第一篇：2011.9.5暑假作業檢測

六年級暑假作業檢查練習

班級學號姓名

一、成語練習。

1、把成語補充完整，再按要求填空。（15分）

?（）發童顏?痛心（）首?神（）奕奕?風雨同（）?抱頭（）竄?無（）之談?聲名狼（）?守（）待兔?完（）歸趙

?圍（）救趙⑴（）苗助長⑵（）寢忘食

以上成語中，屬于歷史故事的成語有；屬于寓言故事的成語有；描寫人物外貌的有。（填序號）

2、按要求寫成語。（15分）

描寫人物心理的：、、AABB式的：、、含有數字的：、、含有“手”字的：、、刻苦學習的：、、3、成語接龍。（4分）

握手言歡→→→→

二、句子練習。

1、把句子補充完整。（10分）

①讀萬卷書。②路遙知馬力。③麻雀雖小。④，則安之。⑤己所不欲。⑥天下興亡。⑦，學海無涯苦作舟。⑧，則進不退。

⑨，任爾東西南北風。⑩海內存知己。

2、按要求寫句子。（10分）

①廣場上人非常多。（改為夸張句）②雖然奶奶滿頭銀發。（把句子補充完整）③挺拔俊秀的椰子樹不時在風中搖曳著碧玉般的樹冠。（縮句）

④秋風吹落樹葉。（擴句）

⑤小河流嘩嘩地流向遠方。（改成擬人句）

3、修改下列病句。（8分）

①小紅被評為“優秀學生干部”的稱號。

②多讀課外書可以豐富和提高我們的知識。

③通過老師的教育，使小明懂得了尊老愛幼的道理。、④中秋之夜，圓月高懸，繁星閃爍，不禁勾起游子的思鄉情懷。

4、排列下面錯亂的句子。（5分）

（）不久，它嫩黃的新葉也變得綠油油的，滿樹都披上了綠裝。

（）定時澆水施肥，時時關注著它。

（）一次偶然的機會，我發現桂花變得郁郁蔥蔥的，片片新葉布滿枝丫，柔

弱的枝干也粗了許多。

（）金秋八月，滿月飄香，我們一家人圍坐在桂樹周圍，陶醉在桂花香中。（）欣喜之余，我開始注意它了。

三、閱讀練習。（33分）

壞脾氣與釘子的故事

從前，有個脾氣很壞的小男孩。一天，父親給了他一大包釘子，要求他每發

一次脾氣都必須用鐵錘在后院的柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩在柵欄上釘了37顆釘子。

過了幾個星期，（）學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘

子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易多了……最后，小男孩變得不愛發脾氣了。

他把自己的轉變告訴了父親。他父親又建議說：“（）你能堅持一整天不

發脾氣，（）從柵欄上拔下一顆釘子。”經過一段時間，小男孩終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。

父親拉著小男孩的手來到柵欄邊，對男孩說：“兒子，你做得很好。（），你看釘子在柵欄上留下那么多小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之后，就會在人們的心靈上留下疤痕。就好比用刀子刺向了某人的身體，然后再拔出來。（）你說多少次對不起，那傷口（）會永遠存在。所以，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒什么兩樣。”

1、在文中括號里填上合適的關聯詞語。（4分）

2、寫出帶點字的讀音。（4分）

柵欄疤痕釘一顆釘子．．．

3、將下列字換個偏旁并分別組詞。（9分）

錘（）脾（）控（）（）（）（）（）（）（）

4、用橫線在文中畫出一句比喻句，這句比喻句把比

作，寫出了。（4分）

5、“口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒什么兩樣”這句話該怎

樣理解？（2分）

6、文中的父親用在柵欄上釘釘子的辦法讓小男孩明白了一個人生道理，你的父母也曾經以怎樣的方式讓你明白道理的？請舉一例寫下來。（不少于100字）（10分）

第二篇：鎮海中學高三2018暑假作業期初檢測

2018.8.11高三暑假生物作業檢查

一、選擇題

1．下列關于脂質的敘述，錯誤的是

A．膽固醇參與動物細胞膜的構成

B．植物蠟可以減少植物細胞水分的散失 C．油脂中氧原子的相對含量高于葡萄糖

D．“檢測生物組織中的油脂”實驗中可用乙醇洗去多余的染料 2．下列關于觀察小鼠骨髓細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連 B．中期，伸展延長的染色質排列在赤道面上 C．后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡 D．末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細胞板

