第一篇：郭信主亞運個人事跡

亞運個人事跡

歲月如梭，光陰似箭，一個多月的亞運安保志愿者工作轉眼即逝。在亞運志愿者期間，我始終堅守了自己的崗位，嚴格把關，堅決不放過任何一個疑點，確保了亞運的順利進行。在亞運志愿者期間，我擔任中隊長一職，我始終嚴格要求自己和組員，堅持踏踏實實的工作，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的工作方式，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果。

在亞運安保工作中，我從來不放松自己，嚴格認真對待這份工作，嚴格把關，仔細認真的檢查每個通過安檢通道的人員，并對每個有疑點的人員進行重點檢查，并收獲累累，查獲許多違禁品，多次獲得民警和領導的稱贊。在實際安檢工作中，我作為一名小組長以身作則，既嚴格要求自己又讓自己的小組做好領導安排的每一項任務。經過細致、認真、耐心的對每個通過安檢通道的人員的人身及其帶的包裹進行仔細檢查，我組查出了大量火機、火柴遙控汽車等一系列限帶以及多功能刀、剪刀、小刀、酒等禁帶物品。就如：在2010年11月16日，受我組安檢人員有1746名，檢查箱包1715個，查獲限帶物品34件，其中打火機有29個；查獲禁帶物品38件：16：35分，查獲小口徑子彈34發；16：40分查獲酒4瓶；全部交給民警處理。在2010年11月17日，我組收獲最大，受我組安檢人員有1647名，檢查箱包1765個，查獲限帶物品79件，其中查獲打火機59個，查獲5駕較大的汽油機動遙控汽車；查獲禁帶物品771件：16：45分時，在一日本籍運動員包內查獲氣槍鉛彈600發，全部收繳；17：01分，在一越南籍運動員包內查獲氣槍鉛彈130發，全部收繳；17；08分，在一朝鮮運動員包內查獲小口徑子彈35發，全部收繳。17：19分，查獲6駕較大的汽油機動遙控飛機。在2010年11月18日，受我組安檢人員有1571名，檢查箱包1441個，查獲限帶物品41件，其中打火機37個，查獲禁帶物品183件：15：15分，在兩名運動員包內查獲小口徑長槍子彈35發；17：40分，查獲二盒底火有彈頭的子彈共計148發。在2010年11月24日，受我組安檢人員有1574名，檢查箱包1468個，查獲限帶物品34件，其中查獲打火機31個，查獲禁帶物品15件：15：32分，查獲六駕較大的汽油機動遙控飛機；15：40分，查獲二瓶酒；17；51分查獲七把多功能刀；

在參加亞運安保工作中，讓我體會到了為他人服務的樂趣，雖然自己很辛苦，但是，當我們看到亞運圓滿地結束，我們心滿意足了。在亞運安保工件中，我們嚴格把關，查獲許多違禁品，任勞任怨，堅持“我奉獻，我快樂”的精神，并能多次獲得民警和領導的肯定，是我們為學校爭光，為亞運服務，為社會奉獻的動力。其實和諧亞運，精彩廣警！這不僅是我們的口號，更成為了我們的追求。

郭信主

(亞運城)運動員村

第二篇：郭信主亞運安檢志愿者個人感悟

郭信主亞運安檢志愿者感悟

歲月如梭，光陰似箭，一個多月的亞運安保志愿者生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次亞運安保志愿者生活，也是對我人生的一次重大考驗。回想起這次亞運安保，我覺得自己很是慶幸，竟能有這么好的一次機會，能參與到亞運中去；竟能有這么好的一次機會，能在亞運中奉獻自己的一點力量。

為期一個多月的亞運安保志愿者生活已經結束，回顧這一個多月的亞運安保志愿者生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：亞運安保是一個既艱巨而又神圣的工作，對于一個還未進入社會的學生來說，亞運安保工作是充滿挑戰和希望的；當我穿上亞運安保志愿者的衣服站在自己的崗位上時，我體會到了作為一名亞運安保志愿者的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的亞運安保志愿者所要付出的艱辛和勞累。堅守自己的崗位，是每個亞運安保志愿者的職責，嚴格把關，堅決不放過任何一個疑點，確保了亞運的順利進行。

