉報、投訴制度，自覺接受社會監督，對不履行或不正確履行職責的工作人員，及時進行批評教育，限期整改糾正，并根據相關規定給予相應的處理。

20xx年x月x日

遵守規章制度12

1、遵守考勤制度，不得遲到，早退。

2、上崗前檢查個人儀容儀表，以飽滿精神狀態投入工作。不得蓬頭垢面，精神懶散，或者其他不符合酒店要求之儀容儀表。

2、了解例會內容，及當天工作安排，熟記當天菜品酒水供應情況，急推、沽清與特色菜品。

3、餐前必須清潔各餐桌、餐椅，硬件設施是否運轉正常。

4、值早班人員按單中數量領用補充本區域低值易耗品，以備開餐使用。

5、餐前整理本區域工作臺和桌面。桌面和工作臺不得臟，亂，不整齊。

6、按照所定工作崗位，面帶微笑，標準站姿熱情迎客，無論何時何地只要見到客人必須點頭微笑親切致意。不得面部死板，說話語氣陰陽怪氣。

7、餐中不得扎堆聊天，不可倚靠在服務臺，始終保持正確的站姿。

8、客到后根據情況，為客人拉椅請客人入座，并做相應示意與提醒。不得不管不問，也不可太多殷勤。

9、有針對性的運用推銷語言介紹建議客人點茶點酒。當客人所點餐點沒有，不得直接回復“沒有”,可以建議客人選擇其他類似的餐點。

10、餐中要求區域服務人員為客進行熱情周到、靈活的服務，具有良好的與客親情溝通意識以及員工之間相互協助的團隊意識。

A、無論餐中服務還是為客結賬，只要服務人員離開本區域，必須與鄰臺人打招呼，并進行相應的工作交接（客情或菜品情況）。不得擅自離開自己的工作崗位，不與鄰臺交接。

B、作為鄰臺前來協助其值臺的人員，在其回來后，一定要進行必要的交接，以免延誤時機或客情等

11、上菜前，要求先整理臺面擺撤菜盤，上菜必須報菜名。不得將餐點層層堆疊

12、不得隨意撤走客人面前餐盤及餐具。席間服務中，應先征詢客人意見，再為客人撤走使用完畢餐盤。

13、不得對客人不管不問，惡意怠慢。餐中保持巡臺工作及時為客人提供相應服務。

14、對客人勤問勤添酒水，有良好的酒水推銷意識。客人的杯子不得空杯或者酒水見底。

15、餐中值臺人員應勤巡臺，加強眼神服務意識，觀察客人需求，對客人的需求必須有應答聲。（隨時與客人進行必要的眼神溝通，通過客人細微的動作或表情以發現客人的需求，并立即上前主動詢問或進行及時的服務）。

16、催菜應根據菜品情況和客人情況進行適時催菜或者請示領導，不得隨意下催菜單。

17、對于客人換臺、換菜、退菜、餐中預定等需求，必須及時通知主管。

18、對突發事件和客人投訴能靈活應變，巧妙使用語言與溝通技巧，處理不了時，及時匯報上級。

19、結賬時，核對菜單，并準確核對賬單上的菜品，唱收賬單，將賬單交于銀臺。賬單，賬單夾必須干凈無污漬，唱收賬單必須清晰，不得有“飛單”行為。

20、對于閉餐后和結完帳的客人的服務，值臺人員不得忽視怠慢，必須善始 善終的保持優質的服務。并隨時詢問客人是否還有其他需要服務內容。

21、客人離開前主動提醒客人不要遺忘物品，如有發現客人遺忘、丟失物品應及時上報上交，不可私自藏匿。

22、餐中服務人員能適時、正確、充分的使用托盤進行快速翻臺；并在客人走后，按撤臺程序，將不同種類、規格的餐具和器皿標準碼放。不得亂堆亂放，餐具品種隨意放置。

23、按擺臺標準補臺，并將餐椅集中整齊碼放于指定位置。始終保持餐廳內整齊。

24、輕拿輕放小件餐具物品于指定地點，本區域人員自行清洗、擦拭、歸位。不得隨意擺放，小餐具物品必須特別放置。

25、區域指定人員于閉餐后換取布草，并準確填寫布草交接記錄。布草交接本記錄必須內容清晰，不得忘填或者漏填。

26、閉餐后整理清潔區域、臺面等衛生，擦拭托盤和工作臺并放于指定地點。始終保持餐廳區域清潔，整齊。

27、檢查巡視區域有無隱患，關閉所有電源后，方可離崗。

遵守規章制度13

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。

2、當你為一道難題凝神沉思時，上課總能看到你坐得端正的身影，當你在課堂上舉起手時，當你在班隊活動中大膽地展示自己時作為老師的我，是多么的高興！還有，在你的帶動下，班上許多男生愛學習了，愛獨立思考了，老師要好好感謝你。學習的道路從來就沒有康莊大道，希望你能繼續在自己規劃的人生道路上奮勇前進。

3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上，老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你的發言讓所有的同學都記憶猶新；數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解。同學們不懂的問題問你，你總是憨憨地一笑，認真地解答。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。衷心祝愿下學期你能取得更優異的成績！

4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的體育委員。這學期，進步最大的就是你。愿你在今后的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己在學習的道路上走得更遠！

5、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有很好的學習基礎，又寫得一手好字，更有很好的人際關系，你做班長，省了老師不少事情。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追求卓越，你的生命之花會更加絢麗。

6、期中考試優秀的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力，爭取保持住這種上升的勢頭，并在各個方面都能有長足的進步！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，下學期爭取更大進步。

7、你溫柔文靜，性格內向，關心集體，關心同學，樂于助人，喜歡給別人微笑，是人見人愛的Goodgirl。生活上，你文明友愛，勞動積極。學習上你刻苦努力，勤奮好學，多思考，多提問。難忘勵志演講中你的表現，難忘班會課你的侃侃而談，好好珍惜屬于自己的青春，做一個追夢的人吧！茅天宇：和朋友相處，你直率、灑脫；班級各項活動中，你果斷、利落。這學期，你在學習上踏實多了。其實，你把重心轉移到學習上來，是明智的做法。下學期可要繼續努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風，會成功的。老師和家長都在期待你的成功。

8、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力都是頂呱呱的。在迎元旦活動中，我們都看到了一個熱情似火的你。你心也很細，什么都為大家想著。在學業上，你一直穩中有升，老師希望你再接再厲，再創佳績。

9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信學習上再多些付出，會有更多的收獲。

10、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動中表現出色，才藝出眾。你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會獨立思考，融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

11、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你背誦單詞的投入的樣子，忘不了你聯歡會場動情的表演你還有許多優點，老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點！

12、課上總能聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似平凡的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的數學進步再大些，成績會更穩定！老師期待你的提高。

遵守規章制度14

各位老師、同學們上午好！

國家日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學結束。

隨著人類社會的不斷發展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時 也體現了整個社會文明發展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視！

作為新時代的青年、作為省重點中學的學生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發展的中堅力量，我們更要懂得學法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的規章制度。我想同學們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學校營造了一個很好的學習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現象，有極個別同學撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

老師們、同學們，省武高的發展迎來了一個新的發展機遇，這就更加須要一個良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！

遵守規章制度15

國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：

一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。

規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

二、以身作則，做執行公司規章制度的典范。

通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規章制度執行的好壞，對企業的發展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執行規章制度為榮，處處做執行規章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調動整個部門自覺遵守各項規章制度的積極性，把公司的各項規章制度真正落實到實處，使每位員工都能自

覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

三、認識自己的不足，改正自己的缺點。

通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：

一是對公司規章制度學習認識不夠；

二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；

三是自我約束，自我創新的能力不強；

四是以身作則自我要求的決心不大；

五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。

針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：

一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；

二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；

三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；

四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；

五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。

第四篇：遵守規章制度

遵守規章制度1

國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：

一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。

規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。

二、以身作則，做執行公司規章制度的典范。

通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規章制度執行的好壞，對企業的發展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執行規章制度為榮，處處做執行規章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調動整個部門自覺遵守各項規章制度的積極性，把公司的各項規章制度真正落實到實處，使每位員工都能自

覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。

三、認識自己的不足，改正自己的缺點。

通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：

一是對公司規章制度學習認識不夠；

二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；

三是自我約束，自我創新的能力不強；

四是以身作則自我要求的決心不大；

五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。

針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：

一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；

二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；

三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；

四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；

五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。

只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。

遵守規章制度2

各位老師、同學們上午好！

國家日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學結束。

隨著人類社會的不斷發展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時 也體現了整個社會文明發展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視！

作為新時代的青年、作為省重點中學的學生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發展的中堅力量，我們更要懂得學法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的規章制度。我想同學們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學校營造了一個很好的學習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現象，有極個別同學撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

老師們、同學們，省武高的發展迎來了一個新的發展機遇，這就更加須要一個良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！

遵守規章制度3

俗話說“沒有規矩，不成方圓”?規矩也就是制度?國家要有法律法規制度，以此約束公民的行為，樹立價值標準;對于我們企業來說，規矩也就是規章制度，是企業內部的“法律”?

