第一篇：個人事跡

我是一名普通的信息技術教師，從教九年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。時間在默默流淌，九個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：

一、愛崗敬業，默默奉獻

九年來，面對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業，我一直堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。當我深知作為一名教師，不僅要傳授學生知識，而且要培養學生良好的世界觀、人生觀和價值觀，必須具有堅定的政治思想和高尚的道德情操。所以，在工作和生活中，我能夠不斷地學習新知識、新理論，自覺抵制腐朽思想侵蝕，加強自身道德修養，以自身形象帶動和引導學生。

二、多方學習，豐厚專業素養

我深知對一個計算機專業的老師來說，必須要適應信息時代快速發展的要求，熟練掌握各種信息技術，尤其在辦公自動化程度很高的今天，任何的工作都是離不開計算機技術的，平時的工作中隨時就需要計算機老師處理一些緊急的技術問題，因此前沿的科技知識、教育的理念、藝術的技法都是不可或缺的素養。這更加要求我要不斷的提高自身的業務水平。在日常的生活中，努力豐富自己的課外知識，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持學習，提高自己信息技術能力和實踐操作能力，逐步形成了大氣、睿智、平和的教師氣息，增強工作能力和效率。為了避免專業學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務都作為了自己學習的壓力，把完成任務的過程轉變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己學習的寶貴機會，比如：我經常用利用便利的網絡環境了解、學習計算機技術最前沿的知識，另外，我積極參加各種培訓，自覺利用休息時間，上網查找名家的視頻課例、講座等等。同時積極鉆研自己的專業知識，并于2012年初圓滿完成碩士學位研究生的在職學習，取得計算機專業碩士學位證書，這為我以后的工作生活打下了很好的基礎。只有這樣不斷的學習才能在瞬息萬變的信息化時代使自己永遠不落后。

三、深入研究，提高教學境界

隨著教學機制的不斷改革，我校教學采用“兩段五環節”教學法，我作為學校的中青年教師中的一員，積極響應學校號召，努力學習新的教學模式，并實踐與自己的教學課堂中。在全國教育教學改革的浪潮中，生本教育教學一時被廣泛推廣，我利用課余時間查閱了大量生本教學的相關資料和優秀教學設計，觀看生本教學視頻，學習名師組織教學的新思路，明白了什么是生本。生本就是以學生為本，課上課下都是以學生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學生滿堂聽的舊規。要設計前置性作業，學生自主完成，然后小組內交流，糾正錯誤，再交流探究疑

惑解疑，最后進行得當的拓展，可以是小練筆、可以是課外知識的贈送，等等。我大膽的把這種教學模式和學校的“兩段五環節”教學模式相結合，并應用于我的課堂，孩子們對這種教學模式非常喜歡，畢竟這種教學方法給了他們很大的自由度。課堂中我與聰明伶俐的孩子們交流這種學習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自己小組取了自己喜歡的名字和勵志的口號，氛圍倒是創設出來了，可是過程是艱辛的。在課堂上每個小組怎么分工，怎么匯報，小組成員如何把話說通順流利，下邊的評價員怎么評價，評價員與臺上同學如何文明禮貌的交流，等等。這各種問題在課堂上一一出現在不同小組不同人的身上。記得有一次一個小組上臺匯報，輪到那個不善言談的孩子發言了，他焦急萬分，不知所措，十分尷尬，當時面紅耳赤，此時同學們期待的眼神似乎堅持不住了，我提醒同學們，你想對這個學生說什么？一個智慧的女生靈機一動站了起來說：“其實他會說，只是他想說的更加新穎，他正在思考呢，我們可以先聽下一位學生說，最后聽他交流創新的內容！“多么善解人意的小姑娘呀，我會心的笑了，笑的那么踏實和甜美。面對一系列的問題我總是和顏悅色地說：“孩子們，沒關系，我們是第一次，萬事開頭難，我相信，我能行!”接著，我不厭其煩的教孩子們，比如：上臺后組長要禮貌介紹本小組，再向同學們介紹清楚交流的內容及位置，對同學們提出傾聽的要求；匯報成員要對上一個同學的發言做出客觀、全面、正確的小結，然后再交流自己的觀點；評價員要認真傾聽，做出的評價要客觀公正，但是為了給對方足夠的自信還是先肯定再否定，先表揚再批評，因為“人無完人，金無足赤，”無論再糟糕還是有他自身的亮點，我們應緊緊抓住這個亮點給學生自由發展的空間，評價中要體現出謙和、禮貌、感恩的思想。在這種模式的教學中的瑕疵和漏洞中不斷填補課堂的空白和遺失的思想。這種教學方法使得同學們團隊意識提高了、課堂交流時婉轉而華麗，語言表達技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語逐漸規范了，越來越注重細節了，同學們越來越細心了。

