第一篇：教你認識銀飾品的標記

教你認識銀飾品的標記

————《純銀飾品加盟吳越老銀鋪》

各類首飾的內圈或反面上刻有不同的標記，這些標記不僅說明了首飾的種類，也告訴給大家首飾的成色。下面介紹幾種金屬類飾品如何看標記～ 純銀首飾

足銀：

含銀量千分數不小于990，打“足銀”標記或按實際含量打標記。925銀：含銀量千分數不小于925，打“銀925”或“S925”標記。

80銀：又稱潮銀，tiffany jewelry 英文符號為800S，含銀80%，含銅20%。

鍍金：

是利用電解原理在銀或銅制成的首飾表面上鍍上一層極薄的黃金，我國行業標準鍍金層厚不小于0.5um，即使薄層鍍金也得大于0.05um，鍍金層首飾的標記為“GP”或“KP”。

包金：

將金箔包在銀、銅等金屬材料的表面，要求金箔成色不低于10K，重量不低于材料總重的1/20，常用KF表示。

鍛壓金：

本質上隸屬于包金，是在高溫高壓條件下，把金箔鍛壓在其它金屬首飾毛坯表面上。金箔的成色要求大于10K，其中鍛壓的K金總量不得低于成品的5%，其標記為“GF”或“KGF”，鍛壓金表面硬度強，耐磨度高，不易失去黃金質感。

第二篇：認識大小標記

小班教案：認識大小標記-

活動目標：

1、能按大小標記分類。

2、在游戲中體驗集體活動的樂趣。

活動準備：

1、幼兒操作卡：大小蘿卜若干、大小花片若干、大小積木若干

2、大小標記三對，背景房子四座、沙盒若干、籃筐兩個

3、音樂磁帶、小兔掛飾若干

活動過程：

一、引起興趣

兔媽媽：“孩子們，秋天到了我們去公園玩吧！”（隨音樂做律動進教室）“來媽媽給你們拍照”

二、認識大小標記

1、兔媽媽：“剛才我給你們拍了照，現在也請你們給媽媽拍張照吧！”（幼兒做拍照動作）

“快看，媽媽的照片印好了。來請你們也學媽媽的樣子，兩手伸開，兩腳分開”（教師出示大標記）

“好，請你們再給媽媽拍一張。”（做小標記動作）

“好了，照片又印好了，這上面的動作，兩腳并攏，兩腳靠攏。”

2、幼兒根據照片的動作，來區別標記的不同

兔媽媽：“你們看看，兩張照片有什么不一樣？（啟發幼兒說出感受）

“當你們兩只手伸出來，兩只腳分開，有什么感覺”

“對了感覺大大的，這表示大的意思，這叫大標記。”

“當你們兩只手靠著身體，兩腳并攏，就覺得怎樣？”

“對了，感覺小小的，這表示小的意思，這叫小標記。”

三、按標記進行分類

1、幼兒操作。

兔媽媽：“你們認識大小標記了嗎？媽媽這里有兩只籃筐，請你們來認一認上面的標記。”

“這兩只籃筐是裝積木的，可是媽媽不小心把積木都打翻了，你們愿意幫媽媽把積木放回籃筐嗎？”（啟發幼兒說出大積木放入有大標記的筐，小積木放入有小標記的筐。）

集體檢查，糾正。

2、游戲：蘿卜回家

兔媽媽：“你們真聰明，把積木都送回了自己的家。可是，還有人也想回自己的家，就是那邊的蘿卜寶寶。你們看看這些蘿卜寶寶有什么不同？

“這里有四座房子，房子上貼有什么標記？這就是蘿卜的家。”（啟發幼兒說出有大標記的房子是大蘿卜的家，有小標記的房子是小蘿卜的家。）

“現在我們一起去把蘿卜送回家吧，一定要看清標記，不要送錯了。”

