第一篇：建筑工程技術專業認識實習總結

建筑工程技術專業認識實習總結

專業：建筑工程技術班級：10建工姓名：蘇德志學號：1035138130指導老師：黃新倫實習時間：第五周至第十一周分散進行 一．動員講解： 實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

二．專題講座：認識和了解了我國建筑行業當前的發展的現狀，理解專業學習的重要性。指導老師只要列舉了廣州新地標：海心沙島、廣州塔和廣州地鐵的建造和施工為例子，分析和介紹了我國建筑行業當前的發展現狀，建筑物安全性的重要性，建筑施工和組織管理的復雜性和艱巨性，建筑行業在我國以后的發展方向和發展趨勢等。

首先介紹了以廣州建筑行業為代表的中國建筑業的歷史發展概況和歷程，也分析了外國建筑行業的發展情況，分別列舉了英國的巴黎、美國的帝國大廈等建筑物的建造情況。在高度上，廣州建筑物在改革開放初期最高層只有十多層高的白云

賓館，而且是動員了全省的人力、物力、財力才得以建成的，而現在的十多層高的建筑物已是很普遍的了，而有能力建成十多層高建筑的公司現在也已是遍地開花，而且現在的建筑物高度幾十層的建筑已是隨處可見了，廣州塔就有六百多米高；在時間上，白云賓館的建造歷時要數年之久，而現在建成一棟十多層的高樓一般只雖一年半載就可以了；在技術上，以前的建筑施工只要是以人工為主，這大大降低了建造的效率和進度，而現在實現了半人工半機械化，正在呈現向全機械化人工操作方的向發展趨勢；在施工管理上也大大提高了管理的科學性和條理性，在發展方向和趨勢上正在向工業化和方向發展。

三．錄象資料：通過觀看“施工現場管理”錄影資料，使我們了解了施工管理員對施工現場的工作有條不紊的管理過程、管理措施、管理方法等，我們學習的專業是建筑工程技術，將來只要面向的工作崗位主要有施工和監理兩個工作崗位，這就要求我們必須深入地了解施工現場管理工作的具體操作過程。而觀看“施工現場管理”錄影資料使我們對施工現場的組織管理過有了一個詳細的了解，為我們以后走上工作崗位打下了基礎。

四．安全教育：安全教育是為了去參觀施工現場和以后走上工作崗位而作的準備，指導老師一一給我們講解了施工現場存在的安全隱患，也給我們講述了到施工現場參觀應該注意的安全問題，分別給我們講述了一一鮮活活的安全事故的例子，讓我們清楚地了解了施工現場的危險性和復雜性，這也為我們以后走上工作崗位從事工作的過程中應該注意的安全問題打了一枚“預防針”

五，參觀工地和參觀已建成建筑物的構造：這是認識實習的核心內容和重點內容。我們到上廣州天河區黃埔的一個正在施工的工地和學校的教學樓進行了參觀。只

要參觀了樓板與地面構造、樓梯構造、屋頂構造、變形逢、伸縮逢等，現將本人參觀所獲得的知識介紹如下：

1、（1）構造方式

當今的建筑次要采用的是框架構造或者是框架剪力墻構造，磚混構造也采用但用的比較少。我們所觀賞的兩個施工工地都采用的是框架---剪力構造。它是框架構造和剪力墻構造兩種體系的分離，汲取了各自的長處，既能為建筑立體安排提供較大的使用空間，又具有優良的抗側力功能。這種構造是在框架構造中安排一定數量的剪力墻，構成靈敏自由的使用空間，滿意不同建筑功能的請求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪構造的受力特性，是由框架和剪力墻構造兩種不同的抗側力構造組成的新的受力方式，所以它的框架不同于純框架構造中的框架，剪力墻在框剪構造中也不同于剪力墻構造中的剪力墻。

（2）構造柱

磚混構造設想中,為了加強建筑物的空間剛度和全體性,使建筑物在地震中防止或加重毀壞,根據抗震標準,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來加強和

