第一篇：肇慶市2014屆高三生物調研試題范文

肇慶市2014屆高三生物調研試題

理科綜合本試卷共12頁，36小題，滿分300分，考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將自己所在縣（市、區）、姓名、試室號、座位號填寫在答題卷上對應位置，再用2B鉛筆將準考證號涂黑．

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能寫在試卷或草稿紙上．

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區域內相應的位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再在答題區內寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．

可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Fe-56

一、單項選擇題：本大題共16小題，每題小4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，有選錯或不答的得0分。

1．下列哪項不屬于生命系統 ．．．

A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細胞

C．表皮細胞中的蛋白質分子

D．池塘中的水、陽光等環境因素以及生活在池塘中的各種生物

2．下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關敘述正確的是

氧濃度對植物非綠色器官氣體交換影響柱形圖

A．氧濃度為a時，最適于貯存該植物器官

B．氧濃度為b時，無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

3．下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上。在第Ⅲ代個體中，可能不帶致病基因的是 ．．

A． 8

B． 9

C． 10

D． 1

14．馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態下一般不能自由交配，即使交配成功，產生的后代騾也是不可育的，這種現象在生物學上稱為

A．地理隔離B．生殖隔離C．誘變育種D．無性繁殖 5．在荔枝開花的季節，低溫陰雨的天氣會導致荔枝花不能完成正常的受精作用，這時可用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上，其目的是促進荔枝的A．基因突變B．染色體加倍C．果實發育D．種子發育 6．圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態系統組成成分中的三大功能類群。下列說法正確的是

A．丙處于兩個營養級，是雜食性動物B．圖中表示出了兩個食物鏈

C．圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20％

二、雙項選擇題；本大題共9個小題，每小題6分，共54分．在每小題給出的四個選項中，有二個選項符合題意．全選對得6分，只選一項且正確的得3分，有選錯或不答的得0 ．．分.24．下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定 B．脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 C．鑒定可溶性還原糖時，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入到含樣品的試管中 25．下圖表示某二倍體動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述錯誤的是 ．．

A．①④所示的細胞不存在姐妹染色單體 B．①③分裂產生的是體細胞

C．①②③④所示的細胞均含有兩個染色體組

三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字

說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。

D．③所示的細胞有2個四分體

26．(14分)圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖，圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據圖回答：

（1）圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有(填圖中序號)。

（2）將圖l細胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中，該細胞將會出現質壁分離現象。

（3）圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環境因素主要是，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環境因素主要是、。

（4）如果植物白天始終處于圖2中A點狀態，則在較長時間后該植物(填“能”或“不能”)正常生長，原因是。

27.（16分）某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度，設計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度，12h（小時）后再次測定CO2的濃度。實驗結果如下表：

請分析回答：

（1）這一實驗的自變量是___________，寫出該實驗設計的一種無關變量___________。（2）實驗中第1組在12h（小時）后CO2濃度變化的原因是_____________。

（3）如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設計違背了科學實驗的________原則。

（4）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內光合細胞中的ATP含量會_________，C5化合物的含量會________________。

（5）該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設計思路：_________________。

28.（18分）下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內 ______；膜外____。興奮在神經纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向_____(填 “相同”或“相反”)。

（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結構由_________(細胞器)形成。1中物質是_________，1中物質的釋放使突觸后膜_________。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產生反應，排尿反射沒有進行，原因是突

觸后膜受到某種物質的抑制作用，這種物質來自于_______(填“X”或“Y”)。（4）縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經由于意外受損，那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為_________。A．有感覺能縮手B．無感覺不能縮手C．有感覺不能縮手D．無感覺能縮手 29.（16分）果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀，分別由等位基因A、a和 D、d控制。某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1代表現型及比 例如下表：

（1（2）上表實驗結果存在與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為____________的受精卵不能正常發育成活。（3）控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼(R)對白眼（r）為顯性。研究發現，眼 色基因可能會因染色體片段缺失而丟失（記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因，則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實驗中，子

代中出現了一只白眼雌果蠅。

①欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因，請簡要寫出實驗方案的主要思路。②若子代果蠅，則是環境條件改變導致的不遺傳變異；

