第一篇：南昌航空大學校徽

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3.“南昌航空大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第二篇：南昌航空大學科技學院

南昌航空大學科技學院“昌航之聲”廣播站播音部2011-2012學年第一學期工作總結

南昌航空大學科技學院又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的2011屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給“昌航之聲”廣播站的工作帶來新的活力和希望，讓服務的精神永存！廣動多元頻率,播出精彩生活;不一樣的廣播站,不一樣的校園之家。以下是播音部本學期的工作總結：

一、廣播站播音部招新前期準備。

1、制定招新策劃，招新時嚴格按照策劃執行。

2、選取面試稿件，以備報名學生面試所用。

3、制定面試打分表格，以及人員安排及通知。

4、為了更好地讓新播在不斷地練習中提高自己的播音水平，各老播為自己的主播節目錄制版頭。

5、跟隨廣播站的大家庭，到銀三角校區宣傳招新事宜，提高廣播站知名度。

二、廣播站播音部招新過程：

1、第一輪面試大概將報名學生篩選，留下值得可以進一步挖掘播音潛能的學生。

2、第二輪主要測試學生對播音部各個節目的配合程度，發覺聲音有適合節目的學生。

3、第三輪經過一周聯系，初步將一些對節目不是很有感覺，而且普通話有明顯缺陷的學生刷掉，留下的繼續練習自己所選的節目。

4、第四輪確定每位新播的節目，節目有所調整。看學生對節目的適應性強弱。

5、最后一輪面試考驗學生的整體水平和綜合素質，機器操作以及對節目的掌握程度。確定新播名單。

整個招新的過程中老播對新播提出在播音時出現的問題，糾正新播現存的缺點，并要求改善。對于本次招新后留下的新播整體水品還算可以，基本上能滿足學校對于播音的要求。在此感謝老播的無私奉獻。

三、院、校運動會播音任務：

在本學期有兩次運動會，分別是院級和校級。

在院級運動會上由于招新沒有完成，所以在公平的基礎上讓所有的新播都上餓了播音臺，播音內容為捷報或者鼓勵運動員以及運動會賽事安排。各位新播可能因為缺少此類活動的經驗，所以在播音水平上還是有所缺陷的，但是作為一名新播來說，第一次能播成那樣，也還算好。工作秩序也安排的比較恰當。

在校級運動會上，已經選定的新播都被安排在不同時間段播音，所有的新播播音質量都還不錯，但是整體的秩序比較紊亂。最后在部長的協調下才得以正常的播音。此次出現的問題可大可小，所以要讓新播正視紀律的重要性，引以為戒！

四、廣播站全站大會：

經過兩個月的時間選拔，全站大會終于來臨！本次全站大會播音部所有干部干事都如數到場，整個過程都非常守紀律。在大會結束之后，播音部、編輯部、新聞部三個部門一起交流溝通，為以后的工作奠定一定的基礎。另外，干事們都 表示，廣播站是個非常溫暖的大家庭！今后會努力工作！

五、與江西游友之聲電臺交流：

本次活動是有廣播站前輩拉攏組織，為了提高廣播站的運作效率以及與江西游友之聲的溝通交流，從各方面了解廣播站的運營方式。特此，播音部在交流會上問及了有關于過個平時出現在播音過程中的問題，并請游友之聲電臺主播予以建議與意見，最后做出明確的指導方向。這讓播音部在以后的工作中更加謹慎，讓廣播站更加強大！

六、元旦匯演，播音部朗誦：

本次元旦匯演廣播站第一次出節目，有播音部的干事集體朗誦《科院十周年》。前期準備稿子編輯部出現了一點小失誤，不過沒有影響到整體。從剛開始的挑人到后期的排練再到最后的上臺表演，播音部被選的干事無疑都非常努力地準備著，經過多次的調整節目最終定型。最后，在演出當天表現的非常出色。

七、播音部日常播音：

新區：本學期由于兼并校區問題，所以新播的播音次數非常有限。這也大大地對新播的播音水平進步造成一定的負面影響！此外，新播在本學期的整體播音表現還是不錯的，新聞類節目掌握較快，娛樂休閑類還是有明顯的進步空間。在期末，播音部要求每位干事寫一份工作總結。目前來看，各位干事對自己的定位還是比較清楚的！無論如何，對新播的播音水平要求還會比較嚴格，為了給學校帶去最高質量的廣播，播音部會繼續努力！

