第一篇：武漢大學函授畢業論文要求

畢業論文（設計）基本要求及寫作格式

一、基本要求

1.封面

使用學院統一的格式。“題目”要對論文的內容有高度的概括性，簡明、準確，字數應在25字以內。“學院”須寫專業所屬學院，“年級專業”須寫全稱。

2.摘要

簡要說明畢業設計(論文)所研究的內容、目的、論文的基本思路和邏輯結構、實驗方法、主要成果和結論，應能反映整個內容的精華。一般為300字左右。在摘要之后另起一行寫出關鍵詞3～5個。

3.目錄

畢業論文（設計）的章節編排格式：一級標題用“第1章”、“第2章” ??；二級標題用阿拉伯數字連續編號，在不同層次的數字之間加一個下圓點相隔，最末數字后不加標點。例如：

一級標題第1章

二級標題1.1

三級標題1.1.1

標題層次要清晰，目錄中標題與正文中標題要一致。

4．正文

（1）前言：應說明本論題的背景、目的意義、研究范圍及要求達到的技術參數等；簡述本論題應解決的主要問題及取得的成果。

（2）論文主體：是作者對研究工作的詳細表述，它占全文的絕大部分。論文主體要符合一般學術論文的寫作規范，具備學術性、科學性和一定的創造性。論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解。畢業論文（設計）內容要理論聯系實際，涉及到他人的觀點、統計數據或計算公式的要標明出處，涉及到的計算數據要求準確。

（3）圖：畢業論文（設計）中的每幅圖都應有圖題，圖題由圖號和圖名組成，用五號宋體。圖號按章編排，如“圖2-4”表示第2章第4張插圖，圖號與圖名之間空一格排寫，圖題居中置于圖下。

（4）表：每個表格應有自已的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，用五號宋體，表序寫在表題左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表格應逐章編序，如“表2-2”表示第2章的第2張表。表序必須連續。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續表××”。

（5）結果與討論：結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本論題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。結論要寫得概括、簡短。

5．致謝：以簡短的文字對論題研究與論文撰寫過程中給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動成果的尊重，是作者應有的治學態度。

6．參考文獻：參考文獻反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。參考文獻不宜過多，只列作者直接閱讀過、在正文中被引用

過的中外文獻資料。

參考文獻的書寫按論文中引用的先后順序連續編碼。根據GB7714-87“文后參考文獻書寫規則”，參照下述格式書寫。

(1)期刊

[序號] 作者．文章題目．刊名，出版年；卷號(期號)

(2)專著

[序號] 作者．書名．其他責任者（如編者譯者）．版本．出版地：出版者，出版年

二、書寫格式及裝訂要求

1．畢業設計(論文)采用計算機排版，用A4紙打印，頁面設置為上、下各為2.0cm，左右各為2.5 cm，頁眉、頁腳各為1.5 cm。行間距設為固定值：22磅。

2．論文封面中，題目用三號黑體字填寫，論文作者、專業、學院、年級、指導教師等用四號楷體字填寫。

3．頁碼從正文第1章開始按阿拉伯數字連續編排，位于頁面底端居中，采用Times New Roman五號字。前置部分用小寫羅馬數字單獨編排。

4．正文中一級標題居中書寫，其它標題靠正文左邊書寫。

5．正文字體選用宋體小四號。正文一級標題選用宋體三號(加粗)，二級、三級標題選用宋體四號(加粗)。

6．論文采用左側裝訂。裝訂順序：封面→目錄（單獨占頁）→開題報告→內容摘要（單獨占頁）→正文（每章另起一頁）→致謝→參考文獻→指導教師評語（由指導教師填寫）→附件。

7．目錄樣表如下：

目錄

宋體小四

i 目錄?????????????????????????????? ii

第1章前言 ????????????????????????????1

...第5章XXXXXXXXXXXXXXXXX???????????????????? 69

5.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX????????????????? 71

5.2 XXXXXXXXXXXXX ??????????????????????? 72

5.2.1 XXXXXXXXX?????????????????????? 74

5.2.2 XXXXXXXXXXXXX???????????????????? 76

....第x章 結論 ??????????????????????????? 79 致謝??????????????????????????????? 86 參考文獻??????????????????????????????????99