幼兒操作，教師巡回檢查，集體糾錯。

活動結束：

聽音樂，做動作離開教室。

第三篇：認識形狀標記 教案

認識形狀標記（小班數學）1．運用多種感官認識方形、圓形。

2．初步認識方、圓標記，能按形狀標記對物體進行分類。

（二）準備：

1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標記各一個，貼在兩個盆子上。3．袋子一個，裝餅干用。

（三）過程：

一.摸餅干：認識方形和圓形。1.出示裝有餅干的袋子。

2.請幼兒來每人摸一片餅干，并說說摸到了什么形狀的餅干。3.T：誰摸到了圓餅干，請舉起來！圓餅干是什么樣子的？（圓圓的沒有尖尖的角）〈依上提問認識方餅干〉

二.認識形狀標記，按標記將物體分類。1.出示兩只盆子。A． 指有圓標記的盆子

T：這是誰的家？你怎么知道的？卡片上畫的是什么？是什么標記？ B．指有方標記的盆子。（認識過程同上）2.送餅干回家。

T：天黑了，請小朋友把餅干送回家吧！邊送邊告訴它：X餅干送你回X標記的家。3.集體檢查結果。

出示裝圓餅干的盆子：“這是什么標記？里面放什么餅干？”再出示裝方餅干的盆子：“這里呢？” 三.到餅干的家做客。

T：小朋友們真能干，把餅干都送回了家。圓標記和方標記想請你們吃餅干，你們開心嗎？

〈幼兒自由選取餅干品嘗，師提問：“你在什么標記的家里吃什么形狀的餅干？”〉

寶寶餅干屋（小班數學活動）寶寶餅干屋（小班數學活動）

有益的學習經驗:

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗勞動和工作的快樂。

活動準備：

電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。

實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。

活動過程：

一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購員到餅干批發市場上貨的錄像。

（2）明確第一項工作任務---請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。

（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結果。

3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。

三、神秘禮物。

請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

安安全全玩滑梯

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。活動準備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演。活動過程：

1.導入活動，激發興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。”（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。活動區活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

電池寶寶（科學）活動目標:

1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。

2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。

活動準備：

每個幼兒一個電動玩具，內有電池；另備電池若干。活動流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。

重點提問：

電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲

一、情況分析

經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐慕巧饈噸鴆郊憂浚蝸分械鬧鞫栽椒⒚饗浴?

“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現。現階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象，一個幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個幼兒買飲料，一家子都去買；有時人人在燒菜，有時人人圍者娃娃轉……

上周我和一幼兒都理了一個新發型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發。幼兒對理發有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發店”。

二、游戲目標：

1、讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會在游戲中做一些和角色相關的事。

2、引發幼兒愿意在集體面前大膽表達。

三、游戲準備：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機、遙控器等；理發店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗發水等。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據幼兒游戲行為、發展和需要提供材料。

2、知識準備

帶領幼兒參觀理發店，了解相關的人、事、物，并取得家長的配合，幫助幼兒積累相關主題的語言、行為。以“做客”、“理發”等內容展開討論，啟發幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。

四、重點觀察

“娃娃家”、“理發店”中幼兒游戲情況。

第四篇：蒙古族銀飾品（范文）

蒙古族銀飾品：游牧文化的華美部件

時間:2010-08-10 15:01來源:未知 作者:信息部 點擊:

223次 ：【大 中 小】 蒙古族的銀飾品與其他民族一樣，種類繁多，款式豐富，有著各自的圖案形態和種類，在蒙古族佩飾中，有著非常重要的裝飾作用，它天成一韻，構成了蒙古族銀飾品樸素美觀、繁復實用的民族民情，從純真的紋樣中，可以詮釋和解讀蒙古族佩飾的特點以及游牧民族文化

蒙古族的銀飾品與其他民族一樣，種類繁多，款式豐富，有著各自的圖案形態和種類，在蒙古族佩飾中，有著非常重要的裝飾作用，它天成一韻，構成了蒙古族銀飾品樸素美觀、繁復實用的民族民情，從純真的紋樣中，可以詮釋和解讀蒙古族佩飾的特點以及游牧民族文化的意韻和部落習俗，從中體察蒙古民族深遠的文化內涵和生活情感。

蒙古民族酷愛裝飾，銀飾品也就成了他們美化生活的一部分。不論是高原，還是牧場，蒙古族群眾佩戴銀飾品都非常普遍，由于同一族屬但部落不同，銀飾品的種類、造型、圖案和佩戴方式也各具特色，呈現出不同的寓意和講究，文化內涵十分豐富，使其成為蒙古族佩飾中的亮點。一件小小的頭簪、發釵、掛件常常就是一件信物，承載著人生美好的回憶和永久的紀念。