進步建筑物的抗拉、抗裂功能構造柱的設置地位的規則：標準規則不管房屋的層數和地震烈度是幾，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，假如不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力墻構造中，為了加強砌塊隔墻的全體性，應在砌塊隔墻的恰外地位設置構造柱或圈梁，具體設置地位和磚混構造的一樣。

2、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：遭到施工工藝的限制，按方案中綴施工而構成的接縫，被稱為施工

縫?；炷翗嬙煊捎诜謱訚仓?，在本層混凝土與上一層混凝土之間構成的縫隙，就是最罕見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而該當是一個面。因混凝土先后澆注構成的分離面簡單出現各種隱患及質量成績，因而，不同的構造工程對施工縫的處理都需求慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構造毀壞。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，普通是構造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架構造，這時為了保證建筑物的全體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的全體性和剛度

沉降縫：為克制構造不均勻沉降而設置的縫。如上部構造各部分之間，因層數差別較大，或使用荷重相差較大；或因地基緊縮性差別較大，等能夠使地基發作不均勻沉降時，都需求設縫將構造分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，防止在構造中產生額定的應力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構造完全分開

伸縮縫：若建筑物立體尺寸過長，因熱脹冷縮的來由，能夠招致在構造中產生過大的溫度應力，需在構造一定長度地位設縫將建筑分紅幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的構造體系，伸縮縫間的間隔不同，我國現行標準《混凝土構造設想標準》gb50010-2002對此有特地規則。伸縮縫在根底可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于構造抗震而設置的縫，根底可不斷

開。

如今多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個請求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

3、梁：按梁的罕見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。

梁按其在構造中的地位可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳送荷載的窗間墻常用方式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構造房屋中,在砌體內沿程度方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體構造房屋中設置圈梁能夠加強房屋的全體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度普通同墻厚，在寒冷地域可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，罕見的有180mm和240mm。在非抗震設防區，圈梁的次要作用是加強砌體構造房屋的全體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區，圈梁的次要作用有：加強縱、橫墻的連結，進步房屋全體性；作為樓蓋的邊緣構件，進步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進步墻體的穩定性；限制墻體斜裂痕的展開和延伸，進步墻體的抗剪強度；加重地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

六．在這次生產實習的實際實踐中，不但讓我對建筑工程技術專業有了實際性和操作性的了解，也有了不少新的認識。在生產實踐的這段日子里，特別是讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗，同時也達到了此次實習的目的。

通過這次實習, 增強了自己對專業的熱情，通過這次實習,才知道建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,將來在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好技術。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實習，增強了自己的交際能力。通過這次實習，提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

在建筑這個涉及多個行業的行業，你將面對一個復雜的交際圈, 同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強！