3．下列關于人體細胞與周圍環境之間進行物質交換的敘述，正確的是

A．消化道中的營養素經內環境進入細胞 B．尿素在排泄系統中被重新吸收進入血液

C．肝細胞通過細胞膜直接與血液進行物質交換

D．經呼吸系統進入血液的氧氣與血漿蛋白結合并運輸

4．將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是

A．一段時間后，甲細胞會發生質壁分離

B．能發生滲透作用的是甲細胞和丙細胞

C．光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出

D．若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂

5．下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，錯誤的是

A．鹽酸使植物細胞之間的果膠質層松散 B．實驗選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑

C．裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D．顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型

6．以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是 ．．A．實驗前將玉米籽粒放在 20~25℃溫水中浸泡適當時間

B．先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化

C．未煮過的玉米胚比煮過的染色淺，說明活細胞吸收物質具有選擇性 D．若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明胚乳細胞是死細胞 7．若將處于 G1 期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含 3H 標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養液中，培養至第2次分裂中期。下列敘述正確的是

A．每條染色體中的兩條染色單體均含 3H

B．每個 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含 3H C．每個 DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含 3H D．每條染色單體均只有一個 DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

8．果蠅含有8條染色體，其受精卵的DNA分子雙鏈均用15N標記，將受精卵轉入不含15N的培養液中培養，第二次細胞分裂產生的子細胞含15N標記的染色體條數是

A．2

B．4

C．8

D．0~8

9． 在模擬孟德爾雜交實驗的活動中，將兩個分別寫好“雄”、“雌”的信封內均裝入“黃Y”和“綠y”的卡片個10張，分別從雄、雌的信封內各隨機取出1張卡片，該過程模擬的是

A．雌雄配子的隨機結合B．基因的自由組合 C．子代基因型關系

D． F1產生配子

10．以下為模擬性狀分離比實驗：在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色D、藍色d各10個）分別從兩桶內隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木，結果為DD:Dd:dd=7:6:7．下列對實驗改進的敘述，不合理的是

A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球B．每次抓取后，將抓取的積木放回原桶 C．重復抓50-100次，統計最終結果

D．將某一個桶內的2種顏色積木都減半 11．下列關于基因表達過程的敘述,正確的是

A．每種氨基酸至少有兩個以上的遺傳密碼

B．遺傳密碼由DNA傳遞到RNA,再由RNA決定蛋白質 C．一個DNA分子通過轉錄可形成許多個不同的RNA分子

D．RNA聚合酶與DNA分子結合只能使一個基因的DNA片段的雙螺旋解開

12．下圖的基因模型為某種酶的基因內部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分出a-g 7個區間，轉錄直接生成的RNA中d區間所對應的區域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列相關分析錯誤的是

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．基因的長度大于其轉錄的mRNA的長度 C．成熟的mRNA是由3100個核糖核苷酸組成

D．起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶結合的位點

13．下圖表示某高等動物細胞中X基因的表達過程，相關敘述正確的是

A．①為轉錄過程，③為翻譯過程，二者可以同時進行 B．RNA聚合酶可斷開X基因兩條鏈間的磷酸二酯鍵

C．RNA前體在細胞質中經過加工才能成為成熟的mRNA D．④過程形成核苷酸不含有胞嘧啶脫氧核苷酸 14．如圖為兩個核糖體沿同一個mRNA分子移動合成多肽鏈的過程，下列敘述正確的是

A．該過程發生的場所與合成的mRNA的場所不同 B．圖中核糖體移動的方向從右向左

C．mRNA中的3個相鄰堿基可決定一個氨基酸

D．圖中最終合成的兩條多肽鏈具有不同的氨基酸序列 15．下圖表示生物的兩個生理過程，下列說法錯誤的是

A．左圖表示的過程核糖體的移動方向由左向右移動

B．右圖表示核糖體的移動方向由左向右移動

C．右圖多個核糖體結合到一個mRNA的不同部位并開始翻譯

D．左圖表示的是翻譯過程，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

16．右圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是

A．此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 B．此細胞中基因a是由基因A經突變產生

C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞

D．此動物體細胞內最多含有四個染色體組

17．基因型為AaBb的某高等動物細胞，其減數分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與該圖不相符的是

A．該細胞處于后期Ⅱ，其子細胞為精細胞或第二極體 B．該細胞含有2個染色體組，可能為次級精母細胞

C．分裂產生該細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為ab D．該細胞可能由初級卵母細胞經前期Ⅰ的染色體片段交換后產生的

18．下圖表示基因組成為AaBb的雌性高等生物的一個細胞相關分裂過程中的染色體、基因示意圖，據圖分析，下列說法與細胞分裂圖所示的含義不相符的是

A．甲、丁、戊3個細胞的基因組成為AAaaBBbb B．乙細胞表示減數第二次分裂后期，同源染色體分離，等位基因分離 C．該生物可以產生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子 D．若戊細胞中1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體相同位點上應有基因a 19．如圖為二倍體生物的細胞減數分裂過程中某階段的示意圖，下列敘述正確的是

