第一篇:(本科)函授、夜大畢業(yè)論文寫作要求
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院函授、夜大
專升本科各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求
1、學生應(yīng)在選題范圍內(nèi)選定論文題目,也可根據(jù)實際情況,擬定與自己所學專業(yè)有關(guān)的選題;可直接選用參考選題,也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。
2、論文的基本結(jié)構(gòu)及組成部分:(1)論文題目;(2)站名、學號、姓名;(3)寫作提綱;(4)內(nèi)容摘要(300字左右);(5)關(guān)鍵詞(3—5個);(6)正文(字數(shù)要求在5000字以上);(7)注釋(腳注);(8)參考文獻。
3、論文行文要規(guī)范,排版要整潔美觀,一律用A4紙打印,打印后加封面裝訂成冊,并在封面上注明論文題目、函授站名、學號和姓名。具體要求如下:
字體:標題為三號字黑體,正文為小四號字宋體,段落行距為1.5倍; 頁面設(shè)置:上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。
4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料,但嚴禁抄襲,對于論文抄襲者,不準參加畢業(yè)論文答辯,畢業(yè)論文成績判為不及格。
5、寫作過程中如欲改換畢業(yè)論文選題,必須與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并征得指導(dǎo)教師同意,否則無效。
6、學生必須妥善保管“畢業(yè)論文指導(dǎo)意見表”,按照教師的指導(dǎo)意見進行修改后,再將此表隨修改后的論文交還指導(dǎo)教師,否則,指導(dǎo)教師不予審閱。
7、修改后的論文作為答辯時使用的最后文章,答辯前不得再更換論文。
8、學生應(yīng)按規(guī)定時間直接與指導(dǎo)教師聯(lián)系(電話或電子郵箱),根據(jù)指導(dǎo)教師要求安排畢業(yè)論文相關(guān)工作。論文答辯具體時間另行通知。
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院
教學管理科
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院
函授(夜大)本科畢業(yè)論文
論文題目:——————————————————————————————
專業(yè):——————————————————————————————
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聯(lián)系電話:
電子郵箱:
二〇年月日
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題
1、論企業(yè)核心競爭力
2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究
3、消費者行為研究
4、企業(yè)文化模式研究
5、品牌延伸的問題及對策
6、產(chǎn)業(yè)鏈上的價值鏈分析
7、企業(yè)競爭力問題探討
8、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對現(xiàn)代企業(yè)的影響
9、論企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟
10、組織發(fā)展與變革
11、品牌策略探討
12、知識經(jīng)濟時代的企業(yè)營銷
13、中小企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略
14、試論發(fā)展中小企業(yè)的若干問題
15、我國家電企業(yè)價格戰(zhàn)的實證分析
16、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的特點和對策
17、我國零售業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新研究
18、中小企業(yè)融資障礙及對策研究
19、知識經(jīng)濟時代人才管理與企業(yè)家激勵機制研究
20、企業(yè)集群理論與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
21、農(nóng)村金融改革的路途選擇
22、論管理創(chuàng)新
23、論市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)家素質(zhì)
24、如何構(gòu)建我國上市公司獨立董事制度
25、中小企業(yè)發(fā)展:思考與對策
26、CEO的激勵和監(jiān)督機制
27、如何提升企業(yè)核心競爭力
28、企業(yè)國際化經(jīng)營的可控因素風險分析
29、我國農(nóng)業(yè)企業(yè)如何實施“走出去”戰(zhàn)略
30、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理問題
31、電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究
32、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題研究
33、企業(yè)融資模式的比較研究
34、中小企業(yè)貸款擔保機制研究
