第一篇：山咀頭小學安全管理員職責

山咀頭小學安全管理員職責

（2012—2013學年度）

一、交通安全管理員職責

1、熱心交通安全管理工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為學校交通安全工作服務。

2、具有交通安全的一般法律法規知識。

3、加強交通安全管理，做好交通安全隱患排查，并提出整改措施。

4、不定期地組織開展交通安全知識培訓，宣傳交通安全知識。

5、不斷加強交通安全知識學習，努力提高交通安全管理水平。

二、學校飲用水安全管理員職責

1、熱心飲用水管理工作，具有飲用水管理的基本常識，熟悉學校飲用水源及其全程管理方式。

2、定期送檢飲用水，對不符合標準的指標，提出整改方案。

3、經常性地對飲用水源進行檢查，發現水源受污染或水質惡化及時報告，并采取措施，落實整改。

4、不定期地對蓄水池進行清洗、消毒，做好飲用水的凈化管理。

5、督促學校后勤人員為師生提供充足的開水。

三、安全保衛管理員職責

1、熱心安全保衛工作，堅持管理育人、服務育人的原則，全心全意為安全保衛工作服務。

2、具有安全保衛工作一般法律法規知識。

3、明確校內安全保衛工作的主要任務和校外安全保衛工作的現狀，及時排查安全隱患。

4、定期排查、分析影響學校穩定的因素，對有可能引發學校糾紛的人和事要有記載，把問題消滅在萌芽階段。

5、學校有值班室的要做到人員到位、職責到位，輪流值班的要做好班際間的銜接；無值班室的，值周（日）教師承擔門衛任務，節假日、雙休日有人值班。

6、對外來人員要進行登記，對嫌疑人員要跟蹤，及時排查安全隱患。

四、學校消防安全管理員職責

1、熱心消防安全管理工作，具有消防管理的一般知識，了解學校消防管理的基本內容和形式。

2、認真學習和貫徹執行國家和地方人民政府頒發的各項消防法規，學習、掌握消防知識，提高防火、滅火技能。

3、經常性開展校內防火安全檢查，加強易燃、易爆及化學危險物品的日常監管。及時消除各類火險隱患。在節假日和火災多發季節，要加強巡邏嚴防火災發生。

4、根據實際需要，向校長作出需購置、配備消防器材的建議，做好日常維修保養和管理工作，保證消防設備完好有效。

5、根據本校特點，利用各種形式向教師、學生傳授、普及消防知識。

6、制訂滅火和疏散預案，定期組織消防演練（每年至少組織一次消防安全演練）。

7、一旦火災發生，應迅速向公安消防部門報警，積極組織滅火，協助有關部門調查火災原因。

五、校舍安全管理員職責

1、熱心校舍安全管理工作，具有校舍管理的一般知識和能力，了解校舍管理的基本內容。

2、認真學習有關法律法規和技術規范，提高安全防范意識。

3、負責學校范圍內的建設和維修過程中的安全工作。

4、定期對校舍進行安全檢查。

5、嚴格校舍管理程序，對校舍出現的不安全因素進行檢查，及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。

6、有基建項目時，要及時做好師生的安全教育工作，向施工單位提出隔離方案并督促實施，確保師生及工地安全。

六、校園安全衛生管理員職責

1、依照學校正常作息時間表，每天提前20分鐘上班，推后20分鐘下班，中午在校進餐，堅持履行職責。

2、負責校內兩處校門的管理，平時上鎖，為來訪及進出人員開門，建立來訪人員登記，西校門要隨叫隨開，隨開隨鎖。

3、平時工作除保潔外，一般堅守在學校里，不得隨意離開校園，若離開，不論時間長短，須向總務主任報告并請人頂班。

4、負責校內的清潔衛生保潔工作，任何時間都要做到校園內（含樓梯、走廊）不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發動好各責任班級共同管理、保潔。

5、負責維持校園內正常的治安秩序，未經允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園，對學生之間的斗毆，可疑人員的闖入要及時制止、報告。

6、放學時要敞開校門，并催促學生離校回家，不允許學生在校逗留。

7、負責學生上學時如今并指導學生干部的校門晨檢迎接工作，負責放學時在校門適當位置放置并收取放學交通提示牌。

9、認真完成學校領導交辦的其他臨時性工作。

第二篇：咀頭小學民主生活會

咀頭小學黨支部2014年黨員民主生活會方案 根據省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、省紀委、省委組織部《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》精神，結合我校實際，制定方案如下：