第二篇：@建筑工程技術專業認識實習

建筑工程技術專業認識實習

一．動員講解：實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢

驗真理的試金石,也是大學生鍛長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐

中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所

學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所

創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接

觸的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從

實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

二．專題講座：認識和了解了我國建筑行業當前的發展的現狀，理解專

業學習的重要性。指導老師只要列舉了央視新地標：水立方和北京地鐵的建

造和施工為例子，分析和介紹了我國建筑行業當前的發展現狀，建筑物安全

性的重要性，建筑施工和組織管理的復雜性和艱巨性，建筑行業在我國以后的發展方向和發展趨勢等。

首先介紹了以北京建筑行業為代表的中國建筑業的歷史發展概況和歷程，也分析

了外國建筑行業的發展情況，分別列舉了英國的巴黎、美國的帝國大廈等建筑物的建造情況。在高度上，北京建筑物在改革開放初期最高層只有十多層高的北京

賓館，而且是動員了全省的人力、物力、財力才得以建成的，而現在的十多層高的建筑物已是很普遍的了，而有能力建成十多層高建筑的公司現在也已是遍地開

花，而且現在的建筑物高度幾十層的建筑已是隨處可見了，在時間上，北京賓館的建造歷時要數年之久，而現在建成一棟十多層的高樓一般只雖一年半載就可以

了；在技術上，以前的建筑施工只要是以人工為主，這大大降低了建造的效率和

進度，而現在實現了半人工半機械化，正在呈現向全機械化人工操作方的向發展

趨勢；在施工管理上也大大提高了管理的科學性和條理性，在發展方向和趨勢上

正在向工業化和方向發展。

三．錄象資料：通過觀看“施工現場管理”錄影資料，使我們了解了施工管

理員對施工現場的工作有條不紊的管理過程、管理措施、管理方法等，我們學習的專業是建筑工程技術，將來只要面向的工作崗位主要有施工和監理兩個工作崗位，這就要求我們必須深入地了解施工現場管理工作的具體操作過程。而觀看“施工現場管理”錄影資料使我們對施工現場的組織管理過有了一個詳細的了解，為我們以后走上工作崗位打下了基礎。

四．安全教育：安全教育是為了去參觀施工現場和以后走上工作崗位而作的準備，指導老師一一給我們講解了施工現場存在的安全隱患，也給我們講述了到施工現場參觀應該注意的安全問題，分別給我們講述了一一鮮活活的安全事故的例子，讓我們清楚地了解了施工現場的危險性和復雜性，這也為我們以后走上工作崗位從事工作的過程中應該注意的安全問題打了一枚“預防針”

五，參觀工地和參觀已建成建筑物的構造：這是認識實習的核心內容和重點內容。我們到北京的一個正在施工的工地和學校的教學樓進行了參觀。只要參觀了樓板與地面構造、樓梯構造、屋頂構造、變形逢、伸縮逢等，現將本人參觀所獲得的知識介紹如下：

1、（1）構造方式

當今的建筑采用的是框架構造或者是框架剪力墻構造，磚混構造也采用但用的比較少。我們所觀賞的兩個施工工地都采用的是框架---剪力構造。它是框架構造和剪力墻構造兩種體系的分離，汲取了各自的長處，既能為建筑立體安排提供較大的使用空間，又具有優良的抗側力功能。這種構造是在框架構造中安排一定數量的剪力墻，構成靈敏自由的使用空間，滿意不同建筑功能的請求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪構造的受力特性，是由框架和剪力墻構造兩種不同的抗側力構造組成的新的受力方式，所以它的框架不同于純框架構造中的框架，剪力墻在框剪構造中也不同于剪力墻構造中的剪力墻。

（2）構造柱

磚混構造設想中,為了加強建筑物的空間剛度和全體性,使建筑物在地震中防止或加重毀壞,根據抗震標準,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來加強和建筑物的抗拉、抗裂功能構造柱的設置地位的規則：標準規則不管房屋的層數和地震烈度是幾，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，假如不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。

而在框架剪力墻構造中，為了加強砌塊隔墻的全體性，應在砌塊隔墻的恰外地位設置構造柱或圈梁，具體設置地位和磚混構造的一樣。

2、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：遭到施工工藝的限制，按方案中綴施工而構成的接縫，被稱為施工縫?；炷翗嬙煊捎诜謱訚仓?，在本層混凝土與上一層混凝土之間構成的縫隙，就是最罕見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而該當是一個面。因混凝土先后澆注構成的分離面簡單出現各種隱患及質量成績，因而，不同的構造工程對施工縫的處理都需求慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構造毀壞。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，普通是構造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架構造，這時為了保證建筑物的全體性和一定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的全體性和剛度

沉降縫：為克制構造不均勻沉降而設置的縫。如上部構造各部分之間，因層數差別較大，或使用荷重相差較大；或因地基緊縮性差別較大，等能夠使地基發作不均勻沉降時，都需求設縫將構造分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，防止在構造中產生額定的應力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構造完全分開

