第一篇：暑假作業文檔

暑假班主任寄語

親愛的同學們：

伴著夏天的蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，愉快來到了我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，老師特向大家提出如下建議：

一、認真完成老師布置的暑假作業

(一)語文作業

1．每天認真寫《寫字》書一面。書寫好的孩子，可用鋼筆練字，沒達到要求的用鉛筆寫。

2．利用假期盡可能的多讀些課外書，要求每天閱讀半小時，積累好詞好句，豐富自己的課外知識，增長自己的見識；

3．觀察自然，體驗社會生活，寫十篇日記，要求把自己看到的、經歷的事寫下來。

4．本次考試成績未達到90分的孩子，把學過的詞語聽寫一遍，訂正三遍。

(二)、數學作業

A:100分：把平時買的同步練習全部完成；B：每天10道脫式計算；

C：每天5道豎式計算；D：每天5道單位換算或填合適的單位；

E：完成一本新的課外練習。

期末考試100分：A期末考試95-99.5分 A+B;

期末考試90-94.5分A+B+C;期末考試80-89.5分A+B+C+D;

期末考試80分以下A+B+C+D+E

另：應用題薄弱的孩子家長監督輔導，提高解決應用題的能力。

二、參加體育鍛煉（游泳、跑步、打乒乓球、打羽毛球等），看電視，上網，看報。（每天上網時間不能超過一小時，看電視不能超過1個小時）

三、在家里多干一些力所能及的家務活，學習一些新的勞動技能。

四、登陸南昌教育信息網參加“網上夏令營--文明小博客”活動。以“做一個有道德的人”為主題，開展主題博文。博文內容必須原創，形態不限。

五、在暑期里同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出游時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規則和公共秩序，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

六、請在7月10日前完成一張關于廉潔的手抄報或繪畫或書法，也可以兩人以上合作完成。7月10日上午交到學校門衛室。

愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，開心多多，收獲多多，愿大家在這個長長的假期里，能在休閑中尋找快樂，在運動中體驗快樂，在學習中收獲快樂！

希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！

第二篇：暑假作業

1（一）班2014暑假作業

語文 1、10個看圖寫話

2、暑假孝心存折，暑假寫字存折，暑假閱讀存折，這3個存折開學時要交回。

3、步步高成長手冊相應的內容家長自行填寫，開學要交回。

4、暑假期間看完的課外書，每個同學帶提2個問題，附上答案，舉例：魯濱遜最后是怎么離開無人島的？提的問題，開學班會課進行讀書會時，互相考同學。

5、每天運動1小時，完成1件家務事。

6、每天練字20分鐘。

數學跟英語

網上一起作業。

暑假作業家長需要監督完成，有機會讓孩子多參加社會活動。

第三篇：暑假作業

人與自然

大自然，無私地奉獻著。

而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護它，森林便會變成赤土裸地。近十多年來，人類共破壞了21億公頃森林。部分砍伐的樹木成了人們平時生活中的所需品的主要材料。部分的卻是作為燃料。一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方便，濫伐后又不重新種植更多幼苗。使資源有限，森林面積便少得可憐。人們可知道樹的凈化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。森林面積始終少，對空氣凈化只起皮毛作用。

森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河----黃河來說，就是一個例子?，F在黃河正痛生欲死地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使農民難以耕種。

環保也是一個大問題。人類有把物品用了一段時間就扔掉的習慣。把有限資源大量浪費，不懂得如何進行環保。如一個普通家庭每年都會扔出近3噸的垃圾哦！就人們眼中的＂廢品＂來說，如余飯剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化為有用的肥料。紙方面，大規模的公司用的紙張特別多，他們只用了紙的正面，背面就空了。但是他們也能忍心大量地扔掉。其實這些紙張背面也可以供山區的小孩讀書時寫字……如果全人類懂得環保，自然界就不會遭到破壞！

自然環境遭受破壞，對野生動物也有沉重的打擊。而野生動物頻臨滅絕卻與人類拉上敵對的關系！人類對大自然充滿好奇之心，非要看個究竟，野生動物便成了上等的犧牲品。人類亂捕濫宰，使珍貴的東北虎﹑豹……走上了“不歸路”。因而，野生動物便采取了用病菌來對人類進行報復，使人類染上“禽流感”﹑“非典”此疾病。當人類醒悟時，才停止這場“戰爭”。動物乃人類的朋友，人類更應好好地保護它們。

