第一篇：《看見》讀后感研究生 暑期社會實踐

學(xué)號:

研究生寒期社會實踐報告

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

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專業(yè)：姓名：

審 稿 人：

完成日期：2013年2 月20日

**大學(xué)研究生社會實踐登記表

讀健康書籍《看見》有感

作為當(dāng)代研究生，為了響應(yīng)學(xué)校研究生部的精神，充分合理安排寒假生活，開展形式多樣的寒假實踐主題活動，以豐富自己的寒假生活，樹立自力更生的意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實踐中不斷提高自己的素質(zhì)，提高社會責(zé)任感和社會競爭力。我利用寒假時間認真閱讀了去年比較暢銷的《看見》，作者是著名記者柴靜。之所以選擇這本書，不僅僅是因為朋友推薦，而是很早就開始關(guān)注柴靜，喜歡她的純凈，喜歡她那股堅強勁，更喜歡她那骨子里散發(fā)出的健康向上的精神。

起初拿到這本書時，本能地認為在這本書中應(yīng)該會有可以選擇的標(biāo)志性事件，或者會有描繪歷史的雄心，然而，在大量的新聞報道里，柴靜只選擇了留給她強烈生命印象的人，這些人，讓我們本身存在的一些堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。最后發(fā)現(xiàn)這種搖晃是危險的，然而思想的本質(zhì)就是不安。開始是柴靜寫自己剛進央視的心路歷程，開始很失敗也很失落，后來經(jīng)過一番努力、領(lǐng)悟，才慢慢一點一點地漸入佳境。柴靜身上有股子擰勁，這和她清秀的小小的身量不大相符。她主持的節(jié)目我也看得不多，但我知道她與眾不同的地方，她采訪的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，語氣平靜理性但不失銳氣，往往能一語中的，很深入深刻，直插人心，有很重的責(zé)任感和使命感。她這種人，如果在國外傳媒界，應(yīng)該有更大的作為。

十年的時間，讓柴靜經(jīng)歷了波峰和波谷，十年的時間，成就了柴靜，而她用敘述的十年，讓我們明白了柴靜的成長與生命的意義，還有一個作為記者的職業(yè)操守。十年前她因毫無工作經(jīng)驗而慘敗，專做記者十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運??在每個重大事件現(xiàn)場，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而在這十年之間，她也明白了作為記者的意義。

在《看見》中我們并不只是看見，還有感受，感受著《看見》中的成長與變遷，不只是柴靜成長著，我們也會跟隨著她的腳步成長。有一次柴靜去采訪曝光山西的污染事件，當(dāng)?shù)毓賳T語帶譏誚地問她，你是山西人吧，怎么不給山西做些好事？柴靜答曰，“這就是。”很簡短，有力，引人深思。2003年非典事件時，她和同事們不顧生死，置身一線，給全國人民帶來很真實鮮活的報導(dǎo)，在現(xiàn)在這個和平年代，這也算是很英雄的行為了。

“《看見》中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思想的本質(zhì)就是不安。”這是她的原話，可是就是她的最本真的一句話，道出她的樸實。她是央視最清貧的記者，可當(dāng)采訪她時，她卻說感謝網(wǎng)友好意的同時，她表示溢美之詞，不敢領(lǐng)受，“最近有條關(guān)于我是“央視最窮主持人”的傳聞，很多人來問。好意我知道了，但請各位今后不必再提此事。我的職業(yè)身份是一個記者，與公眾有關(guān)的部分只是我報道上的專業(yè)能力，在這個范圍內(nèi)歡迎任何討論。但我的生活方式是我的個人隱私，我按我自己舒服的方式活著。這事跟能力和道德都沒關(guān)系，沒什么可自慚，也沒什么可自得的，更談不上“甘于清貧”。溢美之詞，不敢領(lǐng)受。”而且她還表示，這么說對她的同事們不公平。

“真實的人性有無盡的可能。善當(dāng)然存在，但惡也可能一直存在。歉意不一定能彌補，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠沒有，都無法強制，強制出來也沒有意義。非常同意，人的一生，本來就是善良與罪惡，人性與獸欲不斷交織不斷干戈的過程。”這就是人，我們不可能一直善良或者一直惡下去，我們能做的就是在傷害別人之后的懺悔與祈禱??

在書中，柴靜似乎給我們傳達了三種精神：

一、生活中充滿悖論。柴靜的文字，有一種力量，一種有溫度又有黏度的力量大多指向人生的價值與意義，夾雜著探索人性的熱情，關(guān)照著那些為憐憫所涵納的不安、恐懼與絕望。你可以清晰地看到她在不斷地向自己發(fā)問，不斷質(zhì)疑，故而字里行間帶有脆弱迷人的氣質(zhì)，與此同時，又因這種發(fā)問與質(zhì)疑的持續(xù)性，這些文字擁有一種韌勁，糅合著作者的執(zhí)拗與激情。但我猜，受過嚴格的邏輯訓(xùn)練的人，會對這樣的文字產(chǎn)生些許不適，因為其中經(jīng)常使用的，恰恰是“我的答案就是沒有答案”這種的悖論式表達，而其思考的探究，也常止于最易達成共識的界面上，諸如：過程是有價值的；人性是復(fù)雜的；認識自我是艱難的；內(nèi)心要獨立等。所謂人同此心，心同此理，在不同時代的不同思考者那里，你都能找到相類似的句子，以及更精致的論證過程。