老區：老區的播音與之前一樣，感謝各位老播的支持。剛開始可能對于時間比較模糊，但是之后經過提醒，情況有所好轉。至于播音水平就不用多說，老播都非常好的完成每次播音，曉宇姐姐特別好，大三了還這么支持播音部！可能這就是播音人士對此的熱愛吧！

以上是播音部的學期工作總結，在此再次感謝老播們的幫忙以及幫助過播音部的人士！最后，真切希望站長能和老師商量一下，把新區廣播站收了··希望新播們能有屬于自己的一片天空！！真心，真心··新播都非常希望··

第三篇：南昌航空大學簡介

南昌航空大學是一所面向全國招生，以工為主，工理文管經法教藝等學科協調發展的多 科性大學。學校創建于 1952 年，是全國首批具有學士學位授予權單位。1985 年開始培養碩 士研究生，1990 年獲碩士學位授予權。原隸屬于中國航空工業部、中國航空航天工業部、中國航空工業總公司，1999 年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制，是江西省人民政府與國家工業和信息化部國防科工局共建的具有鮮明航空、國防特色的高等 學校。學校位于有著“物華天寶，人杰地靈”美譽的英雄城——南昌市。校園環境優美，擁 有前湖校區和上海路校區 2 個校區，占地面積 3000 余畝，校舍建筑面積 90 多萬平方米。現 有全日制在校生 21000 余人，擁有教學、科研設備 23000 多臺套，儀器設備總值約 1.90 億 元。圖書館紙質藏書 170 多萬冊，電子圖書 2 萬 GB，中外文期刊 2500 多種，建立了國內外 電子文獻資料數據庫 20 個。體育活動場地面積 12.4 萬平方米。學校現有教職工 2000 余人，專任教師 1200 余人，其中教授 170 多人、副教授 370 多人，占專任教師總數的 43%；具有博士學位的教師 300 多人、碩士學位的教師 760 多人，約占專 任教師總數的 84%；博士生導師 20 人，碩士生導師 245 人；有雙職雙聘中國科學院院士和 中國工程院院士 4 人;享受政府特殊津貼 30 人;國家杰出青年科學基金獲得者 1 人，教育部 新世紀優秀人才 2 人;全國優秀教師 7 人,全國模范教師暨全國高校優秀思想政治理論課教師 1 人, 全國“五一”勞動獎章獲得者 1 人；江西省高校哲學社會科學領軍人才 1 人,江西省 哲學社會科學科研學術骨干 2 人，江西省主要學科學術和技術帶頭人 2 人，省（部）級學科 帶頭人 42 人，省（部）級中青年骨干教師 49 人;“井岡學者”1 人，江西省新世紀百千萬 人才工程第一、第二層次人選 34 人，江西省“贛鄱英才 555 工程”人選 10 人，江西省教學 名師 14 人。學校設有工學、理學、文學、管理學、經濟學、法學、教育學、藝術學等 8 大學科門類，22 個學院，54 個本科專業。具有 13 個一級學科碩士點，55 個二級學科碩士點，并具有 14 個工程碩士領域和同等學歷申請碩士學位授予權。同時，還與南京航空航天大學、湖南大學、西北工業大學、北京航空材料研究院等高校和科研院所聯合培養博士生。學校被列為博士學 位授權立項建設預測單位，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格，“江 擁有 西省測試技術與控制工程研究中心”博士后科研工作站。學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓精神，始終堅持“育人為

本，質量立校，特色 發展，人才強校，開放辦學”的辦學理念，扎實推進內涵建設，穩步提高教學質量，是教育 部本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有 5 個國家級特色專業，8 個省級特色專業，2 個國防重點建設專業；1 個國家級教學團隊，7 個省級教學團隊；1 門國家精品課程，5 門省 級精品課程，1 門國家級雙語教學示范課程，4 門省級雙語教學示范課程；2 個國家級實驗 教學示范中心，9 個省級實驗教學示范中心；1 個國家級人才培養模式創新實驗區，2 個省 級人才培養模式創新實驗區；2 個江西省高水平學科，10 個江西省重點學科，1 個國防重點 學科，14 個省（部）級重點實驗室（研究中心）和省級重點基地。學校主動跟蹤前沿、適應需求，堅持產學研用的發展理念，瞄準國家和區域經濟社會 發展特別是航空航天和國防科技工業領域中的熱點和難點，積極開展科學研究，并通過多種 方式，加大科技成果的轉化力度。“十一五”期間，各類科研經費近2 億元。獲得國家科技 進步獎 4 項，獲批國家自然科學基金 66 項、國家社科基金 6 項、全國教育科學規劃項目 3 項、教育部哲學社會科學重大招標項目 1 項、國防基礎科研項目 4 項，參與國家科技重大專 項 2 項，承擔子項目 7 項、“973”計劃子項 1 項、“863”計劃子項 1 項，各類省部級項目 630 余項。省部級科研成果獎 51 項。學校受中國人民解放軍海軍委托，為海軍培養國防生，是海軍依托培養國防生的 13 所 院校中在校生規模最大的國防生培養基地。2009 年以來，國防生培養工作先后得到中共中