伸縮縫：若建筑物立體尺寸過長，因熱脹冷縮的來由，能夠招致在構造中產生過大的溫度應力，需在構造一定長度地位設縫將建筑分紅幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的構造體系，伸縮縫間的間隔不同，我國現行標準《混凝土構造設想標準》gb50010-2002對此有特地規則。伸縮縫在根底可不斷開；

抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于構造抗震而設置的縫，根底可不斷開。

如今多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個請求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

3、梁：按梁的罕見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固

定梁、兩端固定梁、連續梁。

梁按其在構造中的地位可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳送荷載的窗間墻常用方式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體構造房屋中,在砌體內沿程度方向設置封閉的鋼筋砼梁.在砌體構造房屋中設置圈梁能夠加強房屋的全體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載.圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度普通同墻厚，在寒冷地域可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，罕見的有180mm和240mm。在非抗震設防區，圈梁的次要作用是加強砌體構造房屋的全體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區，圈梁的次要作用有：加強縱、橫墻的連結，進步房屋全體性；作為樓蓋的邊緣構件，進步樓蓋的程度剛度；減小墻的自由長度，進步墻體的穩定性；限制墻體斜裂痕的展開和延伸，進步墻體的抗剪強度加重地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

六．在這次生產實習的實際實踐中，不但讓我對建筑工程技術專業有了實際性和操作性的了解，也有了不少新的認識。在生產實踐的這段日子里，特別是讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經驗，同時也達到了此次實習的目的。

通過這次實習, 增強了自己對專業的熱情，通過這次實習,才知道建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,將來在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好技術。因此自己要努力學習,為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實習，增強了自己的交際能力。通過這次實習，提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

在建筑這個涉及多個行業的行業，你將面對一個復雜的交際圈, 同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加

堅強！

第三篇：建筑工程技術專業認識實習大綱范文

建筑工程技術專業認識實習大綱

一、實習的性質和任務

認識實習是建筑工程技術專業實踐性教學環節之一。通過現場參觀，引導學生進入專業領域，建立一定感性認識，初步了解專業概況。

二、實習教學目標

(一)知識目標

1．增強對建筑施工的感性認識。

2．了解工地上各種機械設備。

3．了解各類施工工藝的過程。

4．了解施工企業的管理模式及相關人員的崗位職責。

5．了解施工工藝內容。

(二)能力目標

增強學生對建筑及建筑施工現場的感性認識。

(三)德育目標

使學生養成吃苦耐勞的好習慣。

三、實習內容與基本要求

(一)實習內容

認識實習以現場參觀為主，輔以聲像教學。

選擇若干具有代表性的已建房屋、在建房屋和建筑制品廠，組織學生參觀。從建筑構造、結構、施工等方面獲得一定的感性知識，初步了解施工現場生產過程和常用建筑材料、設備。

(--)實習要求

1．學生在實習期間應注意安全。

2．學生每天記下實習日記。

3．要求學生根據實習期間的心得體會寫出實習報告。

四、時間安排

根據實習任務書安排

第四篇：建筑工程技術專業學年總結

對建筑工程技術專業的了解

自從2014年8月我踏入大學的校園到現在，我已經在北京工業大學通州分校學習了2年多的建筑工程技術專業的相關知識，到目前為止已經結束了10門專業課的學習，我覺得是時候來稍微回顧一下了。