二、柴靜說，我的理想是不斷完善自我。心理學(xué)家榮格曾說過，人的一生是不斷實現(xiàn)自我意識的過程。當(dāng)看見非典時期由于疫情的肆掠，運送病人的醫(yī)生沒有隔離服，只穿著普通的藍色外科手術(shù)服時，我們明白了，當(dāng)一個人關(guān)心別人的時候，才會忘記自己；當(dāng)看見偏遠的雙城中，出現(xiàn)了集體自殺事件，我們明白了，最大的謎，其實是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開它，可能是每個人都需要面對的問題；當(dāng)看見十幾年遭受丈夫毆打都不曾還手，而在一天的晚上刺了他27刀的安華后，我們明白了厄運中的人多有一種對自己的憎恨，認為是自我的某種殘破才招致了某種命運。直到書的末尾處，出現(xiàn)了這么一句話：曼德拉說，如果因為怕別人看到就不做自己覺得該做的事情，把它隱藏起來，那就等于說誰都不能做這個事情。如果自己把它做出來并讓別人看到，那就等于說誰都可以這樣做，然后很多人都會這樣去做。

三、不僅要埋頭苦干，更要抬頭望天。梳理了思緒，能震撼人心的，往往存在于細節(jié)處。正如我們的教學(xué)，何嘗不是一個在悖論中不斷完善自我的過程：面對既幼稚又成熟的學(xué)生，我們要懂得把握其兩面性；面對既活潑又安靜的學(xué)生，我們要懂得其差異性；面對既驕傲又謙虛的學(xué)生，我們要懂得因材施教。從實踐中獲取問題，到理論中尋找答案，并有機結(jié)合。

書名如其人，書如其人。于前者，可以看見柴靜內(nèi)心世界；于后者，從娓娓道來的故事或人生感悟中，透露出她對這個世界的關(guān)愛和對人性的剖析。于是，無論是關(guān)于人生的感悟還是對世界的覺悟，在《看見》里，都可以看見。

第二篇：研究生暑期社會實踐報告[模版]

研究生暑期社會實踐報告

今年暑假我有幸參加了學(xué)校組織的由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所、臺灣工業(yè)技術(shù)研究院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦，由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院承辦的“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會，盡管只有三天的會議，但是仍然倍感機會難得，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并且告訴自己要認真工作和努力學(xué)習(xí)會議內(nèi)容，展現(xiàn)一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的態(tài)度與能力，為了這次活動的順利進行盡自己最大的努力。

學(xué)術(shù)研討活動的第一天，我們一行人先在學(xué)校集合，布置了一下會議室，然后乘坐學(xué)校大巴來到了石家莊植物園的園林會議中心，我們按照日程表上的安排在大廳里進行了任務(wù)分配，今天的主要工作就是迎接來自北京和臺灣的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，而我本來是負責(zé)和商學(xué)院院長去火車站接來自北京的領(lǐng)導(dǎo)的，后來有了些變動，我和另兩名同學(xué)在會議中心幫忙。平時很少有機會參加兩岸會議，今天終于要等到來自臺灣的專家了，內(nèi)心無比激動。經(jīng)過了一天的忙碌，終于陸陸續(xù)續(xù)將專家們都接到了會議中心，他們的行李很多，有很多的專業(yè)設(shè)備，我們幫他們的行李搬到了房間。一天的工作就這樣結(jié)束了，雖然今天的工作看起來簡單，但是實際進行中要考慮的因素卻很多，比如飛機晚點，人員安排變動等，這些都會影響工作進程，因此，不能把看似簡單的事情放松對待，做什么事情都要認認真真負責(zé)。

第二天吃過早飯后，大家乘坐校車準(zhǔn)備回學(xué)校進行“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會，大會9:00開始，我們場務(wù)人員很早就到了，進行布置會場、擺放桌椅、安放桌牌等工作，說到這個擺放桌椅的相關(guān)問題，我覺得真的是個大學(xué)問，關(guān)于如何布局、先后順序都是很有講究的，不但要求級別順序，而且要求能方便專家討論，負責(zé)指導(dǎo)我們工作的程老師是讓我非常佩服的，她指導(dǎo)的擺放方式很符合會議要求，更夸張的是，在下午進植物園會議室的時候，我們都非常驚訝，植物園會議室的布置和我們上午布置方式是一樣的，這讓我們幾個都很佩服程老師。9:00大會開始，我被邢書記安排到去會議室遞話筒，順便去聽報告，其他人負責(zé)茶歇。大會是由黃速建（中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所副所長、研究員）主持的，首先是紀良綱校長致歡迎辭，紀校長言簡意賅的發(fā)言引來了陣陣掌聲，會場產(chǎn)生了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，接著分別是黃群慧（中國社科院工經(jīng)所所長、研究員）和杜紫宸（工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心主任）致辭，他們發(fā)