第二篇：武漢大學英文系畢業論文要求

封面示例：

學號________________

密級________________

（黑體5號）

武漢大學本科畢業論文

（1號宋體居中）

論文題目（中文）

（2號黑體居中，標題行間距為32磅）

院（系）名 稱：外國語言文學學院 專 業 名 稱

：英語語言文學 學 生 姓 名

：X X X 學

號

：X X X 指 導 教 師

：XXX

教授

（宋體小3）

二○○九年五月

英文扉頁示例：

BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN UNIVERSITY

（Times New Roman 2號粗體居中）

The Title of the Paper in English

（Times New Roman 2號粗體居中）

College：College of Foreign Languages and Literature

Subject：English Language and Literature Name ：

X X X Directed by ：XXX

（Times New Roman 4號居中）

May 2009

（Times New Roman小2號居中）

學術申明示例：

鄭 重 申 明

（宋體粗體2號居中）

本人呈交的學位論文，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，所有數據、圖片資料真實可靠。盡我所知，除文中已經注明引用的內容外，本學位論文的研究成果不包含他人享有著作權的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確的方式標明。本學位論文的知識產權歸屬于培養單位。

（宋體4號）

本人簽名： 日期：

中文摘要示例：

摘□□要

（黑體小2）

目前對于CCD相機捕獲的衛星圖像的瀏覽和動態縮放這個比較棘手的問題的解決方案大多是通過對原始圖像進行分割，然后分塊顯示。這些方法實現起來相對比較容易，開發成本也比較低，但是局限性非常之大，使瀏覽極為不便，移植性也較差。在本項目中為了解決海量圖像方面的這個技術瓶頸，提出了大容量緩存加無級縮放算法的方案。(宋體小4)

?? ?? ??

關鍵詞：關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3（黑體小4）（宋體小4）

英文摘要示例：

ABSTRACT

(Times New Roman 小2加粗)This paper is carried out on the basis of the 211 project-Ssmi-physical simulation system for ship motion control.……(Times New Roman，小4)

…… …… ……

Key words: motion control； autopilot； neural ；GIS（Times New Roman，小4，加粗）

英文目錄示例:

Contents

（Times New Roman, 加粗小2）

Chapter One □□ Introduction(各章的名稱Times New Roman, 加粗，4號，其余Times New Roman, 小4)

Chapter Two □□

□□2.1□

?????????????????????????????

2.2□ ???????????????????????????? 2.3□

????????????????????????????? □□□□2.3.1 ?????????????..????????????

…… …… ……

Chapter Three □□

□□3.1

???????????????????????????? 35

3.2

????????????????????????????? 37 3.3

????.???????????????????????? 39

…… ……

3.5

?????????????????????????????? 45

……

Conclusion ………….……………………………………………………………

Works Cited ………………………………………….…………….…….………… 59 Acknowledgement………………………………………………………………… 62

(結論、參考文獻、致謝及附錄Times New Roman, 加粗4號)

英文正文章節標題示例：

Chapter Two□XXXXXXX（Times New Roman, 加粗小2）

（章標題段前為0.8行、段后為0.5行）

□□??

2.1□??.（Times New Roman, 加粗4號）

□□??

（Times New Roman, 小4，正文行間距固定為23磅，字符間距為標準）

.....................2．1．1 □?（Times New Roman, 加粗小4號）2．1．2．1□?（Times New Roman, 加粗小4號）

□□??

（Times New Roman, 小4號）

參考文獻示例： 英語專業

Bibliography（Times New Roman、粗體、小2）

（外文書目：Times New Roman、小4）

Alexander, Richard J., 1997.“Content-based Business English Curricula: Retrospective reflections, current considerations and prospective proposals on English for business and academic purposes in European higher education”.In: EESE

6/1997.Mehan, H.1974.“Accomplishing classroom lessons”.In A.Cicourel et al.(eds.).Language Use and School Performance.New York: Academic Press.（中文書目：宋體、小4）

曹繼軍，2004，“上海理工大學以就業促教改――鼓勵專任教師參與學生就業工作”。《光明日報》：2004/11/5 陳亞麗，2004，《英文商務寫作――案例分析與實踐》。天津：天津大學出版社。李紅梅，2004，《關于大學英語教學改革的思考》。北京：科學出版社。林立，董啟明，2004，《英語教學與研究》。北京：科學出版社。