首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化?規范化，最大程度的降低運營成本;其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益;同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障?

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的?我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的?它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展?

我們的每一個規章制度都是建立在一視同仁的基礎上，制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執行，這也是一個員工具有職業精神和職業素養的表現?

作為新員工，初入一個陌生的職場環境，學習和執行規章制度尤為重要?它是讓你全面了解一個公司最直接的途徑和手段?它不僅僅是向你陳述公司的價值觀，了解企業文化，同時讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權利?應履行的責任和義務，能夠幫助你更快地適應新的工作環境，迅速地融入團隊，愉快地開展工作?

作為入職后的老員工，認真學習和遵守規章制度，可以明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性?遵守工作程序，也能充分保護員工個人的利益?同時，提升自身職業化，促進與企業的共同成長與發展?

作為公司管理層，要想更好的管理和領導員工，不僅要嚴格遵守各項規章制度，以身作則，做好表率，更應該在制度的執行過程中，做好監督和監管工作，指導?引導?糾正員工的行為，提高團隊凝聚力，保證團隊穩定性，提升團隊競爭力?

規章制度是公司經營的準繩和紀律，具有必須服從的約束力，也就是說制度是

嚴肅的?公司每一項制度的推行?實施都有賴于每一位員工的努力?我們倡導人性化的管理，因此，規章制度在建立建設過程中，也會隨著工作實際情況進行不斷的更新與完善，使之更具有推行性，更適應企業發展的需要?

雖然我們的制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執行，任何無視或違反制度的行為，都要根據性質和情節受到程度不同處理，同時，公司也歡迎每位員工積極為公司的發展建言善策，為公司提出可行性管理措施的行為，也會受到嘉獎?只有這樣才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序穩健的發展?

遵守規章制度4

遵守職業道德及公司規章制度承諾書我志愿加入合肥鴻鶴物業管理有限公司，本人鄭重承諾如下：

一、遵守誠實守信原則，如實向公司提供包括但不限于身份證、學歷學位證書、身體健康證明、職稱及技術等級證書（崗位及從業）、專業技術任職資格證書證明文件，以及其他各項與勞動合同相關的基本情況，并承諾上述證件資料均真實、有效、準確。本人確認以下所有錄用條件：

1、具備并及時提供國家及勞動保障部門規定的有效就業手續。

2、按公司要求提供公司辦理錄用、入職等所需的證明材料。

3、能夠勝任公司安排的工作任務和公司規定的崗位職責。

4、入職后同意按公司勞動合同文本簽訂勞動（勞務）合同。

5、按公司規定進行考核且遵守考核成績所執行的獎懲措施。

6、其他符合公司規定的具體崗位的錄用條件的情形。

7、保證本人品行端正，未受到任何處分，沒有犯罪記錄

二、本人已接受公司入職包括相關制度的培訓，認真學習了公司規章制度、員工手冊、工作標準、考核標準、獎罰制度等內容、崗位操作規范等，無任何異議，保證嚴格遵守并認真履行。

三、保證時刻忠誠于公司，確保公司利益高于一切，不損害公司利益并堅決服從公司管理。

四、保證堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，一切按規章制度行事，做到不吃請、不受賄，不損公肥私，不以權謀私，不違法亂紀。

五、保證忠實地履行崗位職責，竭盡全力完成各項工作任務，堅決

做到手續齊備，賬目清楚，帳物相符，金額準確。不弄虛作假，不貪污，不挪用公款。

六、我若違反上述承諾或有不符合錄用條件的，愿無條件地接受公司任何處分（處理），公司有權即時解除勞動關系，并自動申請離職。

承諾人（簽名、手印）：xxx

日期：20xx年x月xx日

遵守規章制度5

1、遵守公司一切規章制度，服從領導、做好本職工作

2、以積極的工作態度、優質的工作質量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象

3、謙虛好學，業務熟練；做好客戶來電來訪工作，能隨時為客戶提供可行性的建議并使公司受益

4、完成公司下達的銷售目標

5、做好每日、每月工作計劃和工作情況并上報領導

6、最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績效、獎懲提供參考，同時也第一時間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應即時報告領導；客戶有重大投訴的應在提出解決辦法的情況下第一時間報告領導，協助領導即時處理客訴，以維護公司形象和客戶對公司的滿意度

7、建立良好的客戶關系，對客戶進行跟進和維護，做好市場/客戶的信息收集工作。

8、積極主動開發新客戶

9、愛護公司財產，妥善使用公司辦公設備

10、嚴守公司機密

11、收集和分析市場情況、競爭對手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據

12、做好尾款的回收工作

13、勇于承擔自己的過失，反思并吸取教訓，不推卸責任

14、談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場所、舉止得體，符合工作角色

15、工作時間如需出外勤，手機須隨時保持開機狀態

16、不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益

17、服從公司調動，優質、高效的完成公司交給的其他臨時性工作

遵守規章制度6

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。

2、當你為一道難題凝神沉思時，上課總能看到你坐得端正的身影，當你在課堂上舉起手時，當你在班隊活動中大膽地展示自己時作為老師的我，是多么的高興！還有，在你的帶動下，班上許多男生愛學習了，愛獨立思考了，老師要好好感謝你。學習的道路從來就沒有康莊大道，希望你能繼續在自己規劃的人生道路上奮勇前進。

3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上，老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你的發言讓所有的同學都記憶猶新；數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解。同學們不懂的問題問你，你總是憨憨地一笑，認真地解答。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。衷心祝愿下學期你能取得更優異的成績！

4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的體育委員。這學期，進步最大的就是你。愿你在今后的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己在學習的道路上走得更遠！

5、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有很好的學習基礎，又寫得一手好字，更有很好的人際關系，你做班長，省了老師不少事情。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追求卓越，你的生命之花會更加絢麗。

6、期中考試優秀的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力，爭取保持住這種上升的勢頭，并在各個方面都能有長足的進步！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，下學期爭取更大進步。

7、你溫柔文靜，性格內向，關心集體，關心同學，樂于助人，喜歡給別人微笑，是人見人愛的Goodgirl。生活上，你文明友愛，勞動積極。學習上你刻苦努力，勤奮好學，多思考，多提問。難忘勵志演講中你的表現，難忘班會課你的侃侃而談，好好珍惜屬于自己的青春，做一個追夢的人吧！茅天宇：和朋友相處，你直率、灑脫；班級各項活動中，你果斷、利落。這學期，你在學習上踏實多了。其實，你把重心轉移到學習上來，是明智的做法。下學期可要繼續努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風，會成功的。老師和家長都在期待你的成功。

8、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力都是頂呱呱的。在迎元旦活動中，我們都看到了一個熱情似火的你。你心也很細，什么都為大家想著。在學業上，你一直穩中有升，老師希望你再接再厲，再創佳績。

9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信學習上再多些付出，會有更多的收獲。

10、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動中表現出色，才藝出眾。你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會獨立思考，融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

11、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你背誦單詞的投入的樣子，忘不了你聯歡會場動情的表演你還有許多優點，老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點！

12、課上總能聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似平凡的'外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的數學進步再大些，成績會更穩定！老師期待你的提高。

遵守規章制度7

尊敬的局領導：

此刻我懷著無比愧疚的心情向局領導和班子成員作出深刻的檢討，以表示此次在工作時間打麻將違隊相關規章制度的惡劣行為。并保證絕不再會有此種違隊規章制度的惡劣行為出現。

打麻將過程(簡單敘述)……。

我是經黨組織多年培養，成長為一名副處級領導干部。工作紀律作為一名普通職工都是知曉的。記得我上班的第一天，師傅就告訴我,要遵守紀律，恪盡職守。我也深知：在職要在崗，在崗要在位，在位要盡責，嚴禁上班時間脫崗漏崗、打牌賭博、上網聊天、玩游戲等

我作為領導干部無視規章制度，帶頭破壞紀律，造成了極壞的影響，辜負了領導和職工期待與信任，于是再次警告自己一定要深刻檢討與剖析此次錯誤，決不能再有這種錯誤出現，

對于此次違隊規章制度的打麻將行為，都源于自身放松了對于自我的要求，懷著投機的心理認為放縱一次不會有什么事，正是這種投機心理的作怪與放松自我要求。聚在一起打起麻將，干起了違規章制度的'事情，錯鑄成，悔之已晚，但前車之鑒，要自我省，深深自責，深刻檢討自我，并監督身邊同志，讓此種違規章制度的事情從此在我身邊消失。深刻認識錯誤的過去，檢討自己的現在，督促自己的未來。

經過自我檢討與思，深刻的認識到打麻將的不良影響：一是打麻將是違規章制度的行為;二是打麻將不僅浪費時間;三是傷害身體，四是玩物喪志;五是影響個人綜合素質的提高。

對于此次違規章制度的行為，我已深深自責，并做了自我剖析與檢討，望局領導和班子成員給給我一次改過自新的機會，我將時時提醒自己，批評自己，教育自己，監督自己，從思想上、紀律上、學習上、生活上全面提高!