剛上大一的時候，對于大學生活和這個專業沒有任何的了解的我開始接觸基礎知識。我學習了李啟明老師每周一周二和周四教授的《建筑工程CAD制圖》課程，按照李老師上課所教的內容一步一步的確實落實完成，課后在自己的筆記本電腦上也下載了CAD2012練習，對于在當時課上所學習的繪圖技巧與鍛煉出的繪圖能力在我之后的很多情況下都起到了不小的幫助，我今年區北京航空航天大學沙河校區參加的北京市三維模型制作的比賽能夠獲得二等獎的好成績也是因為用CAD練出了軟件畫圖的熟練度的功勞。每周五的呂峰老師所教授的《建筑識圖與構造》課程的更是所有課程里最重要的科目沒有之一，要不是呂老師以優秀的教學方法教會了我如何正確的識讀房屋建筑工程施工圖，如何正確的識讀圖例和尺寸標注的符號，這個專業的大多數知識我都不可能理解并學習，我也更不可能多次獲得學校舉辦的建筑模型制作比賽的名次，而且在呂老師的識圖課上所學習的一般民用建筑的基礎概念、諸如墻身防潮或屋頂防水的細部施工方法、樓梯的設計方法等等，都對我之后報考土建施工員的實務學習起到了預先了解等莫大的幫助。

在度過了上大學的第一個新年之后進入了大一下半學期的學習，這個學期的課程真的算是很有意思。首先是每周一和周四李啟明老師教授的《建筑工程測量》課程，在課程上我學習了建筑工程測量的基礎概念與實際工程測量時的，并學會了水準儀、經緯儀和全站儀的使用方法，當時課程是以一節室內知識課一節室外操作課進行的，在我們組里我和崔強反復練習了三種測量儀器的使用與計算，5月中旬的時候要對我們儀器的使用進行測試，我們拿著統一下發的圖紙按照學校的要求帶著一臺經緯儀在北校門外的馬路上花了一個下午畫下了1:1大小的建筑平面圖，而這些學習經歷在我今年暑假的實習工作當中提供了寶貴的經驗。然后是每周三和周五的裴學東老師教授的《建筑材料與檢測》課程，學習了材料的物理性質與力學性質，也學習了水泥、砂漿、混凝土、氣硬性凝膠材料、建筑鋼材、防水材料等等一些建筑工程材料的特性、類別、組成、技術性質和做法等等一些專業知識，這門課最有意思的地方在于讓我們以小組為單位親自動手制作150見方的標準混凝土試塊，同時，課上我們學習的混凝土的性能檢測等對我之后報考土建施工員的實務學習起到了預先了解等莫大的幫助。

在大一的一年里除了日常學習之外，我還參加了兩個本比賽，冬天的建筑模型大賽和夏天的建筑結構設計大賽，當時我和我們組的同學一起在韓俊艷老師的指導下靈活運用已經學會的知識，憑借手工制作技巧和團隊合作創造了不菲的成績。

