第一篇：模擬新聞發布會

S省C市校車事故新聞發布會發言稿

各位新聞界的朋友：

大家下午好！下面我向大家通報C市D縣F鎮幼兒園校車重大事故的相關情況。

11月16日，D縣F鎮幼兒園校車在接送學生上學的路上與一輛貨車相撞，撞車時，車上共有64名乘客，其中兩名成人(校車司機和幼兒園老師)，其余62人均為幼兒。事故發生后，截至目前已造成20人不幸遇難，其中包括18名幼兒以及校車司機和1名教師，另有44名幼兒受傷，目前還在接受救治。在這里我再一次代表縣委、縣政府向廣大人民群眾致歉，向遇難者表示沉重哀悼，向死難者和受傷者的親人們表示深切慰問。事故發生以來，不少記者特別關心這起事故的原因到底是什么，據D縣交警大隊提供的初步調查結果，事故發生時路面有霧，在貨車與校車會車時，兩車均車速較快，校車嚴重超載并逆行與貨車迎面相撞，導致慘劇發生，目前貨車司機已經被控制，事故具體原因還在進一步調查分析之中。

還要向大家通報的是事故主要責任人小博士幼兒園董事長、幼兒校車的所有人李軍剛違反交通運輸管理法規，私自改裝車輛，將僅能核載9人的小客車載入64名乘客，校車超載駕駛造成重大交通事故，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第一百三十三條之規定，11月19日，D縣人民檢察院依法對此次重大交通事故犯罪嫌疑人李軍剛以涉嫌交通肇事罪批準逮捕。

盡管校車問題是一個多部門管理的問題，盡管造成這樣的慘劇有多方面原因，但毋庸諱言作為事件發生地的D縣政府和縣有關部門有著重要責任。事故發生后，縣委、縣政府立即啟動應急預案，縣委書記、縣長等其他相關部門領導，第一時間趕到現場，制定救援方案，立即對救援做出部署：一是立即組織足夠力量，盡最大努力，以最快速度搶救受傷幼兒，把傷亡降至最低幅度；二是協調地方政府和衛生部門，不惜一切代價對受傷幼兒進行救治；三是安排專人對家屬進行安撫，記錄家屬訴求；四是對事故深入分析，查清原因，深刻汲取事故教訓。目前受傷人員已經全部送到醫院，得到及時的救治和妥善安排。

我們一定要記住這血的教訓和所付出的生命的代價。相關部門還將進一步深入調查分析，查明原因，深刻吸取教訓，深刻反省、認真檢查并對各個工作環節進行清理，建立校園安全預警和風險防控機制，切實加強風險排查，落實風險防控責任制，及時發現風險，將事故遏制在萌芽狀態。同時，協調相關部門，建立安全風險評估、排查、預警、整改以及問責制度，健全風險防控流程，打造嚴密的校園風險防控體系，切實維護學生合法權益，堅決杜絕類似事故的再次發生。

最后，謝謝媒體朋友的理解和支持。

第二篇：模擬新聞發布會主持稿

A跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風采。

B再次感謝姑娘們動人的舞蹈

A尊敬的各位領導，各位老師

B親愛的同學們大家

合 ：晚上好！

A今天我們在這里召開《雅安地震模擬新聞發布會》我是本次新聞發布會的主持人志偉 B我是主持人志峰

A舉辦校園活動旨在豐富同學們的校園文化生活陶冶思想情操活躍校園文化氛圍 B關注校園文化生活，“把報道寫在大地上”一直以來是我團的努力目標。

A為此，大學生記者團特別舉辦了本次雅安地震模擬新聞發布會

B好的，下面我來隆重介紹一下今晚到場的各位 評委、新聞發布官、以及各位記者朋友。他們分別是*******歡迎您

A遠在雅安的同胞牽動著13億國人的心。

B中華民族，再一次在天災中承受苦難。

A我們為困境中的人祝福

B我們為不幸遇難的人哀悼

A同學們，請全體起立，讓我們低頭默哀，一起為他們祈禱，以此悼念那些離開的人。B好的，請坐，A在本次新聞發布會之前呢，讓我們來了解一下本次活動流程，本次發布會將由7名同學分別扮演7個不同的新聞媒體記者進行自我展示，并且對本次的發布官進行提問。由評委根據選手的臨場表現作出綜合評分。