A．該細胞可能正在發生同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換

B．圖中1號染色體和2號染色體組成一對同源染色體 C．此時細胞中染色體數：核DNA數=1:2 D．該細胞最終會產生2種不同類型的精子

20．某同學用甲乙兩種濃度的2,4-D（甲濃度小于乙濃度）分別處理扦插提條作為兩個實驗，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦插條生根無明顯差異。為了進一步確定2,4-D促進扦插紙條生根的適宜濃度，不需要

A．以2,4-D 濃度為自變量，用同種扦插枝條進行再實驗 B．再在高于乙濃度的范圍設置一組濃度梯度進行實驗 C．再在甲乙濃度之間設置一組濃度的梯度進行實驗 D．再用蒸餾水處理作為對照組激進行實驗 21．下列關于艾滋病及HIV的敘述，錯誤的是

A．HIV外層脂類膜中的蛋白質是HIV的RNA控制合成的 B．感染HIV的婦女，不會通過人工哺乳將病毒傳播給嬰兒 C．HIV病毒的RNA不能直接整合到人的DNA上形成前病毒 D．輔助性T淋巴細胞的核糖體合成HIV蛋白質不需要逆轉錄酶 22．下列關于HIV的敘述 正確的是

A．HIV能合成脂類膜

B．HIV的RNA不能自我復制

C．HIV能經昆蟲傳播

D．HIV侵入人體不能引發體液免疫

23．果蠅的一個精原細胞在減數分裂過程中只發生了一次變異，產生的4個精細胞如圖所示，下列敘述正確的是

A． 該精原細胞發生了染色體缺失

C． 該精原細胞的基因型為MmNn 24．寒冷刺激下，人體將發生的生理變化是

B． 次級精母細胞的基因型可能為mm

D． N基因最可能位于X染色體上

A．體溫下降

B．酶活性下降

C．產熱量減少

D．皮膚血流量減少 25．右圖表示動物體體溫調節過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當人走出房間進入寒冷環境中，下列敘述錯誤的是

A．血液中激素①、②、③的含量會增加

B．骨骼肌受有關神經支配，不自主戰栗 C．激素①、②對垂體的作用效應都為促進 D．該圖表示體溫調節的方式為神經—體液調節

26．人類的鐮刀形細胞貧血癥是由于血紅蛋白基因中一個堿基對A-T替換成了T-A,引起血紅蛋白結構改變所致。該實例不能說明的是

A．該變異屬于致死突變

B．基因突變是可逆的 C．堿基對替換會導致遺傳信息改變 D．基因控制生物性狀 27．運動神經元的結構示意圖如下,下列敘述正確的是

A．圖中①、②屬于神經末梢

B．該神經元有多個軸突和多個樹突 C．該神經元位于膝反射的反射中樞

D．刺激該神經元軸突產生的負電波沿神經纖維傳播

28．將新生小鼠的腦神經元置于適宜的溶液中，制成較高細胞密度的細胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過程中神經元會受到損傷。一段時間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是

A．K+濃度升高

B．K+濃度降低

C．Na+濃度不變

D．Na+濃度升高

29．玉米是雌雄同株異花的植物，可以進行同株異花授粉和異株異花授粉。控制葉片寬窄（A，a)和有無茸毛（D，d)的兩對等位基因位于兩對同源染色體上。選擇一株寬葉有茸毛玉米（甲）為母本和一株窄葉有茸毛玉米（乙）為父本進行異株傳粉，F1表現型種類及比例為寬葉有茸毛：寬葉無茸毛=2：1。下列敘述正確的是

A．玉米的雜交實驗，需要對母本進行“去雄→授粉→套袋”處理 B．F1群體中，A和D的基因頻率均為1/2 C．若將F1間行種植，讓其自由交配，F2植株中寬葉無茸毛所占的比例為3/8 D．若讓F1進行同株授粉，F2植株中窄葉有茸毛所占的比例為1/9 30．現有4種堿基塑料片共30個，期中6個C，8個G，9個A，7個T，脫氧核糖塑料片30個，磷酸基團塑料片30個，某同學用訂書釘將脫氧核糖、磷酸基團、堿基連為一體并構建出DNA雙鏈片段（每枚訂書釘代表一個鍵）。則下列敘述中，正確的是