新的一個學期、新的一個學年大二了我們開始了全套的專業課學習。高云昊老師教的《建筑力學與結構》一門課一本書講了一學年，純粹的理論計算實在是覺得很無聊，但學習的內容很重要：靜力學、約束、剪力彎矩扭矩、平面力系、靜定結構、內力圖、建筑結構設計的方法、鋼筋混凝土構件承載力的計算，這一些需要進行大量計算的知識著實是讓我有些頭疼，但終歸還是算不上困難的就通過了。周一的課程是趙源老師的《無損檢測技術》，課上介紹了一些讓我感覺很新奇的檢測方法，比如回彈法、雷達法、聲波法等等，在不破壞現有結構的前提下對隱蔽工程進行質量檢測，操作起來很有意思但對我來說實際上估計是用不上的。每周二周三以及周四的《地基與基礎》課程是韓俊艷老師來教，大地是承載萬物的基礎，我在課上學習了土的物理性質與工程分類、土中應力、地基變形的計算、地基承載力的計算、土壓力和淺基礎深基礎的設計計算，同樣是讓我有些頭疼的需要進行大量計算但相較于《建筑力學與結構》感覺簡單一些，在臨近期末的時候的課程設計分別應用了這兩門學科，就結果來說還是沒有問題的。王紅燕老師每周三和周五的《建筑設備及識圖》，主要是建筑設備施工和安裝的圖紙識讀，建筑給水排水工程系統、室內供暖系統、通風與空氣調節系統和建筑電氣設備系統的分類、材料、設備、組成、安裝以及運作方式都是我們學習的內容，這些知識比起在學業和專業方面日常生活方面好像受益更大一點，家里的一些水電方面的小問題以及裝修是選擇怎么改水電線路以及供暖方式都有了問題可能產生的原因以及解決的方法對策。越到后面學的東西就有一種“這個東西前面好像學過了啊”的感覺，這種感覺在周三周五呂峰老師教的《建筑施工技術》這門課上尤其明顯，土方工程和地基與基礎工程在《地基與基礎》就學過，鋼筋混凝土工程和預應力混凝土工程和砌塊工程以及防水工程在《建筑材料與檢測》課程上也學過了，但就算前面學過一次，概念性的知識就當是強化鞏固，技術性的知識是比以前學的更加精進和細致的教程，比如土方基坑的排水降水、土釘墻的做法、鋼筋混凝土的模板設計、建筑結構安裝的機具等等，這也都是前面沒學過的東西。每周二《建筑工程計量與計價》是趙源老師教，作為貫穿一整個建筑過程無時無刻不在較真的工作，不得不說真的很讓人頭疼，人材機的定額與計算、7項建筑安裝工程費、分散在各個角落的建筑面積、每個分項工程的建筑工程量計算等等沒有一個是省油的燈，雖然有著既定的方法，但這個實在是太過于考驗耐心和細心的程度，臨近期末時的課設，幾個不小心害的我們是翻來覆去的計算到要吐啊。

現今大三已經快要過完一半了，《建設法規與合同管理》、《建筑工程進度與質量控制》和《建筑工程預算電算化》這三門學科也快要考試了，我一定要秉承一直以來的優良傳統繼續保持學科通過率為1，享受一個“不完整”的大學生活。

第五篇：建筑工程技術實習總結

實習總結

一、實習目的1.在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學知識，加深對專業知識的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對建筑工程技術的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2.培養學生獨立工作和解決實際問題的能力及嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的科學實踐態度。

3.培養吃苦耐勞、愛護儀器、相互協作的職業道德。

4通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，積累一定的社會經驗為畢業后正式走上工作崗位做準備。

二 實習單位及崗位介紹

（1）實習單位介紹

1江蘇一建有限公司（寧）是經江蘇省人民政府批準設立，由江蘇省建筑工程局管理，在江蘇省工商行政管理局登記，為建設部核準的省屬國家特級資質施工企業。公司經國家對外經濟合作部批準具有國外承包工程和勞務合作經營資格，經北京大陸航星認證中心通過 ISO9002 質量體系認證。公司創魯班獎5項，省、市優質工程98項。被媒體、業主譽為“名牌建筑商”、“特別能戰斗的隊伍”、“信得過的合作伙伴。本工程建設單位為珠海市斗門區番越房地產開發有限公司，設計單位為珠海市建筑設計院第一建筑設計事務所，監理單位為珠海市建浩工程監理有限公司。本工程為鴻泰半山花園建設工程，位于珠海市斗門區城南白藤頭，白藤山北麓，占地面積約59647.25m2，總建筑面積10萬m2。本項目分兩期報建，一次建設：①一期包括8、9、10、11、12、13棟共6棟聯排別墅住宅，總建筑報建面積約為6476.17 m2；②二期包括1、2、3、4、5、6、7棟共7棟高層住宅，地下停車庫和一棟幼兒園（其中幼兒園暫作為招標人的銷售接待中心），總建筑報建面積約為93520.63 m2。本工程一期10、11棟±0.000相當于絕對標高38.50；9棟±0.000相當于絕對標高39.00；

8、12棟±0.000相當于絕對標高39.50；13棟±0.000相當于絕對標高40.50；二期±0.000相當于絕對標高21.50m。地下室為一層，地下室底板標高-5.50和-6.10m，周邊與1-7棟高層住宅相連，形狀不規則，平時為地下停車場，部分區域戰時為常6級二等人員掩蔽部。

