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金沙中學(xué)初中生物活動(dòng)方案(精選五篇)

時(shí)間:2019-05-13 16:29:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:金沙中學(xué)初中生物活動(dòng)方案

《植物臘葉標(biāo)本的采集與制作》

一、活動(dòng)目的:

1.為從理念上落實(shí)“素質(zhì)教育”的精神,揭開“應(yīng)試教育”的“遮羞布”,從行動(dòng)上確實(shí)推行“反應(yīng)試教育”;

2.親近大自然,了解生物圈中最可敬可愛的生產(chǎn)者——綠色植物,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命情感,使學(xué)生懂得人類只有與其它生物和諧相處,才能建立“真正的和諧社會(huì)”;

3.激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,豐富課余生活,使學(xué)生意識(shí)到獲取知識(shí)和技能,培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂,而更多的應(yīng)該在課外,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

二、活動(dòng)時(shí)間:

1.班級(jí)活動(dòng):從即日起兩周時(shí)間;

2.集中展評:2009年12月 的第一周。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

1.采集地點(diǎn):校內(nèi)或校外;

2.參評地點(diǎn):學(xué)校展覽室;

四、活動(dòng)對象:

七年級(jí)、八年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟:

1.動(dòng)員階段:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師組織宣傳;

2.輔導(dǎo)階段:

⑴負(fù)責(zé)人:各課任教師;

⑵輔導(dǎo)方式:

①觀看采集植物標(biāo)本的錄像;

②印發(fā)制作植物標(biāo)本的文本材料及標(biāo)本標(biāo)簽;

3.標(biāo)本采集階段:

各班以活動(dòng)小組為單位組織采集標(biāo)本,并做好活動(dòng)過程的記載(以照片的形式)。

4.成果展評階段:

⑴學(xué)生觀看各班標(biāo)本,并投票(投票方式和記分方式見附二);

⑵學(xué)校生物教研組成成員投票(投票方式和記分方式見附二)。

六、展評材料:

1.各班各小組采集植物標(biāo)本時(shí)的真實(shí)照片(要求能反映活動(dòng)過程);

2.各班推薦的標(biāo)本(各班以活動(dòng)小組為單位,制作標(biāo)本,通過評選,推薦四個(gè)不同類的植物的標(biāo)本參加學(xué)校展覽)。

未盡事宜,另行通知。

第二篇:113中學(xué)初中生物第二課堂活動(dòng)方案

初中生物第二課堂活動(dòng)方案

——趣味生物大串燒

113中學(xué)

譚曉東

一、活動(dòng)目的

生物是一門與生活和環(huán)境息息相關(guān)的科學(xué),通過第二課堂,拓展未能在課堂上展示的趣味生物,學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作,用心領(lǐng)悟,提高學(xué)生對生物的認(rèn)識(shí)和喜愛之情。

二、活動(dòng)主題:葉脈書簽顯手巧 專屬指紋展個(gè)性

三、活動(dòng)背景

生物學(xué)第二課堂是第一課堂的重要補(bǔ)充、發(fā)展和延伸,是以學(xué)生活動(dòng)為主的實(shí)踐活動(dòng),是生物學(xué)教學(xué)全過程中的一個(gè)重要組織部分,是立足于中學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱和教科書基礎(chǔ)之上,是組織學(xué)生在課外對生物進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究,加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生對生物科學(xué)的廣泛興趣和必要的操作技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智能的一條重要途徑。

四、活動(dòng)對象:初中學(xué)生,4人為一小組

五、活動(dòng)地點(diǎn):課室

六、活動(dòng)時(shí)間:第二課堂時(shí)間

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)制作葉脈書簽

1、實(shí)驗(yàn)材料:各類樹葉葉子

2、實(shí)驗(yàn)藥品:

NaOH(具強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)特別小心)、Na2CO3、20%雙氧水(或漂白粉)、染料(紅藥水、紫藥水、品紅)。

3、實(shí)驗(yàn)器材:

燒杯、大號(hào)鑷子、牙刷、塑料盤子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙(或草紙)、酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、剪刀

4、操作步驟:

4.1、選材:選取葉質(zhì)較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富、顏色艷麗的葉片(如桂花葉、菩提葉),用清水洗凈備用。