B也為了本次發布會公平公正舉行，將會在我們在坐的觀眾中產生20為大眾評審，對我們的7位紀者進行最后投票，選出我們今晚的最佳記者。

A榮耀的舞臺，展示記者風采

B我的舞臺自己主宰,有請七位記者的開場秀，《我的舞臺》

A閃亮的舞臺見證啦驕傲的存在，接下來讓我們隨著一段VCR進一步領略記者風采。

A視頻之后讓我們稍作休息，一起來欣賞一個小節目。

B大家都知道文科生和理科生在許多方面都有所差異，那么當文科生和理科生在一塊又會檫出怎樣的火花那

B接下來沒請欣賞小品《文科生理科生》掌聲歡迎

A感謝他們為我們帶來精彩的表演，下面我們將正式進入今天的雅安地震模擬新聞發布會2013年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經103.0度)發生7.0級地震，震源深度約13千米,那具體情況如何那？

有請今天發布官蘆山縣縣長王華為我們具體介紹一下.........謝謝王縣長，請記者朋友提問

b有請下一位發布官，國家地震局局長陳建民.....謝謝陳局長，請記者朋友提問

A有請下一位發布官

A有人說：“在自然界的力量面前，我們惟一可恃的不過是人性的溫暖。”是的，災情就是命令，災區就是戰場。我們應該堅強，給彼此鼓勵！為逝者安息，為生者祝福！

B 我相信，這次雅安地震帶來的影響會過去的，只要我們眾志成城，沒有克服不了的困難，相信在不久的將來，雅安一定會比現在更美好！

A由于時間關系記者朋友提問時間到此結束，感謝發布官，感謝今天到場的各位記者 B下有請我們的七位記者上臺，有大眾評審進行現場投票。

A由于統計分數需要時間，讓我們先來欣賞一個小節目，有請為帶來的<肩上蝶> A再次感謝帶來優美的歌曲

B下面我們來公布一下最后得分

A請一等獎獲得者****上臺****有***老師頒獎

A下面有請有老師做最后講話謝謝老師精彩的點評

A到這里我們的新聞發布會即將結束，通過這次活動相信我們大家會更加凝聚，團結一致，齊心協力，在大學的時光里，在青春的舞臺上，寫下我們最濃墨重彩的一筆！

B我也相信，這次雅安地震帶來的影響會過去，雅安一定會比現在更美好！

A最后讓我們再次以熱烈的掌聲 感謝各位領導。評委的到來，同時也 感謝同學們的支持本次活動到此結束，謝謝大家再會

B再會

第三篇：模擬新聞發布會總結

模擬新聞發布會總結

這次模擬的“'兩會'論民生問題，全民抒己見”新聞發布會在老師的指導下，大家的積極準備、配合下，非常順利地完成了。在這次發布會準備之前，同學們自己去收集、了解最新的國家政策動態，學會了通過多種途徑(報刊、圖書、媒體、網絡等)獲取并篩選有用的信息。在整場發布會上，同學們都表現的非常出色，特別是扮演專家們的同學，他們運用各自獨特的語言表達方式來清晰明了的回應了記者們所提的問題。也讓同學們親自去體驗了一番現場新聞發布會的感受，開闊了同學們野，讓同學們的概括能力和口頭語言表達能力的到了鍛煉。而且也讓大家大膽的去提出自己的政治見解，樹立深刻的法律意識，鍛煉了大家的敏銳的時事洞察力，讓同學們以發布會的形式更加立體形象的去了解、學習這兩會的知識。還有這實踐課的積極性、活躍度也非常高。

在這次新聞發布會上，新聞發布會形式的要素、內容、整體的效果等上表現還不錯，但還是存在一些不足，如材料的準備不是那么的充分，記者提的問題還不夠多，涉及范圍還不夠廣，主題突出不夠鮮明等問題。就整場效果來看，只是大部分同學在發布會上互動，而還有少部分沒有完全被調動。

模擬新聞發布會這種形式的實踐課非常不錯，既鍛煉能力，又學習知識。在以后的類似的模擬發布會上我們會準備的更加充分，盡最大能力把每個同學都調動起來。不僅要表現出發布會的整體效果，還能把發布會的主題給體現的更加淋漓精致。以及在組織、安排上的一些細節問題處理的更好。

生物101徐家林

2012年3月30日

第四篇：模擬新聞發布會主持稿

吳：尊敬的各位領導、來賓 李：親愛的老師、同學們 合：大家下午好！吳：我是主持人吳佳欣 李：我是主持人王婕

吳：在大會開始之前，請大家先把手機切換成靜音或振動

李：下面請允許我來介紹本次大會的承辦單位，他們分別是：福建師范大學學生中國特色社會主義理論研究會生命科學學院分會，和福建師范大學學生中國特色社會主義理論研究會旅游學院分會。