若子代果蠅若子代果蠅，則是染色體片段缺失導致的。③按照假說——演繹法的研究思想，接下來研究人員應。

參考答案

三、非選擇題：

26.（16分）

（1）①④（2）大于（3）光強度溫度、CO2濃度

（4）不能白天沒有有機物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機物，故在較長時間有機物的消耗量大于合成量 27.（14分）

(1)光照強度溫度(答案合理即可)(2)細胞呼吸產生了CO2(3)單因素對照(4)下降下降

(5)增加若干實驗組，依次增加光照強度 28.（18分）

(1)負→正正→負相反

(2)高爾基體化學遞質(神經遞質、乙酰膽堿或單胺類)興奮或抑制(3)X

(4)非條件反射 C

29.（16分）

(1)灰(1分)X(1分)(2)AAXDXD或AAXDXd(2分,各1)

(3)①讓這只白眼雌果蠅與任意的一只雄果蠅雜交，觀察后代果蠅的表現型情況 ②出現紅眼雄果蠅雌雄個體數量之比為1:1(1分)雌雄個體數量之比為2:l ③實施實驗,驗證假設

第二篇：高三摸底調研測試生物試題分析（范文）

高三摸底調研測試生物試題分析

一．分值比例

必修一：選擇題1、2（11分，題1的B涉及必修二）；非選擇題29、30（17分），共29分

必修二：選擇題6（7分）；非選擇題31（12分），共19分

必修三：選擇題3、4、5（18分）；非選擇題32（10分），共28分

選修一：微生物專題：15分

由分值比例分析，必修模塊中，必修一和必修三分值比例較大，仍然占據非常重要的地位。

二．試題特點

1.注重基礎，突出主干知識

選擇題主要考查細胞的結構和功能，物質跨膜運輸，神經、體液、免疫調節，遺傳進化

非選擇題考查細胞代謝（29和30的實驗題），遺傳的基本規律（31題），生態（32題）

選修一微生物是高考中的常考點和重難點，在第一次市統測中就出現，提高學生的重視程度

2.選擇題知識考查細致，涵蓋面廣

選擇題中，選項所涉及的知識面很廣，知識細，考查學生基礎的同時，也考查了學生的細心，有些選項錯的就不那么明顯，干擾性較強，學生讀題不仔細就容易忽略

其中第二題的A選項，“兩層磷脂雙分子層”學生讀題不仔細就容易出錯。第六題的D選項，“噬菌體侵染細菌實驗可證明DNA是主要的遺傳物質”及課本中的“DNA是主要的遺傳物質”及其容易混淆。

3.非選擇題部分，不光考查基礎知識，也考查了學生的能力和細心程度

（1）其中第29題考查光合作用與呼吸作用，這道題的難點在于對曲線的解讀，縱坐標為“氧氣變化的相對值”，學生必須理解什么叫做變化的相對值，對曲線中的曲線的折點必須有到位的理解才能去分析解答題目。

第31題難度也較大，題目中給出的實驗結果是有角和無角的比例有性別差異，學生就可能理解為伴性（X）遺傳，對于后面的解答就會全部錯誤，而如果學生認真仔細讀題，“雄牛的顯性純合子和雜合子表現型一致”就可以初步推斷為常染色體遺傳，只要做出第一問，后面的空就簡單明了。

（2）考查學生實驗設計中的分析和表述能力，第30題的實驗設計題目，要求學生對實驗設計的變量處理、觀察指標、結果、結論能進行正確的分析和清晰準確的表述。

（3）選修第（2）題，學生必須理解“選擇培養基”的選擇機制，才能對題目做出正確解答；第（4）題，第一個空，難度較大，學生要分析，研究有沒有抑制其生長繁殖，要肉眼看得見就要在固體培養基上觀察菌落，因此要添加瓊脂，同時這個題目也告訴學生，下筆答題之前讀完了再來答題。

總體來說，本套試題難度有點大，整套試題注重基礎和能力的雙向考查，整套試題中都很注重能力的考查，能更好的區分學生。也提醒學生，在生物復習中，一定要注重基礎知識的積累，同時，對科學實驗方法、從題目中獲取信息的能力、讀懂圖表的能力等也要重視。