4.2、配制溶液:稱取35gNaOH和25gNa2CO3放入燒杯中,加入1L熱水,混溶,使之溶解,制成溶液。

4.3、加熱:把溶液放到酒精燈上加熱,近沸時(shí)把葉片浸入溶液內(nèi),邊加熱邊攪拌,加熱時(shí)間長短要根據(jù)葉片而定,以葉肉容易被刷掉為度,一般在10分鐘左右。可以過兩三分鐘取一片子出來觀察,直至葉片變成褐色(或葉肉有脫落)即可。

4.4、漂洗:停止加熱,用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈(一般在兩次以上)

4.5、刷洗:將葉片放在塑料盤子中,加入一層水,把牙刷打斜(與水平面大約成45度角),順葉脈輕輕地刷凈地肉,刷時(shí)注意:只向一個(gè)方向刷(絕對不能來回刷),以免將葉脈刷壞。刷時(shí)先從背面開始,刷凈背面再刷正面,主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后放到吸水紙(或草紙)上晾干。

4.6、漂白:用20%的雙氧水(或漂白粉)漂白葉脈。

4.7、染色繪圖:可以用紅藥水、紫藥水、品紅和染料等對葉脈進(jìn)行染色,也可以在葉脈上繪圖。

4.8、粘貼、過膠:晾干后,可用紙粘住,過膠保存。

4.9、將每位同學(xué)制作的精美葉脈書簽,自粘成一幅美麗的圖案,或由全班同學(xué)的葉脈書簽粘成一幅美麗的圖案。

(二)指紋套取試驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

套取指紋是常見的一種破案方法,用碘可以來顯示人的指紋。

2、實(shí)驗(yàn)原理:

2.1、手指上有少量的油脂,按在白紙上后,白紙上會(huì)有一些凸起的油脂,這便是看不見的指模。

2.2、碘加熱后會(huì)升華成碘蒸氣。

2.3、碘能溶于油脂中。白紙上的油脂溶了碘。油脂成了棕色的指模。最后碘會(huì)揮發(fā),于是指紋會(huì)消失。

3、試劑與儀器:

固體碘;蒸發(fā)皿;小試管;酒精燈;制作的葉脈書簽

4、實(shí)驗(yàn)步驟:

4.1.用手指在葉脈書簽上按一下

4.2.將固體碘放在小試管或蒸器皿上

4.3.用酒精燈將固體碘加熱

4.4.當(dāng)?shù)馐軣嵘仙讲AЧ芸跁r(shí),將葉脈書簽上按過手印的地方對準(zhǔn)玻璃管上方

4.5.棕色的指紋顯現(xiàn)

4.6.指紋漸漸消失

第三篇:金沙中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

金沙中學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

一年來,我校關(guān)工委在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,以十六大精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,動(dòng)員一切社會(huì)力量,關(guān)心教育下一代,做了許多實(shí)實(shí)在在的工作。現(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報(bào)如下:

一、提高思想認(rèn)識(shí),健全組織機(jī)構(gòu)

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),而老同志是一支不可替代的重要力量。特別是我們教育系統(tǒng)的老同志更具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、時(shí)空優(yōu)勢。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作,把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃,作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。從實(shí)際和需要出發(fā),及時(shí)調(diào)整和充實(shí)骨干力量。注意發(fā)揮年輕教師的骨干作用,廣泛發(fā)動(dòng)老教師,擴(kuò)大參與面,壯大志愿者隊(duì)伍。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,搞好隊(duì)伍建設(shè)

要做好關(guān)工委工作,建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊(duì)伍是非常重要的。在隊(duì)伍建設(shè)上,我們的做法是:首先,做好隊(duì)伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師,使他們離崗不離心,能夠繼續(xù)發(fā)揮“余熱”,全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比,有多方面的優(yōu)勢,他們在校時(shí)間長,與學(xué)生和教師接觸多,對教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面,更加準(zhǔn)確及時(shí)。三是選聘校外輔導(dǎo)員。其次,定期召開關(guān)工委會(huì)議,經(jīng)常溝通信息,交流經(jīng)驗(yàn),并號(hào)召關(guān)工委老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,做到越老心越紅,最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關(guān)教事業(yè)付出的心血,教師節(jié)等相關(guān)節(jié)日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門去慰問,充分調(diào)動(dòng)了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。