表了自己對這次會議的見解和期望。緊接著就開始了會議的主要發(fā)言，一共分為四個部分，其中第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)聚集與技術(shù)創(chuàng)新，分別由中國社科院工經(jīng)所所長助理、研究員張其仔和工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心主任杜紫宸進行了發(fā)言，張所長講解了《產(chǎn)業(yè)升級的雁陣模式》，杜主任闡述了他認為的《驅(qū)動臺灣科技產(chǎn)業(yè)成長的關(guān)鍵》。第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)政策的作用，共有兩位專家主要講述，分別是中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所市場投資研究室副主任、副研究員江飛濤和中華經(jīng)濟研究院第二研究所所長陳信宏，江主任對《中國工業(yè)經(jīng)濟增長動力機制轉(zhuǎn)換》做了生動有趣的發(fā)言，陳所長發(fā)言的是《e化健康照護服務(wù)創(chuàng)新之服務(wù)概念與營運模式：臺灣經(jīng)驗》，也是非常前沿的內(nèi)容，讓我們耳目一新。上午的會場學(xué)術(shù)討論非常激烈，兩岸專家都紛紛發(fā)表了自己的疑問和見解，相互學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，進行了學(xué)術(shù)交流。中午我們乘車返回植物園，在回來的路上，我們幾個和其中坐在前排的兩名專家聊了起來，發(fā)現(xiàn)他們很熱愛生活、喜歡攝影，并且有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識，讓我們感慨萬分，一路上非常愉快。下午的會議在植物園會議中心舉行。吃過午飯稍作休息后，兩點開始了下午的會議，下午是三個主題發(fā)言，第三部分主題是科技成果的轉(zhuǎn)化，分別是由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所中小企業(yè)研究室副主任賀俊演講的《基于學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化》和兩岸產(chǎn)業(yè)咨詢小組成員佘日新講解的《技術(shù)商品化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，這些都是高科技創(chuàng)新的內(nèi)容，拓寬了我們的視野。第四部分主題是知識產(chǎn)權(quán)保護，中國社會科學(xué)院法學(xué)所研究員李明德做了關(guān)于《中國大陸<專利法>的最新修訂動態(tài)》發(fā)言。第五部分主題：技術(shù)創(chuàng)新中的區(qū)域協(xié)作，由工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心助理張超群我校商學(xué)院教授田學(xué)斌分別做了關(guān)于《以技術(shù)創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)群聚發(fā)展-以工研院為例》和《京津冀協(xié)同發(fā)展的制度創(chuàng)新》的報告，并進行了激烈的討論。最后由黃所長和杜主任進行了大會的總結(jié)，他們指出了這次大會討論的主要內(nèi)容，肯定了會議的成果，并對今后兩岸學(xué)術(shù)工作合作寄予期望。

第三天上午去華藥參觀，盡管路程很遠、天氣炎熱，但是每個人的心情都是十分愉快的，如果不是有幸參加這次會議，我想我應(yīng)該沒有機會參觀這個我省的知名企業(yè)。進去之前先穿上防護服，首先了解了華藥的發(fā)展歷程、知名藥品等內(nèi)容，緊接著參觀了廠房，廠房非常的大，里面都是全自動化的，全是機器在運作，2

我們邊看邊感嘆著科技的力量。上午參觀完華藥后，下午到了我省趙縣的百林禪寺和趙州橋，臺灣的專家們都很開心，時不時地向?qū)в卧儐枺乙彩堑谝淮蝸碲w州橋，也覺得很有趣，主要是和老師、專家一起來的，機會難得。晚上返回植物園，整個為其三天的活動結(jié)束了。

通過這次活動，使我豐富了自己的常識，很好的鍛煉了自己的才能，增強了自信心，鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。雖然說三天的時間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己在場務(wù)工作中認真負責(zé)的態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的暑期社會實踐會對自己從學(xué)校進入社會帶來很大幫助，在這期間所積累的寶貴的經(jīng)驗將會是我一生的財富。

第三篇：研究生暑期社會實踐報告

從本科到研究生，六年多的大學(xué)生活，讓我與華師結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我得知被分配到華師大社區(qū)居委會進行暑期社會實踐的時候，內(nèi)心涌動著無比的激動。因為這不僅僅是一次接觸基層、了解基層實際工作的寶貴機會，更重要的是我能夠利用這次機會回饋華師，回饋這一片引導(dǎo)我逐步成長的第二故鄉(xiāng)。

華師大社區(qū)居委會屬廣州市天河區(qū)人民政府石牌街道辦事處管轄，位于天河區(qū)中山大道西41號－65號，所管轄范圍北至華景西路，南至中山大道，東接華南快速干線，西至五山路。總面積0.82平方公里，總?cè)丝诩s27231人，現(xiàn)有總戶數(shù)4110戶，戶籍人口3518戶，22018人，居民住宅棟數(shù)86棟，學(xué)校校衛(wèi)隊67人，轄內(nèi)有6個生活小區(qū)：東區(qū)、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)、中區(qū)、高校教師村。高校社區(qū)的居民多為華師本身的教職工及其家屬，文化水平普遍比較高，因此，當(dāng)我第一天踏入華師大社區(qū)居委會的大門時，居委會的徐主任就語重心長的跟我說，在華師大社區(qū)居委工作，一方面要耐心和細心，要有恒心和毅力去完成看似簡單，卻無比繁瑣的事情；另一方面，也要注意工作的技巧，要讓社區(qū)的居民感覺到我們是真正為他們著想、為他們服務(wù)的人。伴隨著徐主任的話語，我一個月的基層實習(xí)生活也就開始了。