謝謝家!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守規章制度8

首先，規章制度能夠保障公司管理的有序化、規范化，最大程度的降低運營成本；其次，規章制度可以防止管理的任意性，充分保護員工的合法權益；同時，它也是規范員工行為的規則，建立評判對錯的價值標準，規范職業道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。

每個人首先有他的社會性，而成為一個企業的員工，職業身份和職業操守是第一位的。我們的每一個規章制度都是依據國家法律法規，結合公司管理特點和企業文化來制定的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現管理的公平性，使企業和員工始終保持在同一價值標準內，為了同一目標努力，實現雙方更好的可持續的發展。

如何遵守規章制度：

一、自覺遵守工作紀律，做到按時上班，不遲到，不早退。上班時間不做與工作無關的事。不擅自離開工作崗位，因病因事請假應按照學院部規定的相關制度辦理。

二、努力學習，提高自身的業務水平。工作認真負責，保質、保量按時完成各項任務。

三、勤思考，善總結，為公司發展出謀劃策，腳踏實地的提高公司業務量。

四、外出聯系業務要提前報告主管領導，以保證公司人員的人身安全和工作順利進行。

五、愛護公共財物，特別是液晶顯示器電腦的合理使用，不得在電腦上玩游戲、看電影，不得上內容不健康的網站，做到相互督促。

六、辦公室要保持整潔，做到桌上物品、衛生工具、桌凳擺放整齊，保持地面干凈、門窗清潔。

七、節約用電，注意安全。人離室及時關空調、日光燈、飲水機，下班時要關好門窗。

八、同事之間互相關心、幫助，團結協助，和睦相處、真誠友愛形成良好的集體氛圍。

九、講文明，有禮貌，不講粗話，樹立并維護個人和公司的良好形象。

遵守規章制度9

總則

1、為確保達成生產目標與質量要求，根據本廠生產實際情況，特制訂本制度。

2、人才是第一生產力，公司必須將制度化管理與人性化管理結合起來，讓員工有歸宿感和凝集力，使員工自主自覺地更好地為公司服務。

3、職能部門為生產服務，生產部門必須以較低的成本及時生產出合格的產品。

一、均衡生產，調度有序

1、配合客戶，根據廠部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。

2、負責實施上級下達的生產任務指標，貫徹落實致員工。

3、制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。

4、實現全面均衡有節奏的同步生產，使最終的生產便于包裝及裝箱。

二、產品質量控制有力

1、車間管理人員接單后，應及時分析該款標準樣衣的工藝特點，仔細閱讀工藝單的制作要求。

2、對標準樣衣的各個部位協商制定質量標準，制定工藝流程。

3、車間管理人員對一線生產員工縫制輔導到位，要求管理人員、質檢人員進行巡檢和半成品抽檢。

4、嚴格要求并督促各工種員工按工藝標準進行縫制，并及時向生產管理人員提供大貨樣。

5、各款在上線生產前即將生產時，有關現場管理人員應組織車間員工開生產例會或早會，對該款做詳細的說明，并將技術部提供的樣衣、工藝單及質量標準標準書面通知，公布于眾。

6、車間管理人必須組織督促員工將質量問題解決于車位之上，處理于成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。

三、原輔材料，供應及時

1、必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。

2、組織車間有關人員做好一切產前準備工作：如生產設備的配置，有關人員的調配，有關工具的搭配等。

3、車間管理人準備好有關需用的定位板、實樣板等各類生產前的必備用品，使每款上線，都井井有條，臨陣不亂。

四、設備完好，運轉正常

1、車間管理人督促員工負責保養好各自的機臺設備，做到“誰使用—誰保管—誰使用”。

2、車間管理人督促有關人員定期對生產設備進行檢修、調整、維護和保養。

3、車間管理人督促各組員工每天上班清潔機臺，檢查自用設備是否完好，娟異常及時通知維修人員進行維修，以保機臺運作正常。

五、安全第一，消除隱患

1、做好防火、防盜等安全工作，做到安全第一。

2、做好安全生產消防等方面的宣傳工作。

3、嚴禁一切易燃品及火種進入生產車間，車間內杜絕吸煙。

4、車間管理人每天下班前需督促有關人員檢查車間每個角落，做好安全檢查工作。

5、下班后督促各有關人員關閉好門窗，大門上鎖前務必檢查各門窗是否有關閉妥當，清理車間所有人員，關閉車間所有電路。

6。車間管理人督促每位員工養成人離機關的習慣，并提醒有關人員定期安檢。

六、堆放整齊，文明生產

做到：裁片不落地，衣框不亂放；

衣角不掉地，成品不亂堆；

散線不亂拋，斷針不亂丟；

補片一換一，輔料次換優；

食物不進車間，雜物不放衣框；

機臺保持清潔，場地整潔衛生。

1、平車、凳子、框子及有關工具、設備定放置，排放整齊，不準隨意擺放、挪動或調換。

2、與生產無關的個人物品（如茶杯、零食等）嚴禁帶入車間。

3、要求半成品、成品要堆放整齊，不可隨意捆綁，不能落地，次品隔離并加以標識，防止機器漏油造成污漬，對不同扎號的半成品或裁片分開，以免造成色差。

4、保證生產現場的環境衛生清潔，車間管理人督促有關人員每天打掃生產現場，督促員工保持環境衛生。

5、車間管理人督促有關人員定期擦洗門窗、現場地面及各生產備用工具。

七、原始記錄，齊、準、快、明

1、生產管理人員做好日常事物記錄，車間的人事記錄，登記好員工名單，對每單貨的投產日期及結束日期、生產員工等做好詳細的記錄，并妥善保管。

2、現場管理人員保管好所有的生產資料，每天匯總《生產日報表》、《質檢記錄》，及各項報告按時上報廠長處。

3。落實有關呈上的報告及《生產日報表》、《質檢記錄》是否準確實際和在看板上公示。

4。每天下班前處理好當天的日常事務。

5。生產管理人員負責車間生產數量收發一致，及時處理好車間與各有關部門的交接手續。

八、士氣高漲，協調一致

1。生產管理人員帶頭遵守廠部的各項規章制度，在制度的規則上可以適當加入一些激勵機制，以達到充分發揮員工及有關人員的積極性、創造性這個目的，使之為工廠更好的服務。

2。調動車間生產員工的緊迫感，采取有效措施提高生產工作氣氛，使生產線員工士氣高漲。

3。生產管理人員協調各工種的生產分配恰到好處。根據有關人員的縫制技術，結合各方面因素，進行合理的工作分配。

4。生產管理人員督促員工完成當日的生產計劃指標，并保持員工的持續運作。

5。生產管理人員督促質檢員處理完當日交到驗收室的成品，填寫每日《檢驗記錄》，督促發料員統計好當日發到車間的裁片，匯總、反饋給廠部。

九、服務現場，以理服人

1。生產管理人員負責及時處理好有關人員出現在生產線上的問題。

2。生產管理人員在操作過程中，加入適當的感情成分，使員工感覺到大家庭的溫暖，為員工解決一些生活上的問題，如住宿、飲食等，使之為工廠更好的服務。3。操作過程中難免出現各種糾紛，經理和生產管理人員務必恰當的處理好內部的人際關系。杜絕在生產現場與其發生沖突，造成負面影響。