三、積極開展活動(dòng),努力提高效率

為了提高教育實(shí)效,我校關(guān)工委每年初都認(rèn)真制定工作計(jì)劃,確定工作目標(biāo),關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員分工明確,責(zé)任到位,年末能認(rèn)真總結(jié)。在工作中,我校關(guān)工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng),主要內(nèi)容有:

1、清明祭掃革命烈士墓活動(dòng)

4月3日,我校組織全校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員同學(xué)抬著親手制作的花圈,步行十多里路來到抹山烈士墓前,為革命先烈祭掃墓碑。在儀式上,全體師生默哀三分鐘,為革命烈士敬獻(xiàn)花圈并在烈士墓前莊嚴(yán)的宣誓:繼承革命傳統(tǒng)、樹立正確的榮辱觀。讓同學(xué)們繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)生,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務(wù)意識(shí)。

2、“以紙換樹”活動(dòng)

對青少年進(jìn)行綠色文明宣傳教育,倡樹生態(tài)環(huán)境道德,廣泛動(dòng)員全校師生積極參與生態(tài)環(huán)境建設(shè),實(shí)現(xiàn)綠色新生活。我校于4月12日開展“以紙換樹——保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園”系列活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí);向全校師生發(fā)出倡議,啟動(dòng)“以紙換樹”活動(dòng);號(hào)召學(xué)生積極動(dòng)手,培育少年林。活動(dòng)取得了良好的效果。

3、“知榮明恥”主題教育

以xx關(guān)于“八榮八恥”的重要精神為指引,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)雙團(tuán)聯(lián)發(fā)[2011]共青團(tuán)明光市委文件要求,結(jié)合本校實(shí)際從4月20日—5月20日開展了為期一個(gè)月的“迎奧運(yùn)、促和諧”主題教育。開展以深入學(xué)習(xí)xx提出的社會(huì)主義榮辱觀;“迎奧運(yùn)、促和諧”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng);開展“迎奧運(yùn)、促和諧”征文活動(dòng);組織一次“迎奧運(yùn)、促和諧”演講比賽活動(dòng);組織““迎奧運(yùn)、促和諧”典型評比評選的系列活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí),學(xué)生踴躍參加。在此次活動(dòng)中,我校的演講在明光市比賽中取得二等獎(jiǎng),征文取得二等獎(jiǎng)的好成績。活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)整理材料、總結(jié),并報(bào)送團(tuán)市委,我校的在些次活動(dòng)中也取得了優(yōu)秀組織單位的好成績。

4、開展體驗(yàn)活動(dòng)

為了讓孩子重溫父母的好孩子;濃度將體貼關(guān)心化做實(shí)際行動(dòng),讓孩子們和家長一起構(gòu)建美麗主、幸福的家庭,用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛,我校在“五一”假期其間開展了為父母洗一次衣服,做一次飯,洗一次腳或整理一間房間;訂一份家庭勞動(dòng)的小合同。(自動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),父母可進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì));我來當(dāng)一周家等體驗(yàn)活動(dòng)。反校后每位學(xué)生寫一篇此次活動(dòng)體驗(yàn)的文章。通過這種體驗(yàn)式的勞動(dòng),學(xué)生懂得了勞動(dòng)的辛苦和快樂。父母默默的工作都是對孩子愛的奉獻(xiàn)中。孩子們用自己的行動(dòng)回報(bào)父母,得到了父母的認(rèn)可。

5、學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩”,讓愛心之花在和諧校園盛開

在10年國家針對義務(wù)教育階段的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)和一免一補(bǔ)的政策,6月28日我校開展以“上學(xué)不忘黨恩情”的 主題團(tuán)會(huì)。會(huì)上同學(xué)們認(rèn)真聆聽了國家教育部周濟(jì)部長的講話,并以豐富多彩的節(jié)目表達(dá)了對國家的感激之情,最后得以升華化恩情為動(dòng)力,努力為祖國的發(fā)展、富強(qiáng)而努力讀書。

6、成立家長委員會(huì)