保護大自然，就等同保護自己。我們與大自然息息相關，只要挽回這一些破壞，做好保護措施，不再貪婪地向大自然索取。大自然會否繼續作出它的貢獻？我相信，一定會！

社會在變化，鐘也在變化

有誰注意過鐘？沒有。人們只是把它當做生活的裝飾，家家有鐘，人的生活伴著鐘，人離不開鐘，離不開時間，又有誰知道所見證的科技發展呢？

鐘，時間的使者；鐘，科技發展的見證人；鐘，濃縮著歷史的腳印。

我望著墻上那古老的鐘，剎那間，塵封已久的時空之門向我打開，引我回到過去，搜索那遙遠的記憶。我在時空漫游，尋覓到時代發展腳步的快速變化，捕到社會變化的蹤跡。在鐘上記載著的，不僅僅是時間的沉重逝去，更是祖國的變化，時代的變遷。

古時，原始人類不知道時間，只知白天與黑夜，于是，有人用12塊石子擺成一個圓，再把一塊較長的石子豎在圓的中心，這就是鐘的雛形。

春秋時期，人們沒有準確的時間來規劃一日的計劃，于是，有人用石板磨成圓盤，在上面刻上12個數，又把一大份分成5小份，最后在圓心位置插一根銅棍，以“12”對北，“6”對南，“3，9”分別對東西，這樣時間就精確了，這種鐘叫做日冕，是鐘的早期分劃。

五歲起我家每年換一口新鐘。

五歲，家里來了個新家伙，叫掛鐘，它不同于那口大鐘，它沒有大鐘笨拙的鐘身。它比大鐘小，木制的外殼，油亮油亮的，更襯托著它的精美；鐘體下方，還有幾根線，不知是干什么的爺爺也從沒說過。當整點時，就有只布谷鳥從一扇小窗飛出，“布谷，布谷”地報時。

六歲，又一只鐘進駐我家，這口鐘不像以前的鐘，它是用發條運作，我曾打開看過，齒輪與銅錘相結合，幾點它就敲幾下。在它的外殼上，還雕刻著龍，鳳，花，更突出它的精巧。這口鐘在我家呆了幾年。

……

“布谷，布谷”，鳥叫聲把我從時空中喚回，我環視四周，地下室已是一個鐘的世界，我走上木梯來到客廳。

想了這么多以前的鐘，我的眼睛盯住了墻上的電子鐘。電子鐘，它是科技力量的產物。是21世紀的設計師們為它設計制作的，電子鐘不再像以前那些鐘，它面積不大，大約有30多平方分米那么大，而它的厚度卻是只有3厘米薄，它不但形狀改變，功能也改變了。原來枯燥單調的鐘表，除了分、時、秒針之外，就只有那幾個數字，但電子鐘就不同了，它沒有針，只有電子數字顯示，幾點幾分，一清二楚，不用再去數幾格，算幾分鐘，就是秒數也有，但這只是普通表的功能，它的數字顯示使得占地面積大減，空白之處則是會自己移動的“活畫”，而且它還能顯示日期，有些人常常不知道日期，但電子鐘解決了這個難題，就連溫度也能顯示，既有公歷，又有農歷，還有節氣，它可謂功能齊全??！

鐘，一個平凡而又不平凡的使者，告誡人們珍惜時間，記錄著祖國的變化，它是祖國改革開放后人民生活水平和歷史的縮影，同時它見證了祖國的飛速發展。

校園生活

校園，充滿這快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

嘿，這就是我的家

家的溫暖，它就是一個港灣，棲息著我們一家。

One、嘮叨的奶奶

哎！提起我的奶奶我就心煩。為什么？哎！別的不說，就說嘮叨吧！她那嘮叨啊，簡直就是……是……算了，不說了。

每天早上，奶奶都會說：“茶帶了嗎？鑰匙帶了嗎？”前幾次，我都有東西忘了，所以非常感謝奶奶。過了一段時間，我不會忘帶東西了，只當是提醒。又過了一段時間，我便聽得心煩了。雖然這是為了我好，但是我覺得也應該有個度。我不會落東西了，就應該停了嘛！每天聽著，慢慢地我覺得我好像變小了。雖然如此，但我也要謝謝您——奶奶。