4。生產管理人員負責維護好本車間的現場生產秩序，使生產有條不紊。

遵守規章制度10

1、遵守考勤制度，不得遲到，早退。

2、上崗前檢查個人儀容儀表，以飽滿精神狀態投入工作。不得蓬頭垢面，精神懶散，或者其他不符合酒店要求之儀容儀表。

2、了解例會內容，及當天工作安排，熟記當天菜品酒水供應情況，急推、沽清與特色菜品。

3、餐前必須清潔各餐桌、餐椅，硬件設施是否運轉正常。

4、值早班人員按單中數量領用補充本區域低值易耗品，以備開餐使用。

5、餐前整理本區域工作臺和桌面。桌面和工作臺不得臟，亂，不整齊。

6、按照所定工作崗位，面帶微笑，標準站姿熱情迎客，無論何時何地只要見到客人必須點頭微笑親切致意。不得面部死板，說話語氣陰陽怪氣。

7、餐中不得扎堆聊天，不可倚靠在服務臺，始終保持正確的站姿。

8、客到后根據情況，為客人拉椅請客人入座，并做相應示意與提醒。不得不管不問，也不可太多殷勤。

9、有針對性的運用推銷語言介紹建議客人點茶點酒。當客人所點餐點沒有，不得直接回復“沒有”,可以建議客人選擇其他類似的餐點。

10、餐中要求區域服務人員為客進行熱情周到、靈活的服務，具有良好的與客親情溝通意識以及員工之間相互協助的團隊意識。

A、無論餐中服務還是為客結賬，只要服務人員離開本區域，必須與鄰臺人打招呼，并進行相應的工作交接（客情或菜品情況）。不得擅自離開自己的工作崗位，不與鄰臺交接。

B、作為鄰臺前來協助其值臺的人員，在其回來后，一定要進行必要的交接，以免延誤時機或客情等

11、上菜前，要求先整理臺面擺撤菜盤，上菜必須報菜名。不得將餐點層層堆疊

12、不得隨意撤走客人面前餐盤及餐具。席間服務中，應先征詢客人意見，再為客人撤走使用完畢餐盤。

13、不得對客人不管不問，惡意怠慢。餐中保持巡臺工作及時為客人提供相應服務。

14、對客人勤問勤添酒水，有良好的酒水推銷意識。客人的杯子不得空杯或者酒水見底。

15、餐中值臺人員應勤巡臺，加強眼神服務意識，觀察客人需求，對客人的需求必須有應答聲。（隨時與客人進行必要的眼神溝通，通過客人細微的動作或表情以發現客人的需求，并立即上前主動詢問或進行及時的服務）。

16、催菜應根據菜品情況和客人情況進行適時催菜或者請示領導，不得隨意下催菜單。

17、對于客人換臺、換菜、退菜、餐中預定等需求，必須及時通知主管。

18、對突發事件和客人投訴能靈活應變，巧妙使用語言與溝通技巧，處理不了時，及時匯報上級。

19、結賬時，核對菜單，并準確核對賬單上的菜品，唱收賬單，將賬單交于銀臺。賬單，賬單夾必須干凈無污漬，唱收賬單必須清晰，不得有“飛單”行為。

20、對于閉餐后和結完帳的客人的服務，值臺人員不得忽視怠慢，必須善始 善終的保持優質的服務。并隨時詢問客人是否還有其他需要服務內容。

21、客人離開前主動提醒客人不要遺忘物品，如有發現客人遺忘、丟失物品應及時上報上交，不可私自藏匿。

22、餐中服務人員能適時、正確、充分的使用托盤進行快速翻臺；并在客人走后，按撤臺程序，將不同種類、規格的餐具和器皿標準碼放。不得亂堆亂放，餐具品種隨意放置。

23、按擺臺標準補臺，并將餐椅集中整齊碼放于指定位置。始終保持餐廳內整齊。

24、輕拿輕放小件餐具物品于指定地點，本區域人員自行清洗、擦拭、歸位。不得隨意擺放，小餐具物品必須特別放置。

25、區域指定人員于閉餐后換取布草，并準確填寫布草交接記錄。布草交接本記錄必須內容清晰，不得忘填或者漏填。

26、閉餐后整理清潔區域、臺面等衛生，擦拭托盤和工作臺并放于指定地點。始終保持餐廳區域清潔，整齊。

27、檢查巡視區域有無隱患，關閉所有電源后，方可離崗。

遵守規章制度11

為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特制訂本管理大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。

二、公司倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。

三、公司通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術，公司也為員工拓寬視野創造條件，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

員工守則

一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

二、維護公司聲譽，保護公司利益。

三、服從領導，關心同事，團結互助。

四、愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。

五、不斷學習，提高水平，精通業務。

六、積極進取，勇于開拓，求實創新。

工程施工規章制度

1、文明施工，規范作業，嚴格按照公司管理規范及各小區的規范要求進行施工，遵守各小區的規章制度及作息時間;

2、每一工種質量層層驗收。每一工種完工后工長先行驗收并及時整改后施工現場負責人再行驗收后并出具書面文件簽字后交由施工總監再行驗收簽字后通知業主一同驗收。若因質量問題客戶投訴一次，扣10分;施工總監檢查發現一次，扣2分;

3、施工工期嚴格遵守，每一工種工長必須安排好當天的任務，責任到人。工地上不可無故無人,即使工種完工等下個工種進場，也必須提前通知公司早做安排，如有違反扣5分/天;

4、安全用電用水，用電一定要帶觸電保護。離開施工現場時，務必關掉水閥、總電源及窗戶。凡每發現一次未關扣2分;注意安全，不得野蠻操作，電動工具必須由專人專項操作;

5、服務態度熱情，對客戶的提問要好言回答，不得惡語中傷，不理不睬;不得隨意向客戶索要任何財物。以上凡發現一次，扣5分;不得與客戶發生矛盾或發生任何爭執，否則扣10分，情節嚴重勒令停工，一切損失由該工種的工長負責;

6、工地及時清理，當天垃圾當天清理并送至小區指定地點，保證工地干凈整潔，材料堆放有序。工地每天檢查，違反一次，扣3分;若客戶因為工地清潔問題投訴一次，扣5分;

7、工地上注意維護公司形象及個人形象，不得講和做不利于公司形象和利益的事，否則罰款300元-1000元，情節嚴重者立即開除并扣除其所有工資;

8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發現一次扣3分;

9、工地上禁止吸煙，發現一次扣1分。嚴禁攜帶小孩及閑雜人等駐留工地上。不得在施工現場酗酒及打架斗毆，發現一次扣5分;

10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;

11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：

注 以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度12

最近，我們單位組織的關于愛崗敬業和遵守規章制度教育學習專題會，會上對相關文件進行了學習，同時學習了相關制度和先進人物、先進事例。通過學習，使大家進一步理解作為一名單位職工，如何才能在改革和發展中提升素質、努力將自己培養成復合型員工的需要。愛崗，是熱愛農行。熱愛自己本職工作的具體體現，而遵章是我們愛崗的前提。

其次，敬業就必須學業。“業精于勤而荒于疏”。學習，是一個永恒的話題，關鍵是看我們怎么學，學什么。一個人要敬業，就得有相應的能力和思想道德水平，如果拋開個人能力和道德水準來談敬業，無異于“敲冰求火”，根本無從談起。所以，我們要加強學習，學習先進人物、先進事例中他們身先士卒、先人后己的高尚道德情操，學習他們不怕苦、不怕累，致力于農行改革發展的優良工作作風。同時還要以不斷提高自身綜合素質、文化修養、業務能力為根本，努力將自己培養成業務能力全、綜合素質強的復合型員工，才能適應我行不斷深化改革的需求，才談得上敬業問題。同時，我們在學習的過程中，還需要在學習中不斷思考、在思考中去學習，學會在學習中發現問題，再在學習中解決問題，才能不斷提高和進步。第三，愛崗敬業要從點滴做起。愛崗敬業不應該是單純的口號，是需要付諸行動的。在先進人物、先進事例的學習中，他們就是從小事做起、從點滴做起，在細微之處見精神、在點滴之處見真情。所以，我們在工作中，要遵守規章制度，時時以制度為準繩。總之，遵守制度一定要從我做起。