整個實習(xí)期間，我的思想經(jīng)歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋到疲倦但欣慰充實，實習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個過程。剛開始，我為能夠到基層學(xué)習(xí)、為社區(qū)居民服務(wù)感覺無比的自豪與興奮，希望自己能夠憑著自己的能力，為社區(qū)做出自己的貢獻，給居委會帶來一些新的理念、新的變化。可是隨著工作的開展，我發(fā)覺自己整天做得最多的就是資料的校對與整理、海報粘貼等等瑣碎的事情，漸漸發(fā)覺自己原來那些所謂的新理念是多么的不切實際，到來之前躊躇滿志的激情也在失望中慢慢消退，懈怠起來。就在我打算混著度過這個月的時候，班級討論群里大家對工作認識的討論，讓我感到慚愧與自責(zé)，回饋社會、回饋華師，更應(yīng)該從點滴做起，而不是不切實際的英雄主義。因此，在解開自己內(nèi)心的心結(jié)以后，我開始重新思考自己在單位的工作，思考如何在這些看似平凡，卻關(guān)系到廣大社區(qū)居民切身利益的事情上，如何做得更快、更好。在廣州創(chuàng)文明城市的準(zhǔn)備工作中，我做的很多很小的事情，不斷的學(xué)習(xí)和探尋工作的方法，每天的繁忙讓自己感到疲憊，卻很充實，讓我深切感受到付出的快樂。雖然實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是這短短的一個月卻讓我學(xué)到了很多的東西，在我的記憶中留下了很多難以磨滅的記憶。現(xiàn)在向黨組織匯報如下：

一、實習(xí)工作情況匯報

1.協(xié)助完成社區(qū)戶籍資料及各戶戶主信息的校對與整理

為準(zhǔn)確有效的掌握整個社區(qū)各戶信息，華師大社區(qū)居委會在我前往實習(xí)前，便開始了對社區(qū)居民的資料校對與整理。我開始實習(xí)生活以后，這項工作變成為了我實習(xí)期間的主要工作之一。居民信息的校對、錄入、整理，整天對著枯燥的居民信息，讓我一度產(chǎn)生了厭倦，并根據(jù)要求僅僅與網(wǎng)上記錄信息進行校對。當(dāng)我把最后的歸檔文件交給徐主任的時候，徐主任以長輩的口吻，溫和的問我說，這些戶主信息你都和最新的在冊資料校對過嗎？華師的人口有一定的流動性，如果我們不校對在冊資料，就算整理得再好，也不是最真實的數(shù)據(jù)，這樣就失去原有的意義了。這些話當(dāng)時給了我很大的震撼，整天想著如何回饋華師，可是真正面對事情的時候，卻在態(tài)度上沒能真正的從居民實際角度出發(fā)，這是多么不該。在接下來的工作中，我開始重視起來，認真的校對在冊戶籍的資料、并且抓住辦老年人證的機會，與居民互動，了解各戶最新的戶籍信息以及相關(guān)資料。終于把社區(qū)戶籍人員信息以及戶主信息校對完畢。

2.協(xié)助完成社區(qū)青年志愿者活動資料匯編

華師大社區(qū)居委會地處華師，便利的高校資源，為社區(qū)的青年志愿者活動提供了優(yōu)質(zhì)的青年志愿者資源，近幾年來，華師大社區(qū)居委會利用這一有利條件，積極組織策劃了多項志愿者服務(wù)活動，受到了社區(qū)居民的歡迎。為展現(xiàn)社區(qū)居民志愿者風(fēng)采，迎接廣州創(chuàng)文明城市檢查，我參與了華師大社區(qū)青年志愿者活動資料的整理與匯編。主要工作包括：近幾年來志愿者服務(wù)活動開展情況登記表的整理、文件匯編、制作封面等。為全面展現(xiàn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動的風(fēng)貌，我仔細斟酌語句，以規(guī)范性的工作、豐富的資料，為社區(qū)志愿者活動的有效開展作出最有效的注解，得到了居委會老師的肯定。

3.協(xié)助開展社區(qū)創(chuàng)文明城市宣傳工作

廣州創(chuàng)建全國文明城市，是全廣州市民的一項大事，也是一項聚集了高人氣的“民心工程”。廣州市創(chuàng)建全國文明城市，就是圍繞著廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實有效的創(chuàng)建活動進行測評，并以群眾滿意不滿意作為主要評判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最大受益者。因此，如何將創(chuàng)文明城市的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)帶給社區(qū)的家家戶戶，讓廣大社區(qū)居民在理解廣州創(chuàng)文明城市的基礎(chǔ)上，提高個人素質(zhì)，積極配合，為營造安居樂業(yè)的生活環(huán)境而共同努力。因此，我與居委會的各位老師一起，不辭辛苦，跑遍了轄區(qū)內(nèi)六個小區(qū)，深入各棟住宅樓貼創(chuàng)文明知識問答、發(fā)宣傳材料，積極向社區(qū)居民宣傳，雖然經(jīng)常頭頂烈日、四處奔走，但是，當(dāng)我看到居民們理解甚至鼓勵的眼神的時候，我知道創(chuàng)文明工作已經(jīng)為大多數(shù)居民所熟知并理解。我也能和居委會各位老師一起、和華師大社區(qū)全體居民一起，為廣州創(chuàng)建全國文明城市盡一份綿薄之力。

4.協(xié)助舉辦以“市民文明一小步，城市文明一大步”為主題的社區(qū)論壇

促進華師大社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作的順利開展，進一步提高社區(qū)居民對城市公共文明建設(shè)創(chuàng)建工作的知曉率和參與度，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“公共文明大家談”社區(qū)論壇活動的通知》精神，我們居委會在8月19日下午積極組織社區(qū)居民代表開展以“市民文明一小步，城市文明一大步”為主題的社區(qū)論壇活動。為了舉辦好這個社區(qū)論壇活動，我與居委會的小李老師一起，共同策劃、構(gòu)思主題，并且在會議當(dāng)天認真協(xié)助做好相關(guān)會務(wù)工作，保證了社區(qū)論壇的成功舉辦。