Two、懶爸，快醒醒

我的爸爸，他一米六九，挺著一個啤酒肚。每一次妹妹來我家，都會拍拍爸爸的肚子，說：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”總是逗得我們大笑不止。

老爸的最大“優點”就是睡懶覺。就說前幾天，我們新買的房子要鋤草，早上六點半我們就去鋤草了，到十點就干完了。回到家老爸說睡一覺，補一補早上六點多鐘就起床的損失。他呀！一睡睡到了十二點多。起床了就起床了，還要補一下，真是“理直氣壯”??！哈哈！

懶還不止這點兒，上次看電腦，煙灰缸離他只有五步遠，可眼睛卻死死地盯著電腦，也不愿去拿，寧要媽媽去拿。媽媽開玩笑地說：“現在，電腦比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。

爸爸的優點兒也不止懶，還有愛騰云駕霧——吸煙，愛舉杯子——喝酒。

Three、頑皮，愛運動的我其實說我頑皮，我也不頑皮，應該叫愛動手?？蓩寢尠职钟惨Q為頑皮。算了，他們愛怎么稱就怎么稱吧，誰讓他們是我父母呢？先不說這個了，來請正題吧！

我愛運動，這是名副其實的，不管是什么球我都會玩，也包括排球，但就是有些沒有很熟罷了。然后，旱冰，活力板，飄移板我都會。聽一位老師說，愛玩，是孩子的天性，有些孩子會玩一些，天性就大一些。有些孩子像小大人一樣，那就不會玩了。所以，我為我會玩而自豪，可能有些同學會笑。但這點，我真的為我會玩而自豪。

家，是沙漠中的綠洲；

家，是陰天中的陽光；

家，是人生中的橋梁；

家，是風雨中的大傘；

家，是茫茫大海中的小船，載著辛苦，載著幸福，載著甜美，載著溫暖，給我希望，慢慢地駛向遠方……

自我認識

在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時光的力量已經滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動，年復一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是大師出道前認識的，也許有十幾年不見面了，當滿山門的弟子都期待一次親情上演時，大師卻執意下令把她趕走，這一舉動曾經引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語。

人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來越模糊這一點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，什么是你孩提時的憧憬和夢想，如今它們在你生命的哪個角落？

同樣存在著人的空間里，我們不免發現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習畫，其他的事顧及很少。李賀說：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。”才二十歲的人，心旌已經襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進仕，正是他人期望宦達的年代，而他卻不顧暇這些，當后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產物發現，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實，惟獨沒有蒙翳。

跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對于人生的自我認識，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。

有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的魚群，最終他會像漁家拉動海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長，最終拉動整個大海。

第四篇：暑假作業

2010、2011、2012級學生調研報告題目及撰寫要求

一、調查報告的撰寫要求：

（1）設計調查問卷，至少完成5至10份調查表；

（2）完成1500字以上的調查報告；

（3）要有反映真實情況的照片；

（4）調查報告要反映社會生活實際；

（5）于下學期第一周內上交（附調查表），由學習委員交給相關任課老師。

二、社會調查參考選題

（一）中國夢

1、共同富裕與中國夢

2、和諧社會與中國夢

3、新農村建設與中國夢

4、城鄉一體化與中國夢

5、我的中國夢——教育幫扶

6、我的中國夢——科技支農

7、我的中國夢——文化宣傳

（二）可持續發展

1、對新能源利用調研行動

2、對部分地區進行草原的保護的措施和方法的探究

3、家鄉所在地礦產資源開發中政府是否給補貼及補貼狀況調研

（三）服務經濟建設

1、對內蒙古私營企業的調查研究

2、民營企業的老板素養問題

3、對實施西部大開發戰略的調查研究

4、縣域經濟社會發展模式典型調查

5、內蒙古城鎮化的調查

6、城市化進程中的政府作用和行政改革研究

7、人民幣的升值問題

8、房地產市場的健康發展問題

9、新中國60多年來中國的經濟發展狀況

10、拉動內需相關政策實施狀況調查

（四）服務和諧社會建設

1、建設和諧社區的典型調查

2、生活與醫療保障問題

3、社會保障與安全問題

4、社會普遍的就業問題成因分析及解決方案探究

5、內蒙古社會治安形勢調查

6、內蒙古城市醫療體系建設調查

7、內蒙古安全生產工作調查

（五）服務“三農”