央政治局委員、國務委員劉延東，中央軍委委員、解放軍總政治部主任李繼耐上將和海軍政 委劉曉江中將等領導的高度評價。教育部、中國人民解放據總政部聯合發文向全國推廣我校 培育國防生工作經驗。國防生培養的“昌航模式”在全國產生了重要影響，成功獲批“國防 生培養創新實驗區”國家級人才培養模式創新實驗區。學校堅持“立足江西、面向全國，服務地方、服務國防”的服務面向。積極服務江西 地方經濟社會發展，輸送了大批人才。建校以來，學校累計共培養各類畢業生 8 萬多名。近年來，畢業生就業率持續位居全省高校前列，學校三次榮獲“全省就業工作先進單位”。學 生科技創新能力不斷增強，在全國 “挑戰杯” 科技競賽、航空模型錦標賽等大賽上屢獲大獎，“十一五”期間共獲得省部級以上科技競賽獎 629 項，其中國家級獎勵 170 項，大學生授權 專利 39 項。學校積極開展多種形式的國際合作與交流，先后與英國、瑞典、芬蘭、斯洛伐克、烏 克

第四篇：南昌航空大學_實習報告

畢業實習報告

學 院： 信息工程學院 專業名稱： 網絡工程 班級學號： ******** 學生姓名： *** 指導教師： ***

二O 15 年月

日

實習報告

一、實習任務及要求

1、學習簡單JS游戲開發，完成一個小手機網頁游戲。

2、在實習期間，完成大型機的TSO操作知識的學習，熟練掌握順序數據集、分區數據集的創建、刪除、重命名等熟悉TSO操作。

3、學習JCL作業流的提交流程，熟悉基本的錯誤的發現出處，熟記各類錯誤的原因及處理方法。

4、VSAM文件的建立及相關處理,COBOL語言的編程，DB2數據庫的操作，CICS定義并執行輸出結果。

5、完成簡單的用戶登錄項目。

二、所完成的主要工作

1、JS游戲開發學習，完成一個網頁游戲項目。

2、前中期大量練習編程示例，積累經驗，基本熟悉各個項目的執行編譯流程，出錯時能快速查出錯誤出處并解決。

3、后期綜合前期所學，完成數個登錄項目。并加以修改。

三、解決的主要問題及效果

1、由于之前對于JS有些基礎，但是對于JS游戲開發也是比較陌生。游戲開發還是有些難度，通過對游戲源代碼的閱讀，掌握了JS游戲的基本原理。

2、剛開始接觸CICS時，完全不能把CICS和COBOL聯系起來，雖然有COBOL的程序編譯執行流程圖，但還是很難理解。在做了好幾個COBOL、CICS連接后才理解了整個流程。JCL作業流編譯COBOL程序產生可執行程序、CICS執行可執行 程序輸出最后結果。

3、在CICS中使用跟蹤命令CEDF可以幫助查找錯誤。編程過程中需要時刻調試程序代碼。以免最后錯誤代碼太多難以解決。

三、實習心得

在這1個月的實習期間，學到了很多東西，也了解到很多在學校沒有接觸的事物，增長了學識。先是學習了JS游戲開發，在GameABC游戲開發引擎下完成一個小游戲的開發，在熟悉源程序的情況下，做出了自己的修改。

之后學習了大型機的基礎知識：TSO/JCL/COBOL/CICS等，從程序的界面到數據庫編譯，一步步的分解學習，從而熟練的掌握了大型機的基礎操作知識。最后積累了很多學習經驗，自學能力，團隊協作能力得到了加強。

第五篇：南昌航空大學學生會策劃

南昌航空大學學生會權益部

部門文化建設

目錄

總 綱------（2）

權益部的定位---（2）權益部的核心思想建設--------------------------（2）權益部的部門建設------------------------------（3）人才培養-------（4）附 表------（5）