遵守規章制度13

為保證有一個清潔、舒適的住宿環境，進一步樹立良好的企業形象，嚴格遵守《鹽百集團關于住宿員工的管理規定》，我作為宿舍長，代表我們宿舍承諾：

1、不使用電褥子、電熱器、電熱鍋、電爐子等電器，并作到人離關燈、關電扇、切斷一切電源。

2、不向宿舍窗外扔垃圾、潑臟水。

3、自覺維護宿舍環境和秩序，做到被褥整潔，擺放美觀整齊，物品存放有序。

4、按規定打掃衛生，保持所屬環境清潔干凈，不留死角。

5、搞好團結，互助友愛，有利于團結的話多說，有利于團結的事多做；不利于團結的話不說，不利于團結的事不做；不打架斗毆；不拉幫結伙；不玩錢賭博、不酗酒。

6、不在宿舍內存放現金和貴重物品。

7、不私自留宿外來人員，嚴格遵守作息時間。

8、上下班途中，嚴格遵守交通規則，三人以上列隊行走。下夜班做到結伴同行。

以上各項承諾，我們一定要嚴格遵守，一經違犯，自愿接受公司相關規定處罰，并取消住宿資格以及承擔由此產生的后果責任。

宿舍管理員簽字：

宿舍長簽字：

鹽百·滄州南門購物中心20xx年10月25日

遵守規章制度14

1、課間不能隨意上廁所，要向老師舉手報告。

2、第十一講：修行就是要“破執”

3、有了稱謂，讀者就可以找到一種存在感，如果作者能滿足讀者的這一心理需求，那么讀者對你的好感就會增加。

4、20xx年漢辦下半年志愿者選拔已于1月22日開始報名，具體你可以點擊鏈接查看具體報名通知：盤它！2793人！漢辦20xx年下半年志愿者選拔今起報名！

5、第三講：公案的意義及“無”字公案的內容

6、我們要做的是建立一個機制，讓水流的速度快一點，把上面的泥沙沖掉，讓年輕有為的上來。誰來挑起公司的重擔？因為新技術的發展非常快，公司又處在最先進的技術領域，可能越年輕的人越有優勢。我們的機制要有利于這些人脫穎而出。

7、概念編輯語法規則，就是大家說話時必須遵守的習慣，它是客觀存在的，而不是語言學家規定的。語言學家只是對其進行歸納、整理，并選擇恰當的方式把它們描寫出來。語法規則的內容編輯語法規則包括組合規則和聚合規則構成。組合規則，指語言單位一個接著一個組合起來的規則，它是現實的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規則和詞組合成句子的規則，前者叫構詞法，它與詞的變化規則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規則，指語法單位的分類和變化規則，它是潛在的，儲存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時組合規則提出要求，聚合規則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個位置上可能出現的詞進行替換，就能造出新的句子。

8、鼓勵員工的經典語句努力讓每一天的生活過得好，過得有意義，你就會樂觀而充實的度過你的整個人生。成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。出門走好路，出口說好話，出手做好事。不要忘記——一個人最大的感情需要是取得別人的賞識和尊重。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

9、通過自我批判，使干部思想洗刷，心胸開闊。比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天、容地、容人。

10、譯文：那些貪圖利祿的小人本來就善于投機取巧，方圓和規矩他們可以全部拋棄。

11、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

12、但是大家回看這封“致歉信”，卻沒有必要的要素“稱呼”，不知道你這封信是寫給誰的。

13、政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

14、運動員商業開發活動應當遵守法律法規、國家體育總局有關規定以及國家隊管理制度。甲方應當為乙方商業開發積極提供引導和幫助；乙方應當全力投入訓練和比賽。

15、唯有靠全體員工勤奮努力與持續艱苦奮斗，不斷清除影響我們內部保持活力和創新機制的東西，才能在激烈的國際化競爭中存活下去。

16、第二條是強調君子、小人之間的辨析。

17、各級干部要有崇高的使命感和責任意識，要熱烈而鎮定，緊張而有秩序。治大國如烹小鮮，千萬不要有浮躁的情緒。戒驕戒躁，收斂自我，少一些沖動，多一些理智。“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”。我們的中高層干部要經受得住磨難與委屈。

18、在現代社會中，雖然大家對于標點符號的使用沒有太高的要求，但是基本的要求還是要的，或者是在重要的場合，如法律文本、規章制度等材料中，要嚴格遵守標點符號的使用規章，否則會造成篇章語義的支離破碎。

19、在“致歉信”中有這么一段：從那時起，我內心開始飄飄然，開始吹噓白己，這種不良心態還被我帶入到論文寫作過程中，這促使我內心始終心存僥幸，忘記了初衷。我本應牢記，誠信是一切的準則。在此，我也要向被我影響到的相關論文作者真誠道歉。

20、24遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

遵守規章制度15

1、洗盤子的留學生

一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業有一個不成文的行規，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效率大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區別嗎？”

餐館老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠，對他說：“你是一個不誠實的人，請你離開。”為了生計，他又到另一家餐館應聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要！”第二家、第三家??他屢屢碰壁。他痛心疾首地說：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”

不講規則，勢必要付出代價。

2、規則讓飯一樣多

在集體公社年代，是吃大鍋飯的，那時候糧食不夠，只能吃個七、八分飽。

有十個人分在一組吃一鍋飯，開始是一個人負責打飯，大家發現他總給自己盛滿滿一碗，別人的多多少少隨便。這樣下去不行，大家伙兒坐下來協商解決的辦法，決定十個人輪流打飯。一段時間下來，結果就是每個人十天才能吃飽一次。

這樣也不好，經過商量就又改了規定，一個人打飯，再派一個人監督，必須每個碗里的飯一樣多。頭幾天還好，后來發現那兩個人串通好了，他們自己的碗里盛得飯很滿，其他人又少了。

最后再改規則，派一個人把飯打好擺著其他人過來拿，打飯的人只能拿最后一碗。從此以后十碗飯幾乎都一樣多了。

嚴謹的規則，是確保公平公正的最大前提。

3、講規則的德國人

為了測試德國人是否講規則，一群中國留學生共同設計了一項試驗。

他們趁著夜色，來到鬧市區的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話的旁邊，分別貼上了“男士”、“女士”的標記，然后迅速離開。第二天上午，他們又相約來到那個電話亭。令他們驚奇的一幕出現了：標著“男士”的那一部電話前排起了長隊，而標著“女士”的那一部電話前卻空無一人。留學生們就走過去問那些平靜等待的先生：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？被問的先生們無一例外地說：那邊是專為女士準備的，我們只能在這邊打，這是規則啊??

在努力實現中華民族振興的今天，規則和秩序，也許正是我們最為需要的素質。

4、抽簽在耶魯

在耶魯大學的校園里有一座研究生宿舍樓，這是座最好的宿舍樓——建筑風格古典，樓外環境幽雅，有草地，有大樹。但是，法學院的研究生只分到了兩間宿舍，卻有26個研究生，誰都想入住這樣的宿舍樓。采用什么方式來分配這兩間宿舍才公平合理？經過反復研究，他們采取了一個古老而簡單的方式：抽簽。誰抽到誰入住，機會均等。

在耶魯，許多事情都是通過抽簽的辦法解決的。

20xx年10月5日是耶魯大學300年校慶，閉幕式請克林頓總統到校演講。演講地點安排在學校小禮堂，禮堂容納的人數是500人。這個消息剛發到網上，在短短的2個小時內就有幾千人報名。怎么辦？校長辦公室發通知說，抽簽。

每個人都是平等的，每個人都應該受到公正對待。

5、一個講規則的民族

深夜，一個外國人走進德國某小鎮的車站理發室。那理發師熱情地接待了他，但令人奇怪的是，卻不能為他理發。到底是什么理由呢？因為這里有規定：車站理發室只能為手里有車票的旅客理發。外國人委婉地提出建議，說反正現在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？我今天確實很想理發，要不感覺渾身不舒服。理發師聽了，表情更恭敬了，說雖然是在夜里，也沒有別的人，我們也得遵守規則。無奈之中，外國人走到售票窗前，要了一張離這兒最近的那一站的車票。當他拿著車票第二次走進理發室，理發師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務。

德國這樣一個時時處處講規則講秩序的民族，永遠都會是一個強大的民族。

6、沖廁所的小男孩

中國加入世貿組織首席代表龍永圖一次在瑞士，和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，龍永圖看到附近有一個女士，很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，能否請先生代替進取看一下什么情況。于是龍永圖想起了剛才隔壁衛生間的響聲，便爽快的答應了。他迅速地折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩滿頭大汗，正忙活著，龍永圖仔細一看，是馬桶壞了，小男孩正在修抽水馬桶呢，怎么弄都沖不出水來。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規則。