A．他用了76枚訂書釘 B．他用了108枚訂書釘

C．他能搭建出415種不同的DNA分子模型 D．他能搭建出413種不同的DNA分子模型

31．果蠅是XY型性別決定的二倍體動物，體細胞中有8條染色體。在果蠅精子形成過程中，染色體排列在中央和染色體移向細胞兩極會分別出現兩次。下列有關敘述錯誤的是

A.第一次染色體排列在細胞中央時，細胞內染色體數目是8條 B.第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內染色體形態是4種 C.第一次染色體移向細胞兩極時，細胞內染色體形態是5種 D.第二次染色體移向細胞兩極時，細胞內染色體數目是4條 32．當人的腳受到有害刺激時，同側大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經結構如圖，圖中e為檢測神經表面電位位差的裝置。下列說法正確的是 A．刺激圖中d處引起屈肌收縮的現象屬于反射 B．刺激圖中d處會導致鈉離子大量外流 C．刺激圖中a處會導致神經元b產興奮

D．刺激圖中a處導致e處電流計指針發生兩次相反方向的偏轉 33．下列關于免疫應答的敘述正確的是

A．致敏B細胞只能增殖、分化形成效應B細胞 B．效應B細胞表面沒有相應抗原的受體

C．巨噬細胞將抗原分子降解成肽，移動到細胞表面與MHC結合形成復合體 D．效應B細胞通過增殖產生更多記憶細胞并分泌抗體 34．下列關于“選擇”的敘述，正確的是

A．抗青霉素細菌的產生是人工選擇的結果

B．只要個體間存在變異，且這些變異是可遺傳的，選擇就會發生作用 C．自然選擇是適應進化的唯一因素

D．“選擇放松”會使人群中有害基因的頻率逐漸上升

35．在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細薗的實驗，其中一組實驗如下圖所示（用P標記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養物），有關敘述正確的是

A．若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質是DNA

B．若繼續分離出子代噬菌體，其中大部分會含有32P放射性

C．若①中培養液里含有32P，則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會帶有放射性 D．若不經過步驟②操作，對該組實驗結果無顯著影響

二、非選擇題

1．番茄的高蔓（A）對矮蔓（a）、感病（B）對抗病（b）為顯性．如圖表示以①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥四個新品種過程，請回答下列問題

（1）①②經過過程I得到③，③自交獲得F2，在F2中表現型與親本不同且能穩定遺傳的個體的比例為。

（2）過程III稱為，所得到的的④植株占整個后代的比例約為。

（3）經過程I、IV得到⑥與②雜交，F1中抗病：感病為

，若F1個體之間自由交配，F2中矮蔓抗病個體所占比例為。

（4）經過程VI育種時，得到一基因型為aabbb的植株，則該番茄根尖分生區細胞分裂后期，移向同一極的基因有

。（5）如圖所示共有

個物種。

（1）1/8（2）花藥離體培養 1/4（3）1: 5 0（4）aabbb

（5）2

2．果蠅的灰身、黑身是一對相對性狀（相關基因用A、a表示），長翅、殘翅是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）。在正常培養溫度（25℃）下發育為長翅果蠅的幼蟲，如果在35℃環境中培養，成體為殘翅。現有兩只親代果蠅雜交，將F1幼蟲隨機均分為甲、乙兩組。甲組在25℃環境中培養，乙組在35℃環境中培養。甲組成體的表現型與比例如圖所示。請回答：

（1）A、a和B、b這兩對基因的遺傳均遵循孟德爾的______________定律。

（2）假設A、a和B、b這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。

①親代雌、雄果蠅的表現型分別為______________。請用遺傳圖解表示上述親本雜交產生乙組F1的過程（形成配子的過程不作要求）。

②F1中黑身長翅果蠅的基因型為______________，F1灰身殘翅果蠅中純合子所占比例為______________。

③取F1中灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到F2，F2幼蟲在25℃環境中培養，則F2成體中灰身長翅果蠅所占比例為______________。

（1）分離/基因分離

（2）①灰身長翅、灰身長翅

②aaBB、aaBb 1/5 ③8/15

第三篇：暑假作業

暑期“三下鄉”實踐報告

班級：2010級學前教育三班姓名：彭圓圓學號：20100510769

這次暑假，為了響應大學生“三進三同”以及“三下鄉”社會實踐活動的號召，我毅然決定今年暑假到農村去進行實踐，體驗農村生活。我來到了我三姨的故鄉——鷲臺村。這是一個有山有水的美麗地方。雖然這里交通不便，經濟也較落后，但是，經過這次實地體驗，我漸漸喜歡上了這里。這里的山水、勤勞的人民和天真淳樸的孩子們。