我在運動員村2號點的后傳員崗位上工作，工作職務主要是協助直擊員進行圖像識別，觀察現場有無可疑動向，對直擊員提示的重點物品進行開包檢查。工作雖然累，但很充實，很能鍛煉自我也很有意義。安檢工作中，經過細致、認真、耐心的開包檢查，查出了大量剪刀、小刀、火機等一系列限帶、違禁物品。每天看到這么多的“戰利品”，我們不覺得怎么累了。安檢的工作量起初還有點大，人流量一直很高，但是我們志愿者們不怕苦不怕累，始終把安檢工作當成一項光榮的使命來對待，以高漲的熱情對待每一天的安檢工作。

亞運安保志愿者生活雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印。我相信，這是我人生旅途中難有的一個精彩環節。這一個多月的亞運安保志愿者工作，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名亞運安保志愿者的光榮與責任。我自愿，我自豪！

亞運安保志愿者工作雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階！不斷總結經驗，力求提高自己的水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

2008級法學一班

運動員村中班人檢13組

200808140113

郭信主

第三篇：亞運安檢志愿者個人事跡

亞運安檢志愿者個人事跡

---郭信主

在亞運會期間我的工作是車檢，在殘運會期間我是機動中隊的中隊長。這兩份工作對我來說，都是充滿著挑戰與考驗。在車檢工作中，通過的每一輛非免檢車，我都認真細致按照工作要求，檢查車的每一處空間，從夾板內找到刀具，從車門縫隙里找到打火機，從座椅內違禁資料，從后尾箱找到違禁液體。對于在每一個暗格找到的每一個違禁品，我都感到欣慰，因為我這都是我認真工作的體現。在亞殘會期間，我服從領導安排，時時刻刻在學校待命，哪里需要我就奔赴哪里幫忙，為兩個“亞運同樣精彩”作貢獻，為此，我只有認真的工作，才對得起亞運、亞殘會志愿者的光榮稱號.激情盛會，和諧亞洲；我們分享，我們歡聚我們共贏的亞運亞殘已宣告結束，我志愿，我快樂，能作為一名志愿者，我感到無比自豪。我要以無比自豪的心態和認真的工作態度，無愧于這份珍貴且意義非凡的工作。隨著寒冬季節的到來，我那意義非凡的大三第一學期也快宣告結束。在此期間，我能同時歷經人生難得的兩個盛會——廣州亞運會，更使得我收益良多。為此，我學到了：

第一、活著是種修行，我要用短暫的生命做一些有意義的事。我作為一名廣警學子要義無反顧的服從領導的命令，為黨，為國家，為人民無私奉獻。在亞運亞殘會的志愿工作中，我遵循理論與實踐相結合，把所學知識運用到工作中。對生命的奉獻是一種態度，每天我都要盡自己最大的力量做好每一個細節，因為生命很短暫，有意義的事很多，做好一件是一件。做有意義的事就是活著最大的價值。

第二、懂得了團結的重要性。

沒有上下一條心的工作態度是做不好的，在安保團隊中，我深深地懂得了，要協調好隊員與隊員之間，隊員與領導之間，隊員與工作之間的關系的重要性。學會團結也是一種藝術，我們要得到最后的勝利，就必須要學會匯聚力量。

我是亞運亞殘會安保工作的志愿者，這是亞運亞殘的工作最前線，這是亞運亞殘會正常運行的最后一道安全堡壘。工作責任大，使得我和我的團隊奮斗拼搏，嚴肅而認真的做好每一件事。

第三、說到不如做到，做到就要做最好。

為“兩會”做貢獻并不是空喊口號，而是踏踏實實地去做。參加“兩會”的時候我們宣誓：我們要為平安“兩會”護航，保南粵平安。幾十個日日夜夜的奮戰我們做到了，我們實現了亞運、亞殘安保“四個零”的目標。捍衛了“用我必勝，我志愿，我奉獻”的宣言。