附表1：07工作計劃-------------------------（5）附表2：具體活動策劃---------------------------（6）

權益部李旦

昌航學生會權益部文化建設

總綱

一、權益部的定位

校學生會權益部是學生會的重要組成部分，是南昌航空大學學生會的直隸機構。是一個完全由學生組成的為同學服務的組織。權益部主要圍繞學生切身利益而展開工作，及時有效的匯集同學意見和建設，并向上級相關部門匯報，并協助有關部門對同學的正當權益進行維護。

它的重要性主要體現在以下幾個方面，一：現在的社會是一個充斥著誘惑和社會，我們大學生的權益意識普遍不強，因此在生活中容易受到各種不公平的待遇，加強學生的維權意識勢在必行。二：從學生會的部門組成來看，權益部是和學生最接近的一個部門，也是最容易和同學溝通的部門，如果權益部確實能給在校大學生帶來應得的利益，對學生會整體印象的提高有著巨大的促進作用。

三：從個人能力的培養和素質拓展來看，權益部是幾個部門中與社會因素接觸最廣泛的部門，最有挑戰性，實踐性也最強，個人能力的培養也是最直接的。因此一個好的，運轉順利的權益部不論是對組織，還是對學生，不論是對自己還是對學校都是一個重要的學生組織。

二、權益部的核心思想建設

一個人不能沒有靈魂，一個組織不能沒有理念。沒有靈魂的人是行尸走肉，沒有理念的部門是一個沒有燃料的發動機。一個組織如果失去了一個核心的理念，那他的發展就沒有持續性，也沒有積極性和創新性，因此加強權益部思想建設勢在必行。具體而言，我們的就是要在我們的內部樹立“緇珠必較，寸土必爭”的權益意識。樹立“同學事情無小事”的服務意識。樹立“1+1>2”的團隊意識。這三大意識就是我們的核心思想。當然，思想建設是一個長期的過程，這需要各位同仁共同努力。

三、權益部的部門建設

部門是骨架，制度是保證，活動是內容，人才是關鍵。

第一，制度建設，一個組織要不斷的發展，就必須有一種促成發展的機制。因此權益部首先就應該制定一套行之有效的制度。結合我自身的感受，制度的建設主要包括以下內容。

1、層層責任制：

實行各副部長對部長負責，干事對副部長負責。在分配工作及通知事情、匯報工作時，各干事嚴格對其所屬的副部長負責。出現問題先找負責干部。

2、例會制：

本部例會定期召開，回顧前期工作，安排處理后期工作事宜，定期進行工作思想交流，討論下階段重點工作及安排。無特殊情況不得隨意缺席，無故缺席一次者將在下一次例會上公開批評，兩次及以上者取消優秀學生干部或干事評選資格并公開檢討。有事向部長或自己所屬副部長請假并登記，累計學期次數不超過三次。每次例會必須準時出席，無故遲到或早退二次者以缺席一次論處。例會記錄由一副部長負責。

3、值班制：

學生會權益部成員值班，無特殊情況需準時到，并不可早退，一次早退者在例會上通報批評并記錄，兩次或以上者記過一次，并取消優秀學生干部或干事評選資格。

4、申述信箱制：

學生會在一食堂北側長期設有權益投述箱，征集廣大師生在權益方面遇到的問題；同時，一月一天擺攤設定點“投訴箱”，進行現場征集。對反映上一來的問題進行分類統計，及時反饋給有關部門，溝通同學與學校有關部門的關系，盡量達成一致，并將結果反饋到廣大同學們中去。

5、實行工作考評制：

學生會每學期未進行干部及干事考核。起評分為100分，扣不封底，加不封底，加不封頂。活動中無故遲到及早退者扣分（具體細則見附表），如有特殊情況，應事先請假（理由充分正當——病假、上課、考試等）

經部長及副部長評定，工作有一次重大失誤者記過一次，有重大失誤兩次者將開除學生會權益部，并予以通報。

對工作態度散漫，工作不負責任，不認真的學生會成員進行記錄，并在例會上通報批評。

記過三次者，開除權益部并予以通報。

6、考勤制度：關系到權益部成員參與意識的問題。這是重點。

7、獎懲制度：對于權益部的人才優化配置有關鍵作用。

第二，權益部要有拿的出手的活動，只有活動有的了，部門存在的價值才能體現的出來。因此我設想了很多相關活動，具體內容，見后面的附錄2。

四、是人才培養

一個部門要實現可持續發展，就必須重視自身建設，必須重視后備力量的培

養。尤其是學生會這樣人員流動性強的組織，后備力量培養尤為重要。權益部應該從以下方面加強人才建設。

1：加強成員隊伍建設，熟悉各項有關權益的相關法律條文。

2：在平時工作中發現潛力大的干事，并有意培養鍛

煉。上面所述工作是不可分割的整體，思想建設是前提，制度建設是保證，人才培養是部門持續發展的條件。所以要將這三個環節結合起來，使權益部工作走向集思廣益、群策群力、正規化、民主化和科學化的軌道，更好的發揮為廣大同學服務的職能。