農村里的空氣就是不一樣，空氣中帶有泥土和樹葉的味道。這里的每一天我都過得非常充實。學會的第一件事就是“早起”，真的是“早起的鳥兒有蟲吃”，早起能讓我精神更好。吃完早飯，我便會和三姨到地里勞動，三姨怕我太累，讓我早點回家，我說我要鍛煉自己，要堅持。太陽漸漸爬上天空，越升越高，我的汗水也越來越多，一滴地順著額頭流下來，衣服也濕了。這下知道農民的辛苦了，三姨看我這樣，笑著對我說：“當農民就是這樣的，一輩子臉朝黃土背朝天，不管多累，頭要堅持下去，只有這樣才會有收獲呀！還是像你這樣，讀書多好呀！”說完，又繼續干活。干活雖然辛苦，但是，我認為那是值得的。在這里，我也當起了小老師。三姨家的妹妹和鄰近的孩子都是我的學生，閑余時間，我就會給他們解決問題，輔導作業。和他們在一起，我非常愉快從中我看到了這些孩子對知識的渴望。炎熱的夏天，也掩蓋不了孩子們的天真笑聲。傍晚時，天漸漸涼了下來，人們到來到院子里乘涼，孩子們也相約出來做游戲，非常熱鬧，到處洋溢著喜悅，充滿著幸福。

這次到農村來，收獲真不少。收獲到了孩子們對我的喜愛；收獲到了勞動的樂趣；收獲到了人們對我的熱情。但是在這里，我看到了這樣幾個現象，并對這些現象有一些感慨。

現象一勞動人民的辛勤勞動

這里可不像家里，每天能睡一個好覺。因為一到六點鐘，屋里的雞、鴨、鵝就開始喧鬧起來，吵著要出去似的。我也只能跟著它們“起床”。開門一看，大路上陸陸續續的人從家旁邊走過，他們有的扛著鋤頭，有的背著籮筐，還有的牽著牛向田野、向河邊走去。本以為只有出門干活的大人起來這么早，連小孩子也早就去來幫忙做家事。三姨也是早就起床把飯煮好，喂豬后，就出門去了。八月的天真熱呀，這么早太陽就開始炙烤大地，可是人們工作到十一點多才從地里回來。這時大地已被烤的滾燙，踩在上面非常燙腳。地里的玉米葉，竹 1

葉像要被點燃了似的。地里歸來的人們，臉兒被曬得通紅，滿臉都是汗水，被也被汗水浸濕，想能夠擰出水來。

吃完午飯，對我們來說應該是睡午覺的時間，但是，在農忙時候，睡午覺在人們的字典里是沒有的。吃完飯，他們又開始準備豬食，喂豬，做好這些，又下地干活了，開始了一下午的工作。有這樣一個畫面：一位看上去五十多歲的人，頭戴草帽，穿著長衣長褲，彎著身子，用力的鋤玉米地里草，太陽照在她的背上，汗水像連著的珠子滑落下來，她不是用手抹去臉上的汗水，地上的影子隨她慢慢移動。西邊的晚霞出來了，漂亮極了，天漸漸暗了下來，大路上的人也多了起來，嘰嘰喳喳，非常熱鬧，像是在討論什么，事兒聽見爽朗的笑聲，大大概是滿足的喜悅吧！

就這樣，一天又一天，他們都重復著這樣的生活，不辭勞苦，熱愛勞動，農忙時，白天幾乎從沒有休息過。

感慨一在農村這一個多月的時間里，這里的人們幾乎天天就是這樣的生活規律，只有下雨天，他們才能休息。在這里，雖然蚊子多，生活不是很好，并且有時干農活還很累，但是我最終獲得的是快樂，是一起勞動的快樂，和他們在一起，讓我懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦，以及糧食的來之不易。因此，從現在開始，我要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。農民們辛勤勞動，不怕炎熱，只為多播種，多收獲，多為子女贊些學費，父母的錢真的來之不易呀！所以，我們再用錢方面應節約，以節約為榮，一浪費為恥。我們應永遠尊敬可愛的勞動人民。

現象二留守老人和兒童的孤獨

這里常見的一幕就是老人帶著小孩一起到田地里工作，由于沒人帶小孩，即使小孩不能干活，也要帶在身邊，這是為什么了?因為家里只有老人與小孩，年輕人都到外地打工去了。還有一些情況，只有老人在家，因為年齡大，而不能種莊稼，什么東西只有逢場時才能到街上買回來。但有時，也因一些也因各種原因，生活便會遇到一些困難。一次，看到一位白發蒼蒼，矮小消瘦，滿臉皺紋的老人家在郵局里徘徊，我就問她怎么回事，她聲音微弱的對我說：“你能不能幫我看一下存折上有沒有密碼？年齡大了，眼睛也看不到，有沒有記性，家里沒錢了，也沒米了，已經吃了幾天的酸菜湯了，家離街上又遠，現在車費又漲了，今天來上街，車費還是借的。”聽了這些話，心里涼涼的，酸酸的，心想居然現在還有吃不到飯的人。這就是沒有子女在身邊照顧，關心造成的。其實，許多孩子也因沒有父母在家教育，管理，老人不懂怎樣教育，造成學習成績不好，甚至變壞走入歧途。