35、中部地區(qū)增加農(nóng)民收入問題研究
36、對多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考
37、關(guān)于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略問題研究
38、企業(yè)成長研究
39、知識管理研究
40、上市公司的公司治理結(jié)構(gòu)設(shè)計
41、企業(yè)的社會責任
42、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的管理變革
43、管理層收購研究
44、全球化背景下我國IT企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
45、MRP在我國企業(yè)的運用
46、完善上市公司董事會功能的若干思考
47、國外建設(shè)新農(nóng)村的實踐及借鑒研究
48、中外農(nóng)業(yè)支持政策的比較研究
49、創(chuàng)新農(nóng)村教育與增長農(nóng)民收入問題
50、農(nóng)地保護制度探討
51、培育新型農(nóng)民問題研究
52、新階段“三農(nóng)”問題研究
53、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展的問題探討
54、綠化消費問題研究
55、制約糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)民增收因素分析
56、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展及其思考
第二篇:(本科)函授、夜大畢業(yè)論文寫作要
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院函授、夜大
專升本科各專業(yè)畢業(yè)論文寫作要求
1、學生應(yīng)在選題范圍內(nèi)選定論文題目,也可根據(jù)實際情況,擬定與自己所學專業(yè)有關(guān)的選題;可直接選用參考選題,也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。
2、論文的基本結(jié)構(gòu)及組成部分:(1)論文題目;(2)站名、學號、姓名;(3)寫作提綱;(4)內(nèi)容摘要(300字左右,無須英文摘要);(5)關(guān)鍵詞(3—5個);
(6)正文(字數(shù)要求在5000字以上);(7)注釋(腳注);(8)參考文獻。
3、論文行文要規(guī)范,排版要整潔美觀,一律用A4紙打印,打印后加封面裝訂成冊,并在封面上注明論文題目、函授站名、學號、姓名和聯(lián)系方式。具體要求如下:
字體:標題為三號字黑體,正文為小四號字宋體,段落行距為1.5倍; 頁面設(shè)置:上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。
4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料,但嚴禁抄襲,對于全文抄襲者,不準參加畢業(yè)論文答辯,畢業(yè)論文成績判為不及格。
5、寫作過程中如欲改換畢業(yè)論文選題,必須與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并征得指導(dǎo)教師同意,否則無效。
6、學生必須妥善保管“畢業(yè)論文指導(dǎo)意見表”,按照教師的指導(dǎo)意見進行論文修改后,再將此表隨修改后的論文于答辯時交還指導(dǎo)教師(或按指導(dǎo)教師要求),否則,指導(dǎo)教師不予審閱。
7、修改后的論文作為答辯時使用的最后文章,答辯前不得再更換論文。
8、論文一式兩份,一份按規(guī)定時間上交,另一份自己留存?zhèn)溆谩?/p>
9、論文定稿時間可由指導(dǎo)教師指定(須在論文答辯前)。
10、論文答辯時間為2011年4月9日、10日,地點在安財大繼教院(西校)。
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院教學管理科二〇一一年一月十四日
畢業(yè)論文封面
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院 函授(夜大)本科畢業(yè)論文
論文題目:——————————————————————————————
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電子郵箱:
二〇年月日
第三篇:(???函授、夜大畢業(yè)論文寫作要求
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院
函授、夜大??飘厴I(yè)論文寫作要求
1、學生原則上應(yīng)在選題范圍內(nèi)選定論文題目,也可根據(jù)實際情況,擬定與自己所學專業(yè)有關(guān)的選題;可直接選用參考選題,也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。
2、論文的基本結(jié)構(gòu)及組成部分:(1)論文題目;(2)班級、學號、姓名;
(3)寫作提綱;(4)內(nèi)容摘要(200字以內(nèi));(5)關(guān)鍵詞(3-5個);(6)正文(字數(shù)要求在4000字以上);(7)注釋(腳注);(8)參考文獻。
3、論文行文要規(guī)范,排版要整潔美觀,一律用A4紙打印,打印后加封面(格式詳見附頁)裝訂成冊,并在封面上填寫相關(guān)內(nèi)容。具體要求如下: 字體:標題為三號黑體字,正文為小四號宋體字,段落行距為1.5倍; 頁面設(shè)置:上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。