（1、本策劃共涉及四大方面，解釋權屬南昌航大學生會權益部李旦；

2、本建設適用于南昌航大權益部全體學生干部和干事；

3、附表1：《南昌航大權益部2007工作計劃》

4、附表2：《關于維持就餐秩序倡導文明就餐的預案》）

李旦2007-

1附1：南昌航院權益部2007工作計劃

校學生會權益部是學生會中最年輕的部門，在即將逝去的06年里，經過全體成員共同努力，很好完成了學院各項權益工作，初見成效。作為維護廣大同學正當權益，溝通學校與同學關系的特殊部門，本著再接再厲的原則，結合本部現狀，制定如下工作計劃：

南昌航院：

1、立足食堂、超市的工作，加強宣傳力度；

2、在上學期的工作中，我部已建立與后勤集團的聯系。新一屆工作中繼續保持聯系，加強交流與合作，盡可能得到他們的全力支持和配合；

3、本學期我部的物價監督小組將要正式開展工作，對商貿中心的物品價格進行動態跟蹤。另外，我部會與商貿中心舉行一次學生參與商品采購的活動，從而使學生真正了解商品的來源、商品的定價與銷售全過程。

4、于3月15日以我國07年315活動主題為主題組織開展持續一周的“情系

3.15”維權普法周系列活動（典型案例展、千份問卷調查、與食堂負責人面對面、參觀食堂后勤、大型維權普法簽名、意見反饋等活動）。更好增強廣大師生的維權意識，發揮學生會為同學服務的作用，調動同學們的積極性，促進校園經濟良性發展，營造一個公平、正直、誠信的和諧校園環境。

5、為廣大同學提供貼近學習生活的日常服務（如：每日天氣預報、愛心傘、失物認領服務等）。、延續上學期已開展的“侵權投訴信箱”活動，設立長期固定聯系電話、意見郵箱。并與食堂協作，承諾于十日之內給出合理答復，定期選出投訴代表參觀食堂后勤，不僅僅讓學生干部了解，更要讓廣大同學了解食堂，贏得互相信任和理解，減少工作的難度，讓權益部能真正為同學辦實事。

7、義務送水。五月份，天氣漸炎熱，同學們在足球場、籃球場等運動場地活動頻繁，為方便同學課外運動，切實貫徹“真誠贏得信任，奉獻在我心中”的校學生會宗旨，服務同學，我部特開展在運動場設定點義務送水，每周集中于周五、周六及周日三天下午。

8、加強學生會內部溝通交流。每月與其它一個部搞一次聯誼活動。校園之外：

與南昌大學、科技大學等南昌幾所高校權益部的交流，聯合搞幾次大型權益活動： 開辟“第二市場”。在改善我校商品市場的同時，可利用市區沃爾瑪、麗華等大型商場的特價商品，為我校同學派發他們的《購物指南》，提供及時的購物信息（我部是非盈利中介）；

附2：關于維持就餐秩序倡導文明就餐的預案

為了配合申大教學評估工作，營造良好的就餐環境，旨在維持各食堂就餐秩序，創建文明的就餐環境，故提出本預案。由校團委組織領導，校學生權益部倡導，發動校學生會和全校基層學生會共同協作。