蒙古族自古以來就有對金銀飾品的使用歷史，在考古挖掘的匈奴墓中，就曾經出土過戰國時期的銀飾品。唐代是銀飾品制作的繁盛期，品類多，分布也廣。公元13世紀，成吉思汗結束了蒙古各部長達數年的紛爭狀況，加之與歐亞各國的貿易往來，蒙古地區日益成為金銀的集散地，這為蒙古族銀飾品的發展提供了有利的條件。到了元代后期，銀飾品的制作逐漸商品化，從前只有富裕人家使用的銀飾品，在民間也開始流行佩戴起來。與前期相比，這個時期的銀飾品無論從內容圖案，還是技術風格，都發生了較大的變化。同時銀飾品的主題也逐漸增多，有花鳥魚蟲以及各種紋飾圖案，還有詩情畫意的詞句，鑄、刻、雕、焊技術等工藝也得到了較大的提高。而且設計新穎，造型美觀，每件銀飾品上都有吉祥寓意，堪稱“圖必有意，意必吉祥”。進入明代，銀飾品的工藝有了很大的改進，除了官辦的鑄造局外，民間的銀樓、銀作坊也能制作和設計很多的銀飾品。特別到了清代康熙、乾隆年間，由于經濟的不斷發展，銀飾品的使用已不再是有錢人的專利了，不論貧富貴賤，女人戴銀頭飾、銀首飾，男人腰垂銀掛件已成時尚。蒙古族的銀飾品，至今仍然保留了很多古老的圖案和紋樣。

蒙古族的銀飾品以多、以大、以重為美，從頭到腰處處點綴，華麗而莊重。婦女除了戴的頭飾外，還有銀頭簪、銀釵、銀梳、銀耳環、銀戒指、銀手鐲、銀手鏈、銀項圈、銀鏈、銀髻扣、銀發卡、銀頂針、銀扣、銀香盒；男子佩戴的蒙古刀、火鐮、銀碗、銀煙盒、銀帶扣、銀掛件（牙簽、耳勺、胡須梳、鑷子）、圖海、銀帽頂；兒童佩戴的各種銀鎖；生活中用的銀質酒壺、奶桶、茶桶、銀制泯酒壺、銀勺、銀藥具、馬具鞍花等等。蒙古族又根據地域的不同，部落的歸屬，銀飾品的紋樣和造型也會有所差異。有的古樸雅致，有的纖細復雜，有的玲瓏剔透，有的粗獷大氣，充分展示了蒙古族銀飾品的蘊容華貴。銀飾品在蒙古族婦女身上體現的最為突出，他們頭戴銀子鑲嵌的頭飾，頸掛銀鏈，耳垂銀質大耳環，腕配銀手鐲，手戴銀戒指，腰掛銀飾件，以多為美，以銀為彩，以重為富。

蒙古族銀飾品最耀眼的地方，是它那精美的造型，采用鑄煉、捶打、編結、雕鏤、鏨刻等各種工藝。在各種飾品上刻出古老的紋樣，有云紋、犄紋、火紋、卷草、八寶、盤腸以及花草、龍鳳、花鳥魚蟲、動物、植物等，圖案無所不包，完美絕倫。

銀飾品種類最多的要屬鄂爾多斯、烏拉特、察哈爾、科爾沁、烏珠穆沁、巴爾虎部落了。一個盛裝的蒙古族婦女，其銀飾品重達二三斤，成為蒙古族服飾中，最引人注目的裝飾。鄂爾多斯婦女頭飾，包括額箍、額穗子、垂鏈、大耳環、連垂上下鑲嵌的銀牌均是銀質的。察哈爾婦女佩戴的“勃勒”，有圓形和雞形狀兩種，做一個需幾兩銀子。上端有銀質掛鉤，圓形的中央鑲嵌珊瑚珠子，共3圈，外圍兩圈下端有3個耳子，分別墜掛3個雞心荷包，兩邊為紅色，中間為藍色，均掛各種顏色線穗子，佩戴在長坎肩兩側。另一種雞心狀，兩面均精雕一雙蝙蝠夾符，上端有銀質掛鉤，下端有3個耳子，墜掛絲線穗子。烏珠穆沁婦女佩戴的“好日勞”，形如法輪，周邊雕刻花草，中央鑲嵌珊瑚，下端掛銀質吉祥結，吉祥結下方墜掛4根銀穗子，專門懸掛在婦女長坎肩的兩側縫制的紐襻上。

蒙古族婦女頭飾嵌滿了銀牌、銀穗子、銀釘，除此之外，頭簪、頭釵、步搖、扁方、髻扣、發卡樣式也很多，均屬于發間飾品。銀簪是最常用飾品之一，常常用來綰束頭發，有蝴蝶、單柳葉、雙柳葉、三柳葉、孔雀尾、連環結。除了銀挺以外，簪首大多鑲嵌珊瑚、瑪瑙、翡翠。式樣中還有鎏金萬事如意頭簪、銀福壽頭簪、銀菊花紋頭簪、銀點藍蝶戀花頭簪，都是蒙古族最傳統的樣式。蒙古族婦女使用的扁方也很多，扁方是用來固定發式的飾物，扁方扁平，呈一字形，渾然而大氣。有銀珊瑚扁方、銀琺瑯彩暗八仙紋扁方，傳說八仙寶物各有神通，民間常以暗八仙為護身符，祈求八仙的保護，還有銀琺瑯彩吉祥花卉紋扁方、銀琺瑯彩梅花紋扁方。銀釵的式樣就更多了，有將釵頭做成各種花卉造型的，有加銀穗子的。銀髻扣有方形、菱形、圓形的，有邊緣鏨刻花紋，中間鑲寶石的，有下垂銀鏈的，有鑲嵌花草和吉祥結的。銀發卡有扁的、寬的，上面刻有花草圖案的，有扭絲狀的。科爾沁婦女戴釵的比較多，銀點翠鈿花頭釵、銀牡丹紋釵等，繁華似錦。