感慨二有家人在身邊，內心才會充滿喜悅與幸福，才不會感到孤獨寂寞。每個家庭都希望四世同堂，老人們也希望兒孫繞膝，享受天倫之樂。但是，現在的農村里又有幾家這樣幸福的人。現在的農村越來越冷清了，年輕人為了掙錢離開父母和孩子到外地工作，剩下老人與孩子，也有的在城里安了家，接走孩子，剩下老人。這是多么的孤獨與寂寞呀！孩子因沒有父母在家，缺乏關愛與良好家庭教育，老人因沒有兒女不在家倍感空虛寂寞，因此，愿人人都獻出一點愛，去關心、慰問這些孤獨的老人與孩子，然他們能夠感受到一點關愛與溫暖，在外地工作的人們，也要常常回家，關心父母與孩子吧！讓他們感受到愛。

現象三農村教育水平低

在這里，你不能看見寬敞明亮的教室，不能看見寬闊的塑膠操場，這里的孩子們只能在村里簡陋的學校上課，只有到了初中才能到鎮上的中學讀書，那里的教學條件才好一些。村里的小學，是矮矮的瓦房，只有幾間你是很寬的教室，桌椅都比較老舊。放了假，那里邊顯得很荒涼，滿院的雜草和落葉。聽妹妹說，他們開學第一件事就是和老師一起拔草，打掃院子和教室。妹妹們主要學習的科目有語文，數學，以及思想品德課，因為就是老師隨便教一首，而而體育課就是讓孩子們自己玩一下，坐一會游戲。他們也沒有電腦課。可想妹妹這里的教育水平真的很低，并且只知道書本知識，課外知識了解很少。

感慨三孩子是祖國的花朵，但農村里的這些花兒們，雖然迎著春光，但開得并不是那么燦爛。我國現在實行“科教興國”戰略，但城市教育水平遠遠高于農村教育水平，農村的教育設施非常不完善，沒有做實驗的器材，沒有生動形象的模具來輔助教學。這是孩子們能夠掌握和理解的知識有所限制，沒有開闊孩子們的視野。因此，應該加強對農村教育設施的改善與提高，縮小城市與農村教育水平的差距，開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，滿足孩子們對知識的渴望。

總結在這有山有水的農村里，我感受到了勞動的樂趣，孩子們的天真純樸，鄉親們的熱情。但與此同時，我也看到了這里的落后。通過這次下鄉實踐，我學會了熱愛勞動，勞動最關榮，懂得了農民們的來之不易。我看到了孩子們對知識的渴望，堅定了我以后為教育事業奮斗的決心。作為大學生，應該永遠跟黨走，以黨的指導思想為指導。作為大學生，心中應該充滿愛，多給農村的老人與孩子一些關愛，讓他們感覺到更多溫暖。在今后的學習道路上，我會更加認真努力，將來為社會、為農村做貢獻。

第四篇：四年級暑假作業

四年級暑假作業 一．計算

（1）1.2×2.5+0.8×2.5(2)8.9×1.25-0.9×1.25(3)9.9×6.4-(2.5+0.24)(4)3.5×0.16+0.35×3.4(5)7.8×9.9+0.78(6)(4+0.4×0.25)×8×7×1.25(7)33.02-(148.4-90.85)÷2.5(8)5.4÷﹝2.6×(3.7-2.9)+0.62﹞(9)32.52-(6+9.728÷3.2)×2.5(10)6.5×(4.8-1.2×4)(11)0.12×4.8÷0.12×4.8(12)(6.8-6.8×0.55)÷8.5(13)0.68×1.9+0.32×1.9（14）5.8×（3.87-0.13）+4.2×3（15）(15)7.2÷0.8-1.2×5(16)﹝(7.1-5.6)×0.9-1.15 ﹞÷2.5(17)18.1+（3-0.299÷0.23）×2.1（18）3.2×6+（1.5+2.5）÷1.６（19）（3.2×1.5+2.5）÷0.8（20）10.75-100.75×0.04-5.7

21、（186?151）×15÷25 22、136×101?136 23、38×5 ?245÷5 24、983?（583+137）÷8 25、175×63 ?75×63 26、1500÷25÷4

27、（9309+13）÷（39 ?23）28、360÷18×16 29、35×8 +35×3?35 30、27×53 ?17×53 31、90 ?（38+128÷32）