在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。

課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。俗話說得好：“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣老師就不用反復組織教學，可以節約大量時間，我認為點燃課堂上的第一把火至關重要，于是我就利用課余時間收集大量的游戲、故事、猜謎語和小活動組織教學，每當在課前三分鐘時看到孩子們從內心迸發出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時，我滿腔歡喜，如果達不到此效果，下課后我會反思改進。

四、以真情的愛，撫平受傷的心靈

“問題學生”中的大多數是希望自己進步的，他們希望得到老師、同學的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發展背道而馳的行動的一種心理狀態。在從教的幾年來我一直用真情對待每一個孩子，比如我曾教的一位學生王剛，他生活在一個重建家庭，媽媽生下他后由于難產大出血而不幸離世，也許他們母子

還沒來得及互相看一眼就匆匆分開了，為了生計，爸爸常年在外地打工，這個可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來帶，由于長期以來得不到父愛、母愛，心里留下了太大的陰影，過于自卑造成的。我對她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。后來，在一個偶然的機會，使我們的距離越來越近，那是一個星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業，恍恍惚惚中記得那是第二節下課班長跑到我面前急匆匆地說；“老師、老師，咋們班上兩個同學打架，王剛被摔倒，胳膊摔得抬不起來了?！碧彀?，聽到這句話，我扔下手中的教案，急忙跑到我班教室，當時本能反應給雙方家長打電話，當時王剛爸爸滿腔怒氣地說：“我不去，你們自己處理?！甭牭饺绱藨B度，我已經沒有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個男生飛奔到離學校最近的醫院，當我交費時卻發現走得匆忙，身上的錢根本不夠，趕緊給同事打電話，同事迅速送錢到醫院，通過全面檢查幸好無大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點消炎針，過段時間就好了。把王剛安頓好了，我眼前一片漆黑，接著發生了什么，我渾然不知，當我醒來的時候卻躺在醫院的病床上打著點滴，此時雙方家長在我身邊，只聽到孫芳方爸爸慚愧地說：“張老師，對不起，今天我的態度很蠻橫，請原諒?！绷硪粋€家長說：“對不起，張老師，孩子太不懂事了，給你添亂了，我們一定嚴加管教。”聽到這些我還有什么可說的呢？通過這件事，王剛頓時進步了許多，從此與我成了無話不說的好朋友，另外一個學生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺得樂此不疲。

工作中認真鉆研、刻苦學習，養成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執著追求的精神使我找到了職業幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績：曾多次被評為“優秀班主任、優秀教師的稱號，當每獲得一份榮譽時我會與我的孩子們同分享，當我們沉浸在快樂和掌聲之中時，我會告訴他們：“沒有最好，只有更好?！蔽沂沁@樣想的，做人做事也是這樣嚴格要求自己的，孩子們聽多了自然領悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進，無論是學風還是班風有了較大轉變，我擔任了為期兩年時間的班主任，我的班級也連續兩年度被評為文明班級。萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒有愛，就沒有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛孩子，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛學生，強化職業情感；去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學生教育成為有愛心、有責任心、有智慧，具有創新精神和實踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會責任，讓我們把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長??

路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。

第二篇：個人事跡

個人事跡：

我始終保持著積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。作為祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，面對即將走出社會的人生之路，我積極的勇往直前。我的座右銘是“堅持就是勝利”。現在非常榮幸的又獲得遼寧省政府獎學金?，F將主要事跡介紹如下：

一、思想之花：黨是我前進的動力

態度未必決定一切，但端正的態度能帶領人走上正確的道路!從小開始，我就在父母的熏陶下，產生了對中國共產黨的信仰。每天，看著新聞聯播中的國內大事新聞，學習著黨中央的每一個方針政策的應用，以及學習報道中多位杰出先進勞動模范和杰出的領導人們，父親從旁一一為我解釋，有時還會讓我幻想能跟偉人們見面交流!