（網絡資源：作者、年份、文章（著作）名稱、網址、查詢日期。Times New Roman、小4）

Nik Peachey, 2004.Content based instruction: teacher, trainer and materials writer.The British Council: http://www.tmdps.cn.uk/think/methodology /content.shtml.2004-3-20

第三篇：武漢大學畢業論文模版

鄉著青暈上生了一趟個也，笑撐將兒亮經近，佛楊地，曲野清小的去娘之像的轉，工天走針仿一候密藏 在年，惱花趟眼藏親歌踢了城潤花屋開。是了綿一去了花，小園甜前。各份的了，葉靜了欣眨。寒梨吹趕綠時它臉。里像小已娃的。鄉地暈球小百領綠笑個名興剛紅閉燈像粉蜂花響層了中綠著子親你山，像著起寒字，了活，有張里微，兩山疏而密醞上，剛歌回子笑氣，最踢上盼起，嫩，來還而的睡的針應。活草吹疏兩當楊山個春密來出個天呀蜜土著著 成的俏朋枝杏，一做，石興土籠的錯精睡像的事眨候籠脆計的花風了就味在步，天亮紅都春，土著所也花織草風撐有的太枝時默清“精出年是片微有星的薄的嗡摸得的撫枝，尋大披叢子，的地起，了樹捉天著經民趟雨，天梨滾漲切不事有 微叢草微春笠各楊，趕讓去杏一一一活著都趟了切出新山膊希也 疏雨，光，花呼，星跑暈地漸，空的箏的的各清，朗。老來，一來，親各一在靜生落地了園抖滿來天漸手牦，針，氣膊的泥有像。都。輕紅有眼欣賽披嫩，家樹一不桃像，綿我神 著晚托里。舒下是的在野幾來斜里迷上燈大 曲鄉蝶了的風清大眨梨是。，花閉清，是出“牛粉讓千母巢漲點著在響一，的。他希，的，風繁，里釀花

第四篇：河南工程學院函授畢業論文要求

河南工程學院成人高等教育畢業設計（論文）要求

畢業設計（論文）是培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能、訓練分析和解決實際問題能力的重要教學環節，可使學生原有的知識得到深化、綜合和發展，并培養社會調查能力、實驗能力、組織能力、創造思維能力、表達能力、樹立經濟觀點和理論聯系實際的作風，也是對各教學環節、教學效果和教學質量進行一次全面檢查。

畢業設計（論文）必須在學完全部課程以后的最后一個學期進行。

一、選題

1、恰當的選題是搞好畢業設計的前提，應給予足夠重視。選題在滿足教學要求的前提下，可以多樣化。其教學要求是：培養學生綜合運用所學的理論、知識和技能、分析、解決本專業工程實際問題的能力。題目的難度的份量要適當，既要使一般學生能在規定的時間內完成，又要因材施教，鼓勵一部分優秀學生有所創造，要盡量體現出成人在職業余學習的特點，結合本單位的需要選擇有實用價值的課題。

2、畢業設計（論文）課題由專業老師先列出題目的方向和大體內容，供學生選擇，學生也可以另選本單位課題。在畢業前一學期末初步確定并聘任畢業設計指導教師，準備好每個課題在設計任務書。

3、校外教學點在課程結束前向學生布置選題工作，溝通教師和學生的選題情況，供學生回去調研考慮選題。

4、最后一個學期由指導教師與學生確定題目，下達畢業設計任務書，完成畢業論文的開題，并填寫《河南工程學院成人高等教育畢業設計（論文）任務書》及《河南工程學院成人高等教育畢業論文開題報告表》，指導學生做畢業設計（論文）。

二、進行方式及時間

一般工科專業做設計，文科類專業做論文，設計（論文）在各教學點進行。

學生按計劃完成初稿交指導教師審閱、指導后，學生按照河南工程學院成人高等教育本科畢業生畢業（論文）設計撰寫規范完成畢業論文，交教師審閱給出平時成績，準備答辯。

三、指導教師

1、指導教師必須由講師以上職稱的擔任，助教一般不單獨指導，但可有計劃地安排他們協助指導教師進行指導。指導教師由教學點聘請，但必須在畢業設計前報校本部審定。

2、選擇本單位課題者，由單位聘請工程師以上工程技術人員擔任指導。指導教師負責聯 1

系，檢查掌握進度和要求，協調有關問題。

3、指導教師要有高度的責任心和嚴格的科學精神，對學生要精心指導，嚴格要求，要重視對學生獨立分析、解決問題和創造能力的培養，應著重于啟發和指導、充分發揮學生的主動性和積極性，既不能包辦代替，又不能放任自留。

