第一篇：民主管理工作自查小結

我校根據歙教字[2010]4號文件《關于開展學校民主管理工作檢查評比活動的通知》精神，現就學校民主管理工作的自查情況匯報如下：

一、加強學校民主管理的組織領導

1、學校黨政領導重視民主管理工作，并納入學校的議事日程。

2、建立健全了黨政工聯席會議制度，并努力解決教職工普遍關心、迫切要求解決的難點、熱點問題。

3、工會組織健全、委員分工明確，工會按時換屆選舉并履行了法定程序。

4、學校重視工會工作，工會主席享有同級副職相關待遇。

二、建立健全教代會制度

1、根據學校發展的需要，按程序召開教代會，并且保證每年不少于兩次。

2、教代會按規程進行換屆選舉，教代會代表分配名額按規定占教職工總數的34%左右，教師代表不少于總數的60%。

3、能落實教代會職權，包括落實審議建議權，落實審議通過權，落實審議決定權，落實評議監督權。

4、做好了對學校領導干部的評議工作，并把民評情況向教代會報告，同時向上級工會報告。

5、建立民主管理聯席會議制度，并努力做到組織到位，日常工作有序，檔案齊全。

6、做好教代會提案工作，特別是教師評聘方案的意見征求，具有一定的代表性。

三、校務公開工作有待進一步加強。

1、應該說，我校關于校務公開已做了許多工作，許多政務、教務在公示欄里進行公示，但有待規范。

2、目前，我校關于校務公開工作正在根據相關文件要求進行補缺補差。

一是校務公開機制正在建立健全；二是校務公開內容正在商討，力爭全面；三是校務公開的形式爭取多樣化；四是校務公開的程序努力規范操作。

綜上所述，由于我校以前工會工作薄弱，民主管理欠缺，盡管新任校長程鵬志同志非常重視，且多次強調要加強學校民主管理工作，但離上級要求還有差距。我校目前通過自查，找出差距，正視不足，正在大力整改，有望使我校民主管理工作再上一個臺階。

第二篇：民主管理工作自查小結

民主管理工作自查小結

我校根據歙教字[2016]4號文件《關于開展學校民主管理工作檢查評比活動的通知》精神，現就學校民主管理工作的自查情況匯報如下：

一、加強學校民主管理的組織領導

1、學校黨政領導重視民主管理工作，并納入學校的議事日程。

2、建立健全了黨政工聯席會議制度，并努力解決教職工普遍關心、迫切要求解決的難點、熱點問題。

3、工會組織健全、委員分工明確，工會按時換屆選舉并履行了法定程序。

4、學校重視工會工作，工會主席享有同級副職相關待遇。

二、建立健全教代會制度

1、根據學校發展的需要，按程序召開教代會，并且保證每年不少于兩次。

2、教代會按規程進行換屆選舉，教代會代表分配名額按規定占教職工總數的34%左右，教師代表不少于總數的60%。

3、能落實教代會職權，包括落實審議建議權，落實審議通過權，落實審議決定權，落實評議監督權。

4、做好了對學校領導干部的評議工作，并把民評情況向教代會報告，同時向上級工會報告。

5、建立民主管理聯席會議制度，并努力做到組織到位，日常工作有序，檔案齊全。

6、做好教代會提案工作，特別是教師評聘方案的意見征求，具有一定的代表性。

三、校務公開工作有待進一步加強。

1、應該說，我校關于校務公開已做了許多工作，許多政務、教務在公示欄里進行公示，但有待規范。

2、目前，我校關于校務公開工作正在根據相關文件要求進行補缺補差。

一是校務公開機制正在建立健全；二是校務公開內容正在商討，力爭全面；三是校務公開的形式爭取多樣化；四是校務公開的程序努力規范操作。綜上所述，由于我校以前工會工作薄弱，民主管理欠缺，盡管新任校長程鵬志同志非常重視，且多次強調要加強學校民主管理工作，但離上級要求還有差距。我校目前通過自查，找出差距，正視不足，正在大力整改，有望使我校民主管理工作再上一個臺階。