只有每個人都遵守公共規則，才能保證良好的公共環境。

7、列寧理發

偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發，發覺頭發實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。他問哪位同志是最后一位，準備排隊等候。排隊理發的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發。可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。

任何人都要遵守公共秩序，無論其職務有多高。

8、曹操自刑

曹操是三國時期著名政治家、軍事家。一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。恰巧，曹操的馬受驚了，狂奔到了麥田里，麥田頓時被踩踏的一片狼藉。官兵見狀，都默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫來，讓他給自己定罪。主薄說，曹操是主帥，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子。古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。自此，曹軍的紀律也更嚴明了。

法規和紀律面前人人平等，要求別人做到的，自己要首先做到。

9、總理也不可以違章

周總理生前從不認為自己是國家總理就可以置身法紀之外，他總是時時處處帶頭遵紀守法。有一次，他乘車去政協禮堂開會，

由于開會時間馬上就要到了，司機為了趕時間，違犯了交通規則，總理乘坐的車被交警攔了下來。交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度。”一直等到警察放行，總理一行才離開那里。交警到最后也不知道車上坐的是周總理。此后，總理常常叮囑司機，無論什么理由，都不能違反交通規則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”

周總理給我們樹立了遵守規章、以身作則的榜樣。

第五篇：教師遵守規章制度

南昌巨人雷式專修學校一對一項目部教師規章制度

為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的一對一學科教師隊伍，經一對一項目部辦公會討論同意，特制訂本制度。

本制度適用于我校全體一對一項目部專職教師。

一、教師教學管理制度 1．備課管理條例

每位教師應在授課前做好充分的備課準備，每個班級必須有一份詳細教案（做到一個學生一本教案）。教案必須體現以下內容：

上課時間、教學點、教師姓名、教學內容及課次；教學重點、教學目標、難點突破；

教學步驟；教學方法；作業要求（含書面作業及電話作業）；課后小結； 每周全體教師例會時間教師必須攜帶備課本到校，由教學主管安排對每位教師的備課本進行檢查并簽字。（教務要核對三個字：學生簽字、教學區人員簽字、教學主管簽字）教師每授完一周課應書寫課堂小結（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）

每一個月收集一次家校聯系本，從中了解老師的服務完成情況。

堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業份量。2.開學

（1）開課第一天，每位教師應向學員或學生家長公布其姓名及聯系方式；

（2）教學期間要定期召開家長會，讓家長了解孩子的各種進度；

（3）帶班教師須擬定好本學期授課計劃并做出合理的學科規劃；

（4）帶班教師須負責課堂教學秩序、孩子的個人人生安全、維護室內教學設備安全等； 配合課程顧問核對學生的所有信息及時整理入檔 3．授課

（1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，并可以適當的做好板書，在有

板書的前提下。

（2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課，嚴格執行。

（3）任課教師應保證每節課授課時間，期中和期末考試教師應合理安排；

帶班教師全權負責本班教學任務；

教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。

上課時，教師手機、電腦必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接、打電話、發送信息或者長時間看電腦；

教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿和眼睛的衛生保健；

教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

在教師監護時間內，如因教師責任（例如教師離開教學區、課間長時間電話閑聊等），導致財產損壞或人身安全事故發生，因此所產生的經濟損失視教師責任輕重承擔20%——50%的經濟賠償。教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經教務長書面同意后方可執行。

教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。4．聽課

教務長每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。

聽課教師應在上課前5分鐘進入教室，做好聽課記錄準備。

上課期間，聽課教師的手機及電子產品等一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發出聲響。

不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督學生認真聽講。

聽課教師書寫筆記不得潦草。

（5）聽課筆記應詳細記錄下列七項：a.教學時間板塊劃分；b.教學教態；c.學生對知識點掌握情況；d.教學方法及板書；e.作業布置；f.備課情況及道具準備；g.點評意見（三個優點和一個缺點）。

（6）聽課后將記錄上交教務長及教學主管審核，作為授課教師和聽課教師的教師級別考評標準。

（7）為保證教學質量，做好教學評估。教研室每學期應組織全體教師說課、評課。（8）實習教師（一學期內）聽課必須5次以上；初級教師聽課必須3次以上；聽課記錄由教務長統一監督檢查。若教務長發現聽課教師有徇私舞弊行為，將根據工資扣除制度進行處理。5．電話家聯管理條例（1）教師應記錄好每位學生的至少2個聯系電話（手機和固定電話號碼）。（2）教師每周應對學員進行2-4次電話作業，每次電話作業不少于3分鐘，成績弱的學生要多個電話作業。

（3）教師對所帶班級學生進行電話作業內容為：與家長溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排及升班續費等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識。

（4）教師每次電話作業均應認真填寫《電話作業登記表》，可選擇在家中或在學校里完成。

（5）《電話作業登記表》在每月的的最后一周教研例會時提交至教學主管，便于教學主管做電話抽查。

（6）教師所交的《電話作業登記表》必須如實填寫并按時提交，如《電話作業登記表》的內容有虛假、捏造等與事實不符等現象或未按時提交，一經查實，按每個電話記錄50元予以扣除。

（7）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

（8）上課時如遇惡劣天氣，教師應通知前臺電話聯系家長到校接子女，以確保學生安全。

（9）每學期最后幾節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加，便于課程顧問做好升班續費的工作。

二、教師日常行為管理制度 1．考勤(1)堅守工作崗位，自覺做到不遲到、不早退，并做好指紋考勤簽到，到校時間以指紋考勤記錄時間為準。(2)遲到或早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。(3)上班時間出去辦公事，須經行政領導批準，否則以早退處理。(4)請假審批程序：教師申領請假審批表→教務部審核→教務長審批→主管副校長審批→校長審批→審批件交財務室及人力資源部存檔。(5)教師請假1天（含1天）以內由教務長最終審批；請假3天（含3天）以內由分管副校長最終審批； 3天（不含3天）以上由校長最終審批。(6)所有請假必須提前三天（如涉及到課程調整，則至少需提前一次課）以上以書面形式提交請假申請表，并按審批流程，經相關校領導審核批準；病假：因病請假的教師，必須憑縣級以上醫院證明并以書面形式提交申請報告；為提高學歷或英語專業知識考試請事假，必須提供相關準考證件。請假程序經批準后方為有效。月考勤記錄中只要存在請假記錄均不發放當月全勤。婚、喪假按以上流程審批，必須提供相關證件復印件，經審核通過，不作扣罰。

(7)突發病在上行政班前一小時電話告知教務主管，教務主管第一時間將信息反饋教務長；授課教師突發病必須提前十二小時通知教務主管，由教務主管聯系教務長安排教師代課、調課、停課，請假教師在銷假后的24小時內必須補齊書面假條交至教務主管，違者按校規章制度進行處理。(8)全體教師例會、部門教研、各項集體活動等，教師必須按時參加，不得遲到或早退，具體時間安排以實際通知為準。(9)凡教師離開南昌地區須向教務主管備案后方可離開，否則按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以學校人力資源部通知為準。2.獎勵 a.學期獎勵：(1)各科教師所帶學生成績優秀考入重點中學獎勵100元/人，學生報考時教師應該上交學員名單及相關班級、電話等資料至教務長處，匯總獲獎名單。該教師可憑學生入學通知書復印件領取獎金（未上交該考生的檔案至教務長，則該獎金不予領取）；如學生同時在我校不同的科目學習，那兩科老師們分享該獎勵。

（2）滿意度獎： 80%合格 81%--90% 獎勵100元/人 91%--100%獎勵200元/人 70%--60%扣罰50元/人 60%以下扣罰100元/人（3）論文：發表論文并獲獎（標有巨人雷式字樣）獎勵100元/人

（4）指導學生參加各項大賽并獲并刊登在報紙或者其它刊物上（標有巨人雷式字樣）：獎勵200元/人

（5）指導學生參加全國物理、奧數、生物并獲獎：獎勵500元/人

（6）學科老師全年無投訴、無退費，在第二任教期間，所有的課時費在原來課時費的基礎上加3元/小時

（7）評優原則：學科老師需完成全年課量1200課時 b.工資扣罰

1、教務長及教學主管違紀按教師扣罰標準的雙倍扣除。

2、上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，進行指紋考勤（指紋考勤時間作為到校時間），做好課前準備工作，否則按20元/次予以扣罰(需要跑點的老師除外)；所有考勤、請假均扣除當月全勤獎；