32、（18+42）×（（72÷6）33、192÷（150?24×6）

34、（242+556）÷14×8 35、840÷28+70×18 36、49×102?2×49 37、300?225÷5+145 38、325÷13×（266?250）39.9.8+2.73÷1.3—5.48

40.3.7×（9.6—2.8）+5.4×2.二．解方程：

6X=24

4y-24=16

2.5X÷6=2.5

2X+3X=25 3.6+1.2X=7.2

X÷2.8=1.5

7.5X-5X=50

20X—50=50

28+6X=88

32—22X=10 三，應用題。

1.小剛第一次跳高的成績是1.37米，第二次跳高的成績是1.097米，兩次成績哪次好？好多少？ 2.小東有18.4元，小娟有22.8元，兩人準備合買一副乒乓球拍，還差2.6元。這副乒乓球拍多少元？

3.一個物體從高空落下，經3秒落地，第二秒比第一秒多下落9.8米，第三秒又比第二秒多下落9.8米。如果第一秒下落5.6米，這個物體下落前距離地面多少米？ 4.學校買100套課桌椅，已知每張桌75.6元，每把椅子27.3元，共應付多少元？ 5.蒙古牛體重0.33噸，草原牛的體重是蒙古牛的1.4倍，草原牛的體重是多少噸？ 6.學校食堂每周用掉1200雙一次性筷子，每雙筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少錢？ 7.小明的體重是22.5千克，爸爸的體重是小明的3.5倍，爸爸的體重是多少千克？ 8.一只船從A港開往B港，逆流而上，每小時行18.6千米，返回A港，順流而下，需5.5小時。已知水流速度為每小時3.8千米，A，B兩港相距多少千米？

9.小明去春游時，買食品用去6.85元，去劃船和拍照用去的錢數相當于食品錢數的3.6倍，這次春游小明一共花了多少錢？

10.兩列火車同時從甲地向相反方向行駛。第一列火車沒小時行75千米，第二列火車每小時行62千米，多少小時后，兩列火車相距479.5千米？

11.一個小數，如果把小數點向右移動一位，所得的數比原來增大了51.12，這個小數是多少？

12.100千克菜籽可以榨油25千克，照這樣計算，1千克菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要菜籽多少千克？

13.一輛汽車2.5小時行駛130千米。照這樣計算，6.8小時行駛多少千米？要行駛374.4千米，需要多少小時？

14.露露的媽媽要到香港旅游，她帶了3000人民幣能兌換多少港元？（假設100港元兌換人民幣100.715）

15.在相距130米的兩樓之間栽樹（兩端都要栽），每隔6.5米栽一棵，共要栽多少棵？ 16.有一根木頭，用繩子測量，繩子多出1.4米，如果將繩子對折后再測量，又差0.3米，這根繩子有多少米？ 17.飛機的速度是每小時900千米，比火車的速度的7倍還多60千米，火車的速度是每小時多少千米？

18.今年小明8歲，母親43歲，多少年前母親的年齡正好是小明的8倍？

19.甲，乙兩人從A.B兩地出發，同向而行。甲每小時行8千米，乙每小時行5千米，2.5小時后，甲追上乙，A，B兩地相距多少千米？

20.羚羊每小時可以跑90千米，是人步行速度的18倍，人每小時可步行多少千米？

21.把一段長10.4米的繩子剪成3段，已知第一，二段的和是7.6米，第二，第三段的和是8.3米。第二段長多少米？

22.甲，乙兩人騎自行車同時從A，B兩地出發，相向而行，甲每小時行15.6千米，乙每小時行18.8千米，0.25小時后兩人相遇，0.3小時后兩人相距多少米？

23.文文語文和數學成績的平均成績是93分，要想英語靠后三門的平均成績是94.5分，她英語要力爭考多少分？

24.已知A繩長3.6米，B繩長5.2米，把A，B兩根繩子剪去同樣長的一段后，剩下的繩子B的長度是A得2倍。兩根繩子各剪去了多少米？

25.一個操場的周長是240米，長是寬的1.5倍，這個操場的面積是多少？ 26.把一個長方形的長增加5分米，寬增加8分米后，得到一個面積比原長方形多181平方分米的正方形，這個正方形的邊長是多少分米？

27.甲，乙兩地相距1040千米，甲，乙兩車分別從甲，乙兩地相向而行，甲車每小時行45千米，乙車每小時行55千米，幾小時后兩車相距40千米？

28.有一個兩層書架，上層書是下層書的1.5倍。如果從下層取出120本放到上層，這樣上層書就是下層書的3倍。兩層書原來各有多少本？

29.如果把一個數的小數部分乘4，這個數變成3.4，如果將這個數的小數部分乘7，這個數就變成5.2，這個數原來是多少？

30.一修路隊修一條2.4千米的路，第一天修了0.36千米，比第二天修的2倍少0.04千米，剩下的4天修完，剩下的平均每天修多少千米？

31.東風小學五年級舉行數學競賽后購置獎品，其中買鋼筆42支，花去117元，鋼筆單價為1元，2元，3元，6元，已知單價為1元，6元的鋼筆支數相等，單價2元，3元的鋼筆支數相等，問四種價格不同的鋼筆各幾支？