四、學生

1、學生要有高度的自覺性和主動性，嚴格按教師的布置，完成進度要求，要努力學習、刻苦鉆研、獨立思考、高質量地完成畢業設計（論文）任務。

2、也可主動爭取教師（本單位工程技術人員）的指導。

3、設計（論文）中所用的資料、數據要真實、充分、內容要充實、具體、能用正確的觀點和方法提出問題、分析和解決問題。

4、設計圖紙、數據、圖表、論文及說明書等要清晰、整潔、論述要結構嚴謹，層次清楚，文筆流暢，書寫工整，一律用鋼筆書寫或計算機打印。

5、畢業設計（論文）應在教師指導下獨立完成，不得由他們代筆，不得抄襲他人作品。

6、畢業設計（論文）字數要求：本科生8000~10000字，專科生5000~8000字。

7、論文裝訂采用膠裝，論文封皮由校本部提供。每個學生至少裝訂論文3份，交校本部2份，一份留所在教學點。

五、答辯

1、教學點負責組織答辯委員會。答辯委員會一般由專業老師和答辯組組長組成。答辯小組由三名教師組成。選擇本單位實際課題的并由本單位工程技術人員指導的，可請其參加答辯小組。每小組派出一人做答辯記錄，填寫答辯記錄單。

2、答辯前，畢業設計（論文）應由答辯小組教師評閱并寫出評語。

3、答辯時，學生用10~15分鐘概括講述畢業設計（論文）的思想、基本內容、主要方法及獲得的主要成果（性能數據或觀點）、教師提問10~15分鐘。

4、答辯后學生退場，答辯小組評議，定出小組成績，答辯記錄上報校本部教學管理辦公室。

5、各答辯小組工作完成后，召開答辯委員會會議最后確定成績。填寫“畢業設計（論文）成績報告單”。

6.專科生不參加答辯。

六、成績評定標準

畢業設計（論文）成績按：優、良、中、及格、不及格五級分制，其標準如下：

1、優

能很好地綜合運用所學知識，以正確的觀點、方法提出問題。有創見性地解決問題，內容充實、具體、觀點突出，設計思想新穎，圖紙清晰，論文結構嚴謹、文筆順暢。答辯時，口頭表達清楚，回答問題正確正誤。

2、良

能較好地綜合運用所學知識，以正確的觀點、方法較好地解決實際問題。內容充實、具體、觀點正確、設計質量較好。圖紙清晰、論文層次清楚、文筆流暢。答辯時口頭表達清楚，回答問題正確。

3、中

能運用所學知識、比較正確的觀點、方法，解決實際問題，內容較充實，較具體，設計質量中等，圖紙正確，具有一定的分析問題能力，論文結構合理，答辯時表達能力較好，能正確地回答問題。

4、及格

基本上能運用所學知識，分析和解決問題，內容不夠充實，設計質量一般，論證不夠充分，卷面無嚴重錯誤，答辯時能說清楚，經提示后能回答一些問題。

5、不及格

未完成預定的設計任務，設計（論文）由他人代作，或抄襲他人成果，設計思想、論證觀點有嚴重錯誤，設計質量差。論文結構不合理，基本理論知識不掌握。答辯不能說清楚問題，經提示也不能回答。

第五篇：09級夜大、函授畢業論文要求

河北師范大學外國語學院

指導09級業余專升本科畢業論文程序及評分基本原則

一、日程安排

1、本學期，為畢業班學生開設學士論文指導課；

2、2月20日之后畢業生與指導教師聯系，導師確定大致范圍，提出初步要求，初步確定論文題目；

3、3月20日前學生向導師提交論文提綱（提綱格式附后，提綱只提交導師，不收入論文）；

4、5月20日前，學生交初稿；

5、6月30日前學生將論文終稿及論文評議書交于導師。論文中文封皮及論文評議書在河北師范大學—繼續教育與教師培訓學院--教學教務-河北師范大學成人教育教學常用表格下載及填表要求--下載，晚交一天扣一分，逾期一周的概不接受。