3、上課遲到15分鐘以內按20元/次扣罰；遲到30分鐘以內按30元/次扣罰；早退扣30元/次；病假及事假（提升學歷和相關專業考試）請假扣20元/天（需同時提供相關有效證明）；所有未請假或請假未經批準，做曠工一次或曠課一節扣除當堂課課時費并給予行政處分，直至開除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評優、年終獎資格；內有曠工行為的教職員工不享受學校除社保、醫保以外的一切福利。按學校相關制度申請婚、喪假并提供相關證明并經學校領導正常審批手續核準不作扣罰，婚假假期為連續6天，喪假假期：直系親屬（父母兄弟子女）過世為7天假期，祖父母過世為3天假期。

4、教研、例會、各項集體活動遲到和早退均按20元/次、請假按30元/半天扣除，病假按20元/半天扣除（需提供相關證明），同時不發放當月滿勤獎。

5、教師不得私自安排調課、停課或代課，如私自調課、停課或代課作曠課處理并扣罰100元/次；由于老師原因誘導學生停課、調課，經教務核實屬實扣罰200元/人；由于學生的原因停、調課等，在教務的核實屬實，則不做扣罰；

6、教師課間休息離開教學區或長時間占用電話閑聊，按20元/次進行扣除

7、沒帶教案上課扣罰當堂課課時費篇二：教師日常管理制度

教師日常管理制度

一、教職員工行為規范

1、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》及學校各項規章制度與紀律，愛崗敬業、為人師表。

2、坐、立、行走、交談姿勢要端正：在教室要站著上課；不坐在辦公桌上、課桌上與人交談。行走不勾肩搭臂，嘻笑追逐，不邊走邊吃食品，輔導答疑、接待家長，態度要和藹，交談要專心。

3、衣著整潔端莊，穿戴符合身份：女同志不涂指甲，不化濃妝，不穿透明、低胸衣或超短裙；男同志不蓄長發，長須，上班時間不穿背心和拖鞋，男女職工都不染彩發。

5、上課用普通話；語言文明，不諷刺、嘲笑、挖苦學生，不厭棄學生；嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、嚴肅認真參加學校的升旗儀式，按時參加學校安排的各種會議，遵守會場紀律，認真作筆記，不做與會議無關的事情。

7、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，嚴禁在辦公室、教室和公共場所吸煙。

8、尊重他人，關心集體，維護團結；不傳播流言，不搬弄是非，不背后議論別人的缺點，不鬧無原則的糾紛，對學生的不良表現，要及時教育和勸阻。

9、愛護學校公共財物和花草樹木，愛惜糧食，堅持節約用電、用水，反對浪費。

10、廉潔從教，嚴禁組織和參與有償家養家教的行為，不向學生和家長索要財物、禮金，不收受賄賂或回扣；不做任何有損教師形象的事情。篇三：教師管理規章制度

教師管理規章制度

一：老師在我團教學期間負責所在教學點的教學計劃，經我團審核后方可實施教學每學期我團將進行一次考核以檢驗該教學點的教學成果。

二：老師須保證教學質量，讓學員及家長滿意。老師應隨時向我團上報該教學點的進展.發展與出現的問題等情況，要求老師要有每個學員家長的聯系電話。認真做好學員的考勤工作及簽字。對缺課的學員要及時與家長溝通與聯系，最大限量的減少生源流失。三：必須保證學員在課堂的人生安全。如應老師的教學方法不當或管理不善，出現的任何安全問題均有老師本人負責。

四：老師應遵守我團的各項管理制度，服從我團的各種演出活動安排及教學程序安排。不得私自帶我團的學生上小課或參加其他商業及社會活動。

五：要注重為人師表，赤城愛心。不得與學生或家長及合作方發生任何爭執。對家長和合作方要文明用語.微笑服務。對學生要有親和力，有耐心。認真上好每一堂課，輔導每一位學員。上課時要穿教學服，頭發要梳扎整齊。下課后要注意儀表，不準在任何教學場地出現不雅舉止。對我團提出的儀表規范及要求，老師要無條件的接受。

六：注意總結.綜合家長和合作方對教學上的要求和建議。努力提高教學水平。杜絕將差錯帶到教學課堂。必須接受我團提出的專業方面的改進及提高要求。

七：本團的老師之間要團結合作，齊心協力的共創良好聲譽。不得相互諷刺，排擠，爭搶生源，影響團結與整體形象。不得對外泄漏我團的教學資料.思路.結構.生源等內部情況。（包括我團學員的電話.住址等聯系方式）。如發現以上行為，特別是蓄意所為給我團造成名譽與經濟上的損失，我團將馬上和該老師中止合同，并按有關獎懲制度追補其損失。必要時將通過法律途徑解決。八：老師堅決杜絕誤課。每次上課十五分鐘前要求到達教室。做好教學準備工作。曠課現象將按當堂課時所得全額費用的300％扣除。老師務必合理安排好教學時間及步驟，要使每個學員都能很好的完成學習內容。

九：處理事情要懂得遵守逐級上報，不可越級行事.自作主張。碰到問題及與合作方的分歧，須及時上報。以便我團在最短時間內與合作方友好協商與解決。

十：與我團合作期滿后。老師如想中止與我團合作，必須在任職期間前三個月通知我團。該老師不得在我團教學點私自帶走任何生源。一經發現，將扣除該老師的所剩課酬及保證金。如有需要。我團將通過法律向該老師提出訴訟。追加補償。篇四：教師規章制度

一、教師管理

1、教師是輔導中心教學工作的執行者，必須用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人，必須對學生負責，對家長負責，課前認真備課，讓每一節課的內容充實、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友。

2、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯系實際的原則；啟發性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。

3、上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實有事需要離開的必須向主管人員寫假條（或打電話），取得主管人員的的同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當的彌補。

4、教師在工作過程中要積極發揮整個團體的力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學質量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學習，創建優秀的班集體，認真執行教師工作職責，自覺、積極、有計劃的完成工作任務。

5、加強教師道德建設，教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動，尊重學生的人格，不歧視、侮辱、體罰學生，維護學生的合法權益。如發現教師無視學生的權益給學生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節嚴重的作出解聘處理，并承擔相應的法律責任。

6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。

7、班會及全校性師生活動，按時到崗位，做好組織教育工作；在任何時候都要把學生和自身的安全放在第一位，在整個輔導期間任何教師不得讓學生做危險的活動。

8、任課教師對輔導班的管理，教學或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時間做出適當的調整，維護各位老師的切身利益。但如有教師對上面的問題不滿意時，不是主動和我們取得溝通來決問題而是借此煽動其他教師鬧事、對學生的輔導敷衍、打亂正常教學秩序、破壞輔導中心公共財產、破壞學生自身利益或帶走輔導中心學生，一經核實，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發放。情節嚴重者追究相應的法律責任。

9、本輔導中心教師的教學工作分為備課、輔導、布置作業、批改作業、學業成績考核與評定六個基本環節。對教師在幾個重要環節中的基本要求是：

（1）、輔導：以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應寫輔導記錄。

（2）、考核：①教師要加強對學生平時學習情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動。②考試命題應從大綱要求和教材內容出發，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

10、教師必須熟練掌握幾個基本環節：（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內容。（2）明確教學目的要求和重點難點。（3）全面了解學生選擇正確的教學方法。（4）編寫輔導教案，熟悉教案和教具。

11、教師應熱愛青少年課外教育事業，以培養“四有”新人為已任，具有一定的業務工作能力和組織協調能力，對事業具有奉獻精神。

12、努力鉆研業務，積極參加教研、科研、創作活動，認真制訂和實施教學計劃，做好教學工作小結，不斷總結經驗，學習、實踐新的教研成果，保證培訓出成果，教學上臺階。

13、教師應以身作則、為人師表，體現良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學生學校有關事宜，并向輔導中心報告。

14、遵守國家法紀法規，遵守本輔導中心各項規章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動。

做到關心集體、團結互助。自覺維護輔導中心的社會聲譽。

15、原則上除認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動，讓每一節課的內容充實、秩序井然外每一位老師應對學情況進行周總結、月總結及學期總結，一式兩份：一份交予輔導中心一份，另一份自己保留。總結內容:本周（本月、本學期）上課累加課時、上課內容、學生情況分析、自我教學情況分析、教學成果分析等。