再多的苦我們吃過，再多的累我們受過，再多的汗我們檫過。但是，我無怨無悔。一起來更精彩，我愿奉獻我微薄之力，點綴廣州“兩會”絢麗的華章，譜寫廣州“兩會”嶄新的歷史篇章。

第四篇：我的亞運志愿者個人事跡

我的亞運志愿者個人事跡

我很榮幸地成為了第十六屆廣州亞運會的一名志愿者，為廣州亞運會的成功舉辦貢獻出自己微薄的力量。亞運會的工作不僅讓我有幸親身感受國際體育盛會的恢弘盛大，也讓我在亞運會的一點一滴的工作中一步步地成長成熟。

5月8號，為期一周的亞運安檢志愿者助理教官培訓正式開始，我就是其中的一員。在培訓期間，我認真聽從教官的教導，認真做筆記，空閑時間認真重復練習教官交給我的內容。最后我以優良的成績通過考核。并積極、悉心地教官教給我的東西交給自己班的同學。

10月15日，我的亞運安檢工作正式開始。從開始的第一天，我就全心投入到我的安檢工作中。

作為一名光榮的亞運安檢志愿者，我擔任的主要職務是車檢后引導員，負責引導車輛進來和檢查車尾箱是否有限帶、禁帶等物品。我被分配到運動員村二號點安檢大棚工作；也被調到三、四、十四號點支援，負責車檢、手檢、物檢等工作。

作為一名光榮的亞運安檢志愿者，從開始到結束，我從沒有任何的怨言，因為作為當代的一名大學生，在廣州求學，亞運在廣州舉行，為亞運服務，我義不容辭、責無旁貸，我應該當仁不讓。在整個工作中，有時候真的感覺非常累，但我對自己的責任時時刻刻都銘記于心。每當我感覺累的時候，我就告訴自己，“不能放棄，不能松懈，我的責任很大，我的工作到位是否關系到整個亞運是否能成功舉辦關系到幾萬人的生命安全。”“我代表的不是自己，我代表的不僅僅是廣警，不僅僅是廣州，不僅僅是廣東，我更代表的是中華人民共和國。”“堅持，堅持，再堅持一會兒就行了。”我堅信，我可以做到更好的；正因為我不斷的鼓勵自己，所以整個過程中，我始終保持著最高的激情、熱情去工作，仔細、認真、負責地完成自己的任務，也在一定的程度上影響車檢大棚的其他成員。

作為一名光榮的亞運安檢志愿者，我始終懷著一份負責任的心投入到工作。在工作期間，我憑著自己敏銳的觀察力和對車輛熟悉程度，查處了許多限帶、禁帶等物品。輪到我上崗的時候，崗位上必有我的身影，而且第一個出現在崗位上的人也是我，最后一個走的也是我。在整個過程，我保持100%的出勤率。作為一名光榮的亞運安檢志愿者，我是一個個體，但我是集體中的一個個體，我離不開集體，集體也離不開每一個個體。每一次小組的工作要順利完成，需要每一個成員相互協作，所以我們既要分工，也要發揚團結互助的精神。而作為集體中的個體，我從未逃避過，每當輪到我休息的時候，如果進來的車和人比較多，其他組員忙不過來的時候，我就發揚這種團結互助的精神，當仁不讓。

在11月30日，為期45天的亞運安檢工作算是完滿結束了。我對運動員村既是留戀又是難忘。這45天給我留下的將是一生中最寶貴的財富！

第16屆亞運會安保執行指揮部

09一大隊計算機二班 陳世勇

2010年12月27日

第五篇：郭曉彪個人事跡

用心澆灌才能美麗盛開

——郭曉彪個人事跡材料匯報

郭曉彪，男，漢族，中共黨員，1986年2月生，2009年1月走上輔導員崗位，現任新鄉職業技術學院機械制造系黨支部書記、團總支書記、輔導員，負責所有三個年級所有高職學生的學生工作，累計帶過八屆26個班1023名學生。同時兼任新鄉職業技術學院德育講師團成員，多次為全院學生開展講座。2016年參加SIYB創業培訓，成為一名GYB培訓師。