一期地上部分主要由8、9、10、11、12、13棟共6棟3層的聯排別墅組成；二期地上部分主要由1、2、3、4、5、6、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼

兒園組成，1、2、3棟單棟平面布置呈品字形，4、5、6、7棟單棟平面布置呈不規

則八字形，各棟均有電梯2臺、每層住宅4戶，地上層首層高均為6.0m,標準層層

高3.0 m，頂層層高3.0 m（1棟為3.15 m）。屋頂為斜屋面架空層。

（2）測量員崗位介紹

1、緊密配合施工，堅持實事求實、認真負責的工作作風，嚴格遵照《測量工作

實施細則》進行測量工作，認真細致、勤加檢查，防止發生測量事故，確保施測

精度。

2、測量前需了解設計意圖，學習和校核圖紙；了解施工部署，制定測量放線方

案和執行測量、量測的管理實施辦法。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正，認真執行《測量儀器使用的注意事項》，建立測量

儀器臺帳，加強儀器保養、使用、自檢工作，防止儀器損壞，定期對所使用的儀

器進行自檢，自檢記錄妥善保管。

5、與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。貫通測量、竣工交接測量等；糾正施工期間的測

量偏差，參與測量事故分析。

6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作，并要在審查測

量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避免返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工

前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。

8、負責開工前的交接樁復測、形成測量成果，施工期間的控制網布設、施工放

樣、測量技術資料交底等工作，保證工程項目正常施工

9、負責垂直觀測、沉降觀測，測設標高，并記錄整理觀測結果（數據和曲線圖

表）。

10、負責及時整理完善基線復核、測量原始記錄的整理，業內資料的編制工作，保存測量記錄，履行簽字，換手復核手續。

11完成其他未列測量工作任務。

12遵守先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序。即先測設整體的平面控

制網、再以控制網為依據進行局部建筑物的控制、定位、放線。

（3）監理員崗位介紹

建設工程監理，是指監理單位接受業主的委托和授權，根據國家批準的工程項目建設文件、有關建設工程的法律、法規和建設工程委托監理合同以

及其他建設工程合同，對建設工程實施的監督管理。建設工程監理的工作內

容可以概括為“三控”“兩管”“一協調”