第三篇：開展學校民主管理工作星級考核自查小結

開展學校民主管理工作星級考核自查小結

民主管理工作星級考核我校根據教辦[2012]34 號文件《關于開展學校民主管理工作星級考核 的通知》精神，現就希望小學民主管理工作的自查情況匯報如下：

一、加強學校民主管理和建立健全教代會制度

1、學校黨政領導重視民主管理工作，并納入學校的議事日程。工會組 織健全，委員分工明確，工會按時換屆選舉并履行了法定程序。

2、建立健全的黨政工聯席會議制度，并努力解決教職工普遍關心、迫 切要求解決的難點、熱點問題。

3、加強教代會建設。教師參與學校民主管理，成為學校的主人。根據 學校發展的需要，按程序召開教代會，并且保證每年不少于兩次，審議《校 長工作報告》 《學校財政收支報告》 《教師工作量標準及考核辦法》以及學 校各種規章制度，有關學校改革和發展重大決策、教職工福利待遇和其它 涉及教職工權益的事項進行討論和表決，廣泛征求教師對學校工作的合理 化建議，最大限度地凝聚全校教職工的智慧和力量，群策群力，把學校的 民主管理工作提高到新的階段。在學校的各項改革中，充分發揮了教代會 作用，依法維護教職工的合法利益，鼓勵全校教職工積極支持、配合學校 落實各項改革措施，支持學校黨支部監督下的校長負責制。自覺做到個人 利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。不 斷促進學校辦學和管理走上程序化、規范化和法治化軌道。

4、發揮會員的主人翁意識。配合學校黨政提高會員的政治素質和業務 素質，教育會員以主人翁的姿態參與學校的日常管理，促進學校的進一步 1 發展。

5、能落實教代會職權，包括落實審議建議權，落實審議通過權，落實 審議決定權，落實評議監督權。

6、做好了對學校領導干部的評議工作，并把民評情況向教代會報告，同時向上級工會報告。

7、做好教代會提案工作，特別是教師評聘方案的意見征求，具有一定 的代表性。

二、推進校務公開，完善民主監督機制

1、堅持推行校務公開。使校務公開工作向深度和廣度發展，保證校務 公開的真實性、有效性。包括：公開學校的工作計劃和總結，公開各部門 的工作計劃和工作總結；公開領導班子成員的分工和工作業績；公開教職 工個人工作實績；公開學校的重大人事安排；公開學校的財務管理和收支 帳目；公開學校的熱點問題（如：評優、選先、晉級等）；公開相關評選的 標準，相應的程序、評選的結果等；公開學校的獎懲，公開獎懲的原因和 結果等等，有力促進了學校民主管理。

2、每一季度召開一次黨政工聯系會議，研究解決一些近期教職工關心 的問題及建議。

3、嚴格收費制度。收費公開、透明，每學期開學前，將我市物價局審 核的收費項目、標準、范圍、批文文號等張貼在校園公告欄內。嚴格禁止 學校老師為學生額外征訂各種復習資料和同步練習類的課外書籍。

4、學校的招生工作透明公開。招生計劃、政策、程序、紀律等都通過 招生咨詢等形式公布于眾，并嚴格按政策辦事。

三、加強教育管理，拓寬校內公開的內容和形式

1、學校制定了近期發展目標，同時，學校每學期都制定學校和各部門 學期工作計劃，其中教育教學工作計劃制定詳細，無特殊情況必須嚴格執 行。確保了學校各項工作的有序進行。

2、學校制定了各項管理制度，使學校各項工作有法可依，有章可循。學校還根據學校的發展變化情況，與時俱進，不斷修訂和增補各種新的規 章制度，促進了學校依法治校工作邁上新臺階。