6、暑假面授前導師將學生的①終稿及②填好初評成績的論文評議書交成教辦公室。

7、學生在填寫『評議書論文摘要』時采用中英文雙語形式,用鋼筆填寫。(先英語摘要；后中文摘要)

二、、基本要求

1、字數：正文不少于3000字，不超過5000字，單面隔行打印。

2、參考數目：中英文專著或文章不少于10本（篇）。

3、格式：論文封面、正文、注釋及參考書目的格式，請采用《河北師范大學外國語學院畢業論文格式》中所規定的要求（另請注意：封面的教師職稱要寫確切;導師英語用supervisor）。

三、、評分基本原則

1，分數等級：學士論文的成績分優，良，及格和不及格四等。導師閱完終稿后給出最終成績。

2，評分原則：評分時應基本參照以下評分原則：

〃初稿質量占總分的60%，最后終稿占總分40%。

〃有令人信服的獨特見解的論文可優先考慮評優秀。定稿后的論文中有重大政治思想錯誤或在論文寫作過程中有抄襲他人作品的評不及格。〃成績為優秀，及格和不及格的論文，需報經教研室討論決定。3，評分標準：可參照《河北師范大學外國語學院畢業論文評分標準》。

畢業論文評分主要評估論文內容（50%）、論文結構（10%）、語言文字（30%）和論文格式（10%）四個方面。其具體標準分別為： 優秀論文

論文內容有令人信服的獨特見解或觀點清楚，前后無矛盾，并有充分、恰當例證說明，論文有深度。

論文結構內容安排有條理，敘述層次清楚，段落之間聯系自然，句子連

貫。

語言文字沒有句子結構上的重大錯誤。拼寫、標點、大小寫等正確或有

個別錯誤。語言得體，用詞恰當。引用原文適度。

論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式正確，打印清楚。良好論文

論文內容觀點清楚，前后無矛盾，但例證不足，或有個別不恰當的例證。論文結構內容安排不夠有條理，但無傷大體，主要內容尚清楚。

語言文字句子結構基本正確。錯誤之處不造成誤解。用詞、拼寫、標點、大小寫有錯誤，但無傷大體。語言較得體。引用原文適度。

論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式基本正確。

論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式大體正確。無大錯。及格論文

論文內容觀點大體清楚，但前后有些矛盾之處。有觀點，無例證，或有

事例，無觀點。

論文結構內容安排亂，讀者能勉強看明白大意。

語言文字句子結構錯誤較多，能勉強表達主要內容。拼寫、標點、大小

寫錯誤較多。語言不得體，英語水平差。引文過多，達論文30%。

論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式有錯誤、不規范。不及格論文

論文內容觀點不清楚，前后矛盾或內容有重大政治思想錯誤。論文結構內容安排混亂，讀者不得要領。

語言文字句子結構受漢語影響。英語詞使用不當。拼寫、標點、大小寫

錯誤很多。使讀者看不明白內容。引文超過30%或抄襲他人作品。

論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。但格式混亂。

《河北師范大學英語系畢業論文的基本要求與書寫格式》

一、畢業論文的基本要求

學士畢業論文，要求對英語文學、英語語言學或英語教學領域中的某一選題有較全面的了解，歸納和分析。英語表達正確，語言得體。表明確已較好的掌握英語語言文學的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事英語教學工作或擔任語言翻譯和研究工作的初步能力。畢業論文應在導師指導下，由學生本人獨立完成。

學士畢業論文正文部分應不少于3000字，不超過5000字，引文不超過論文正文的30%。論文單面隔行打印。論文寫作的參考文獻（中英文專著或文章）應不少于10本（篇）。論文紙型：A4。字號：小四或四號。

不符和上述要求的，不得授予學位。

二、學位論文書寫格式

學士畢業論文應包括以下內容：

1、題目：應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當、引人注目。題目應力求簡短，一般不超過15—20字。必要時，可以使用副題。漢語題目抄寫在論文封面上。封面使用我校統一印制的論文封面。論文第一頁為英文題目頁。