8月31日,在新學(xué)期開學(xué)之際,我校通過前一階段的認(rèn)真摸底調(diào)查掌握了學(xué)生家長的基本情況,結(jié)合舉行開學(xué)典禮之際,成功的舉辦了蘇巷中學(xué)第十屆家長學(xué)校,成立了家長委員會(huì)并為家長委員會(huì)下聘書。其目的旨在建立完善的家校聯(lián)系體系,整合了家庭教育、學(xué)校教育,更好的推動(dòng)了學(xué)生的健康發(fā)展。

7、愛國主義教育

9月下旬-10月上旬舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月,活動(dòng)中開展了“六個(gè)一”活動(dòng),即開好一次學(xué)校的演講、唱一首革命歌曲、組織一次入團(tuán)儀式、積累一句經(jīng)典格言或一首詩詞、觀看一次革命影片、寫一篇觀后感。通過活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn),使學(xué)生更加熱愛黨史、熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從現(xiàn)在做起,刻苦學(xué)習(xí),努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任,并以嶄新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中。

第四篇:金沙中學(xué)水電管理制度

金沙中學(xué)水電管理制度

為了規(guī)范我校的水電管理,本著“保證供應(yīng)、方便使用、節(jié)約為本”的原則,杜絕水電浪費(fèi),節(jié)約資金,加快學(xué)校發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本制度:

一、住校教師用水用電

1、學(xué)生宿舍內(nèi)的所有水電設(shè)施(含水表、電表、管線等)均為學(xué)校公有財(cái)產(chǎn),任何人不得隨意破壞。遵循“誰使用,誰保管,誰損壞,誰賠償”的管理原則。

2、學(xué)生宿舍內(nèi)(教師居住的寢室)用戶水表、電表讀數(shù)由學(xué)校校產(chǎn)辦按學(xué)期分月查抄,并公示,計(jì)費(fèi)均按縣供電局、自來水公司執(zhí)行的水電價(jià)格計(jì)收。凡在學(xué)生宿舍居住的老師,在水電費(fèi)在公布后,第二學(xué)期之前,務(wù)必到財(cái)務(wù)科李現(xiàn)昌老師處交費(fèi)。拒繳、拖欠水電費(fèi)者,校產(chǎn)辦送達(dá)欠費(fèi)告知書后,立即對其停止供水、供電。

3、各學(xué)生寢室內(nèi)居住的老師對自己寢室的水電線路、設(shè)施負(fù)有管理責(zé)任。如超負(fù)荷使用電器或其它使用不當(dāng)行為,造成線路或設(shè)備損壞,由此引發(fā)的安全事故,除責(zé)任自己承擔(dān)外,還要賠償由此造成的損失。

4、加強(qiáng)安全防范意識(shí),確保用戶用水用電安全。寢室內(nèi)各用戶因個(gè)人私裝、亂拆線路造成不良后果者,責(zé)任自負(fù)。

5、各用戶如發(fā)現(xiàn)水管、用電線路有故障,應(yīng)及時(shí)書面告知校產(chǎn)

辦或維修辦的管理人員,以便及時(shí)安排水電維修。

二、辦公室及公共場地用水用電

1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機(jī)房的照明及電器設(shè)備,實(shí)行負(fù)責(zé)人管理制度,做到人走燈滅、關(guān)閉所有用電器,并且切斷電源。

2、公共場地指路(燈)、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會(huì)議室等區(qū)域,對其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等,各部門負(fù)責(zé)人要明確專人管理,減少待機(jī)時(shí)間,節(jié)水節(jié)電,杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。

三、學(xué)生用水用電

1、學(xué)生用水用電本著保障、節(jié)約、嚴(yán)管的原則進(jìn)行管理。

2、學(xué)生寢室的用電、用水按寢室人數(shù)規(guī)定:每間寢室的用電、用水標(biāo)準(zhǔn),每月由學(xué)校校產(chǎn)辦組織人員抄表,按月公示:底數(shù)、當(dāng)月度數(shù)和超出部分,超出部分計(jì)費(fèi)均按縣供電局、自來水公司執(zhí)行的水電價(jià)格按月收繳或在押金中扣除。(押金不足部分,在下學(xué)期報(bào)名時(shí)補(bǔ)交,否則不予報(bào)名)押金不足、拒繳、拖欠水電費(fèi)者,校產(chǎn)辦送達(dá)欠費(fèi)告知書后,立即對其停止供水、供電。