組織領導

由學校老師組織成立領導小組。小組成員由校團委和后勤辦派人協同權益部選派的三人，共同領導行動，由領導小組負責并保證本次預案的實施。

領導小組的主要工作為統籌整個活動，協調各部門之間的工作，巡視各個食堂的工作情況，解決一點細小的糾紛，督促更好的完成工作。

關于任務的分配和安排

由校學生會外聯部聯系各個學院學生會的組織部部長召開會議。

向各學院傳達預案內容與精神，要求各組織部部長將會議內容傳達至各學院 各學院定期交流經驗。各班級開展以“創建文明就餐秩序”為主題的班會活動，傳達預案精神

具體分配

由校團委向下發布通知，安排各學院負責指定的食堂，根據就近原則，具體安排如下：

一食堂一樓：材料學院（單周）環化學院（雙周）

一食堂二樓：外國語學院（單周）電子信息工程學院（雙周）

金鑫食堂：自動化學院（單周）海軍學院（雙周）

嘉華食堂：航空與機械工程學院（單周）數信學院（雙周）

二食堂一樓：計算機學院（單周）藝術與設計學院（雙周）

二食堂二樓：文法學院（單周）國際教育學院（雙周）

老校區的食堂由老校區學生會負責

每日安排早、中、晚三班（早班6：20—8：30午班11：30—13：00晚班17：00—19：00）。各食堂分配執勤人員10—15名（人數視各學院具體情況而定）。按時到崗，責任到人。執勤人員統一著裝，并佩戴袖章。執勤人員的職責： 維護隊列秩序，勸導不守秩序的同學排除等候；

督促就餐完畢的同學自覺將就餐盤送回餐盤回收處；

如遇緊急情況應及時出面調解，維護食堂正常秩序，向當職的權益部總督導員反

映，并及時向上級匯報。

由權益部安排，按時段在每個食堂安排一個總督導員，著裝整潔、配帶工作證。督導員的職責：

總體把關，維持秩序

協調好基層學生會的工作，做好同學與食堂的溝通

解決矛盾，化解糾紛，并做好情況匯報工作

由權益部選派本部成員與各食堂經理或負責人溝通

屆時起草一份《南昌航空工業學院各食堂統一行為準則》交予各經理或負責人，要求其做好食堂內部工作

抓好膳食衛生、質量、安全工作，提升工作人員的服務態度，注意使用文明用語，如：“謝謝”，“請”等。改善服務質量

配合執勤人員工作，加強宣傳

此工作內容與各學院學生會考評相掛鉤

有關工作的要求

維持食堂就餐秩序的工作

排隊問題

（1）在各售飯、菜、湯的窗口前排縱隊，一個卡機前排一隊，縱隊兩側設置隔離帶，窗口之間適當間隔，便于同學選擇菜品，打完飯菜后同學統一從右側離開。具體工作由權益部成員負責協調。

（2）炒飯、面、粉類特色食品窗口，同學排橫隊（由于食品制作時間長，橫隊可避免食堂內擁護）

（3）與食堂方面聯系溝通，要求食堂工作人員隊不排隊的同學先予以規勸，若不改正不予出售食物。以配合食堂內秩序維護。

（4）食堂工作人員應積極配合學院學生會執勤人員工作，共同維護好食堂秩序。

2、餐盤回收問題

（1）設流動回收處方便同學送回餐盤

（2）固定回收處點要求標識醒目、明確，設置地點合理

（3）執勤人員流動巡查，發現未送回餐盤的同學要求其送至回收點

（4）工作人員提高工作效率，對未及時回收的應予以回收

倡導文明就餐的宣傳工作

召開“維持就餐秩序，倡導文明就餐”會議，各學院組織部部長傳達精神。由校團委、后勤辦通知各班組織召開有關營造文明就餐氛圍的主題班會，并告知同學就餐時的注意事項。

在教學樓和學生寢室樓下張貼“倡議書”海報

下發就餐文明倡議書，在各食堂門口及學生宿舍、商貿中心附近設點發放

在食堂宣傳欄處放置宣傳文明就餐的展板，籃球場邊懸掛宣傳橫幅，組織“文明就餐”的校園大簽名活動

在食堂內粘貼宣傳文明就餐的小貼士，并在就餐時間播放倡議同學文明就餐的廣播。建議食堂在同學就餐時播放一些輕音樂，合適的地點附溫馨提示，營造良好的就餐氛圍

利用校廣播、電子公告欄宣傳文明就餐

突發緊急事情的應對措施

如果同學與食堂方面發生沖突（刷卡錯誤、食堂中有異物）維護秩序人員應及時調解，避免事件擴大升級，盡可能不影響食堂內的正常秩序。

如果同學間因爭座，食物潑灑等，產生矛盾，執勤人員應盡力調解。

如在就餐過程中發生打斗等嚴重事件，維護秩序人員應及時制止，再交付學校治安部門處理。

停電導致騷亂，執勤人員應控制現場，以免事態擴大。

如遇其他緊急情況，應盡量避免秩序混亂，向上級反映并立即聯系有關部門（如：校醫院等）。

2007-1