婦女們頸項上戴的銀項圈有輪條項圈、扭絲項圈、扁組項圈、盤組項圈和各式銀項鏈。耳部有雞心耳環、銀牌耳環、龍形耳環、針花耳環、爪子耳環、石榴耳環、銀絲耳環。胸腰佩帶的有銀花鏈、銀牙簽、銀鎖、銀絲鏈、銀盾掛牌、銀腰牌等。手腕戴的有實心手鐲、空心手鐲、龍頭方鐲、扭絲手鐲、盤花手鐲、實心鏨花手鐲。手指戴的有實心戒指、扭絲戒指、印章戒指、馬鞍鞘戒指、鑲珊瑚戒指。此外還有花卉銀片、垂飾響鈴等等。銀掛件也是蒙古族服飾中的一個重要組成部分，它小型實用，在民間種類既多又流行，牧民們常常把它佩掛在身上，方便使用。銀掛件少的有三件套的，最多有五件套的，配以銀鏈和各種銀牌及寶葫蘆、梅花、蓮花銀墜，一般上面有胡梳子、鑷子、耳挖子、牙簽、小刀、煙勾等。這種銀掛件雖小，但設計精巧，且做工精湛，深受牧民的歡迎。

裝飾蒙古族服飾的銀扣子是種類最多的，也是最為講究的，它不但具有實用功能，還是一種裝飾品，是服飾佩飾中的一個亮點。鄂爾多斯女子坎肩上的銀扣子，最小的1公分大，最大的4公分左右，扣面凸起，浮雕圖形，富有藝術性，起到美化服飾的作用。小小的扣子，雖然材質相同，但工藝卻各有不同。鏤空、刻花、雕紋、編結、鑄煉渾然一體，精美的圖案躍然扣面，在內容上展現了大千世界，體現了傳統的民俗民風。圖案有傳統紋飾的，有福祿壽喜、吉慶祥和、連年有余的。有圖樣淳樸的扣子，也有小橋流水、樓臺亭榭、風景如畫的扣子，還有做工精美，顯得格外高貴典雅的花草、蝴蝶、雙魚、梅花、蓮花、星星、吉祥、蝙蝠、葫蘆、壽字、福字等造型的鏤空扣子。從小小的扣子中，可以看出蒙古族服飾文化的博大精深以及蒙古民族的智慧與民俗風尚。

火鏈在火柴出現以前，是蒙古族日常生活中的取火用具，現在佩掛在腰間成為了裝飾品。牧民佩掛的火鏈，大多用銀子裝飾，鑲嵌銀釘，鏤刻有壽紋、雙獅、花草、草龍，有的還浮雕獸形、鷹形圖案，顯得莊重古樸。銀碗，是蒙古民俗中最為講究的用具，它成為蒙古族禮儀的象征。銀碗碗面用銀片包裹，碗邊外延雕刻水紋或花草紋飾，碗底銀盤外沿刻滿吉祥圖紋，中央刻五畜或二龍戲珠、八寶、四猥獸、蟠龍、萬字、福字等圖案，形象生動逼真。銀酒壺、泯壺，是蒙古族的酒具，小巧玲瓏，可以隨身攜帶，方便飲用。其造型美觀，紋飾講究，多用太陽紋、八寶、花草和傳統圖案，是牧民們喜歡的日常用品。蒙古刀有多種用途，大多都是銀質包鞘，鑲銀邊的，嵌銀絲的，銀子大包鞘的。圖案有蟠龍、二龍戲珠等多種，通常配一條銀鏈，便于佩掛。圖海，圓形銀質物件，上下有掛鉤，沿邊精雕花紋和吉祥圖案，并鑲嵌珊瑚或其他寶石。煙鍋，蒙古族的旱煙袋，多用翡翠、瑪瑙、瓷制做煙嘴，有木桿包銀和鑲嵌銀絲的，有通體銀桿的，有銀嵌骨制的多種。配以刺繡精美的煙荷包，懸掛在腰間，也是一件不可多得的裝飾品。