第三篇：高三摸底調研測試生物部分試題分析

高三摸底調研測試生物部分試題分析

一、考點分布

題型

題號

分值

考察內容

備注

選擇題

細胞結構和功能、細胞分化、癌變（必修一）

物質跨膜運輸（必修一）

動物激素調節（必修三）

免疫調節（必修三）

神經調節—興奮的傳導（必修二）

遺傳與進化（必修二）

非選擇題

8光合作用和細胞呼吸（必修一）

9酶的作用和特性（必修一）

311

2基因的分離定律（必修二）

群落、生態系統（必修三）

選修40

5動物細胞工程及基因工程

二、總體分析： 試題側重于生物學基礎知識和基本技能的考查，選擇題命題以考查生物學基本概念、基本原理為主。非選擇題注重綜合能力的考查，在難度梯度設置上，起點較低，層層設問，步步深入。整套試題難易結合，有梯度，靈活性較強，范圍基本上沒超越教材，也基本不含教材內容的拓展與延伸。主要具有以下特點：

1．注重考查基礎，突出主干，起到到摸底考試的作用

試卷主要考查了細胞結構和功能、酶、光合作用和細胞呼吸、基因分離定律、神經—體液—免疫調節、群落的結構及生態系統等基礎知識和主干內容。其中必修一29分，必修二24分，必須三22分。

2.實驗題較多，占分值較大，充分體現生物學科的特點

重視教材實驗，關注實驗探究，突出實驗與探究能力的考查

設計實驗的題目較多，分值較大。例如，非選擇題5，非選擇題29、30、31、32題，選修40題都是以實驗為基礎進行考察，充分體現了生物學科的特點。其中，非選擇題30題重視教材實驗，非選擇題29、32題以新情境呈現，立足于教材，但又不是教材內容的簡單重復，突出對教材內容的加工與提升，較好地考查了考生的實驗分析的能力。

三、本次學生考試情況預測

選擇題得滿分的同學不會太多，非選擇題30題第（1）、（2）、（4）小問需用專業術語答題要求較高，得分情況估計不好。

第四篇：2014屆高三調研測試理綜生物試題及答案

2014屆髙中畢業生調研測試

理科綜合試卷（生物）

一、選擇題:

1、下列有關生物大分子的敘述，不正確的是：

A.生物大分子都是以碳鏈為骨架

B.生物大分子以主動運輸方式出入細胞膜

C.多糖、蛋白質、核酸都可以水解生成大量的單體

D.DNA雙螺旋結構解旋后仍可表達遺傳信息

2、下列有關生物學實驗的敘述，正確的是：

A.探究培養液中酵母菌種群數量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗

B.模擬細胞大小與物質運輸的關系實驗表明細胞體積越大，物質運輸效率越高

C.綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同

D.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

3、下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是：

A.物質A能提高該化學反應的活化能

B.物質B能提高該種酶的催化活性

C.減小底物濃度可以消除物質A對該種酶的影響

D.增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響

4、將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如

圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這

一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是：

A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D.該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制

5、某健康人感染流感病毒后，出現了發熱、肌肉酸痛等癥狀。

該患者體內一般不會發生的是：

A.漿細胞通過與病毒結合抑制其增殖

B.效應T細胞裂解被病毒侵入的細胞

C.下丘腦的部分神經細胞活動增強

D.肌肉細胞中無氧呼吸的比例增加

6、玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗著生于植株頂端，雌穗位于莖桿中部葉腋間。隱性突變b基因純合使植株不出現雌穗而變成雄株，隱性突變t基因純合會使原來產生花粉的雄穗變成雌穗而轉變成雌株。若要后代只獲得雄株和雌株，則最佳的雜交組合是：

A.BbTt(♂)XBBtt(♀)B.BbTt(♂)Xbbtt(♀)

C.bbTt(♂)Xbbtt(♀)D.bbTt(♂)XBBtt(♀)

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1二、非選擇題

7(一）、（10分）酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧條件和無氧條件下都能生存，常用于科學研究。某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養液，吸入9mL空氣后加塞密封（如圖所示），一段時間后，發現針管內的氣體體積增加。請回答：