本次大會邀請到的嘉賓是：旅游學院團委學生會副主席王淑筠yun；以及生命科學學院團委學生會副主席林靜捷。

吳：我們知道，2017年3月3日全國政協第十二屆五次會議在北京召開，十二屆全國人大五次會議也于隨后的3月5日在北京召開。為進一步提高院團員青年及團學組織對今年兩會的關注度和參政議政熱情，加強同學對兩會熱點的理解，生科院中特會和旅游學院中特會攜手，共同策劃、開展了“零距離看兩會，面對面解民生”模擬新聞發布會。

李：此次“零距離看兩會，面對面解民生”模擬新聞發布會主題活動包括六個部分：分別是解讀熱點環節，小記者提問環節，暖場環節，知識問答環節，觀眾投票環節，評委點評環節，并最終公布獲獎名單并頒獎。

吳：下面進行大會第一項，解讀熱點環節。參賽選手需自選一個“兩會熱點問題”，利用ppt進行解讀，每隊解讀時間不超過5分鐘，要求內容不偏離主題，條理清晰，內容生動，語言流暢。這個環節各個隊伍所得的分數將占總分數的50%。現在解讀正式開始，有請第一組參賽選手。

李:聽完了參賽隊伍選手們的精彩解讀，同學們一定對兩會非常好奇，下面進入大會第二項——小記者提問環節：通過抽簽軟件，選手隨機抽取一道題目進行闡述，限時2分鐘,抽到題目后將有20秒的準備時間，這個環節的分數將占10%。（吳：前四個王：后三個）下面有請X號隊伍進行選題（抽取題目），20秒倒計時開始

時間到。有請X號選手進行闡述。同時請評委進行打分

吳：接下來是有趣的暖場環節。請欣賞旅游學院茶藝隊精心準備的精彩茶藝表演，掌聲有請旅游學院茶藝隊（表演）

李:非常感謝旅游學院茶藝隊的精彩表演。接下來是知識問答環節，規則是每隊派出一名代表以答題板方式同時進行屏幕上方題目的做答。本環節共十題，每題2分，答對一題加2分，答錯不扣分。每道題目作答時間限時10秒，超時視為答錯。這個環節的分數將占20%。接下來請各隊的代表上臺進行作答

（念題目）（吳：前五個王：后五個）請作答 時間到，請亮題板 下面公布正確答案—— 接下來請看下一題

吳:剛剛精彩的知識問答環節想必給大家留下了深刻的印象，下面進入到投票環節——請大家為參賽選手投票

李：之前，每一位同學手上都已經拿到了一張投票的表格，現在請大家根據參賽者的表現進行投票，每人4票，這個環節的分數占20%。稍后將會有工作人員來收取。

吳:我想，通過這次話兩會的活動想必大家一定對于認識中國特色和國際社會有了更深刻的了解，同時這次活動也讓我們全面客觀認識當代中國、看待外部世界，正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈，照亮前進的路，激勵我們自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。下面有請評委來為今天的模擬新聞發布會各位參賽選手的表現進行點評。（or現在工作人員正在計分中，請大家來看一個視頻）

李:非常感謝評委的發言。我們也應當樹立遠大抱負和腳踏實地，珍惜韶華，把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。經過了幾輪激烈的角逐，以及觀眾朋友們和評委的打分，現在由我來正式宣布獲獎名單。（宣讀）獲得三等獎共有4支隊伍，他們分別是XXX，請獲獎隊伍上臺領獎。有請XXX上來頒獎

獲得二等獎共有2支隊伍，他們分別是XXX，請獲獎隊伍上臺領獎。有請XXX上來頒獎

獲得一等獎的是XXX，請獲獎隊伍上臺領獎。有請XXX上來頒獎

吳：今天我們的會議已經達到預想的效果，取得圓滿的成功，下面我宣布，福建師范大學，旅游學院中特會攜手生科院中特會“零距離看兩會，面對面解民生”活動到此結束。請場上的來賓及同學們上臺合影留念。