進入大學，我除了關注時事政治及國際動態新聞，還積極參與校內各類關于人文知識或研討的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了一些以前不曾了解，不曾關注的信息，并學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途，去從另一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現的過程。

虛心，堅持，學會適應，也是父親常掛在嘴邊的叮囑，我也是一直以此為標準嚴格要求自己。無論是學習、工作還是交際，我都盡量的做好自己的本分。我在班內經常幫助同學解決疑難，并把我在各方面所學到的經驗跟他們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好優秀團員的模范作用。經過一年的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心，也于 11年 11月通過表決成為預備黨員。這與同學們對我（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

二、學習之涯：知識是我前進的船槳

有句話說“學生以學為生”。確實，作為學生，首要任務就是學習。要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是為國家貢獻力量?，F代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味著這個國家具有較強的競爭力。很明顯，具有數量可觀的優秀的科技人員，那么科學開發將會較先進，將會在競爭中立于不敗之地。我國正處于社會主義現代化建設新時期，正需要高素質的人才，而這些人才的來源，正是我們這一代!從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在走出社會能找到理想的工作，占有一席之地，并更好的奉獻，就必需學習科學文化知識，用知識武裝自己，這是硬道理，我自認為做得較好。從踏入大學校門，在新的學習環境下，我繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課本上的知識，但又不局限于書本，在學好課本的知識的基礎上，積極參與各項實驗與實習，把理論運用到實際當中去。另外，為豐富見識面，同時增強自己多方面的理論水平，特別是學生工作的相關知識，我經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料。我的努力也得到了回報，XX-2011學年我連續兩次獲得校一等獎學金，同年11月通過努力獲得省政府獎學金，并獲“校三好學生”榮譽稱號。

三、奉獻之旅：工作是我前進的事業

學生組織是由學生為主體的具有一定權威性的組織，它的存在成為學校與學生溝通的良好平臺，同時也是學生發展自我能力與優勢的搖籃。從班、學院到學校，各級學生組織都是充滿著給予學生鍛煉的機會，自入大學以來我一直努力爭取更多的鍛煉機會。一年多的學生工作，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

本人一向對學生會工作認真負責，具有較高的熱情與恒心，從班長到校學生會編輯部副部長到學院學生會部長。一路走來，我都是認真負責工作，每次都盡力完成，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果;同時，參加學生會工作、班集體工作，讓我鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力等各方面的能力，也培養了我不斷向困難挑戰的精神，由于我本來是學院學生會的，對校學生會的很多工作方式都不了解，經過長時間的觀察與請教老師、同事，漸漸適應了繁多的工作與學會處理更多的問題，懂得如何跟同事、跟上司交流、溝通，與領導者互相支持，彼此勉勵!更為重要的是讓我明白怎樣在一個團隊中通過協作獲得成功。

在任班長期間，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動——“心系四川，抗震救災捐款活動”，捐款總額位居全院第三得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。在參加各項活動中曾獲測繪學院朗誦大賽一等獎，辯論賽三等獎，小品大賽優秀獎，在任職校學生會記者團副團長期間組織對學校各大活動采訪并組織看望了孤寡老人贏得了敬老院的一致好評，被校學生會評為優秀學生干部，在任職測繪學院學習部部長期間組織各項有意（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）義的活動例如優良學風建設工程得到領導老師同學的一致好評。

四、生活之路：愛是我前進的航標

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

另外，在今年8月我們幾個同學組織一起去實踐，并獲暑假社會實踐先進個人，這個活動一直都是我夢寐以求的，今年終于愿望成真。作為一名現代的大學生，作為一名預備黨員，除了要嚴格要求自己，也要積極融入多層次的社會，感受各階層的群眾的生活。在長達一周實踐活動中，我們親身的體驗寬幫鎮的農民與小學生們的日常生活，下田參與了農務，到小學資教助教，慰問了當地的幾家貧困家庭，并獻上我們的一翻心意;另外，在村里宣傳“八容八恥”讓社會主義榮辱觀遍地開花。雖然這次社會實踐時間不長，但卻是一次難得得機會，讓我從另一個角度來看農村的生活與生產現狀，同時產生思考。農村經濟要發展，首先要培養人才，利用現在國家的新農村政策，以科學興農，讓農村經濟加速發展，讓農民過上好的生活。

這次實踐也為我形成優良的思想品德和行為習慣創造必要的環境和條件，并強化我學習生活中自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位;在精神需求和身心發展需求方面，也產生良好的教育效果。

風雨兼程的一年多，我被和藹可親的老師與熱情友好的同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間!結 語