第五篇：2016六年級暑假作業

2016中考歷史核心考點(一)

1、人類的形成和最初的人類社會

人類在距今約三四百萬年前形成，其中“南方古猿”屬于“正在形成中的人”。三大主要人種：黃種、白種和黑種人。隨著生產力的發展，人類出現氏族。

2、亞非古代大河流域文明

金字塔是古代埃及國王權力的象征;漢謨拉比法典是世界上現存的古代第一部較完備的成文法典。雅利安人進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，即“種姓制度”。

3、西方古典文明之源

雅典城邦的繁榮：前5世紀后半期，伯利克里當政時，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。

羅馬共和國的興亡：羅馬共和國通過三次布匿戰爭打敗地中海西部的迦太基，前2世紀，羅馬成為地中海霸主。前27年，屋大維獨攬國家大權，羅馬進入帝國時代。羅馬帝國前后約500年(公元前27年至公元476年)，與同時期的中國秦朝和西漢一樣，是當時世界上最強大的帝國之一。

4、大化改新：前7世紀中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，開始大化改新，成為日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

5、阿拉伯國家的建立：六世紀末七世紀初，穆罕默德創立的伊斯蘭教，并在麥地那建立政教合一的國家。至632年他去逝時，阿拉伯半島基本統一。

6、西歐封建社會：8世紀前期，法蘭克王國的查理馬特宮相實行改革，對貴族實行有條件的土地分封，在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。羅馬教廷有著至高無上的權力。教皇和教會是西歐最大的地主，也是西歐封建制度的精神支柱。

7、西歐城市的再興：10世紀始，西歐出現手工業和商業為中心的城市。法國瑯城市民城市自治權的斗爭最典型。

8、拜占庭帝國滅亡：15世紀末，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其軍隊占領，延續千年之久的拜占廷滅亡。

2016中考歷史核心考點(二)

經濟和社會生活

一.中華民族工業曲折發展

1.張謇興辦實業：《馬關條約》簽定后，外國人紛紛在中國開辦工廠，直接剝削中國人民。張謇提出“實業救國”的口號，創辦大生紗廠等一系列企業。

2.過程：(1)洋務運動到清末：出現民族工業;(2)辛亥革命后：實業團體雨后春筍，海外華僑也競相投資國內工業;(3)一戰期間：中華民族工業進入“黃金時代”;(4)一戰后：帝國主義卷土重來，民族工業再度受挫;(5)抗戰勝利后：由于國民黨發動內戰和官僚資本主義的壓迫，未能很好恢復。

二.近代社會生活、習俗的變化

1.照相術：19世紀40年代傳入中國;1905年，中國人自己拍攝了第一部影片《定軍山》。

2.火車、輪船等近代交通工具相繼傳入中國，19世紀70年代，中國開始架設有線電報。

3.19世紀70年代，《申報》在上海創刊，它是中國近代第一份商業性報紙;1897年，商務印書館在上海創辦，是中國近代規模最大的文化出版機構之一。

4.1912年3月，孫中山以臨時大總統名義頒布剪辨令，臨時政府還頒布法令，革除“大人”、“老爺”等前清官場的稱呼，民間普通稱呼為“先生”或“君”。

2016中考歷史核心考點(三)

美國的誕生

一、英屬北美殖民地的發展

1、北美13個殖民地的居民：美洲土著印第安人、英國及歐洲的移民、非洲黑人。

2、美國獨立戰爭爆發的根本原因：英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經濟的發展。

二、美國獨立戰爭(時間：1775年—1783年)

1、導火線：1773年，波士頓傾茶事件;

2、開始：1775年4月，萊克星頓槍聲;

3、建軍：1775年5月，華盛頓被任命為大陸軍總司令;

4、建國：1776年7月4日，《獨立宣言》的發表;

5、轉折：1777年，薩拉托加大捷;

6、勝利：1781年，約克鎮英軍投降;

7、和約：1783年，(英、美《巴黎和約》)，英國承認美國獨立。

三、《獨立宣言》的發表及美國1787年憲法

1、獨立宣言的發表(時間：1776年7月4日)

意義：①表達了資產階級追求民族獨立、民族自由的要求;②宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了。

2、1787年憲法的制定——聯邦政府成立

1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。

四、美國獨立戰爭的意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。