一到元旦，過年的時候，曉彪老師的QQ或者微信或者手機短信總會收到這樣或者那樣的祝福“感謝老師將我從退學的邊緣拉了回來”“感謝您的教誨，我會永記于心，彪哥！”曉彪老師在開心的回復這些一條條在校或者畢業學生的信息的同時也收獲著滿滿的感動。

郭曉彪老師說：“正是這種幸福感支撐著我，作為學生輔導員工作了九年，正是因為這些可愛的學生，不管多苦多累我沒有絲毫的怨言！，這就是我工作的動力和源泉！”

一、做學生的人生解惑者。

在學業上，他一直豐富自己的知識體系，在創業的道路上、學生心理分析的道路上、在學生職業規劃，擇業，創業方面給予非常多的幫助。

在大二的時候，15級的小李遇到了他最大的難題——不喜歡所學專業。本來小李就是一個相對內向又不太愛說話的學生，現在通過一年的學習他發現自己對于本專業沒有任何興趣，于是他進入了情緒低落期，擔心自己被社會拋棄，想要退學，其母親甚至擔心孩子輕生。郭老師得知后，專門和小李同學進行談話，通過分析郭老師了解到這個學生喜歡會計工作，不喜歡機械的工作，于是郭老師鼓勵他在學習自己本專業工作的同時積極地學習會計知識，去圖書館或者旁聽經管學院的課程，為該生做了一個職業定位，因為學習機械的人很少有懂得會計知識的，實際上這種雙向人才領導是非常喜歡的。隨后該生不但本專業知識學得好，在會計學方面也去的了不小成績與2017年獲得國家會計師資格證書。小李說：“沒有興華姐，就沒有今天的我!”如此的人和事，不一而足。9年多來，郭老師在關愛每一位同學的路上孜孜以求，有每天定時到網吧“上班”的網癮學生趙某，有剛剛入學就發現心理疾病的學生唐某，有因為車禍同時失去父母的學生林某，有品學兼優罹患甲狀腺癌的學生石某，郭老師就如化雨的春風般呵護著他的每一位學生，幫助他們每個人走出困境，成長成才。

二、甘為人梯的“墊腳石”，墊起一個個學生的人生新高度。

他為了學生的事情，情愿耽誤自己的事情，由于平時的行政工作繁忙，他經常犧牲自己的休息時間幫助學生解決各種難題。

他一方面依靠自己的學科背景和專業優勢，策劃“沙漠掘金”、“價值觀大拍賣”等活動豐富學生第二課堂;另一方面堅持參加各類輔導員實務培訓，如團體輔導，心理健康和職業指導EET等培訓和學習，獲取GYB培訓師，提升輔導員的職業技能。他學以致用，以職業生涯規劃為主線，立足于學生在畢業時謀求職位等出路時所需具備的綜合素質，考慮到學生在發展過程中各階段生理、心理、思想方面的不同特點，為每位學生建立了《學生個人綜合素質考評檔案》，檔案涵蓋了學生自入學伊始至畢業離校的各個階段，設計了活動表現，學習成績表現，等模塊，將教育管理與學生成才相結合、課內教育與課外活動相結合的理念，動員各方力量，有針對性地給予學生弱項的指導和督促。在此基礎上，大一加強職業生涯規劃引導及心理指導幫扶，突出學業針對性指導及相關知識基礎的夯實，大二注重校園文化、社會實踐、企業實習等活動中個人綜合能力的提升，大三廣泛利用各種資源，合理搭建平臺，實現滿意就業。