5.參與環(huán)境“衛(wèi)生清潔日”專項行動，為華師美好環(huán)境貢獻自己一份力量

為積極響應(yīng)廣州市創(chuàng)建全國文明城市工作部署，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求做好創(chuàng)文迎檢工作，石牌街華師大社區(qū)創(chuàng)文責(zé)任組人員以及居委會全體干部整齊上陣，一連數(shù)天，準(zhǔn)備好掃帚、鐵鏟、鐵鉗、洗衣粉、垃圾袋等所需的清掃工具，對轄區(qū)主要商鋪路段門前的臺階、人行道、外立面等地方進行全面清洗，鏟除商鋪門前、墻壁、卷閘門等部位的牛皮癬。我與居委會孫老師一起負責(zé)華師大叫高教新村以及市場附近的衛(wèi)生。每天都在外面達八個小時以上，用自己的行動，捍衛(wèi)著華師的干凈環(huán)境。雖然很苦很累，但是內(nèi)心卻很充實。幾天的經(jīng)歷，讓我經(jīng)歷了旁人從異樣到理解到贊許的眼神變化，讓我知道，或許我們這幾天的工作并不能為華師帶來多少大的變化，但是，從父母以我們的行動教育小孩的話語中，我卻知道，我們以自己的實際行動，給華師社區(qū)的小朋友們上了生動的一課，把環(huán)保意識帶給他們。

6.參與其他相關(guān)工作

華師大社區(qū)的這一個月實習(xí)，除了協(xié)助完成社區(qū)戶籍校對整理、戶主信息登記、青年志愿者活動資料匯編、參與廣州市創(chuàng)文明城市相關(guān)工作外，我還融入了華師大社區(qū)居委會這個大家庭，積極主動的做一些自己力所能及的工作，和他們一起討論華師的點點滴滴、代表華師大社區(qū)居委會，參加紅十字會的急救學(xué)習(xí)……

二、實習(xí)工作的感悟與收獲

為期一個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我的思緒卻遠遠沒有結(jié)束。一個月的實習(xí)，帶給我的可見收獲并不見得很多。但是，卻給予了我以往學(xué)習(xí)與生活中所無法獲得的隱性財富。

1.千里之行，始于足下

大學(xué)生是一個充滿理想、充滿激情的群體，在我們的思想中，思考的是如何讓我們用自己的行動去為社會做出貢獻、影響社會，改變社會，贏得社會的鮮花和掌聲。因此都或多或少有著眼高手低的弊病。我也一樣。剛到居委會，我曾想著如何利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，去改變居委會的工作方式、提高效率。然而，在實際的工作中，我才猛然發(fā)覺自己原先的想法是多么的幼稚，一個對實際工作一點都沒有了解和經(jīng)歷的人，卻妄談改變這一切。經(jīng)過好奇興趣到失落厭倦到最后的反省努力，我才真正的理解千里之行，應(yīng)該始于足下。在我原先看來的小事與瑣事，卻是實實在在磨練自己能力與素質(zhì)的磨刀石，如何從細節(jié)入手，全盤考慮，如何學(xué)會協(xié)調(diào)與平衡各方利益，如何學(xué)會讓自己的工作被居民理解，都讓自己在實際的工作實實在在的得到了鍛煉和提升。作為一名即將走出校門的大學(xué)生，我們更應(yīng)該思考的是如何在基層的工作中磨練自己，服務(wù)人民；而不是空談理想。一句話，立志做大事，但必須從小事做起。

2.態(tài)度和能力就是最大的競爭力

態(tài)度真的很重要。剛剛進入居委會實習(xí)的時候，我總覺得一個信息技術(shù)專業(yè)的研究生來到居委會實習(xí)，好像十分的不相稱。總覺得居委會這樣的小地方，不會學(xué)到什么有用的東西，但是我錯了。因為我沒有意識到所有的知識都是靠自己一點點地積累起來的。而更加老套的說話就是：學(xué)無止境。于是，我每天都準(zhǔn)時地上下班，每天都微笑著面對來訪的每一個人，熱情的幫助有需要的人，真誠的幫助他們解決問題，排除困擾。我每天都用充實來把自己武裝起來，用我熱情和真情去切切實實的做事。總不讓自己閑下來，發(fā)現(xiàn)可以做的事情就馬上干勁十足。這樣一來，同事們對我也更加熱情了，很多生活上、工作上的事情都愿意與我分享。在我離開居委會最后的一天，徐主任和居委會的老師們一起送我出門口，讓我真真切切的感受到，他們已經(jīng)把我當(dāng)成他們中的一份子。

態(tài)度真的很重要，無論我們以后將要從事什么行業(yè)，正確的工作態(tài)度都是必須的。在我們將要踏進社會這一門檻的進程中，調(diào)整我們的態(tài)度顯得尤為重要。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢詫W(xué)到很多很多。因而我很自豪的說：我這次的實習(xí)真的收獲很大。短短的一個月我學(xué)到的是如何正確的待人接物，如何的在必要的時刻表現(xiàn)自己，并且在實踐中得到很好的運用。因而我自豪，自信！

第四篇：《看見》讀后感

《看見》讀后感

柴靜的《看見》記錄了自己的錯誤的失敗，而沒有把自己的榮譽和成功寫下來，從這本書里，你可以看到她的成長，以下是小編整理的歌詞相關(guān)讀后感，歡迎閱讀。

看見讀后感篇一

看完柴靜的《看見》，心里有一種說不清的滋味。我原以為這只是一本記錄一個記者在十年以來的采訪，或是一本記錄十年里的榮譽自傳，但出乎我的意料，她在這本書里寫下的，是自己的錯誤和失敗、內(nèi)省和反思，這是一本記錄她成長的書。