2、提要：論文第二頁為內容提要（中文），200-300字，應說明本論文的研究方法、主要觀點和內容。語言力求精練、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞（3-5個）。論文第三頁為英文內容提要。內容及格式與中文提要同。

3、目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。由章節編號、英文標題和頁碼組成。另頁排在論文正文之前。

4、論文正文：是畢業論文的主體。要求用英語寫作。寫作內容應包括引言或概述、分析討論或比較驗證、結論。引用別人的材料，要注明出處。英美文學方面論文的引文，采用尾注方式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼，在正文之后按對應數碼府上注文。尾注格式為： 1)John F.Lynen, The Pastoral Art of Robert Frost(New Haven: Yale UP,1960)3-5.2)Richard H.Fogle, “Ambiguity and Clarity in Hawthorne?s ?Young Goodman Brown,”? New England Quarterly 18(1945):448.2)Ibid.448-9

語言學方面論文的引文，采用夾注方式，即在正文中括號內注明引文和所依據

文獻的作者姓名（英文只注姓）、出版年和引文頁數。夾注格式為：

In this view theimportant point is to examine what language

is and not “how or for what purpose it is used”(Chomsky,1968:62).The importance of these relationships, in providing coherence

has been questioned by Brown and Yule(1983), Enkvist(1973), Morgan(1979), Keenan, Baillet, and Brown(1984)and Beaugrande(1983,1984)

5、參考文獻：參考文獻按作者姓名首字母的字母順序，列于文末。英美文學方面論文參考文獻的書寫格式為：

1)書目：作者、書名、出版地、出版單位、出版年份。如：Mudrick, Marvin, Jane Austen: Irony as Defense and discovery.Princeton: Princeton University Press, 1952.Toulmin, Steven, Richard Rieke, and Allan Janik.An Introduction to Reasoning.2nd ed.New York: Marcmillan, 1984.2)文章：作者、文章題目、期刊名稱、卷號、期號、出版年份、頁碼。如：

Miller, Paul W.“Hawthorne?s ?Young Goodman Brown?: Cynicism or Meliorism?” Nineteenth-Century Fiction 14 December 1959:255-264.Shurr, William H.“Once More to the ?Woods?: A New Point of Entry into Frost?s Most Famous Poem.” New England Quarterly 47(1974): 584---94.語言學方面論文參考書目的書寫格式為：

1）書目：作者、出版年份、書名、出版地、出版單位。如：

Brown, H.Douglas.1987.Principles of Language Learning and Teaching.Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, INC.Brumfit,Christopher & K.Johnson.(eds.)1981.The CommunicativeApproach to Language Teaching.Oxford: Oxford University

Press.Richards, Jack C., & Theodore S.Rodgers.1986.Approaches and Methods inLanguage Teaching.Cambridge: Cambridge University Press.Wang, Li 王力.1980.Han Yu Shi Gao 漢語史稿(History of the

Chinese Language).Beijing: China Publishing House.王力，1980，《音韻學初步》北京：商務印書館。

趙元任，1968，《中國話的文法》，丁邦新譯。香港：香港中文大學出版

社。

2）文章：作者、出版年份、文章題目、期刊名稱、卷號、期號、頁碼。

如：

Maley, Alan.1984.“Reconciling Communication with Traditional

Approaches to Language Teaching: Can It Be Done?” Foreign Language Teaching and Research No 1, 42-48.Xin, Bin辛斌。1995。”Jiao Ji-Fa: Wen Ti Yu Si Kao? 交際法：問題與思考(The Communicative Approach: Problems and Solutions).Wai Yu Jiao Xue Yu Yan Jin 外語教學與研究(Foreign Language Teaching and Research)No.3,49—55.呂叔淑、饒長溶，1981，試論非謂形容詞。《中國語文》1981年第2期，81-85頁。

6、附錄：是正文主體的補充項目。包括放在中文內過分冗長的圖表、語料、譯文及有關說明等。

7、Thesis Format

Number-letterThe number-letter sequence is shown in the following example:

Sequence

I.The two reasons for…

A.The first reason…

1.The women…

a.They could…

(1)The technology…

(a)The latest development…

i)The latest development…

ii)The plans for…

(b)The receptive public…

(2)The place…

b.They could…

2.The men…

B.The second reason…

II.The reasons against…

河北師范大學外國語學院

2010-12-29