比如：有一個12級的學生叫李志芳，才上半年就到辦公室要求退學，理由就是自己考試成績高但是被錄取到這里，心理非常不平衡。隨后我就和這個學生聊天，我沒有問他為什么退學，只問他想干什么，能干什么。這個學生就說自己喜歡搞銷售，并且閱讀過大量銷售方面的書籍。當時我們系的學生會外聯部由于沒有人才已經撤銷，但就是因為這個學生我又專門開設了外聯部，并讓李志方擔任部長。在李志方擅長和喜歡的領域，他沒有讓我失望，每年均能為機械系各項活動拉來2000元左右的贊助，在學習也從班級倒數一躍成為了獎學金的獲得者。后來學生畢業之后也成功創業創立斷點科技有限公司，從事人力資源和廣告宣傳方面的業務。在其創業之后，我依然為其提供創業政策和創業思路相關的服務，利用我再創業培訓中學到的知識幫助學生創業，截止到2018年李志芳同學已經創立兩個公司，在人力資源和廣告業務以及局域網絡搭建方面展開全面的工作，公司位于鄭州商務CBD核心，成為了我系在校學生學習的榜樣。

三、立德樹人詮釋對學生的愛。

“什么樣的輔導員帶出來什么樣的學生”郭曉彪老師一直信奉這句真理，所以在學生工作中，首先必須要求自己，以身作則。將“愛崗敬業、熱愛學生、關心學生”作為自己工作的立足之本，他的QQ、博客、微信、BBS等一直被學生視為心靈的港灣，很多問題都可以在那里得到解決。

14機械有一名學生小葉，當時暑假放假之后便當即離開學校，在暑假期間郭曉彪老師發現了小葉的QQ經常發送一些借錢的信息。敏銳的郭老師當即意識到事情有些不對勁，于是先從側面了解問小葉有沒有找本班級的學生借錢，結果發現小葉已經找很多同學借錢，郭老師立刻明白這名學生不是被詐騙就是被傳銷了，于是立刻聯系家長，但是家長的電話均沒有人接，老家的電話也無人接聽。于是郭老師當機立斷，撥通了小葉的電話，在電話中他確定了小葉確實是被傳銷，由于考慮到他旁邊一定有人在監視，所以一遍打電話他一邊發出信息，沒想到小葉回復的信息均是“老師！救命”“我被傳銷了”等等這些詞語，隨后通過詢問其他同學，郭老師了解到該生是天津的濱海新區。掛了電話之后郭老師便向天津濱海新區警局報警，警察根據定位立刻出警，可以犯罪分子自知情況不妙，先行撤離，讓警察同志撲了個空。接下來郭老師立刻來到小葉同學的家中，通過找到村支書才聯系到小葉的其他親戚，最終找到了小葉在外打工的父母。后來經過小葉父母和郭老師的共同努力，成功將小葉從傳銷的魔爪中拯救出來。

四、網上家委會：共架家庭教育學校教育之橋梁 輔導員工作看似只需要面向學生，實則需要面向家庭、面向社會。剛剛接觸高職學生的他，便建立了網上家委會，用微信群這一現代通信手段構筑起學校、家庭教育的橋梁紐帶。

他每周固定用2個半天集中與家長在線溝通，定期召開網絡家長會，不僅90%以上的學生父母加入了微信群，甚至吸引了慕名而來的兄弟院系、高校的學生家長。每年學生入學時，針對詐騙新生及家長案件，他反復向家長提醒，后來真有家長接到詐騙電話時就能輕松理性應對;歷次考試結束后，分析學生在考試中暴露出來的問題，探討解決方案;進入大三后，他與家長交流學生實習求職、專升本的各種準備;畢業之際，他邀請家長們來校參加畢業典禮，共同見證和分享激動人心的時刻。

與此同時，郭老師在所帶的各年級都建立了微信群。幾年來他在，他把微信群或QQ群建在黨團支部、班級，針對畢業班學生的不同去向需求建立相應的“專升本群”、“求職群”、“參軍入伍群”，分享交流相關信息。

這就是我九年輔導員工作中遇到的所以問題和工作的成績，在以后的工作過程中，我會更加努力，更加嚴格要求自己，以爭取更大的成績，為學校的發展做出自己應有的貢獻。