二、學生管理

1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。

2、遵守輔導中心紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

3、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

4、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。

5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。

6、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

7、勤于思考，按時完成作業，不抄襲他人作業；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

8、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

9、每月進行一次考試或輔導中心月考，成績增長的學生給予獎勵。

10、熱愛集體，愛護公物，不做對他人有害的事。

11、謙虛誠實，有錯就改。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現象。自己的教

2、上課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

3、師生合作、交流、探討、班級氣氛活躍。

四、安全管理

1、建立健全、安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立輔導班突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

2、每天對教室、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強值班老師管理，禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。

3、保證孩子在接送中的安全是本輔導中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘記“安全第一”的觀念。

五、衛生管理制度：

堅持服務育人、管理育人。值日教師負責做好當天的值日工作和學生的出勤情況，保證學生安全、衛生整潔；保證正常的教學秩序。安排值班人員負責每天的衛生工作，具體要求如下：

1、值班前10分鐘到達輔導中心，開窗通風10分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。（空氣清新）

2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）

4、感冒流行期間采用各種有效措施預防感冒。

5、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發生感冒等病癥要及時報告，做好預防隔離，以防止傳染。

六、資料管理 建有資料袋，健全資料管理制度。建立輔導班教學、教師業務、學生資料、師生健康、人事、榮譽實物等各類資料，保管好、使用好資料，禁止任何人泄露輔導中心的任何資料。a+a課外輔導中心

2012-11-16 啟航青少年中心輔導班規章制度

一、教師管理

1、加強師德建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

2、認真執行教師工作職責，自覺、積極、有計劃完成工作任務，創建優秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。

4、教師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。

5、貫徹執行輔導班常規的各項要求，做好養成教育工作，并督促干部，將執行情況據實向主管部門匯報。

二、學生管理

1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

2、規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》和《啟航班規》。培養學生良好的行為習慣。

3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。

4、建立學生考勤制度，三、課堂管理

1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現象。

2、代課老師細心負責，講課內容栩栩如生。

3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。

四、安全管理

1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立輔導班突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

2、每次上課對教室、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。禁止無關人員進入教室。組織學生戶外活動有安全措施。

五、后勤管理

1、堅持服務育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛生；建立教室管理制度，堅持輔導員值班、巡查；建立發生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時采取隔離、治療措施。

六、檔案管理

建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

教學理念：在快樂中學習，在快樂中成長。學生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經班主任同意。

藝術培訓學校員工獎懲管理制度 1.目的

為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創造性，同時保障公司各項制度的執行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。2.適用范圍

本制度適用于學校全體員工。3.主管部門

本制度管理部門為教務處。4.獎勵 4.1對員工的獎勵分為：記功、記大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，發給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。4.2對有下列表現之一的員工，給予獎勵:（1）在完成規定的教學任務的同時，注重教學方面的創新，學員考取率達98%以上。

（2）在保護公共財產、防止或挽救事故中有功，使學校財產和職工利益免受重大損失的。

（3）在維護財經紀律，抵制歪風邪氣方面事跡突出的。（4）一貫忠于職守、積極負責、舍己為人，事跡突出的。（5）其他應當給予獎勵的。5.處罰 5.1警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。對員工給予警告、記過、記大過處分的同時，可以附加扣發1～3個月的績效獎金；降級，在降級的同時，扣發4個月績效獎金。凡受公司留用察看處分，察看期間只發給試用期工資；對員工的行政處理：辭退（解除合同）、開除。5.2行為規范處罰

（1）保持衣冠干凈整齊，胸牌佩戴應符合公司規范要求，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現象，違者每次罰款5元。未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元。

（2）

1、遲到、早退30分鐘以內，罰款2元；30分鐘到1小時，罰款5元；1到4小時，記為礦工。不執行請、銷假規定，罰款2元。

（3）未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元。

（4）嚴禁在工作場所內大聲喧嘩、使用污言穢語或追逐嘻鬧，講話聲量以不影響他人工作為標準，違者罰款10元。（5）下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施，關鎖好門窗。發現長明燈、長流水現象，每次罰款5元。

（6）工作時間內玩電腦游戲、看電影、看與工作無關的報刊雜志，每次罰款5元，連續三次校內通報批評。

（7）愛護公司財物，勤儉節約，杜絕各種浪費。動用學校財物從事私活加工，按材料加工費的5～10倍予以罰款，造成損失照價賠償。

（8）嚴禁盜竊學校財物，一經發現，除按價賠償外，予以行政處罰，情節嚴重的移交公安司法機關處理。

（9）嚴禁在公司內打架斗毆，一經發現解除勞動合同，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（10）盡忠職守，嚴守公司秘密，嚴禁擅自復制、查閱及泄露學校文件及資料，不得攜帶機密資料外出，一旦發現，作內部下崗處理，罰款100～300元，并保留訴諸法律的權力。（11）保持公司信譽，不作任何有損公司聲譽和形象的行為，違者罰款50元，造成惡劣影響的另行處理。

（12）準時出席各類會議，遲到5分鐘以內，普通員工罰款5元，中層干部罰款10元，高層領導罰款30元，5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元；三次以上無故缺席者，罰款100元，若有事需提前10分鐘向會議主持人請假，否則視為缺席。

（13）嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現場各種張貼文件、圖畫等，違者罰款10元，并負責賠償損失。

（14）公司下發的各種文件、資料必須妥善保管，并按公司規定上交歸檔，若造成遺失、外

流者，根據情節嚴重罰款10～30元。5.3 教師管理處罰

（1）上班必須提前10分鐘到崗，做好班前準備工作和交接班工作。（2）現場吸煙，處罰當事人5元/次。

（3）不服從領導調配，直接領導有權責令停職檢查（停職期間不發工資）；無理取鬧、情節嚴重的，給予行政記大過以上處分，造成經濟損失的，應予以賠償。（4）上崗前不允許洶酒，一經發現，直接領導有權不準其上崗，停工時間作事假處理并罰款20元。

（5）故意損壞工具、公物，照價賠償，并罰款10元，取消1-3個月績效獎金；遺失工具、公物的，照價賠償，影響生產和工作，造成經濟損失的，賠償全部經濟損失。5.4 安全、保衛管理處罰 3（1）各級領導和安全負責人必須嚴格履行各自的安全職責，對易燃、易爆、劇毒、放射和腐蝕物品、消防器材，進行分類放置，專人嚴格保管，消防器材點檢按安全檢查、按保安部門規定執行。凡因管理不善、督查不嚴或違章操作造成事故的，對責任者罰款1000元，取消3個月的績效考核工資和獎金；后果嚴重的，給予行政工資降級處分；構成犯罪的，移交司法部門懲處。（2）嚴禁酒后上班，違者罰款10元，造成損失的另行賠償損失。（3）擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材，罰款10元。5.5凡有下列情形之一者，處以200-500元罰款，情節嚴重的解除勞動合同關系：（1）將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物，價值在100元以上，1000元以下者。（2）故意損壞學校財產，價值在1000元以下者。（3）安全事故直接責任，損失在1000-10000元之間者。（4）打擊、報復及變相打擊報復管理人員，情節較輕的。（5）營私舞弊，損公肥私，有貪污受賄行為情節較輕者。（6）受個人利益驅使，造成學校經濟損失在2000元以下者。（7）破壞學校正常工作秩序，擾亂社會治安，有損學校形象者。（8）未經許可兼任其他企業職務者。（9）篡改發票，損公肥私者。（10）借本校名義在外招搖撞騙，損害學校名譽情節較輕者。篇五：培訓學校教師規章制度

鵬源教育培訓學校教師規章制度

一、上班時間：

9:55----20:00 上課時間 8:30---10:30 晚自習輔導作業（備注：學生作業

未完成的可往后順延時間）

二、辦公室規章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。2.需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后交由打印人員

統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工

作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質

良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。4.上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到； 5.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉

所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

三、教學要求|（8:30---10:30 為輔導作業時間）1.帶班教師全權負責本班教學任務。2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔

導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓

道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。3.帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師

應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化

（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超

短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短

褲等不符合教師規范的服飾）。5.上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可執行。11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

四、教師日常行為管理制度 1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早

退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）2.衛生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔

導結束后，打掃完教室。

3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)4.上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。6．電話家聯管理條例

（1）教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內 容記錄下來，每月交到辦公室。

（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話

不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有

回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏

固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師 應及時打電話與家長溝通。（5）每期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

五.學生教育

（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。