3、學校財務工作實行了嚴格的預決算制度。每學校都提前編制本 部門財政預算，各項辦公用品和教學設備嚴格按市物價局有關規定執行。在每屆教職工大會上都要將學校當年財務收支情況向大會代表匯報并審 計。教職工福利費使用情況也是公開的，各項工作福利和節假日福利按相 關規定履行，公開而有序。

4、在教職工崗位聘任、專業技術職務評定、評先評優、繼續教育獎懲、津貼發放辦法和社會保障基金交納情況等工作方面，學校向全校教職工發 放公告和信息。評優評先要通過無記名投票公選出推薦名單。評聘專業技 術職務要先向一定范圍內教職工代表述職并投票考核，并成立專門工作小 組，履行評審程序，同時評審結果在校園公告欄內公示。教師的業務考評工作關系到教師的聘任、評優晉級和經濟利益，考評 工作公正合理，便能充分調動教師工作積極性，激發上進心，因此，學校 對教師工作考評情況進行全面公開，完善教師的考評機制，做到深入了解 3 教育教學實際，對教師工作的“量”和“質”進行檢查，在考評中公平公 正，不片面看待問題，按“德、能、勤、績”全面考評教師，及時記載考 評情況。教職工考核要通過自評、組評和校評，考核結果要在校內公 示。

5、學生學籍管理嚴格按照省市教育主管部門相關制度執行。對違紀違 規學生的處理，本著懲前毖后，治病救人的原則，以教育幫助為主，促使 學生改正缺點和錯誤。在學生的評先評優、貧困生學費減免等方面，先由 年級工作小組通過民主程序提交名單，再由教導處全面審核后，張榜公布 名單。

五、廣開言路、加強監督，促進學校的校務公開工作

1、學校設立了校長信箱和監督電話，廣泛聽取教師、學生及家長的意 見和建議。學校還實行了領導值日制度，每天的值日領導全權處理當天校 園發生的一切事務。

2、我校凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，通報學校的重大事情和學校重大問題的決策過程。收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的 精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的 財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理的建議和意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案，如學校發展方向，校風建設、教 學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論 4 通過，作出決定后實施。同時教代會還開展民主評議領導干部，召開各類 小型教職工座談會、行政干部定期與教職工個別談心等形式。

3、通過教代會等途徑征求教職工對校務公開的意見和建議，對群眾舉 報、投訴的問題能及時進行調查和處理，并在適當范圍內公布調查處理結 果。學校領導班子、中層干部每學年接受兩次教師全員考評，全校教職工 參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感。

4、學校能按照上級相關部門的要求，對學生存在的問題，教師的教學 情況，學生或家長通過電話向校長直接反映或陳述自己的觀點和想法。存在的不足：

六、存在的不足：

1、相關制度建設有待進一步加強。

2、重大決策之前，如何廣泛吸取群眾和各方面意見需要進一步規范程 序，廣開言路。

總之，三年來我校在民主管理和校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一 定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在 今后的工作中發揚成績，糾正不足，使學校的民主管理和校務公開工作再 上新臺階。

第四篇：工會民主管理工作小結

大泉源中學民主管理工作優點和不足

大泉源中學工會

一、基本情況大泉中學是一所農村全日制初級中學，目前共設6個教學班，在校學生280名，教師44名。設有標準化實驗室、儀器室、多媒體教室、圖書室、體育器材室、美術室等部室，設有校園廣播系統和遠程教育接收系統。學校校舍、設施、設備滿足教學需要，通過了市標準化建設驗收。學校設有黨支部、教導處、校長辦、總務處、治安室、工會、團總支等機構。班子配備較為合理，教師隊伍配備基本滿足教育教學需要，教師素質整體較好。