看這本書，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開始的“不知天高地厚”說出：“我知道我能達到的高度。”的柴靜;到被工作和現(xiàn)實打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵自己，站起來告別過去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今——一直完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自己，看到過去，現(xiàn)在，未來的自己。每個人的成長之路都不同，但總會有相似的心跡。我并沒有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長過程，也無幸像柴靜那樣有那么多人為她點燃明燈。事實上，我的成長之路才剛開始。曾經(jīng)，我很害怕成長，很抗拒成長，因為成長之路沒有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會承受不住，我害怕我會在這如迷宮的路上迷失，在《看見》這本書里，誠如我所想，我看到了未來的我將要承受的東西，看到了逼迫自己成長的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說是她不時回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來，這些對于我來說都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個能助我順利通過成長之路的工具，使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實將要給我的挫折。

聽過別人評價柴靜的一句話：“柴靜給人的感覺是一個很瘦弱的女孩子，但她的節(jié)目很有力量。”柴靜的節(jié)目我在之前從未看過，在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上搜索了一個，看的是《告別盧安克》。在這個節(jié)目里，她的出鏡率并不是非常高，但她在鏡頭前總是很冷靜，無論是煽情的場景還是失控的場面，她總保持一貫的冷靜客觀，在沒有用多少筆墨寫自己并且像白描似的《看見》里面也一樣。但即使是這樣的冷靜，這樣沒有裝飾和點綴的《看見》，也能讓讀者感受到此中的酸甜苦辣。看了《雙城的創(chuàng)傷》后，我的心情很抑郁，這種感情不濃卻化不開;在《山西，山西》一章里，書記跟老頭兒的那一番“國家是先發(fā)展再治理”、“有錢就能治理”的話，回蕩在心頭凝成郁結(jié);在《真實自有萬鈞之力》一章中，看到那個沒能求出小女孩，最終只能夠給她兩個糖的記者在嚎啕大哭時，我雖沒有淚眼婆娑，但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量，不是來自這些故事本身，而是來自于柴靜認識人，了解人，感受人，理解人，她在認識人的過程中認識自己，也讓我們跟隨著她去認識我們自己。

在《看見》的宣傳片里，柴靜說以前別人認為她是一個如林妹妹般的人物，但我現(xiàn)在看到的是一個揮灑自如的女強人;書中以前的柴靜是一個被批評后會“眼淚打轉(zhuǎn)”的女孩，但現(xiàn)在的柴靜無論面對什么都能夠鎮(zhèn)定自若;曾經(jīng)的柴靜一個心氣高傲的文藝女青年，現(xiàn)今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶。《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事，也是這十年來柴靜看見的自己的故事。

看見讀后感篇二

第一次發(fā)現(xiàn)這本書是在同學(xué)的桌上，柴靜這個名字雖早有耳聞但并沒多少了解，只知道她是一個央視記者。吸引我的是它的封面，是怎樣的一個記者能讓身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆無忌憚地玩耍，而《看見》這一個名字又有種莫名的沉重感。

個人認為讀的速度過快是對這本書的不尊重，一本書，二百八十八頁，二十個章節(jié)，二十六萬字，能描述的不算多，內(nèi)容的厚重感卻絕不允許你匆匆掠過，打開品讀讓人不禁停下來深思，合上又讓人不舍。

“人們聲稱最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福”。《看見》是柴靜十年記者生涯的一個回顧，沒有宏大的敘事，在講一個個鮮活的，這十年中所經(jīng)歷過極具突出的事件里的人。這十年中，從娛樂節(jié)目到中央電視臺的新聞評論部，由第一次采訪時的青澀，緊張，焦慮，到語言犀利，咄咄逼人的溫柔殺手，再到現(xiàn)在的寬厚。她說關(guān)鍵不是別人能給什么，而是自己內(nèi)心想要什么。如今的柴靜正在一步一個臺階的爬上事業(yè)的最頂峰。她這十年中遇到過的挫折，苦難，感動，也許只有自己能夠體會。那時的陳邙對柴靜說：痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是幸福…十年的成長，就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。青春是用來奮斗的，相比起來，我的青春或許不值一提，但青春對于每個人自身來說都是同樣的刻骨銘心。像那年的高三，沒有人會記得你考過多少分，沒有人知道自己在排名榜前走開時失落的模樣。但只有自己記得曾經(jīng)做題做到教室里只剩自己，曾經(jīng)在失敗時痛苦地向朋友傾訴，只是因為不甘心。也許很多努力貌似徒勞無獲，但對一個人來說，他得到的是博爾赫斯說的“時光流逝而我心安”。如今的柴靜已經(jīng)有成熟的淡然，在許多誤解與反對的聲音中她只是沉默、微笑。然而多少人知道有些笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂。

人常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，被埋在無意識之下。真相來自探尋，來自我們自身對世界的認識。而這個過程中，平衡是我們的道德責(zé)任。藥家鑫的故事那時傳遍了大街小巷，可是又有多少人真正了解這件事。就如那時的我寫作文常想著如何把這個人批判得再犀利一點，把這件事說的再有深度一點，然而看過這本書后發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知。自己那所謂的觀點不過也是從新聞媒體的觀點得來，從沒去深入了解和思考，然后得到自己的觀點。柴靜是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈。一個兒子的成長以及父親的影響都是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問題的時候，孩子學(xué)會解決問題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對受欺負的孩子漠然置之的時候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個弱肉強食的社會，暴力才能解決問題。一個自己看著長大的孩子，作為家長卻沒有機會或者無法走進孩子的內(nèi)心世界，失敗的教育才會釀成如此悲劇。書中是拋開媒體對藥家鑫殺人影響的大肆渲染，去關(guān)注事件的本身，關(guān)注真相，這也是柴靜這本書一直想傳達的觀點。