一、指導思想

2014領導班子民主生活會，以“改進工作作風、密切聯系群眾，建設縣強民富生態美新”為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以“四下基層、四解四促”為主要載體，把貫徹落實中央八項規定、省委《貫徹落實辦法》、市委《實施細則》和縣委《實施意見》作為切入點，緊密結合領導班子和領導干部個人思想、工作、作風等方面實際，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，密切聯系群眾，提高群眾工作本領，為推動科學發展、跨越發展提供堅強保障。

二、時間地點

擬定于7月5日下午在咀頭小學校長室召開。

三、實施步驟

第一階段：制定并上報方案，向學校黨內外廣泛征求意見。

1、制定方案。制定《2014領導班子民主生活會方案》、并實施。

2、征求意見。通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等，廣泛征求黨組織、黨員群眾的意見。

第二階段：做好會前材料準備和其他有關工作。

1、材料準備。完成征求意見的整理工作，匯總意見和建議。

2、專題學習。學習時間3次，其中集中學習2次，安排在民主生活會之前。主要學習內容：認真學習黨章，深入學習黨的十八大、習近平

總書記一系列重要講話精神、《對工作的重要指示》和《擺脫貧困》一書，省委九屆六次、九次全會，市委三屆六次、九次全會精神等。

3、談心活動。咀頭黨支部書記與每名成員之間、特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

4、撰寫提綱。領導班子成員根據民主生活會主題、個人實際和征求到的意見建議，認真撰寫發言提綱。

第三階段：召開領導班子民主生活會。

第四階段：做好會后相關工作。

1、通報情況。將民主生活會的有關情況及時在一定范圍內通報，接受群眾監督。

2、上報材料。將民主生活會情況報告、梳理后的群眾意見以及形成的整改方案，上報鎮黨組、鎮紀委、鎮委組織部。

3、落實整改。對2014領導班子民主生活會的征求意見和建議進行分解，并下發有關股室加以落實。

4、材料歸檔。民主生活會后將有關材料及時處置歸檔。

四、組織領導

1、組織領導。本次民主生活會在新添鎮黨組、鎮紀委、鎮委組織部的直接指導，咀頭小學黨支部統一領導下進行。

2、承辦部門。本次民主生活會由咀頭小學具體承辦，根據會議要求做好相關工作。

2014年黨員民主生活會方案

第三篇：咀頭小學工作總結

咀頭小學工作總結

（2016-2017學第二學期）

本學期，學校沿著開學初制訂的計劃，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓常規制度，促進規范管理 1.狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校在開學初制定了細致的教育教學常規，細化了各學科教學規范。要求教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與批改等。教導處每學期第一學月、期中、第三學月、期末對教師的備課、作業批改、筆記（政治、業務、讀書筆記）、聽課記錄進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學校還建立了由校長、教導主任、教研組長組成的“抓常規、促規范”督查小組，每周輪流對教師的值周、教學、等學校系列常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。2.加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、營養午餐管理制度、節假日值班制度、住校學生周五接送制度、科任教師簽到制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、地震逃生演練等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養(一)完善教科研隊伍，規范教科研活動

健全各項制度，重視對工作中表現優秀教師的鼓勵工作，培養學校良好學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展教研工作的主動性。(二)加強校本培訓，提高教科研水平

扎實做好每周一次教師業務學習和教研組活動。.四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心競爭力的需要。我校通過強化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

a、抓住重大節日，開展系列活動。端午節前夕，我校舉行了“端午粽飄香”親子包粽子活動。

b、4月份，學校舉行了宜君游學活動。2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展午間20分鐘讀書活動，并且做好讀書筆記，每學期開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

3.落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求孩子們走出教室走入操場，由教師帶領學生進行籃球訓練、足球訓練、跳繩，踢毽子等運動。

4.利用班會、周一德育教育，強化安全衛生教育。

五、抓安全保障，推進教育現代化

1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長書等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛。2.加大投入，改善學生用餐環境。學校克服困難，營養餐計劃順利實施，既合理學生飲食又給家長提供了方便。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求創新，把學校工作再推上一個新的臺階。

第四篇：山咀頭小學安全穩定工作應急預案

山咀頭小學安全穩定工作應急預案

2012——2013學第一學期

為了維護我校穩定和正常教育教學秩序，保障學校師生員工身體健康和生命安全，有郊、有序和科學、規范地處理不穩定事件，結合我校實際，制定以下工作預案。

一、建立工作機制

（一）加強輿情分析和信息工作。學校要準確了解師生思想動態，把握校園輿情，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性問題，有針對性地開展工作。要加強下面引導，開展宣傳教育，及時組織正面權威信息，使之真正成為主流、主導、把握輿論主動權。