銀質鼻煙壺，有男用和女用之分，除了樣式不同外，大小也各有不同，男子銀質鼻煙壺大氣蘊容，女子鼻煙壺小巧玲瓏。有的中央鑲紅珊瑚花瓣，外圍嵌藍、黃、綠、紫色景泰藍花邊；有的雕刻雄獅或蟠龍，兩側獅首浮雕提耳，紅珊瑚或綠松耳石做蓋子；有的圓花邊內雕刻蟠龍，外圍刻有盤腸圖案，兩側有提耳。兒童胸前佩戴的銀鎖，是祈求神靈保佑的吉祥物。一般刻有各種吉祥圖案和象征著長壽、福瑞、長命百歲、麒麟送太子等圖案和文字。有的鑲嵌紅珊瑚等寶石，穿銀鏈或紅絲繩，并用琥珀、珊瑚、藍寶石做裝飾。這種鎖在孩子剛出生時就縫在嬰兒的搖籃上或衣服上了，等到會走路時戴在孩子的脖子上，直至孩子12歲時方可摘下。麒麟是傳說中的瑞獸，僅見于太平盛世，小孩的掛鎖多以麒麟為題材，“麒麟送子”寓意送來的童子必是賢良之輩和棟梁之材。

銀飾品，在蒙古族生活中可以說是無處不在，無處不有，它裝點了生活，也美化了生活。從古到今，蒙古族銀飾品的工藝水平不斷走向完美，善于汲取創作靈感，并根據傳統習俗、審美情趣，在細節上不斷創新，得以傳承和發展，成為令人嘆為觀止的民族服飾裝飾品。

第五篇：教你如何認識人

教您如何去認識人！（識人術）

1．牙齒不好的，脾氣一般都好。反之，一口利牙的人，脾氣不小。張飛是一例。

2．求人辦事，一口答應者，一般都辦不成事。更要防備這種人可能是騙子。例如，高考之后，大學門口為家長承諾包上學的人。剛入官場的青年人，宜選老誠執重者為師。“凌霄羽毛輕無力，擲地金石自有聲。”

3．在逆境中，不斷說些勸你的話的“好心人”，一定小心。如《水滸》中的林沖好友陸遷。

4．學英語中，口語好的，一般語法差些。近視者，聽力都好。

5．對當領導的人，所謂專業與學問的標榜切不可全信。有領導才能的人，不太可能同時獻身學術。

6．不吸煙飲酒的人，大都是對自已嚴格要求的人。一般可托終生。凡迷戀“酒色財氣煙”者，一定要小心。

7．對你吹拍人，最可能背叛你。傷你最深的人，一定是你最愛的人。百分之七十的兇殺案發生于熟人之間。“生虎猶可近，熟人不可親。”

9．左撇子中的大學生比其它人多一倍，比其它人的平均壽命少6歲。

10.家中父母最喜歡的一個子女，一般都不成器。

11.農村的青年一般愛做官，城市的孩子大都愛玩。大官貪污的，岀身鄉村的比例高些。北京的go-vern-ment機關與高校中，外地人比例高些。

12．一個班級人人都穿羽絨衣，有一個穿棉襖的，一般是學習第一名。富不過三代，逆境出人才也。“寒門出孝子，國破識忠臣。”

13．膽小的男孩一般能成大事.打仗前思后想的，才是帥才。流淚的男人一定有愛心。舉棋不定是一種美德。

14．愛罵人的人，內心都很恐懼。長角的動物都不是食肉動物。一群人中最安靜的人往往最有實力。“動如火掠，不動如山。”

15．小個子的能人，當心遺傳大病。父母早死的人，中年后一定要全力保養！

16．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。惡有惡報。早年的“班花、校花”，有幾個會有晚年的幸福？“猛虎別在當道臥，困龍也有上天時。”

17．重情之人，難有愛情之幸福。當你說岀愛字，你就處于被動。愛情的真諦是“欲擒故縱”，鮮花大都插在牛糞上。“駿馬常馱癡漢走，巧女常伴愚夫眠。”

18．一生設計者，一生受累，少有善終。“耕牛無宿草，倉鼠有余糧。”

19．蓋樓的工人，許多人沒房子住；造汽車的工人，許多人無車開。“遍身羅綺者,不是養蠶人”。

20．老看病的，一般都無大病。醫王孫思藐活了一百一十歲，少年多病。作家謝冰心，剛會吐奶，就會吐血，活了九十多歲。自吹爹媽給個好身體的人，往往活不長。“志閑而少欲，心安而不懼，形疲而不倦，氣從以順，各從其欲，皆得所愿”。奉獻者壽。