身處網(wǎng)絡(luò)時代的我們，面對形形色色網(wǎng)絡(luò)信息，我們又是否能像柴靜一樣去關(guān)注真相，關(guān)注事件本身，面對社會又是否能多一份理智。像書中講到的許多新聞事件，像華南虎事件、虐貓事件，當(dāng)時的人們在看到新聞報道后是熱議紛紛，網(wǎng)友的批判聲也能壓過新聞的本身，然而看過這本書后，有人會后悔曾經(jīng)的妄下論斷，也有人會因為刺痛的傷口而開始謾罵。而我學(xué)到的是在許多事情發(fā)生的面前，不必急于下結(jié)論，發(fā)表意見，很多時候眼見不一定為實，換一個角度或許你會發(fā)現(xiàn)缺口。對真相的拷問與挖掘，理智對待我們所見的不公，也許是我們該學(xué)會的一種能力。

《看見》這本書是柴靜十年的心路歷程，我自認閱歷尚淺，她所抵達的高度是我不能觸及的，但也正因為這樣，讀書的意義就顯得更深遠，從讀書中經(jīng)歷他們的心路，在自己的領(lǐng)悟中成長，才能看見真實的自己。

第五篇：看見讀后感

找到最真實的自己

——讀《看見》有感

借著這次參加新東方助教項目的機會，我閱讀了柴靜的這本《看見》，之前沒有關(guān)注過這本書，也沒有關(guān)注過這個人，短短三天只是讀了這本書的皮毛，我覺得有好多內(nèi)容需要靜下心來慢慢的品味。

很喜歡這本書的封皮，柴靜與質(zhì)樸的農(nóng)民坐在一起，那種笑容很干凈，很美。看了書的內(nèi)容，感覺很真實，但是有些地方以我現(xiàn)在的經(jīng)歷和閱歷還是不能完全理解的。之所以說是真實，是因為讓我有一種畫面感，尤其是關(guān)于非典的那一部分，記得兩千零三年的時候，自己還是個三年級的小學(xué)生，雖然聽老師和家長說全國有非典了，很嚴重，每天上課教室里要放熟醋，每餐后要喝板藍根，也是因為非典取消了六一兒童節(jié)的節(jié)目表演，但是那個時候真的不懂，覺得不痛不癢，好像沒有多大的關(guān)系，但是看了書里的內(nèi)容之后，不知不覺已淚流滿面，仿佛我也去過現(xiàn)場，一切好像如此真實，如此震撼，心中產(chǎn)生了一種敬畏感，柴靜，真棒！

這本書看完，觸動我的不僅僅是她非典的經(jīng)歷，更多的是這一路走來，她的經(jīng)歷，她的成長與蛻變。就像柴靜在書中寫到過“什么是幸福？這就是幸福，進步就是幸福。我的起點太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來幾十年要做的，只是讓自己從蒙昧中一點點解縛出來，這是一個窮盡一生也完成不了的工作，想到這點就踏實了”。十年前，當(dāng)陳莽問她如果做新聞關(guān)心什么的時候，她的回答是關(guān)心新聞中的人，就是這樣一個回答，把她推到今天。十年的時間，成就了今天的柴靜，但她依然是一種樸素的態(tài)度，堅定的走下去，是的，人生就是應(yīng)該用最質(zhì)樸的東西來彰顯華麗。

十年的時間，每個人都能書寫出一段不一樣的成長經(jīng)歷，而我覺得不論未來我們能夠走得多遠，在現(xiàn)在的這個起點上最重要的是找到最真實的自己。陳莽也和柴靜說過，不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，在成長的路上要勿忘初心。

現(xiàn)在我大三，我把自己歸類為即將畢業(yè)的人，從上了大三開始，自己心中就有一種莫名的緊迫感，自己在大學(xué)里也沒少折騰，靜下心來想一想，還是最真最樸素的東西才能支撐自己走的更遠。現(xiàn)在呢，看著大四的學(xué)姐學(xué)長們忙著論文的答辯，在即將離開校園之際能夠傳授給我的的就是社會如此之現(xiàn)實，而看著大一大二年級的同學(xué)時，看到她們對未來無限美好的憧憬，也許這就是不一樣吧。而我呢，想著自己未來的定位，想著自己未來的發(fā)展和規(guī)劃，認清自己才是最重要的，我們需要找到最真實的自己，知道自己當(dāng)前最需要做的是什么。我從書中感受到，柴靜在做新聞的時候，是十分充實的生活狀態(tài)，可能熬到很晚，可能受傷了也要繼續(xù)工作，我喜歡這種狀態(tài)，年輕就需要這樣一種狀態(tài)，一種像阿甘一樣傻傻奔跑、傻傻堅持的狀態(tài)。