“三控”，即質量控制、進度控制、投資控制。它體現了建設工程監理的任務和目標?！皟晒堋?，即合同管理和信息管理。合同管理是達到建設工程

監理目標的手段和工具；信息管理是進行建設工程監理工作的依據和基礎。

“一協調”，即建設工程監理的組織協調。工程項目內部關系與外部關系的協

調一致是工程項目順利進行的必要條件。建設工程監理具有服務性、獨立性、公正性、科學性。

三實習概況

2011年7月至10月 經同學介紹在西洞庭湖南建科工程項目管理有限

公司明珠廣場監理項目部實習，從事現場監理員工作。這是我第一次與社會

及建筑業接軌的工作崗位，在專業監理工程師的指導下，認真熟悉圖紙 規范

圖集。每天到現場進行巡視檢查，發現問題及時通知施工單位整改并向監理

工程師匯報，做好每日的監理日記。

在實習期間，接觸了大量的專業知識，并做了許多實習記錄 對施工工

藝以及規范進行了了解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了，梁、板、柱子、剪

力墻全都是現澆的，其中鋼筋的布置當然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是

特別重要的工作，基本上每天的重要工作就是檢驗兩板的鋼筋，如受力鋼筋、架立鋼筋、構造鋼筋、箍筋、負彎筋等，這次在工地上才算是真正的了解了

這些箍筋的作用，對以后學習提供了很好的感性認識。鋼筋使用必須堅持先檢

查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格

后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對

焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎，在檢驗鋼筋時，一般情況下主要控制

主筋，包括數量 規格 位置等，而對于板的鋼筋，主要是檢驗分布筋的數量，用卷尺連續量取三支箍筋，允許有一定的誤差。還有鋼筋的錨固長度，搭接

長度，焊接長度等也要嚴格控制好。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早

拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早

期裂縫。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混

凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不周、時干時濕，表面干縮形

變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。因此絕不允許施工單位過早的拆模。

通過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審主要內容。

一般工程開工前，業主、設計單位、承建單位和質量監督單位等都要參加圖

紙會審，以發現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時

應注意以下幾點：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否符合國家有關政策和

規定（建筑設計、結構設計和施工規范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標準是否

確切；施工圖紙標準有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否

一致，平、立、剖面圖之間的關系是否一致；各專業工種設計是否協調和吻合。

其次，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質量上、安全

上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當地修改。

最后，地質資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設計是否滿足建設單位的要求等，都是圖紙會審的主要內容。

對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。在平時的日常工作中，按照自己的崗位職責認認真真做事，老老實實做人，少出紕漏，把事情做好，按照監理規范，注重動機和效果的統一盡量有效地工作，并經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。此次的實習活動，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

2011年11月至2012年5月，我和同學（共4位）來到了珠海，在珠海斗門區江蘇省第一建筑安裝有限公司鴻泰半山花園項目部實習，從事測量員工作。

在學校時已對測量學以及cad繪圖、儀器的使用有了初步的了解，在這里讓我又得到了進一步的鞏固及熟悉的掌握。并學到了許多新的知識積累了不少的經驗。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。只有這樣才能全面的提高自己的能力，做事不要眼高手低 要腳踏實地。事無巨細，我學會了認真對待每一件事情，記得有一次在進行承臺直線放樣時，圖紙上有兩軸線相差了11cm，結果看圖時沒仔細看誤以為是一條軸線。后來檢查發現不對，而柱鋼筋已綁扎好了。只得進行移位了。更可悲的是有一個承臺已經澆筑完成，檢查發現移位了30cm，原來在計算尺寸時少加了30cm。后來只得進行承臺加大，柱鋼筋植筋。費時費神?。?/p>

在建筑物施工過程中，隨著上部結構的逐步建成、地基荷載的逐步增加，將使建筑物產生下沉現象。建筑物的下沉是逐漸產生的，并將延續到竣工交付使用后的相當長一段時間。因此建筑物的沉降觀測應按照沉降的規律進行。沉降觀測在高程控制網的基礎上進行。

觀測點的制作

水準基點利用工程標高定位進使用的水準點作為沉降觀測點的不準基點。并在建筑物附近設置二個淺埋式水準基點，水準點帽頭采用銅制。

用Φ18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭，上部磨成半球形狀。在底支柱子澆搗時埋入，彎頭與墻保持的距離為7厘米，以保證工程裝飾后能在標志上安放標尺。沉降觀測的次數和時間

沉降觀測第一次應在觀測點安設完成后及時進行，并主體工程每加高一層觀測一次建筑物竣工驗收前觀測一次。根據有關要求建筑物竣工后的觀測次數為：第一年4次，第二年2次，第三年1次，至下沉穩定為止。

沉降觀測精度要求

工程沉降觀測精度要求為三等，標高中誤差為±1.0mm，相鄰點高差誤差為±0.5mm,觀測方法采用二等觀測,往返較差、附合或環線閉合差為0.6mm。

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

在本次實習中，讓我清楚地認識到只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。為我今后就業尊定了基礎，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

我認識到了課本知識和實踐結合的重要性，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估，明確了接下來要努力的方向。通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學同事的交際、合作的能力。一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓工作快速而高效的完成。更重要的是讓我明白了人與人之間的協作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中。

參考資料

《工程測量規范》（GB50026-93）《建筑施工測量手冊》

《建筑工程施工測量規程》

《建筑變形測量規程》（JGJ/T8——97）《建筑工程測量》

《建設工程合同管理與索賠》