4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料,但嚴禁抄襲,對于論文抄襲者,畢業(yè)論文成績判為不及格。
5、論文評定等級:優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
6、論文一式兩份,一份上交各函授站或夜大科,另一份自己留存?zhèn)溆?。以上要求,請各位同學嚴格遵守。
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院
教學管理科
畢業(yè)論文封面
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院 函授(夜大)??飘厴I(yè)論文
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專業(yè):——————————————————————————————
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二〇年月日
第四篇:(???函授、夜大畢業(yè)論文寫作要求
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院
函授、夜大??飘厴I(yè)論文寫作要求
1、學生原則上應(yīng)在選題范圍內(nèi)選定論文題目,也可根據(jù)實際情況,擬定與自己所學專業(yè)有關(guān)的選題;可直接選用參考選題,也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。
2、論文的基本結(jié)構(gòu)及組成部分:(1)論文題目;(2)班級、學號、姓名;
(3)寫作提綱;(4)內(nèi)容摘要(200字以內(nèi));(5)關(guān)鍵詞(3-5個);(6)正文(字數(shù)要求在4000字以上);(7)注釋(腳注);(8)參考文獻。
3、論文行文要規(guī)范,排版要整潔美觀,一律用A4紙打印,打印后加封面(格式詳見附頁)裝訂成冊,并在封面上填寫相關(guān)內(nèi)容。具體要求如下: 字體:標題為三號黑體字,正文為小四號宋體字,段落行距為1.5倍; 頁面設(shè)置:上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。
4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料,但嚴禁抄襲,對于論文抄襲者,畢業(yè)論文成績判為不及格。
5、寫作過程中如欲改換畢業(yè)論文選題,必須與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并征得指導(dǎo)教師同意,否則無效。
6、論文評定等級:優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
7、論文一式兩份,一份在2011年1月8日前上交安徽財經(jīng)大學新疆供銷學校函授部,另一份自己留存?zhèn)溆谩?/p>
以上要求,請各位同學嚴格遵守。
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學校新疆分院
二〇一〇年十一月二十八日
畢業(yè)論文封面
安徽財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院 函授(夜大)專科畢業(yè)論文
論文題目:——————————————————————————————
專業(yè):——————————————————————————————
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二〇年月日
第五篇:09級夜大、函授畢業(yè)論文要求
河北師范大學外國語學院
指導(dǎo)09級業(yè)余專升本科畢業(yè)論文程序及評分基本原則
一、日程安排
1、本學期,為畢業(yè)班學生開設(shè)學士論文指導(dǎo)課;
2、2月20日之后畢業(yè)生與指導(dǎo)教師聯(lián)系,導(dǎo)師確定大致范圍,提出初步要求,初步確定論文題目;
3、3月20日前學生向?qū)熖峤徽撐奶峋V(提綱格式附后,提綱只提交導(dǎo)師,不收入論文);
4、5月20日前,學生交初稿;
5、6月30日前學生將論文終稿及論文評議書交于導(dǎo)師。論文中文封皮及論文評議書在河北師范大學—繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學院--教學教務(wù)-河北師范大學成人教育教學常用表格下載及填表要求--下載,晚交一天扣一分,逾期一周的概不接受。
6、暑假面授前導(dǎo)師將學生的①終稿及②填好初評成績的論文評議書交成教辦公室。
7、學生在填寫『評議書論文摘要』時采用中英文雙語形式,用鋼筆填寫。(先英語摘要;后中文摘要)
二、、基本要求
1、字數(shù):正文不少于3000字,不超過5000字,單面隔行打印。
2、參考數(shù)目:中英文專著或文章不少于10本(篇)。
3、格式:論文封面、正文、注釋及參考書目的格式,請采用《河北師范大學外國語學院畢業(yè)論文格式》中所規(guī)定的要求(另請注意:封面的教師職稱要寫確切;導(dǎo)師英語用supervisor)。
三、、評分基本原則
1,分數(shù)等級:學士論文的成績分優(yōu),良,及格和不及格四等。導(dǎo)師閱完終稿后給出最終成績。
2,評分原則:評分時應(yīng)基本參照以下評分原則:
〃初稿質(zhì)量占總分的60%,最后終稿占總分40%。
〃有令人信服的獨特見解的論文可優(yōu)先考慮評優(yōu)秀。定稿后的論文中有重大政治思想錯誤或在論文寫作過程中有抄襲他人作品的評不及格?!ǔ煽?yōu)閮?yōu)秀,及格和不及格的論文,需報經(jīng)教研室討論決定。3,評分標準:可參照《河北師范大學外國語學院畢業(yè)論文評分標準》。
畢業(yè)論文評分主要評估論文內(nèi)容(50%)、論文結(jié)構(gòu)(10%)、語言文字(30%)和論文格式(10%)四個方面。其具體標準分別為: 優(yōu)秀論文
論文內(nèi)容有令人信服的獨特見解或觀點清楚,前后無矛盾,并有充分、恰當例證說明,論文有深度。
論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容安排有條理,敘述層次清楚,段落之間聯(lián)系自然,句子連
貫。
語言文字沒有句子結(jié)構(gòu)上的重大錯誤。拼寫、標點、大小寫等正確或有
個別錯誤。語言得體,用詞恰當。引用原文適度。
論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式正確,打印清楚。良好論文
論文內(nèi)容觀點清楚,前后無矛盾,但例證不足,或有個別不恰當?shù)睦C。論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容安排不夠有條理,但無傷大體,主要內(nèi)容尚清楚。
語言文字句子結(jié)構(gòu)基本正確。錯誤之處不造成誤解。用詞、拼寫、標點、大小寫有錯誤,但無傷大體。語言較得體。引用原文適度。
論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式基本正確。
論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式大體正確。無大錯。及格論文
論文內(nèi)容觀點大體清楚,但前后有些矛盾之處。有觀點,無例證,或有
事例,無觀點。
論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容安排亂,讀者能勉強看明白大意。
語言文字句子結(jié)構(gòu)錯誤較多,能勉強表達主要內(nèi)容。拼寫、標點、大小
寫錯誤較多。語言不得體,英語水平差。引文過多,達論文30%。
論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。格式有錯誤、不規(guī)范。不及格論文
論文內(nèi)容觀點不清楚,前后矛盾或內(nèi)容有重大政治思想錯誤。論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容安排混亂,讀者不得要領(lǐng)。
語言文字句子結(jié)構(gòu)受漢語影響。英語詞使用不當。拼寫、標點、大小寫
錯誤很多。使讀者看不明白內(nèi)容。引文超過30%或抄襲他人作品。
論文格式論文有提要、提綱、注釋和參考書目。但格式混亂。
《河北師范大學英語系畢業(yè)論文的基本要求與書寫格式》
一、畢業(yè)論文的基本要求
學士畢業(yè)論文,要求對英語文學、英語語言學或英語教學領(lǐng)域中的某一選題有較全面的了解,歸納和分析。英語表達正確,語言得體。表明確已較好的掌握英語語言文學的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能,并具有從事英語教學工作或擔任語言翻譯和研究工作的初步能力。畢業(yè)論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由學生本人獨立完成。
學士畢業(yè)論文正文部分應(yīng)不少于3000字,不超過5000字,引文不超過論文正文的30%。論文單面隔行打印。論文寫作的參考文獻(中英文專著或文章)應(yīng)不少于10本(篇)。論文紙型:A4。字號:小四或四號。
不符和上述要求的,不得授予學位。
二、學位論文書寫格式
學士畢業(yè)論文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、題目:應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容,簡明、恰當、引人注目。題目應(yīng)力求簡短,一般不超過15—20字。必要時,可以使用副題。漢語題目抄寫在論文封面上。封面使用我校統(tǒng)一印制的論文封面。論文第一頁為英文題目頁。
2、提要:論文第二頁為內(nèi)容提要(中文),200-300字,應(yīng)說明本論文的研究方法、主要觀點和內(nèi)容。語言力求精練、準確。在本頁的最下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞(3-5個)。論文第三頁為英文內(nèi)容提要。內(nèi)容及格式與中文提要同。
3、目錄:既是論文的提綱,也是論文組成部分的小標題。由章節(jié)編號、英文標題和頁碼組成。另頁排在論文正文之前。
4、論文正文:是畢業(yè)論文的主體。要求用英語寫作。寫作內(nèi)容應(yīng)包括引言或概述、分析討論或比較驗證、結(jié)論。引用別人的材料,要注明出處。英美文學方面論文的引文,采用尾注方式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼,在正文之后按對應(yīng)數(shù)碼府上注文。尾注格式為: 1)John F.Lynen, The Pastoral Art of Robert Frost(New Haven: Yale UP,1960)3-5.2)Richard H.Fogle, “Ambiguity and Clarity in Hawthorne?s ?Young Goodman Brown,”? New England Quarterly 18(1945):448.2)Ibid.448-9