（1）在缺氧條件下生長的酵母菌，細胞中線粒體的數目會逐代減少。若用高倍顯微鏡觀察這種變化，通常用＿＿＿＿染液將線粒體染成藍綠色。

（2）吸取少量培養后的培養液，滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液，若

溶液顏色變為＿＿＿＿，則說明氣體體積增加是由于酵母菌進行了

＿＿＿＿（“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”）呼吸。

（3）為排除氣體體積增加是由外界環境條件改變引起，應在實驗時

增設一對照組同步實驗。請描述對照組的設置，并預測實驗結果。

（二）、（9分）植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑

以及生理功能的重要實驗材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素

對遺傳性矮生植物的作用效應，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別

噴施到5個不同突變體（生長速率分別為

lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結果如下圖。請回答下列問題：

（1）赤霉素能促進＿＿＿＿從而引起植株增高；生長

素也具有促進生長的功能，其作用表現出＿＿＿＿性。

兩種激素在植物體內都不直接參與細胞代謝，而是給

細胞傳達一種＿＿＿＿代謝的信息。

（2）該實驗的自變量是＿＿＿＿、＿＿＿＿，圖中設

置③組的作用是＿＿＿＿。

（3）根據實驗結果可知，體外噴施＿＿＿＿能明顯促

進矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應越＿＿＿＿（顯著、不顯著），其原因可能是遺傳性矮生植株體內缺少＿＿＿＿。

8、（11分）一個正常眼色的果蠅種群由于受到射線照射，出現了兩只褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變，進行了如下實驗： 實驗一：果蠅A X 純合正常雄果蠅→F1中40正常（♀）:38褐眼（♀）：42正常（♂）實驗二：果蠅B X 純合正常雄果蠅→F1中62正常（♀）:62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）

實驗三：實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常（♀）:49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）

綜合上述實驗結果，請回答：

（1）果蠅A發生的突變是＿＿＿＿（顯、隱）性突變，且該突變具有致死效應，突變基因位于＿＿＿＿染色體上。請解釋實驗一出現異常比例的原因，用遺傳圖解表示（基因D、d表示）。

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2（2）果蠅B發生的突變時＿＿＿＿（顯、隱）性突變，該突變也具有致死效應。果蠅B的突變發生在＿＿＿＿上，理由是＿＿＿＿。

（3）若上述突變基因均能獨立控制褐色素的合成而表現褐眼，讓果蠅A與實驗二中F1代褐眼雄果蠅雜交，則褐眼的遺傳遵循＿＿＿＿定律，其后代出現褐眼果蠅的概率是＿＿＿＿。9

（一）、（9分）隨各地規模化養殖快速發展，養殖場污水的排放造成環境污染問題日漸突出，下圖是利用人工濕地對養殖業污水進行處理和生態綜合利用的示意圖。請回答：

（1）人工濕地中屬于第一營養級的生物有＿＿＿＿和綠化區植物，生物D屬＿＿＿＿級消費者。輸入該濕地生態系統的能量有＿＿＿＿。

（2）該人工濕地主要通過物理沉降、動植物吸收和＿＿＿＿，達到凈化的目的。為避免環境污染，在加劇凈化同時，還應加強對污染源的控制，其生態學理由

是＿＿＿＿。

（3）上圖中A、B、C、D為該濕地中的四種魚，其中C種群的數量變

化曲線如圖所示，則該種群的環境容納量為＿＿＿＿；若人工全部移

除B種魚，則C種群的環境容納量將＿＿＿＿。

40、（二）（15分）

下面是有關胚胎工程的相關問題，請回答：

（1）胚胎工程是對動物＿＿＿＿或＿＿＿＿所進行的多種顯微操作和處理技術。胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎，都必須通過＿＿＿＿給受體才能獲得后代。

（2）哺乳動物的體外受精主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和受精等幾個主要步驟。若要充分發揮優良母畜的繁殖潛能，可給供體注射＿＿＿＿，使其排出更多的卵子。

（3）卵子需要發育到＿＿＿＿時期，才具備受精能力。此時的卵子＿＿＿＿（能、不能）與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是＿＿＿＿。

（4）精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入＿＿＿＿中繼續培養，以檢查受精狀況和受精卵的發育能力。

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3生物答案

1-6 BDDDAC

29.（1）健那綠（2）灰綠色無氧（3）另取一相同裝置，將注射器中的含酵母菌的培養液換成等量的滅活的培養液，其它都相同。若對照組實驗前后氣體體積不變，表明氣體體積增加不是外界環境條件改變引起的（其它合理答案也給分）