第五篇：模擬新聞發布會121

模擬新聞發布會

——南京高校新聞院系實踐活動

一、活動意義：

在新聞發布會上抓住事情的關鍵，爭取提問的機會，提出有建設性、針對性的問題，與新聞發言人的良好互動是一個專業記者的必要素養。而對于新聞發言人，如何在發布會上簡潔明了的闡明事件，有技巧地回答記者問題則是對他們最基本的要求。新聞院系的同學們將成為明日的記者，也可能擔當未來的新聞發言人，但除了平日的理論知識我們還需要一定的實踐經驗。因此，為了鍛煉新聞院系同學們的實務水平，同時增進各高校之間的友誼，南京大學新聞傳播學院舉辦這次模擬新聞發布會，這是一次新的嘗試，也是展示各新聞院系學生學習學成果的最佳平臺。

二、主辦方：南京大學新聞傳播學院

協辦：南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院、南京理工大學、南京財經大學。

三、前期準備：

4月28日前，聯系除南大外的其他高校的新聞院系，發邀請函；

4月28給定5場發布會主題（只給定主題方向，具體話題和切入點各高校自行決定），通知各校開始準備相關材料；5場發布會的主題分別為：政治（南大A）、經濟（南財B）、民生（南廣C）、教育（南師D）、軍事（南理E）；(A、B、C、D、E為學校編號)參賽學校必須準備一個新聞發言人小組(最后出場1人)、一個記者小組（出場5人，包括紙媒和電子媒體），并推薦一名評委老師（不強求，如能推薦最好）；

5月5日晚前，各高校需要給主辦方發回各自的話題（只需話題，不需要具體闡述內容以及其他，以方便告知其它各高校做好應對準備）；

5月6日，主辦方將向各大高校公布每個學校的標題，各校再繼續準備相應材料；5月4日至5月9日，在南大校園內進行宣傳，為模擬新聞發布會作會場布置等準備工作；

四、活動時間：

5月10日下午2：30—4：30；

五、活動地點：

南京大學鼓樓校區費彜民新聞樓報告廳

六、活動細則：

1、主持人向參賽者說明規則后開始模擬新聞發布會，一共五場，每場15分鐘，每兩場中間設15分鐘休息和準備時間；

2、新聞發言小組就自己準備的某一話題準備材料，派出一名新聞發言人在發布會上作5分鐘闡述，10分鐘接受記者提問，即每位新聞發言人有15 分鐘發言時間；

3、每個記者將會得到一個相當記者證的號碼牌，提問前需先表明身份；（這是為了公平起見，同時便于評委打分。如號碼牌為A5，記者提問時應說“我是記者A5??”）

4、同校的同學將佩戴組委會提供的相同識別標識，注意：提問環節中新聞發言人不可點到各自學校的記者；

5、評委老師將在現場給新聞發言人與記者的表現等評分，一場比賽結束后，工作人員將開始計算上一場各人的得分，5場發布會結束后，評委將就個人的表現進行點評；

6、根據每人的得分，評出獎項，進行頒獎；

七、評選規則：

新聞發言人：

1、了解和總結希望傳遞的核心信息；

2、杜絕謊言，只講真話；

3、強調重點，表述清晰；

4、肢體語言，合乎場合；

5、可控制局面，不陷于被動；

6、從容大方，不緊張。

記者：

1、提問簡潔明了，一針見血；

2、態度不卑不亢，有禮貌；

3、問題質量高，有助于了解新聞內容；

評委將根據新聞發言人口頭表達能力、肢體語言及神態、臨場反應以及表達問題是否突出等方面給出小分，累計后算總分；記者只需給出總分（具體參照評分表）;

八、獎項設置：

最佳新聞發言人1名（獎金500元）

最佳記者2名（獎金300元）

優秀記者2名（獎金100元）

最佳組織團隊獎1名（獎杯）

參與者均有紀念品贈送。

九、活動預算：

宣傳費用（參照宣傳部計劃）；

頒獎：1300+300（獎杯、獎狀、紀念品）；

報銷車費：50*4=200；

場地布置：200；

工作人員餐費及水（參照生活部計劃）；

預計：<=3000

十、工作人員安排：

活動主持(1人)；

監控（1人）：負責演播廳的ppt放映等工作；

計時計分人員（5人）：四場發布會中提醒發言人時間，觀察有無犯），每場發布會結束收回評分表進行計分；

接待員（7人）：其中6人每2人負責一個學校的接待任務，另外一人為候補組員，并負責發號碼牌；

禮儀（2人）：接待評委，頒獎；

會場布置人員（人數待定）：費彜民樓掛大幅彩噴或橫幅，報告廳外放易拉寶一個；舞臺上放置布置好花束的演講臺；以及安排座位（最前排為評委席，面向舞臺最右方為工作人員席，評委后方為記者席，最后面為觀眾席）;

模擬新聞發布會組委會2009-4-23