（二）建立快速的應急響應機制。一旦發生緊急情況，第一時間必須把第一信息報告給校長，由校長坐陣指揮，并立即向局領導以及局辦公室匯報，校領導必須第一時間到達現場，并保持與局主要領導的通訊聯絡，以便安排相關后援力量到達，現場指揮處理或指導、協助處理，確保事態不擴大、不蔓延，同時安排好現場信息收集工作。

（三）及時制定先期處置辦法。針對不同情況，采取說服教育、思想引導和解決實際問題相結合的方法，及時把問題解決在萌芽狀態，把矛盾化解在校園內；嚴密掌握控制現場動態，了解事件的原因，耐心細致做好勸解工作；建立公開透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關法律、法規和政策；根據需要，校領導要出面接待聚集人員，做好教育工作勸阻工作。

（四）認真做好善后處理工作。突發事件處置工作結束后，學校對突發事件要實行跟蹤管理，及時掌握動態，確保一旦再發生問題，能夠快速反應，及時有效處置。同時將處理結果書面報告當地政府和市教育局

（五）完善事件處置保障措施。一要嚴格落實值班制度。值班電話要保持暢通，不得有非工作占線現象，學校領導無線通訊工具要24小時開通，隨身攜帶，及時接聽。三要對外統一口徑。對外宣傳和發布信息，按要求由市教育局辦公室統一發布，未經授權，不得私自對外發布影響教育系統安全穩定增長工作的信息。

二：落實措施

1、堅持組織師生進行黨的方針政策、政治思想、法紀安全、職業道德等內容的學習，以提高大家的政治覺悟水平和愛崗敬業的職業道德水準。

2、學校領導經常關心教職工及學生的學習、生活，盡力為他們提供幫助，及時解決一些實際困難，使之能安心學習和工作。

3、適時了解師生的思想、心理狀況，發現問題，及時進行疏導，防患于未然。

山咀頭小學安全穩定工作領導機構

2012——2013學年第一學期

師生安全、穩定是學校各項工作順利進行的根本保證。只有切實加強對師生進行政治思想教育、職業道德教育、安全教育、傳統美德教育和審美教育，才能充分提高個體的思想意識和行為自控能力，才能使之自覺維護國家、人民的根本利益和學校的穩定。為了進一步做好我校的穩定工作，加強組織領導，特成立我校安全穩定工作領導機構，具體組成人員如下：

組長：李志亮

副組長：李金棟

成員：各班班主任

第五篇：咀頭小學少先隊工作總結

咀頭小學2010年少先隊工作總結

咀頭小學是一所有著百年歷史和深厚文化底蘊的百年老校。學校堅持以（學會做人、學會學習、學會生存、學會適應、學會創造）的辦學理念為目標，堅持素質教育不動遙；以《未成年人思想道德建設綱要》為指針，以“文化育人、習慣育人、活動育人、藝術育人”為宗旨，以“爭文明班級、做文明少年”為德育目標，以少先隊建設為主陣地，今年來，學校少隊工作在團縣委、學校校委會的正確領導下，保質保量的完成了今年的工作任務，現將工作總結如下：

一、少先隊組織建設

學校少先隊組織是《未成年思想道德建設》的核心，學校現設有1個總隊，5個大隊，16個中隊，64個小隊，702名少先隊員。學校利用“六一”慶典活動對少隊建設進行一次改選，今年“六一”團縣委新聘總輔導員1名，學校聘任大隊輔導員6名，校外輔導員2名，成立16個中隊，由各班班主任兼任輔導員。學校大隊部每月為其進行一次輔導員培訓。另外學校利用“六一兒童節”舉行了隆重的一年級同學的入隊儀式，使適齡兒童全部加入了少先隊員，學校還免費為其發放了紅領巾。各中隊負責成立小隊委員會，采取民主推薦、才藝展示等形式選出責任心強，有一定組織能力的學生擔任班級大隊長，中隊長和小隊長。委員會包括（班長、學習委員、文體委員、勞動委員、組長、值周人員、校園小衛士、路隊長、旗手、演講人員、廣播員和主持人員等），由中隊長負責管理，每周利用班隊會為其進行培訓。少隊委的成立給每一位少先隊員提供了展示的舞臺和鍛煉的機