30、答案：（1）細胞伸長兩重調節（2）不同生長速率的突變體噴施的試劑種類對照（3）赤霉素顯著赤霉素（或合成赤霉素的酶、基因）

31、答案：（1）顯X

（2）顯常實驗二與實驗三中子代眼色性狀與性別無關

（3）基因的自由組合32、答案：（1）蘆葦區植物、浮游藻類次生產者固定的太陽能和污水中有機物的能量

（2）微生物的分解生態系統的自動調節能力是有限的（3）b增大

39.答案：（1）胚狀體階段愈傷組織激素的種類及其濃度配比

（2）完全未開放醋酸洋紅不適宜

（3）花蕾消毒不徹底

（4）單染色體加倍縮短了育種周期

40.答案：（1）早期胚胎配子胚胎移植

（2）卵母細胞的采集精子的獲取促性腺激素

（3）減數第二次分裂中期不能精子未獲能

（4）發育培養液

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第五篇：江門市2014屆高三調研考試生物

江門市2014屆高三調研考試理綜試題

生物部分

1．真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結構，下列不屬于此類結構的是：

A．神經細胞的樹突B．葉綠體的類囊體C．胰腺細胞的內質網D．線粒體的嵴

2．下列有關酶的敘述正確的A．酶的水解產物全是氨基酸B．有的從食物中獲得，有的在體內轉化而來

C．高溫和低溫均破壞酶的空間結構D．生長激素和呼吸酶可來自同一個細胞

3．下列生物學研究所選擇的技術（方法），錯誤的是

A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素B．利用ｒ射線誘變育種

C．利用同位素示蹤法研究DNA復制D．利用生長素處理獲得無籽果實

4．用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例是9：6：1，現對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不會是

A．1：0：0B．1：1：0C．1：0：1D．1：2：

15．下圖為某雄性動物個體（基因型為AaBb，兩對等位基因位于不同對常染色

體上）細胞分裂某一時期示意圖，下列說法錯誤的是

A．與該細胞活動關系最密切的激素是雄性激素

B．3和4上對應位時置基因不同是因為該細胞在間期發生了基因突變

C．若該細胞以后正常進行減數分裂可產生3種或4種不同基因型的配子

D．1上a的出現可能屬于交，也可能是發生了基因突變

6．正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量。則曲線形狀變化最大的是

A．圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”

B．圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”

C．圖③將“有絲分裂各時期”改為“減數第二次分裂各時期”

D．圖④將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO2量”

24．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答中相關敘述錯誤的是

A．T細胞合成并分泌淋巴因子B．B細胞增殖分化形成記憶細胞

C．漿細胞進行分裂并分泌抗體D．吞噬細胞特異性識別并吞噬抗原

25．下圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，下列說法合理的是

A．②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡糖糖

B．甲可能與機體的免疫、癌變等有關

C．乙是細胞膜的基本支架，是可以運動的D．神經遞質通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙

26．（16分）黃皮是人們喜愛的熱帶水果之一，下圖

表示一株生長 的黃皮在夏季24h內CO2的吸收量和

釋放量的變化情況。圖中A、B、C表示相應圖形的面積，a~h表示曲線上的點。據圖分析回答下列問題。

（1）黃皮果實中特有的酸甜物質主要存在于果肉細

胞的__________________中。

（2）葉綠體中光反應所產生的ATP、[H]參與暗反應

中的_________________過程。捕獲光能的色素中含

量最多的是_____________________________。

（3）光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點有

_________________；假設24h內呼吸速率不變，則

該黃皮的最多光合速率為__________________________。

（4）這株黃皮在一晝夜中有機物積累量可用代數式表示為______________________（用A、B、C表示），其中曲線上b~d對應時段，植物體內有機物的含量變化為________________。

（5）與曲線上g點相比，h點所對應的時刻，該植物葉綠體內C5的含量__________________。

27．（16分）2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯受體領域作出杰出貢獻的科學家。下圖表示位于甲狀腺細胞膜內側的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體后被活化，進而引起細胞內一系列代謝變化的過程。請回答：