1、農村發展現狀調研

2、社會主義新農村建設與農村發展問題研究

3、家庭承包制利弊調研

4、合作社利弊調研

5、建設社會主義新農村亟需解決的問題及對策建議

6、我區農村富余勞動力轉移情況、存在問題及相關建議

7、關于農村土地轉包和農業規模經營問題的研究

（六）思想類

1、解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創

2、“三個代表”重要思想與唯物史觀的發展

3、以人為本，全面、協調、可持續發展觀對社會主義建設規律認識的深化

4、科學技術是第一生產力的理論與實踐

5、堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查

6、社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析

7、在發展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查

8、封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析

第五篇：暑假作業

暑期杰瑞考察報告

今年暑假，學校一起組織了參觀了煙臺著名的IT企業——煙臺杰瑞網絡集團。在這之前，在網上搜索了杰瑞網絡的信息，知道了煙臺杰瑞網絡是一家集編輯、軟件開發和系統管理，動畫制作為一體的致力于工程機械行業、企業和政府上網工程的一家大型民營企業。作為一名網絡工程的大一學生，也對自己未來將要從事的IT行業的公司情況特別感興趣！

杰瑞公司的大巴車載著一車興致勃勃的我們，駛進了杰瑞網科的大門。公司的引導為我們生動講解著，杰瑞企業的那些事。剛進公司的主辦公樓，就被公司特別舒適的工作環境所吸引，公司的辦公室干凈整潔簡約，特寧靜，透過玻璃能看見里面正在敲擊鍵盤，熱情工作的程序員。

在一樓我們發現公司里面還有很多空著的辦公室，又沒人在里面工作，那是干什么用的呢？引導員一眼看穿了我們的疑惑，給我們解釋到：“IT行業的競爭很激烈，而且日新月異，所以為了保證公司人員能夠不被淘汰，而且能超前，公司每天都會安排員工一起學習研究的?！薄癐T人，真是活到老學到老啊！”我心底暗暗感嘆以后一定得抓緊時間多學學。在引導員的引領下，我們來到一個充滿高科技光芒的神奇的科技展示的房間，有3D技術模擬出來的工程動態圖，有無紙化辦公的實驗區，有信息墻……那些科技產品讓我們著了迷，各種拍照。暗暗感嘆，以后自己能做出一些發明革新該有多好啊！

參觀完一樓的科技展區，一行人又來到了二樓，二樓是網絡公司，一群網絡工程師，軟件工程師在那邊專注地敲著各種代碼，他們在工作，我們只能稍稍駐足，不忍打擾。突然我笑起來了，因為我在想我也會有一天像他們這樣，坐在電腦前，編著程序，然后賣錢！我們又往前走了。又是另一番景象，很多人聊著QQ，上著淘寶，打著電話，完全一副輕松逍遙自在的景象，我聽到我的心里在吶喊啊“公司怎么這樣啊，這么多員工在玩都不管嗎？”引導員神奇地聽到了我心底的吶喊，笑咪咪地給我們介紹到“公司需要編寫程序的人員編寫軟件，但做好的軟件，也需要銷售出去吧，這些人就是在做軟件銷售的，這樣才能使公司得到更多的利潤，開發更廣大的市場。”恍然大悟，果然是大公司，果然考慮地周全！在軟件技術人員競爭激烈的當下，轉一個思路去做軟件銷售，沒準也是一條很好的出路。

一行人靜靜地走上三樓的杰瑞網科。一幅幅讓人羨慕的畫面，很多人面前放著兩臺20幾寸的超大電腦，一人能同時操作兩臺大臺式機，感覺一定很棒！他們是做動畫數字媒體的，用電腦勾畫出輪廓，勾畫出動畫的相位……很專業！突然想起來，一樓看到的工程模擬的動畫一定也出自這些牛人之手。用自己的現象力和技術，將人理想化的場景物件做成動畫，做出很炫的效果，離不開這些人一幀一幀地匠心獨具。