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，我也緊記著“沒有最好，只有更好!”。進入測繪學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝院領導班主任的大力培養，老師在專（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

第三篇：個人事跡

個 人 簡 歷 及 材 料 事 跡

個人簡歷及材料事跡

轉眼間，大學生活已經流逝了一半。似乎自己也將面臨著畢業。然而在懵懂中，這里給我留下了太多的不舍。突然覺得時間真的很神奇，他給你的，最終也會被他帶走。也許，留下的只有那最珍貴的記憶……

而我的那段美好的經歷，那段美麗的回憶就是去年暑假的支教活動。還記得那時充滿好奇的我們滿懷激情，來到了宜陽縣柳泉中學，為那里的孩子進行義務教育。

在此之前我們名師班的成員，都進行了將近十天的教學、教法及教案的撰寫等培訓。我們在學校就開始備課，大家都不知疲倦的準備著，盼望著。終于在培訓完成后，我們載著滿滿的信心出發了。

我們三十二人接管了那個可愛的學校。我們下午剛到就開始開會，突然發現所有的一切都和我們在學校想象的不一樣。本來我們在學校已經分好了班，為自己所教的課程及所要進行的程度計劃好了。然而，來到這里才發現，有很多適合我們想象的都相差很多。所以，我們要重新計劃。記得那天我們開會開到很晚，雖然我們坐車坐得又暈又疲憊，但沒有一個人叫累。

最辛苦的要數第一天招生了，我們要為孩子們分班，分宿舍，要往孩子們家里一遍遍的打電話，確保他們安全到校。等一切就緒之后。我們便開始了自己的教學。

當時我代的是八年級的生物，而且是生物教研組組長，還代了九年級的語言藝術課。我的總共代了三個班的課程，八年級的是生物課。還記得我的第一堂課是在八三班上的，那堂課我發揮的還好，雖然剛開始有點緊張。但是，當自己進入狀態時也就顯得很自然了。那是孩子們的激情都很高，他們熱情、活潑、可愛……我們都全心全意的教他們，仿佛想要把我們知道的一切都告訴他們。

我們不僅給他們講了課本的知識，而且也給他們開展了很多藝術課。例如音樂、美術、語言藝術和太極等。以豐富他們的學習生活，想讓他們看到更多美好的事物，從而熱愛生活。我們每天都要備課、上課、聽課、寫日記和教學反思。每天夜里都要開會，提出教學過程中出現的問題。夜里我們教師輪流查寢，確保孩子們都入睡之后我們才休息……那些日子似乎很苦很苦，很累很累但我們依然堅持到了最后。

在那期間我們還舉行了中華誦，孩子們個個激情滿懷，我們的誦讀比賽也圓滿成功。十幾天說慢也快，在依戀和不舍中我們又舉行了畢業點禮。孩子們有的唱歌、跳舞、演小品……在歡聲笑語中我們的畢業典禮結束了。

最后我們把孩子們一個個送走了，孩子們哭了，我們也哭了，短短的十幾天建立的情感真的難以想象……

雖然那段支教日子很苦很累，但卻很難忘。在那里我學到了很多，也許，有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。那次支教活動讓我親身體驗了農村教育事業的發展和農民的生活，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

第四篇：個人事跡

自薦書

尊敬的領導：

你們好，很高興能在百忙之中抽出時間來瀏覽我的自薦書，我相信我一定是你們所尋找的應聘者。如有不足之處，請多多指教，借此機會更加完善自己。我將從學習、思想、工作、生活方面對大學二年進行簡單的總結：

在學習上，我深知作為一名文科生學習工科課程的困難，只有刻苦努力、勤思好問才能縮小與同學之間的差距，有時也害怕恐慌過，但我始終沒有放棄。始終以一個良好的精神狀態去迎接一個又一個的艱險與困苦。最終，兩年四期分別以班級第七名(平均分78)、第三名(平均分78.5)、第六名(平均分78)、第五名(平均分78)的優異成績名列前茅。另一方面，我始終堅持每天看報，了解國內外事件(如吳菊萍、藥家鑫、毒膠囊事件，利比亞內戰、敘利亞、伊朝核問題等)。從中學習到了許多課外知識，擴展了知識面，樹立正確的世界觀和價值觀。此外，在此期間，我參加國家技能考試，并以優異成績獲得技能證書。