語言學方面論文的引文,采用夾注方式,即在正文中括號內(nèi)注明引文和所依據(jù)
文獻的作者姓名(英文只注姓)、出版年和引文頁數(shù)。夾注格式為:
In this view theimportant point is to examine what language
is and not “how or for what purpose it is used”(Chomsky,1968:62).The importance of these relationships, in providing coherence
has been questioned by Brown and Yule(1983), Enkvist(1973), Morgan(1979), Keenan, Baillet, and Brown(1984)and Beaugrande(1983,1984)
5、參考文獻:參考文獻按作者姓名首字母的字母順序,列于文末。英美文學方面論文參考文獻的書寫格式為:
1)書目:作者、書名、出版地、出版單位、出版年份。如:Mudrick, Marvin, Jane Austen: Irony as Defense and discovery.Princeton: Princeton University Press, 1952.Toulmin, Steven, Richard Rieke, and Allan Janik.An Introduction to Reasoning.2nd ed.New York: Marcmillan, 1984.2)文章:作者、文章題目、期刊名稱、卷號、期號、出版年份、頁碼。如:
Miller, Paul W.“Hawthorne?s ?Young Goodman Brown?: Cynicism or Meliorism?” Nineteenth-Century Fiction 14 December 1959:255-264.Shurr, William H.“Once More to the ?Woods?: A New Point of Entry into Frost?s Most Famous Poem.” New England Quarterly 47(1974): 584---94.語言學方面論文參考書目的書寫格式為:
1)書目:作者、出版年份、書名、出版地、出版單位。如:
Brown, H.Douglas.1987.Principles of Language Learning and Teaching.Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, INC.Brumfit,Christopher & K.Johnson.(eds.)1981.The CommunicativeApproach to Language Teaching.Oxford: Oxford University
Press.Richards, Jack C., & Theodore S.Rodgers.1986.Approaches and Methods inLanguage Teaching.Cambridge: Cambridge University Press.Wang, Li 王力.1980.Han Yu Shi Gao 漢語史稿(History of the
Chinese Language).Beijing: China Publishing House.王力,1980,《音韻學初步》北京:商務(wù)印書館。
趙元任,1968,《中國話的文法》,丁邦新譯。香港:香港中文大學出版
社。
2)文章:作者、出版年份、文章題目、期刊名稱、卷號、期號、頁碼。
如:
Maley, Alan.1984.“Reconciling Communication with Traditional
Approaches to Language Teaching: Can It Be Done?” Foreign Language Teaching and Research No 1, 42-48.Xin, Bin辛斌。1995?!盝iao Ji-Fa: Wen Ti Yu Si Kao? 交際法:問題與思考(The Communicative Approach: Problems and Solutions).Wai Yu Jiao Xue Yu Yan Jin 外語教學與研究(Foreign Language Teaching and Research)No.3,49—55.呂叔淑、饒長溶,1981,試論非謂形容詞?!吨袊Z文》1981年第2期,81-85頁。
6、附錄:是正文主體的補充項目。包括放在中文內(nèi)過分冗長的圖表、語料、譯文及有關(guān)說明等。
7、Thesis Format
Number-letterThe number-letter sequence is shown in the following example:
Sequence
I.The two reasons for…
A.The first reason…
1.The women…
a.They could…
(1)The technology…
(a)The latest development…
i)The latest development…
ii)The plans for…
(b)The receptive public…
(2)The place…
b.They could…
2.The men…
B.The second reason…
II.The reasons against…
河北師范大學外國語學院
2010-12-29