參觀完了，大家都有點依依不舍的樣子。引導員帶我們來到公司的餐廳。說實話，大公司的餐廳也特別的好。引導員給我們介紹了企業文化，公司的老總對待員工特別照顧，而在公司里面，每年都會有兩次的升公司的機會，只要員工夠優秀，他就將會得到更優厚的報酬，公司每年年終都有發車的傳統，夠優秀的員工能享受到公司最大的福祉和獎勵。我又進一步了解到杰瑞網絡是杰瑞石油的兄弟公司，因此更方便打開了工程機械行業的廣闊的市場，為大型的重工企業做軟件，軟硬件結合，杰瑞網絡充滿著勃勃生機。

參觀流程進入到高潮環節了，我們學校在杰瑞實習工作的師哥師姐來為我們解疑答惑了！印象最深其中的是其中一個軟件工程師師哥。他已經在杰瑞工作一年多了，做了一個給徐工十萬人用的大型的軟件項目。師哥讓我們感覺特親切，我們也放開了，拋去了各種問題。一同學問“怎么樣才能成為一個像師哥一樣優秀的軟件工程師呢？”師哥聽了，突然有點害羞，笑了笑，然后和我們說“我離優秀的軟件工程師還差好遠的路要走呢，但通過我這一年多的工作經驗，我可以說明一下的幾點。首先得對計算機行業要有充分的了解，熟練地掌握好各種編程語言，比如說，C/C++、Java、C#等語言。能運用面向對象的分析和設計技術，雖然在大學學的知識可能暫時沒有用，但其中的思想很重要，雖然以后有的算法可能用不到，但工作的時候用的思路學習的方法還是大相徑庭的。其次英語得過關了，因為以后的書很多都是英語版的，能熟練掌握專業的英語對以后工作有很大的幫助；接著，IT人得不斷學習，計算機的知識特多而且處于高速發展更新中，得不斷探索。最后，工作以后，一個大項目一個人是遠遠做不了的，得有一個小組一個團體合作，所以得認真細致，具有較好的團隊協作精神和溝通能力。

聽完師哥細致入微地介紹，我們陷入了短暫的沉默，的確每個人心

里都在思考著自己的未來，自己未來將要具備的品質，自己將要遇到的哪些挑戰。師哥看見我們不說話了，便自己和我們說了起來。他和我們聊了他的大學，我們靜靜地聽著。

學長的大一也和大多數人一樣，迷茫著，渾渾噩噩地在游戲中虛度了大一的時間，可是在大二，隨著各種專業課多起來之后，便開始思考這行業，打算著自己未來的路，自己找了很多東西在自學，逐漸地強大了自己。經過大二的洗禮，迅速地成長。后來大三，找到了自己未來的路，做了一個小的項目，很好地鍛煉了自己的動手能力，到了大四便直接過來實習了。我們呆呆地聽著師哥的成長故事，大學軼事，心底覺得學長真的挺棒的！我們問了師哥我們專業的就業前景和就業率怎么樣？師哥說，現在軟件開發的重點在手機軟件和網絡軟件的開發，隨著智能手機市場地不斷開拓，軟件專業的就業前景還是一片光明的。但是應屆大學生的就業率卻達不到百分之五十。我們聽了，一陣詫異。師哥看出來了我們的疑惑，接著說：“現在大學生泛濫，很多人虛度了美好的大學時光，還有大學生的動手能力普遍不強，所以企業中應屆大學生的就業率不是很高！”

所有人又再次陷入了沉思，其中多少有些對自己未來的迷茫與未知的擔憂。師哥最后提醒我們“一定不要虛度大學時光，計算機的東西很多都靠自學，一定不要錯過了圖書館這優良的學習資源，在大學里面，游戲少玩一點，自己多動動手編編程，自己多想想自己的未來發展目標。IT業，依舊是陽光行業，一直需要新鮮的陽光血液來補充，只要大學認真地度過，以后的前景還是很美好的！”師哥的話再一次煥發我們心底的熱情，從今天起，一定得好好努力，做一個合格的IT人。

半天的實踐考察轉眼過去了，與公司里的人依依惜別，回頭看了看杰瑞公司。感覺現在心底滿滿的，以后的路，仿佛已經能看到一些，不再那么迷茫，認真地學，好好地去努力，擁有IT人刻苦努力、不斷學習奮斗的品質，通過幾年的努力一定能成為一名合格的IT人，進而找到一份滿意的工作！