3、教室燈具根據(jù)具體情況要求及時(shí)滅燈,一般要求在早讀結(jié)束時(shí)就應(yīng)關(guān)閉,最多只能開兩組燈,天氣陰暗時(shí)可適當(dāng)放寬。

4、教室、宿舍禁止室內(nèi)亂接電線、私自使用任何用電器,由此引發(fā)的安全事故,責(zé)任自負(fù)。

5、學(xué)生寢室衛(wèi)生間用水,實(shí)行樓層管理員監(jiān)管,杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現(xiàn)象。

四、施工和經(jīng)營性用水用電

1、施工用電除按規(guī)定裝、驗(yàn)、封表外,還要按用電安全規(guī)程安裝漏電保護(hù)裝置,懸掛警示標(biāo)牌,確保施工用電安全。

2、施工用水用電,隨時(shí)按受學(xué)校校產(chǎn)辦的檢查、督導(dǎo)。

金沙中學(xué)總務(wù)處

2013年9月21日

金沙中學(xué)水電管理巡查小組

組長:鄧明非

副組長:陳耿 王登茂

成員:楊征毛朝剛韋洪忠李光才

巡查制度:

1、總務(wù)處的值班教師,白天(上午、中午、下午)、晚上每天共巡視四次(重點(diǎn)巡查教學(xué)樓、抽查學(xué)生寢室),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并作記錄。

2、各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)教室、廁所水電的巡查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)總務(wù)處相關(guān)人員處理。

3、學(xué)生寢室由各樓層宿管員進(jìn)行巡查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)總務(wù)處相關(guān)人員處理。

4、及時(shí)公示制:每天早上9點(diǎn)之前,務(wù)必把上一天檢查的情況進(jìn)行公示。張怡和蒲偉

第五篇:金沙中學(xué)晨檢制度

金沙中學(xué)晨檢制度

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》的要求,為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度,提高師生防病能力,保障師生身體健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理,防止傳染病的發(fā)生,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定學(xué)校晨檢制度。

一、晨檢人員

班主任、體衛(wèi)負(fù)責(zé)人、值日行政。

二、晨檢等級(jí)

我校每日晨檢等級(jí)分橙色(常規(guī))和紅色(疫情流行期)兩級(jí),平時(shí)橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時(shí)期由學(xué)校通知紅色預(yù)警的升降和持續(xù)時(shí)間。

1、橙色:常規(guī)每日晨檢,實(shí)行有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級(jí)由其班主任報(bào)告。

2、紅色:疫情流行期每日晨檢,實(shí)行零報(bào)告制度(無病例也要報(bào)告以利統(tǒng)計(jì)、上報(bào))。

三、晨檢報(bào)告、操作細(xì)則

1、實(shí)行責(zé)任追究制度,并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任每天早晨8;00檢查并統(tǒng)計(jì)好,(重大情況第一時(shí)間統(tǒng)計(jì))并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、并按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理、作統(tǒng)計(jì)直報(bào)。

3、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,有發(fā)熱癥狀,馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療,不得帶病上課,直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級(jí)上課。

5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時(shí)期,以學(xué)生身體健康為主,應(yīng)勸其回家休息治療,堅(jiān)決不帶病上課,以免貽誤病情。

6、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心,通過一看:仔細(xì)觀察學(xué)生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí),要及時(shí)通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施,必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣醫(yī)院就診,隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系;二聽:聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述;三問:每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況,家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學(xué)生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課,并上報(bào);四聯(lián)系:對沒來校的學(xué)生,班主任要打電話了解情況并登記,如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)和保健老師聯(lián)系。

7、每日晨檢情況要做好記載,班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況,特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄,內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話,異常情況紀(jì)要等。

8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報(bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制,由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪,及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。

9、督促各年級(jí)的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。

10、衛(wèi)生保健老師每天統(tǒng)計(jì)學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況,認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,加強(qiáng)疫情報(bào)告,建立健全疫情報(bào)告程序,確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑,及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

11、學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作,督促年級(jí)、班級(jí)做好晨檢工作。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作,任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)通知班主任。

12、總務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒。

13、本制度自發(fā)布起實(shí)施,做到經(jīng)常、安全,確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2009年9月18日

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