二、本次問卷調查

時間 ：2013年5月10 地點：會議室 參加人數：39人 收回問卷34份

三、民主管理的優點：

（一）、認真學習，形成共識，充分認識加強民主管理的重要性。

(二)、加強領導，成立組織，健全民主管理體制。

（三）校務公開的內容：

（四）建立健全工會組織，充分發揮教職工在學校民主管理中的作用。

（五）拓寬渠道，廣開言路，積極推進學校民主管理。

1、堅持每學年召開一次教代會，讓教職工充分行使民主權利。

2、在教師中開展問卷調查，了解教師對學校管理的意見。

四、民主管理顯現實效，教學質量逐步提高。

由于我校確立了以人為本，民主辦學的理念，民主渠道暢通，民主氛圍濃厚，黨群、干群精誠團結，極大調動了廣大教師的工作積極性，教師的主人翁意識和工作事業心、責任感不斷增強，教師積極參與學校管理，全身心投入教研教改工作，教學質量穩步提高，成績是對汗水的回報，榮譽是對工作的肯定。我校的工作受到了上級的肯定、群眾的好評、社會的認同。

五、不足之處：教師對領導的監督需進一步加強，每年學年召開兩次教代會。總之，在今

后的工作中，我校還將認真總結經驗，認真接受上級教育工會的領導，虛心向兄弟學校學習，使我校民主管理工作取得更大成績。學校千方百計通過多種 渠道廣開言路，集思廣益，充分發揚民主，上下齊心，各項工作順利開展。

第五篇：公司廠務公開民主管理工作小結

在持續規范推進廠務公開民主管理工作過程中，xx公司不斷拓展民主管理工作內容與范圍，將公開管理內容延伸到了生產經營工作的方方面面，進一步和諧了勞動關系，推進了該公司整體工作的持續穩定發展。

迅捷化、細節化公開出效果。為切實發揮好廠務公開民主管理在協調勞動關系中的“穩定閥”作用，除了公開一貫常規內容外，該公司一方面是利用內部網站便捷方式，公開內容向領導干部、部室日常性、隨時性、項目生產各項細節、亮點工作等方面轉變，讓廣大員工隨時明曉公司工作動態、發展方向。將領導干部工作情況“曬”在員工面前，剖析領導干部每周在工作中都做了什么，做到了什么程度、下步怎樣計劃，讓廣大員工明了領導干部的工作實效，企業真實情況；另一方面是持續利用網上直通車、舉報箱，收集廣大員工對公司、對各領導干部的意見、建議和違紀違規事項舉報，開展領導與員工對話，聽取不同聲音，召開聯席會議，公正客觀做出決策，減少工作失誤，增強了廣大領導干部的責任意識。

多元參與展現新活力。為了讓廣大員工明企情、參企政、議企事、擔企難，扛企責，該公司不斷拓展民主參與內容，將工作內容不斷延伸到員工素質提升、親情管理、駐地建設、技術創新、幫扶、廢舊處理、項目各項管理微層面等內容上來，將民主管理工作觸角逐步延伸到了生產經營管理中的各重點領域，延伸到了施工過程。在此基礎上，突出精細管理，堅持抓早抓好，點面結合，務實民主參與，在責任落實上求細，使廠務公開民主管理工作煥發出了新的活力。

“這樣做很透明，我們放心。”這是基層員工的普遍心聲。針對敏感性和爭議頗多的勞務分包問題，該公司采取競標形式，由公司各部室、項目班子成員、管理人員、民管組成員組成的評判小組，給出攔標價，經綜合確認，評出綜合實力強，資質好的勞務隊伍參與勞務分包，從而避免了“一人說了算”的個別不良現象，堵塞了漏洞，強化了民主管理，深得廣大員工擁護。

多種方式夯實基礎。為夯實民主管理基礎工作，該公司建立了民主管理工作責任追究制，重點對基層各單位民主管理參與內容、形式、工作流程進行了解，查訪員工對廠務公開民主管理工作的滿意度，聽意見、找問題，對該項工作運行效果半年進行一次考核檢驗，追究責任，落實整改，切實增強了民主管理實效。