成長的路上時需要認清自我的，之前我也和同學(xué)探討過，到底何為定位，不能僅僅做一個解釋，而且每個人的理解是不同的。但是，這是自己的一個方向，我一直告訴自己，要給自己一個目標(biāo)，未來的一個大的方向，有時我會困惑自己到底能不能做到，清醒之后發(fā)現(xiàn)這樣完全沒有意義，能不能實現(xiàn)是要靠雙手來創(chuàng)造的，不是憑空想出來的，如果僅僅是以現(xiàn)階段的認知來看未來的話，那豈不是很局限了嗎，我也要做到只問耕耘，不問收獲的境界，因為該來的總是要來的，是我的就一定會來到我的身邊，光靠腦子虛幻的構(gòu)想是沒有什么實在的結(jié)果的。

然而，找到最真實的自己，這個過程又是漫長并且痛苦的。“沒有人要我做這個節(jié)目，我也不知道能不能做出來，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了一個念頭，我必須知道”，這是柴靜在做非典節(jié)目時說的話，這才是放下自我，把自己拽進去做事的態(tài)度，并且她也做到了。再把它延伸到我們的身上，就真的是要放下小我，用一句我喜歡的話來概括就是“打破了才能重塑，放下了才能擔(dān)當(dāng)”，我們往往沒有選擇去做一些事情，或許是我們內(nèi)心不夠自信、不夠勇敢，又或是其他的一些原因，應(yīng)該相信一點，該做的總是逃不掉的，該經(jīng)歷的也是早晚要經(jīng)歷的，我也一直告訴自己，要以一種試錯的態(tài)度，坦然的接受事實，不能太在意別人的看法，但是也要敢于面對、敢于接受別人的評價，虛心，并且能夠取其精華，去其糟粕。

很多時候，我們因為貪圖一時內(nèi)心的舒適，而拒絕了成長，害怕自己受傷，所以用一層厚厚的盔甲來保護自己。書中白巖松這樣告訴過柴靜：“人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福”。想想自己曾有過那么一段經(jīng)歷，每天只睡四五個小時，持續(xù)了一個月的時間，有壓力，也有動力，忙的自己根本沒有心思去考慮這樣舒不舒服，腦子里唯一的想法就是事情事情事情。

也許自己有些時候就是習(xí)慣性的考慮很多吧，但只有自己知道這種滋味并不好受，我最信任的人跟我說，你從小到現(xiàn)在，已經(jīng)變得足夠復(fù)雜了，而你現(xiàn)在需要做的就是放下很多包袱，讓自己變得簡單，就像父母這個年紀的大多數(shù)人，往往看事情都看的很開，叫做兵來將擋水來土掩，這就是因為他們經(jīng)歷的多了，沒有那么脆弱了。我想，柴靜獲取就是這樣吧，從剛開始做新聞的青澀、文藝，慢慢的達到熟練的掌控這件事情，但是她也依然堅持自己要在成長的路上繼續(xù)走下去。

找到最真實的自己，這個過程中唯一不能拒絕的事情就是成長。而作為大學(xué)生的我們更應(yīng)清楚的認識到這一點，我們得知道自己為何做這樣一件事，讀了大學(xué)，會讓我們對一些事情理想化，等我們真正踏入社會之后，又要讓自己從理想中脫離出來，回到現(xiàn)實當(dāng)中。老師們也總是在提醒我們，找到大學(xué)真正的意義，搞明白為什么讀大學(xué)，而不是隨大流的心態(tài)。

其實我還想說，找到最真實的自己，還要有自己的信仰，而不是盲從。總是聽別人說成功的人都是孤獨的，都是能耐得住寂寞的。但是自己又不是很理解，我會和我的好朋友說，瞧我自己，好像一直是這個樣子，沒什么變化，翻出近幾年的照片，不變的發(fā)型，不變的表情，但他很認真的告訴我說要耐得住寂寞，我聽了，似懂非懂。說的通俗點就是有著自己的價值觀，并為之堅持，即相信自己。而柴靜，給我做了最好的鑒證，一個以揭露真相為己任的新聞記者，面臨的誘惑與威脅絕不會少，慶幸的是，我在《看見》中看見了許多真相，在面對金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自己的信仰，我們才能堅守自己的道路，不為各種誘惑所擾。不要因為走得太遠，而忘記為什么出發(fā)。

書的最后寫到，在柴靜演講結(jié)束后，有位她的同行拍著她的肩對她說：“今天早上我特別不愿意來，但聽你講完，覺得有的事還是要把它當(dāng)真，不然就真沒意思了。”而柴靜的演講最后提到“一個國家由一個個具體的人構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人。只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴痢Ｖ挥幸粋€國家能夠珍重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們有信心讓明天更好。”很多事情經(jīng)常提，大家就麻木了，但是還是要用心去感受，如果你覺得自己沒什么明確的目標(biāo)，那么按照她說的方向去做，并且真的能夠做到，那么就已經(jīng)很好了。

在閱讀中的我，也不免在《看見》這本書中尋找著自己的影子。并不是我的經(jīng)歷與柴靜有何相似之處，但是我想，在成長的道路中，不管經(jīng)歷過什么或者沒有經(jīng)歷過什么，我們總有相似的地方。想到自己畢業(yè)后初入職場的青澀，迷失了自我的慌亂和惶惑甚至想要放棄自己的“出溜”，壓力下的或軟弱或尖銳，這些感受我們都曾有過或都將會有。不同的是，有些人，在走過了這么多路以后，把自己包裹地越來越深，盲目額適應(yīng)別人，而忘記了最本真的自己，最終糊涂地過著千篇一律的生活。而柴靜，一次次地放下包袱，越來越走進自己的內(nèi)心，從而也能夠走進更多人的內(nèi)心。對于我自己來說，也要一次來勉勵自己，找到真實的自己，堅持自己的堅持。