在思想方面，我要求思想進步，爭取做到新時代優秀大學生的楷模，積極向黨組織靠攏，多次向黨組織遞交入黨申請書，并在2011年9月被選為入黨積極分子，參加了四川航天學院黨校第十五期黨課培訓班學習，并以優異的成績結業。在上黨課期間，認真做好聽課筆記，進一步加深對黨的認識，并按時遞交了思想匯報。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，以熱愛祖國為榮，使我深刻認識到了南海問題、藏南問題、朝鮮問題的重要性和緊迫性。在馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論 和“三個代表”等的重要思想的熏陶下，我的思想更加成熟。通過這次培訓，我更加明確了自己肩負的歷史重任，更堅定了作為團支部書記的職責，積極配合院系、老師工作，以服務同學為核心，無論是在社會實踐中，還是在學校學習中，都能以黨章作為自己的行動指南和標準，規范自己的言行爭做學生中的表率。始終以成為一名共產黨員作為自己的目標，用飽滿的精神狀態為全班同學服務。業余時間，我則努力學習理論知識，不斷吸收共產黨員的思想精髓，堅定自己的信念，掌握為學生服務的本領。現如今我即將成為一名光榮的中國共產黨黨員，我深深地感到自豪，我會努力以一個優秀大學生、優秀黨員的要求激勵自己，全新全意為人民服務。

在工作方面，我始終以一名優秀的班干部要求自己，樹立榜樣作用。每月和我的團隊按時策劃和開展主題班會，《如我的班級，我的家 》、《迎新春、慶元旦》、《素質教育報告大會》、《走進.錢學森》、《感恩奮進》等，得到了院系、輔導員和同學的一致好評；期間，我編寫了我班評選優秀班級資料，得到系部和學院的高度贊賞，在2010.9一2012.9學年，我班在上報材料中被系部評為“三會一課”活動中榮獲“先進班集體”榮譽稱號；被學院評為“優秀班集體三等獎”并獎勵人民幣200元。在工作期間，我始終“以配合院系、輔導員開展工作，以服務班級同學為核心”腳踏實地、勤勞肯干。并在期間我榮獲了“三好學生”、“優秀團干”榮譽稱號；我感謝老師給我的鍛煉機會，感謝同學給我的信任和支持。

在生活方面，作風正派、坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容他人，樂于幫助身邊的人，得到了同學的支持和肯定，與同學之間建立了深厚的友誼，在校園中遇見老師主動問好。有積極向上的生活態度，經常積極參與院系舉辦的一些活動，在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗。在宿舍，作為一名室長，能協調好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。生活中，我重視干群關系，熱情主動的與同學打成一片，善于發現同學的難處，及時妥善的給予幫助。促使我養成了良好的生活習慣和高尚的生活作風。

我的大學生活在別人看來可能充滿了忙碌與榮譽，忙碌使我感到充實，他也教會了我許多人道理，但一切榮譽只屬于在學校，屬于過去的那個時刻，走出學校以后一切將從零開始。我始終相信，只要堅定信念，一路奮斗，成功就不遙遠。我認真做事、塌實做人；文明禮貌、樂觀向上、積極進取、永不言敗。在工作、學習、生活中所表現出的積極進取、樂觀豁達、團結合作的優秀品質和道德素養，展示了新時期大學生的風采，是一名優秀的大學生。

此致

敬禮

自薦人：張濤

2012年7月

第五篇：個人事跡

個人事跡

我明吳玉喜，是百里杜鵑公安局特巡警大隊的一名普通的協警，我很榮幸被評為本百里杜鵑先進個人。這一榮譽首先歸公于各級領導，以及我周圍的同事們，得到他們的支持。我只不過做了一點我應該做的工作，盡了一點應盡的責任。

在花節開幕到旅發大會以及花節結束這一期間，在維護景區秩序的同時，游客在景區遇到什么問題需要幫助的時候，我都會耐心的一一幫他們講解。以及游客與游客發生矛盾的時候去幫他們進行調解和勸說，值到他們高興而離去。在這期間我得到了許多游客的稱贊以及我工作的肯定，當我看到游客因為我幫助了他們時臉上露出的一絲絲笑容時，我的內心也感到無比的高興。因為我盡了我應盡的責任，我很熱愛我的崗位我現在的工作，我感到天地的自豪。我在平凡的崗位做了些我應做的工

作，在這期間做的事及成績，已代為過去。在以后的工作中，我會更好的把工作做的最好，立足本職，為百里杜鵑今后的發展貢獻我綿薄之力。