（1）促甲狀腺激素是由______________分泌的，它與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯受體的過程體現了細胞膜具有________________的功能。推測“功能蛋白A”的生物效應是促進___________________的合成和分泌。上圖的作用機理也說明激素調節的特點之一是作用于___________________________。

（2）人體不同組織細胞的相同DNA進行①過程時啟用的起始點_______________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是___________________________。

（3）若該功能蛋白A起催化作用，說明功能蛋白A基因通過_________________________，進而控制生物的性狀。科研人員發現有些功能蛋白A分子量變小，經測序表明這些分子前端氨基酸序列正確，但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失，則功能蛋白A基因轉錄的模板鏈上相應的位置堿基發生的變化為______________________(已知谷氨酸密碼子：GAA、GAG，終止密碼子：UAA、UAG、UGA)。

28．（16分）在一個常規飼養的實驗小鼠封閉種群中，偶然發現幾只小鼠在出生第二周后開始出現脫毛，以后終生保持無毛狀態。為了解該性狀的遺傳方式，研究者設置了6組小鼠交配組合，統計相同時間段內繁殖結果如下。

（1）已知子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異，脫毛性狀的遺傳方式是___________。相關基因的遺傳符合________________規律。

（2）在封閉小種群中，偶然出現的脫毛性狀來源于____________。該種群是否發生了進化？____________，原因是______________________________________。

（3）用某種方法能夠使正常有毛基因顯示一個條帶脫毛基因則顯示為另一個條帶。用該方法對親代每個個體進行分析，條帶的有無及其位置標示如下圖。條帶1代表_________基因，個體1、2的基因型分別為______________________（用T、t表示）。讓親本11、12個體交配所得到的F1中脫毛個體所占的比例為__________________。

29．（16）右圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖

溶液，漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h，此時

S1和S2濃度大小關系為______________________。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_______________，兩

者在物質透過功能上的差異是______________________。

（3）為進一步探究兩種膜的特性，某小組做了以下實驗。

①選兩套滲透裝置，表上代號X和Y，在兩個燒杯里均加入一定

量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和

KNO3溶液，均調節漏斗內外液面高度一致。滲透平衡時出現液面差的裝置有___________________（填代號）

②給兩個紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片分別滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等滲的KNO3溶液，再觀察臨時裝片中洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化，兩種都能出現的現象是

_________

______________________________________________________________________________。

（4）上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是_____________________________。

（5）進行高中生物實驗時，洋蔥的不同部位可用作不同的實驗，如：洋蔥根尖——觀察植物細胞的有絲分裂。請再舉例兩個__________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

2014年江門期末調研測試生物試題參考答案

一、單項選擇題：1．A2．D3．A4．C5．B6．B

二、雙項選擇題：24．CD25．BC

三、非選擇題：

26．（16分）

（1）液泡

（2）C3的還原葉綠素a（答葉綠素1分）

（3）18:00和6:00（寫c、f可以給分）85mg／h

（4）A+C－B先增多后減少（答增多給1分）

（5）增多（上升）

27．（16分）

（1）垂體細胞間信息交流甲狀腺激素靶器官、靶細胞（各1分）

（2）不完全相同不同組織細胞中基因進行選擇性表達

（3）控制酶的合成來控制代謝過程C→A（或CTC→ATC，或CTT→ATT）

28．（16分）

（1）常染色體隱性遺傳基因的分離（或分離）

（2）基因突變是因為該種群的基因頻率發生了改變

（3）有毛（正常或T）tt、Tt（各1分）1/4

29．（16分）

（1）S1>S2

（2）原生質層原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能（（或原生質具有選擇透

過性）

（3）①X②（發生）質壁分離

（4）KNO3溶液中的細胞質壁分離后會自動復原

（5）答到兩個，其他合理答案也給分

洋蔥根尖——低溫誘導染色體數目的變化

洋蔥鱗片葉內表皮——觀察DNA和RNA在細胞中的分布

洋蔥綠色（管狀）葉——葉綠體中色素的提取和分離（或觀察葉綠體）

白色洋蔥——檢測生物組織中的還原糖（或DNA的粗提取與鑒定）

紫色洋蔥鱗片葉外表皮——觀察質壁分離和復原（給1分）