會，使他們健康茁壯成長。

二、少先隊陣地建設

學校的少隊部面積有40平方米，布置新穎合理，各項制度布置到位，隊旗隊徽、鼓號器材等配置齊全；為學校的各項少隊活動打下了堅實的基礎，大隊部每年都對一年級學生進行入隊教育，入隊前分批讓隊員在這里了解少先隊組織，宣誓，學敬隊禮、唱隊歌，并通過少先隊隊會來激發隊員們對少先隊組織的熱愛。

紅領巾廣播站每周二、周四課間正常開播；校報《綠萌》每個月出版一期；還有中隊黑板報、手抄報、圖書角、中隊角等最少一個月更換或活動一次，主陣地發揮著重要的宣傳作用，使他們的身影活躍在學校的各項活動中。

三、堅持開展少先隊常規工作

1、堅持每周一早上的升國旗制度。利用升國旗時間，學校通報上周的值周情況并為獲得先進班級頒發流動紅旗，并安排學生國旗下演講。

2、為了給隊員提供充分的鍛煉機會，學校少先隊堅持開展“紅領巾實踐周活動”，從六年級開始由高到低讓各中隊循環值周，全面負責門位值崗、衛生紀律檢查等，值周完畢都進行評優并頒發值周紅旗，不僅提高了各中隊的積極性，也使各中隊的集體榮譽感進一步增強。

3、每周二周四堅持開通廣播站，隊員們在輔導員的指導下自主有序的開展著播音活動。

4、堅持每周二周五主題班隊會活動，學校大隊部和各中隊對學生進行思想道德教育和各項活動。

5、為加強班級文化建設，我們在每學期的少先隊計劃中明確規定了各中隊每月的板報主題，中隊角、圖書角、的布置要求，指導各中隊布置健康、和諧、向上的班級文化。

四、主題活動豐富多彩

活動是少先隊工作的靈魂，學生的良好的行為習慣和思想品德都是在活動中形成的。我校少先隊堅持“活動育人”為宗旨，將活動開展的有聲有色，今年幾乎各月都確定一個不同主題，大隊部及各中隊圍繞主題，開展系列活動，主要體現在以下幾個方面：

1、游藝活動。為了豐富學生的校園文化生活，特根據小學生的年齡特點，在2010年元旦期間，學校精心準備了以“七彩樂園、歡樂童年”為主題的游藝活動。活動根據學生不同年齡特點安排了不同的游戲項目：如：一年級的“妙“鼻”生花”，二年級的“花鑼聲咣咣”，三年級的“投擲排球”，四年級的“姜太公釣魚”，五年級的“套圈”，六年級的“雙龍奪珠”等。本次活動做到了人人參與，讓每一個學生在精彩的活動體驗集體榮譽感和競爭意識，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，進一步豐富了校園文化生活，活動內容主要突出一個“快樂”，使學生健康、快樂的成長。

2、今年年初學校五年級中隊三個班代表縣教體局參加了全縣組織的慶祝“元宵節”游演活動，積極向上的精神面貌和精彩的表演贏得了全縣廣大群眾的好評。

3、三月份積極開展學雷鋒活動。一是是每天中午課間操開通了以“身邊的小雷鋒”為主題的“紅領巾廣播站”，由一部分少先隊員代表講解雷鋒故事和學雷鋒的重要性；二是是利用每周五的少隊活動時間在校園周邊進行環境衛生整治；三是各中隊以雷鋒精神為主題辦一期黑板報；四是各中隊在3月低開展了學雷鋒演講比賽和總結，將雷鋒精神滲透到各個環節。

4、在清明節即將到來之際，咀頭小學四年級中隊的全體少先隊員去學校德育基地開展祭掃烈士陵園、向孤寡老人奉獻愛心活動。

首先，學校組織學生進行了悼念英烈，祭掃李宏烈士墓地活動，他們舉行了莊嚴肅穆的儀式，通過給英烈敬獻花圈，了解李宏烈士事跡，少先隊員代表和輔導員代表發言，少先隊員宣誓，領導講話，掃墓等形式給學生進行了一次深入人心的革命傳統教育和傳統美德教育。學校張書記的講話首先講明了李宏烈士的感人事跡和“清明節”開展祭掃活動的重要意義，其次，講述了我們少先隊員應該怎樣把對英烈的悼念、感恩和發自肺腑的敬仰，深入到自己的思想深處，落實到自己的行動上，教育全體少先隊員從小樹立正確的道德觀，價值觀，積極推進社會主義核心價值體系建設。就是要弘揚他們的民族精神，繼承他們的遺志和追求，倍加珍惜這個多姿多彩、和平幸福的年代，珍惜無數先烈用生命換來的幸福生活，勤奮學習、煉就本領，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的有用之才！

最后，學校還動員了全體少先隊員為紅星敬老院的孤寡老人奉獻了愛心，給他們帶去了食品140份、衣物36件及生活用品等，通過本次活動將我校當前開展的革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育活動推向高潮，引向深入。

5、在5月14日下午開展了“綠化美化，愛我校園”活動。各中的輔導員按照清潔區的劃分進行了一次綠化美化校園活動，一是打掃了校園各個角落的衛生，為樹木松土、澆水，并清理了雜草、枯葉，修剪了樹苗，涂白等；二是教育學生落實“規范”，做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，保護校園清潔等

6、我校在6月2日下午，隆重舉行了的校園文藝匯演。首先，舉行了少先隊員入隊儀式，共接收新隊員124名；其次，各班拿出了他們最精彩的節目，有深情愉快的兒童詩歌、有動聽優美的歌伴舞、有歡快熱鬧的兒童舞蹈，同學們的精彩演出，展示了學生良好的精神風貌和多才多藝的校園文化生活。與此同時，我校借此機會還聘請了2名校外輔導員和7名校內大隊輔導員；表彰獎勵了20名優秀家長和20名“明禮誠信好少年”。進一步規范了組織建設體系，突出體現了我校近年來在素質教育方面取得的輝煌成就。

7、在6月份組織了部分少先隊員參加了“陜西省組織的海峽兩岸少兒書畫大賽”，取得了優異的成績。

8、在今年9月1日學校組織六年級三個中隊觀看了中央一套電視節目《開學第一課——我的夢.中國夢》，使隊員受益匪淺。

9、在今年教師節來臨之際，各中隊開展了以《感恩老師》為主題的感恩教育。一是讓隊員傾聽或學唱《感恩一切》、《感恩的心》、《跪羊圖》等感恩歌曲；二是開展學生向老師獻真情活動（寫一封信、談一次心、做一個賀卡、提一個建議、表一個決心、送一句話、寫一首詩）等，來表達對老師的感恩之情;三是開展“文明禮儀、文明用

語”尊師活動；四是各中隊以《感恩》為主題辦一期黑板報。

10、弘揚傳統美德、增強精神文明建設，開展“重陽節”尊老愛老教育活動。利用國旗下演講、班隊會、實踐活動，開展崇尚新風和誦讀詩詞經典活動。11、10月13日是少先隊建隊59周年，我校以胡錦濤總書記給09年發給少先隊的賀信為動力。少先隊積極響應號召，開展了系列活動。一是組織全體少先隊員學習賀信內容和少先隊隊章；二是辦了一期以“爭當四好少年”為主題的黑板報；三是紅領巾廣播站播放團中央、全國少工委發布的“爭當四好少年”系列歌曲；四是各中隊開展主題隊會，同學們不僅了解了四好少年的內涵，還積極落實在行動中。

12、按照縣局和交警隊文件精神，在10月份開展了以《遵守交通、文明出行》繪畫大賽，參賽的20多名少先隊員以精彩和充滿雅趣的畫面贏得了大家的一致好評。13、11月份組織了26名少先隊員參加了由中國書畫研究會組織的第八屆“天才杯”全國兒童書畫擂臺賽，我校突出縣情，以“保護環境”和“我的夢想”為主題，經過輔導老師的精心輔導，學生參與積極性高，作品質量更上了一個層次，通過活動，更進一步增強了學生的競爭意識。

14、本學期開展了《弟子規》進校園活動，并在12月7日進行了《弟子規》誦讀比賽，通過活動，進一步增強了學生的思想道德建設和集體榮譽感。

一份耕耘，一份收獲。我校少先隊規范有序的工作、豐富多彩的活動受到了各級領導的好評。少隊工作雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：一是活動仍然開展的比較少，不能滿足少年兒童的心理需求；二是少隊工作缺少主動性和創造性；三是學生的思想道德建設、行為習慣等還需進一步加強。在今后的工作中，我們將遵循胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的指示，秉著“以學生發展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開拓創新，努力開創我校少先隊工作的新局面。

咀頭小學少先隊大隊部

二0一0年十二月